第一篇：靈城四小教導(dǎo)處教育教學(xué)工作總結(jié)

靈城四小教導(dǎo)處教育教學(xué)工作總結(jié)

（2007年季學(xué)期）

本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)各部門的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有序開展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持在鞏固中提升，在穩(wěn)定中推進(jìn)，在繼承中發(fā)展，為教師的專業(yè)成長，為學(xué)生的生命豐盈，為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，全面提高學(xué)校的教科研水平做了一些工作，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

根據(jù)上級(jí)的布置，及時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。本學(xué)期，我校把師資培訓(xùn)工作貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)工作的全過程，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大教師確立了新課程的基本理念.1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”、“大眾學(xué)習(xí)”是新課程理念下的教學(xué)思想。本學(xué)期，我們組織了部分教師外出參加各種培訓(xùn)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn)，理論得到提升，并理論聯(lián)系實(shí)踐，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

（二）重視校本培訓(xùn)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)。配合上級(jí)有關(guān)部門通過各種會(huì)議、學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、講座等多種形式，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)。一是組織學(xué)科骨干教師參加縣的學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)；二是組織教師觀摩教學(xué)片、鎮(zhèn)、縣、全區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的課堂教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校仍然堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，并努力為廣大教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

1（1）抓好一、二、三、四、五年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)，使各任課教師能盡快地適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，提高處理新教材的能力。

（2）組織教師觀看課改光碟《名師輔導(dǎo)》，努力提高自己的課堂教學(xué)能力。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位（村小以校為單位），將檢查情況與月考核掛鉤。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)。

2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入

本學(xué)期，我們要抓住本次“課改”的關(guān)鍵——課堂教學(xué)改革，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

（1）課內(nèi)滲透 課外延伸 我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體。

（2）合作探究 開放課堂 我們讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。

（3）彈性目標(biāo) 答案多元 我們在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)實(shí)行彈性目標(biāo)。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，活化教材，學(xué)生研究問題時(shí)的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活 形成素養(yǎng) 在教學(xué)中，我們注重滲透生活，堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

3、抓課堂，促進(jìn)課改落到實(shí)處

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí)，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的重要思想的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，開發(fā)區(qū)曹督學(xué)來我校進(jìn)行調(diào)研，在我校聽了二十幾位老師的課，對(duì)我校的教學(xué)工作給予了肯定，同時(shí)也指出了不足。

（2）抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、隨機(jī)聽課與期中期末考試，進(jìn)一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。

（3）認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %，數(shù)學(xué)及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。

（4）組織學(xué)生參加教育主管部門主辦的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)有特長的學(xué)生。本學(xué)期組織了鎮(zhèn)五、六年級(jí)作文比賽和數(shù)學(xué)競賽，選拔了優(yōu)秀選手參加了區(qū)級(jí)競賽，萬靚、張雷、朱萌等同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)；卞正穎、丁媛媛等同學(xué)獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；黃皓、梁存、昌龍飛、湯樂東、高欣、高欣、孔穎等同學(xué)獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的形成過程進(jìn)行有效的指導(dǎo)監(jiān)督。（1）落實(shí)課程計(jì)劃，定位于課堂教育，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把課開齊、上足、上好。

（2）教導(dǎo)處對(duì)教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、聽課記錄、家訪記錄、輔導(dǎo)學(xué)生等情況進(jìn)行了檢查。

從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材、領(lǐng)會(huì)大綱精神的基礎(chǔ)上認(rèn)真地備好課，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)。學(xué)生的作業(yè)形式多樣，作業(yè)的量合適，教師對(duì)作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)也多種多樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都能按要求聽足研究課，并認(rèn)真作好聽課記錄，按“2+2”的要求寫好評(píng)課意見。遇到情況，教師能夠及時(shí)家訪，做好記錄。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也能因人而異，做好記錄。（3）教導(dǎo)處及時(shí)做好各種資料的收集、管理。

