第一篇：趙仕發(fā)工作總結(jié)[精選]

2011年工作總結(jié)

麻栗坡縣天保農(nóng)場管理區(qū)管理委員會生產(chǎn)經(jīng)營辦公室趙仕發(fā)

根據(jù)麻栗坡縣天保農(nóng)場管理區(qū)管理委員會關(guān)于對2011年度農(nóng)場管理區(qū)管理人員參事人員考核辦法文件精神，本人結(jié)合自己工作職責(zé)，主要是協(xié)助社會管理股開展項目管理、土石項目建設(shè)驗收、安全聲產(chǎn)，從業(yè)人員檔案、職工辦理相關(guān)勞動關(guān)工作，努力完成上級業(yè)務(wù)主管部門交辦的各項工作業(yè)務(wù)。協(xié)助搞好其他工作。把我一年來的工作履職情況作如下總結(jié)社

一、社保工作

今年來在麻栗坡縣政府及管理區(qū)管理委員的正確領(lǐng)導(dǎo)下能遵守農(nóng)場管理區(qū)管理委員會上下班作息時間，于參保人員跨省流動就業(yè)的，轉(zhuǎn)移養(yǎng)老保險關(guān)系需要走三個流程，新參保地審核轉(zhuǎn)移接續(xù)申請并向原參保地發(fā)出同意接受函——原參保地辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)——新參保地接受轉(zhuǎn)移手續(xù)和資金，三個流程走完之后即可辦妥轉(zhuǎn)移接續(xù)手續(xù)，政策規(guī)定每個流程最多15個工作日，也就是說對于參保者來說，最多45個工作日就可以將全部手續(xù)辦完。參保人只要申請即可，剩下的工作將由兩地社保部門進(jìn)行對接轉(zhuǎn)移。

辦理流程

（1）參保人員在新就業(yè)地按規(guī)定建立基本養(yǎng)老保險關(guān)系和繳費后，由用人單位或參保人員向新參保地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)提出基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)的書面申請。

（2）新參保地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在15個工作日內(nèi)，審核轉(zhuǎn)移接續(xù)申請，對符合本辦法規(guī)定條件的，向參保人員原基本養(yǎng)老保險關(guān)系所在地的社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)發(fā)出同意接收函，并提供相關(guān)信息；對不符合轉(zhuǎn)移接續(xù)條件的，向申請單位或參保人員作出書面說明。

（3）原基本養(yǎng)老保險關(guān)系所在地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在接到同意接收函的15個工作日內(nèi)，辦理好轉(zhuǎn)移接續(xù)的各項手續(xù)。

（4）新參保地經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在收到參保人員原基本養(yǎng)老保險關(guān)系所在地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移的基本養(yǎng)老保險關(guān)系和資金后，應(yīng)在15個工作日內(nèi)辦結(jié)有關(guān)手續(xù)，并將確認(rèn)情況及時通知用人單位或參保人員。

危房改造管理情況： 參與指導(dǎo)農(nóng)場：

干田隊：干田隊危舊房改造計劃

萬元、實際完成 萬元。

新寨隊：新寨隊危舊房改造計劃

萬元、實際完成萬元。

那馬：那馬隊危舊房改造計劃

萬元、實際完成 萬元。

里頭寨：危舊房改造計劃

萬元、實際完成萬元。

公房建設(shè) ； 在建未收工程：

二○一一年十二月二十三日

第二篇：2015年合同部年終總結(jié)——趙仕珍

2015年合同部年終總結(jié)

正值新桃換舊符，可憐春雨滌焦土，何曾天道示悔禍？猶待今人主沉浮。回顧即將過去的2015年，我們經(jīng)歷很多，歷練很多，成長很多，2014的那場大火在開年便給我們出了大難題，如何在災(zāi)后重拾信心，整頓經(jīng)營環(huán)境，優(yōu)化經(jīng)營結(jié)構(gòu)，調(diào)整管理架構(gòu)，合理達(dá)到經(jīng)濟(jì)、效率、效果、效益的經(jīng)營目的，有序高效地開展商城經(jīng)營管理工作是重中之重。天變不足畏，2015年部門領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我們披荊斬棘，腳踏實地，堅持不懈，殷殷懇懇地完成自身負(fù)責(zé)任務(wù)，努力應(yīng)對各種突發(fā)情況，促使我們個人在本的各項工作完成情況上邁上了新臺階。

