第一篇：初一年級組工作總結(jié)

初一學(xué)年組工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，我們六年級各位教師兢兢業(yè)業(yè)、教書育人，工作上相互配合，積極進取，如期實施了學(xué)期初的各項教學(xué)計劃，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，并取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.扎實抓好了開學(xué)初的小升初的過度工作

班主任實行全程跟蹤，積極配合體育老師抓軍訓(xùn)，學(xué)生的表現(xiàn)良好，絕大部分學(xué)生都堅持下來了，沒有無故缺勤的現(xiàn)象。通過幾天的訓(xùn)練，學(xué)生的紀律性、意志力、體力、吃苦精神、團隊精神得到了很好的鍛煉，增長了紀律意識，為初一學(xué)生盡快地走上正軌打下了良好的基礎(chǔ)。

2.認真抓好了入學(xué)教育

組織召開了入學(xué)教育大會，召開了入學(xué)教育班會，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)習(xí)了學(xué)校的其他規(guī)章制度和班級管理制度，向?qū)W生介紹了獨立生活、與人交往常識等，學(xué)生很快的走向正軌。

3.安全管理工作不放松

初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點之一。開學(xué)伊始，我們針對年級學(xué)生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點，加強管理，強化紀律意識，嚴格考勤制度，實行值日班干輪流參與班級管理。

利用班會進行安全教育，每月進行安全檢查，排查安全隱患，強化安全意識。

4.狠抓教育教學(xué)工作

一學(xué)期來，六年級各位老師，認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，各科老師之間精誠團結(jié)通力協(xié)作，落實到位。

舉行了月考、期中、期末三次大型學(xué)業(yè)水平測試，每次考試之后都認真開了質(zhì)量分析會，總結(jié)成功之處，表彰優(yōu)秀學(xué)生，提出存在的問題，明確對教師的要求；每次考試之后都要求任課教師認真做好試卷分析，跟考試發(fā)揮異常的學(xué)生談話，與家長聯(lián)系爭取得到家長的支持和配合。

5.架起了家校溝通的橋梁

年級組在開學(xué)一個月后就組織教師家訪，把孩子在校的良好表現(xiàn)及新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的措施告知家長，也了解學(xué)生在家情況。班主任經(jīng)常通過電話與家長聯(lián)系，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起了學(xué)校與家長溝通的橋梁。

6.為發(fā)展學(xué)生的個性和特長提供平臺 初一年級組響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參加學(xué)校組織的各項有意義的活動，認真抓好了各項興趣小組建設(shè)。還參加了學(xué)校開展的愛國歌曲演唱比賽，第四屆古詩詞朗誦比賽，作文競賽都獲得較好的成績。

7.認真組織，積極開展教師之間的聽課和評課活動。結(jié)合年級特點我們進行了兩輪聽評課活動。

8.存在的問題

學(xué)生的養(yǎng)成教育形成還有一段很長的路，行為習(xí)慣仍需加強，課間瘋追逗撈，上課時有學(xué)生不動腦筋瞎插嘴，我們還要提高耐心；老師們的工作熱情還需激發(fā)；這都是我們下學(xué)期工作改進的重點。

總之，百年大計，教育為本。思想工作長期的，細致的，也是艱巨的。我們有信心，有責任心在各科室的支持和指導(dǎo)下，努力工作，勤思多慮，想方設(shè)法把初一年級工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。

第二篇：學(xué)初一年級組工作總結(jié)

學(xué)初一年級組工作總結(jié)1

一學(xué)期以來，我們七年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了年級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組共有12位教師，平時工作都勤勤懇懇，不計較個人得失；教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，積極參加學(xué)校每周四組織的研修活動，通過聽課、評課這些活動，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級組級風(fēng)氣、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。

1、各班認真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動，樹立榜樣，尋找不足，使我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2、主題班會教育學(xué)生愛班級，愛師長。

3、認真填寫成長手冊，把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑。

4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

年級組語、數(shù)、英各科老師，他們都敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，老師總是放棄休息時間，甚至在家里批閱練習(xí)。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的.反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對出現(xiàn)的問題與不足及時進行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。使得教育教學(xué)工作得以順利進行。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。個別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在工作扎實、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。

