第一篇：做學(xué)習(xí)型校長打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校

做學(xué)習(xí)型校長 打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校

鋼城新興路學(xué)校校長

侯尚儉

我經(jīng)常對老師們說：學(xué)歷代表過去，實力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來。學(xué)習(xí)的目的是為了開闊眼界，因為只有學(xué)習(xí)，才有眼界、有思路、有實力。有眼界，才有境界；有思路，才有出路；有實力才有魅力。因此，做學(xué)習(xí)型校長、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校便是一所學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的源動力。學(xué)習(xí)型學(xué)校是一個不斷創(chuàng)新、進(jìn)步和發(fā)展的組織，人人都要能不斷地突破自己能力的上限，不斷地改善自身的心理素質(zhì)和思維方式，不斷地研討如何共同學(xué)習(xí)，全力以赴實現(xiàn)共同的教育理想。

一、以身作則，做學(xué)習(xí)型校長

作為一名校長，要身體力行，努力做一名學(xué)習(xí)型校長。教育界流傳著一句話：“有一位好校長，就有一所好學(xué)校?！蔽艺J(rèn)為，這句話道出了教育界普遍存在的一個事實，即一所學(xué)校的興衰往往與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層密切相關(guān)。因此，校長一方面要加強(qiáng)自身素質(zhì)與能力的學(xué)習(xí)以及實踐鍛煉；另一方面，要引導(dǎo)廣大教師“不斷突破自己的能力上限，用前瞻而開闊的思考方式，全力實現(xiàn)共同的抱負(fù)，以及不斷學(xué)習(xí)和如何共同學(xué)習(xí)”。即把學(xué)校共同建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校，與每一位生活和工作在學(xué)校的教師和學(xué)生，創(chuàng)造出生命的真正意義，不斷地創(chuàng)新、進(jìn)步，超越自我，改善心智模式，提高個體的生活質(zhì)量。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

（一）適應(yīng)時代要求，培養(yǎng)持續(xù)創(chuàng)新精神。有人說，在知識經(jīng)濟(jì)時代，只有善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的人，才能活得更積極、更客觀、更前瞻、更健康。首先，我們應(yīng)借助豐富的外部信息，讓教師們具有“江山倍有人才出”的緊迫感，領(lǐng)悟“逆水行舟，不進(jìn)則退”的競爭規(guī)則，具有居安思危的意識和挑戰(zhàn)自我的勇氣，這是培養(yǎng)持續(xù)創(chuàng)新精神的心理基礎(chǔ)；其次要在教師中倡導(dǎo)“以學(xué)習(xí)提升競爭力”的觀念，幫助教師們領(lǐng)悟素質(zhì)教育和新課程體系所貫穿的科學(xué)精神和人文精神，自覺追求高效的教學(xué)境界，自覺實踐思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿教育教學(xué)工作的全過程。

（二）構(gòu)建共同愿景、激發(fā)共同愿望，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。美國學(xué)者彼德·圣吉認(rèn)為，共同愿景對學(xué)習(xí)型組織至關(guān)重要：“在缺少愿景的情況下，充其量只會產(chǎn)生“適應(yīng)型的學(xué)習(xí)”，只有當(dāng)人們致力于實現(xiàn)某種他們深深關(guān)切的事情時，才會產(chǎn)生創(chuàng)造型的學(xué)習(xí)”。因此，一方面我們認(rèn)真提煉并深入宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校園精神、形象口號、職業(yè)道德、行為規(guī)范等等，建立起學(xué)校和教師之間價值認(rèn)同的橋梁，使教師們基于這種價值認(rèn)同，愿意為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，也就是說，只有當(dāng)教師與學(xué)校的價值取向產(chǎn)生共鳴時，教師們才可能將個人的成長與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，產(chǎn)生“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和榮譽感。一方面，學(xué)校要為教師提供共同發(fā)展的環(huán)境和條件,這就要培育教師開放、合作和互助的心態(tài)，促使學(xué)校的每一個教師都持有這樣一種基本態(tài)度，每個人都愿意和其他成員分享自己的經(jīng)驗、樂意看到他人的進(jìn)步、愿意幫助他人進(jìn)步，都把他人的 進(jìn)步視為團(tuán)隊的榮譽和對自己的促進(jìn)；要讓每個教師在學(xué)校中都能體現(xiàn)自身的價值，適時運用談心、表揚、光榮榜等多種人物宣傳形式，及時給予教師積極的評價，使之具有成就感，促使他們在享受榮譽的時候去考慮發(fā)揮更多的作用；要讓每個教師感受到在學(xué)校中有更大的發(fā)展空間，這是以教師感知學(xué)校的發(fā)展前景，對學(xué)校的未來充滿信心為基礎(chǔ)的。這樣，在學(xué)校為教師個人的發(fā)展提供更多的機(jī)會的同時，每個教師也會自問：我能為學(xué)校的發(fā)展作些什么？

共同愿景是學(xué)習(xí)型學(xué)校教職工所持有的共同愿望的景象，使人們產(chǎn)生百折不撓的勇氣，去做任何為實現(xiàn)共同愿景所必須做的事。建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校必須構(gòu)建起全體教職工的認(rèn)同，并自覺地去努力建設(shè)未來學(xué)校的發(fā)展圖景和學(xué)校各時期的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)型學(xué)校有了共同愿景，可以提升學(xué)校的凝聚力，形成強(qiáng)大的組織驅(qū)動力，喚起人們無限的創(chuàng)造力。首先，要讓團(tuán)隊成員都領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)理念，樹立為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)、為師生的終身學(xué)習(xí)服務(wù)的理念，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才服務(wù)。其次，自我強(qiáng)化學(xué)校管理的規(guī)范性。各個部門都深入執(zhí)行學(xué)校得各項規(guī)章制度，用以規(guī)范教育教學(xué)行為，努力使自己分管的工作逐步達(dá)到“無為而治”的境地。第三，進(jìn)一步反思教育教學(xué)優(yōu)勢，著眼于辦學(xué)特色的提煉與升華，打造品牌。第四，激發(fā)廣大教師員工工作的責(zé)任意識和主觀能動性。提高工作效率，使各項工作均能未雨綢繆、井然有序，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校，實現(xiàn)教師的教育理想和生命價值，為每一個人終身學(xué)習(xí)和個性的充分發(fā)展提供必要的基礎(chǔ)條件。

（三）倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”，營造濃厚學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)人類跨入知識經(jīng)濟(jì)時代，知識增長和更新的迅疾腳步追趕著我們必須隨時接受最新的教育，必須不斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力；同時隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加劇，競爭的范圍和壓力越來越大，競爭的實質(zhì)就體現(xiàn)為學(xué)習(xí)的競爭，“終身學(xué)習(xí)”的理念由此應(yīng)運而生，“人人想學(xué)、處處可學(xué)、終身好學(xué)”作為學(xué)習(xí)型組織的外化表現(xiàn)被廣泛倡導(dǎo)。對于教師而言，“終身學(xué)習(xí)”不僅是實現(xiàn)自身價值的需要，也是教師這一特定職業(yè)的特殊要求，因此，學(xué)校應(yīng)督促教師建立主動學(xué)習(xí)的意愿、態(tài)度及能力，幫助教師熟悉書刊、電視、錄象、信息網(wǎng)絡(luò)等多元的學(xué)習(xí)媒介與渠道，鼓勵教師把握教研、科研、進(jìn)修學(xué)習(xí)、專家講學(xué)等寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

三、眾志成城，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校

當(dāng)今社會，知識爆炸，競爭激烈，教師如果麻木不仁，隨遇而安，不及時學(xué)習(xí)、充電，就會隨時面臨淘汰的危險。作為學(xué)校管理者應(yīng)致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造全員學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)習(xí)促提高，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。

（一）校長應(yīng)努力使自己成為“首席教師”，率先接受終身教育，帶頭投入終身學(xué)習(xí)。用自己的人格教育教師的人格，用自己的素質(zhì)提升教師的素質(zhì)。堅持引導(dǎo)教師盡快完成從傳統(tǒng)教育工作者到現(xiàn)代專業(yè)教育工作者的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)意義上的教師到作為優(yōu)秀啟蒙教師和導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變，從單純提高文化程度到更加追求文化層次、文化品位的轉(zhuǎn)變。努力提高教師的人品修養(yǎng)，提升教師的人格魅力。同時，要培養(yǎng)教師 的競爭意識和提高競爭力，優(yōu)化內(nèi)在競爭機(jī)制。但也要根據(jù)學(xué)校特點培養(yǎng)與競爭力相對的合作能力，不能只講競爭，不講和諧和合作，要發(fā)揮學(xué)校集體的力量，避免在競爭中可能出現(xiàn)的消極的負(fù)面的心理障礙，從有利于學(xué)校內(nèi)部和諧、共生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，發(fā)揚合作精神。

