第一篇：大廳小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

大廳小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

匯報(bào)材料

大廳小學(xué)現(xiàn)有在校生124人，教學(xué)班6個(gè)，教師11人，其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。校園總面積2610㎡，生均21㎡，校園綠化150㎡，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局

大廳小學(xué)有學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓各一幢，廁所一座。學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室及儀器室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、心理健康咨詢室、少先隊(duì)活動(dòng)室等各功能室。學(xué)校有一個(gè)水泥籃球場，還有升旗臺、德育墻、方針、校訓(xùn)、版圖等校園文化設(shè)施。學(xué)校自然、電教，數(shù)學(xué)及體、音、美器材均達(dá)二類配備標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書二千余冊。體育設(shè)備完整、綠化美化精致、校容校貌清雅。

幾年來，學(xué)校立足校情，求實(shí)創(chuàng)新，以實(shí)施素質(zhì)教育工作為抓手，以創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為目標(biāo)，凸顯“美德豐富人生，知識成就未來”的教育理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展新課程改革實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)取得一定成績。

下面就本校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、注重改善辦學(xué)條件，營造優(yōu)良育人環(huán)境

幾年來，我們緊緊把握機(jī)遇，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的要求，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們采取積極措施，多方籌措資金，完成了一幢三層綜合樓建設(shè)。我們緊緊以創(chuàng)建“省農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)校”為契機(jī)，積極多渠道籌集資金，配置、充實(shí)教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書室的“建、配、管、用”管理工作，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用功能和效益。

二、逐步完善管理制度，提升學(xué)校管理品位。

1、健全制度管理。兩年來，我們積極探索，不斷完善學(xué)校制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，以制度促管理，以管理出效益，形成一整套系統(tǒng)、全面、協(xié)調(diào)的管理制度。各部職分工明確，各項(xiàng)工作運(yùn)行有序，真正建立“全員、全面、全程”的“三全”管理機(jī)制，使學(xué)校制度管理在一個(gè)完備的系統(tǒng)中良性運(yùn)行。有效地提升了學(xué)校管理效益和教育質(zhì)量。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。重視教學(xué)流程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和考試、家訪“五認(rèn)真”管理。全體教師認(rèn)真做好備、教、批、輔、考、訪等幾方面的工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，科學(xué)合理地編排日課表，開齊、開足課程計(jì)劃中規(guī)定的各類課程。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，重視安排綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科評價(jià)方法和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。制定“控輟保學(xué)”制度，力爭學(xué)額鞏固率達(dá)100%。由專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，學(xué)籍卡按要求填寫完整，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍工作電子化管理。

按教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校定期全面檢查，不定期隨機(jī)抽查。學(xué)區(qū)每學(xué)期期初、期中、期末進(jìn)行三次全面檢查，平時(shí)校內(nèi)落實(shí)每月一次的常規(guī)自查。檢查工作堅(jiān)持一個(gè)“細(xì)”字。就是在教學(xué)工作檢查中，始終堅(jiān)持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實(shí)過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后及教學(xué)反思。全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并作好記錄與教師考核評比掛鉤。教導(dǎo)處在每次檢查后給每位教師一份整改通知并限期整改，在全校教師會(huì)上作檢查情況的反饋，形成書面材料。

3、設(shè)備使用管理。教學(xué)儀器設(shè)備建立健全使用管理制度，規(guī)范管理、使用。采取專管、兼管和群管相結(jié)合的管理形式，建立健全科學(xué)的教學(xué)儀器設(shè)備管理體系和責(zé)任制度，保障管好用好學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行申購、出借、損壞、賠償、報(bào)損報(bào)廢、移交制度，做到帳帳相符、帳物相符、帳卡相符、卡物相符。完善圖書、儀器、設(shè)備出借登記和實(shí)驗(yàn)通知，做好實(shí)驗(yàn)記錄單。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度和固定資產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，制定相關(guān)的財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)公示內(nèi)容；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；做好“兩免一補(bǔ)”專項(xiàng)資金的管理與使用。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)借、領(lǐng)用手續(xù)，做好帳、卡、物相符；做好備用帳的建立。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資力量

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建設(shè)一個(gè)作風(fēng)民主，素質(zhì)過硬，團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神內(nèi)涵，科學(xué)制定學(xué)校中、近期發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)圍繞“促進(jìn)均衡、強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、樹立形象”這一工作主線，以師德師風(fēng)建設(shè)年、教育質(zhì)量提升年活動(dòng)為抓手，規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研和管理為兩個(gè)基本點(diǎn)，靠科研上水平，憑管理出效益，向教學(xué)要質(zhì)量，目標(biāo)明確，措施有力，成效顯著。

