第一篇：龍關(guān)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料 2

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 辦人民滿意教育

——龍關(guān)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先我代表龍關(guān)學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查、評(píng)估表示熱烈的歡迎！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育工作的要求。我校啟動(dòng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范，學(xué)校整體工作全面提高。下面就我校的各方面情況、各項(xiàng)工作向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、地理環(huán)境

龍關(guān)學(xué)校地處黃柏山區(qū)槎水鎮(zhèn)，距縣城三十多公里，是縣城進(jìn)入黃柏山區(qū)的第一站，服務(wù)區(qū)轄皂河、龍關(guān)、木崗、中畈四村，人口8000多人，服務(wù)半徑約10公里。這里青山綠水，四周有羊破寨、張半天、百丈崖、大霧寺等高山矗立。龍關(guān)人民在改革開放的大潮中走在時(shí)代的前列，一大部分人都已走出山區(qū)，在縣城和外地安居發(fā)展，留下部分留守家長(zhǎng)和學(xué)生，這里景色雖美，但地廣人稀，學(xué)生求學(xué)比較艱辛。

二、歷史沿革

龍關(guān)學(xué)校的前身是龍關(guān)初中，建立于1975年，坐落在風(fēng)景秀麗、人杰地靈的龍井關(guān)內(nèi)。2007年7月，在縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，將原龍關(guān)初中和龍關(guān)輔導(dǎo)小學(xué)合并為一所九年一貫制學(xué)校——潛山縣龍關(guān)學(xué)校。改革出效益，合并顯生機(jī)。合并后的龍關(guān)學(xué)校，資源得到了整合，教職工激情高漲，學(xué)校工作開始步入良性發(fā)展的軌道。

三、校園新貌

學(xué)校占地14960平方米，校園建筑面積5400平方米。近幾年，我們

借校安工程和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化：2009年?duì)幦×耸〗逃龔d改善教學(xué)條件資金，安裝了5個(gè)多媒體教室，配備了辦公及上課用的電腦；2010年投資50余萬(wàn)元，加固了教學(xué)樓；2011年投資90萬(wàn)元，加固了綜合生活樓、綜合辦公樓，更換了教師辦公桌椅和學(xué)生課桌；2012年?duì)幦×私苁陆芄緱罟鹕麻L(zhǎng)捐資18萬(wàn)，修建了籃球場(chǎng)、硬化了校園道路，同時(shí)也在2012年縣局安排投資30萬(wàn)，將中畈小學(xué)全部遷址到初中部一起教學(xué)，將中畈小學(xué)改建為龍關(guān)學(xué)校附設(shè)幼兒園。近幾年也配備了大量圖書，添臵了一些教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。如今的校園小巧精致，綠樹如茵，生機(jī)盎然，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)布局合理。辦學(xué)條件及教學(xué)設(shè)備的改善，極大地激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、師資力量

目前，我校在校學(xué)生360名，本部9個(gè)教學(xué)班，另有在園幼兒40人；教職員工38名，其中專任教師35名，高級(jí)教師職務(wù)3人，中級(jí)教師職務(wù)13人；本科畢業(yè)12人，大專學(xué)歷25人，市級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)優(yōu)秀班主任1人，縣級(jí)優(yōu)秀教師優(yōu)秀標(biāo)兵4人。良好的師資，為學(xué)校的教育教學(xué)水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、學(xué)校管理

學(xué)校擁有一支年輕力壯、精力充沛、肯吃苦耐勞的管理團(tuán)隊(duì)。我們外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終以“以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、管理贏校、科研興校、特色優(yōu)校、服務(wù)榮?！睘檗k學(xué)思想； 秉承“創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校，辦人民滿意的基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)理念；大力實(shí)施“質(zhì)量立校，科研興?！狈铰裕e極推行“以人為本”的科學(xué)民主化管理，通過(guò)全體教職工會(huì)議審議修訂完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制

度，編印了《潛山縣龍關(guān)學(xué)校管理制度匯編》。依制度管人，以制度管事，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。學(xué)校實(shí)行教務(wù)、總務(wù)兩條線，具體做法如下：

（一）堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育 1.在教師的安排與配備上，充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，注重教師的綜合能力與教學(xué)實(shí)效，不片面強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的高低，如將初中教師改授小學(xué)課，小學(xué)教師到初中挑大梁。事實(shí)證明，此舉收到了良好的效果，使教師的敬業(yè)精神和危機(jī)感進(jìn)一步增強(qiáng)。

2.堅(jiān)持常規(guī)工作檢查制度。備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是一位老師最基本的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)校要求每一名老師都要重視備課，精編教案，上好每節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘功效，要注重學(xué)生作業(yè)批改與反饋，學(xué)會(huì)精選習(xí)題，精講精練，對(duì)于突出的重點(diǎn)內(nèi)容，難點(diǎn)內(nèi)容，熱點(diǎn)內(nèi)容，焦點(diǎn)問題要勤積累，搞專題講座，各項(xiàng)突破，并且學(xué)校在每學(xué)期的日常有檢查、有督促、有指導(dǎo)、有交流，如每位老師公開課學(xué)校都派人參加，及時(shí)評(píng)定；初三每次月考及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)，分析得失，明確方向，期中、期末對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，教導(dǎo)處將檢查情況在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，并且學(xué)校期末根據(jù)教師平時(shí)常規(guī)工作表現(xiàn)及期中期末檢查結(jié)果，對(duì)照《教師量化評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行綜合考評(píng)，其結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核和發(fā)放績(jī)效工資的依據(jù)。

3.堅(jiān)持以教研促教學(xué)。堅(jiān)持不懈地抓好教研工作，以研促學(xué)，以研興學(xué)，積極推行好的教學(xué)方法，以新課改為契機(jī)，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程，網(wǎng)絡(luò)資源的資料，要求教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，要跟得上時(shí)代步伐，不要總是守著自己一成不變的方法，要有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校要求45周歲以下的老師每學(xué)期必須用多媒體上一節(jié)公開課，同時(shí)倡導(dǎo)老師在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極探究新課程改革的理論，撰寫論文，努力使自己成為研究型老師，如近兩年內(nèi)我校老師撰寫的論文獲市級(jí)獎(jiǎng)的有：楊善南老師、楊善武老師、田小月老師等等，另外還有王俊老師參加的省級(jí)課題ZX27《〈農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效策略分層研究〉子課題“把課堂讓給學(xué)生”》并順利結(jié)題，其課題成果已經(jīng)編訂成校本教材被潛山及周邊地區(qū)學(xué)校分享使用，同

