第一篇：埔前鎮(zhèn)第一中學2013—2014學年第一學期生物科組工作總結

埔前鎮(zhèn)第一中學2013—2014學年第一學期

生物科組工作總結

本學期，我們生物科組在學校領導的支持和關心下，按照教導處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設，積極開展教科研活動，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、認真做好教學常規(guī)工作

本學期科組會上多次督促科組成員認真對待寫教案，及時跟上進度，撰寫符合學生實際的教案，進行集體備課，展示優(yōu)秀教案，互相借鑒。探討了不同層次的班級布置不同難度的作業(yè)，例如：普通班盡量布置一些基礎題，重點班適當布置一些拓展題。實例：高二年級采取了分層教學和分層布置作業(yè)，兼顧了文科班、理科班，同時還兼顧了文科班的重點班和普通班。

二、加強學習，關注生物熱點

為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內容，課堂上交流，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如禽流感病毒H7N9，轉基因食品和乙肝疫苗等。

三、加強集體聽課評課活動

加強了聽課評課活動。本學期每位老師開設了一次公開課，全組老師聽課后都能認真評課。如對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用如何，教學思想、方法的滲透等是否符合素質教育的要求。并且對老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。特別是對新教師進行中肯評價與指導。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。

四、積極開展集體向名師學習活動

本學期開展了集體向梁光明特級教師學習，學習他那節(jié)《種群的特征》的設計思路，他采取了問題導學法，結合電影《可可西里》創(chuàng)設了一個大的情景，設計了一個大問題，再根據(jù)大情景創(chuàng)設了幾個小情景，從而把一個大問題化成幾個小問題，讓學生參與討論解決，做到了教師為主導，學生為主體。學習后，由曾春星上這節(jié)內容的公開課，科組進行評課。

五、加強經驗交流

本學期加強了對新老教師的經驗交流，教師外出聽評課經驗交流以及歐敏霞老師外出廣州學習的經驗交流等。通過交流，快速提高教師的教學水平。

六、加強了實驗課的開展

本學期各位老師積極開展生物實驗課，盡量開展了一些能夠實行的實驗課，如：模擬實驗，模型制作等，讓課堂形式豐富化，使抽象知識生動形象化，提高了學生的學習效率。

七、不足之處

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結合起來。

生物科組 〇一四年一月

二

第二篇：2015—2016學第一學期美術科組工作總結

2015—2016學第一學期

美術科組工作總結

本學期美術教研組在校領導和正確領導下，全體美術教師團結合作，努力工作。圓滿完成了本學期教學工作任務?，F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

一、明確大方向

本學期，美術組教師堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，教師認真完成常規(guī)教學任務，積極參加學校和綜合組及美術學科舉行的各種理論學習和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務水平。

二、教研有特色

美術組成員利用大小組教研活動積極開展網上研討、觀摩畫展、讀書交流、繪畫寫生、集體備課、認真撰寫教學設計，積極參加聽課評課活動等各種教研活動，來提高自身的修養(yǎng)和教學能力。我組美術教師本學期對教學實踐中的教育行為及時的進行反思，尋找新的突破，并在教學中把這些理念落實到實踐中，不僅充分發(fā)揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，還提高了學生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的小學美術教學特色。

三、教學求完美

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，同事之間加強交流，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，并及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。利用課余讀各種書籍，增長知識,提高素養(yǎng), 充實生活, 滋潤心靈, 淡定從容,明辨是非.快樂自我。時刻保持心靜如水、人淡如菊的心境，并與課堂教學實踐相結合，注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆。

四、配合多學科

我組美術教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學科及班主任和其他科任老師進行美術專業(yè)上的幫助。如配合學校班級板報的美好工作，配合各學科手抄報的評比，配合科任老師公開課教具的制作。

五、成效顯著

本學期本科組組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

第三篇：2007學年第一學期體育科組工作總結

2007學年第一學期體育科組工作總結

2006學年的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的情感教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精生以及愛護環(huán)境的意識等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、天河區(qū)小學生田徑運動會工作

從9月份開始我安排體育科組老師負責學生的田徑訓練工作，以及后來的運動會開幕式健康舞表演任務，一是為了準備廣州市天河區(qū)小學生田徑運動會的比賽任務，二是為了進一步提高我校田徑隊水平。田徑隊訓練工作分3個時間段進行，分別是周一至周五的每天早上7：15-8：05，下午學生的課余時間和周末早上8：30-10：30。抓平時，加強隊員的各項身體素質訓練，促進隊員專項成績的提高；同時做好隊員心理素質的訓練，保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。