（二）以問題為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，重在構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，更新全員觀念，改善全員心智模式，凈化全員精神世界，提升全員文化品位。

（三）建立多元回饋和開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，開創(chuàng)多種學(xué)習(xí)途徑。一是從總結(jié)和分析中學(xué)習(xí)，學(xué)校要適時召開工作總結(jié)會、質(zhì)量分析會，嚴(yán)格和規(guī)范試卷分析報告等常規(guī)工作；二是通過具體、明晰的信息反饋學(xué)習(xí)，如在舉辦優(yōu)質(zhì)課、公開課等活動的過程中，重視和強(qiáng)化評課環(huán)節(jié)，讓教師在評價、討論中懂得一堂好課的要素，更為準(zhǔn)確地把握教師、學(xué)生在課堂中的角色和地位，從而明確努力的方向；三是以外部信息為依據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，調(diào)研和問卷是獲取外部信息的主要手段，它能幫助我們從“問題”、“希望”、“建議”中得到啟示；四是促進(jìn)教師之間的聯(lián)系，通過交流共享學(xué)習(xí)成果，如以學(xué)科教研組、備課組、學(xué)術(shù)沙龍等形式建立共同操作、溝通系統(tǒng)，開展優(yōu)質(zhì)課共享、班主任經(jīng)驗交流會等形式開展交流活動，以“青藍(lán)工程師徒結(jié)對徒”、發(fā)揮骨干教師輻射作用等形式實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化。

（四）建立科學(xué)的評價機(jī)制。評價機(jī)制與激發(fā)和保障學(xué)習(xí)動機(jī)有著密切的關(guān)系。因此，學(xué)校在對各崗位、各學(xué)科綜合分析、科學(xué)評估的基礎(chǔ)上，制定教師考核方案，做到細(xì)化、量化、明晰化，教師 考核方案應(yīng)突出學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果在晉級、嘉獎等方面的評價作用，體現(xiàn)鼓勵學(xué)習(xí)創(chuàng)新的精神，形成明確的導(dǎo)向性。

總之,校長只有不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),倡導(dǎo)師生學(xué)習(xí),形成學(xué)習(xí)氛圍,并積極思考,深入研究,勇于實踐,才能積累豐厚的學(xué)養(yǎng),努力成為學(xué)習(xí)型校長。打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有待于我們在長期的實踐中不斷探索、不斷總結(jié)、不斷提煉，以此拓展學(xué)校的發(fā)展空間，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭實力，為社會提供一流的教育資源，為鋼城教育做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊 文檔

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊:

團(tuán)隊的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，如何讓團(tuán)隊成員不斷的提高和升華，是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人工作中的重要環(huán)節(jié)，組建一個學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊可以從以下幾個方面著手工作：

第一，定期組織學(xué)習(xí)活動，營造學(xué)習(xí)的氛圍。團(tuán)隊人員大多數(shù)是兼職者，其主動學(xué)習(xí)的能力有限。通過不斷組織學(xué)習(xí)活動，團(tuán)隊不僅可以強(qiáng)制性讓團(tuán)隊成員學(xué)習(xí)，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,還能夠讓團(tuán)隊成員從被動學(xué)習(xí)過渡到主動學(xué)習(xí)。除了定期組織學(xué)習(xí)活動外，團(tuán)隊還要不斷向其成員推薦所在公司組織的學(xué)習(xí)活動。團(tuán)隊的倍增，其精髓就是骨干的倍增，學(xué)習(xí)是倍增骨干的唯一方法。

第二，組建資料庫。團(tuán)隊人員并非每次都能參加學(xué)習(xí)活動，如果團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人組建了資料庫，團(tuán)隊就可以每月定期向其人員推薦新資料。對于不能及時參加學(xué)習(xí)活動的團(tuán)隊成員來說，這些補充學(xué)習(xí)資料顯得尤為重要。值得注意的是，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人要不斷更新和補充新資料。

第三，幫助團(tuán)隊人員養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一堂培訓(xùn)課抑或一本書籍并不會培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的團(tuán)隊人員。幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是培養(yǎng)其成長的根本方法。在此，推薦四上學(xué)習(xí)法：桌上一本書，枕上一本書，桶（馬桶）上一本書，車上一本書。知識是通過點滴累積起來的，每天進(jìn)步一點點，在不久的將來，團(tuán)隊人員就會成為優(yōu)秀營銷人才。

打造務(wù)實型團(tuán)隊:

營銷團(tuán)隊的組建是利益共同體的組合，業(yè)績是保證營銷團(tuán)隊發(fā)展的根本。因此，“務(wù)實”是團(tuán)隊不可缺少的精神。

第一，領(lǐng)導(dǎo)人要有展業(yè)的意識并養(yǎng)成展業(yè)的習(xí)慣。務(wù)實型團(tuán)隊的打造，首先要從領(lǐng)導(dǎo)人開始。有些領(lǐng)導(dǎo)人剛剛組建團(tuán)隊，就完全轉(zhuǎn)變成一個管理者，將展業(yè)置諸腦后。這將非常不利于團(tuán)隊倍增。其實領(lǐng)導(dǎo)人更應(yīng)該有不斷展業(yè)的意識，讓自己養(yǎng)成展業(yè)的習(xí)慣，為團(tuán)隊人員樹立榜樣，更用實實在在的業(yè)績激勵團(tuán)隊人員。

第二，按流程工作。領(lǐng)導(dǎo)人要懂得制定展業(yè)流程，在展業(yè)過程中，按流程工作，讓自己成為一個可以復(fù)制的人。從展業(yè)的角度來講，領(lǐng)導(dǎo)人有能力，并不代表團(tuán)隊有生產(chǎn)力。一套完善的流程恰恰可以讓每個團(tuán)隊人員都能夠成功復(fù)制，從而有助于培養(yǎng)獨立的工作能力。

第三，手把手教團(tuán)隊人員開發(fā)市場，懂得藝術(shù)地監(jiān)督其工作。當(dāng)流程制定出來以后，領(lǐng)導(dǎo)人還要懂得手把手地教團(tuán)隊人員展業(yè)的方法，光把流程講解給其聽還是不夠的，更重要的是現(xiàn)場演練給其看。

在展業(yè)的過程中，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人要注意兩個方面：

第一，團(tuán)隊人員自己能做的，領(lǐng)導(dǎo)人絕對不能為他做；

第二，團(tuán)隊人員不會做的，領(lǐng)導(dǎo)人要教他做，絕對不能為他做。同時，每個人都有惰性，領(lǐng)導(dǎo)人還要懂得藝術(shù)地監(jiān)督和提醒團(tuán)隊人員的工作進(jìn)度，讓其懂得設(shè)定目標(biāo)和工作計劃，并監(jiān)督其完成。

第四，要懂得時間管理。團(tuán)隊人員要想完成目標(biāo)，提升團(tuán)隊業(yè)績，必須要懂得時間管理。某些團(tuán)隊人員，業(yè)績平平，但表面上卻顯得比任何人都忙碌，這就是不懂得時間管理的一個重要表現(xiàn)，時間管理的觀念如下：

忙之有物——有些人天天都說自己忙，但是不知道自己到底忙了些什么？這就叫忙之無物。忙，一定要針對具體的事情，不能瞎忙活。

忙之有利——有些人，天天都在做事情，但跟自己一毛錢關(guān)系都沒有，忙得沒有利益和利潤，這也是不太科學(xué)的。

忙之有序——忙得不分重點，沒有輕重緩急也不科學(xué)。

忙之有質(zhì)——忙，要忙得有質(zhì)量，要用有限的時間做最有生產(chǎn)力的事情。

打造互助型團(tuán)隊:

一句名言說得好，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。團(tuán)隊的優(yōu)勢就在于，團(tuán)隊人員之間能夠相互補充、幫助和支撐?；ブ偷膱F(tuán)隊要做到幾點：

第一，要有付出的心態(tài)，懂得配合身邊的每一個人。

第二，懂得推崇和贊美，在團(tuán)隊里做好三多與三少。三多：多贊美、多鼓勵、多表揚；三少：少批評、少抱怨、少指責(zé)。

第三，學(xué)會感恩和惜福。

第四，不談非，不生事，杜絕業(yè)務(wù)干擾。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該杜絕的事項很多，筆者列舉了以下11項：

小團(tuán)隊（拉幫結(jié)派小團(tuán)體主義）、小心眼（也稱“紅眼病”，看到別人做得比自己好就搞破壞）、小報告（有問題當(dāng)面不說，背后亂說）、小聰明（使心眼、挑唆是非）、小動作（相互拆臺、故意搗亂）、小理由（答應(yīng)和承諾的事情總能找到理由拒絕、辯解）、小故事（喜歡傳遞團(tuán)隊成員的小故事，這是不可取的。其實每個人都有小故事，傳遞小故事不利于團(tuán)結(jié)）、小想法（懷疑公司、團(tuán)隊和領(lǐng)導(dǎo)人等）、小個性（遇到問題威脅公司、領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴等，口頭常說：你不怎么樣，我就不做了）、小錯誤（小錯不斷，大錯不犯）、小便宜（自己不買資料，光借別人的資料）。