時(shí)還形成了安慶潛山“三部分、四特點(diǎn)、五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，日前正在進(jìn)一步推廣啟動(dòng)。

4.重視輔差工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。我們學(xué)校4——9年級(jí)學(xué)生都在學(xué)校住宿，教師面對(duì)學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)，所以輔差工作有大量時(shí)間，學(xué)校要求老師們利用課余時(shí)間對(duì)成績(jī)偏科、有潛力的學(xué)生盡量多補(bǔ)補(bǔ)，另外更注重學(xué)生思想品德方面的轉(zhuǎn)化，要想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈，嚴(yán)慈相濟(jì)，要注重學(xué)生平時(shí)好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要看重學(xué)生閃光點(diǎn)和能力，并開展一些歷練學(xué)生能力方面的活動(dòng)，如近幾年積極開展了廣播操比賽、黑板報(bào)比賽、經(jīng)典朗誦比賽、祭掃烈士墓、感恩勵(lì)志中國(guó)行等活動(dòng)，近幾年學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)蔚然成風(fēng)。

5.加大家訪力度，密切校群關(guān)系。組織教師走村串戶，上門家訪，傾聽家長(zhǎng)和社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)校的建議和要求，及時(shí)溝通和交流，使學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體，有效地化解了一些矛盾，使尊師重教的氛圍更加濃厚。

6.每年開展專題師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。

(二)堅(jiān)持以安全為重心，加強(qiáng)后勤管理，創(chuàng)建和諧平安校園

1.為了確保安全，我校實(shí)行封閉式管理，投資5萬(wàn)元安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，全天24小時(shí)監(jiān)控。

2.學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，剩下行政人員及各班主任為成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。

3.學(xué)校制定了《安全長(zhǎng)效機(jī)制》《安全管理制度》《安全救護(hù)應(yīng)急預(yù)案》《安全第一，“八防”為主》《學(xué)生行為規(guī)范》《安全“十要”“十不要”》《紀(jì)律衛(wèi)生公約》等等，把它們張貼在宣傳欄及各班教寢室醒目位臵，并且強(qiáng)調(diào)了安全責(zé)任；按照“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的管理職責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)”進(jìn)行責(zé)任分解和追究。

4.學(xué)校每天安排一名行管人員和兩位老師值日，從清晨學(xué)生起床到晚上11：00學(xué)生完全就寢，在校園不間斷巡視；加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送，確保學(xué)生放學(xué)途中安全。

5.逢會(huì)必講安全：每次教職工會(huì)議、行政會(huì)議、班主任會(huì)議，安全問

題是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容之一，每周要求值周人員必須對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一至兩次安全訓(xùn)話，并且班級(jí)、學(xué)校都發(fā)有安全日志本，并把安全教育、法制教育排入各班的課程表，要求定期召開安全問題專題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安全方面、行為安全方面、飲食安全方面教育。

6.總務(wù)主任經(jīng)常對(duì)校舍、機(jī)電、鍋爐、飲食進(jìn)行檢查；教導(dǎo)主任經(jīng)常對(duì)教學(xué)用電設(shè)備及實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行檢查；電修工經(jīng)常對(duì)用電進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

7.注重食堂飲食安全，規(guī)范食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、貯藏，監(jiān)督食品的清洗、加工過(guò)程，每天有專人負(fù)責(zé)檢查、記錄。

正是因?yàn)閷W(xué)校高度重視安全，人人都有防范責(zé)任和意識(shí)，近幾年沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園內(nèi)文明和諧，安全有序，多次受到上級(jí)各部門的肯定和表彰。

六、教育教學(xué)

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“以質(zhì)量求生存”、“靠質(zhì)量求發(fā)展”。我們按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。按照主管部門的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度和要求，規(guī)范教師的常規(guī)工作。要求各部門和教師根據(jù)學(xué)校的整體計(jì)劃制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃;每學(xué)年每位教師上一節(jié)校級(jí)公開課，上交一份有分量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育敘事、案例、論文），每學(xué)期至少看一本教學(xué)專著，每學(xué)期期中、期末檢查一次備課筆記和作業(yè)批改情況。實(shí)行任意聽課和學(xué)校統(tǒng)一安排的行事歷去聽課，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，學(xué)校的分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。

教師專業(yè)的發(fā)展是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，利用暑假師德培訓(xùn)的大好契機(jī)，學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)方式，反思教學(xué)方法，為每位老師充電，提升了教學(xué)思想，提高了教學(xué)水平。結(jié)合繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分利用學(xué)校優(yōu)秀的教師資源，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，開展教學(xué)理念宣講、專題培訓(xùn)等活動(dòng),及時(shí)補(bǔ)充教師

在教育教學(xué)工作中所需要的營(yíng)養(yǎng)。我校規(guī)模小，一至九年級(jí)單班教學(xué)，各年級(jí)每學(xué)科教師只有一人，不利于學(xué)科教師間的交流。學(xué)校根據(jù)自身的情況，提出“注重教學(xué)效益，打造特色課堂”、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等切實(shí)可行的教研活動(dòng)。組織教師參觀學(xué)習(xí)，運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，收看教育專家的講座和優(yōu)秀課例，選派教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)。每次活動(dòng)后，教導(dǎo)處都開會(huì)總結(jié)，參與的教師都將自己的體會(huì)以書面的形式交到教導(dǎo)處，真正將別人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的智慧。多次派教師參加黃柏老區(qū)十校優(yōu)質(zhì)課大賽。通過(guò)這些歷練，我校教師的專業(yè)得到了發(fā)展，能自由駕馭自己的課堂，學(xué)校的教學(xué)水平得到了很好的提升，如儲(chǔ)玉彰老師、施國(guó)富老師、江俊杰老師都獲得了黃柏山區(qū)組織的教學(xué)大賽較好成績(jī)。我校老師平時(shí)注重自身的學(xué)習(xí)，周內(nèi)不管是白天還是晚上都沒有人參與打麻將，每年教師選調(diào)考試，我校都是考取人數(shù)最多的學(xué)校之一，另外從我校調(diào)出的教師，都成了調(diào)入學(xué)校的教學(xué)骨干。自2007年以來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列，連續(xù)有6年中考綜合考評(píng)位居全縣前十強(qiáng)之列，得到了主管部門及社會(huì)家長(zhǎng)的認(rèn)可。