（四）深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

課改的核心內(nèi)容是課堂教學(xué)的改革。課堂教學(xué)堅(jiān)持用新的教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要堅(jiān)持因?qū)W定教，師生互動(dòng)，教學(xué)相長，扎實(shí)地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，認(rèn)真開展“教學(xué)質(zhì)量展示月”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，組織廣大教師開展課堂教學(xué)研究。本期的活動(dòng)，仍然以教導(dǎo)處為中心，以語、數(shù) 兩個(gè)教研組為主線，主要開展群眾性的小學(xué)教師基本功訓(xùn)練和基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)的推廣、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為活動(dòng)內(nèi)容，各教研組分別從低、中、高年級(jí)中各選一人上研究課，然后再從中推薦人選參加上一級(jí)組織的教學(xué)基本功比賽，并以此來推動(dòng)我校的課程教學(xué)改革和教師基本功訓(xùn)練的不斷深入。通過開展這樣的活動(dòng)，我校形成了較濃的教研氛圍，也取得可喜的成績：我校的年輕教師吳秋勇在這次比賽中獲得了縣一等獎(jiǎng)。

2、充分發(fā)揮教研組長的作用。

（1）各組長組織教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。（2）重視集體備課。本學(xué)期上的研究課，各教研組都利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師根據(jù)本組的研究專題進(jìn)行備課，堅(jiān)持因?qū)W定教，師生互動(dòng)，教學(xué)相長，凝聚廣大教師的智慧，做到資源共享，共同收益。

（3）重視集體評(píng)課。集體評(píng)課有利于教師與教師之間的交流與溝通，更有利于課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期，各教研組長都認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課時(shí)，先由授課教師進(jìn)行反思，然后由其他的教師再提出“2+2”的評(píng)課意見，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

3、堅(jiān)持聽課制度。

（1）加強(qiáng)隨堂聽課力度，了解教與學(xué)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)教學(xué)。

（2）認(rèn)真做好聽課筆記，并以“2+2”的方式寫出評(píng)課意見。（3）按規(guī)定進(jìn)行聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25接，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。

（五）加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校歷來就十分重視學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人之路，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。這學(xué)期，各年級(jí)分別于期中檢測后召開了家長會(huì)。這次家長會(huì)，學(xué)校要求班主任著重向各位家長介紹了學(xué)校的情況，向家長提出了配合學(xué)校，共同教育的要求，效果較為明顯。為創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境和提高家長對(duì)學(xué)校的信任度起到了積極的作用。

（六）抓好年級(jí)過關(guān)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

本學(xué)期，進(jìn)行了一年級(jí)拼音測試，90%的學(xué)生通過了拼音測試。

二、存在問題

教學(xué)工作艱巨繁雜，教改工作任重而道遠(yuǎn)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn)、落實(shí)。特別是論文上交情況本學(xué)期問題突出，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、感想等，寫成論文。教學(xué)質(zhì)量不甚樂觀。在期末的質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂觀，還有待提高。

三、工作展望

下學(xué)期的工作重點(diǎn)：提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)與教研水平。

靈 城 鎮(zhèn) 第 四 小 學(xué)

二00八年一月十八日

第二篇：靈城四小2012年春期少先隊(duì)工作總結(jié)

靈城四小2012年春期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》精神，以班級(jí)管理為抓手，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)在特將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：

一、繼續(xù)狠抓常規(guī)工作，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣。

（一）注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

開學(xué)初，我們根據(jù)胡錦濤總書記對(duì)全國少先隊(duì)員提出的爭當(dāng)“四好少年”的相關(guān)要求，組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)提出不同的學(xué)習(xí)要。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由學(xué)校向家庭延伸，引導(dǎo)隊(duì)員對(duì)自己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順，從小做個(gè)好公民。

（二）大隊(duì)部精心安排每周一的“升旗儀式”及“國旗下的講話”活動(dòng)

升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)生代表或教師代表）講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。使學(xué)生更確切地明白上周的不足和優(yōu)勢以及本周的任務(wù)和需要注意的地方，達(dá)到教育目的。

（三）抓好班隊(duì)評(píng)比活動(dòng)

深化“靜”、“凈”，鞏固創(chuàng)現(xiàn)成果。繼續(xù)抓好各班級(jí)的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。加大檢查力度，天天總結(jié)，及時(shí)反饋，做到每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，將檢查結(jié)果進(jìn)行公布，使之學(xué)有榜樣。重視平時(shí)各項(xiàng)工作的督查，每月的黑板報(bào)，每次學(xué)校和少先隊(duì)布置的各項(xiàng)活動(dòng)，都及時(shí)檢查評(píng)比，并將情況通報(bào)。達(dá)到深化“靜”、“凈”，逐步形成“競”、“敬”的局面。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。