學(xué)初一年級組工作總結(jié)2

一學(xué)期以來，我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了年級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組共有32位教師，平時工作都勤勤懇懇，不計較個人得失；教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，積極參加學(xué)校每周四組織的研修活動，通過聽課、評課這些活動，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級組級風(fēng)氣、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。

1、各班認真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“十個道德好習(xí)慣”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動，樹立榜樣，尋找不足，使我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2、通過舉行授初中少先隊標志大號紅領(lǐng)巾的儀式，進行“人大領(lǐng)巾大，人大志氣大、責任大”、“樹立理想，確立志向”的教育

3、認真填寫成長手冊，把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑。4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

年級組語、數(shù)、英各科老師，他們都敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，老師總是放棄休息時間，甚至在家里批閱練習(xí)。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對出現(xiàn)的問題與不足及時進行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。使得教育教學(xué)工作得以順利進行。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。個別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在工作扎實、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。

第三篇：初一年級組工作總結(jié)

初一年級組工作總結(jié)

一、制定計劃，穩(wěn)中有序

七年級第二學(xué)期是一個很特殊的學(xué)段，學(xué)生已經(jīng)較為適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，面對學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生最易出現(xiàn)兩極分化，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài)，因此在本學(xué)期初，我在和年級組老師討論的基礎(chǔ)上，有針對性地制定好學(xué)期工作計劃，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有了預(yù)見性，大家能團結(jié)一心完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

二、突出重點，開展工作

1.本學(xué)期我組老師在圍繞學(xué)校工作的重點，全力搞好教育教學(xué)工作，爭創(chuàng)先進年級組。緊密配合教務(wù)處，政教處，團委等處室努力完成了學(xué)校教給的各項工作。

2、加強學(xué)困生教育，促使形成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)困生的教育是幫扶措施落實的重點，教育他們正確認識中學(xué)的一切：如何學(xué)習(xí)，如何遵守紀律，如何講究衛(wèi)生，如何勞動等等，以使他們快速適應(yīng)中學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣。各班級充分利用開班會，主題班會，認真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》及其《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合日常實際，廣泛討論，熟記在心，使他們明白怎樣做才是一名合格的中學(xué)生，懂得該做什么，不該做什么，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、配合教務(wù)處，進一步規(guī)范教學(xué)程序，加強月考的組織與月考分析管理，督促老師不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)。要求教師領(lǐng)會新課標的實質(zhì)，更新理念，不斷探討教學(xué)新方法，積極參與聽課評課活動。

4、重視平時各科的教學(xué)成績的檢測工作。每單元結(jié)束，由同學(xué)科老師統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，及時批閱，深入總結(jié)，調(diào)整學(xué)生學(xué)法，教師教法。

5、“安全重于泰山”，“安全高于一切”安全工作須常抓不懈。各班級加強安全教育，落實安全教育平臺上的相關(guān)要求，開展不同形式的活動，讓每個學(xué)生自覺地繃緊安全這根弦。保護好自身的安全。禁止學(xué)生攀爬護欄，追逐打鬧，攜帶危險物，亂騎自行車，吃不潔食物等。班主任，任課老師對班級安全要負責，做好學(xué)生的安全保護措施，不擅自離開工作崗位。

6、家校互動，開展工作

我們也積極尋求家長的配合。遇到問題，同組的老師都會通過家?；雍图议L取得聯(lián)系，進行積極的溝通。發(fā)生問題，第一時間通知家長，共同解決處理。學(xué)生取得進步或者遇到困惑時，我們也會及時和家長溝通，不僅給學(xué)生鼓勵和安慰，其實家長也是需要鼓勵和安慰的。我能和家長達成共識：我們都在為孩子的健康成長共同努力，我們的目標一致，必須團結(jié)一心，才能實現(xiàn)這個目標！正因為有家長的積極配合，因此工作開展相對順利不少。

最后，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的信任和機會，讓我在磨練中成長起來，考慮問題更周全，更懂得關(guān)心愛護他人，對自己要求自然也就更加嚴格。愿能盡我的綿薄之力，不斷地為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻！