育人為本，德育為先。在傳授文化知識(shí)的同時(shí)，我們更注重學(xué)生的品格教育。我們利用升旗儀式、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想的熏陶，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和世界觀，做遵紀(jì)守法的好公民。我們結(jié)合校園的文化建設(shè)，將“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“辦學(xué)理念”、“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》、名人名言等放大上墻，溫馨提示隨處可見，真正做到“物物能說(shuō)話，處處都育人”，讓學(xué)生在自然，優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境中體味人與自然的關(guān)系，感悟生命的可貴。通過(guò)啟動(dòng)“中華傳統(tǒng)文化誦讀”活動(dòng)和學(xué)習(xí)富含鄉(xiāng)情的校本教材，讓學(xué)生在優(yōu)秀古文化的熏陶下，感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。開展每周衛(wèi)生評(píng)比檢查活動(dòng)，讓學(xué)生參與勞動(dòng)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)熱愛校園講究衛(wèi)生的習(xí)慣。學(xué)校聘

請(qǐng)了衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教師，定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，經(jīng)常為學(xué)生開展心理健康教育。

關(guān)愛留守兒童，第二課堂活動(dòng)有聲有色。在全體教師的共同努力下，我們利用“留守兒童之家”這塊陣地，積極開展具有特色的豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。利用黑板報(bào)，讓學(xué)生在方寸之地彰顯自己的風(fēng)采；成立文學(xué)社，激發(fā)寫作興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性；成立興趣小組，將學(xué)習(xí)特長(zhǎng)生聚集一起，相互切磋；舉辦各種競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。開展象棋、乒乓球、文藝匯演等多種校園文娛活動(dòng)，豐富師生的校園生活。這些活動(dòng)提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，幫助學(xué)生充分肯定自己，欣賞自己，使我校形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的校園文化氣息。

七、學(xué)校遠(yuǎn)景

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體員工的努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。這些成績(jī)只能代表過(guò)去，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的期望還有很大的距離。我們決心：借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng)，帶領(lǐng)全體教職員工，按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，將龍關(guān)學(xué)校辦成管理民主、設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)量一流、校園和諧的九年一貫制學(xué)校，譜寫龍關(guān)教育的新篇章。

潛山縣龍關(guān)學(xué)校

2013年5月8日

第二篇：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

馬店中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

學(xué)校基本情況：

明城市馬店中學(xué)座落在馬店鎮(zhèn)文化路西段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積35202平方米，建筑面積9954平方米，布局合理，三區(qū)分明。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校生486人，其中住宿生430人，教職工40人，其中省市級(jí)骨干教師18人。近年來(lái)，我們緊緊圍繞“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化、教育思想現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。以德立校，教學(xué)為本全面育人；以科研強(qiáng)校，辦學(xué)層次不斷提升；以特色興校，學(xué)科優(yōu)勢(shì)鑄造品牌；以管理治校，科學(xué)發(fā)展開拓創(chuàng)新。實(shí)行“思想引導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活教導(dǎo)，心理疏導(dǎo)”的全方位教育，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，構(gòu)筑了和諧管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等多渠道、多環(huán)節(jié)組成的素質(zhì)教育體系，教育教學(xué)質(zhì)量年年攀升。學(xué)校先后被評(píng)為 “校園安全國(guó)家重點(diǎn)科研單位”、“河南省家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位”、“河南省農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”““周口市示范性學(xué)?！?、“周口市規(guī)范化管理學(xué)?！?“周口市課改示范校”、“周口市教學(xué)教研先進(jìn)單位”、等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)建中的主要做法及成績(jī)

一、抓好硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

硬件建設(shè)是學(xué)校向現(xiàn)代化方向發(fā)展的外在標(biāo)志，也是我校實(shí)際發(fā)展所需要的。在創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡倪^(guò)程中，我校多方籌集資金，合理開支教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，對(duì)校園布局、設(shè)施進(jìn)行了大刀闊斧的整理。

1、新建了一個(gè)擁有100米直道和300米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)。

2、2012年?duì)幦〉膶W(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳危改項(xiàng)目已順利完工。學(xué)生餐廳面積達(dá)800平方米，一幢四層宿舍樓近1500平方米，為學(xué)生的生活提供了優(yōu)越的條件。

3、投資近30萬(wàn)元對(duì)教師生活區(qū)、教學(xué)區(qū)進(jìn)行了硬化、綠化、美化。另一方面，我們還根據(jù)學(xué)校的的發(fā)展和教學(xué)的要求，對(duì)某些教學(xué)設(shè)施和器材進(jìn)行了補(bǔ)充和更新?，F(xiàn)在，學(xué)校已擁有周口市一流的物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室，還有多媒體教室、微機(jī)室、接收室、播放室、心理咨詢室、德育室、音樂室、舞蹈室、體育器材室等20多個(gè)特種室。

二、注重養(yǎng)成教育及道德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、以教研為依托，以課堂為陣地，大興“質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”之風(fēng)。

四、安全工作常抓不懈

警鐘長(zhǎng)鳴

五、存在問題及努力方向

回顧過(guò)去，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是在很多方面還存在著不足。具體如下：

1、作為農(nóng)村中學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)施上還不夠完善，師資力量比較薄弱，學(xué)生生源素質(zhì)差且在逐漸減少。

2、部分教師缺乏敬業(yè)精神。

3、課改經(jīng)驗(yàn)不夠成熟?！罢J(rèn)真就是水平，務(wù)實(shí)就是能力，創(chuàng)新就是希望”這是馬店中學(xué)全體教師堅(jiān)定的信念。“優(yōu)化管理、科研興校、爭(zhēng)效益、求質(zhì)量、創(chuàng)名?！笆邱R店中學(xué)師生始終不愈的追求。榮譽(yù)面前，我們不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，我校教育教學(xué)工作必將向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三篇：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我代表全校師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示熱烈的歡迎！自2010年秋季開學(xué)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以嶄新的姿態(tài)積極創(chuàng)建項(xiàng)城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。經(jīng)過(guò)近一年來(lái)的努力，學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，取得了有目共睹的成績(jī)?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