如果團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人能夠及時發(fā)現(xiàn)并有效避免這些不良因素，相信團(tuán)隊未來的發(fā)展就不會大規(guī)模地偏離正常軌道。

通過打造四種類型的團(tuán)隊可以有效建設(shè)團(tuán)隊文化，但是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人在此過程中，可以不必拘泥于單一建設(shè)某種團(tuán)隊文化。筆者以為，如果團(tuán)隊具備上述四種特征，無疑團(tuán)隊的文化是更加健全的，更利于團(tuán)隊向前發(fā)展。

太平洋系統(tǒng)的口號；

成長、財富、快樂、榮耀。

海納百川，誠信為本；助人為樂，愛心天下

團(tuán)隊發(fā)展8大靠（團(tuán)隊快速制勝簡易口訣）

團(tuán)隊起步靠人數(shù)，團(tuán)隊發(fā)展靠家聚；

團(tuán)隊凝聚靠感恩，團(tuán)隊壯大靠復(fù)制。

團(tuán)隊規(guī)?？看髸?，團(tuán)隊速成靠老鷹。

團(tuán)隊管理靠目標(biāo)，團(tuán)隊長久靠文化。

一、為什么要強(qiáng)調(diào)快速發(fā)展團(tuán)隊

“時間就是金錢，效率就是生命！”

對以市場倍增學(xué)為原理營銷行業(yè)來說，時間就是要求快速！快速是團(tuán)隊發(fā)展的保證，是團(tuán)隊建設(shè)成長的基本條件，時代和社會環(huán)境都告訴人們，速度是企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵。

在人類社會的農(nóng)業(yè)時代，誰有土地，誰發(fā)展快，誰富有。當(dāng)人類社會轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時代，誰擁有機(jī)器，誰發(fā)展快，誰富有。而在信息時代，由于信息傳遞的速度加快，加上信息傳播的媒體出現(xiàn)前所未有的突破和革命性的提高，使地球變成無分遠(yuǎn)近的地球村，這就更突顯效率之重要，這就是人們常說的”時間就是金錢，效率就是生命”。誰先進(jìn)入市場，誰就可以依之優(yōu)勢快速發(fā)展，這里就是要搶！要快！還有一點就是蜂窩連鎖營銷有一個重要的原理，那就是倍增。首先是團(tuán)隊的倍增，要使團(tuán)隊倍增有一個前提，就是要快速，時不我待，不快則敗，不快何談效率，沒有效率也就更無倍增，倍增是有時間限界的。

二、快速發(fā)展團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有的基本條件

中國古代就是“量體裁衣”，“量力而行”之說。這就是說，做事要有個基本的條件，要根據(jù)自己現(xiàn)有的情況量力而行。比如說你要打敗一個九段高手。你必須具備一定的實力，因為很難想像一個三段選手戰(zhàn)勝九段高手。所以我們講快速發(fā)展團(tuán)隊，應(yīng)具備基本條件。

首先，你的團(tuán)隊具備一定的規(guī)模，一定的人數(shù)和時間。在你剛剛加入并只有三幾個人時，你不可能做到快速發(fā)展團(tuán)隊。一定要等團(tuán)隊穩(wěn)步發(fā)展到一定的規(guī)模時，并且，團(tuán)隊成員已較好地掌握了發(fā)展團(tuán)隊的基本功，才能快速發(fā)展。

獨一無二

21:00:45 其次，要想團(tuán)隊快速發(fā)展，必須先改變觀念，就是說不能小打小鬧，不能只圖賺點眼前的快錢，要有把企業(yè)做大，把團(tuán)隊做強(qiáng)，有一個真正的大企業(yè)家的胸懷。這就是說，要站得高看得遠(yuǎn)。

再次，團(tuán)隊要快速發(fā)展，先要定出發(fā)目標(biāo)，既要近期目標(biāo)又要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。而目標(biāo)制定要切合實際，要落實到具體的數(shù)字和具體的時間，每天有每天的進(jìn)展，每天進(jìn)步1%，加起來就是100%。同時還要不斷地檢查是否達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，要實現(xiàn)目標(biāo)必須快速發(fā)展團(tuán)隊，要實現(xiàn)快速發(fā)展團(tuán)隊還要一個具有遠(yuǎn)見卓識，特別能戰(zhàn)斗的核心隊伍和堅定，果斷有魄力的領(lǐng)袖帶領(lǐng)。我們都知道，路線確定之后，領(lǐng)袖就是決定的因素。

三、快速發(fā)展團(tuán)隊的方法

歸納營銷近百年歷史的經(jīng)驗和成功的經(jīng)驗就是：

1.一個中心：快則發(fā)展，不快則亡

人類社會從農(nóng)業(yè)化時代轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時代。是由于機(jī)器的出現(xiàn)使生產(chǎn)力大大提高，市場競爭體現(xiàn)了機(jī)器人與人的競爭。當(dāng)社會進(jìn)入信息時代，給流通領(lǐng)域帶來了很大的利益，消費者成了終端之戰(zhàn)的焦點，所以市場經(jīng)濟(jì)展示了，先入為主。誰先進(jìn)入誰占主導(dǎo)地位，誰先占領(lǐng)市場，還可以引導(dǎo)市場。這一點對蜂窩連鎖營銷而言，更為突出，如果說市場經(jīng)濟(jì)先入為主，蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷行業(yè)可稱為快速為主。在蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷這個充滿人性的行業(yè)中，更能反映出人性的許多特點，人們都有先睹為快的習(xí)慣，都有某種程度的喜新厭舊感。并有一種跟著潮流走的從眾心理，所以，在發(fā)展擴(kuò)張團(tuán)隊時，一定要搶時間，爭分奪秒，因為在這個行業(yè)是不會有人停在那里等你的。社會的發(fā)展更不會等你。

2.兩個主攻方向

（1）擒龍先擒首，“抓鷹”“找蜂王”是當(dāng)頭，大家都知道養(yǎng)珠場里的工作人員，每天都會打開無數(shù)的蚌，如果有珍珠的蚌便將珍珠取出，然后小心放回去再培養(yǎng)，而無珍珠的蚌馬上放回水中，他們的目的是打珍珠。同樣，蜂窩連鎖營銷團(tuán)隊快速發(fā)展的主攻方向就是找精英、“找蜂王”。一個精英不僅是行業(yè)的專家，也不僅僅是他有一個團(tuán)隊，更重要的是他會帶，能帶了一支過硬的團(tuán)隊，這就是常說的“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。所以首先是要尋找精英，發(fā)現(xiàn)精英。吸引精英式的人物的加入。這一點也可稱為主攻方向點。

（2）開發(fā)最具潛力的陌生人，也可稱為主攻方向。陌生人就是整個社會的所有人，在這其中要善于發(fā)現(xiàn)那些最具潛力的新人，任何人都是對象。人際是大家最好的溝通，蜂窩連鎖營銷人的敬業(yè)精神，職業(yè)敏感和博大愛心將無所不達(dá)！陌生人可分成各種不同的類型。如：產(chǎn)品需求型，機(jī)會尋找型，成就動機(jī)型，潛力十足型。之后可以把這些最具潛力的陌生人分類排隊，然后詳細(xì)地分析再加以各個突破，把他們發(fā)展成為最有價值的事業(yè)伙伴。牢記：有思想的人都有一種驅(qū)動力，把對生命的尊敬給予每個愿意活著的生命，就像給予自己一樣，把對事業(yè)和成功的追求連同生命一樣不能放棄。

這兩個主攻方向可以加起來歸為一道系統(tǒng)論的著名的定論：系統(tǒng)的整體大于部分之和！大意是“你可以讓1+1>2”。也即：只有快速尋找精英，開發(fā)你的最具潛力的陌生人。這個1+1將永遠(yuǎn)是大于2的。

團(tuán)隊發(fā)展8大靠（團(tuán)隊快速制勝簡易口訣）

團(tuán)隊起步靠人數(shù)，團(tuán)隊發(fā)展靠家聚；

團(tuán)隊凝聚靠感恩，團(tuán)隊壯大靠復(fù)制。

團(tuán)隊規(guī)模靠大會，團(tuán)隊速成靠老鷹。

團(tuán)隊管理靠目標(biāo)，團(tuán)隊長久靠文化。

一、為什么要強(qiáng)調(diào)快速發(fā)展團(tuán)隊

“時間就是金錢，效率就是生命！”