第四篇：?初一年級組工作總結(jié)

初一年級組工作總結(jié)

歲月不居，時節(jié)如流。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體級部教師的共同努力下，在穩(wěn)定中不斷創(chuàng)新，面對困難迎難而上。順利的完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。

一、本學(xué)期主要工作成績

1.注重安全問題

本學(xué)期在安全方面花了大工夫，對于校園欺凌、管制刀具、手機等方面進行了多次調(diào)查，未出現(xiàn)大的安全事故。

2.學(xué)生行為方面

經(jīng)過一學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期外在習(xí)慣養(yǎng)成主要在6s精致管理以及課間操秩序，課間走廊、校園內(nèi)的紀律，外堂課帶隊秩序，站路隊的紀律等。內(nèi)在的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：早、午到校后的早午讀習(xí)慣、課堂聽講習(xí)慣、回答問題習(xí)慣，課堂展示習(xí)慣和做作業(yè)習(xí)慣等。每個習(xí)慣都能及時跟蹤、檢查、反饋。使初一的小學(xué)生慢慢變成了合格的中學(xué)生。

3.精心組織階段性檢查

組織好每個周的檢測和每個月的抽查，并及時做好結(jié)果反饋和組織召開級部會和班教導(dǎo)會，確定好邊緣學(xué)生。對于暫時落后的班級單獨談心，減少了同學(xué)科的差距。

二、工作措施

1.重班主任工作

本學(xué)期初一6位班主任，組建了班主任探討群，有問題及時交流，形成合力，共同管理。同時對班主任有明確的要求，明確班主任職責和目標，落實任務(wù)和要求，使班主任心中有壓力，行動有方向。

2.通過多次組織級部會、班教導(dǎo)會等形式，重點強調(diào)安全問題，每次開會必須重復(fù)，把安全工作放在教學(xué)管理的第一位，在學(xué)生心中形成條件反射，做什么之前先要想一想，對特殊學(xué)生安排專人看護，及時進行心理疏導(dǎo)防止意外事故的發(fā)生。

3.以活動促管理

本學(xué)期多次組織社團活動，豐富學(xué)生的課外生活。為了開闊學(xué)生的視野，在初一家長委員會的倡議下，與新華書店共同組織了孟良崮研學(xué)旅行，豐富了學(xué)生的知識，帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在移動公司的贊助下，為大多數(shù)學(xué)生訂制了電子學(xué)生證，便于學(xué)校老師檢查管理，加強家校溝通。

4.針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，組織優(yōu)生優(yōu)培，分層教學(xué)，分層作業(yè)，不至于讓優(yōu)生吃不飽，差生沒得吃。

三、存在問題

1.由于工作繁雜，做不到分身有術(shù)，常使我疲于處理各種事務(wù)性工作，對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，沒有把經(jīng)驗進行輻射。

2.各項教學(xué)工作都逐漸走上正規(guī)，但在個別班級管理上，還有個別班級暗藏較多不穩(wěn)定因素，暴漏出一定的問題；還存在個別任課教師嚴重掉隊，班級之間同學(xué)科發(fā)展不均衡。

3.各科成績不理想，還需要進一步查找問題，找出解決問題的癥結(jié)。

4.各學(xué)科培優(yōu)補差的做法層次不齊，下階段要進一步規(guī)范。

5.個別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀律松散，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下學(xué)期要重點關(guān)注每個班級的學(xué)困生，防止學(xué)生兩級分化。

四、下學(xué)期展望

1.繼續(xù)緊抓安全管理不放松，把安全工作放在學(xué)校工作的首位。

2.堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往做好教學(xué)工作，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強學(xué)生的行為習(xí)慣。爭取年級教學(xué)成績能上一個臺階。

3.多給班主任提供交流的平臺，互通有無，相互借鑒，幫助落后的班級快速提升班級管理水平。

4.在平時工作中多觀察、多反思，做到能預(yù)見問題的發(fā)生，把問題制止在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能自己處理的及時匯報，控制事態(tài)發(fā)展爭取把損失降到最小。

