第一篇：楊仕忠2014年上半年工作總結(jié)

2014年上半年工作總結(jié)

姓名：楊仕忠

職務(wù)：綜合員

所在部門：一分公司

提交日期：2014年6月 18

日

工作總結(jié)

時(shí)光如梭，忙碌中2014年上半年又過去了。回顧上半年多的工作歷程，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好本職工作。從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會(huì)到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實(shí)是我最好總結(jié)。

我擔(dān)任的是變電2班資料員工作，主要工作是對(duì)工程開工手續(xù)辦理及竣工資料的移交，認(rèn)真做好每一項(xiàng)開工手續(xù)，收集相關(guān)資料，為竣工資料移交做好準(zhǔn)備。收集保存好公司及相關(guān)部門下發(fā)的文件，在施工期間能夠協(xié)助項(xiàng)目管理人員及工程相關(guān)人員，為他們提供所需的資料并做好類似工作。

2014年上半年工作完成情況如下：

1、2014年1月至2月期間參加完成分公司下達(dá)的西山分局、五華分局的電纜中間接頭防爆盒安裝大修工作。同時(shí)參加公司組織的相關(guān)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、2014年4月參加完成分公司下達(dá)的西山分局6個(gè)配電室的改造工作和竣工資料的辦理。

3、2014年5月至6月參加完成分公司下達(dá)的各分局配變監(jiān)測(cè)終端安裝停電工作的相關(guān)手續(xù)的辦理。

二、工作中存在的問題如下：

做為班組的資料員，做好班組工作相關(guān)資料是我的首要職責(zé)。在工作期間，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些問題和不足：

1、工作任務(wù)前期的現(xiàn)場(chǎng)勘查落實(shí)不到位，相關(guān)資料不齊全、安全措施方面實(shí)施不夠完善。

2、沒有對(duì)整個(gè)工作沒有完善的計(jì)劃，整個(gè)工作組織流程開展環(huán)節(jié)還欠缺。

3、對(duì)一些工作不熟悉和在做資料中不夠細(xì)心，不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題。

4、個(gè)人管理上也比較亂，沒有完整的檔案目錄和整體思路，影響工作效率。

三、下半年工作計(jì)劃及推進(jìn)措施如下：

1、在勘察現(xiàn)場(chǎng)要足夠的仔細(xì)和認(rèn)真。

2、對(duì)整個(gè)工程有詳細(xì)的計(jì)劃和安排，這樣才能把各項(xiàng)資料做好。

3、收集整理齊全工程前期的各種資料。

4、按照文明工地的要求,及時(shí)整理齊全文明工地資料。

5、在做相關(guān)的開工手續(xù)和竣工資料要認(rèn)真，要仔細(xì)核對(duì)其相關(guān)內(nèi)容。

6、收集保存好公司及相關(guān)部門下發(fā)的文件及會(huì)議文件工作, 并把原來(lái)沒有具體整理的文件按類別整理好放入文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了方便

7、做好本工程的工程資料與工程進(jìn)度同步,工作質(zhì)檢員要配合資料員的工作，每次質(zhì)量檢查時(shí)資料員應(yīng)參加，并由資料員記錄原始數(shù)據(jù)，填入驗(yàn)收記錄表中。

8、要求工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫，字跡工整、清晰，根據(jù)資料規(guī)程按資料內(nèi)容特征對(duì)文件資料進(jìn)行分類。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

五、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及項(xiàng)目部做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在資料移交方面暴露出了許多需要整改的問題和低級(jí)錯(cuò)誤。這給我指明了改進(jìn)方向，同時(shí)還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服?？傊?，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展。

一分公司變電班

姓名：楊仕忠

2014年6月18日

第二篇：范仕忠六年級(jí)下期班主任工作總結(jié)

六年級(jí)班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，做班主任的酸甜苦辣涌上心頭。

一、為人師表，率先垂范

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

四、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信

六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只

能通過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)會(huì)、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。我時(shí)刻關(guān)心每個(gè)學(xué)生細(xì)微的情緒變化，每當(dāng)看到學(xué)生找到了努力的方向，這是我最感到欣慰的時(shí)候了。