2、實(shí)施師德提高工程：實(shí)施“師德提高工程”，以師德建設(shè)活動(dòng)月為契機(jī)，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。幾年來，結(jié)合“147”師德建設(shè)工程，開展了“班主任工作承諾制”、“關(guān)愛成長，關(guān)注未來”班主任工作故事講演比賽、“百名校長千名教師訪萬家”、“讓讀書成為教師的習(xí)慣”等主題活動(dòng)。通過評選“師德之星”、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，弘揚(yáng)正氣，鼓舞士氣，激發(fā)銳氣；王曉紅、蔡麗珍、賴雪紅等3位老師先后獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”學(xué)區(qū)“師德之星”等。

3、實(shí)施“名師培養(yǎng)”工程。重視和加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)和使用工作，讓他們有施展報(bào)負(fù)的平臺、有展示才華的舞臺，充分發(fā)揮他們在課程改革和師資培訓(xùn)中的作用。2011年12月學(xué)校教師崗位技術(shù)練兵獲學(xué)區(qū)團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”； 6位老師撰寫的論文在各級各類刊物上發(fā)表。

四、德育工作生動(dòng)活潑，彰顯多彩校園文化

1、以特色班級評選為切入點(diǎn)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

幾年來，我們在優(yōu)化校園環(huán)境上致力不懈。以校園文化基本建設(shè)“十個(gè)一”和班級文化基本建設(shè)“十個(gè)一”的指標(biāo)要素為依據(jù)開展工作，創(chuàng)設(shè)輕松溫馨、文明向上的教育教學(xué)氛圍。教室在老師們精心設(shè)計(jì)下，利用可開發(fā)資源，巧手扮家園，每個(gè)“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著活力，營造良好的隱性教育環(huán)境，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，增添了校園文化的濃郁氣息。

2、以“說文明話、做文明事”為總載體，扎實(shí)抓好養(yǎng)成教育。

通過四項(xiàng)評比、少先隊(duì)先鋒崗、文明班級、特色班級、文明小使者、文明小標(biāo)兵、雅行形象大使評選等常規(guī)性活動(dòng)，以比促進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育方式，加強(qiáng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、以少先隊(duì)活動(dòng)的開展為抓手，營造濃厚的校園文化氛圍。

幾年來我們堅(jiān)持開展：（1）愛國主義教育。我們充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展了如：紀(jì)念改革開放30多周年與建國60多周年等系列活動(dòng)（2）各種文體活動(dòng)溶入常態(tài)化。我們通過開展“陽光下成長”小歌手比賽、六一書法繪畫展、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。（3）法制、安全教育常抓不懈。通過班隊(duì)活動(dòng)、宣傳圖畫、邀請派出所民警到學(xué)校做專題講座等途徑，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育和注意交通安全系列活動(dòng)；建立后進(jìn)生幫教制，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。（4）心理健康教育矢志不渝。在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和學(xué)習(xí)自信心。（5）“感恩教育”主題活動(dòng)旗幟鮮明。我們在全校廣泛開展“心懷感恩，天天行動(dòng)”為主題的感恩教育活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)把在家孝敬父母，在校尊重老師，在社會(huì)幫助他人作為應(yīng)盡責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺回報(bào)他人與社會(huì)。

五、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提升

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教育質(zhì)量。

1、實(shí)施質(zhì)量評價(jià)。學(xué)校注重建立健全教師工作評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，做到有章可循。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的《惠安縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評價(jià)實(shí)施細(xì)則(試行稿)》惠教字[2008] 68 號，和《涂寨中心小學(xué)教師評價(jià)制度》和《涂寨中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》。以完善的質(zhì)量評價(jià)機(jī)制引導(dǎo)全體教師致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大監(jiān)控力度。本著加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，學(xué)校積極構(gòu)建行之有效的質(zhì)量監(jiān)控體系，一是根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控的通知》的有關(guān)要求，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作力度，做到抓實(shí)、抓早；二是積極參與學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)過程的質(zhì)量抽查檢測和階段質(zhì)量分析。一至六年級單科及格率達(dá)91%以上，全科及格率達(dá)86%以上。按照“正常運(yùn)作，重視教育，有效練習(xí)，抓好兩頭”的工作思路，努力作好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每次檢測后，都做到認(rèn)真組織進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，限時(shí)整改，力促教育質(zhì)量的普遍提高。做到加強(qiáng)薄弱班級的幫扶，把好年段質(zhì)量關(guān)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、構(gòu)建綜合評價(jià)。我們以學(xué)區(qū)級課題《發(fā)展性評價(jià)》研究為依托，指導(dǎo)各實(shí)驗(yàn)學(xué)科老師制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的評價(jià)方案，如采用認(rèn)字記載本、成長記錄冊、成長檔案袋、學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)表、學(xué)習(xí)品質(zhì)評價(jià)表等，全方位地記錄學(xué)生的成長過程，努力實(shí)現(xiàn)評價(jià)內(nèi)容多維化，評價(jià)主體多樣化。