第五篇：初一年級組工作總結(jié)

“疫”路前行，堅守初心，仍待提高

——平洲二中2019學(xué)年第二學(xué)期初一年級組工作總結(jié)

突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，擾亂了2019學(xué)第二學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作，給級部各項工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，初一級部全體同仁積極貫徹落實上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控指示，認真以學(xué)校的工作方案和思路為指南開展工作，在學(xué)校各部門和凌校長的帶領(lǐng)下，各項工作有序推進?，F(xiàn)將情況匯報如下。

一、密切配合疫情防控工作

疫情就是命令。疫情發(fā)生以來，初一級組密切配合做好各項防控工作，堅定執(zhí)行“平安就是最大勝利”的指示。

（一）及時轉(zhuǎn)達最新精神指示

疫情發(fā)生突然，打亂了全體師生的寒假生活和開學(xué)計劃。國家啟動緊急措施控制疫情擴散，要求學(xué)校跟蹤師生活動軌跡和身體狀況。在接到學(xué)校疫情防控小組的相關(guān)要求后，從2020年1月底至5月11日學(xué)生返校前，級組積極配合學(xué)校各部門，及時將相關(guān)通知和要求轉(zhuǎn)達每一個學(xué)生家長、每一個學(xué)生、每一個教師，確保師生知曉有關(guān)政策和精神，提高師生防控覺悟，為返校復(fù)學(xué)創(chuàng)造條件。

（二）及時集齊各類數(shù)據(jù)上交

體溫和所在地等信息和亮粵康碼是疫情監(jiān)控的重要依據(jù)，上級部門要求全體師生返校前每天填報。級部通過網(wǎng)絡(luò)會議等高訴全體師生此項工作的重要性與緊迫性，依托初一教師微信群、班主任微信群及班主任建立的班級家長群，每天督促大家及時如實填表騰訊文檔小程序表格，提醒家長們亮粵康碼，匯總成全級信息表上傳，完成信息收集任務(wù)。

（三）依時做好防疫教育工作

學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，組織班主任通過網(wǎng)絡(luò)班會課對學(xué)生進行防疫知識教育、心理疏導(dǎo)教育；通過網(wǎng)絡(luò)家長會對家長們防疫提要求，做足宣傳工作，督促家長配合學(xué)校、級部做好相關(guān)工作。返校復(fù)學(xué)后，教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校防疫規(guī)定在校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，對不遵守規(guī)定的學(xué)生進行及時教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在全體師生的努力下，本學(xué)期初一學(xué)生防疫工作較到位，做到了“平安就是最大的勝利”。

二、常抓不懈做好德育工作

泰戈爾說：“不是錘的敲打，只是水的載歌載舞，才讓鵝卵石日臻完美?！钡掠ぷ餍枰托?、細心，初一級組在凌校長的帶領(lǐng)下，兩位級長認真落實本學(xué)期的有關(guān)德育舉措。

（一）跟進班會教學(xué)

督促班主任認真上好疫情期間“停課不停學(xué)”的每一節(jié)班會課，黃秋紅級長跟進101至106班班會開展情況，朱燕強級長跟進107至112班班會開展情況。兩位級長每次班會時間都進入相關(guān)班主任的騰訊課堂了解情況。

（二）落實班會主題

網(wǎng)課期間和復(fù)學(xué)后，兩位級長在凌校長的指導(dǎo)下，每周及時商討、制定每周班會主題，結(jié)合初一級學(xué)生動態(tài)制作好一些班會課件，指導(dǎo)班主任開展安全教育、心理疏導(dǎo)、禁毒教育等，確保學(xué)生宅家建康發(fā)展。

（三）化解學(xué)生心理危機事件

受疫情影響，初一級出現(xiàn)了多起學(xué)生心理問題事件，有學(xué)生自殘，有學(xué)生網(wǎng)戀和早戀，有的甚至將自殘照片發(fā)至朋友圈，等等。在班主任了解情況以后，級組通過校訊通進行點對點溫馨提示，會同班主任和家長、學(xué)生深入溝通，做通有關(guān)家長和學(xué)生的思想工作，化解了111班唐錦珊自殘、107班陳佳羲煩躁等安全隱患，同時也撫平了612室學(xué)生家長的情緒，保證了級部教育教學(xué)的正常開展。