三、體育大課間工作

從4月底廣州市天河區(qū)流行健康舞比賽結束后，我把重點放到了6月初即將開始的體育活動大課間評比比賽中去。無論是剛開始的設想到最后的現(xiàn)場評比，我都努力的作好自己的工作，認真完成這個我第一次接到的全校性的大任務。整個大課間的開始到比賽結束的過程可以分為以下幾個步驟：（1）編排設想（2）游戲設想（3）場地劃分（3）游戲培訓（4）挑選音樂（5）整合音樂（6）全校訓練（7）現(xiàn)場錄象（8）后期制作。一個月的賽前準備工作井然有序，通過我們全校師生的努力，終于在6月份的比賽中取得了天河區(qū)第一名的好成績。

四、棋類比賽工作

12月我在學校三至六年級選派了16名學生參加有廣州市中小學體育教研室組辦的“奇”逢對手——2007肯德基廣州市小學生象棋比賽，通過學生們的斗志斗勇，我校6名學生最終獲得了參加廣州市決賽的機會。

四、課堂教學。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學中，我讓學生自己準備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學生自制的簡單教具不但可以用來充當折反跑的練習的工具，還能從環(huán)境意識上教育學生對生活廢物的回收，從而達到對學生環(huán)境意識上的有效教育。

在上課方面，我按照以下幾點認真完成教學任務：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、認真上好區(qū)內教學研討課

此次課的內容是合作學習在體育教學中的運用，在我校鄧老師的細心輔導下，順利完成了此次研討課。雖然這次課有些不足，但是我還是會通過自己的總結，發(fā)現(xiàn)不足努力，力爭今后在教學教研中提高自身水平。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，培養(yǎng)新教師。今年學校給了我一個師徒結對子的任務，讓自己在教學上給新教師楊帆一些引導，我也可以從新教師身上學到自己所沒有的，這樣一種互幫的形式可以使自己在業(yè)務水平上大跨步。

8、參加廣州市小學體育教師基本功大賽

這一學期的基本功大賽自己得到了區(qū)內教研員的重視關心，有幸參加了廣州市小學體育教師隊列隊形操比賽，以及完成一篇教學設計。另外本人撰寫的《小學體育教學中的情感教育》論文也在區(qū)內評比中榮獲二等獎。

五、學生體質數(shù)據(jù)上報工作

這項工作比較繁重，我負責了6個班的測試工作以及全校學生數(shù)據(jù)錄入上報工作。利用體育課時間分別對學生的柔韌性、上肢力量、速度、協(xié)調性等做了測試，測試項目是立定跳遠和坐位體前屈，把每一個學生的數(shù)據(jù)錄入軟件進行上報工作，并加以整理備份，最后統(tǒng)一上報中國學生體質健康網，圓滿完成此項工作任務。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

第四篇：第一學期英語科組工作總結

本學期來，英語科組全體老師在市教研室教研員的幫助、指導下，在龔校長的直接領導下，團結一致，齊心協(xié)力，敬業(yè)樂教，以教書育人為本，在英語教學中默默耕耘，勤奮開拓，圓滿完成各年級的教學計劃。英語科組老師確實抓好常規(guī)教學工作，認真貫徹和落實教學大綱，扎扎實實地開展教學理論學習，積極探索教學方法的更新，以教學教研為主要陣地做好各項工作。

一、加強教學理論的學習

英語組的教研氣氛非常濃厚，我們每星期三下午定期組織研討，學習理論知識。如任務型教學，全體英語教師每周一起討論學習有關任務型教學的理論，并結合自己教學實踐，互相研討，取長補短，共同進步。并在課堂操作上，取得了較好的效果。組織好每周的科組活動，進行了理論學習，如：學習《任務型教學的課堂教學程序探討》等理論文章，組織學習了有關新科程改革教育理論的文章，通過學習，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎教育課程改革的目標、結構、標準、教學過程和評價，了解時代的發(fā)展要求和英語科的最新教研動態(tài)，趕上時代發(fā)展的步伐。在教學過程中注意與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培育學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。同時應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。通過學習，對老師們的教學有一定的啟迪作用；利用科組活動時間，組織科組教師介紹個人的教學特色，共同探討教學上的疑惑，從而使科組教師們增進相互間的了解，共同進步，共同提高，形成開放、合作、輕松的科組學習氛圍。