對以市場倍增學(xué)為原理營銷行業(yè)來說，時間就是要求快速！快速是團(tuán)隊發(fā)展的保證，是團(tuán)隊建設(shè)成長的基本條件，時代和社會環(huán)境都告訴人們，速度是企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵。

在人類社會的農(nóng)業(yè)時代，誰有土地，誰發(fā)展快，誰富有。當(dāng)人類社會轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時代，誰擁有機(jī)器，誰發(fā)展快，誰富有。而在信息時代，由于信息傳遞的速度加快，加上信息傳播的媒體出現(xiàn)前所未有的突破和革命性的提高，使地球變成無分遠(yuǎn)近的地球村，這就更突顯效率之重要，這就是人們常說的”時間就是金錢，效率就是生命”。誰先進(jìn)入市場，誰就可以依之優(yōu)勢快速發(fā)展，這里就是要搶！要快！還有一點就是蜂窩連鎖營銷有一個重要的原理，那就是倍增。首先是團(tuán)隊的倍增，要使團(tuán)隊倍增有一個前提，就是要快速，時不我待，不快則敗，不快何談效率，沒有效率也就更無倍增，倍增是有時間限界的。

二、快速發(fā)展團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有的基本條件

中國古代就是“量體裁衣”，“量力而行”之說。這就是說，做事要有個基本的條件，要根據(jù)自己現(xiàn)有的情況量力而行。比如說你要打敗一個九段高手。你必須具備一定的實力，因為很難想像一個三段選手戰(zhàn)勝九段高手。所以我們講快速發(fā)展團(tuán)隊，應(yīng)具備基本條件。

首先，你的團(tuán)隊具備一定的規(guī)模，一定的人數(shù)和時間。在你剛剛加入并只有三幾個人時，你不可能做到快速發(fā)展團(tuán)隊。一定要等團(tuán)隊穩(wěn)步發(fā)展到一定的規(guī)模時，并且，團(tuán)隊成員已較好地掌握了發(fā)展團(tuán)隊的基本功，才能快速發(fā)展。

獨一無二

21:00:45 其次，要想團(tuán)隊快速發(fā)展，必須先改變觀念，就是說不能小打小鬧，不能只圖賺點眼前的快錢，要有把企業(yè)做大，把團(tuán)隊做強(qiáng)，有一個真正的大企業(yè)家的胸懷。這就是說，要站得高看得遠(yuǎn)。

再次，團(tuán)隊要快速發(fā)展，先要定出發(fā)目標(biāo)，既要近期目標(biāo)又要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。而目標(biāo)制定要切合實際，要落實到具體的數(shù)字和具體的時間，每天有每天的進(jìn)展，每天進(jìn)步1%，加起來就是100%。同時還要不斷地檢查是否達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，要實現(xiàn)目標(biāo)必須快速發(fā)展團(tuán)隊，要實現(xiàn)快速發(fā)展團(tuán)隊還要一個具有遠(yuǎn)見卓識，特別能戰(zhàn)斗的核心隊伍和堅定，果斷有魄力的領(lǐng)袖帶領(lǐng)。我們都知道，路線確定之后，領(lǐng)袖就是決定的因素。

三、快速發(fā)展團(tuán)隊的方法

歸納營銷近百年歷史的經(jīng)驗和成功的經(jīng)驗就是：

1.一個中心：快則發(fā)展，不快則亡

人類社會從農(nóng)業(yè)化時代轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時代。是由于機(jī)器的出現(xiàn)使生產(chǎn)力大大提高，市場競爭體現(xiàn)了機(jī)器人與人的競爭。當(dāng)社會進(jìn)入信息時代，給流通領(lǐng)域帶來了很大的利益，消費者成了終端之戰(zhàn)的焦點，所以市場經(jīng)濟(jì)展示了，先入為主。誰先進(jìn)入誰占主導(dǎo)地位，誰先占領(lǐng)市場，還可以引導(dǎo)市場。這一點對蜂窩連鎖營銷而言，更為突出，如果說市場經(jīng)濟(jì)先入為主，蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷行業(yè)可稱為快速為主。在蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷這個充滿人性的行業(yè)中，更能反映出人性的許多特點，人們都有先睹為快的習(xí)慣，都有某種程度的喜新厭舊感。并有一種跟著潮流走的從眾心理，所以，在發(fā)展擴(kuò)張團(tuán)隊時，一定要搶時間，爭分奪秒，因為在這個行業(yè)是不會有人停在那里等你的。社會的發(fā)展更不會等你。

2.兩個主攻方向

（1）擒龍先擒首，“抓鷹”“找蜂王”是當(dāng)頭，大家都知道養(yǎng)珠場里的工作人員，每天都會打開無數(shù)的蚌，如果有珍珠的蚌便將珍珠取出，然后小心放回去再培養(yǎng)，而無珍珠的蚌馬上放回水中，他們的目的是打珍珠。同樣，蜂窩連鎖營銷團(tuán)隊快速發(fā)展的主攻方向就是找精英、“找蜂王”。一個精英不僅是行業(yè)的專家，也不僅僅是他有一個團(tuán)隊，更重要的是他會帶，能帶了一支過硬的團(tuán)隊，這就是常說的“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。所以首先是要尋找精英，發(fā)現(xiàn)精英。吸引精英式的人物的加入。這一點也可稱為主攻方向點。

（2）開發(fā)最具潛力的陌生人，也可稱為主攻方向。陌生人就是整個社會的所有人，在這其中要善于發(fā)現(xiàn)那些最具潛力的新人，任何人都是對象。人際是大家最好的溝通，蜂窩連鎖營銷人的敬業(yè)精神，職業(yè)敏感和博大愛心將無所不達(dá)！陌生人可分成各種不同的類型。如：產(chǎn)品需求型，機(jī)會尋找型，成就動機(jī)型，潛力十足型。之后可以把這些最具潛力的陌生人分類排隊，然后詳細(xì)地分析再加以各個突破，把他們發(fā)展成為最有價值的事業(yè)伙伴。牢記：有思想的人都有一種驅(qū)動力，把對生命的尊敬給予每個愿意活著的生命，就像給予自己一樣，把對事業(yè)和成功的追求連同生命一樣不能放棄。

這兩個主攻方向可以加起來歸為一道系統(tǒng)論的著名的定論：系統(tǒng)的整體大于部分之和！大意是“你可以讓1+1>2”。也即：只有快速尋找精英，開發(fā)你的最具潛力的陌生人。這個1+1將永遠(yuǎn)是大于2的。

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3、快速發(fā)展團(tuán)隊之三大戰(zhàn)略、三大戰(zhàn)略；

(1)分散與集中戰(zhàn)略——欲擒故縱

擒是目的，故縱是策略，運用故縱是為了快速發(fā)展團(tuán)隊和尋找精英。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)很可能是一只“老鷹”時，你要擺出一種高姿態(tài)，好像漫不經(jīng)心，讓對方感覺“你加入不加入無所謂”但一定表達(dá)清楚：我給你的是一生難得的機(jī)會，給你展示的產(chǎn)品是頂尖的，是市場買不到的，而更重要的是，過了這個村就沒這個店了！如果是行業(yè)的精英，職業(yè)的敏感是不會讓他們放過任何一個可以成功的機(jī)會的。

分散與集中戰(zhàn)略，是由蜂窩連鎖營銷行業(yè)的特點決定的：絕大多數(shù)時間都是由直銷人員單獨作戰(zhàn)。這就需要把團(tuán)隊集中作戰(zhàn)與個人分散行動相協(xié)調(diào)，有分有合，相互配合。合有合的目的。分有分的目標(biāo)。合多用物造勢，形成轟轟烈烈的氣勢，激勵，推動團(tuán)隊快速發(fā)展。分則是一個對一個扎扎實實地為團(tuán)隊的快速發(fā)展尋找，吸引，發(fā)掘精英。分也可以鍛煉和提高團(tuán)隊成員單獨作戰(zhàn)的能力。

(2)借力使力戰(zhàn)略——借磚敲門，借名鉤利

借力使力，這是蜂窩連鎖營銷的一個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢在團(tuán)隊效應(yīng)上表現(xiàn)尤為突出，特別是團(tuán)隊的相互協(xié)助和支持，都能體現(xiàn)出借力使力，這個優(yōu)勢對于快速發(fā)展團(tuán)隊尤其重要，也是應(yīng)該經(jīng)常使用的一個好方法。你可以借公司之力，借團(tuán)隊之利，借他人之力，借名人之力，總之一切可以借的力都可以用來發(fā)展你的團(tuán)隊，你的事業(yè)伙伴也會在這些力的作用下不斷地倍增，團(tuán)隊擴(kuò)展也會不斷倍增。