項(xiàng)城市李寨一中座落在李寨鎮(zhèn)文化路西段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積35202平方米，建筑面積9954平方米，布局合理，三區(qū)分明。學(xué)?，F(xiàn)有8 個(gè)教學(xué)班，在校生486人，其中住宿生430多人，教職工40人，其中市縣級(jí)骨干教師18人。近年來(lái)，我們緊緊圍繞“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化、教育思想現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。以德立校，教學(xué)為本全面育人；以科研強(qiáng)校，辦學(xué)層次不斷提升；以特色興校，學(xué)科優(yōu)勢(shì)鑄造品牌；以管理治校，科學(xué)發(fā)展開拓創(chuàng)新。實(shí)行“思想引導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活教導(dǎo)，心理疏導(dǎo)”的全方位教育，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，構(gòu)筑了和諧管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等多渠道、多環(huán)節(jié)組成的素質(zhì)教育體系，教育教學(xué)質(zhì)量年年攀升，中考成績(jī)位居全市農(nóng)村中學(xué)的前列。學(xué)校先后被評(píng)為 “校園安全國(guó)家重點(diǎn)科研單位”、“河南省家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位”、“河南省農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！薄啊爸芸谑惺痉缎詫W(xué)?！薄ⅰ爸芸谑幸?guī)范化

管理學(xué)?！?“周口市第二批中小學(xué)課程改革先進(jìn)單位”、“周口市教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“周口市首批素質(zhì)教育示范學(xué)校”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的主要做法及取得成績(jī)

（一）積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

硬件建設(shè)是學(xué)校向現(xiàn)代化方向發(fā)展的外在標(biāo)志，也是我校實(shí)際發(fā)展所需要的。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，我校多方籌集資金，合理開支教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，對(duì)校園布局、設(shè)施進(jìn)行了大刀闊斧的整理。

1、把校園東南角的80 余間舊房全部拆掉，新建了一個(gè)擁有100米直道和300米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)。

2、新建起一幢教師宿舍樓和一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓。

3、2012年又爭(zhēng)取了學(xué)生餐廳、學(xué)生宿舍樓危改項(xiàng)目，正在建設(shè)中。

4、投資近30萬(wàn)元對(duì)教師生活區(qū)、教學(xué)區(qū)進(jìn)行了硬化、綠化、美化，使之成為四季常青、花香怡人的美麗場(chǎng)所。如今的李寨一中已經(jīng)成為一所名副其實(shí)的花園式學(xué)校。另一方面，我們還根據(jù)學(xué)校的的發(fā)展和教學(xué)的要求，對(duì)教學(xué)設(shè)施和器材進(jìn)行了補(bǔ)充和更新。現(xiàn)在，學(xué)校已擁有項(xiàng)城市一流的物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室，還有多媒體教室、微機(jī)室、接收室、播放室、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、體育器材室等。這些教育資源為培養(yǎng)學(xué)生技能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

師德師風(fēng)建設(shè)，即教師的職業(yè)道德、職業(yè)風(fēng)尚建設(shè)，是教育的永恒話題。要育好“生”，首先必須育好“師”。“德高為師，身正

為范?！蔽ㄓ薪處煹娜烁窀呱?，才有學(xué)生品德的美好；唯有教師的學(xué)問廣博，才有學(xué)生知識(shí)的豐厚。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持“教師第一，以教師發(fā)展為本”的理念，以師德、師能建設(shè)為兩翼，落實(shí)六個(gè)立足點(diǎn)：一是立足觀念樹立。教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè)；以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生；以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。二是立足法制建設(shè)。堅(jiān)持普法學(xué)習(xí)，建立約束機(jī)制，完善師德檔案，嚴(yán)格師德考核，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。三是立足德能兼顧。營(yíng)造“以德促能，德能共進(jìn)”的發(fā)展氛圍。四是立足挖掘潛能。積極開展崗位大練兵，深入探索“教科訓(xùn)一體化”研究模式，在教師考評(píng)、課堂教學(xué)、科研培訓(xùn)、常規(guī)管理等方面尋求突破。五是立足規(guī)范行為。施行“三評(píng)一考”，在教師評(píng)價(jià)中，堅(jiān)持一評(píng)教師師德；二評(píng)教學(xué)能力；三評(píng)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)能力水平測(cè)試。六是立足組織建設(shè)。定期開展“經(jīng)驗(yàn)交流”、“教師論壇”、“教學(xué)研討”、“總結(jié)反饋”等活動(dòng)。一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。

（三）、注重養(yǎng)成教育及道德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我們堅(jiān)定的相信一個(gè)學(xué)生成功的潛能，堅(jiān)信“天生其人必有其才，天生其才必有其用，不求人人成才，只求個(gè)個(gè)成功”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們的具體做法是：

1、營(yíng)造文化氛圍、創(chuàng)建書香校園

為了營(yíng)造文化氛圍，達(dá)到文化興校的目的，我們主要做好以下幾方面的工作。

1、把“一訓(xùn)三風(fēng)”“弟子規(guī)”放大上墻，讓師生時(shí)刻受到鞭策和激勵(lì)。

2、利用墻標(biāo)、溫馨提示語(yǔ)、名人名言對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

3、在學(xué)校主干道及各班教室門前設(shè)置“群星璀璨”板塊，每月開展一次十星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

4、成立校園廣播興趣小組、寫作興趣小組及學(xué)生武術(shù)隊(duì)。

5、積極開展“書寫規(guī)范字、書寫美好人生”活動(dòng)。

6、開放圖書室、閱覽室，微機(jī)室，讓師生們盡情遨游于知識(shí)的海洋，拓展了師生的知識(shí)面和視野。濃厚的文化氛圍、和諧的師生關(guān)系，為李寨一中的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》以噴繪的形式放大張貼在校園內(nèi)和教室內(nèi)，并對(duì)以上規(guī)則經(jīng)常進(jìn)行問卷調(diào)查，讓每個(gè)學(xué)生都能耳熟成誦，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中做到有章可循。