七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作開展得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。這是對(duì)我一學(xué)期工作的充分肯定。下學(xué)期，我將一如既往，帶領(lǐng)學(xué)生們走向光輝的明天。

2011.6.28

第三篇：楊學(xué)忠先進(jìn)事跡

天底下最笨的人

記楊學(xué)忠同志的先進(jìn)事跡

誰(shuí)是這個(gè)世界最笨的人？你？我？他？還是誰(shuí)？有時(shí)大家都不是，有時(shí)大家都是，有時(shí)有一半的人是。到底誰(shuí)是笨蛋呢？我在這里說給你聽。

有這樣一個(gè)人，他舍小家顧大家，一年只有120元的補(bǔ)助費(fèi)，然而，他的工作量是如此艱巨。無(wú)論組上有紅白喜事，他第一個(gè)報(bào)到；張家李家有點(diǎn)矛盾糾紛，他打前鋒；項(xiàng)目實(shí)施，他每天堅(jiān)守崗位，站在第一線；縣、鄉(xiāng)、村有工作安排，他總站在你身邊，這就是我們的村民小組長(zhǎng)。

說起村民小組長(zhǎng)，在很多人的眼中是一個(gè)并不起眼的職位，但是他總能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。村民小組長(zhǎng)是一個(gè)村民小組的領(lǐng)頭人，是聯(lián)系基層組織和群眾的紐帶。楊學(xué)忠同志用這么多年以來(lái)的行動(dòng)書寫著一個(gè)共產(chǎn)黨人在平凡的崗位上做出的一些不平凡的事跡，也因此而做回天底下“最笨”的人。

自參加工作以來(lái)，他愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、客服困難、解百姓之憂、排群眾之難、公而忘私、身體力行、與大富寨人民心往一處想，勁往一處使，為大富寨經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

作為大富寨的小組長(zhǎng)，他深知一個(gè)村干部素質(zhì)高低決定著這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，要做好新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作，必須保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，只有通過更新知識(shí)來(lái)提高自己的理論政策水平和科學(xué)技術(shù)水平，才能提高管理能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。然而，他只有小學(xué)文化，學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說那是重中之重，而且也非常吃力。平時(shí)群眾找他寫申請(qǐng)、開證明、做統(tǒng)計(jì)資料等等，他因識(shí)字少而感到很苦惱，很多時(shí)候都求助于其他小組長(zhǎng)。他常常說：“文字面前我真的無(wú)法了，這輩子就敗在學(xué)習(xí)上了，一定得讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，不要步我的后塵。”

但是，為了今后更好的開展工作，為了給自己的孩子做榜樣，他并沒有放棄學(xué)習(xí)。不會(huì)寫字，他就利用放牛的時(shí)間，空閑時(shí)間，偷偷在沙灘上、石頭上、荒地里練習(xí)“書法”，寫得實(shí)在難看的就把它擦了再寫，經(jīng)過不斷刻苦努力，河邊的石頭上到處留下了他的“真跡”。而他也能自己完成資料統(tǒng)計(jì)，也能為群眾寫申請(qǐng)、開證明了??為此，他把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，不識(shí)字，那就自己學(xué)習(xí)，自己練習(xí)。但對(duì)于一個(gè)小組長(zhǎng)，不能像小學(xué)生一樣只識(shí)識(shí)字，練練書法，他還得利用先進(jìn)思想來(lái)武裝自己的頭腦。因此，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

如何讓大富寨村民盡快致富？這一系列的問題時(shí)刻打動(dòng)著他的思想，他對(duì)全組的產(chǎn)業(yè)狀況進(jìn)行充分調(diào)查分析后，發(fā)現(xiàn)大富寨村民以種植水稻為主，收入少，增產(chǎn)不增收。積極調(diào)整單一的種植業(yè)結(jié)構(gòu)已成為農(nóng)民增收的當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過仔細(xì)的研究，他發(fā)現(xiàn)大富寨適合種植甘蔗，于是努力為小組爭(zhēng)取項(xiàng)目、引進(jìn)技術(shù)資金，并找到糖廠科技人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，在全組內(nèi)推廣甘蔗種植，積極支持和鼓勵(lì)村民種植甘蔗。到今年年底，僅四年的時(shí)間，他帶動(dòng)大富寨有96戶農(nóng)戶種植甘蔗，種植面積已達(dá)1300多畝，大富寨村民也因種植甘蔗而增加了不少的收入。