所謂借磚敲門，就是蜂窩營銷也可以借助其他創(chuàng)新營銷或者保險、直銷等行業(yè)成功的手法和經(jīng)驗來達(dá)到自己的目的。

美國一家著名的保險公司針對各商家掛牌不允許營銷人員入門的情況，寄去一份調(diào)查表并附上一張優(yōu)待券，優(yōu)待券上寫：“請您把調(diào)查表內(nèi)容填好，同時撕下優(yōu)待券寄回我們，我們將寄回兩枚羅馬，希臘，中國等世界各國仿制的古代硬幣，這里答謝您的協(xié)助，并不是請你加入我們團(tuán)隊。”當(dāng)公司寄出3萬封信時，反響非常之好，竟收到了85%以上的回信，公司沒有直接把硬幣寄回，而是讓業(yè)務(wù)人員帶上古色古香的仿制古幣登門拜訪。這信不僅顯示出公司對回信人的尊重，也表明了公司況現(xiàn)承諾的誠意，因此。對方不僅很配合還表示愿意加保險。就這樣，這個公司成功地從3萬份調(diào)查表中招了6000多名精英，他們不但借古幣工藝品敲開了各公司的大門，也敲開了他們的心門！

獨一無二

21:01:28 “借名釣利”是說，在快速開始團(tuán)隊的時候，可以借用各地的名勝古跡舉行活動，以吸引人們的到來。試想，同樣一個活動如果在萬人向往的風(fēng)景之地舉行和在一個窮鄉(xiāng)僻壤的地方舉行的效果將會有天壤之別。這可以稱為“借名地名山名水”。另外還可以借名嘴來做報告。名嘴有名嘴效應(yīng)，通過名嘴說出來的保證有讓你預(yù)想不到的效果。此外還可以借名人，名牌，名圣來為你快速發(fā)展團(tuán)隊出力，關(guān)鍵的是你如何策劃和利用這些“名來為你服務(wù)，達(dá)到你設(shè)計的目的”！

(3 再生戰(zhàn)略——激勵，激將

蜂窩連鎖營銷有三大基本原理，其一就是激勵。因為這種營銷創(chuàng)業(yè)要有激情，所以有的人又稱為激情創(chuàng)業(yè)，有了激情，創(chuàng)業(yè)就有了動力和基礎(chǔ)。通常人們都認(rèn)為“請將不如激將高”！這里提醒了大家，在使用“激將法”時要注意：首先要分析對象是否可以用激將法，因為激將法不是對每個人都可以使用的！一般多用于感情用事，激情澎湃的人身上，對于謹(jǐn)小慎微的人切不可使用此法，否則會適得其反，其次。用“激將法”言辭詞要恰到好處，不可偏激，更不能鋒芒畢露，使產(chǎn)生叛之心，產(chǎn)生反效果。所以用此法要掌握好言辭的度。再次是，激將法要顧及對方的態(tài)度，切不可擺臉，拍桌子，爭吵，這不僅無助于請將，激將，還會破壞自身的形象有損團(tuán)隊和公司的形象。

這里講的再生戰(zhàn)略，是說要想團(tuán)隊快速發(fā)展，快速壯大，就必須有一批又一批的精英，人才出現(xiàn)，兩者帶出一批又一批的精英和人才，這就是快速發(fā)展團(tuán)隊的精英再生法！這也是蜂窩連鎖事業(yè)窩蜂共生、交互發(fā)展的體現(xiàn)。

四、快速發(fā)展團(tuán)隊之四度原則

四度原則是指：速度、寬度、深度、高度

(1)速度——“24小時法則”。就是說一旦發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，就要在24小時內(nèi)拿出方案首戰(zhàn)告捷。必須在24小時內(nèi)有個基本的成功跡象，并在初次交鋒讓對方被吸引住。這里要求在24小時內(nèi)制定出主攻手，主攻方案，主攻步伐，主攻時間。第一戰(zhàn)役達(dá)到什么目標(biāo)?下一步怎樣走?由誰來繼續(xù)跟進(jìn)?誰做指導(dǎo)?都必須明確落實。只有快人一步才能步步主動。

有快人一時才能處處先導(dǎo)。24小時法則，是蜂窩營銷團(tuán)隊快速發(fā)展實踐的成功經(jīng)驗和總結(jié)。

(2)寬度——廣開人脈網(wǎng)，找目標(biāo)要廣。蜂窩連鎖營銷團(tuán)隊的快速發(fā)展面一定要寬，不可局限于親朋好友，要從社會各個層面入手，要從各種人的需求人手，在某種意義上說沒有寬度就沒有速度，沒有速度就沒有發(fā)展，甚至可以把目標(biāo)定在曾經(jīng)是你競爭對手的公司里的精英團(tuán)隊和領(lǐng)袖人才。因此你必須注意對手的動向和目標(biāo)，來制定你自己團(tuán)隊快速發(fā)展的策略，并從時機(jī)，創(chuàng)業(yè)，產(chǎn)品，系統(tǒng)等各方面入手，寬度能把你的團(tuán)隊各方面優(yōu)勢充分利用和調(diào)動起來，為你的團(tuán)隊快速擴(kuò)張奠定了基礎(chǔ)。

(3)深度——深挖人際關(guān)系網(wǎng)，尋找精英。行業(yè)里說寬度決定深度，是有一定道理的。但是就深度在團(tuán)隊快速發(fā)展中的作用，卻不是寬度所能包含和代替的這里說深度，特別是國隆公司是以仿生學(xué)原理為理論基礎(chǔ)引入的蜂窩連鎖營銷，它不僅是寬無邊際地深入到地球的各個角落。深入的，廣泛的世界上的每位有緣從事營銷行業(yè)的精英全方位的接觸、碰撞與溝通，這對發(fā)現(xiàn)精英、擴(kuò)展團(tuán)隊、吸納新人是十分有利和重要的。

獨一無二

21:01:44（4）高度——團(tuán)隊發(fā)展要穩(wěn)定，一定要形成領(lǐng)導(dǎo)核心，領(lǐng)導(dǎo)人一定要站高度，統(tǒng)領(lǐng)大局，否則無法談發(fā)展，要想快速發(fā)展你的團(tuán)隊，切不可忽視現(xiàn)有團(tuán)隊的穩(wěn)定，不能穩(wěn)定現(xiàn)有團(tuán)隊，就談不上如何發(fā)展。所謂站高度，就是選拔領(lǐng)袖人物穩(wěn)定團(tuán)隊，是說通過領(lǐng)導(dǎo)帶動，在擴(kuò)張發(fā)展的同時把團(tuán)隊的內(nèi)部建設(shè)好，組織機(jī)構(gòu)完美，要把現(xiàn)在團(tuán)隊成員分清層次和級別，按部就班地進(jìn)行各種培訓(xùn)。營銷隊伍的成熟在于領(lǐng)導(dǎo)能在進(jìn)入、育人、留人三大環(huán)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)隊管理能力，就體現(xiàn)了只有堅持團(tuán)隊的穩(wěn)步成長，每天都有進(jìn)步，哪怕僅僅是一小點也是非常重要的。團(tuán)隊的穩(wěn)定促進(jìn)團(tuán)隊的快速發(fā)展，二者是對立統(tǒng)一，是相互促進(jìn)和相互推動的，缺一不可。

五、快速發(fā)展團(tuán)隊之五大戰(zhàn)術(shù)

五大戰(zhàn)術(shù)是指

孫子兵法言：“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。”這在快速發(fā)展團(tuán)隊的實際行動中也是非常實用的！

（1）一個慢——準(zhǔn)備工作要慢。

如果把發(fā)展團(tuán)隊作為一場戰(zhàn)役，總攻前一定要慢，做好各方面準(zhǔn)備。先要了解“敵情”，按偵察兵得到的“情報”認(rèn)真分析研究，對比各項指標(biāo)，知已知彼，制定幾套總攻方案，留有預(yù)備隊，領(lǐng)袖帶頭，一旦打響第一槍就是速決戰(zhàn)，來個迅雷不及掩耳，在24小時內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)斗，然后跟進(jìn)另一個戰(zhàn)場。

（2）兩個先——先找目標(biāo)，先設(shè)立方案。

首先，要優(yōu)先制定快速發(fā)展團(tuán)隊的目標(biāo)！應(yīng)根據(jù)每個團(tuán)隊的實際制定出切實可行的總目標(biāo)，如今年團(tuán)隊發(fā)展到什么地區(qū)？新會員有多少？精英有多少？并把的總目標(biāo)細(xì)化，把總目標(biāo)分割成若干小目標(biāo)，每個小目標(biāo)都達(dá)到就是一個大目標(biāo)。其次，把目標(biāo)與計劃有機(jī)地結(jié)合在一起，即把定好的目標(biāo)與切實可行的計劃變成具體行動的方案。方案是實施和操作的指南，切不可粗技大葉，要把每一步怎么做，誰講、講什么，都要細(xì)化和落實到人頭上。包括開招商會、產(chǎn)品演示說明會的場地布置、出席人員、展示的產(chǎn)品、會場的標(biāo)語、接待人員的語言、著裝得體等都要落實到具體實施的方案之中。