二、全方位、多途徑扎實(shí)開展安全教育。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有師生安全才能確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期少先隊(duì)工作的重點(diǎn)之一就是配合校長室和教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。具體說，少先隊(duì)做了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。

根據(jù)校長室安排，少先隊(duì)多次利用集體晨會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育。

（二）召開安全教育的主題班會(huì)，出好安全教育專題黑板報(bào)。各班利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生排查身邊的安全隱患，班主任進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

（三）定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問題排除隱患。

每個(gè)月末學(xué)校組織各部門對(duì)自己所轄的部門進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置，安全措施及早落實(shí)，安全警鐘長鳴。

（四）定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期，就夏季學(xué)生安全，預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，大隊(duì)部發(fā)放《告家長書》，主要是提醒家長注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女的安全。

（五）舉行安全演練，有效提高師生的應(yīng)急能力。

本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)安排和我校實(shí)際，先后進(jìn)行了緊急疏散演練、消防安全演練。每一次演練都制定了方案，召集相關(guān)人員開會(huì)?；顒?dòng)時(shí)全體教師都能積極參與，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。通過演練活動(dòng)，提高了廣大師生自我救護(hù)的能力和科學(xué)逃生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生緊急遇險(xiǎn)時(shí)的互助精神和逃生能力，一切以安全為主，抓安全、想安全，為學(xué)生的安全成長保駕護(hù)航。

三、開展了一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一布置結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）安全工作是學(xué)校的頭等大事。只有師生安全才能確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。因此，在開學(xué)第一天，大隊(duì)部和教導(dǎo)處就舉行了開學(xué)典禮暨安全教育第一課。

（二）三月開展“雷鋒月”系列活動(dòng)。各中隊(duì)舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做文明有禮靈山人志愿服務(wù)”主題班會(huì)。還利用3月8日“三八”婦女節(jié)進(jìn)行感恩教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛老師、愛母親，珍惜老師、母親的勞動(dòng)”的情感教育，激發(fā)學(xué)生“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，并出版好黑板報(bào)，并評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

（三）四月開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)活動(dòng)。我們精心組織學(xué)生接受愛國主義教育。飄揚(yáng)的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中満懷激動(dòng)，制作精美的花環(huán)代表了同學(xué)們的深深悼念之情；朗誦聲中，傳達(dá)了同學(xué)們對(duì)烈士的沉痛哀思；歌曲聲中，是同學(xué)們對(duì)烈士遺愿的繼承，是對(duì)美好未來的向往。這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學(xué)生生涯中一個(gè)不能磨滅的痕跡。通過這次活動(dòng)，使得革命精神代代相傳。

（四）五月利用“五.一”節(jié)各中隊(duì)開展“勞動(dòng)我光榮”主題活動(dòng)。各中隊(duì)出版好慶祝“五.一”黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。在5.12汶川地震四周年紀(jì)念日之際，有針對(duì)性地進(jìn)行防震應(yīng)急演練！

（五）六月讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長的快樂。開展“紅領(lǐng)巾心向黨—學(xué)先鋒，找榜樣，爭四好”等系列活動(dòng)主題隊(duì)日活動(dòng)。“六一”這天各班進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)類、益智類的游園活動(dòng)，還進(jìn)行了“六一”書畫展，并把優(yōu)秀的書寫作品展示在學(xué)校櫥窗。同時(shí)組織全校學(xué)生參與我校精心安排的慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)中。

我們靈城第四小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì)，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。由于各種問題，工作上仍有許多地方有待改進(jìn)，以后將繼續(xù)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷使工作做得更加出色。

第三篇：蕉城四小2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

蕉四小2011-2012學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作，主要是圍繞期初制訂的工作目標(biāo)，以課程開發(fā)建設(shè)為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作作風(fēng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，積極組織開展課堂教學(xué)改革和研究，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。一學(xué)期來，在全體人員的共同努力下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，其中不乏亮點(diǎn)，亦有不少的瑕疵，現(xiàn)將學(xué)期教導(dǎo)處工作情況總結(jié)如下：

