第一篇：三工區(qū)小學(xué)2016——2017年教務(wù)總結(jié)

三工區(qū)小學(xué)2016～2017學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教務(wù)處以《2016～2017學(xué)年普教、教研、教科工作計(jì)劃》的通知精神為指導(dǎo)，以深化轉(zhuǎn)型為主線(xiàn)，突出“規(guī)范、質(zhì)量、有效”，加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，改進(jìn)教研方式，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，落實(shí)發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)、督促、指導(dǎo)功能?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化六認(rèn)真管理

本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化六認(rèn)真管理，具體做法如下： 1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。本學(xué)期，以“開(kāi)齊上足教好”為要求，剛性執(zhí)行國(guó)家課程方案。在日常教學(xué)中，由校長(zhǎng)室和教務(wù)處安排人員，加強(qiáng)日常的巡課和抽查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋整改，讓教學(xué)更規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，落實(shí)中小學(xué)減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定，努力減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍變動(dòng)快速響應(yīng)機(jī)制。

2.優(yōu)化教師“六認(rèn)真”管理。本學(xué)期，我們進(jìn)一步優(yōu)化教師六認(rèn)真工作管理，從教師個(gè)人、教研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)和反思的過(guò)程性指導(dǎo)和管理。積極落實(shí)教師自查，教研組月查，教務(wù)處抽查的三級(jí)管理制度。教務(wù)處對(duì)教師“教學(xué)六認(rèn)真”情況堅(jiān)持采用定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，并及時(shí)認(rèn)真總結(jié)，與教師交換意見(jiàn)，對(duì)部分存在問(wèn)題的教師及時(shí)提出了限期整改意見(jiàn)和措施。并把檢查的情況納入教師績(jī)效考核，有效地規(guī)范了教師教學(xué)行為，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，有效提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

二、推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1.加強(qiáng)主題教研活動(dòng)。各教科研組結(jié)合學(xué)校主課題，從“研究學(xué)生”出發(fā)，確定教科研組研究主題，以學(xué)情前測(cè)為抓手，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。在教科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各教科研組圍繞主題，開(kāi)展一次有深度的主題課堂觀(guān)察或課例研究，為青年教師的課堂教學(xué)把脈，再構(gòu)課堂。一課多磨的深度主題教研方式，切實(shí)有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。

2.搭建平臺(tái)促發(fā)展。為促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)初，我們就為每位新教師指定了師父，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì)，做好引領(lǐng)示范作用；聯(lián)合教師發(fā)展中心，為我校新上崗教師和非在編教師制定培訓(xùn)菜單，開(kāi)展培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。組織青年教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動(dòng)等，推進(jìn)了我校有效課堂的研究，提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1.優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，我校以社團(tuán)活動(dòng)為依托，有效建設(shè)校級(jí)社團(tuán)和班級(jí)社團(tuán)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)推進(jìn)足球進(jìn)校園工作，做好足球師資培訓(xùn)、課內(nèi)課外足球訓(xùn)練等工作。推進(jìn)藝術(shù)教育，開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加中小學(xué)生歌詠比賽和體操比賽，成績(jī)突出，張傳運(yùn)、王炳松等同學(xué)分獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

2.創(chuàng)建書(shū)香校園。為營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園和全員讀書(shū)的良好氛圍，本學(xué)期，我們組織人員編寫(xiě)了校本閱讀課程，共六冊(cè)。舉辦了第七屆校園閱讀節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、整班課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成才。

3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開(kāi)展水文化教育，開(kāi)展了豐富的競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水品質(zhì)，展示水文化，建構(gòu)水文化特色課程，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

四、關(guān)注核心素養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1.把握課標(biāo)，研制核心素養(yǎng)訓(xùn)練單。期初，我們分學(xué)科按年級(jí)組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師參加課標(biāo)解讀和教材把握培訓(xùn)，由我校骨干老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和解讀，引導(dǎo)老師關(guān)注各學(xué)段各學(xué)科的核心素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)訓(xùn)練單的研制，在日常教學(xué)中進(jìn)行核心素養(yǎng)訓(xùn)練。

2.培養(yǎng)教師試卷編制能力。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓(xùn)，指導(dǎo)老師根據(jù)課標(biāo)，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學(xué)情，編制出規(guī)范的期末試卷。在此基礎(chǔ)上，我們組織了期末制卷競(jìng)賽，在教師全員參與的基礎(chǔ)上，形成了具有一定質(zhì)量的期末試卷，并評(píng)選出優(yōu)秀試卷，一等獎(jiǎng)39份，二等獎(jiǎng)54份。