本工作內(nèi)容數(shù)據(jù)一覽：

一、前臺業(yè)務(wù)

1.簽訂合同：2130份 2.分發(fā)合同：1042份 3.出招商交款單：227份 4.出續(xù)租交款單：42份 5.出意向金交款單：56份 6.意向金轉(zhuǎn)讓：1份 7.出退款單：12份 8.出意向金退款單：12份 9.轉(zhuǎn)讓合同及協(xié)議等：417份 10.修改商戶信息：822次 11.辦理解除協(xié)議：118份 12.已審核合同六層蓋章：27次 13.分發(fā)臺帳已收費交款單：137次 14.打電話通知商戶領(lǐng)取合同：98通

15.已蓋章合同系統(tǒng)點擊及分發(fā)臺帳后續(xù)流程：361戶 16.簽訂消防協(xié)議：2106份 17.復(fù)印身份證件：118份 18.匯總未簽消防特殊情況1次

19.系統(tǒng)點擊蓋章70份、分發(fā)臺帳已蓋章合同103份、待領(lǐng)取合同入庫等相關(guān)流程328份

20.與財務(wù)部每日對賬、每月對賬，從七月份開始至十二月十七日之前日對賬已經(jīng)核對完畢，十一月份之前的每月對賬簽字完畢已返回。

二、協(xié)助完成其他工作 1.登記入庫資料：13320份 2.復(fù)查已登記入庫資料：34盒 3.協(xié)助打印交款單：1199份 4.協(xié)助新打印交款單蓋章：1705份 5.協(xié)助二期四層辦理17間鋪位過戶 6.領(lǐng)取打卡記錄：1次 7.領(lǐng)取辦公用品：1次 8.錄入商位指導(dǎo)價：176條

9.協(xié)助二期清理鋪位3次，協(xié)助二期商戶進(jìn)入鋪位拿貨3次，加班4次，協(xié)助二期管理外部秩序4次

10.點擊庫房退款單審核、辦理、生成、打印、簽字等37條。11.復(fù)印新版消防600張。

12.協(xié)助核對新版消防明細(xì)表商人信息。13.協(xié)助復(fù)印一期三、四、六層圖紙1次。

14.手填交款單145張、交款單審核并蓋章534張。交款單復(fù)核70張，蓋章148張

15.系統(tǒng)添加費用優(yōu)惠323條，修改交款單信息223條，新增交款單并添加優(yōu)惠229張，審核招商審批單164張，審核招商信息576條。審核續(xù)租信息390條，審核續(xù)租信息1911條并修改相關(guān)費用以及優(yōu)惠，生成交款單677條，復(fù)核繳款單信息960條。添加合同其他約定66條。

16.審核補(bǔ)錄系統(tǒng)交款單124張，審核招商審批單并優(yōu)惠12張，招商優(yōu)惠審批單審核14張并修改，修改并優(yōu)惠相關(guān)費用記錄309條。

17.審核租金政策信息56條，添加合同特別約定56次，復(fù)核合同特別約定53條；修改合同特別約定250條。18.復(fù)核合同協(xié)議245份，錄入蓋章審批表信息47條 19.收集法律資料共計89部，其中法律法規(guī)18部，部門規(guī)章12部，地方法律法規(guī)3部，行業(yè)規(guī)定198份。建議：