3、利用各種宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。

1、每周舉行一次國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)了學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的良好品德；

2、每學(xué)期舉行一次有教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，活動(dòng)中班主任與學(xué)生，學(xué)生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師的交流和互動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師。

3、通過(guò)黑板報(bào)、知識(shí)櫥窗向?qū)W生宣傳法律法規(guī)知識(shí)、文明禮儀知識(shí)、衛(wèi)生飲食習(xí)慣、安全知識(shí)等，讓他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做人，如何處事。另外，我們還投資一萬(wàn)

多元建成了校園廣播網(wǎng)站，成立廣播興趣小組及校園采風(fēng)小組，及時(shí)地把學(xué)校新風(fēng)傳遞到校園的每一個(gè)角落。

4、開展“師生結(jié)對(duì)子、為留兒童送溫暖”活動(dòng)”。這種活動(dòng)的開展使弱勢(shì)學(xué)生心靈得到溫暖，對(duì)他們健全人格的形成起到了很好的作用。我校七（1）班學(xué)生王磊，父母一直在外打工，而且已經(jīng)離異，他從小就和爺爺奶奶在一起生活，長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛的他精神抑郁、對(duì)學(xué)習(xí)和生活喪失了信心，班主任李現(xiàn)存老師得知這一情況后，在進(jìn)行家訪的同時(shí)，多次找她交心，幫他洗衣疊被，留她在自己家里吃飯，母親般的關(guān)愛終于使王磊走出了生活的陰影，變得活潑開朗，成績(jī)也有了很大的提高。

5、定期開展文明班集體，文明寢室、文明學(xué)生、衛(wèi)生先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng)。衛(wèi)生先進(jìn)班集體及文明寢室每周評(píng)選一次，文明班集體及文明學(xué)生每學(xué)期評(píng)選兩次。這些活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的形成起到了極大地促進(jìn)作用。我校七年級(jí)部分學(xué)生初入學(xué)時(shí)，臟話連篇、不講衛(wèi)生、以亂扔垃圾為榮，讓班主任感到非常頭疼。通過(guò)近一年的環(huán)境熏陶和教育，現(xiàn)在竟然成了學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督員，見了老師也有了問好的習(xí)慣。

（四）、以教研為依托，以課堂為陣地，大興“新課改”之風(fēng) 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，以深堂為載體。實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的全面優(yōu)化是我校教學(xué)改革的總體思路。在“教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)年”活動(dòng)中我們首先立足本校，積極開展各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。

1、采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

了《項(xiàng)城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。并要求教師寫出了不少于1 萬(wàn)字的讀書筆記和心得體會(huì)。

2、每周我們至少組織兩次教學(xué)觀摩課，兩次集體備課，一次集體說(shuō)課。

3、積極開展和周邊兄弟學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)。這些活動(dòng)的開展為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)。除此之外，我們還利用雙休日對(duì)全體教師進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)，組織骨干教師到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)以上努力，我們真正實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)觀念的四大轉(zhuǎn)變。2010年以來(lái)，我校多次向名校學(xué)習(xí)、請(qǐng)名家指點(diǎn)、名師引路，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際情況，我們確立了適合本校校情的“三三五三”課堂模式。這種模式具體為：

課改三方面：

互動(dòng)課堂：打破傳統(tǒng)，構(gòu)建“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”新課堂，讓快樂、自信、成功在胸中蕩漾。

互助小組：改變座位，組建“人人有事干、事事有人管”互助組，讓自主、民主、合作在你我間展現(xiàn)。

四清機(jī)制：

提升質(zhì)量，重視效果，形成“堂堂清、日日清、周周清、月月清”新機(jī)制，讓時(shí)間、任務(wù)、效果在學(xué)習(xí)中貫穿。

課堂三環(huán)節(jié)：

自主預(yù)習(xí)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是催生自信與成功的前提。導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：學(xué)會(huì)合作交流，是展現(xiàn)個(gè)性與風(fēng)采的前提。成果檢驗(yàn)：學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)鞏固，是總結(jié)成功與失敗的方法。

教學(xué)五步驟：

1.導(dǎo)入新課，出示目標(biāo)。2.設(shè)置提綱，引導(dǎo)自學(xué)。3.分組討論，合作探究。4.展示反饋，精講點(diǎn)撥。5.巧設(shè)練習(xí)、達(dá)標(biāo)提高。課堂狀態(tài)目標(biāo)

學(xué)生狀態(tài)目標(biāo)：人人愿做事，人人能做事，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做。教師狀態(tài)目標(biāo)：每個(gè)環(huán)節(jié)都是必要的，每個(gè)活動(dòng)都是必須的，美劇話都是必說(shuō)的，每個(gè)時(shí)間都是有效的。

課堂終極目標(biāo)：面向全體，全面發(fā)展，提升素質(zhì)，提高質(zhì)量。創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)以來(lái)，我校涌現(xiàn)出了一批課改新秀，（十多名教師被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課教師，張艷峰老師被評(píng)為項(xiàng)城市首批課改之星）。教學(xué)質(zhì)量更是連年攀升。

（五）、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

為了把安全工作做好，我校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且而制定了學(xué)校安全工作實(shí)施方案。定期檢查，及時(shí)整改。安全不可能一勞永逸，隱患會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，我校每學(xué)期都要進(jìn)行幾次安全工作檢查，檢查之后都要寫出書面意見，并且遞交有關(guān)部門，對(duì)業(yè)已存在的安全隱患都能及時(shí)整改，幾年來(lái)，我校從未發(fā)生重大傷害事故。學(xué)校因此被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校重點(diǎn)科研單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、存在問題及努力方向

回顧過(guò)去，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是在很多方面還存在著不足。具體如下：

1、作為農(nóng)村中學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)施上還不夠完善，師資力量比較薄弱，學(xué)生生源素質(zhì)差且在逐漸減少。

2、部分教師缺乏敬業(yè)精神。

3、課改經(jīng)驗(yàn)不夠成熟。

“認(rèn)真就是水平，務(wù)實(shí)就是能力，創(chuàng)新就是希望”這是李寨一中全體教師堅(jiān)定的信念?！皟?yōu)化管理、科研興校、爭(zhēng)效益、求質(zhì)量、創(chuàng)名校“是李寨一中師生始終不愈的追求。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明的特色化學(xué)校，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂園。