1．教學(xué)常規(guī)方面

1.1．我校嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃開齊課程門類，開足課時(shí)，能依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書，積極開發(fā)校本課程，在一至六年級(jí)均開設(shè)了《書法》課，并充分利用周邊的教學(xué)資源，與寧德市圍棋協(xié)會(huì)合作，開設(shè)了《圍棋》課程，一年級(jí)學(xué)生每周都能上一節(jié)圍棋課，計(jì)劃以后要逐步向全校各年級(jí)輻射，充分利用圍棋既能開發(fā)智力、陶冶性情，又能培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，既能活躍校園生活，又能傳承傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，創(chuàng)出學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。

2.2.加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，我本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)，2．師資培訓(xùn)方面：

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專業(yè)技能，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，打造良師團(tuán)隊(duì)；

3.課堂教學(xué)方面：

深化教學(xué)改革，提高課堂效率，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)健康成長；

4．教學(xué)研究方面：

提倡科學(xué)態(tài)度，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持科研興校，發(fā)揮骨干作用；

5.教務(wù)文檔方面：

規(guī)范工作流程，及時(shí)建檔歸檔，推行微機(jī)操作，提高工作效率；

6.校本課程方面：

立足地方特色，整合周邊資源，落實(shí)校本課程，構(gòu)建校園文化；-1-

7．綜合實(shí)踐方面：

遵循教育規(guī)律，鼓勵(lì)實(shí)踐體驗(yàn)，支持社團(tuán)建設(shè)，力求學(xué)以致用。

二、工作措施

1．做好教育教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)工作，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格按課表上課，不遲到早退，嚴(yán)禁私自調(diào)課、擅自離崗，有事必須先辦好請假手續(xù)，交待清課程進(jìn)度及教材方可離開。

（2）堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的制度，備課的重點(diǎn)要放在對(duì)學(xué)生的分析、了解和對(duì)教材的挖掘上，以及對(duì)教法、學(xué)法及學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，努力提高備課質(zhì)量，使教案真正服務(wù)于教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，同年級(jí)同學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程力求保持相對(duì)統(tǒng)一。

（3）認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的有效性。不同學(xué)科有不同的要求，但總體上要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。要積極營造一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在一種相對(duì)寬松的環(huán)境下獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，整體設(shè)計(jì)分層要求。針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，在確保基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，注意拔高訓(xùn)練和培優(yōu)訓(xùn)練習(xí)題的設(shè)計(jì)，同時(shí)要摸清學(xué)困生的底子，有的放矢逐步做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在布臵作業(yè)上還應(yīng)注意課堂學(xué)習(xí)與課外生活的聯(lián)系，力爭通過作業(yè)的形式使課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。

（5）做好作業(yè)批改和評(píng)講，有效鞏固學(xué)習(xí)成果。作業(yè)批改要及時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中與眾不同的閃光點(diǎn)，多采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。對(duì)作業(yè)中存在的問題應(yīng)及時(shí)予以指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生中欠交作業(yè)的現(xiàn)象要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，通過各種有效方式及時(shí)予以更正。

（6）認(rèn)真做好對(duì)單元、期末質(zhì)量檢測和評(píng)價(jià)工作。認(rèn)真評(píng)卷并進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)給予客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒有落實(shí)到位的學(xué)生要制訂有效措施及時(shí)給予補(bǔ)救。

（7）注重教育教學(xué)反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)反思包括課后反思和教學(xué)過程反思，可以記錄教師教學(xué)后的體會(huì)、課堂教學(xué)的得與失，學(xué)-2-

生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)及其整改措施。

2．充分發(fā)揮信息技術(shù)、多媒體設(shè)備在教學(xué)中的作用，使這些豐富的現(xiàn)代教育資源能夠真正有效的應(yīng)用于日常的教育教學(xué)工作之中。為了適應(yīng)當(dāng)今高速發(fā)展的信息化社會(huì)，每位教師應(yīng)努力掌握多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用。