（3）三個高——要求高標(biāo)準(zhǔn)、加入高姿態(tài)、團(tuán)隊高效績。

“三高”是快速發(fā)展團(tuán)隊質(zhì)量的保證，是團(tuán)隊成長的基石。高標(biāo)準(zhǔn)：為保證團(tuán)隊有戰(zhàn)斗力，必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。對團(tuán)隊的骨干、精英、領(lǐng)導(dǎo)更要突出嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)，不可以為小事而馬虎過關(guān)。高姿態(tài)：是指面對發(fā)展的新人要高姿態(tài)，就是說，你講OPP，切不可以任何方式去求對方。如“你加入吧，我們都盼你加入呢，你加入我們團(tuán)隊，你就是領(lǐng)袖了”，可以換一種方式說：“我們是好朋友，我才告訴你，這可是千載難逢的好機(jī)會，別人我還不告訴呢?！蹦氵€可以再加上幾句：“如果你真想創(chuàng)業(yè)，錯過了這個機(jī)會可別后悔，也別說我沒告訴你！”高效績：要想快速發(fā)展團(tuán)隊，首先必須創(chuàng)建高效績的團(tuán)隊，高效績的團(tuán)隊才是快速發(fā)展的團(tuán)隊。高效績包含兩方面的內(nèi)容，既要快速又要業(yè)績，二者是相互關(guān)聯(lián)又相互促進(jìn)的。

（4）四個查——查組織機(jī)構(gòu)落實，查“彈藥“是否到位，查目標(biāo)計劃設(shè)立，查行動實施結(jié)果。

“四查”是快速發(fā)展團(tuán)隊成功的組織保障，每一個快速發(fā)展的團(tuán)隊除了實干，還要有監(jiān)督的保證。這個監(jiān)督要由團(tuán)隊的資深元老和領(lǐng)袖擔(dān)任。

①是查快速發(fā)展團(tuán)隊的組織機(jī)構(gòu)是否落實，誰是領(lǐng)袖，擔(dān)當(dāng)何職，誰是先鋒？誰是后勤保障？誰為接應(yīng)？總之一句話，組織機(jī)構(gòu)要健合。

②查戰(zhàn)前的“彈藥”是否到位，是指每次會前是否將所需的演示道具、展示產(chǎn)品準(zhǔn)備好了嗎。有哪些品種可用的？什么時間用？最好把產(chǎn)品帶齊同時展出，并準(zhǔn)備一些產(chǎn)品或免費贈送，或當(dāng)場嘗試。

獨一無二

21:02:01 ③查快速發(fā)展團(tuán)隊的目標(biāo)是否合適，是否可操作。目標(biāo)既不能太高，也不能太低，高了容易落空不能實踐，低了又沒有達(dá)到目的。一定要從地區(qū)的實際情況、團(tuán)隊的具體能力等出發(fā)。

④查是否有行動的結(jié)果。每一次行動后都要召開會后會，總結(jié)檢查這次行動的結(jié)果，好在哪里？不足在哪里？特別要找出沒達(dá)到預(yù)期結(jié)果的原因，存入團(tuán)隊檔案。

（5）五個快——成功復(fù)制快，團(tuán)隊培訓(xùn)快，內(nèi)外溝通快，表彰激勵快，每戰(zhàn)總結(jié)快。

①成功復(fù)制快。一個團(tuán)隊快速發(fā)展的案例是成功的、有效的，一定要加快復(fù)制這個案例。復(fù)制成功是直銷制勝的秘訣，不但要快速復(fù)制，還要快速傳播，讓團(tuán)隊都享用這個法寶，促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展更快。

②團(tuán)隊培訓(xùn)快。這也是團(tuán)隊發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。蜂窩連鎖營銷行業(yè)進(jìn)人、充人、留人的三原則，光進(jìn)不充留不住人的。充人的首要方式是培訓(xùn)，特別是對新人。新人在團(tuán)隊經(jīng)歷過各種培訓(xùn)，不但改變了觀念，而且學(xué)到許多直銷的必勝法寶和基本技巧，在擴(kuò)展團(tuán)隊的過程中成長起來，一步步走上第一線。這個過程是不能離開培訓(xùn)的，培訓(xùn)的快與慢直接影響到團(tuán)隊發(fā)展的快與慢！

③內(nèi)外溝通快?？焖贉贤梢允箞F(tuán)隊在第一時間里拿到最新的情報和最新的各種資料，從理論和實踐上做好準(zhǔn)備?？焖贉贤ㄓ挚梢詼p少團(tuán)隊力量的內(nèi)耗，把團(tuán)隊的消極力量轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的動力?？焖贉贤ㄟ€可以把團(tuán)隊的隔閡和誤解消除，從而增強(qiáng)了內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

④表彰激勵快。就是團(tuán)隊的激勵不拖延，一旦發(fā)展成功和進(jìn)步的案例，就要在最短的時間里進(jìn)行各種各樣的激勵。激勵的形式不限，口頭嘉獎，對有重大貢獻(xiàn)的可以發(fā)各種獎杯。這種激勵一定要快，不能等到年終一次性的激勵。還要有一定的物質(zhì)和實惠的激勵。同時請成功者講自己成功的經(jīng)驗，談心得體會，大家分享，起到激勵大家共同行動的作用。

⑤每戰(zhàn)總結(jié)快?？焖俚乜偨Y(jié)成果，總結(jié)不過夜?？梢哉埫總€新人先總結(jié)自己的體會，然后大家總結(jié)團(tuán)隊在這次行動中的成功與不足之處，將教訓(xùn)分析透徹。但是必須堅持對事不對人的原則?？偨Y(jié)經(jīng)驗是為了發(fā)揮每個人成功的長處，以利于下一次行動。吸取教訓(xùn)是為了克服不足，以便在今后的活動中改進(jìn)?？梢园训湫偷闹瞥蓤D表掛在墻上，讓大家每天都能看見。

六、快速發(fā)展團(tuán)隊之六個必須：

六個必須是指：

（1）必須有領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課，帶頭抓精英。事事帶頭事事率先垂范，這就是榜樣的力量。團(tuán)隊領(lǐng)袖是團(tuán)隊的領(lǐng)班，領(lǐng)頭一定要做成功的樣板，方能給團(tuán)隊信心，給團(tuán)隊方向，給團(tuán)隊力量，領(lǐng)袖帶頭才是團(tuán)隊快速發(fā)展的保證！

（2）每一個團(tuán)隊必須要有快速發(fā)展的榜樣，供團(tuán)隊學(xué)習(xí)和復(fù)制。把榜樣標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化，這樣可以比較容易復(fù)制、容易學(xué)習(xí)。每個團(tuán)隊都應(yīng)有不同類型的榜樣：有新人事業(yè)快速進(jìn)入的，有新人快速發(fā)展的，有團(tuán)隊倍增的。目的就是百花齊放，八仙過海各顯神通。只要能快速發(fā)展團(tuán)隊都是可以學(xué)習(xí)和推廣的榜樣。

（3）領(lǐng)袖必須有自己的獨到的眼光，就是在快速發(fā)展團(tuán)隊的動作上有自己的一套方法，而且非常有效。同時要看到別人看不到的東西，特別是對新人和還沒進(jìn)入的“外人”能夠早發(fā)現(xiàn)、早啟動、早使用、早見效。

（4）快速發(fā)展團(tuán)隊還必須有獨家的新觀念。在發(fā)展團(tuán)隊的速度上和團(tuán)隊壯大成長中，一定要有超時優(yōu)先的觀念。那就是不要拘泥于傳統(tǒng)的發(fā)展觀念，要有突破，只有突破了才能快速發(fā)展。突破就是創(chuàng)新，依據(jù)本團(tuán)隊各種條件、環(huán)境、人文，結(jié)合公司的文化理念，摸索創(chuàng)造出自己團(tuán)隊的新觀念、新辦法。

（5）團(tuán)隊快速發(fā)展必須體現(xiàn)團(tuán)隊的凝聚力，這樣才能形成一個拳頭。凝聚力可以使團(tuán)隊人才的力量得以發(fā)揮，使人才有演繹才華的天地。同時人才通過自己的演義證明了自己的選擇是正確的，他們所取得的成功和獲得的財富會使一大批更優(yōu)秀的人才加盟。

（6）團(tuán)隊必須把快速發(fā)展計劃具體化、量化、數(shù)字化和可視化。做成表格掛在墻上，每天都可以看得見摸得著，有每日進(jìn)度、每月進(jìn)度，并有專家點評、進(jìn)度指標(biāo)和各種形式的顯示快速發(fā)展團(tuán)隊的指數(shù)。

