第一篇：二郎鄉(xiāng)沙壩完小2010-2011第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

二郎鄉(xiāng)沙壩完小20010-2011學(xué)年度第二學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

教育在向前發(fā)展，時(shí)間在向前推移，不知不覺，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)工作在各級(jí)教育主管部門的正確指引下，在二郎中學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，立足德育，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展教學(xué)研究，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，均取得了一定成效。為了讓今后的工作開展得更為有力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，確保我校的教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階，現(xiàn)將本期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、基本情況

我校共有教職工19人，有教學(xué)班13個(gè)，共有學(xué)生483人。教師大多工作積極認(rèn)真，管理負(fù)責(zé)到位，視學(xué)生如子女，視質(zhì)量如生命，但老齡教師居多，傳統(tǒng)教育思想嚴(yán)重，更新教育理論意識(shí)淡薄，阻礙著我校新課程改革的推進(jìn)，制約著我校的發(fā)展。學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，教育質(zhì)量有待提高。

二、具體工作及績(jī)效

（一）齊心協(xié)力，抓實(shí)開學(xué)工作

我校于2月25日開學(xué)，2月27日召開全校教師會(huì)，3月2日正式行課，其間，認(rèn)真組織教師下鄉(xiāng)，分片包干，責(zé)任到人，深入開展兩基保學(xué)控輟工作，確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)標(biāo)。及時(shí)聘請(qǐng)代課教師，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校布局，購齊教學(xué)辦公用品，有力地抓實(shí)了開學(xué)工作。

（二）以德治校，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

1、堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)、升國旗愛國教育和每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教 師對(duì)黨的十七屆全會(huì)精神、教育法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了師生德育教育。

2、舉行開學(xué)典禮，對(duì)上期取得優(yōu)異成績(jī)的師生予以獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)習(xí)了《小學(xué)生管理制度》、《學(xué)生養(yǎng)成教育措施》和《新三字經(jīng)》，規(guī)范了學(xué)生言行，增強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律及良好習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)，對(duì)本期的工作開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論和一月一次民主生活會(huì)，深入展開行風(fēng)測(cè)評(píng)，全面自查自糾，開展批評(píng)與自我批評(píng)，人人寫出心得體會(huì)，存入了個(gè)人檔案，教師工作作風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

4、各班充分利用思品及班團(tuán)課抓實(shí)了學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真上好每一節(jié)班團(tuán)課，展開了內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，如“安全伴我行”、“祖國在我心中”、“和諧校園靠大家”等，起到了引領(lǐng)、規(guī)范、強(qiáng)化、提高的作用。

5、抓實(shí)了墻報(bào)、黑板報(bào)的滲透教育。學(xué)校、各級(jí)各班每月至少一期墻報(bào)或黑板報(bào)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，潛移默化地教育和影響著學(xué)生，更豐富了校園文化。

6、把握機(jī)會(huì)，教育提高。無論是做操，集隊(duì)放學(xué)，還是各種重大節(jié)日，強(qiáng)化學(xué)生思想教育和愛我中華傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)了學(xué)生思想道德意識(shí)、愛國意識(shí)。

（三）、以質(zhì)量為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊科目，開足課時(shí)，抓實(shí)抓好各科的教育教學(xué)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理力度。各科教學(xué)嚴(yán)格按計(jì)劃有力推進(jìn)，先備課，后簽上，周檢查，月量化。徹底改變了教師以往應(yīng)付式備課、工作敷衍了事的不良現(xiàn)象，課堂教學(xué)得到了升化，學(xué)生管理有所提高。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓實(shí)教研工作。組織教師強(qiáng)化“三新一德”的學(xué)習(xí)，以校本研修為主，課題教研為中心，進(jìn)一步開展了課題研討，組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)示范課，豐富了課堂教學(xué)。教師的教育觀念有了極大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也有了一定的提高，很大程度上促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展。本期我校舉行了語、數(shù)各三次大型的教研活動(dòng)，特別是低段的鄧書貴老師用他多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的公開課，高段的袁維、王方云老師，用他們淵博的知識(shí)和新課程教學(xué)理論為全校師生上了一堂生動(dòng)的示范課。