六、教育科研有效推進(jìn)，課改實(shí)驗(yàn)卓見成效。

我們認(rèn)真總結(jié)實(shí)施新課程以來的經(jīng)驗(yàn)成果，以深化課程改革為重心，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著落點(diǎn)，積極推進(jìn)教育科研工作的開展。

1、構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建教科研工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校把教科研工作確定為提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)基本點(diǎn)之一，成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃每學(xué)期的教科研工作，制定教研工作計(jì)劃、課改工作計(jì)劃和課改實(shí)施方案。構(gòu)建“學(xué)區(qū)教導(dǎo)處——本校教導(dǎo)處——學(xué)科教師” 三級教科研網(wǎng)絡(luò)。

2、開發(fā)校本教材。積極探索，開展校本教材開發(fā)與研究。

3、綜合課程設(shè)置。重視和加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的課程設(shè)置和實(shí)施。

4、開展課題研究。加大教育科研力度，開展切合實(shí)際的課題研究。學(xué)校以區(qū)級課題《農(nóng)村學(xué)校校本教研的有效策略》和《以綜合評價(jià)改革促進(jìn)全面發(fā)展》課題研究為依托，提出了 “以問題解決為目標(biāo)，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動(dòng)研究為主要研究方式”的校本教研模式，提煉出“兩個(gè)階段、五個(gè)環(huán)節(jié)”的實(shí)踐流程，（兩個(gè)階段即：試教——初研階段；再教——深研階段。五個(gè)環(huán)節(jié)即：學(xué)習(xí)、備課；試教、觀課；研討、改進(jìn)；再上課、再觀課；研討、反思），促進(jìn)了教師在專業(yè)引領(lǐng)、同伴對話、自我反思的過程中不斷成長，為提高教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；老師們以課堂教學(xué)的改革為重點(diǎn)，探索以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，嘗試“優(yōu)化情境——體驗(yàn)過程——分享成果”的課堂新模式，開展有效學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、體驗(yàn)成功。

5、引領(lǐng)反思并重。為了防止同水平反復(fù)，低層次重復(fù)，避免校本研究始終在原軌道上滑行，我們充分發(fā)揮了教研室和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。提出“八個(gè)一”的成長思路：即每學(xué)期讀一本教育專著，上一節(jié)課，發(fā)表一篇文章，抓一個(gè)班級，參研一個(gè)專題，作一個(gè)培訓(xùn)或?qū)W術(shù)報(bào)告，培養(yǎng)骨干（或結(jié)對教師），聽20節(jié)以上的課。

6、開展教學(xué)研討。立足校本，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

①開展“集體備課”與教研相結(jié)合的常規(guī)校本教研活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。各學(xué)年組、教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保活動(dòng)有序、有效地開展?；顒?dòng)內(nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點(diǎn)，確?；顒?dòng)開展的針對性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

②搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺：一是繼續(xù)開展、崗位技術(shù)練兵、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、論文、案例、試卷等評選活動(dòng)；二是鼓勵(lì)更多教師參加學(xué)區(qū)、縣級市級各級比賽，展示自己的教學(xué)能力與水平。2012年春，林亞蕓老師參加學(xué)區(qū)青年教師“業(yè)務(wù)能手”比賽獲得“二等獎(jiǎng)”；2012年春，賴雪紅教導(dǎo)榮獲縣、市“教壇新秀”榮譽(yù)稱號。

③骨干教師示范策略。即實(shí)施“名師”工程（學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀），采取“引路子、搭臺子、壓擔(dān)子”的辦法，通過開展“骨干教師講壇”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動(dòng)，促進(jìn)“名師”進(jìn)一步成長，也發(fā)揮“名師”的示范作用，實(shí)現(xiàn)“名師”效應(yīng)。