獨一無二

21:02:19 此外，團(tuán)隊要想快速發(fā)展要特別注意依賴兩大基本力量。

第一大基本力量是團(tuán)隊的領(lǐng)袖力量。領(lǐng)袖要有獨具慧眼的前瞻力，遇事必勝的自信力，傾聽下屬伙伴的親和力，以及個人的人格魅力這四種力量的綜合。第二大基本力量是團(tuán)隊全體會員的力量。沒有合格的、過硬的團(tuán)隊成員，快速發(fā)展團(tuán)隊就是空談！這就要求團(tuán)隊的成員有過硬的表達(dá)推廣力，能把發(fā)展團(tuán)隊的計劃付之行動，并且每次都十分成功。另外團(tuán)隊成員還要能有獨立作戰(zhàn)、一對一的、一對眾人的能力，是說既有團(tuán)隊威力，又有個人作戰(zhàn)必勝的能力。同時對團(tuán)隊的新人來講還要有抵制力，能抵制各種消極悲觀的語言。蜂窩連鎖營銷這個行業(yè)需要有高人指點，還要有小人激勵，他越說你不行，你偏要成功，有時流言是反面教材，可以給人一種力量。

快速發(fā)展團(tuán)隊還必須克服阻力，打走攔路虎。

第一個攔路虎是團(tuán)隊新領(lǐng)導(dǎo)，缺乏經(jīng)驗，特別是缺少大規(guī)模作戰(zhàn)的經(jīng)驗。這要采取兩個步驟解決，一是請高手指導(dǎo)，多參加各種培訓(xùn)，增強(qiáng)信心和掌握各種技巧；二是多演練，多總結(jié)成功的案例，如法進(jìn)行炮制。

第二個攔路虎是團(tuán)隊出現(xiàn)斷層、掉隊。這就要求團(tuán)隊早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施、早準(zhǔn)備、早安排專人解決。出現(xiàn)斷層和掉隊情況時，既不要過分擔(dān)憂，也不能掉以輕心，正確的方法應(yīng)是，一旦出現(xiàn)蛛絲馬跡，就要全力開始工作、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、幫助。

第三個攔路虎是浪費時間，無效績的工作太多。防止的辦法其實很簡單，就是要事先制定好時間管理計劃，找出浪費時間的因素，學(xué)會抗干擾，用好每日的時間表。除了制定好時間表外，要分清每日每月的重點，確保重點時間，充分利用一切可以利用的時間，為團(tuán)隊快速發(fā)展所用！減少一分鐘浪費，就等于向成功邁進(jìn)了一步。

第四個攔路虎是缺乏整體計劃，沒有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊的力量沒有充分發(fā)揮出來。這一點要從團(tuán)隊領(lǐng)袖身上找問題和解決問題。

第五個攔路虎是缺乏歸零心態(tài)。不論你的團(tuán)隊有多大，不論你是多么成功的領(lǐng)袖，一定要堅持把終點當(dāng)起點，一定要有歸零的心態(tài)，“天外有天，山外有山”。只有堅持這種心態(tài)，你的團(tuán)隊才能永?？焖侔l(fā)展，你的團(tuán)隊才能永遠(yuǎn)年輕！

穩(wěn)中取勝，積攢實力，用發(fā)展的眼光帶隊伍?

保持一個核心

團(tuán)結(jié)凝聚的隊伍都只有一個核心??

天存正氣，地蘊萬機(jī)，大道謀勢，商譽長青！

第三篇：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

學(xué)習(xí)，無處不在、永無止境。學(xué)習(xí)不僅是提高個人工作能力、綜合素質(zhì)的重要手段，更是社會發(fā)展的要求，因此 “創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”使學(xué)習(xí)這一行為被賦予了嶄新的時代意義。

什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊？

但是究竟什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，可能很少有人能說的清楚。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，并不是簡單的指組織大家在一起學(xué)習(xí)，而是指通過培養(yǎng)彌漫于整個團(tuán)隊的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的團(tuán)隊。該理論是20世紀(jì)90年代美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在其著作《第五項修煉》中提出的，五項修煉是指：超越自我、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。也就是說，在一個不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的組織中，大家得以不斷突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，全力實現(xiàn)共同的愿景，這種團(tuán)隊具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的核心是不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的目標(biāo)是可持續(xù)發(fā)展。

如何建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊？

一、要抓好兩個力：學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力

1、學(xué)習(xí)力。公司的發(fā)展需要人才，但人才是有時效性的。你只能保證自己今天是人才，卻無法保證明天依然是個人才。原復(fù)旦大學(xué)校長楊福家教授提出，今天的大學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)剛走出校門的那一天起，他四年來所學(xué)的知識就已經(jīng)有50%老化了。對于今天的競爭，大家會說是人才的競爭、資源的競爭等等，但是學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們，當(dāng)今的競爭歸根到底是學(xué)習(xí)力的競爭，未來唯一持久的競爭優(yōu)勢是有比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力，如果你沒有學(xué)習(xí)力，你就不會有新的思想，也不會有新的希望，就會被時代所淘汰。

“樹根理論”將一個單位比作一顆大樹，學(xué)習(xí)力就是大樹的根，也就是單位的生命之根。覺得這個比喻很恰當(dāng)，樹根理論告訴我們，評價一個單位在本質(zhì)上是否具有競爭力，不是看這個單位取得了多少成果，而是要看這個單位有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。就像我們觀察一棵大樹的生長情況一樣，不能只看到大樹蔥蔥郁郁、果實累累的美好外表，以為無論有多么美得外表，如果大樹的根已經(jīng)爛掉了，那么眼前的這些繁榮很快就會煙消云散。

所以，我們每一個人都要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，勤奮學(xué)習(xí)，不斷求知，全面提高自身綜合素質(zhì)，在本職崗位上干一行，愛一行，鉆一行，掌握過硬本領(lǐng)，成為本職工作的行家里手；在業(yè)余學(xué)習(xí)中掌握現(xiàn)代化儀器、設(shè)備的先進(jìn)知識，成為一專多能的復(fù)合型人才，在公司快節(jié)奏的發(fā)展中，才能主動適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的到來，成為最搶手的人才。這樣的學(xué)習(xí)力，一方面保證公司的生存，使公司具備不斷改進(jìn)的能力，提高競爭力；另一方面實現(xiàn)了個人與工作的真正融合，為公司的成功提供不竭的動力。

2、創(chuàng)新力。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。在實踐中，我們也可以深切地體會到，創(chuàng)新也是提升公司核心競爭力、實現(xiàn)公司不斷發(fā)展的源頭活水。

公司發(fā)展是需要創(chuàng)新，學(xué)習(xí)也需要創(chuàng)新。我們不僅要注重在學(xué)習(xí)內(nèi)容的創(chuàng)新上下功夫，也要在學(xué)習(xí)形式的多樣性上下功夫，在學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用上下功夫，使學(xué)習(xí)渠道更廣、途徑更多，內(nèi)容更新、成效更大?？梢圆扇〈笳n堂與小講堂相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合。此外，還要搭建一些學(xué)習(xí)的平臺，邀請一些在某一領(lǐng)域有建樹的專家學(xué)者來講課，內(nèi)容可以寬泛些，企業(yè)經(jīng)營管理、人文素養(yǎng)提升等等都可以。我們也可以像我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一樣，讓我們自己的職工來講一講自己在某一方面的感悟。當(dāng)然還有很多好的學(xué)習(xí)方式方法，有待，于我們?nèi)グl(fā)掘和創(chuàng)新，二、要堅持三個心：齊心、決心、恒心

1、相互學(xué)習(xí)的齊心。公司的發(fā)展不是取決于某個人的發(fā)展，公司的進(jìn)步應(yīng)該是公司整體實力的進(jìn)步，需要多部門合作、多種技術(shù)人才參與，是一個個相關(guān)團(tuán)隊協(xié)作、群策群力的體現(xiàn)。蕭伯納曾經(jīng)說過：你有一個蘋果我有一個蘋果，我們交換一下，個人永遠(yuǎn)是一個蘋果。你有一個思想我有一個思想，我們交換一下，我們至少有兩個以上的思想。在組織學(xué)習(xí)中，我們要注重交流共享，相互學(xué)習(xí)。

2、轉(zhuǎn)變觀念的決心

在我們的工作中遇到新鮮事物，經(jīng)常會存在喜歡固有的舊思維來面對的現(xiàn)象，總認(rèn)為維持原狀即是最好。老鷹的再生或許可以給我們帶來一些啟示。

老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須要做出困難卻非常重要的決定。

當(dāng)老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程。

這個過程長達(dá)150天，它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來。當(dāng)新的指甲長出來后，它使用這些指甲再把羽毛一根一根地拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了。