4、實(shí)行班級(jí)量化管理制度，班級(jí)管理，天天量化，每月根據(jù)班級(jí)量化成績(jī)下發(fā)班津貼，并將量化成績(jī)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。增進(jìn)了班主任與班主任、班與班之間的和諧競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)了班級(jí)管理。

5、結(jié)合學(xué)校教育質(zhì)量較差的實(shí)際，認(rèn)真組織了期中學(xué)生成績(jī)檢測(cè)，要求嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，并對(duì)考試中表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行了表彰，強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的教育過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出師生健康的、正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理，組織召開了畢業(yè)班工作研討會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)，深入剖析畢業(yè)班學(xué)生情況，制定了切實(shí)可行的工作方案，并付諸實(shí)施。深入召開畢業(yè)班學(xué)生有關(guān)前途理想的主題教育，補(bǔ)足了學(xué)生基礎(chǔ)，樹立了學(xué)生理想，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本期教導(dǎo)處對(duì)畢業(yè)班認(rèn)真組織了三次大型的語數(shù)知識(shí)競(jìng)賽和教師教學(xué)研討，均取得了較好的成績(jī)。

7、認(rèn)真組織教師參加了二郎中心小學(xué)舉行的六年級(jí)教師教學(xué)技能大賽和莫洛小學(xué)舉行的師德師風(fēng)演講比賽，均取得了較好的成績(jī)。

8、從實(shí)際出發(fā)，采取領(lǐng)導(dǎo)分別掛幫全校各個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理制度，更進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)管理。

9、少先隊(duì)認(rèn)真組織了“六紅教育”和“感恩教育”，并利用“清明節(jié)”為紅軍烈士掃墓，對(duì)學(xué)生舉行了長征故事的講解和愛國主義教育等活動(dòng)。

10、認(rèn)真組織師生開展豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面向前發(fā)展。本期各教研組相繼舉行了作文競(jìng)賽、師生書畫比賽、乒乓球比賽、作業(yè)展覽、“六.一”文藝演出等活動(dòng)，各班認(rèn)真組織評(píng)選了“五星少年”，將近年來學(xué)生的優(yōu)秀作文匯編成學(xué)生作文選刊《放逐期待》，豐富了校園生活，展示了我校教學(xué)成就，顯示了教師風(fēng)采，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)。

11、充分利用遠(yuǎn)教資源，下載教育信息，組織師生收看和學(xué)習(xí)，拓寬了師生視野。

12、強(qiáng)化圖儀管理，加強(qiáng)了教師教學(xué)儀器的使用，引領(lǐng)三年級(jí)以上學(xué)生展開了讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高了學(xué)生課外閱讀的興趣。

13、堅(jiān)持每月開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，從中如實(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)與教師的課堂教學(xué)中分別存在的問題，從而認(rèn)真研究對(duì)策，調(diào)整管理力度，鞭策教師和學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)中去注意自己，轉(zhuǎn)變自己，真正起到了“窗口管理”的作用。

14、抓實(shí)了我校的“三關(guān)”工作，按鄉(xiāng)中學(xué)的工作要求，進(jìn)一步升華對(duì)留守學(xué)生的管理，并組織留守學(xué)生開展了書法、乒乓球、繪畫等活動(dòng)，在代理中，陳國強(qiáng)老師的工作得到了二郎鄉(xiāng)政府和二郎中學(xué)的好評(píng)。

15、學(xué)校新添置了兩張乒乓球臺(tái)，擴(kuò)充了學(xué)生的課間活動(dòng)方式；新建了兩塊斜坡綠化帶，給學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

16、學(xué)校與村委聯(lián)系，動(dòng)員了學(xué)生家長為學(xué)校各班購買了飲水機(jī)，解決了學(xué) 生長期口渴、喝水難、飲水極不衛(wèi)生的重大問題。

（四）抓實(shí)安全衛(wèi)生工作，構(gòu)建平安校園

1、徹底排查校園及學(xué)校各路隊(duì)安全隱患，抓實(shí)了問題的處理。成立了以教師為組長的路隊(duì)安全管理，每天了解各路隊(duì)的情況，并發(fā)動(dòng)學(xué)生拾路上的白色垃圾，不損壞農(nóng)民莊稼，得到社會(huì)的好評(píng)。