楊學(xué)忠同志還熱衷于本村民小組的公益事業(yè)，今年該村民小組道路硬化3km，他把自己的拖拉機(jī)給集體用，拖送石料一個(gè)多月后拖拉機(jī)光榮負(fù)傷下崗——四個(gè)輪子全部壞掉，車箱嚴(yán)重變形，今后能不能恢復(fù)還是個(gè)問題。但他沒有任何怨言，也未收取任何費(fèi)用，他還挺自豪的對(duì)我們炫耀：“我是大富寨的小組長(zhǎng)，我的拖拉機(jī)也是運(yùn)輸隊(duì)的小組長(zhǎng)，我天天堅(jiān)守在崗位上和群眾一起努力，我的拖拉機(jī)也是從上崗到負(fù)傷，從未休息過一天，而且一動(dòng)就是一天，我的拖拉機(jī)一響，工程就沒有停過，呵呵?！彼男θ菔冀K是那樣燦爛。

記得當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)上剛?cè)徟?xiàng)目，他就開始測(cè)線路，做群眾思想工作。起初，群眾都很支持，也都挺大度，都表示愿意把路讓出來(lái)?？墒┕り?duì)來(lái)了，不少群眾開始出來(lái)反對(duì)，包括他父親，也不愿把路讓出來(lái)，這可如何是好。一邊是施工隊(duì)已經(jīng)進(jìn)村，另一邊是群眾的反對(duì)，這真讓他犯難了。沒辦法，他對(duì)施工隊(duì)說，先從我家入手，把我家茶地推掉，把我姐家柴房推掉，把我爹家茶地推平，而他也是早上跑東家，晚上串西家，在不停的做群眾思想工作，給他們講今后的發(fā)展，講路對(duì)整個(gè)小組的意義。最終，在他不懈努力下，項(xiàng)目順利進(jìn)行著。最后，他父親無(wú)奈的對(duì)我們說：“他真是個(gè)敗家子?！?/p>

楊學(xué)忠同志在帶領(lǐng)群眾致富的同時(shí)，也不忘把維穩(wěn)工作抓，他深知，要讓一個(gè)地方發(fā)展，必須有個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境。他真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)反映問題的村民，面對(duì)矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點(diǎn)和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。群眾看到小組干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見少了。有時(shí)，群眾看他天天忙里忙外，就問他：“你這樣干，家里的活計(jì)都不做一天，政府一個(gè)月給你多少呀？值得嗎？”這時(shí)，他摸摸頭，傻傻的笑著說：“不多，一個(gè)月才三四千?！笨粗罕姂岩傻难凵?，他的笑聲更豪爽、更持久。2012年大富寨共有糾紛7起，調(diào)節(jié)5起，其它糾紛他也正在調(diào)查取證中，盡最大努力為百姓化解矛盾糾紛。實(shí)在得不到百姓肯定的糾紛，他移交村兩委，讓他們幫助他化解百姓的矛盾糾紛。

楊學(xué)忠同志就是這樣一個(gè)人。為集體，無(wú)論大事小事，他第一個(gè)站出來(lái)；無(wú)論白天黑夜，都可以看到他忙碌的身影；無(wú)論好事壞事，他都挺身而出。而對(duì)家庭，他都是忙完集體的事后，盡量抽出時(shí)間幫忙做農(nóng)活和關(guān)心妻兒。地里的活，家里的家務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)，等等這些，主要靠嫂子一個(gè)人去承受。開始，嫂子少不了嘮叨，看著別家的男人都在發(fā)展自家的產(chǎn)業(yè)，可他到好，天天這里走走，那里看看，今天幫幫李家，明天幫幫張家，這里得罪人，那里得罪人。家里的活無(wú)法指望他，而嫂子看著自己的男人為工作的那份激情，也由起初的強(qiáng)烈反對(duì)，慢慢過度到無(wú)奈、感動(dòng)，最后就成支持了，是全力支持自己男人的工作。特別是今年，楊學(xué)忠同志為集體的事操盡了心，到目前已經(jīng)有兩個(gè)多月沒做過家里的一小時(shí)農(nóng)活了，都是靠嫂子一個(gè)人在默默承受著。嫂子她一個(gè)人新植甘蔗2畝多，給15畝甘蔗除草，還要照看4頭黃牛，準(zhǔn)備春耕等等。楊學(xué)忠在媳婦的支持下，順利的開展著各項(xiàng)工作。也就這樣一個(gè)平凡的農(nóng)家女子和一個(gè)平凡的農(nóng)家漢子，他們相互支持，相互廝守，共同把自己的家園建設(shè)得更美好。