在柜臺前設(shè)立商戶業(yè)務(wù)辦理流程詢導(dǎo)板，商戶可自行查看業(yè)務(wù)辦理流程以及待辦事項、辦理時間等問題；設(shè)立公司投訴建議意見箱，及時了解商戶思想動態(tài)；建立前臺信息與臺帳信息及時聯(lián)動機(jī)制，及時更新需要注意的租賃項目以及前臺人員修改的租賃信息，可以設(shè)立共享工作簿及時更新變動信息；建立適時換崗制度，打破定勢思維，把新視角、新思維、新方法帶入新崗位中去，調(diào)整工作方式，促進(jìn)經(jīng)驗溝通交流，創(chuàng)新方式方法，提升工作效率；初步建立部門人員信息共享機(jī)制，初步以實驗性態(tài)度開放部分信息共享，使各崗位員工能夠了解不同崗位的工作內(nèi)容、信息、經(jīng)驗等，使員工之間能更多更廣泛接觸部門工作，為深層了解部門工作，加強(qiáng)人員培訓(xùn)夯實基礎(chǔ)。

上年經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)及明年計劃

一、同舟共濟(jì)，共克難關(guān)。面對眼前的困難，我們沒有退縮，在保證自身任務(wù)保質(zhì)保量地完成的情況下，協(xié)助二期樓層工作，幫助商戶搶險、拉貨，奮戰(zhàn)在冰點溫度的環(huán)境里，一直到深夜，甚至通宵達(dá)旦，多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一份光，我們面對困難，不服輸，不怕苦，這種堅持不懈的毅力，團(tuán)結(jié)凝聚的精神，尚需在今后的工作中發(fā)揚光大。

二、加強(qiáng)交流，和諧溝通。在領(lǐng)導(dǎo)指引我們工作的同時，也會不時提出我們在工作生活中的不足，比如溝通問題。一切從溝通開始，子曰，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，每做一件事，我們就需要溝通，這是工作當(dāng)中必不可缺的，溝通有效與否直接影響工作成效。常言道，話說好了，事情就成了一半。古語有，口能言之，身能行之，國寶也，由此可見溝通之重要。領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常提醒自己要注意言行，不要讓人產(chǎn)生生疏之感，每個人都有自己的心靈花園，而有效的溝通便是打開花園之門的鑰匙。溝通自然是雙向的，說給別人聽，聽別人說，雙向都得做好。我也認(rèn)識到這是十分需要改善的，所以在這段時間里，我也不斷改進(jìn)，終算有所進(jìn)步，有所改善，雖然比之前改善了很許多，但仍不盡完美，我需要加倍努力，不斷提升自身的溝通能力，那下一步也是主要改善自己說給別人聽的能力。

三、改進(jìn)工作流程，提升工作效率。效率就像挑動工作量和工作時間之間關(guān)系的杠桿，它可以在指定的工作時間內(nèi)提高工作總量，也可以在指定的工作量下縮短工作時間，毫無疑問，在時間就是金錢的當(dāng)下，工作效率關(guān)乎企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。雖然整體業(yè)務(wù)的流程是規(guī)定下來的，但是在細(xì)節(jié)上的處理可以進(jìn)行改善，例如審核工作，審核需要數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間進(jìn)行對比，一般來講都是固定不變的，但是可以逐條同類審核，也可以利用計算機(jī)以及辦公軟件實施智能核對，這樣將能使效率提升一倍以上。這些方式方法不僅可以在審核工作上奏效，在其它工作方面仍然可以舉一反三，具體情況具體分析，這里就不再一一列舉。

四、及時總結(jié)階段工作，切實合理規(guī)劃工作目標(biāo)?？偨Y(jié)和計劃的作用是密切相關(guān)，相輔相成的?？偨Y(jié)有利于把我工作進(jìn)度、工作狀態(tài)，以及對前階段目標(biāo)計劃完成情況進(jìn)行核查，掌握好具體情況，有利于對下階段工作進(jìn)行合理預(yù)測，有根據(jù)地進(jìn)行下階段工作規(guī)劃；而工作目標(biāo)則有利于整體工作向一個可實現(xiàn)、能把握、有針對性的方向進(jìn)行，而且可以對比上階段的工作總結(jié)，做到有結(jié)論，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)。雖然前臺業(yè)務(wù)工作可變性很大，但是一至十二月的工作總結(jié)工作計劃，我都認(rèn)真、及時地完成，做到種類細(xì)、數(shù)據(jù)明。不僅如此，半年總結(jié)、年總結(jié)也都認(rèn)真毫不敢懈怠地完成，每次階段性總結(jié)都會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)以及自己的不足、需要改進(jìn)的地方，以促使在以后的工作中汲取教訓(xùn)、發(fā)揮行之有效的經(jīng)驗。子曰，吾日三省吾身；凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這些古語強(qiáng)調(diào)的是反省總結(jié)與事先準(zhǔn)備的重要性，在以后的工作中，我當(dāng)繼續(xù)做好總結(jié)與計劃的本分工作。