2、制定安全警示標(biāo)語，組織開展了安全衛(wèi)生教育活動(dòng)。各班班主任、值周人員每天做好安全強(qiáng)調(diào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，杜絕了安全事故的發(fā)生，本期在張科六老師的精心組織下，進(jìn)行了“防震、防火”的安全演練，各任課教師將安全知識(shí)帶進(jìn)課堂，滲透到學(xué)生的思想中，故此本期無一例重大安全事故發(fā)生。

3、堅(jiān)持每天“兩掃一查”制度，學(xué)校的衛(wèi)生狀況有了較大的轉(zhuǎn)變。

4、強(qiáng)化了師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，推進(jìn)了衛(wèi)生工作，校園呈現(xiàn)出了良好的衛(wèi)生發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（五）、民主理財(cái)，務(wù)實(shí)后勤工作

1、財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格做到日清月結(jié)，定期公布，民主理財(cái)，務(wù)實(shí)管理，確保學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)全部用于教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)，登記造冊(cè)。存入學(xué)校檔案。嚴(yán)格了合同管理，學(xué)校財(cái)產(chǎn)得到了保障。

三、存在問題

1、教師老齡化嚴(yán)重，制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)校信息化辦學(xué)條件有待改變和提高。

3、“留守”兒童太多，無良好的行為習(xí)慣，給學(xué)校管理帶來了一定的負(fù)面因素。

4、校園文化氛圍較弱，教師教研教改意識(shí)有待加強(qiáng)。

5、學(xué)校圍墻多處斷裂，老教學(xué)樓多處嚴(yán)重漏水，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了嚴(yán)重的影響。

6、學(xué)校教師無住宿，長期居住在管理區(qū)的危房中，容易造成嚴(yán)重的安全事故。

四、工作展望

1、抓好校園文化和綠化建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍。

2、認(rèn)真抓好問題學(xué)生和“留守”學(xué)生的心理輔導(dǎo)和教育。

3、深入開展校本培訓(xùn)，推進(jìn)教研教改。

4、嚴(yán)格學(xué)校的各種管理，向管理要質(zhì)量，讓教育質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階。千里之行，始于足下。雖然過去的一年，無論是在教育管理上，還是在教學(xué)工作上，均取得了一定的成績(jī)，但是，又存在更多的不足，我校全體教職員工當(dāng)在今后的工作中精誠團(tuán)結(jié)，竭力進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，從工作點(diǎn)滴做起，從細(xì)微處抓起，辦好人民滿意的教育。

二郎鄉(xiāng)沙壩完小 2011年7月15日

第二篇：二郎鄉(xiāng)沙壩完小2007-2008學(xué)第二學(xué)期遠(yuǎn)教工作計(jì)劃

二郎鄉(xiāng)沙壩完小2008-2009學(xué)第一學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為切實(shí)開展好我校遠(yuǎn)程教育工作，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施為教育教學(xué)工作服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)，特結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本期，我校遠(yuǎn)教工作以十七大精神及“教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展”為指導(dǎo)，緊緊圍繞二郎鄉(xiāng)中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃展開工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)應(yīng)用實(shí)踐，切實(shí)為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、切實(shí)加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)工作。

2、及時(shí)維修調(diào)試好遠(yuǎn)教各類設(shè)備，真正投入正常運(yùn)行。

3、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織教師展開“三新一德”培訓(xùn)。

4、配合農(nóng)技、村委等部門，認(rèn)真開展好農(nóng)村適用技術(shù)的培訓(xùn)工作。

5、認(rèn)真組織學(xué)生利用遠(yuǎn)教資源開展各類培訓(xùn)。

三、成立遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張林（負(fù)責(zé)全面工作）

副組長：陳作濤（組織開展培訓(xùn)活動(dòng)）

組員：全體教師（參與學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，完成作業(yè)）

具體負(fù)責(zé)：鐘正波（負(fù)責(zé)日常管理維護(hù)工作）

四、主要工作

1、開學(xué)后，向二郎中學(xué)遠(yuǎn)教辦請(qǐng)?jiān)?，調(diào)試遠(yuǎn)教接收系統(tǒng)，同時(shí)，對(duì)個(gè)別正常報(bào)損設(shè)備進(jìn)行維修，確保能投入正常使用。