一樁樁，一件件，雖然說起來(lái)都是一些名不見經(jīng)傳的小事，但是在小事中卻折射出一個(gè)人的靈魂與本質(zhì)，他始終發(fā)揮這一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

楊學(xué)忠同志不厭其煩的上門做工作，直到村民的思想工作做通為止。他的不懈努力我們看在眼里，記在心里，這么拼命的努力為的是什么？利益？名聲？都不是，他是在用實(shí)際的行動(dòng)詮釋這個(gè)一個(gè)共產(chǎn)黨人的真諦，體現(xiàn)著一個(gè)共產(chǎn)黨人的價(jià)值，他把共產(chǎn)黨員的“笨”發(fā)揮到了極點(diǎn)。他就是天底下“最笨”的人，我們身邊可親可敬的共產(chǎn)黨員。

第四篇：楊仕春同志工作總結(jié)

屆末述職述廉報(bào)告

——鄉(xiāng)黨委員、政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)

2009年9月我從村考入鄉(xiāng)政府工作，兩年來(lái)，我自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，尤其是圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作和自己分管工作，扎實(shí)苦干，克己奉公，做到遵紀(jì)守法，秉公辦事?，F(xiàn)將本人兩年來(lái)的工作如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

從村干部到鄉(xiāng)干部角色的轉(zhuǎn)變，新的崗位需要新的知識(shí)新的技能去駕馭，我始終把學(xué)習(xí)和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)放在日常工作的重要部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)政府工作方式方法、業(yè)務(wù)知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高了自身綜合知識(shí)水平。同時(shí)，作為村鎮(zhèn)建設(shè)管理所、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心和畜牧獸醫(yī)站的分管領(lǐng)導(dǎo)，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)各級(jí)新政策、新法規(guī)，了解掌握當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和形式任務(wù)要求。特別是今年7月取得了設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)大專學(xué)歷，把所學(xué)到的知識(shí)同實(shí)際相結(jié)合，提高了解決實(shí)際問題的能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平和駕馭全局的能力。

二、做好本職工作，抓好分管工作，全力以赴為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

（一）、組織完成小碧鄉(xiāng)2009、2010一事一議項(xiàng)目，小碧鄉(xiāng)兩年項(xiàng)目105個(gè)，道路76條約70公里，13個(gè)水利項(xiàng)目裝機(jī) 260千瓦、39543米管道，一個(gè)辦公樓活動(dòng)場(chǎng)地，路燈、綠化、環(huán)境設(shè)施等總投資2381.18萬(wàn)元，105個(gè)項(xiàng)目的完成1.切實(shí)改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件;通過一事一議項(xiàng)目的實(shí)施大大改善了全鄉(xiāng)農(nóng)村的交通環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境、生活環(huán)境、生產(chǎn)環(huán) 1 境，提高了廣大農(nóng)民的生活質(zhì)量，增加了農(nóng)民收入，有力推動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)。

2.融洽了干群關(guān)系，激發(fā)了廣大村民的積極性。通過一事一議村民民主議事機(jī)制，統(tǒng)一思想，減少糾紛，從而改善黨群、干群關(guān)系。又充分調(diào)動(dòng)了村民投工投勞開展公益事業(yè)建設(shè)的積極性，切實(shí)發(fā)揮農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)作用，讓廣大農(nóng)民群眾享受更多改革成果，促進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。

(二）目標(biāo)任務(wù)完成情況

1、進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)10﹪，第一產(chǎn)業(yè)增加值增長(zhǎng)5﹪。