3.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制，從教師、教研組、教務(wù)處三個(gè)層面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教務(wù)處有針對(duì)性地加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和常規(guī)調(diào)研，開(kāi)展診斷式調(diào)研和督促式調(diào)研，注重監(jiān)控反饋，查漏補(bǔ)缺，跟蹤監(jiān)控，9月29日，教務(wù)處組織第一次質(zhì)量監(jiān)控“整班寫(xiě)字”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，二年級(jí)的整班鉛筆字、三年級(jí)的英文書(shū)寫(xiě)、四年級(jí)的鋼筆字。三（11）班在區(qū)級(jí)整班英文書(shū)寫(xiě)比賽中獲二等獎(jiǎng)，四（2）班在區(qū)級(jí)整班鋼筆字競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。10月底開(kāi)展第二次質(zhì)量監(jiān)控——一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)。10月24日上午，完成四年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試工作。11月，組織了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)期中質(zhì)量調(diào)研。1月份，開(kāi)展了期末質(zhì)量調(diào)研。通過(guò)三級(jí)質(zhì)量教學(xué)監(jiān)控，切實(shí)有效地提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個(gè)別教師的課堂教學(xué)出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象。深度教研活動(dòng)的質(zhì)量也有待提高，在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用。

蒙

勝

清

2017年2月23日

第二篇：工區(qū)總結(jié)

西寧輸電工區(qū)2011上半年分會(huì)工作總結(jié)

按照公司半年工會(huì)工作重點(diǎn)排版要求，結(jié)合西寧輸電工區(qū)工區(qū)的實(shí)際情況。西寧輸電工區(qū)分會(huì)在公司工會(huì)和工區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，具體做了如下工作：

一、圍繞公司中心工作、落實(shí)職代會(huì)精神

公司十五屆二次職代會(huì)結(jié)束后，我們馬上組織工區(qū)全體職工對(duì)總經(jīng)理工作報(bào)告和工會(huì)工作報(bào)告進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)和由職工代表負(fù)責(zé)的分組討論，使全體職工進(jìn)一步認(rèn)清了公司十一五開(kāi)局年所面臨的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。并且向職工通報(bào)了提案的答復(fù)情況，大家都表示非常滿(mǎn)意。安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提，也是我們工作的重中之重。

年初階段，我們利用春檢的空閑時(shí)間，組織了職工技能和安全培訓(xùn)。對(duì)《安規(guī)》、《運(yùn)規(guī)》、《調(diào)規(guī)》，進(jìn)行了集中培訓(xùn)和逐一考核，并聘請(qǐng)電池、開(kāi)關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，考核好的同志在工區(qū)簡(jiǎn)報(bào)上給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)考核成績(jī)未達(dá)到要求的職工進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)使之達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，全面提高了安全意識(shí)和運(yùn)行崗位的技能。通過(guò)這幾項(xiàng)培訓(xùn)考核工作為工區(qū)的安全生產(chǎn)提高提供了保障，工區(qū)上半年做到了零差錯(cuò)、無(wú)違章。

春檢開(kāi)始后，工區(qū)勞動(dòng)監(jiān)督檢查小組對(duì)工區(qū)各個(gè)所站和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)保護(hù)及防護(hù)用品的發(fā)放和使用情況進(jìn)行不定期檢查，使用率達(dá)

到了100％結(jié)果令人滿(mǎn)意。在檢查的過(guò)程中，我們也高興的看到職工的安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力有較大的提高。

二、積極推廣廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作、繼續(xù)深入進(jìn)行“四必訪(fǎng)”工作在公司開(kāi)展的安全生產(chǎn)承包工作中，我們先后多次召開(kāi)會(huì)議組織職工代表及班組長(zhǎng)對(duì)承包考核的總體思路和各個(gè)細(xì)節(jié)部分進(jìn)行討論，會(huì)上暢所欲言，提出了很多的合理化建議，使工區(qū)的安全生產(chǎn)承包考核體系完善、科學(xué)。在承包考核的執(zhí)行中也得到了工區(qū)職工的支持和理解，對(duì)派遣制大學(xué)生和首席員工的鑒定與推薦工作做到了公開(kāi)、公正、公平。