2013.10

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 匯報(bào)材料

李

寨

一

中

2013.10

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料2

某某某三中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

某某某三中位于某某某鎮(zhèn)南大街，始建于一九九五年，占地總面積45000平方米，建筑面積4255平方米，操場(chǎng)面積7000平方米，綠化、美化面積4600平方米。全校共有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生499人，其中男生209人，女生290人。教師35人，本、?？莆膽{35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。圖書室有圖書15600冊(cè)；實(shí)驗(yàn)室，體育器材室，音頻電化教學(xué)設(shè)備齊全，音樂、美術(shù)、勞動(dòng)器材配備達(dá)標(biāo)；遠(yuǎn)程教育建設(shè)安裝完好，正在啟用。11、12、13、14、四年在校學(xué)生成績(jī)鞏固率98%，及格率96%，畢業(yè)生合格率100%，升學(xué)率80.99%，上線率在全市名列前茅。幾年來(lái)，連續(xù)被市政府命名為“文明單位”，“安全文明校園”，“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，“德育光進(jìn)集體”等。被市教育局命名為“文明學(xué)校”，“一級(jí)管理學(xué)校”。2002年被周口市教育局命名為“示范學(xué)校”。并于2006年被周口市教育局授予“文名學(xué)校”，“先進(jìn)學(xué)校”。2012年被YYY市教體局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的主要做法及取得成績(jī)

（一）積極改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

在上級(jí)政府及主管部門的高度重視下，三年來(lái)共投入資金300多萬(wàn)進(jìn)行辦學(xué)條件的改善，其中包括建設(shè)宿舍樓2100平方米，外村學(xué)生全部寄宿，徹底解決學(xué)生上學(xué)困難問題，新建辦公樓一座，近期投入使用，餐廳已經(jīng)建好，近期投入使用。今年我們每班又實(shí)現(xiàn)了“班班通”，多媒體教學(xué)走進(jìn)了課堂，又購(gòu)置了大量的教學(xué)設(shè)備和儀器，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)及相應(yīng)學(xué)科正常開課。從而使學(xué)校的整體辦學(xué)條件有了一個(gè)大幅度的提升。

（二）優(yōu)化學(xué)校管理，明確辦學(xué)方向

三年來(lái)，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了以學(xué)校章程為核心的學(xué)生管理、教師管理、職能管理、教學(xué)管理、課程管理、科研管理、校務(wù)管理八個(gè)一級(jí)管理，三十二個(gè)二級(jí)管理的規(guī)范有序的管理體系，為全面提高質(zhì)量，建立一個(gè)良好的管理基礎(chǔ)。在管理上我們始終堅(jiān)持：一是層次管理和網(wǎng)絡(luò)管理相結(jié)合，做到層網(wǎng)并建，使管理更加科學(xué)有效。二是強(qiáng)化職能，深入一線，實(shí)時(shí)掌握教學(xué)情況。三是強(qiáng)化制度約束，細(xì)字當(dāng)頭，體現(xiàn)人性管理，情字當(dāng)先，既避免了制度上墻，人性靠旁的局面，又密切了干群關(guān)系，從而為提高質(zhì)量創(chuàng)造了良好的人際關(guān)系和管理氛圍。我校認(rèn)真貫徹和執(zhí)行教育方針，把學(xué)生的終身發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的落腳點(diǎn)，通過(guò)總結(jié)學(xué)校發(fā)展的歷史過(guò)程，反思學(xué)校辦學(xué)育人的特點(diǎn)，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，提出了解放師生、主動(dòng)發(fā)展、文化引領(lǐng)、彰顯特色的學(xué)校辦學(xué)育人核心理念，針對(duì)教師的職業(yè)倦怠提出了實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，走進(jìn)教師快樂家園的教師發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長(zhǎng)目標(biāo)，同時(shí)我們還明確了提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線，以上辦學(xué)理念、辦學(xué)思路的提出，不但使學(xué)校能處在思想管理的氛圍中，同時(shí)也奠定了學(xué)校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內(nèi)容，最后把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)文化引領(lǐng)變成辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

（三）以德育為首，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

狠抓德育和體育，促進(jìn)智育發(fā)展是我校多年來(lái)的辦學(xué)思想。在抓德育教育時(shí)，我們把學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做為基礎(chǔ)工程來(lái)抓，學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生狀況，制定了一系列的行為規(guī)范和要求，同時(shí)學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)化的管理體系，其中主要是以學(xué)生自我管理為主，通過(guò)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)的職能作用來(lái)提升學(xué)生自我約束、自我管理水平，同時(shí)我們也把課堂作為學(xué)生德育教育的主陣地，要求教師們通過(guò)建立良好的師生關(guān)系，利用生動(dòng)的課堂教學(xué)達(dá)到思想教育的目的，通過(guò)課堂活動(dòng)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，懂得尊重和理解他人，完善家校合作機(jī)制，尤其是發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育，定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)，以及經(jīng)常開展警校共建活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育目的。多年來(lái)我校學(xué)生沒有出現(xiàn)一次嚴(yán)重打架斗毆事件，更沒有出現(xiàn)一例違法犯罪案例。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法研究與指導(dǎo)，多年來(lái)以新課改為契機(jī)，我校研究使用三導(dǎo)式的教學(xué)方式（即在情感上誘導(dǎo)，在學(xué)法上指導(dǎo)，在知識(shí)上引導(dǎo)），貫徹和落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