2、按要求瀏覽和下載相關(guān)教育教學(xué)資源，適時(shí)進(jìn)行整理歸類并放刻盤，投入教育教學(xué)使用。

3、定期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，教師必須人人參加，并完成相關(guān)作業(yè)。力爭(zhēng)使普遍教師能掌握電腦基本操作，會(huì)打字，會(huì)制作簡(jiǎn)易幻燈片。

4、學(xué)校每月對(duì)教師參訓(xùn)情況、作業(yè)完成情況、利用遠(yuǎn)教設(shè)備投入教育教學(xué)情況進(jìn)行考核，計(jì)入教師月量化成績(jī)。

5、利用遠(yuǎn)教設(shè)備開展各類活動(dòng)，積極組織學(xué)生收看空中課堂，增長課內(nèi)外見識(shí)。

6、切實(shí)搞好村校共建活動(dòng)，配合村委培訓(xùn)好黨員干部、群眾，并做好資料建設(shè)工作。

7、學(xué)校投入一定經(jīng)費(fèi)做為遠(yuǎn)教設(shè)備日常使用維護(hù)之需，如殺毒，購光盤等。

8、組織參加好二郎中學(xué)舉行的相關(guān)活動(dòng)。

9、做好迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作。

二郎鄉(xiāng)沙壩完小、2008年9月

第三篇：沙壩小學(xué)14學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

沙壩小學(xué)14學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期,根據(jù)中心校的要求,我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以推動(dòng)課改工作向縱深發(fā)展為重心,繼續(xù)高奏內(nèi)涵求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求提高的主旋律,努力打造學(xué)校品牌,繼續(xù)提高辦學(xué)水平,切實(shí)辦出讓楊家灣人民滿意的教育.一學(xué)期來,我校圍繞著中心校的工作目標(biāo),努力工作,積極進(jìn)取,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、明確責(zé)任，踏實(shí)工作，努力做好控輟保額工作。

本學(xué)期，我校認(rèn)真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級(jí)控輟保額的第一責(zé)任人，要求各班班主任要認(rèn)真細(xì)致的做好班級(jí)學(xué)生的思想工作，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。確保了我校的在校生一個(gè)也不少。

二、制定措施，強(qiáng)化落實(shí)，搞好學(xué)校的管理。

1、校園管理

本學(xué)期,我校制定了嚴(yán)格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學(xué)校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、教育教學(xué)管理

（1）、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展,校委會(huì)成員定期巡棵，督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學(xué)行為.(2)、規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個(gè)中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績(jī)這個(gè)靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強(qiáng)了周查月報(bào)工作，增強(qiáng)了教學(xué)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強(qiáng)，教學(xué)管理水平的不斷提高，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。

（3）、教師管理

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，教師的教學(xué)理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，造就一支熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、善于管理、上進(jìn)心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，通過校本培訓(xùn)、校本研究、論文評(píng)比等活動(dòng)來培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績(jī)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

（4）、學(xué)生管理

本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，本著切近實(shí)際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習(xí)慣為主線，通過每周的升旗時(shí)國旗下的講話，晨會(huì)周會(huì)，各科教學(xué)、閱讀活動(dòng)、征文活動(dòng)等加大對(duì)學(xué)生的教育力度，使學(xué)生能健康成長。

（5）、后勤管理

本學(xué)期，我校節(jié)約開支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對(duì)學(xué)生安全教育的力度，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的安全工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。

（三）、圍繞中心，抓住中心，積極推動(dòng)課改工作向縱深發(fā)展。本學(xué)期，我校積極參加中心校組織的備課活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行校本本培訓(xùn)制度，堅(jiān)持參加學(xué)區(qū)、真教管中心組織的教學(xué)研討活動(dòng)。

我校還積極開展切實(shí)有效的教科研工作，教研組定期開展活動(dòng)。總之，我校本學(xué)期取得了一定的成績(jī)，但也還存在著不足，比如學(xué)校的教師隊(duì)伍老化，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺等都制約了學(xué)校的發(fā)展，這有待于我們?nèi)ジ倪M(jìn)。