3．開展“陽光體育”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極開展體藝活動(dòng)，為發(fā)展學(xué)生的特長，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性搭建平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生各有所長，使他們的素質(zhì)得到全面提高。音體美科等學(xué)科教師要積極開展相關(guān)活動(dòng)，爭取在各級(jí)各類比賽中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光。積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。一年級(jí)的圍棋課程和各年級(jí)的校本課程、興趣活動(dòng)等也是針對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展而設(shè)臵的。結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，開發(fā)教學(xué)資源，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在知識(shí)、技能、才藝等方面有較大的突破。

4．各學(xué)科教學(xué)中，要滲透養(yǎng)成教育，為學(xué)生人生奠基。樹立人人都是德育工作者的思想，充分利用好班會(huì)、晨會(huì)等教育時(shí)段，做好學(xué)生思想教育和心理健康教育，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定養(yǎng)成教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域受到良好的熏陶。每一位教師都有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，尊師愛校教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明用語，不罵人，不說臟話，尊敬師長，禮貌待人，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共財(cái)物，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，課間不追逐打鬧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

5．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師技能培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德好、觀念新、業(yè)務(wù)強(qiáng)、有責(zé)任心、有使命感的教師隊(duì)伍。

（1）鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

（2）做好教師崗位競賽工作，積極鼓勵(lì)基本功扎實(shí)的青年教師參加各級(jí)技能大賽和教學(xué)比賽，積極開展各學(xué)科課堂教學(xué)基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，促進(jìn)教師在競賽中成長進(jìn)步。

（4）扎實(shí)開展校內(nèi)公開課展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，本學(xué)期仍采取每周各學(xué)科兩個(gè)課時(shí)教學(xué)研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)次。

（5）抓好教師的繼續(xù)教育工作，立足校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，采取自學(xué)、互教、研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的形式，把我校教師逐步培養(yǎng)成一專多能型教師。鼓勵(lì)年輕教師外出參加研討活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

6.繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育、信息技術(shù)教育、健康教育、環(huán)境教育、法制教育和安全教育等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，養(yǎng)成正確的習(xí)慣、健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄。

7．積極開展教科研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。鼓勵(lì)全體教師積極參與教科研活動(dòng)，各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，開展教材教法研究、校本教材開發(fā)研究、課堂教學(xué)有效性研究、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面的研究。

8．加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師要積極利用校信通、家訪、電話訪等形式，與家長溝通，形成家校合力，共育合格人才。

9．做好教導(dǎo)處的常規(guī)工作

（1）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好課程安排調(diào)整工作，組織指導(dǎo)各類活動(dòng)及各種督促檢查工作。

（2）指導(dǎo)各教研組做好各種教學(xué)活動(dòng)的組織安排工作，指導(dǎo)做好各年級(jí)寫字和校本課程等教學(xué)工作。

（3）及時(shí)下發(fā)、回收、上報(bào)各種表冊，做好資料整理、歸檔工作。

（4）做好學(xué)籍管理工作，完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。

三、主要工作安排：（見附件）

蕉四小教導(dǎo)處

2011年9月10日

附件一：《蕉城四小2011-2012學(xué)年上期教學(xué)教研活動(dòng)月工作安排表》 附件二：《蕉城四小2011-2012學(xué)年上期校級(jí)公開課周工作安排表》-5-

第四篇：蕉城四小2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

蕉四小2011-2012學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（討論稿）

本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞上級(jí)主管部門和職能部門的總體要求以及我校的工作目標(biāo)，以課程開發(fā)建設(shè)為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作作風(fēng),積極組織開展課堂教學(xué)改革和研究，努力推動(dòng)各學(xué)科教研組形成良好的學(xué)術(shù)研討氛圍，全面優(yōu)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

一、工作目標(biāo)

1．教學(xué)常規(guī)方面：

重視常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，強(qiáng)化過程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量； 2．師資培訓(xùn)方面：

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專業(yè)技能，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，打造良師團(tuán)隊(duì)； 3.課堂教學(xué)方面：

深化教學(xué)改革，提高課堂效率，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)健康成長； 4．教學(xué)研究方面：

提倡科學(xué)態(tài)度，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持科研興校，發(fā)揮骨干作用； 5.教務(wù)文檔方面：