七、強(qiáng)化安全保障意識，努力創(chuàng)建平安校園

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此我們牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識。學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓，確保教育教學(xué)工作秩序的井然，實(shí)現(xiàn)校園零事故的目標(biāo)。①層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容。②進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，保證每天重點(diǎn)時(shí)段有校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日行政、值日教師和專職保衛(wèi)干部在校門口值班。③嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。堅(jiān)持24小時(shí)值班。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

我們在取得成績的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識到我們的工作還做得不夠，有待我們在今后的工作加以努力，不斷改進(jìn)。主要問題是：

1、學(xué)校生數(shù)少，經(jīng)費(fèi)不足，部分教學(xué)設(shè)施有待改善，如計(jì)算機(jī)老化問題，使學(xué)校的發(fā)展步伐受到限制。

2、生數(shù)少、編制緊，教師配備不均衡，特別是體育、美術(shù)、信息技術(shù)等技能科教師不能專業(yè)化，導(dǎo)致教師課業(yè)負(fù)擔(dān)重，一個(gè)教師每周平均課時(shí)18節(jié)以上，擔(dān)任七八個(gè)學(xué)科的教學(xué)，嚴(yán)重制約教師的專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、學(xué)校的育人環(huán)境雖有較大的改觀，但由于資金問題，距離現(xiàn)代化、精品化的要求還有距離。

4、教育發(fā)展總體水平均有大幅度的提高，但還不能滿足人們?nèi)找嫠傺冈鲩L的優(yōu)質(zhì)教育需求。

惠安縣涂寨大廳小學(xué)

2012年9月

第二篇：小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

廈門市集美區(qū)高浦小學(xué)

創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眳R報(bào)材料

高浦小學(xué)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。據(jù)《同安縣志》記載，1703年(康熙42年)，鄭羽揚(yáng)先生于朱文公祠創(chuàng)辦“鰲江書院”，至今已有三百多年的歷史。隨著社會(huì)的變遷，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)校園占地面積15986平方米，生均校園面積20.39平方米。其中建筑用地2020平方米，綠化用地4837平方米，生均綠地面積6.14平方米,運(yùn)動(dòng)場地10392平方米，校舍面積為6454平方米，生均校舍面積8.2平方米。即將興建的運(yùn)動(dòng)場占地面積為10392平方米，運(yùn)動(dòng)場設(shè)有 200米環(huán)形跑道，附設(shè)一組 6條跑道的 80米直跑道；籃球場2個(gè)、排球場1個(gè)，平均每 6個(gè)班配備1個(gè)籃球場或排球場。新教學(xué)樓配套廁所每層男女各一間，男廁所有蹲位6個(gè)，小便槽1個(gè)，女廁所有蹲位12個(gè)。全校共有廁所蹲位90個(gè)，小便槽30米，符合要求。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，共有普通教室24間，辦公室8間，還設(shè)置了音樂室、舞蹈室、多功能教室、心理輔導(dǎo)室、會(huì)議室、信息室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、德育室、科學(xué)儀器室和實(shí)驗(yàn)室、勞技室、體育室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等20間專用教室。各室設(shè)施配置均達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ和Ⅱ（試行）》的基本要求。學(xué)校藏書量 24000冊，生均30.6冊，報(bào)刊種類60種，工具參考書100種；18間教室及專用教室均已配備多媒體教學(xué)設(shè)備；教師專用電腦47臺；學(xué)校計(jì)算機(jī)臺數(shù)97臺，完好率100%，其中學(xué)生機(jī)50臺，滿足信息課1人1機(jī)，并配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源、校園廣播系統(tǒng)設(shè)備。學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生784人，其中女生426人；核編教師42人，其中在職教職工30人，專任教師40人，工勤人員1人；校級領(lǐng)導(dǎo)2人，均已參加任職資格培訓(xùn)；專任教師中具有大專以上文憑38人，占專任教師數(shù)的95%，其中具有本科文憑24人，教師學(xué)歷合格率為100%。具備小學(xué)高級教師資格的有17人，中學(xué)高級教師1人，區(qū)、市骨干教師、學(xué)科帶頭人7人，區(qū)教學(xué)新秀2人，現(xiàn)已配備專職教師英語3人、電腦1人、科學(xué)1人、體育4人、音樂2人、美術(shù)2人。在職教師均有教師資格證書，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)100%。全體教師能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，無違法、違紀(jì)行為發(fā)生。近年來，專任教師中有11人獲得區(qū)、市級以上政府表彰，有31人次參加區(qū)、市、省教育教學(xué)各項(xiàng)比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)，40余篇論文在區(qū)級以上匯編、獲獎(jiǎng)或發(fā)表。學(xué)校以“誠信、仁愛、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，集中力量全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