上半年，我們繼續(xù)關(guān)心生活有困難的職工，送去了公司和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)候。累計(jì)探望職工13人次，發(fā)放慰問(wèn)金4700余元，并建立了困難職工檔案。在公司獻(xiàn)愛(ài)心捐棉衣的活動(dòng)，工區(qū)共捐助209件，真正體現(xiàn)了工區(qū)職工關(guān)愛(ài)社會(huì)的精神。

三、關(guān)愛(ài)職工生活、開(kāi)展豐富文體工作

我們工會(huì)在日常工作中十分注重關(guān)心職工的利益，本著關(guān)心職工健康的原則。今年的工作重點(diǎn)是解決職工食堂分餐問(wèn)題，克服了各種困難并完成；在春檢工作過(guò)程中，工區(qū)食堂根據(jù)職工口味進(jìn)行合理配餐，并送到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，充分體現(xiàn)了工會(huì)為職工服務(wù)的宗旨。

根據(jù)工區(qū)人員較為分散的實(shí)際情況，我們開(kāi)展了經(jīng)常性的群眾文體工作。各所站利用去年配備的體育器材每天檢查開(kāi)展體育鍛煉，乒

乓球、羽毛球、臺(tái)球等活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。工區(qū)工會(huì)計(jì)劃在下半年利用生產(chǎn)的間隙階段開(kāi)展工區(qū)范圍內(nèi)的比賽，促進(jìn)所站間溝通，工區(qū)的籃球隊(duì)也充分協(xié)調(diào)時(shí)間，在工會(huì)的組織下，在工區(qū)內(nèi)部進(jìn)行了多次的交流賽。工區(qū)足球隊(duì)也與外單位進(jìn)行了友誼比賽，相互交流經(jīng)驗(yàn)，受益很多。我們還參加了公司舉辦的演講比賽，并取得了較好的成績(jī)；同時(shí)積極參加“愛(ài)心活動(dòng)平安工程”的攝影比賽，以及第二屆職工藝術(shù)節(jié)會(huì)徽的征集活動(dòng)，也體現(xiàn)了變電運(yùn)行職工的良好精神面貌。做好、做實(shí)其他方面工作

按照工區(qū)工會(huì)年初的工作排版。我們完善了工區(qū)的興趣愛(ài)好小組，吸收有業(yè)余愛(ài)好的職工入會(huì)，在工作之余開(kāi)展豐富的活動(dòng)，吧職工們組織起來(lái)互相介紹經(jīng)驗(yàn)，提高各自的水平。此外，工區(qū)工會(huì)的網(wǎng)頁(yè)也完成了設(shè)計(jì)工作，進(jìn)入了后期的完善和上網(wǎng)階段。

為了更好的完成報(bào)道工作，今年我們專(zhuān)門(mén)成立了工區(qū)宣傳網(wǎng)及時(shí)向公司、刊物及網(wǎng)站發(fā)表文章，宣傳企業(yè)和工區(qū)的好人好事、新聞等，取得很大收獲。

上半年的工作結(jié)束了，我們較為出色的完成了公司的要求和工區(qū)工會(huì)既定的工作排版，下半年我們會(huì)用更加有效的工作完成工作目標(biāo)迎接公司的檢查。

第三篇：教務(wù)總結(jié)

銅仁市燈塔初級(jí)中學(xué) 2017—2018學(xué)第一學(xué)期

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

2018-1-10

銅仁市燈塔初級(jí)中學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力取得了一定的成績(jī)，完成了教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也存在不少的問(wèn)題，為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、工作成績(jī)

由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，工作措施得當(dāng)，加上師生的共同努力，我們完成了開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，主要有：

1、為了提高教師的教學(xué)能力，加強(qiáng)我校的教學(xué)改革，摸索我校的教育教學(xué)發(fā)展脈絡(luò)；我們做了大量的工作，我們要求老師們必須完成中繼教所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)新課程、新課標(biāo)、新技術(shù)、新理念的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；我們興起了以學(xué)生為主體，以教學(xué)為己任，以新技術(shù)為手段，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的學(xué)習(xí)熱潮，取得了顯著的效果。