五、緊跟領(lǐng)導(dǎo)管理思想，狠抓認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，促進(jìn)與團(tuán)隊間的協(xié)作能力，提高自身團(tuán)隊意識。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)合同部工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的重要性，因為合同本身便是重要法律文書，牽扯公司與客戶最根本利益。所以在合同的管理工作當(dāng)中，一定要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。領(lǐng)導(dǎo)要求我們一定要穩(wěn)得住氣，沉得下心，要把工作任務(wù)落到實處，不能領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)，下面搖搖旗，做做表面工作，實質(zhì)上仍然不痛不癢，一定要下大功夫解決我們臺帳等各項數(shù)據(jù)的真實、有效、及時性。雖然前臺業(yè)務(wù)涉及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)不多，但認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)還是需要認(rèn)真落實的，這是任何工作之根本，在核對數(shù)據(jù)上，在有時間條件的情況下，盡量采取人工核對和計算機(jī)核對雙重保險；在各項數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)處理上。務(wù)必盡量得到多項數(shù)據(jù)材料相互印證，互相統(tǒng)一的結(jié)果；簽訂合同上務(wù)必注意每一項條目甚至是約定費用的起止日期是否和租賃起止日期對應(yīng)一致。一只螞蟻的力量可能微不足道，但是千萬只螞蟻的能力可能賽過大象，在團(tuán)隊協(xié)作上我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，提高團(tuán)隊意識，所謂眾人拾柴火焰高，我們一個人到不了的地方，借助團(tuán)隊的力量定能達(dá)到。在前臺業(yè)務(wù)不繁忙的情況下，我非常愿意協(xié)助團(tuán)隊完成力所能及的任務(wù)，比如交款單蓋章、審核續(xù)租信息、修改交款單費用等等，我深知覆巢之下無完卵的道理，整個部門的進(jìn)步便是個人的進(jìn)步，整個部門的榮譽便是個人的榮譽。在下一步的工作中，我一定秉持戒驕戒躁的工作狀態(tài)，認(rèn)真踏實的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提升自身團(tuán)隊意識，主動協(xié)調(diào)好與同事之間的配合，提升團(tuán)隊默契，和諧團(tuán)隊配合。

六、認(rèn)識聽取領(lǐng)導(dǎo)會上傳達(dá)精神，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)下布置任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)會上傳達(dá)的精神不僅是公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，也是公司下階段的工作戰(zhàn)略部署，也是我們開展下一步工作的指導(dǎo)思想，是公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指示與精神，我們需要認(rèn)真聽取，分析吸收，把這些思想放在下一步工作的宗旨里去，這也是部門領(lǐng)導(dǎo)給予的部門工作計劃、工作指導(dǎo)思想與態(tài)度、具體業(yè)務(wù)操作流程、業(yè)務(wù)注意事項等，我們需要認(rèn)真對待落實。由于本公司領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營環(huán)境時有調(diào)整，所以具體的業(yè)務(wù)流程，指導(dǎo)思想時有變動，對此，我們認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)簽訂各類合同與消防協(xié)議。本對待各種特殊類業(yè)務(wù)辦理零失誤。