（四）正確處置學(xué)生違紀事件

網(wǎng)課期間，部分后進生之間發(fā)生矛盾，在網(wǎng)絡(luò)上互罵，并上傳不雅圖像、視頻，為此，級組會同班主任高度關(guān)注事態(tài)變化，逐個與涉事學(xué)生溝通與教育，制止了事態(tài)擴大，阻斷了事態(tài)影響鏈，轉(zhuǎn)化了部分后進生。

（五）組織家訪深化家校溝通

返校復(fù)學(xué)，德育處要求各年級按照教育局方案進行各種形式的全員家訪。為此，級組圍繞文件精神，于5月19日至22日組織班主任和部分科任老師進行實地家訪、面談。家訪工作圓滿完成。通過家訪，掌握了重點對象的心理、家庭情況，并加深了家長對學(xué)校工作的理解，明確家校合力的重要性。

德育工作是學(xué)生健康成長的重要途徑，離不開12位班主任的付出。初一級班主任劉璐、陳惠雯、羅映華、胡淑云、張凱喬、劉敬芝、謝蘊芬、程平蓮、陳灼雄、陳淑雯、陳燕姬、朱碧芬，在特殊的學(xué)期里都做到認真執(zhí)行級組和學(xué)校的工作計劃，勤到班，管理張弛有度，耐心細致地做好與學(xué)生的談心工作、關(guān)注學(xué)生中輿情，把握本班學(xué)生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時又狠抓本班學(xué)生的風(fēng)紀。正是有她們不厭其煩地默默付出，初一級才能在正軌上運行。

三、盡心盡力教學(xué)穩(wěn)中求進

受新冠疫情影響，從上到下對教學(xué)都提出了新要求，先是“停課不停學(xué)”進行網(wǎng)課教學(xué)，后是“分批復(fù)學(xué)”“分批放學(xué)”。返校復(fù)學(xué)后，學(xué)校從實際情況出發(fā)，對初一級的教學(xué)時間進行了濃縮式調(diào)整。與此同時，初一級部嚴格堅守“平安就是最大勝利”的方向，這些都給初一級的教學(xué)帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，初一全級教師并沒有怯懦，而是在縫隙中堅韌前行。

（一）老師們勤勉于網(wǎng)課

網(wǎng)課教學(xué)以來，初一級各備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了網(wǎng)課教學(xué)技巧，開展了集體備課活動，想方設(shè)法提高網(wǎng)課教學(xué)效果。網(wǎng)課期間，各位老師加入了學(xué)生Q群、班級家長微信群等，一方面及時批改學(xué)生完成的作業(yè)，利用學(xué)生Q群督促學(xué)生糾正作業(yè)、補交作業(yè)，另一方面通過家長微信群將學(xué)生的狀態(tài)反饋給家長，爭取“師家”形成合力，提高網(wǎng)課效果。網(wǎng)課期間，老師們各顯神通，竭力完成教學(xué)任務(wù)，竭力提升教學(xué)效果，竭力保證教學(xué)成績，精神可鑒。

（二）科任們拼搏于課堂

5月12日，初一學(xué)生返校后，初一級全體教師以飽滿的熱情投入到課堂教學(xué)，既對網(wǎng)課教學(xué)查漏補缺，又對新形勢下的課堂教學(xué)方法進行改變。初一級發(fā)起了向課堂40分鐘要質(zhì)量的行動，并著眼利用好午練時間，在有限的條件下自己創(chuàng)造條件保證教學(xué)。

兩個多月以來，教師們帶著一股拼勁投入到課堂，認真研究考試動向，積極準備各種類學(xué)習(xí)資料，化被動為主動。其中，不少老師放棄了休息時間，抓住午練、放學(xué)前時間加強輔導(dǎo)，如黃永紅主任、黃秋紅級長、朱燕強級長、陳遠帆、梁秀河、魏日宣、歐靜、蔣麗萍、劉璐、陳燕云、賈玉英、黃偉芬、胡淑云、陳淑雯、程平蓮、陳燕姬、謝蘊芬、羅映華等老師。特別是黃永紅主任為全體教師樹立榜樣，有空就到111和105班輔導(dǎo)。