2、建立蔬菜基地0.9萬(wàn)畝；完成值100﹪。完成蔬菜種植面積2.2754萬(wàn)畝（次）；完成值134﹪。實(shí)現(xiàn)蔬菜總產(chǎn)量3.5萬(wàn)噸，完成值103﹪，其中外銷蔬菜1.32萬(wàn)噸；完成值蔬菜總產(chǎn)值0.96億元，完成值152﹪。確保基地產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)合格率為100﹪。種植糧食作物10693.5畝，產(chǎn)量5534噸，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1383萬(wàn)元。完成值128.5﹪。種植水果1860畝，產(chǎn)量1350噸，完成值151％；產(chǎn)值360萬(wàn)元，完成值134％，完成第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值20394萬(wàn)元。農(nóng)民人均純收入5287元。

3、加大農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣力度，農(nóng)機(jī)總動(dòng)力達(dá)12068千瓦；完成值101﹪。完成機(jī)械服務(wù)面積13500畝，完成值100﹪。機(jī)械半機(jī)械脫粒52800噸，完成值240％；機(jī)械提灌面積8680畝，完成值102﹪。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)人員316人；完成值117﹪。同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，農(nóng)機(jī)安全責(zé)任事故為0；加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)，及時(shí)維修、恢復(fù)損壞水利設(shè)施，確保有效灌溉面積達(dá)85﹪以上。

4、舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)12期，培訓(xùn)865人（次）。完成值137﹪。

5、綠化工作：加強(qiáng)城區(qū)綠化工作，對(duì)本轄區(qū)城市綠化現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查，完善城區(qū)綠化檔案；完成全年的城區(qū)綠化工作目標(biāo)任務(wù)，新增綠地面積核實(shí)率98﹪以上，核實(shí)合格率95﹪以上；完成全年義務(wù)植樹任務(wù)，盡責(zé)率90﹪，完成退耕還林補(bǔ)植香樟25570株、果樹23860株。已完成集體林權(quán)制度改革工作；建立健全森林防火制度，積極組織森林防火，2010共投入資金8.2萬(wàn)元，組織1200 人次，車輛 76 次，撲滅 33起森林大火。

（三）、實(shí)事項(xiàng)目完成情況

1、黃泥甫村人畜飲水改造項(xiàng)目：該項(xiàng)目已由區(qū)農(nóng)水局通過公開招投標(biāo)的方式確定中標(biāo)單位，中標(biāo)合同價(jià)為67萬(wàn)元。已經(jīng)建設(shè)完成。

2、下壩村道路改造項(xiàng)目建設(shè)完成。

（四）、重點(diǎn)項(xiàng)目完成情況

1、馬寨村人畜飲水改造項(xiàng)目：該項(xiàng)目已由區(qū)農(nóng)水局通過招投標(biāo)落實(shí)施工單位，中標(biāo)合同價(jià)為78萬(wàn)元。已經(jīng)完工

2、大中型沼氣池項(xiàng)目建設(shè)：2010年我鄉(xiāng)實(shí)事大中型沼氣池建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，位于黃泥哨村萬(wàn)福養(yǎng)殖有限公司內(nèi)。項(xiàng)目總投資28萬(wàn)元，省級(jí)資金20萬(wàn)元，市級(jí)資金3萬(wàn)元，養(yǎng)殖戶自籌資金5萬(wàn)元。項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為100立方米×2，即修建100個(gè)立方米沼氣池2口。

3、發(fā)揮自身熟悉農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)積極參與鄉(xiāng)境內(nèi)各項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)，協(xié)調(diào)化解矛盾糾紛，解決遺留問題。

三、強(qiáng)化治本，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

作為班子成員，我認(rèn)真執(zhí)行廉政建設(shè)各項(xiàng)法規(guī)制度，十分注意克服思想認(rèn)識(shí)上的局限性，始終與鄉(xiāng)黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行鄉(xiāng)黨委的決策，牢固樹立全局觀念，自覺服從全局需要。在工作中能夠積極發(fā)揮協(xié)調(diào)服務(wù)作用，做到盡職不越權(quán)，時(shí)時(shí)處處為領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，切實(shí)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀助手。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育，我對(duì)照十七屆四中全會(huì)精神進(jìn)行自查，剖析自我，深刻反思，尋找黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的問題和不足，從思想意識(shí)上，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上挖掘根源，進(jìn)一步提高了勤政廉政工作的認(rèn)識(shí)。