七、勤學(xué)多讀，深思責(zé)任的重要性。在自身業(yè)務(wù)工作完成，閑暇之時領(lǐng)導(dǎo)推薦我們認(rèn)真研讀《責(zé)任勝于能力》一書，誠然，在現(xiàn)代職場中。責(zé)任和能力缺一不可，責(zé)任和能力互相辯證、缺一不可。責(zé)任是能力的支撐，能力是責(zé)任的承載。我們強(qiáng)調(diào)能力很重要，也不能忽視責(zé)任的自我約束提升能力；我們也不能只關(guān)注責(zé)任是必備要件，而忽視了能力是履行責(zé)任的前提。古人言，德者才之帥也，才者德之資也。責(zé)任心是職業(yè)人必備的職業(yè)道德，所以職業(yè)人在有能力的同時，也同時需要責(zé)任心的支持。領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，雖然時間不夠，但是寧愿熬夜加班加點完成，這是責(zé)任心的體現(xiàn)；部門遇到問題，想方設(shè)法解決這些問題，不逃避，這不也是責(zé)任心的體現(xiàn)嗎？當(dāng)然，這都只是冰山一角，需要我們做得仍然很多，我會更進(jìn)一步，努力提升自己的能力和責(zé)任心。

八、積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識，提升職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。工作業(yè)務(wù)也一樣，要時刻保持清醒，保持對外部世界和環(huán)境的警覺，識得大體，順應(yīng)潮流，掌握時代的脈搏，時刻與最新形勢，最新環(huán)境相接軌。作為職業(yè)人，我們也要不斷為自己補(bǔ)充能量，長江后浪推前浪，我們不努力不再學(xué)習(xí)，那勢必被后人所超越、所代替，所以在完成自身業(yè)務(wù)的同時，我也會努力學(xué)習(xí)一些法律知識，為自身的工作業(yè)務(wù)服務(wù)。不僅如此，我們還應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)其它方面的知識，多儲備，多充能，為以后工作夯實基礎(chǔ)。

九、提高創(chuàng)新意識，做到知其一且知其二三，為提升團(tuán)隊工作效率、效益做出自己的貢獻(xiàn)。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，科技企業(yè)需要科技創(chuàng)新，而管理企業(yè)也需要管理的創(chuàng)新。面對錯綜復(fù)雜的環(huán)境，不能有安逸之心，要有危機(jī)感，要不斷改進(jìn)自己的工作方式方法，以期提高效率、效益。在二期做費用優(yōu)惠和更改之時，利用單一計算、手動操作效率實在太低，而建立一個多功能數(shù)據(jù)處理表格，我所做的就只是粘貼復(fù)制，既能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，又能達(dá)到高效的目的；在合同不能直接打印的時候，可以直接保存至文檔，再進(jìn)行文檔修改，這也是解決問題的有效方法；在合同約定遺漏之時，利用辦公軟件在指定位置打印出來，也可以提高正確率和效率，既節(jié)省了時間，又免除了客戶來回奔波之苦。僅僅這些是不夠的，我們?nèi)匀恍枰^續(xù)發(fā)掘個人潛能，提高創(chuàng)新能力，為業(yè)務(wù)工作提供行之有效的新方法、新途徑。

十、提升服務(wù)精神，事事以客戶權(quán)益為先決，以公司利益為核心。常言道，顧客即是上帝，顧客的滿意關(guān)乎公司的形象，我們在做好前臺業(yè)務(wù)的同時，便是在滿足客戶的需求，一方面我們立足于公司核心利益，積極落實業(yè)務(wù)辦理要求，認(rèn)真審核業(yè)務(wù)辦理條件，做到時刻想著原則，時刻意識到任何細(xì)節(jié)都關(guān)乎公司利益，另一方面我們保證客戶滿意度，樹立公司品牌形象，建立良好的公司口碑，這關(guān)乎公司長遠(yuǎn)發(fā)展之大計，影響公司核心利益。比如，在前臺工作中，多給客戶打幾遍電話，時刻關(guān)注有需求客戶的要求，及時通知商戶他們的需求是否達(dá)成，盡力協(xié)調(diào)工作以滿足客戶需求，對于需要上報領(lǐng)導(dǎo)的需求，及時記錄，及時準(zhǔn)確上報領(lǐng)導(dǎo)，以期領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決?？蛻舻臐M意是我們不懈的追求，在今后的工作中，我們?nèi)孕璨粩嗯Γe極尋找滿足客戶需求的有效方法，并付諸實施。