首先，對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和規(guī)劃，讓一切都變得生動(dòng)起來，讓每面墻壁變得會(huì)說話。每個(gè)功能室的墻壁上都貼上了圖文并茂的專業(yè)內(nèi)容；每條走廊的墻壁上掛上了有關(guān)勵(lì)志、誠信、仁

1愛、感恩的名言警句匾；每個(gè)樓梯的墻壁上展示了學(xué)生充滿童趣的美術(shù)作品及精美的手抄報(bào)；班級風(fēng)采欄異彩紛呈，既是孩子們展示創(chuàng)意作品的小天地，又是孩子們互相學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的好平臺??校園處處有鮮花、有綠樹，每一處環(huán)境都育人，有限的校園生發(fā)了無限的教育資源。

其次完善學(xué)校、家庭、社會(huì)、關(guān)工委和警民共建的德育網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。辦好家長學(xué)校，使家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，與學(xué)校教育形成合力，強(qiáng)化教育的實(shí)效性。通過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式增進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的溝通了解。同時(shí)，努力爭取社會(huì)各界特別是關(guān)工委、派出所的支持配合，每學(xué)期都邀請他們到校舉辦安全教育、愛國主義教育等內(nèi)容豐富的各類講座。集美區(qū)少兒圖書館與我校結(jié)為共建單位，在我校設(shè)立分館，存放書籍10000冊，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的讀書條件。

第三、結(jié)合重大節(jié)日慶?；顒?dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專題活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)等多種渠道，扎實(shí)有效地開展如“學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)”、“尊母、敬母、愛母關(guān)懷感恩活動(dòng)”、“歌唱祖國愛國主義教育活動(dòng)”等豐富多彩的德育教育。

第四、積極開展多種多樣的興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。我校共組建興趣小組16個(gè)，參加人數(shù)達(dá)700多人次，內(nèi)容涵蓋乒乓球、跆拳道、科技、美術(shù)、書法、舞蹈、籃球、英語、寫作、誦讀等。孩子們根據(jù)興趣，自主選擇，開創(chuàng)“人人有愛好，生生有特長”的好局面。通過興趣小組活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)藝術(shù)、體驗(yàn)文學(xué)、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)，更體驗(yàn)人生、體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)情感，在體驗(yàn)中取得了累累碩果。近三年來，共有300多人次在學(xué)區(qū)、區(qū)、市、省及全國各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。我校連續(xù)五年榮獲“海峽冰心杯”全國青少年征文大賽組織獎(jiǎng)，有68人次在區(qū)級以上作文比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

第五、堅(jiān)持陽光體育的理念，讓“健康第一”的觀念深入到每一個(gè)學(xué)生的血液中來，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，以豐富多元的校園文體生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。陽光體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)、大課間活動(dòng)及課外活動(dòng)相結(jié)合，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，每年定期召開舉辦一次全校性的體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體育競技的興趣與意識。認(rèn)真組織做好學(xué)生體育成績的考查與考核工作；堅(jiān)持把“體育合格”作為確定學(xué)生畢業(yè)的必備條件；體育合格率達(dá)100%。

學(xué)校重視體育特長生的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，組建了乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)及跆拳道隊(duì)。

乒乓球是我們的國球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，為了使學(xué)校乒乓球隊(duì)員有更規(guī)范、舒適的訓(xùn)練場所，學(xué)校將新教學(xué)樓五樓作為乒乓球訓(xùn)練基地，投資10多萬元添置發(fā)球機(jī)、乒乓球桌、高級塑膠地板等，并聘請專業(yè)教練每周一、三、五下午放學(xué)后及周六、周日進(jìn)行訓(xùn)練，大大提高了我校乒乓球運(yùn)動(dòng)的整體水平，在集美區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中碩果累累，連續(xù)三年榮獲男子甲組、女子甲組第一名，在2011年還榮獲女子乙組第一名及男子乙組第二名的佳績。其中，在2011年廈門市中小

學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中，乒乓球隊(duì)隊(duì)員們表現(xiàn)出色，高璟怡同學(xué)榮獲小學(xué)女子甲組第四名，劉光斌同學(xué)獲小學(xué)男子甲組第八名。