四、存在的題和不足

一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，特別是受急于進(jìn)入工作角色的影響，只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。特別是黨在農(nóng)村的方針政策掌握的不全面，不適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

二是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想。對(duì)自己分管的農(nóng)業(yè)工作，缺乏大膽負(fù)責(zé)，創(chuàng)新的勇氣，對(duì)碰到的矛盾和問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。面上滿足于過提去，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

三是思想還需進(jìn)一步解放，促進(jìn)工作創(chuàng)新的辦法仍需探索。在分管的農(nóng)業(yè)工作中，由于思想解放程度還不夠高，特別是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)促進(jìn)農(nóng)民增收方面研究的還不夠深入，工作按部就班缺乏大膽開拓和創(chuàng)新意識(shí)。

四是自身建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然自己能夠自覺遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注意廉政建設(shè)，但仔細(xì)檢查起來(lái)，在工作應(yīng)酬上還存在有陪客現(xiàn)象。五是工作方式簡(jiǎn)單，不細(xì)膩。工作想的多，做的少，安排的多，督促檢查的少，抓點(diǎn)上工作的多，做全面工作的少。

產(chǎn)生以上問題的根源，在于自己學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)不夠、工作不實(shí)。在繁瑣復(fù)雜的農(nóng)村工作中，認(rèn)為自己了解村民熟悉農(nóng)村，中庸思想占了上風(fēng)，不求有功、但求無(wú)過，不再加強(qiáng)世界觀和價(jià)值觀的改造。于是不自覺的放松了對(duì)自己的要求，用一般性的工作紀(jì)律、一般性的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己，再加上平時(shí)忙于事物性工作多，沒有時(shí)間、也沒有精力去加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。無(wú)形中助長(zhǎng)了自己不正確的思想認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致產(chǎn)生以上問題。

五、今后努力方向

一是強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨在農(nóng)村的路線、方針政策，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，提高整體素質(zhì)。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加大工作力度。樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍，進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的工作力度，使小碧鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

三是進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作面臨著許多新的形式，需要用新的思維去解決工作的遇到的各和問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。四是加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。

第五篇：楊仕龍論文

從《小巷深處》的教學(xué)中看三維目標(biāo)的實(shí)施

貴州省仁懷市大壩中學(xué) 楊仕龍

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》從著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的角度建構(gòu)了知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三個(gè)維度的課程目標(biāo)，這為教師的教學(xué)和全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)指明了方向。但在教學(xué)中實(shí)施三維目標(biāo)，仍就存在許多誤區(qū)：如方向不明、形式呆板、空洞說教失去了語(yǔ)文味?，F(xiàn)就從《小巷深處》的教學(xué)中來(lái)看三維目標(biāo)的實(shí)施。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能： 了解本文人物性格和思想變化過程，加深對(duì)本文中心的理解。

過程與方法： 誦讀、跳讀、討論、交流；通過的人物外貌、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法；掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟母愛、贊美母愛、理解親情?！窘虒W(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

以感人動(dòng)心的MTV《懂你》旋律為背景朗誦孟郊的《游子吟》導(dǎo)入，二、誦讀，跳讀，整體感知

1、學(xué)生誦讀全文，用“——”畫出生字詞，用（）標(biāo)出最讓你感動(dòng)的文字。

2、正字、正音。

炫（xuàn）耀 執(zhí)著（zhuó）葷（hūn）菜 揶（y?）揄（yú）哽（gang）咽（ya）造孽（nia）蹣（pán）跚（shān）憧（chōng）憬（jǐng）

3、學(xué)生交流文中最令人感動(dòng)的地方，并說說理由（過程略）。

4、跳讀文中具體描寫盲母愛養(yǎng)女的生活片段的文字，討論：這幾件事按什么順序?qū)懙?？貫穿于其中的一條感情線索是什么？

5、邊閱讀邊思考：文中刻畫母親用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點(diǎn)？（小組合作學(xué)習(xí)，討論）。