十一、精益求精，積極認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。在當(dāng)年的工作中，努力完成自身業(yè)務(wù)的前提下，積極落實領(lǐng)導(dǎo)安排的其它任務(wù)，比如某些數(shù)據(jù)的收集分析、歸納總結(jié)；法律文書的收集整理；辦公文案的修改整理等等。在這些工作上，自認(rèn)仍有很多不足，需要改進(jìn)，我一定在接下來的工作當(dāng)中戒驕戒躁，加倍努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

十二、事無巨細(xì)，認(rèn)真對待每一項工作事務(wù)。我們每個人都是公司內(nèi)部的小小螺釘，一個人工作沒做好就會影響全局，事情也是這樣，任何大事都是微不足道的小事構(gòu)成的，我們沒做好一件小事，那么大事則難成，俗話說，天下大事必做于細(xì)，要想做大事必從小事做起，做得好小事也是體現(xiàn)責(zé)任心的一個方面?？傊?，無論何時何地我們都不能看不起小事，要里面容得下大事，外面做得來小事，這樣才能不至于眼高手低，才能不斷進(jìn)步。

其它工作業(yè)務(wù)仍然很多，就不一而述了。我們回顧2015，展望2016,雖往者不可諫，但來著猶可追，我們在收獲去年成熟的勞動成果之時，有歡樂、也有憂愁，但明年還等著我們一起去耕耘、播種，不要忘了這也又是一個希望之年。

合同部——趙仕珍 2015年12月23日

第三篇：趙仕永違紀(jì)案件的反思

趙仕永違紀(jì)案件的反思

云南省麻栗坡縣委原書記、文山壯族苗族自治州民政局原局長趙仕永說：“那些不給錢就不辦事的人是‘暴力腐敗’；像我這樣，在為人辦好事的情況下收點錢，是溫和的，所以我說自己是一個溫和腐敗的縣委書記?！边@個溫和腐敗的縣委書記因受賄索賄400多萬元、貪污50多萬元，2009年6月29日被法院一審以受賄罪、貪污罪判處有期徒刑十八年，并處沒收個人財產(chǎn)650萬元。

何謂“溫和腐敗”，看趙仕永在看守所里是怎么解釋的:“我原來有一個盲點，那就是:我在收錢和貪錢的過程中，總認(rèn)為是正常的，因為我收人家的錢是在幫助和扶持企業(yè)發(fā)展，是在為麻栗坡經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)，沒有損害黨和人民的利益，人家給我一點錢，我就收了，這是正常的呀。我買東西拿去報銷，是因為現(xiàn)在大家都這樣做，我不認(rèn)為是什么違法犯罪。我根據(jù)現(xiàn)實的情況發(fā)明了兩個詞，叫做‘暴力腐敗’、‘溫和腐敗’。我認(rèn)為，那些不給錢就不辦事的人是‘暴力腐敗’;像我這樣，在為人辦好事的情況下收點錢，是溫和的，所以我說自己是一個溫和腐敗的縣委書記?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了，如果我不是縣委書記，人家不會給我送錢，那些給我送錢的人是在‘期權(quán)’，當(dāng)時他們既是對我職務(wù)和權(quán)力的投資，又是對我未來職務(wù)和權(quán)力的期待?！?說到底所謂的“溫和腐敗”，實質(zhì)就是權(quán)錢交易。