規(guī)范工作流程，及時(shí)建檔歸檔，推行微機(jī)操作，提高工作效率； 6.校本課程方面：

立足地方特色，整合周邊資源，落實(shí)校本課程，構(gòu)建校園文化； 7．綜合實(shí)踐方面：

遵循教育規(guī)律，鼓勵(lì)實(shí)踐體驗(yàn)，支持社團(tuán)建設(shè)，力求學(xué)以致用。

2制教育和安全教育等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，養(yǎng)成正確的習(xí)慣、健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄。

7．積極開展教科研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。鼓勵(lì)全體教師積極參與教科研活動(dòng)，各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，開展教材教法研究、校本教材開發(fā)研究、課堂教學(xué)有效性研究、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面的研究。

8．加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師要積極利用校信通、家訪、電話訪等形式，與家長溝通，形成家校合力，共育合格人才。

9．做好教導(dǎo)處的常規(guī)工作

（1）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好課程安排調(diào)整工作，組織指導(dǎo)各類活動(dòng)及各種督促檢查工作。

（2）指導(dǎo)各教研組做好各種教學(xué)活動(dòng)的組織安排工作，指導(dǎo)做好各年級(jí)寫字和校本課程等教學(xué)工作。

（3）及時(shí)下發(fā)、回收、上報(bào)各種表冊，做好資料整理、歸檔工作。（4）做好學(xué)籍管理工作，完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。

三、主要工作安排：（見附件）

蕉四小教導(dǎo)處 2011年9月10日

附件一：《蕉城四小2011-2012學(xué)年上期教學(xué)教研活動(dòng)月工作安排表》 附件二：《蕉城四小2011-2012學(xué)年上期校級(jí)公開課周工作安排表》

第五篇：余江四小教導(dǎo)處2018年春季工作總結(jié)

2017-2018學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我主要從兩個(gè)方面進(jìn)行工作總結(jié):

一、教師方面（1）堅(jiān)持兩字練習(xí)

這個(gè)學(xué)期，吳芳、吳銀菊、劉佳梅、潘芳秀、陳麗燕、潘菲菲、葉峰俊、倪莎、潘愛娥、楊璐、吳愛芳、雷海靚、孫來紅、周榮情、黃草花、朱建亮等老師粉筆字練習(xí)堅(jiān)持從未間斷。

（2）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)故事

本學(xué)期，周建琴、危華琴、吳貴平、陳沖、金薇、童麗云、王美鋒、王雙、潘芳秀、徐明燕、倪莎、朱文敏、葉峰俊、于蕓、楊璐、吳斐、王江娥、何丹、吳愛芳（2篇）、吳芳（2篇）、祝江麗（3篇）等21位老師撰寫了教育教學(xué)故事。大部分老師的教育故事真實(shí)感人，標(biāo)題新穎，如：《留守的小候鳥》《我從孩子身上學(xué)到的》、《一封信》《沒想到》《我們的期末慶典》……，而且編輯得非常規(guī)范；有些教育故事沒有標(biāo)題，沒有署名。

上個(gè)學(xué)期，祝江麗撰寫的《乘著翅膀的夢》和湯麗蕓撰寫的《新教育，幸福之旅》在2017新教育生命敘事大賽中獲得二等獎(jiǎng)?。?）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范日常教學(xué)過程

本學(xué)期大多數(shù)老師都按時(shí)上崗，不私自換課。但也有少數(shù)老師有遲到現(xiàn)象，上課鈴響才從辦公室出發(fā)。各項(xiàng)常規(guī)都做得比較好的老師有：吳芳、吳銀菊、潘芳秀、倪莎、朱文敏、上官立華、吳愛芳、李翠蓮、楊璐、潘智婷、艾保桂、孫來紅、祝江麗、張書琪、湯麗蕓、黃草花、舒金員、周建琴、葉峰俊、吳海燕、何丹、洪秋新、于蕓、金薇、周計(jì)紅、周榮情、童真、萬蓓娣、楊琳、張雨婷、陳超、曾順莉、熊威、郝婷婷等四十多位老師。吳芳采用聽寫得分與訂正得分相結(jié)合的評(píng)分方式，陳麗燕、舒金員將各項(xiàng)常規(guī)用數(shù)字標(biāo)明數(shù)量，周榮情反思有針