沙壩小學(xué)

14年7月5日

沙壩小學(xué)14學(xué)第二學(xué)期

學(xué)

校 工 作 總 結(jié)

第四篇：二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)(2012.7.15)

二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期

教 研 工 作 總 結(jié)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本學(xué)期我校以習(xí)縣教科局相關(guān)文件精神和《二郎鄉(xiāng)中學(xué)2012教育教學(xué)工作意見》為指導(dǎo)，以“求精、求實(shí)、求活、求新”為主旨開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，現(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：

一、主要開展的工作：

1、鄉(xiāng)中學(xué)認(rèn)真選派教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。

（1）2012年5月，陳興政參加了在遵義舉行的“全國中小學(xué)（含中職）德育創(chuàng)新與班主任專業(yè)成長高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)。

（2）2012年4月18日至4月24日，楊三在貴陽參加了“全省貧困村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作管理員培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。

(3)鐘鑫在省團(tuán)校參加了貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)。

（4）張永亮、劉永杰在遵義參加了校長任職資格培訓(xùn)。

（5）李明剛、馬杰到習(xí)水三中參加了“初中思品中考培訓(xùn)會(huì)”；張曉俊、李鴻、鐘海到習(xí)水二中參加了“初中語文中考培訓(xùn)會(huì)”。以上領(lǐng)導(dǎo)和老師返校后將學(xué)習(xí)筆記復(fù)印給相應(yīng)學(xué)科的教師，并分別認(rèn)真的舉辦了二級(jí)培訓(xùn)講座。

（6）2012年5月12日，張曉俊在金州小學(xué)參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)。（7）2012年5月18日，張曉俊、趙祥飛在金州小學(xué)參加了縣教科局組織的“從數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革”培訓(xùn)會(huì)。2、2012年3月19日，二郎鄉(xiāng)中學(xué)舉行了春季學(xué)期教師教材過關(guān)考試。本次考試試題內(nèi)容包括新新理念、新方法、新技能、教材的編排體系、學(xué)科試題、貴州教師誓詞、二郎鄉(xiāng)中學(xué)教師“五帶頭”等內(nèi)容。本次考試教師單人單座，采用閉卷考試的形式進(jìn)行，分設(shè)兩個(gè)考場(chǎng)，由退休教師馮帝國、吳忠富監(jiān)考，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的60多名教師參加了26個(gè)科次的考試。3、2012年3月30日，二郎鄉(xiāng)中學(xué)組織二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師參加了“二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年春季學(xué)期“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)教材教法和政策法規(guī)考試”。

4、鄉(xiāng)中學(xué)教研處完成了“二郎鄉(xiāng)中小學(xué)教師參加在線閱讀報(bào)名表”的填寫報(bào)送工作。

5、鄉(xiāng)中學(xué)教研處在網(wǎng)上下載《2011版學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并組織學(xué)科骨干教師開展了新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。

6、鄉(xiāng)中學(xué)于2012年4月9日和5月21日分別組織召開了二郎鄉(xiāng)中學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。

7、鄉(xiāng)中學(xué)教研處完成了習(xí)水縣素質(zhì)教育藝術(shù)教育論文上報(bào)工作。呂定波、令狐克鳳、周紅梅分別撰寫了藝術(shù)教育論文。8、2012年5月7日，鄉(xiāng)中學(xué)組織召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、部門負(fù)責(zé)人、教研組長參加的教學(xué)、教研工作推進(jìn)會(huì)。

9、鄉(xiāng)中學(xué)教研處完成2012年習(xí)水縣英語教師技能大賽報(bào)名工作。譚蘇玲、羅艷麗將于11月代表學(xué)校參加比賽。

10、鄉(xiāng)中學(xué)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了國發(fā)2號(hào)文件、黨員干部“五帶頭”、“最美女教師張麗莉”先進(jìn)事跡。