我校男子籃球隊(duì)同樣有著出色的表現(xiàn)。他們克服了學(xué)校沒有規(guī)范的籃球場的困難，想盡辦法刻苦訓(xùn)練，近幾年，多次在集美區(qū)中小學(xué)生籃球賽中榮獲第一名，值得一提的是，我校籃球隊(duì)曾獲廈門市小學(xué)生籃球比賽第一名，并與臺灣省國小籃球比賽第二名的金門中正國小進(jìn)行了一場友誼賽，以球會(huì)友，增進(jìn)兩岸情誼。今年我校男子籃球隊(duì)又勇奪區(qū)賽第一名的好成績，并在廈門市小學(xué)生籃球比賽中榮獲第二名。

同樣受著沒有訓(xùn)練場地困擾的還有田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員們，他們用刻苦地訓(xùn)練、精彩的表現(xiàn)、喜人的成績，證明著自己的實(shí)力，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。在集美區(qū)第17屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，高晨曦同學(xué)獲小學(xué)兒童女子甲組60米第二名，林淑珍獲小學(xué)兒 童女子甲組跳高第三名；在集美區(qū)第18屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李杰獲小學(xué)男子乙組跳高第一名，吳建民獲小學(xué)男子甲組壘球第三名。

為發(fā)展學(xué)校特色，今天9月投資4萬元建立跆拳道室，組建了第一支跆拳道隊(duì)，學(xué)校還以“高浦小學(xué)跆拳道教學(xué)”為內(nèi)容開發(fā)了校本課程，每周每班一節(jié)跆拳道課，讓學(xué)生感受“禮、義、廉、恥、克己、忍耐、百折不屈” 的跆拳道精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。在今年12月3日第一屆“廈大杯”福建省中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽中，我校榮獲“小學(xué)女子品勢組A組”團(tuán)體亞軍，“小學(xué)女子品勢組B組”團(tuán)體季軍好成績；在“小學(xué)男子品勢組C組”比賽中，張坤、黃澤源同學(xué)榮獲第一名，謝坤、凌磊明同學(xué)獲第二名；在“小學(xué)男子品勢個(gè)人賽”中，張有仁、涂建宇同學(xué)獲第二名，陳錦豪、蘇銘江同學(xué)獲第三名。

多年來，在各級政府和社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持下，全校師生齊心協(xié)力，教育教學(xué)成果顯著，學(xué)校先后榮獲市級文明學(xué)校，省農(nóng)村示范校，廈門市教師基本功示范校，區(qū)文明單位，鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)校，集美區(qū)平安校園等光榮稱號?！苞槏u花朵”文藝表演獲市“優(yōu)秀表演”、“優(yōu)秀創(chuàng)作”獎(jiǎng)；廈門市“學(xué)無涯”電子制作錦標(biāo)賽團(tuán)體第六名；2008年11月，陳慧晶老師的主題班會(huì)課《掌聲獻(xiàn)給您——城市的建設(shè)者》獲得市主題班會(huì)二等獎(jiǎng)，福建省紀(jì)念改革開放30年主題班會(huì)案例一等獎(jiǎng)。2011年，我校被評為集美區(qū)中小學(xué)德育先進(jìn)校，在集美區(qū)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估中被評為優(yōu)秀。

回顧過去，我們倍感欣慰，然而隨著學(xué)校的體制改革我們將面臨更多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體師生的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索、創(chuàng)新，學(xué)校的明天也一定會(huì)更加美好、燦爛。

集美區(qū)高浦小學(xué)

2011年11月28日

第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

安溪縣慈山學(xué)校創(chuàng)建福建省

“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”

匯 報(bào) 材 料

2011年9月

安溪縣慈山學(xué)校創(chuàng)建福建省 “義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?/p>

匯報(bào)材料

【基本情況】

安溪縣慈山學(xué)校坐落在湖頭鎮(zhèn)湖一村境內(nèi)，學(xué)校創(chuàng)辦于１９２３年，原名慈山小學(xué)。1986年旅外僑親李尚大、李陸大賢昆仲捐巨資重建，并于1989年秋季擴(kuò)辦初中部，更名慈山學(xué)校，實(shí)行九年一貫制義務(wù)教育。