2、為了相互學(xué)習(xí)，我們的教研組加強(qiáng)了校本教研工作，開(kāi)展了一系列的教研工作；在學(xué)校內(nèi)舉行了高級(jí)教師帶初級(jí)教師，骨干教師帶一般教師，老教師帶青年教師的三帶活動(dòng)；在校外我們派出了兩個(gè)教研組到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；通過(guò)這些活動(dòng)我們的老師學(xué)習(xí)精神得到很大的提高，教學(xué)技能有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教育教學(xué)呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面，從而促進(jìn)了我們的校本教研工作，完成了工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。為了活躍學(xué)習(xí)氣氛各教研組還舉行了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和各種興趣小組的科技活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到很大的提高。

3、為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理的力度，每個(gè)學(xué)期我們都要檢查五次作業(yè)批改和教師備課情況，檢查的結(jié)果要與考核掛鉤，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，師生的教學(xué)結(jié)果也是與教師的評(píng)聘直接掛鉤，學(xué)校在教育教學(xué)上制定了一系列的規(guī)章制度，重獎(jiǎng)教育教學(xué)成績(jī)突出的教師。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章的教師我們進(jìn)行多方的規(guī)范，在這方面我們的田萍校長(zhǎng)做得非常好，處處以身作則，處處以身示范，在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們的教學(xué)工作有了很大的進(jìn)步。

4、為了我校有一個(gè)平安和諧的教育教學(xué)的環(huán)境，我們加強(qiáng)了安全工作的力度；要求全體教師把安全教育貫穿到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校團(tuán)委和班主任經(jīng)常利用?？?、班刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，我們經(jīng)常舉行各種活動(dòng)進(jìn)行安全教育，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家到校進(jìn)行交通、消防、衛(wèi)生、禁毒、防艾、防控甲流感的安全知識(shí)教育。由于我們工作到位，本我們沒(méi)有發(fā)生任何責(zé)任事故。

5、為了培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，我們非常重視對(duì)學(xué)生的行為教育，并從日常生活中去規(guī)范他們的行為。例如：不準(zhǔn)穿拖鞋上課，不能亂扔果皮和說(shuō)臟話(huà)，坐車(chē)要主動(dòng)給老、弱、病、殘人士讓位等。通過(guò)一學(xué)年的教育取得較好的效果，改掉了一些學(xué)生不良行為受到社會(huì)人士的好評(píng)。

二、工作體會(huì)

教務(wù)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作難度大，我們的主要體會(huì)是：

1、管理者自身應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究科學(xué)化、民主化的管理方法，善于協(xié)調(diào)部門(mén)關(guān)系，師生關(guān)系，盡力營(yíng)造和諧的教學(xué)管理氛圍，努力調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性。

2、各項(xiàng)教學(xué)工作要加大檢查的力度，尤其要注重落實(shí)，做到持之以恒。

3、目前開(kāi)展的教案、作業(yè)檢查要經(jīng)?；?，推門(mén)聽(tīng)課要大眾化，檢查教師坐班僅僅是保證工作時(shí)間，兩者比較后者治標(biāo)，前者治本。

三、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)管理落實(shí)不夠，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在課堂教學(xué)方法上缺少創(chuàng)新，滿(mǎn)堂灌普遍。

3、教師學(xué)習(xí)鉆研氛圍不濃，滿(mǎn)足現(xiàn)狀者多。

4、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生三方面。

5、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。

四、下學(xué)期工作設(shè)想

下一學(xué)期，除了繼續(xù)認(rèn)真完成教務(wù)方面的常規(guī)工作以外，有以下幾點(diǎn)設(shè)想：

1、在工作上從常規(guī)思維轉(zhuǎn)向創(chuàng)新思維，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)思路；

2、改進(jìn)考務(wù)工作量的計(jì)算方法和作業(yè)檢查方法。

3、深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，努力塑造一支思想素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬的教師隊(duì)伍！

第四篇：教務(wù)總結(jié)

立足實(shí)際，豐富校本研修活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，將常規(guī)教研活動(dòng)與特色教研活動(dòng)融合，通過(guò)常規(guī)教學(xué)、課題研究、校本培訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)、各類(lèi)教學(xué)特色活動(dòng)等形式豐富的校本研修活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以常規(guī)教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)落實(shí)校本研修。

認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)、自身業(yè)務(wù)提高、教師三年發(fā)展規(guī)劃等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。實(shí)行教學(xué)常規(guī)月考核。對(duì)月考核進(jìn)行及時(shí)公布，讓教師們對(duì)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救、及時(shí)改正。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室等功能室工作開(kāi)展的扎實(shí)有效。