搭建校園文化平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從構(gòu)建校園文化核心出發(fā)，以班報(bào)、板報(bào)、校園廣播，每天送學(xué)生一句話，每周送學(xué)生一個(gè)故事為載體，以大型活動(dòng)為契機(jī)，以日常管理為切入點(diǎn)，不斷滲透和營(yíng)造具有人文精神校園文化氛圍，精心打造一個(gè)個(gè)師生參與的平臺(tái)，從守紀(jì)教育月到傳美教育周，從雷鋒日的公益勞動(dòng)到每周三的衛(wèi)生掃除，從文明班級(jí)的創(chuàng)建到十大標(biāo)兵的評(píng)選，從每周的班會(huì)到集會(huì)教育，從每天的升降國(guó)旗到周一的升旗校會(huì)，從校園之聲小廣播到每月兩次的板報(bào)，從心理健康講座到安全日教育活動(dòng)，從值周每天站崗、值勤到班主任們的早來(lái)晚走，努力創(chuàng)設(shè)以人為本，人人參與，溫馨和諧的校園文化氛圍，讓其成為學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)業(yè)求知，學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)合作的富含激情與個(gè)性的健康土壤，多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經(jīng)過(guò)幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)?；@球賽，蒲公英校園藝術(shù)節(jié)，校園環(huán)境志愿者活動(dòng)等板塊組成的相對(duì)穩(wěn)定的校園文化格局，以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范健全的規(guī)章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時(shí)，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語(yǔ)文課的古詩(shī)詞、英語(yǔ)課的常用詞語(yǔ)及感動(dòng)中國(guó)十大人物的展示、學(xué)生佳作欣賞作為學(xué)校隱性校本課程開發(fā)布置在走廊，形成了獨(dú)具特色的走廊文化格局，從而促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

（四）以學(xué)論教，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

課程改革要求我們的教學(xué)方式發(fā)生著質(zhì)的改變，正是基于此，按照新理念——新課標(biāo)——新教材——新培訓(xùn)——新課堂這樣的一個(gè)脈落，在教師專業(yè)素質(zhì)提高方面先后開展了新課程相關(guān)培訓(xùn)，校本研修及崗位練兵三個(gè)專題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們把以學(xué)論教，作為核心理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)效果作為教師教的是否合理，是否理想的試金石，堅(jiān)持以學(xué)的方式討論教的方式，以學(xué)的狀態(tài)討論教的狀態(tài)，以學(xué)的質(zhì)量討論教的質(zhì)量，通過(guò)學(xué)生的學(xué)來(lái)映射和考察老師的教，在活動(dòng)中我們主要通過(guò)案例分析的方法及行動(dòng)研究的方法來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展形成教學(xué)特色，通過(guò)三年的努力，全校涌現(xiàn)了一批教學(xué)能手，學(xué)科教學(xué)水平、課堂教學(xué)效果明顯提高，不同學(xué)科形成了不同教學(xué)風(fēng)格，如數(shù)學(xué)學(xué)科以問題設(shè)計(jì)為核心的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的課堂教學(xué)，還有理化組的透過(guò)生活看問題的課堂教學(xué)風(fēng)格，以及不同學(xué)科都在運(yùn)用的三導(dǎo)式的教學(xué)方式，三年來(lái)我們?cè)诮處煂I(yè)發(fā)展的道路上灑下了辛勤的汗水，老師們都積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、心得，同時(shí)我們也總結(jié)出教師專業(yè)發(fā)展離不開幾個(gè)方面：即堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交流中發(fā)展自己，堅(jiān)持反思教育實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己，堅(jiān)持尊重同行，在借鑒他人中完善自己，堅(jiān)持投入教育研究，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，在把握規(guī)律中端正自己。三年來(lái)我們一直把關(guān)心教師，贏得教師作為師資隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，我們把目標(biāo)激勵(lì)，活動(dòng)促進(jìn)，壓擔(dān)子作為隊(duì)伍建設(shè)的主要辦法，學(xué)校盡力為教師搭建平臺(tái)，并把制度建設(shè)和人性化關(guān)懷有機(jī)結(jié)合，做到管而有度，理而有節(jié)，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高服務(wù)育人的意識(shí)，我們把正行風(fēng)、樹行象作為師德建設(shè)的主要工作，同時(shí)我們又把建立平等的師生關(guān)系作為主要內(nèi)容，并且把《新課程背景下農(nóng)村初中新型師生關(guān)系研究》作為課題在全校進(jìn)行研究，建立了教師間、師生間及教師與家長(zhǎng)間的平等、民主、相互尊重、和諧融洽的人際關(guān)系，形成了一支師風(fēng)正、師心慈、師儀端、師學(xué)勤、師業(yè)精、師品高的教師隊(duì)伍，得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)校辦學(xué)的主要特點(diǎn)

（一）寄宿程度高，寄宿管理規(guī)范

我校住宿生占總?cè)藬?shù)的90%，寄宿程度在全鎮(zhèn)是最高的，寄宿條件也是非常好的，在多次的省市縣領(lǐng)導(dǎo)視查工作中得到了好評(píng)，與此同時(shí)，我們形成了以安全管理為保障，學(xué)習(xí)管理為核心，住宿和飲食管理為基礎(chǔ)的四個(gè)方面的管理規(guī)程，使寄宿管理順暢有序，沒發(fā)生一起安全事故，得到每一位家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)寄宿管理，解決了學(xué)生上學(xué)困難，有效地控制了輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）教師基本功扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量高

幾年來(lái)我們通過(guò)觀課議課、崗位練兵、校本研修等專題活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師專業(yè)水平，其中有5名班主任教師被評(píng)為YYY市優(yōu)秀班主任，又有多名教師被評(píng)為市鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師。最近我校在關(guān)愛留守兒童方面做的比較突出，受到Y(jié)YY電視臺(tái)記者采訪并播出，受到專家和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。正因如此，我校的教育質(zhì)量才得以逐年提高。

（三）具有濃厚的體育文化氛圍

多年來(lái)，學(xué)校特別重視體育工作，提出了狠抓體育就是抓德育的工作思路，正因如此，我們學(xué)生的體育素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平是全鎮(zhèn)一流的。在今年的中心校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，初中組12個(gè)大項(xiàng)我們得了9個(gè)冠軍，3個(gè)亞軍。

（四）注重校園文化建設(shè)

文化引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的最高境界，為此我們通過(guò)外在的校園環(huán)境建設(shè)及內(nèi)部的制度創(chuàng)新，校本課程開發(fā)及探究式課堂模式的構(gòu)建等形式作為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的載體，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)內(nèi)涵，盡快使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，這也是我們今后發(fā)展的主要目標(biāo)。