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二、大力推進教研教學工作

本學期，本科組在教研工作方面，主要完成了以下幾項工作:

1、探討有效的英語課堂教學模式

組織本科組老師觀看全國英語優(yōu)質課教學光碟，通過學習，英語教師加深了對新課標的理解。在這些英語教學研討活動中，大家共同探討如何構建有效的英語課堂教學模式，尋求解決英語課堂教學中“少慢差費”的教學策略。老師們更加清楚地認識到：在中學英語教學中，教師要正確地引導學生，發(fā)展學生對英語的興趣和潛能，從而達到學習文化、傳遞文化和發(fā)展文化的目的。

2、組織公開課教學

本學期組織公開課教學4次，主講老師有肖海龍3次，張梅珍1次。主講老師認真?zhèn)湔n，聽課老師虛心學習，認真評課，收到較好的教學效果，其中肖海龍老師在校公開課比賽中榮獲二等獎。

3、切實抓好常規(guī)教學工作

為了切實抓好常規(guī)教學工作，我們各年級備課組扎實抓好日常教學工作，努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導等教學環(huán)節(jié)，努力做到：教育學生要“敢管善管，早管齊管，嚴管細管”；備課要“鉆教材，備對象，重學法”；上課要“抓組織，善啟發(fā)，講練測，動手腦”；作業(yè)要“分層練，人人做，量適當，速批改”；輔導要“施愛心，人平等，善鼓勵，講耐心”；檢測要“抓單元，過章節(jié)，見解新，成論文”。全體英語教師都能完成備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、測驗任務。尤其重視中段考試、期末考試成績分析和總結，認真制訂下階段的教學目標和要求，使我們的教學具有目的性和計劃性，使學生的發(fā)展具有可持續(xù)性，從聽、說、讀、寫幾個方面，強化學生對基礎知識的理解和掌握，對基本技能的靈活使用，注重學生綜合運用英語能力的培養(yǎng)和提高。本科組教師在教學過程中，表現(xiàn)出較強的教學能力、合作能力，以及教學熱情。

4、積極開展集體備課活動

5、從實際出發(fā)分層教學

因我校生源較差，學困生比較多的情況，我們全面推廣分層教學法，面向全體，因材施教，分類推進，整體提高，使基礎好的學生鉆得深，基礎差的學生學得通，不同層次的學生最終都有進步，調動了學生的積極性。同時還積極分類輔導尖子生和學習困難生，開展后進生追蹤掛鉤工作，偏愛后進生。如初三級分a、b、c層教學，對a 層學生，要求強化思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。對b 層的學生，要求扎實基礎，提高技能，開拓思維。對c 層的學生，要求培養(yǎng)興趣，感性認識；對初

一、初二的學習困難生，教師們能犧牲自己的休息時間對他們進行輔導，幫助他們樹立學好的信心，提高他們學習的興趣，使學生在不同程度上都有所提高。

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6、教學研究與成績

學生在學校英語書法英語書法比賽，英語手抄報比賽，英語詞匯比賽，英語書面表達比賽中有170人不同程度的獲獎。

三、組織英語課外活動，培養(yǎng)英語學習興趣

為了激發(fā)學生英語學習興趣，在英語活動周中，全體英語老師積極主動地組織好各年級的課外活動，七年級組織了英語書法比賽，英語手抄報比賽，八年級組織了英語詞匯比賽，九年級組織了英語書面表達比賽，通過這些活動，大大提高了學生學習英語的積極性、趣味性和實效性，也促進了英語教學發(fā)展。

四、今后的努力方向

本科組工作中還存在很多不足，例如：培優(yōu)提差工作有待進一步加強；，在育人目標，挖掘各方面的潛力、培養(yǎng)人才方面站在更高的位置上，同時要努力把“經驗型”教師轉變?yōu)椤把芯啃汀?、“實驗型”、“思考型”和“健康型”教師等等，真正樹立一個特色教學的學校品牌。