（三）全級“科學(xué)”備考

本學(xué)期的特殊之處是疫情弱化了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。網(wǎng)課沒認真上課的同學(xué)返校后變得焦慮，不少學(xué)生身心已經(jīng)變化很大；返校后，不少學(xué)生又仍停留在網(wǎng)課時的狀態(tài)中。諸如此類問題導(dǎo)致教學(xué)不能正常化。初一級全體教師在確保學(xué)生安全的前提下，逐漸調(diào)整期末備考策略。

1.鑒于7月天氣炎熱，學(xué)生在田徑場活動容易中暑，每班適當減少了下午的一節(jié)體育課，并調(diào)整了體育考查方法。

2.拉長復(fù)習(xí)時間，精化復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡量為網(wǎng)課落課學(xué)生創(chuàng)造查漏補缺的機會，抓重點，落實雙基，以及加強對臨界生的輔導(dǎo)力度。與此同時，根據(jù)學(xué)生情況，進行競爭意識教育。

3.利用空余時間召開了體藝意向生會議。6月底和7月初分別召開了音樂、舞蹈意向生和美術(shù)意向生專場會議，6月底選出體育意向生并交給體育老師進行了測試，對意向生們進行鼓勵，調(diào)動他們文化課學(xué)習(xí)的積極性。

四、成績與存在問題

（一）主要成績

1.在全級師生的努力下，學(xué)生平安度過這個特殊的學(xué)期，沒有發(fā)生安全事故。個別學(xué)生情緒化問題、自殘問題等得到及時化解。

2.順利組織了師生參加了上級部門組織的競賽，如郵票設(shè)計、廉政、垃圾分類、禁毒、核心素養(yǎng)等類比賽。

3.期末考試總分總率保持前三名，與第二名桂江二中的差距縮小。個別科目有進步，如：歷史由上學(xué)期第三名升到第二名。

（二）存在問題

1.核心素養(yǎng)比賽成績不理想。桂城街道公辦初中中，我們級部總分總率居第四名，語文、數(shù)學(xué)率排名第四，英語率排名第六，歷史排名第三，整體優(yōu)秀率很低。雖然總率名次和上學(xué)期一樣，但街道前300名僅一人，前500名僅4人，與其他學(xué)校的差距被拉大。這說明在尖子生輔導(dǎo)方面工作欠缺，輔導(dǎo)效果有待提高。

2.與上學(xué)期相比，學(xué)風(fēng)有所松散，早自習(xí)、晚修學(xué)生違紀現(xiàn)象有所抬頭，班干部管理不夠到位。

五、努力方向

總結(jié)過去是為了在未來得到提高。根據(jù)初一級第二學(xué)期的出現(xiàn)的問題，我們需要更加努力地做好工作。

1、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強對班干部、科代表的培訓(xùn)，規(guī)范他們的職責，使他們在班級管理中，尤其是自習(xí)課、晚修期間發(fā)揮應(yīng)有的作用，改善各班的學(xué)風(fēng)，提升全級的整體面貌。

2、強化尖子生輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。從輔導(dǎo)教師的選任到輔導(dǎo)時間的安排，從輔導(dǎo)場室的選擇到做好輔導(dǎo)對象的思想工作，一一進行精細化管理。

3、科學(xué)落實上級部門下發(fā)的各項任務(wù)，以減少對教學(xué)的沖擊。

4、提高自習(xí)課利用率。教學(xué)輔導(dǎo)時間上傾斜于數(shù)學(xué)、物理、英語三科，創(chuàng)造機會開展周測，提升學(xué)生理科素養(yǎng)。

5、進一步調(diào)動教師工作的積極性，形成更大的合力。

總之，過去一個學(xué)期初一級全體教師各盡其職，堅守在自己的崗位，努力爭取完成上級布置的任務(wù)，努力爭取實現(xiàn)目標的過程中仍有提高的空間。