學(xué)校依山而建，匠心獨(dú)集，占地面積達(dá)68,000平方米。生均占地 m2，生均綠化 m2。建筑面積18,272、1平方米，生均面積 m2。校舍設(shè)計(jì)新穎，布局合理，校園分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，擁有教學(xué)樓既相對獨(dú)立又連為一體，綜合樓、科技辟有兩個(gè)400米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場、風(fēng)雨體育館及兩個(gè)操場，面積達(dá) m2，生均體育活動(dòng)場地 m2。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，儀器較先進(jìn)，沒有多媒體教室、電腦室、語音室、體音美專用室、科學(xué)室、勞技室等。學(xué)校十分重視圖書、閱覽室的建設(shè)，不斷更新、補(bǔ)充新書刊，學(xué)期訂閱報(bào)刊總數(shù)達(dá)（70多種以上，現(xiàn)有藏書 萬冊，生均 冊，體、音、美、科學(xué)、勞技器材配備較齊全?，F(xiàn)有小學(xué)部29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 人。教師 人，其中縣學(xué)科帶頭人3人，市、縣骨干教師10人，本科學(xué)歷 人，大專學(xué)歷 人，中專學(xué)歷 人，中級職稱 人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校以“慈毅明道”為校訓(xùn)，以“ ”為辦學(xué)理念，在辦學(xué)特色和辦學(xué)思路上富有特色。

學(xué)校十分重視“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建工作，把該項(xiàng)工件列入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹閩教綜［2009］54號《福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》、《福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，全面動(dòng)員，人人參與，創(chuàng)建意識濃，創(chuàng)建工作已取得成效。與此同時(shí)，學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“和諧校園，全

面發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”為辦學(xué)目標(biāo)，努力營造“高（辦學(xué)效率高，質(zhì)量水平高）、特（學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長）、美（學(xué)校環(huán)境美，師生心靈美）、新（師生有開拓創(chuàng)新精神）”形象，辦學(xué)水平出現(xiàn)新的飛躍，教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，在同類學(xué)校中居領(lǐng)先水平，畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)100%。學(xué)校先后榮獲安溪縣教學(xué)管理先進(jìn)單位、平安校園稱號，素質(zhì)教育合格校，并多次被湖頭中心學(xué)校評為學(xué)校管理先進(jìn)單位。

【創(chuàng)建措施及成效】

一、抓文化搞建設(shè)，營造育人環(huán)境。

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對整個(gè)校園進(jìn)行比較合理的規(guī)劃，多方籌集資金，在學(xué)校硬件建設(shè)方面改善辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。

1、投入10萬多元重建學(xué)校圍墻，圍墻安全牢固。

2、投入7萬多元完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施。

3、投入3萬多元改造學(xué)校舊廁所，變校內(nèi)外共用為校內(nèi)獨(dú)立使用，廁所為水沖式，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便。

4、投入20多萬元硬化凈化操場。

5、投入5萬多元綠化美化校園。

6、投入6萬多元充實(shí)多媒體教室和電腦室的設(shè)備。

7、投入2萬多元解決學(xué)校用水問題。

8、投入100多萬元翻建新教學(xué)樓一幢，面積1745平方米。

9、投入2萬多元添置學(xué)生課桌椅200套。

10、投入9萬多元添置學(xué)校圖書。

11、投入10萬多元購置科學(xué)實(shí)驗(yàn)、體、音、美、勞技等器材。學(xué)校設(shè)有多媒體教室、電腦室、音樂室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、等專用教室，同時(shí)設(shè)有教師辦公室、支部室、少先隊(duì)部、紅領(lǐng)巾廣播站、心理咨詢室、衛(wèi)生室等。

12、發(fā)展校園文化，在學(xué)校大門內(nèi)設(shè)置一塊校性宣傳欄，一塊校務(wù)公開欄；班班有“學(xué)習(xí)園地”、“衛(wèi)生角”、“圖書角”“班訓(xùn)”、“激勵(lì)語”、“名人名言”及“中小學(xué)生守則”“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等，為學(xué)生營造和諧的校園文化環(huán)境。

湖三小學(xué)現(xiàn)在整體布局科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)明快，格調(diào)清新，突出了實(shí)用性、教育性。

二、抓育人促養(yǎng)成，增強(qiáng)德育實(shí)效。

我校認(rèn)真貫徹全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，貫徹“以德治教，以德育人”的宗旨，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從孩子成長的需要出發(fā)，改變枯燥的德育說教模式，盤活一切可利用的德育資源，營造“書香校園 ”，推進(jìn)全員小主人制，加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，從而拓寬德育工作的途徑、方法，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、主動(dòng)、活潑地發(fā)展，開拓德育工作的新局面。