對(duì)性，吳貴平老師的學(xué)習(xí)筆記記錄自己的點(diǎn)滴教育經(jīng)驗(yàn)……

在檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)有些不足之處。

1、作文批改的眉批甚少，有的只有分?jǐn)?shù)，無眉批。

2、有些教師的作業(yè)批改不及時(shí)，學(xué)生的訂正未落到實(shí)處。

3、個(gè)別教師未提供常規(guī)各組長檢查。

二、學(xué)生方面

1、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

以晨讀午練為抓手，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期來，晨讀午練表現(xiàn)尤為突出的班級(jí)是：

11、13，14、16班，24,27班，32、33、34班，四年級(jí)各班，53、56班和六年級(jí)各班。其中，胡麗琴，吳銀菊，潘愛娥，劉佳梅，周建琴，吳愛芳，孫來紅，祝江麗，潘菲菲，黃草花，吳少娟，周榮情，鄒景斌，楊琳經(jīng)常來的很早，組織晨讀午練.存在的問題有：

1.低年級(jí)有些孩子目的性不強(qiáng)

2.個(gè)別班級(jí)在教室里晨讀午練的學(xué)生來的比較晚。

3.晨讀的效果比午練的好一些。午練方面還有待加強(qiáng)。

2、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺(tái)。

為了踐行“為每個(gè)學(xué)生的幸福成長奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校在四、五年級(jí)開設(shè)“第二課堂”。這一年里，31位執(zhí)教老師兢兢業(yè)業(yè)，既要承擔(dān)自班級(jí)教學(xué)工作，又要承擔(dān)第二課堂的教學(xué)工作，非常辛苦！

31位第二課堂執(zhí)教老師都制定了計(jì)劃，撰寫了總結(jié)（有三位老師制作了美篇），平時(shí)的上課很認(rèn)真，而且有詳細(xì)的記錄，學(xué)期末對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了考核評(píng)價(jià)。舞蹈，合唱，籃球，四年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)提高班，電子琴，美術(shù)2，書法，跆拳道，朗誦，五年級(jí)語文提高，手工等項(xiàng)目非常優(yōu)秀！

大部分老師第二課堂教學(xué)總結(jié)很到位，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，還向?qū)W校提出了許多中肯的意見和建議。

（熊志華）:認(rèn)真制定工作計(jì)劃，經(jīng)常與學(xué)生、家長以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解學(xué)生的身體和心理的發(fā)展情況。未來的路還很長，第二課堂活動(dòng)不僅需要完善的制度體系來約束，更重要的是注重自身的提升，它應(yīng)該沒有終點(diǎn)。在今后的教學(xué)工作中將繼續(xù)努力，讓自身與學(xué)生都共同提高，更上一層樓。

熊威：有些學(xué)生基礎(chǔ)差，我就采取以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。

孫來紅：課前備好課，不上無準(zhǔn)備的課。學(xué)生對(duì)書法的興趣越來越高，想學(xué)，愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)習(xí)的效果越來越好！

金微：有些學(xué)生對(duì)第二課堂不重視，走過場。學(xué)生對(duì)第二課堂的意義、目的，沒有理解到位。家長沒有很好的配合，沒有對(duì)孩子進(jìn)行教育，沒有思想交流。

于青玲：教師要做的是尊重學(xué)生的興趣，在學(xué)生的興趣點(diǎn)上挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功！章燕：希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇項(xiàng)目。

童麗蕓：學(xué)生存在的問題:不注意衛(wèi)生，學(xué)習(xí)用具沒有準(zhǔn)備充分，四、五年級(jí)學(xué)生有差距。

非常感謝老師們對(duì)第二課堂活動(dòng)提出的中肯的意見和建議，我們一定會(huì)仔細(xì)斟酌，爭取下個(gè)學(xué)年第二課堂活動(dòng)能開展得更加順利。

最后，我想借用王江娥老師總結(jié)中的一句話:“合唱團(tuán)由這樣一群孩子組合而成，就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍！”我想說:“四小有一群認(rèn)真，敬業(yè)，有干勁的老師，就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，還有什么困難解決不了的呢？”

讓我們一起努力奮斗吧，為我們的教育理想而不懈奮斗！