趙仕永案的發(fā)生雖然有深刻的社會原因，但最重要的還是他個人主觀原因所致，即私欲的膨脹。當(dāng)前由于我國現(xiàn)行體制的原因，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力過于寬泛，權(quán)力的觸角可以延伸至各個領(lǐng)域，如果不好好把握自己，任由個人私欲膨脹，加之監(jiān)督制約機(jī)制不健全，權(quán)力行使者就可能濫用手中的權(quán)力。作為縣委書記，趙仕永對黨的基本理論、路線、方針、政策不可能不知道，對黨的宗旨、執(zhí)政理念、反腐倡廉方針政策不可能不熟悉，可是由于私欲的膨脹導(dǎo)致了權(quán)力的變異，使他從領(lǐng)導(dǎo)干部淪為了階下囚，不僅喪失了美好的前程，也給家人帶來極大的痛苦，令人深感惋惜。

前車之覆，后車之鑒。作為國家工作人員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)把趙仕永案作為一面鏡子，時刻教育自己、警醒自己，正確行使手中的權(quán)力，不迷失方向。同時各級干部、工作人員對領(lǐng)導(dǎo)干部的無理要求不能盲目服從，對領(lǐng)導(dǎo)干部的違法違紀(jì)不能視而不見，而應(yīng)提醒、勸阻，防止領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪的發(fā)生，這樣才是對領(lǐng)導(dǎo)、對同志的尊重和保護(hù)。

第四篇：趙仕芬《江雪》評課稿

任保平名師工作室第五批跟崗研修學(xué)員評課稿

《江雪》評課稿標(biāo)題

作者：一小萬峰林校區(qū) 趙仕芬

一、彭峰老師和孩子們談話聊天：說說誰認(rèn)識“漁父”？誰吃過爺爺釣的魚？然后出示三幅漁父圖，問你喜歡那一幅？為什么？這樣孩子們就更能了解“漁父”，更加深入地走進(jìn)“漁父”，拉近了距離，同時也激發(fā)了學(xué)生的興趣。

二、通過朗讀來理解詩的大意：

1、自由讀，這首詩只有20個字，非常簡單，你能不能很快地把它讀好，讀正確呢？

2、指名學(xué)生讀，誰來讀讀給大家聽？

3、指名讀，兩位同學(xué)都讀得非常好，尤其是這個我們第一次見到的詞，出示“蓑笠”，有沒有同學(xué)見過蓑笠？

5、生再次齊讀這首詩。

6、指名讀，古詩不僅要讀得正確，還得讀得有板有眼，很有節(jié)奏，有沒有同學(xué)愿意來試一試？最后老師范讀。

通過一系列的讀（自由讀，齊讀，指名讀，范讀等）讓學(xué)生在讀中自然就理解了詩意詩景。特別是“蓑笠”這首詩的難點。彭老師借助圖畫來理解“蓑笠”，可以起到事半功倍的效果；借助風(fēng)雪交加的語境來感受“蓑笠”，可以讓“蓑笠翁”的形象躍然紙上。

三、學(xué)生通過想象寫出畫面。在這環(huán)節(jié)，彭峰老師突破了傳統(tǒng)古詩教學(xué)中的“說詩意”環(huán)節(jié)，他采取的以“詩”釋“詩”方式，讓人耳目一新。他首先自己的小詩闡釋了古詩中的“千山”，在他的言語圖示的啟發(fā)和感召下，兒童用自己即興創(chuàng)作的小詩分別理解了“萬徑”、“孤舟”、“漁翁”，不僅理解了詩意，更深入了漁翁特立獨行、卓爾不群的詩境，正體現(xiàn)了他一直倡導(dǎo)的“言語表達(dá)品質(zhì)”教學(xué)追求——讓語言作品“外化在語言表達(dá)者的口頭語言或書面語言中”，使它“具有可視可聽的顯著特征”，顯得十分高妙！

四、通過師生對話:誦出詩情，悟出意境。

師問：同學(xué)們，通過我們的寫來把我們想象的畫面寫出來，現(xiàn)在當(dāng)你走進(jìn)畫面里面，你心中油然而生一種什么樣的感覺？師問:

1、感覺到寒冷、寂寞。同學(xué)們，這首詩字字都能傳遞這種感覺，請你默讀這首詩，看看哪些字有這種感覺？把它圈出來。（生默讀，圈畫）

2、這位同學(xué)，你先是把第一行的“絕”給大家解釋了，一只也沒有，你想世界得多么安靜啊！漁父得有多么寂寞啊，請你把第一行詩讀出來。（指名讀。）

3、“鳥飛絕”，這個世界變得寂靜無聲，生讀。

4、還有什么字？

5、請你把這句話讀好。同學(xué)們，這個“孤”請看黑板，左邊是一個什么？它要寫得非常窄，右邊是一個什么？它要寫得略寬。（師邊說邊板演書寫），請記住這條孤獨的船，還有那一位孤獨的漁翁，一起把這行詩讀一讀。（生讀第三行詩）

6、還有什么字？

7、也就是說這個世界看不見一個人，對不對？那是非常得寂寞。指名學(xué)生讀“萬徑人蹤滅”。

8、同學(xué)們，你們的感覺非常棒，現(xiàn)在誰能把你的感覺放到整首詩中，讀給大家聽？.......通過這互動問答，潛藏在古詩中的“孤單”、“寒冷”、“寂寞”“凄涼”之情悄然離析，漸漸襲上兒童的心頭，使他們在言語環(huán)境和人物形象之間的認(rèn)知中形成了巨大的落差——漁翁為何“孤舟”“獨釣”？為什么要在這冰天雪地的“寒江”里“獨釣”？此刻，由古詩喚醒的情感成為推動兒童深入理解“蓑笠翁”這個人物的環(huán)境烘托和言語背景。

五、了解詩人背景也是學(xué)習(xí)詩的一種方法，師問：請大家想一想，看一看這個時候的柳宗元他是什么樣的遭遇呢？

教師配樂播放柳宗元的遭遇，深情朗讀，通過這環(huán)節(jié)，我們不僅感受到詩里面所說出來的那份情感，我們也體會到了詩講出來的志向（板書：詩言情 詩言志）。當(dāng)以詩人的人生境遇再一次回扣古詩時，詩境得到了升華，詩人的高尚已經(jīng)深深地融入幼小的心田中，于是，古人與今人有了對話，兒童與智者有了對話，讀者與作者有了對話。

總之，彭峰老師的《江雪》這節(jié)課，在大力提升兒童言語品質(zhì)的同時，更彰顯著他的高品質(zhì)教學(xué)追求。他教學(xué)一方面他堅守小學(xué)古詩教學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)驗，從詩句走向詩意，從詩意走向詩境，引領(lǐng)兒童的認(rèn)知和情感層層深入，步步為營，將一首僅僅20個字的小詩通過閱讀、對話、表達(dá)、互文等方式演繹成一幅結(jié)構(gòu)精致、富有氣勢、充盈兒童文化的教學(xué)大畫卷，的確難能可貴。另一方面他勇于突破，敢于對這樣的名篇名作進(jìn)行顛覆性的教學(xué)創(chuàng)造。教學(xué)伊始，他以“漁父”為入口，引領(lǐng)兒童走進(jìn)古詩；教學(xué)之中，他充分調(diào)動文本、圖畫、聲音、文字等諸種資源，將兒童的關(guān)注點由景物引向人物——“漁父”，通過制造認(rèn)知落差，讓兒童質(zhì)疑文本，質(zhì)疑“漁翁”；教學(xué)尾聲，他利用互文的方式，將“詩境”與“人境”緊密聯(lián)系在一起。這節(jié)課值得學(xué)習(xí)的地方還有很多，我將多看書多學(xué)習(xí)，爭取向名師們靠攏。

第五篇：向蔣仕發(fā)老師學(xué)習(xí)心得體會

向蔣仕發(fā)老師學(xué)習(xí)心得體會

通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)的先進(jìn)事跡，作為一名新教師的我深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大。他在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是人民教師，我感覺自己與蔣仕發(fā)老師相比還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。下面從三個方面談學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)老師的心得體會：

一． 立足本職，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時，是蔣老師堅持“一個都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二． 對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。讓學(xué)生們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座航標(biāo)，永遠(yuǎn)激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。