2、以課題實(shí)驗(yàn)為依托推動(dòng)校本研修。

我校同科目教師少，師資力量不均衡，目前申報(bào)了昌吉州小課題研究2個(gè)，小課題通過(guò)教學(xué)中的細(xì)小問(wèn)題，直指課堂教學(xué)實(shí)際，這樣的課題不需要花費(fèi)太多的氣力，又能解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，老師們都熱衷于此，樂(lè)此不疲。

3、以校本培訓(xùn)為平臺(tái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

我們利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)前做了如下研討培訓(xùn)：《聚焦課堂：如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效》、《各組分段進(jìn)行一單元或者一課的前置性作業(yè)設(shè)計(jì)討論》、《如何開(kāi)展閱讀教學(xué)》、《探討合作學(xué)習(xí)的重要性》、《如何更有效的開(kāi)展小課題指導(dǎo)培訓(xùn)》、《如何把生本教育理念貫穿到課堂教學(xué)中》等，我們提前把研討主題下發(fā)給大家，讓教師事先搜集相關(guān)理論指導(dǎo)，以及自己在教學(xué)中的做法，把教學(xué)中的體會(huì)、感悟、做法、困惑等，敞開(kāi)心扉，與大家分享交流。

我們利用配發(fā)的資源，集中觀(guān)看視頻《校本管理小學(xué)版（加強(qiáng)校本培訓(xùn)、促進(jìn)教師發(fā)展上下級(jí)）》、《怎樣當(dāng)好班主任（班主任的職業(yè)道德、如何由勝任轉(zhuǎn)向優(yōu)秀）》；聆聽(tīng)烏魯木齊教研員魚(yú)利明老師的閱讀《繪本圖畫(huà)》，提高學(xué)生閱讀能力和閱讀小古文激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣；聆聽(tīng)自治區(qū)教科院孫銘的《提高課堂教學(xué)質(zhì)量 開(kāi)展學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)》的講座等，讓教師充分了解外界校本研修的動(dòng)態(tài)與情況。教師們真切地感受到，要不斷提高自身的育人水平，不斷提升自身的精神境界，不斷追求新的教育理想，將以自己的不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己做名師的夢(mèng)想。

4、開(kāi)展“課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”：從說(shuō)課、備課、上課、反思、當(dāng)堂檢測(cè)五個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行綜合素質(zhì)的考核，達(dá)到校級(jí)一星級(jí)標(biāo)可以申報(bào)縣級(jí)一級(jí)標(biāo)，校級(jí)二星級(jí)達(dá)標(biāo)者可以申報(bào)縣級(jí)二星級(jí)，校級(jí)三星級(jí)可以申報(bào)縣級(jí)三星級(jí)，通過(guò)逐級(jí)升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，目前有2人達(dá)到縣級(jí)二星級(jí)標(biāo)，8人達(dá)到縣一級(jí)標(biāo)，教師們根據(jù)達(dá)標(biāo)要求不斷的練課、磨課，逐步形成教師深鉆教材、吃透課標(biāo)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、開(kāi)展教師基本功大賽活動(dòng)：人人參與，優(yōu)中選優(yōu)，每個(gè)科目選拔出1節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加縣級(jí)大賽活動(dòng)。學(xué)校形成了較為濃厚的教學(xué)研究氛圍。

6、開(kāi)展常態(tài)課活動(dòng)：這種課型適合各年齡段的老師，現(xiàn)在教師們都很喜歡上常態(tài)課，常態(tài)課真實(shí)有效的反映了課堂現(xiàn)狀，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，能更好的進(jìn)行課題研究。

7、開(kāi)展各類(lèi)匯報(bào)課活動(dòng)：各類(lèi)匯報(bào)課活動(dòng)是教師有效反思自身教學(xué)的最好途徑：語(yǔ)文課《小伙伴》《恐龍的滅絕》《葡萄溝》《和田的維吾爾》、數(shù)學(xué)課《成正比例的量》《找規(guī)律》、心理課《學(xué)會(huì)控制情緒》《感受幸福》、民族團(tuán)結(jié)教育課《維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)》、思品課《馬路不是游戲場(chǎng)》、《生活在地球村的人們》、環(huán)保教育課《保護(hù)環(huán)境從我做起》、美術(shù)課《珍愛(ài)國(guó)寶--秦始皇陵兵馬俑》、信息課《制作個(gè)人小名片》、體育《背越式跳高》、綜合課《我們只有一個(gè)地球》、音樂(lè)課《閃爍的小星》等課的匯報(bào)，講課老師各自反思說(shuō)課，深入剖析了教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，教學(xué)骨干、領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行了引領(lǐng)式評(píng)課，各類(lèi)匯報(bào)課集中反映了校本研修的開(kāi)展情況以及存在的問(wèn)題，既讓人看到了研修的亮點(diǎn)又反映了不足，為校本研修的探討提供了主題。