老鷹開始了飛翔，它獲得了新生，可以再過30年的歲月。

在我們的生命中有時候我們必須做出困難的決定，開始一個更新的過程，我們需要的是自我改革的勇氣和再生的決心，把舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)揚棄，不斷學(xué)習(xí)新的技能，使我們可以重新飛翔。黨中央提出把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織的意見，不是為了趕時髦，而是看到了我們的黨組織、黨員中目前存在著得一些亟需改進(jìn)的作風(fēng)和轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。因此。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，吐故納新，要通過學(xué)習(xí)不斷更新觀念、善于 打破常規(guī)、提高自身素質(zhì)，帶動全體職工素質(zhì)的提高，每一位職工更新學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)不僅作為吸收知識獲取信息的一種手段，而且能夠重新塑造自我，完善自我，創(chuàng)新自我，展現(xiàn)自我價值，以達(dá)到個人愿景與組織愿景的統(tǒng)一。

3、與時俱進(jìn)的恒心。長期以來大家通常把工作與學(xué)習(xí)當(dāng)做一對矛盾的事物，接到各類學(xué)習(xí)的通知，總會認(rèn)為“工作都忙不過來，哪有時間學(xué)習(xí)”這種矛盾不能改變嗎？可以改變。如今的學(xué)習(xí)觀念是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，是工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，吧學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來。工作的全過程就是學(xué)習(xí)的全過程，要知難而進(jìn)，不恥下問；把學(xué)習(xí)看成一種工作，每天不斷地學(xué)習(xí)、培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；工作可以把學(xué)習(xí)推向新的高地，相互促進(jìn)，良性循環(huán)。這樣我們的每個職工學(xué)識全面還能一專多能，融會貫通。

學(xué)習(xí)貴在堅持，我們每個人身上都潛藏著巨大的能量，我們每個人的內(nèi)心都充滿了強(qiáng)烈的進(jìn)取愿望，這能量、這愿望會昏睡，但決不會消亡。猶如印度舞蛇者所控制的蛇，看似僵硬，其實充滿活力，只要舞蛇者笛聲響起，蛇便靈動起來。希望今天所發(fā)出的號召能像舞蛇者得笛聲一樣，讓我們在坐的各位黨員先行動起來。真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動學(xué)’為“主動學(xué)”，理論是灰色的，而生命之樹常青。地質(zhì)一隊的未來是美好的，但她需要我們每個人通過不斷學(xué)習(xí)去實現(xiàn)。

讓我們共同努力吧！

第四篇：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊當(dāng)今的時代已經(jīng)進(jìn)入了新經(jīng)濟(jì)時代，是人類歷史上發(fā)展最為迅速的一個時期，一切都在變，一切都在發(fā)展。我們自己不是也感到了發(fā)展大潮所帶來的沖擊么？“構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”是江總書記在亞太經(jīng)合組織的大會上最先提出的。在培訓(xùn)的第一天，時任多所著名學(xué)府教授的xxx老師以《打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊》為題，為我們上了一堂生動的培訓(xùn)課。在這個時代，知識也是會折舊的，而且速度也是快得令人瞠目，xx老師告訴大家，當(dāng)今知識更新的周期為三到五年，要使自己不迷失在這場巨大而復(fù)雜的變局中，就要樹立終生學(xué)習(xí)的理念。知識就是力量，創(chuàng)新的知識才是最為核心的競爭力。整個社會的快速發(fā)展，使我們的經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出一派繁榮的景象。然而，通過學(xué)習(xí)我更加清醒地認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)的繁榮并不意味著工作的保證。像我們的前輩，僅以“忠誠”和“付出”來獲得工作的長久保證的時代已經(jīng)過去了，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能不被時代所淘汰。為了適應(yīng)未來網(wǎng)絡(luò)時代的要求，我們每一個組織和個人，都應(yīng)當(dāng)投入35%的資源為未來而學(xué)習(xí)，這些資源是對未來的投資。在知識經(jīng)濟(jì)時代，教育不會停止在獲取最后一個文憑，學(xué)歷教育時代已經(jīng)過去終生學(xué)習(xí)時代已經(jīng)到來。對于一個企業(yè)，一個團(tuán)體來講，也只有建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織才會有可持續(xù)發(fā)展的后勁，才會成為一個有競爭力的團(tuán)隊。在美國排名前25家企業(yè)中，有80%在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，世界排名前100家企業(yè)中的40%也在進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。微軟、IBM、殼牌等公司都為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的理論和實踐做出z了重要的貢獻(xiàn)。公司正處在歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇期，要想實現(xiàn)我們的愿景目標(biāo)，就要求我們的每一位員工特別是各級管理者都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)型人才，并帶動自己的團(tuán)隊，共同打造學(xué)習(xí)型組織。這是時代發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。作為一名年輕的干部，面對著很多比我更加年輕的同事，我將致力于將這個部門建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)型的組織，讓更多的人自覺地參與學(xué)習(xí)、更新知識，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，首先應(yīng)當(dāng)和員工建立起一種相互信任、融洽的關(guān)系，讓員工感到我們是真正為員工的個人職業(yè)發(fā)展著想。一方面，通過溝通使員工充分認(rèn)識到我們的職業(yè)是存在著危機(jī)和挑戰(zhàn)的，未來的公司發(fā)展對人員的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，公司要想真正參與到全球化的激烈競爭中去，是一定會對從業(yè)者的個人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力提出更高的要求。當(dāng)今企業(yè)的競爭從某種意義上講就是員工素質(zhì)的競爭，要引導(dǎo)員工樹立職業(yè)風(fēng)險意識和職業(yè)危機(jī)感。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)和員工一起設(shè)計適合于員工的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工自我設(shè)計職業(yè)生涯的愿景目標(biāo)。愿景可以驅(qū)動學(xué)習(xí)，每個人為了實現(xiàn)個人的愿景也只能通過不斷的學(xué)習(xí)。就像畢淑敏曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)是通往天堂的捷徑”。前面讓員工看到愿景，后面使員工看到危機(jī)。我相信通過深入地溝通，樹立學(xué)習(xí)型人才榜樣，會使很多年輕的員工行動起來，真正成為有持續(xù)學(xué)習(xí)能力的適應(yīng)發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和支持下，通過我們的共同努力，發(fā)揮我們年輕人多，執(zhí)行力強(qiáng)的優(yōu)勢，我堅信我部一定能夠建成真正的學(xué)習(xí)型組織，為公司的其他部門樹立一個積極進(jìn)取努力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的榜樣。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊 促進(jìn)黨員教師發(fā)展

上海市福山外國語小學(xué)

微軟公司曾經(jīng)提出過這樣一個說法：讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平庸者不平庸。我們將其理解為：每個員工都需要發(fā)展，每個員工都需要找到適合自己的方式來發(fā)展，每個員工都需要不斷發(fā)展。員工發(fā)展才能推進(jìn)教育發(fā)展，教育發(fā)展也才能保證員工的進(jìn)一步發(fā)展。因此，如何將學(xué)校（外部環(huán)境）的需要和教師（自身發(fā)展）的需要和諧統(tǒng)一起來，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)造適切的條件，促進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展，這已成為福山黨支部研究的重要課題。學(xué)校黨支部確定了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》這一研究主題，通過共建學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)互動成長，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的學(xué)習(xí)力，引導(dǎo)教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，使學(xué)習(xí)成為推動學(xué)校發(fā)展的動力和源泉。

一、營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊。

營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境是建立學(xué)習(xí)型黨組織的基本條件。我們面向全校，面向教師，面向社區(qū)，面向社會，著力營造一種開放的環(huán)境，全力打造一個連接校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外，面向國際的互動型的開放型的學(xué)習(xí)格局。團(tuán)隊學(xué)習(xí)是保證學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。團(tuán)隊學(xué)習(xí)寓于組織建設(shè)系統(tǒng)運行的整個過程之中，是強(qiáng)化團(tuán)隊向心力的重要環(huán)節(jié)。通過邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計劃、邊學(xué)習(xí)邊推行的方式找尋組織存在價值的途徑，使基層黨組織活動的決策層、管理層、操作層通過學(xué)習(xí)保持積極的精神面貌，實現(xiàn)從封閉向開放轉(zhuǎn)變，不斷提高黨員隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，提高黨員的整體素質(zhì)。

二、構(gòu)建新穎有效的學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)教師學(xué)校雙層雙贏發(fā)展。

在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的創(chuàng)建過程中，學(xué)校黨支部緊扣教師專業(yè)發(fā)展這一中心，以主題學(xué)習(xí)為抓手，搭建學(xué)習(xí)的平臺，提供機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，凸顯新（新穎）、實（實效）、活（靈活）。

我們建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，不局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)模式，而是從學(xué)校的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進(jìn)行觀念、機(jī)制和活動形式的創(chuàng)新，不斷豐富和完善學(xué)習(xí)的形式和載體。黨支部一方面充分利用中心組學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)日、專家講