6、思考：文中寫了怎樣一位母親？這位母親與你的媽媽比較有什么 異同？（交流體會(huì)）。

7、總結(jié)全文，理解題意。

從《小巷深處》的教學(xué)中談?wù)勅S目標(biāo)實(shí)施的策略：

（一）、實(shí)施“知識(shí)和能力”目標(biāo)要明確化。

“知識(shí)和能力”目標(biāo)是語(yǔ)文工具性的重要體現(xiàn)，在教學(xué)中要明確告訴學(xué)生，是要掌握哪些知識(shí)，還是要培養(yǎng)哪些能力，都應(yīng)明確地讓學(xué)生知曉，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)才會(huì)做到有的放矢，才會(huì)收到良好的教學(xué)效果。在《小巷深處》一文的教學(xué)中，如理解積累炫耀、執(zhí)著、葷菜、揶揄、哽咽、造孽、蹣跚、憧憬等詞語(yǔ)，在學(xué)生初步感知文意時(shí)，就要明確告訴學(xué)生這些詞語(yǔ)我們要認(rèn)得、寫得起、還能了解其含義，通過學(xué)習(xí)后學(xué)生就有目的地掌握了這些知識(shí)；在完成研讀課文時(shí)明確告訴學(xué)生掌握人物性格和思想變化過程有助于加深對(duì)文章中心的理解；讓學(xué)生明白作者是通過動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫來(lái)刻畫人物等。通過閱讀課文學(xué)生已完成欣賞文中刻畫的鮮明、豐滿的人物形象，體會(huì)小說中精彩的心理、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。這樣“知識(shí)和能力”目標(biāo)非常明確地告訴了學(xué)生，并在教學(xué)過程中逐步的實(shí)施落實(shí)，教師的教，學(xué)生的學(xué)都有了方向，教學(xué)效果自然就顯著。明確化地實(shí)施“知識(shí)和能力”目標(biāo)既能讓教師在實(shí)施教學(xué)時(shí)做到方向明確、培養(yǎng)全面、重點(diǎn)突出，又能讓學(xué)生學(xué)有方向、學(xué)有側(cè)重、便于自檢。我們要提高教學(xué)效果不僅要讓“知識(shí)和能力”目標(biāo)明確化，而且還需要優(yōu)化“知識(shí)和能力”目標(biāo)，那么如何才能實(shí)現(xiàn)“知識(shí)和能力”目標(biāo)優(yōu)化呢？首先，教師要對(duì)所學(xué)的課文熟悉了解，吃透課文的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際有創(chuàng)造性的增刪知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，只有這樣出爐的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)才能全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；其次，要時(shí)時(shí)刻刻想到學(xué)生需要什么，這就要求教師在備教材的同時(shí)必須備學(xué)生，只有這樣的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)才是適合學(xué)生的，才是學(xué)生需要的。只有把優(yōu)化的“知識(shí)和能力”目標(biāo)在實(shí)施中明確化，我們的教學(xué)才能有的放矢，教學(xué)效果才能得以提高，我們的學(xué)生才能得到終身發(fā)展的培養(yǎng)。