8、以校本課程開(kāi)發(fā)為手段促進(jìn)校本教研。

我們學(xué)校為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)理念實(shí)施方案，以培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生全面發(fā)展為目的，結(jié)合本校實(shí)際，用2年時(shí)間通過(guò)大量搜集資料，自主開(kāi)發(fā)、實(shí)踐反思、編寫(xiě)了校本教材，低段《三字經(jīng)誦讀》、中段《弟子規(guī)誦讀》、高段《古詩(shī)詞誦讀》；一至六年級(jí)《趣味數(shù)學(xué)》、一年級(jí)《花樣跳繩》、二年級(jí)《有趣的兒童畫(huà)》、三年級(jí)《快樂(lè)的豎笛》、四年級(jí)《跆拳道》、五年級(jí)《24式太極拳》、六年級(jí)《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》等，科學(xué)合理的安排上課時(shí)間。校本課程在我校已經(jīng)形成了體系，有開(kāi)發(fā)，有落實(shí)，有評(píng)價(jià)，有展示。學(xué)校把教師們辛勤編寫(xiě)的教材出版成冊(cè)配發(fā)給了每個(gè)學(xué)生進(jìn)行循環(huán)使用，做到學(xué)生上課人人有教材，人人用教材。

我們還集中開(kāi)展校本課程課堂教學(xué)展示，二年級(jí)《有趣的兒童畫(huà)----春天來(lái)了》、六年級(jí)《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)-----26個(gè)字母的分類(lèi)》、四年級(jí)《跆拳道-------上格擋動(dòng)作學(xué)習(xí)》、趣味數(shù)學(xué)《過(guò)河》《找規(guī)律》《分一分》、《24式太極-----白鶴亮翅》等讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)、掌握了各種技能技巧，除了課堂展示外，我們每年在“六一節(jié)”讓學(xué)生展示各科目的成果，有效的填補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)生興趣發(fā)展的空白。

9、體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)100%，陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間有保障，課間的眼保健操、廣播體操、武術(shù)操、啦啦操以及下午陽(yáng)光大課間活動(dòng)有序開(kāi)展，薩滿(mǎn)舞、健身操等將是我校的又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。美術(shù)、音樂(lè)有專(zhuān)業(yè)老師為學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)。

10、教研組活動(dòng)：

本期學(xué)校加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,檢查管理到位，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有特色、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

取得成績(jī)：

1、教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)16篇；州級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有效教學(xué)策略研究》、《研評(píng)一體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》已結(jié)題?，F(xiàn)有在研州級(jí)課題2個(gè)《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問(wèn)策略的研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)審題的策略研究》。

2、學(xué)校參加全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位居全縣前列。我校師生踴躍參加區(qū)、州、縣美術(shù)、象棋、舞蹈、雙語(yǔ)等競(jìng)賽，成績(jī)顯著。

3、課堂教學(xué)取得縣級(jí)一級(jí)達(dá)標(biāo)證書(shū)有8人，二級(jí)證書(shū)2人。

4、校本教材編寫(xiě)出版18種。

5、參加國(guó)培研修7人取得國(guó)家級(jí)合格證書(shū)。6、2013年11月參加奇臺(tái)縣體育比賽：跳繩、毽子取得一等獎(jiǎng)，乒乓球、男子三人籃球二等獎(jiǎng)。7、2013年9月報(bào)名參加網(wǎng)上研修人員20人，心理健康國(guó)培1人。

第五篇：教務(wù)總結(jié)

南召縣第二高中教務(wù)工作總結(jié)

馬興文

南召縣第二高中教務(wù)工作總結(jié)

馬興文

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。從新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng) 性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開(kāi)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái)，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。