四、存在問題

1、新建學(xué)生宿舍樓配套設(shè)施暫時(shí)未完善，如床鋪等；

2、餐廳配套設(shè)施未完善，餐桌餐椅以及操作間配備還沒有到位；

3、教師老齡化現(xiàn)象已經(jīng)突出。

4、下水道急需重修；

5、校園綠化面積不夠標(biāo)準(zhǔn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的道路上經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，繼而的執(zhí)著，和現(xiàn)在的頓悟，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，如果說(shuō)這點(diǎn)成績(jī)就像冬天里的一朵梅花，能給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的春意，那么我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、信任和支持，在我們?nèi)熒墓餐ο?，在不遠(yuǎn)的一天一定會(huì)給您帶來(lái)姹紫嫣紅的滿園春色。

某某某三中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

2014年8月21日

第五篇：創(chuàng)建小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估 驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告 2011年 建 潁 希 望 小 學(xué)月日 1018

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

——潁上縣建潁鄉(xiāng)希望小學(xué)

教育局基教科：

根據(jù)阜陽(yáng)市小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校組織人員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況我校是建潁鄉(xiāng)希望小學(xué)，轄遲溝，朱樓，祁廟、新莊四個(gè)自然村，人口9260人。學(xué)校占地面積16800平方米，總建筑面積3450平方米，綠化面積4500平方米，學(xué)生684人，15個(gè)教學(xué)班，教職工48人，其中本科學(xué)歷為24人，學(xué)歷合格率100%，2009年被授予阜陽(yáng)市農(nóng)村花園式學(xué)校。學(xué)校做到教師的教學(xué)風(fēng)格有特色，培養(yǎng)的學(xué)生有特點(diǎn)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馬文龍

副組長(zhǎng)：鄒錫岐章威朱永紅

成員：劉立華朱守昌曹梅柳米清 下設(shè)辦公室

主任：柳米清

成員：李毅白玉鶴

三、創(chuàng)建工作情況

1、學(xué)校依法實(shí)施辦學(xué)。近年來(lái)學(xué)校轉(zhuǎn)變了辦學(xué)思想，努力克服了人治思想，牢固樹立法制觀念，堅(jiān)持規(guī)范管理，以人為本，依法育人，開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程，實(shí)施“理性思想、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2、學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。我校學(xué)生理想堅(jiān)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式積極健康，思想道德素質(zhì)普遍較好，德育合格率達(dá)98%以上。

3、學(xué)校安全工作制度健全，并得到有效落實(shí)。我們非常重視學(xué)校的安全工作，認(rèn)真落實(shí)了有關(guān)校園安全的法律及法規(guī)，建立了完善的安全管理制度，學(xué)校簽訂了安全責(zé)任狀，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，健全了學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急預(yù)案，制訂了校園檢查制度。

4、實(shí)施校務(wù)公開，民主管理，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。加大校務(wù)公開力度，把校務(wù)公開工作作為強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)民主化、科學(xué)化、規(guī)范化的一項(xiàng)重要舉措。

5、重視留守兒童管理工作，為了讓留守兒童暫時(shí)缺失的親情得到彌補(bǔ)，我校通過(guò)開展成立留守兒童活動(dòng)中心，設(shè)

立親情電話，與中澳學(xué)院學(xué)生建立手拉手愛心幫扶等多樣活動(dòng)，使留守兒童心靈上不孤單，學(xué)習(xí)上有幫助，生活上有照顧，健康快樂地成長(zhǎng)。

四、對(duì)照阜陽(yáng)市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估驗(yàn)收條件達(dá)標(biāo)情況如下：

1、學(xué)校的辦學(xué)條件，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，我校15個(gè)班級(jí)，平均班額不足46人，基本達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)。

2、具備國(guó)家規(guī)定的教學(xué)及教學(xué)輔助用房和體育活動(dòng)場(chǎng)地。

我校有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室24個(gè)，有教師辦公室、行政辦公室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、圖書儀器室、廣播室、衛(wèi)生室、檔案室等教學(xué)輔助用房。有學(xué)生自由活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)環(huán)形跑道。

3、學(xué)校校舍建筑面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

我校占地面積16800平方米，生均均24.6平方米；校舍建筑面積3040平方米，生均4.4平方米；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4200平方米，生均6.1平方米；綠化面積450平方米，生均0.66平方米，無(wú)危房存在。

4、學(xué)校有圍墻、校門、門牌、綠化等配套設(shè)施齊全。

5、學(xué)校的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施（師生飲用水均為純凈水）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

6、學(xué)校配備了符合標(biāo)準(zhǔn)的書刊，電子圖書等。

7、師資配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的學(xué)歷、職稱符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。教師的學(xué)歷、年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理。

8、學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。加強(qiáng)制度建設(shè)，民主管理學(xué)校，加強(qiáng)安全防范教育，近年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。

9、教育教學(xué)完成情況：

學(xué)校教育教學(xué)堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，重視課堂教學(xué)，藝術(shù)教育、德育教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，加強(qiáng)教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教研活動(dòng)、校園文化建設(shè)等工作，積極探索教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，鼓勵(lì)教育形式多樣化。

五、存在問題及整改措施

通過(guò)自查自評(píng)，我校在辦學(xué)條件管理、教育教學(xué)方面，還存在一些問題：

1、校園操場(chǎng)面積過(guò)小，體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器缺乏，圖書配備不足。

2、骨干教師的隊(duì)伍還需不斷發(fā)展和壯大。

3、學(xué)生課外、校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理相對(duì)薄弱。

4、留守兒童，管理上有一定的難度。

針對(duì)以上問題，以后將采取以下整改措施：

① 學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善，期待政府進(jìn)一步加大投入。

② 骨干教師的隊(duì)伍還需不斷發(fā)展和壯大。目前我校教師躋身“縣級(jí)教壇新星”的行列較少，以后還必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，幫助年輕教師樹立起超越自我的決心和信心。

③ 利用學(xué)校的有限資金，添置部分圖書、儀器、辦公用品等。

④ 對(duì)于留守學(xué)生，采取多家訪，多談心、多關(guān)愛的辦法，降低管理難度。

以后我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)硬件投入，強(qiáng)化軟件建設(shè)，力爭(zhēng)把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做得更好、更扎實(shí)。

學(xué)校自評(píng)綜合得分：963分。