第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

潁州區(qū)三十里鋪中心學(xué)校 孫輝

2013年7月22日

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

潁州區(qū)三十里鋪中心學(xué)校 孫輝

我校在原來(lái)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)上，2012年9月又裝備了“班班通”，屬多媒體教學(xué)工程的模式四。為切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校使用和管理實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、師生共同認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)的深遠(yuǎn)影響。“多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。我校實(shí)施以來(lái)，讓我校學(xué)生從中受益，他們可以與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實(shí)施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會(huì)的時(shí)機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。

二、開展的多媒體教學(xué)工作：

（一）、學(xué)校統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的多媒體教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的建設(shè)和使用工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由我負(fù)責(zé)三十里鋪中心學(xué)校本部的多媒體教學(xué)管理工作，以讓全校師生能使用好多媒體教學(xué)資源。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校多媒體教學(xué)資源的使用，提高了多媒體教學(xué)資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了三項(xiàng)制度：一是多媒體教室管理和使用制度。要求班主任為多媒體教室的第一負(fù)責(zé)人，對(duì)本班的多媒體設(shè)備全面負(fù)責(zé)，同時(shí)它也從多媒體教室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。二是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，做到有問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，我們能自己解決的就地解決，不能解決的進(jìn)行報(bào)修。保障了多媒體設(shè)備的完好率為100%。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。要求各班在使用的同時(shí)做使用登記記錄。同時(shí)，由我和汪洋老師負(fù)責(zé)對(duì)多媒體教室進(jìn)行跟蹤管理，以及全校多媒體設(shè)備的 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，以最大限度的保證了多媒體教室的正常運(yùn)用。

3、積極籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金讓所有教室與辦公室進(jìn)行了線路改造，以確保每一位教師都能有網(wǎng)絡(luò)可能，同時(shí)也裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：

（1）、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會(huì)有較大的提高。

（2）、我校根據(jù)市、區(qū)教育局的相關(guān)要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師對(duì)信息技術(shù)操作能力基本掌握，各任教學(xué)科的教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。

（3）、加強(qiáng)對(duì)各班骨干學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，作為多媒體設(shè)備，教師也許只能在課堂使用，在相對(duì)的許多時(shí)間，教室是學(xué)生的天地，為此，各班有一個(gè)可靠的學(xué)生使用管理，就相對(duì)重要了。為此，我利用課余時(shí)間，把他們召集起來(lái)，對(duì)模式四的正確開關(guān)機(jī)、如何打開播放文件、如何處理死機(jī)和關(guān)于下載文件方面的要求，做了全面而細(xì)致的培訓(xùn)。

誠(chéng)然，多媒體教學(xué)使用和管理工作，是一項(xiàng)科學(xué)而艱巨的工作，但我會(huì)想方設(shè)法的學(xué)習(xí)知識(shí)，跟上要求，為我校的多媒體教學(xué)的進(jìn)程，而努力進(jìn)??！

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。

一、深刻領(lǐng)會(huì)多媒體教學(xué)的意義。

“多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來(lái)，千萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實(shí)施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會(huì)的時(shí)機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。

二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情況：

我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于2005年12月，屬多媒體教學(xué)工程的模式三。2006年3月15調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

三、我校的準(zhǔn)備工作：

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由林再新主任具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專派了龐繼永和竇躍剛兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3、積極籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造。還購(gòu)買了五臺(tái)電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：

（1）、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會(huì)有較大的提高。

（2）、我校根據(jù)市教育局的相關(guān)要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師對(duì)信息技術(shù)操作能力基本掌握，各任教學(xué)科的教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。

第三篇：2008年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年多媒體教學(xué)工作總結(jié)

切實(shí)做好農(nóng)村我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。

一．深刻領(lǐng)會(huì)多媒體教學(xué)的意義。

多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來(lái)，千萬(wàn)農(nóng)村小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村小學(xué)，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。

二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情況：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

三、我校的準(zhǔn)備工作：

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由毋乃強(qiáng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。

3、積極籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。

2、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。

（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。

四、存在的困難和問(wèn)題

1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、資金欠缺，經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的有效開發(fā)和利用。

3、對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門給予的厚望和支持。

第四篇：2008年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)(精)

2008— 2009學(xué)年多媒體教學(xué)工作總結(jié)

切實(shí)做好農(nóng)村我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作, 努力提 高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做教育的信息化,結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)我校的多 媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。

一.深刻領(lǐng)會(huì)多媒體教學(xué)的意義。

多媒體教學(xué)” 是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉, 也 是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來(lái), 千萬(wàn)農(nóng)村小學(xué)生從中受益, 與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施 “多媒體教學(xué)” ,把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村小學(xué),這是黨中央國(guó)務(wù)院 加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。

二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情況: 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施, 順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求, 填補(bǔ)了學(xué)校 教育資源匱乏的空白, 給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力?，F(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的 系統(tǒng)工程,又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué) 的教學(xué)方法, 迅速傳遞給我們, 讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高 質(zhì)量的教育,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

三、我校的準(zhǔn)備工作:(一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管 理

1、合理分工,明確責(zé)任,成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 全 面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作, 作到了統(tǒng)一部署, 統(tǒng)籌規(guī)劃。其次,是由毋乃強(qiáng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作,主抓衛(wèi)星接收室、光盤播 放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管 理工作,同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度,提高設(shè)備和資源的使 用效率。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用, 提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備 和資源的使用效率, 很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制 度:一是微機(jī)室管理制度;二是多功能電教室管理制度。這二項(xiàng)制度 主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求, 以保室內(nèi)衛(wèi)生 的清潔和操作的安全。

3、積極籌集資金,加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源, 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有 機(jī)整合,學(xué)校在資金非常緊張的情況下,自籌資金進(jìn)行了線路改造, 為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

(二、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作 用,為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),鍛造 一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。

2、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

(1、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課活動(dòng), 將使教師的教學(xué)方式和 教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合, 將使教師在教學(xué)中能夠得 心應(yīng)手, 將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力, 課堂教學(xué)效果明顯 提高,將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。

(2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng), 優(yōu)化課 堂教學(xué),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。

四、存在的困難和問(wèn)題

1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于 我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚,因此,經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,這一方面還有 待于進(jìn)一步提高。

2、資金欠缺,經(jīng)費(fèi)緊張,教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備,教學(xué)軟件 資源還比較缺乏,制約了對(duì)教育資源的有效開發(fā)和利用。

3、對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范, 有待于不斷完善 和提高?？傊?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我 們不斷探索和完善, 今后, 我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 克服困難和不足, 不斷探索創(chuàng)新,使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理, 深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用, 充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和 教育資源,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門給予的厚望和支持。

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)使用制度

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教學(xué)使用制度

1、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職人員進(jìn)行管理。

2、在多媒體教室上課的教師必須提前三天向管理人員提出申請(qǐng)，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。

3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

4、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌凳擺放整齊。

6、關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用遙控器關(guān)機(jī)，等3—5分鐘后，待投影機(jī)內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，再切斷投影機(jī)電源。

7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

8、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理多媒體教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備。

2008年9月