第一次檢查教案情況：體育組書(shū)寫(xiě)好的是張春梅。高二年級(jí)物理備課、王偉，朱長(zhǎng)豪的教案體現(xiàn)出電教手段和板書(shū)設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)組王志保、張秀云、張大敏書(shū)寫(xiě)認(rèn)真?；瘜W(xué)組蘭新平、鄭婉、潘鑫理科中最好。書(shū)寫(xiě)較好的教師有趙曉紅、劉杰、張峰、王均、張慶東楊全景等。高一年級(jí)物理組張慶山、趙承遠(yuǎn)教案寫(xiě)得認(rèn)真、環(huán)節(jié)較全，寫(xiě)詳案。教案書(shū)寫(xiě)好的教師有李挺偉、李吉峰、王德群張新建、張星建、華書(shū)琴、張峰、朱長(zhǎng)豪、王均、王偉、張文成、尚選益、馬興文、齊子行等。

第二次檢查教案情況：高二教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范字跡工整的教師有李吉峰、王德群、張新建、張星建、華書(shū)琴、張峰、朱長(zhǎng)豪、王均等。

第一次檢查教師聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課次數(shù)較多的教師有王華希１５節(jié)，王德群１５節(jié)，張峰、李吉峰、馬興文１７節(jié)，蘭新平１５節(jié)，楊四德１９節(jié)，鄭紀(jì)蔚。劉小巧２２節(jié)。

第二次檢查教師聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課次數(shù)較多教師有張文成３３節(jié)、張秀云２７節(jié)、華書(shū)琴２７節(jié)、李挺偉３８節(jié)、張颯英３９節(jié)。

檢查高一記分冊(cè)，記載小考、提問(wèn)次數(shù)多，記分冊(cè)運(yùn)用的比較好的教師是李挺偉、李吉峰、王德群張新建、張星建、華書(shū)琴、張峰、朱長(zhǎng)豪、王均、王偉、張文成、尚選益、馬興文、齊子行等。

教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總的情況很好。存在的問(wèn)題有：Ａ關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。Ｂ聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、看書(shū)畫(huà)、下棋等現(xiàn)象。Ｃ教具使用不規(guī)范。Ｄ聽(tīng)力課、體育課、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些。Ｅ早自習(xí)聽(tīng)力情況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到１００％。Ｆ有個(gè)別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，影響老師備課。針對(duì)以上情況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)要求并及時(shí)反饋給年級(jí)，予以糾正。

第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：１、同一學(xué)科同一層次班級(jí)間不同班級(jí)作業(yè)量不同。高一數(shù)學(xué)：５班數(shù)學(xué)作業(yè)１６次，６班作業(yè)５次，小考次數(shù)基本上相同。高一化學(xué)：８班作業(yè)４次，試卷３份，小考５次，練習(xí)冊(cè)２０次。６班作業(yè)８次，試卷２份，小考２次，練習(xí)冊(cè)１次。高二物理：６班作業(yè)２２次，試卷１２份，小考２次。９班作業(yè)６次，試卷１５份，小考１次。２、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少。３、作文批改：學(xué)期過(guò)半批改沒(méi)過(guò)半的班級(jí)有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、總體上比較好的備課組有：高一英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理。高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)。

第二次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)批改，檢查作業(yè)批改、小考、練習(xí)等。高一：語(yǔ)文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等。數(shù)學(xué)４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求。高二：語(yǔ)文作文各班８次以上。代數(shù)、幾何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班較好有２５－３０次。年級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求。

進(jìn)入四月份學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，把問(wèn)題消滅在萌芽之中。對(duì)期中到期末階段的教學(xué)工作提出了具體的要求。（1）搞好集體備課、搞好以老帶新活動(dòng)，新教師要聽(tīng)老教師的課，做到先聽(tīng)后講。（2）課堂教學(xué)要有互動(dòng)性。課堂紀(jì)律不能不聞不問(wèn)，要改革陳舊的教學(xué)方法。提倡講練結(jié)合，不滿(mǎn)堂灌，不一講到底。（3）教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷的督促，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)手段要加強(qiáng)。（4）加強(qiáng)批改和小考。（5）探索啟發(fā)式教學(xué)，探索具有我校特點(diǎn)的創(chuàng)新課。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以對(duì)學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以多項(xiàng)信息反饋為調(diào)節(jié)。（6）加強(qiáng)高一高二的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。（7）加強(qiáng)辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律，不許把學(xué)生攆出課堂。