（二）、實(shí)施“過程和方法”目標(biāo)要過程化。

“過程與方法”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和掌握知識(shí)的規(guī)律和學(xué)習(xí)的方法，即注重讓學(xué)生經(jīng)歷過程，掌握方法。所以在實(shí)施“過程和方法”目標(biāo)時(shí)要面向全體學(xué)生，讓他們都經(jīng)歷自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程。如對(duì)《小巷深處》一文的教學(xué)，學(xué)生就經(jīng)歷了從導(dǎo)語(yǔ)激趣，資料助讀，誦讀、整體感知文意，深入研讀、體會(huì)小說的內(nèi)容及藝術(shù)風(fēng)格，在課堂實(shí)踐運(yùn)用中都是讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。在這個(gè)教學(xué)過程中所有的教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，這樣開展教學(xué)就有條不紊，較程序化，更重要的是學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，這一過程將會(huì)讓學(xué)生終身受用。方法的重要特征是過程性，只有通過過程才能把方法表現(xiàn)出來(lái)，教學(xué)方法的實(shí)施同樣需要過程化。不管如何優(yōu)化的教學(xué)方法都離不開過程來(lái)顯現(xiàn)，學(xué)生也只有在過程中才能掌握其方法。在《小巷深處》一文的教學(xué)中我們通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀、仔細(xì)體會(huì)精彩的語(yǔ)句和段落這一過程，讓其掌握誦讀法、跳讀法；學(xué)習(xí)了通過人物的外貌、神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn)人物性格的方法和以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。這樣，通過學(xué)習(xí)過程學(xué)生就自然地掌握了一些方法和技能。如何才能更好地實(shí)現(xiàn)“過程和方法”目標(biāo)過程化呢？首先，教師要把教學(xué)作為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的一個(gè)過程，要注意教學(xué)的過程性、程序性和整體性，把教學(xué)過程當(dāng)作一項(xiàng)工程來(lái)整體規(guī)劃、全盤構(gòu)思和謀篇布局，《小巷深處》一文的教學(xué)就是這樣構(gòu)思和設(shè)計(jì)的。其次，教學(xué)方法的選擇應(yīng)與既定的教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)。教學(xué)方法不是一成不變和僵死的東西，教師可以采取一種恰當(dāng)教學(xué)方法去完成所要完成的目標(biāo)。根據(jù)《小巷深處》一文的教學(xué)目標(biāo)選擇了與之相適應(yīng)的“誦讀法、跳讀法”和“合作研究法”，這樣既能很好地完成教學(xué)目標(biāo)又能讓學(xué)生更好地掌握方法。最后，方法的運(yùn)用要貫穿于教學(xué)過程中，把方法作為一項(xiàng)技能來(lái)習(xí)得，讓學(xué)生能真正掌握方法的操作規(guī)程。

（三）、實(shí)施“情感”目標(biāo)要潤(rùn)物化。

教育以德育為先，教會(huì)學(xué)生做人是我們的首要任務(wù)，語(yǔ)文的人文性也正是完成這個(gè)首要任務(wù)的有效途徑之一，語(yǔ)文教材的編寫都考慮了每篇課文的德育滲透點(diǎn)。“情感態(tài)度與價(jià)值觀”是一種廣泛的人文涵養(yǎng)，這種素質(zhì)的養(yǎng)成，不是外部強(qiáng)加的結(jié)果，而是要通過一定的情景中的實(shí)踐與體驗(yàn)內(nèi)在地生成。所以我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)就要找準(zhǔn)這些點(diǎn)，適時(shí)、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行對(duì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、高尚的道德情操的培養(yǎng)，使他們形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。我們?cè)趯?shí)施“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這一目標(biāo)時(shí)，一定要進(jìn)行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的滲透，只有這樣才能把抽象的、枯燥的德育點(diǎn)變得具體、生動(dòng)，學(xué)生樂于接受，也才能避免空洞說教，也只有這樣才能起到水到渠成潛移默化的效果。在實(shí)施《小巷深處》一文的情感目標(biāo)，讓學(xué)生感受小說人物的美好品德和高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美趣味時(shí)，我們通過人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、性格的分析，學(xué)生會(huì)更加珍視親情，人物的美好品德和高尚情操就會(huì)像春雨那樣滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，學(xué)生也不會(huì)感到抽象、枯燥和空洞，良好的審美趣味也會(huì)逐漸形成。

（四）、實(shí)施三維目標(biāo)要一體化。

三維目標(biāo)之間是相互滲透、融為一體的，而且它們又相互支持，存在著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。我們?cè)趯?shí)施三維目標(biāo)時(shí)，要把三個(gè)目標(biāo)作為一個(gè)整體，切不能把他們割裂開來(lái)，只有這樣才能全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。從實(shí)施《小巷深處》一文的教學(xué)目標(biāo)中我們看到：知識(shí)的把握，能力的養(yǎng)成，離不開實(shí)踐與體驗(yàn)，也離不開方法的指導(dǎo)和運(yùn)用；情感態(tài)度與價(jià)值觀需要通過一定的情景中的實(shí)踐與體驗(yàn)內(nèi)在地生成；學(xué)習(xí)的過程既是一個(gè)獲取知識(shí)、提升能力的過程，也是一個(gè)情感體驗(yàn)、人格建構(gòu)的過程。這樣把三個(gè)維度作為一個(gè)有機(jī)的整體，考慮它們既相互滲透又相互支持特點(diǎn)，有利于更好地完成教學(xué)的任務(wù)和收得較好的效果。