11、鄉(xiāng)中學(xué)繼教辦完成了“十一五”繼教合格證辦理工作，完成了“二郎鄉(xiāng)國培計(jì)劃示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員報(bào)名表”、“二郎鄉(xiāng)參加2012年市級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)報(bào)名表”、“二郎鄉(xiāng)繼教管理員、登記員、審核員名單”和“二郎鄉(xiāng)參加習(xí)水縣2012年中小學(xué)英語教師項(xiàng)目培訓(xùn)教師名單”的填寫上報(bào)工作。

12、鄉(xiāng)中學(xué)各教研組完成的工作：

（1）語文組：開展了三次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)，上課教師分別是胥乾松、趙娟、馮佳佳、付濤、倪永梅；舉辦了三次教學(xué)理論專題講座，分別是胥乾松主講的《初中新課程理念》、倪永梅主講的《作文教學(xué)指導(dǎo)的三個(gè)視角》、胥乾松主講的《學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”》；組織全校學(xué)生參與了擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)踐活動(dòng)；組建了“白李花”學(xué)生文學(xué)社；開展了“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)；組織開展了以“共建綠色校園”為主題的作文競(jìng)賽；開展了一次二級(jí)培訓(xùn)講座；開展了三次畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。

（2）數(shù)學(xué)組：以年級(jí)為單位開展了課堂教學(xué)研討活動(dòng)。七年級(jí)的溫民戀、八年級(jí)的張曉俊、九年級(jí)的袁波分別擔(dān)任了主備人和授課人。除了按年級(jí)推出教師上課外，該組的其他教師也緊跟其后，每人都要上同樣的內(nèi)容來展示不同的教師風(fēng)采。

（3）英語組：在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化了怎樣用英語進(jìn)行說課和怎樣開展好評(píng)課活動(dòng)；開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，分別由鐘正烈、袁啟維等4位老師執(zhí)教；集中進(jìn)行了3次畢業(yè)班教學(xué)研討，畢業(yè)班任課教師每?jī)芍芗幸淮?，針?duì)教學(xué)中存在的問題相互討論解決。任課教師每人出了兩套試卷，共同完成了一本復(fù)習(xí)資料；開展了4次英語角活動(dòng)；開展了各班如何提高學(xué)生讀寫能力的問題探討活動(dòng)；開展了各年級(jí)英語單詞比賽的活動(dòng)，此次活動(dòng)歷時(shí)3個(gè)周，參賽學(xué)生400余人。

（4）政史地組：召開了4次課題研究專題會(huì)議，開展了一次問卷調(diào)查活動(dòng)，擬定了《“農(nóng)村初中留守學(xué)生心理健康教育策略研究”問卷調(diào)查活動(dòng)方案》，寫出了《農(nóng)村留守兒童心理健康狀況問卷調(diào)查分析報(bào)告》，調(diào)整了課題研究方案，將本課題分為3個(gè)子課題（留守學(xué)生真空時(shí)段的管理、青春期逆反心理的控制、留守學(xué)生不良嗜好的遏制）進(jìn)行研究，同時(shí)填寫了《留守學(xué)生心理健康教育申請(qǐng)書》，重新進(jìn)行申報(bào)；開展了3次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)，課題分別是七年級(jí)政治《彼此尊重才能贏得尊重》、八年級(jí)歷史《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》、八年級(jí)地理《壯美高原——貴州》，主授課人分別是徐丹、吳慶瓊、鄭鵬飛；擬定了切實(shí)可行的《二郎鄉(xiāng)中學(xué)政史地教研組2012年中考政史復(fù)習(xí)計(jì)劃》；在八年級(jí)開展了一次“中國行政區(qū)劃地圖拼圖比賽”，通過這次比賽活動(dòng)的開展，激了發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；開展了3次教學(xué)理論知識(shí)專題講座，3月中旬韓銳以“淺談初中歷史教學(xué)反思”為主題舉辦了一次專題講座，4月中旬韓銳以“政史中考復(fù)習(xí)策略”為主題舉辦了一次專題講座，5月下旬劉勝利以“初中地理會(huì)考應(yīng)該掌握的三種能力”為主題舉辦了一次專題講座。

（5）理化生組:開展了三次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)；做好了實(shí)驗(yàn)室的開放，結(jié)合七、八年級(jí)的情況，適時(shí)安排開放實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