進(jìn)入六月中旬以后，由于高一高二會(huì)考和高三年級(jí)報(bào)考志愿等客觀(guān)因素的影響，各年級(jí)的教學(xué)秩序一度出現(xiàn)反彈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這一現(xiàn)象，馬上召開(kāi)中層干部和全校教職工大會(huì)，針對(duì)近日教學(xué)秩序混亂現(xiàn)象，姜書(shū)記、王校長(zhǎng)向全體教師提出了嚴(yán)格要求，要求教務(wù)、政教兩個(gè)部門(mén)和三個(gè)年級(jí)通力合作，迅速扭轉(zhuǎn)教學(xué)秩序亂的現(xiàn)象。教務(wù)處加強(qiáng)了檢查力度，并做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給年級(jí)。每天反饋二－三次，使年級(jí)教學(xué)紀(jì)律迅速好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了正常狀態(tài)。

組織好高

一、高二的期中、期末考試，指導(dǎo)好高三月考。老師準(zhǔn)時(shí)參加考前會(huì)，已經(jīng)形成制度。對(duì)期中考試（1）監(jiān)考情況：各考場(chǎng)學(xué)生人數(shù)是空前的，已經(jīng)達(dá)到了最大限額，各考場(chǎng)的老師監(jiān)考比較認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，完成了任務(wù)。（2）取收試卷情況：取試卷大家按順序，收卷未發(fā)現(xiàn)一張漏收試卷和答題卡現(xiàn)象，表現(xiàn)較好。（3）考題情況：考題勘誤較少，現(xiàn)場(chǎng)勘誤也較少。（4）流動(dòng)監(jiān)考情況：比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了應(yīng)有的作用。

各年級(jí)及時(shí)開(kāi)好考試質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

全學(xué)期教務(wù)處組織高一高二市全能競(jìng)賽，全國(guó)數(shù)、理、化、生學(xué)科競(jìng)賽初賽、盟校通訊賽、高一高二期中期末聯(lián)考、協(xié)助高三組織月考５次等多種考試，做到了組織到位無(wú)差錯(cuò)。

二、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作。

1、公開(kāi)課教學(xué)情況：開(kāi)展各種形式的公開(kāi)課教學(xué)５０余節(jié)。３月２５日王德群老師參加市級(jí)地理評(píng)優(yōu)課，教育學(xué)院孫主任一行三人來(lái)我校聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)選。對(duì)魏老師的課給予了充分的肯定。

盟校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽４月９日---１０日在3樓舉行，數(shù)學(xué)學(xué)科做課教師李挺偉、李吉峰、王德群張新建、張星建、華書(shū)琴、張峰、朱長(zhǎng)豪、王均、。經(jīng)評(píng)委打分評(píng)選出何俊玲老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。政治學(xué)科做課教師劉小巧、喬森、李旭紅、張星建、李金鳳。評(píng)選出李吉峰老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

6月3—7日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第二次匯報(bào)課。華書(shū)琴、張峰、朱長(zhǎng)豪、王均、王偉、張文成、尚選益、馬興文、齊子行等。教師參加了匯報(bào)。第一次匯報(bào)課中出現(xiàn)的問(wèn)題有所克服，啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹，德育目標(biāo)明確，電教手段普遍應(yīng)用。2．各研究性學(xué)習(xí)小組本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)兩次，表現(xiàn)突出的是張慶山、張新建指導(dǎo)的《集安古墓與環(huán)境》小組，活動(dòng)開(kāi)展的最好，在“五?一”放假期間率學(xué)生赴集安考察，并作了成果匯報(bào)。

4．各教研組積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)?；瘜W(xué)、物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組最為突出，尤其是化學(xué)教研組活動(dòng)有創(chuàng)意、收效好。張秀云老師還作了觀(guān)摩課。

五、存在的問(wèn)題及建議：

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。我校的新型課教學(xué)目前還處在探索階段，少有成果。

2、電化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒(méi)有成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大。

3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

4、競(jìng)賽成績(jī)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)科的聯(lián)考成績(jī)與盟校相比差距大。

5、有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿(mǎn)足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。

6、一些教師對(duì)當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。

7、高一實(shí)行的研究性學(xué)習(xí)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。

8、高中雙語(yǔ)教學(xué)的課堂形式、預(yù)定達(dá)到的目標(biāo)還未明確。應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師自主學(xué)習(xí)。