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第五篇：2013-2014學年第一學期科組工作總結

2013—2014學年第一學期政治科組工作總結

陳麗英

在本學期，根據(jù)我校教育教學工作指導思想及本科組教學實際情況,我們嚴格執(zhí)行學校布置的各項工作，認真按照本學期初制定的科組工作計劃做好各項工作，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真鉆研，不斷提高政治科組的教學與科研水平，圓滿、順利地完成了本學期的各項工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將本科組的工作總結如下：

一、認真積極抓好科組建設。

本科組的教師都能充分認識到，教師更要加強師德建設，提高教師素質，自身素質要高，才能教育好學生。一學期以來，本科組的教師能互相交流，同心協(xié)力，以老帶新，努力搞好科組的團結、互助，互相關心，特別是當科組老師遇到需要關心幫助時，其他同事都能主動關心幫助。一些老教師能主動為科組工作出謀劃策，多提意見協(xié)助搞好各項工作，加大了培養(yǎng)年輕教師工作的力度?？平M根據(jù)學校的有關要求，開展了“青藍工程”，統(tǒng)一培養(yǎng)年輕教師的目標、任務、措施、檢查等工作。通過努力，韓文龍老師，徐燕林老師迅速成長，教學教育能力有了較大的提高。本學期來，堅持開好每周一次的科組會議，每次開會，教師基本上都能依時出席，大家通過科組會議，互相交流經驗，落實有關工作安排，匯報有關教學情況，使得每次科組會議都能取得一定效果。

二、認真抓好教育教學常規(guī)管理工作。

1、有計劃、有目的、有組織、有主題開展每周的科組、備課組活動。嚴格貫徹落實學校教學常規(guī)要求，每位教師做好個人教學工作計劃。工作計劃是經過同級老師集體討論統(tǒng)一意見才編寫教學進度及計劃。每周二進行的科組活動和備課組活動，學習教育教學理論，進行專題討論。對教學中出現(xiàn)的問題進行探討和商議，我們充分利用好這一平臺，借以提高自身素質。

2、認真?zhèn)湔n并寫好教案。根據(jù)學校的要求，各教師能認真按照學校的要求認真?zhèn)湔n和寫好教案。期中范敏瑜老師和程耿老師的教案詳細，工整，資料準備充分。另外，做好中段考及平時檢測試題的命題及評卷工作，力求做到出高質量

的試卷及做好評卷工作。本科組老師能達成共識，團結協(xié)作，按時、按質完成任務。并且做到資源共享。

3、成績是靠踏踏實實的努力得來的，工作來不得半點馬虎。教學工作中“備、講、批、練”每一環(huán)節(jié)做到環(huán)環(huán)相扣，細致落實，嚴密配合。特別是備課和講課環(huán)節(jié)更要求過細過硬。因為政治科主要是靠課堂上去過關。教師能針對教材取用不同教學方法，講課結合實際生活進行，并多舉例子，深入淺出，把基礎知識講深講透。教師能使用各種手段調動課堂學習積極性，學生對政治充滿學習的興趣。作業(yè)能全批全改，及時進行查漏補缺。

4、貫徹成功教育的理念，深化政治教學改革，全面實施素質教育。全組教師在課堂教學改革中下功夫，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量，重視基礎教學，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主。對后進生能做到有針對性的輔導。推廣在作業(yè)本上寫上一些勉勵的話語這一做法，鼓勵學生再接再勵，爭取進步。

三、努力完成各項教研活動

1、按計劃開展公開課、出色完成公開課。本學期高三老師在第六、七、八周舉行了課堂大比武，蔡啟平老師獲得一等獎。陳麗英老師在第十二周進行了匯報公開課，在第十三周高二級老師進行了辯論賽，他們的課均獲得聽課老師的好評。另外，各老師還積極撰寫論文，撰寫教案參加各類競賽。

2、完成聽課任務，本學期組內教師經?；ハ嗦犝n，達到互相交流、改進教學的目的。

3、著力抓好教學質量，努力開展“青藍工程”幫助新教師成長，并取得較好的成績。

四、今后應該努力的方向

1．更好更嚴格地抓好科組建設，特別是從科組成員的盡職盡責的職業(yè)道德思想的樹立入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步探索和開展生本教學，改進政治教學。

2．使科組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使科組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

3．進一步改進教學方法，繼續(xù)保持較高的教學效率。4.加強集體備課，做到資源共享，發(fā)揮集體智慧。

2014年1月8日