（6）綜合組：組織七年級(jí)師生開展了拔河比賽；認(rèn)真對(duì)參加縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；認(rèn)真做好了素質(zhì)教育評(píng)估匯報(bào)演出相關(guān)節(jié)目的排練工作。

13、各小學(xué)完成的工作：二郎小學(xué)開展了6次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)，利用多媒體進(jìn)行課堂輔助教學(xué)，對(duì)2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)；其余村小均開展了1至2次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)。

14、繼續(xù)開展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

15、鄉(xiāng)中學(xué)教師每月寫了3000字以上學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)的讀書筆記。

16、按照《二郎鄉(xiāng)中學(xué)教師教研工作學(xué)月量化考核辦法（試行）》認(rèn)真對(duì)教師的教研工作進(jìn)行了學(xué)月量化。

二、主要存在的問題：

1、個(gè)別小學(xué)沒有認(rèn)真開展“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)。

2、全鄉(xiāng)小學(xué)都沒有按鄉(xiāng)中學(xué)的要求沒有讓教師寫3000字以上學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)的讀書筆記。

3、全鄉(xiāng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師都沒有按鄉(xiāng)中學(xué)的要求舉辦教育教學(xué)理論知識(shí)講座。

4、個(gè)別教研組教師沒有集中在一起辦公，導(dǎo)致平時(shí)的交流、討論少。

5、鄉(xiāng)中學(xué)個(gè)別教研組沒有深入開展“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)，流于形式，只有部分教師參與。

6、個(gè)別教師中考復(fù)習(xí)沒有思路，專題復(fù)習(xí)不夠深入，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不夠。

7、部分教師沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，三、下期的工作設(shè)想：

1、開展深入學(xué)習(xí)“2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2、加大對(duì)任課教師課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，立足課堂開展教學(xué)研究。

3、認(rèn)真做好“十二五”教師繼續(xù)教育工程的相關(guān)工作。

在新的學(xué)期里，我校將認(rèn)真務(wù)實(shí)地做好教研工作，努力提高教師的綜合素質(zhì)，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)

2012年7月15日

第五篇：2011-12沙壩小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2011-2012第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期又匆匆而逝，本學(xué)期我校教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹上級(jí)會(huì)議精神，圍繞學(xué)校提出的“探索多元的開放式教育，提升教師的課堂教學(xué)能力”這一中心主題，按照期初制定的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，狠抓過程管理和細(xì)節(jié)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．優(yōu)化備課方式

為促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，使廣大教師有更多的時(shí)間、空間和精力用于鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)困生。教導(dǎo)處在期初制定出老師們圍繞要求認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，寫好課后反思。

2．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度。本學(xué)期做好期中期末兩次集中質(zhì)量監(jiān)測(cè)變?yōu)榭己私處熃虒W(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容。檢測(cè)后注重?cái)?shù)據(jù)的分析、匯總、反饋，針對(duì)影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的問題積極查找深層次原因，疏理現(xiàn)狀，然后再制定符合校情的決策。

3．強(qiáng)化課外輔導(dǎo)

加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期緊緊圍繞培優(yōu)扶差這一總目標(biāo)，分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。對(duì)優(yōu)等生關(guān)注他們的特長和愛好，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

1.加大課改理論方面的學(xué)習(xí)。

2.依托學(xué)科帶頭人這一群體，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度。鼓勵(lì)青年教師積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期我校王正剛老師參加了龍?zhí)翆W(xué)區(qū)組織的在大興小學(xué)的公開示范課，得到了鎮(zhèn)中心校和學(xué)區(qū)的好評(píng)，提高了老師們的業(yè)務(wù)能力。

（三）加大教研工作力度，提高課堂教學(xué)效益

1．開展好教研組、備課組教研活動(dòng)

進(jìn)一步確立教研組和備課組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的主導(dǎo)地位，發(fā)揮教研組長和備課組長在學(xué)校教學(xué)管理中分層管理和過程管理的積極作用，期初制定學(xué)期計(jì)劃，定期組織組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。2-

些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為沙壩小學(xué)譜寫教育新篇！

-沙壩小學(xué)教導(dǎo)處2012年7月