1、貫徹落實(shí)《綱要》

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹執(zhí)行《綱要》。在貫徹執(zhí)行中，把愛國主義作為思想道德建設(shè)永恒主題，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以“五愛”教育為基本點(diǎn)，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，大力倡導(dǎo)尊重人、關(guān)心人、理解人的社會(huì)新風(fēng)尚。隨著德育工作的不斷深入，促使教師愛崗敬業(yè)，教書育人，學(xué)生秉承優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守公德，樂于助人，形成高尚的人格。

2、強(qiáng)化制度建設(shè)

德育工作能夠深入有效的開展得益于學(xué)校始終堅(jiān)持的“三制度”。（1）健全班主任考評機(jī)制。根據(jù)教育部出臺的關(guān)于加強(qiáng)班主任工作的實(shí)施意見，制定《湖三小學(xué)班主任工作職責(zé)及考核方案》，明確班主任工作職責(zé)，每月對班主任工作進(jìn)行量化管理，按百分之二十的比例評出優(yōu)秀班主任。學(xué)年末根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

（2）實(shí)施巡視檢查制度。學(xué)校定期或不定期對班級的早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、周評、兩操、版報(bào)、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查反饋，做好班主任工作的考核、評定等相關(guān)工作，促進(jìn)德育管理走向規(guī)范化。

（3）規(guī)范養(yǎng)成教育堅(jiān)持“三抓”。在日常工作中堅(jiān)持三抓：即抓起始，抓平時(shí)，抓及時(shí)。抓起始就是新生入學(xué)伊始，把學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》作為第一課，進(jìn)行新生紀(jì)律訓(xùn)練，樹立學(xué)規(guī)范爭文明的意識。抓平時(shí)就是把握學(xué)生平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)動(dòng)態(tài)，每天巡視檢查。抓及時(shí)就是對學(xué)生發(fā)生違反行為規(guī)范的偶發(fā)事件，及時(shí)教育，及時(shí)處理。同時(shí)，學(xué)校還通過廣播、講座、征文等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育、禮儀教育。

3、扎實(shí)教育活動(dòng)

充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，積極配合學(xué)校的中心工作開展豐富多彩的教育活動(dòng)，定期開展中隊(duì)主題活動(dòng)，組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書活動(dòng)，組織開展學(xué)雷鋒，爭當(dāng)文明學(xué)生。我校根據(jù)省教工委、省教育廳《關(guān)于在中職中小學(xué)校組織開展“我和我的祖國”系列班級德育活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報(bào)”、“班班有社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級德育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的各方面素質(zhì)也得到鍛煉提升。許多同學(xué)在“手拉手獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)中，捐出壓歲錢、零用錢，資助有困難的學(xué)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來，學(xué)生共捐愛心款1萬多元。

4、抓好安全工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)校園安全的各項(xiàng)會(huì)議精神及要求。本著“齊抓共管、安全第一”的原則，建立創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任湖頭派出所王榮偉為學(xué)校法制副校長，健全各項(xiàng)安全管理制度，做到安全工作與學(xué)校工作同布署、同檢查。認(rèn)真組織安全巡視，及時(shí)排除安全隱患，確定3月和10月為安全教育月，積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。

（1）利用安全月、安全周及重大火災(zāi)紀(jì)念日開展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專題板報(bào)，學(xué)生組織專題小報(bào)，學(xué)校注重材料的搜集和整理。

（2）廣泛開展各種形式的活動(dòng)，通過國旗下講話、早會(huì)、班會(huì)等渠道對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，舉辦安全知識競賽、安全征文、安全手抄報(bào)比賽，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。通過告家長書、致家長的一封信等形式，向?qū)W生家長宣傳安全的重要性，督促家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

（3）師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動(dòng)的組織工作，建立報(bào)告制度，專人負(fù)責(zé)，確保師生安全。近年來，學(xué)校學(xué)生中從未發(fā)現(xiàn)過嚴(yán)重的違紀(jì)行為、安全事故，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的信賴、肯定。

５、建立德育網(wǎng)絡(luò)

（1）建立家長學(xué)校，舉辦家校講座，提高家長素質(zhì)。

（2）成立家長委員會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。（3）建立少先隊(duì)活動(dòng)小隊(duì)，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。（4）聘請校外輔導(dǎo)員，不斷充實(shí)德育隊(duì)伍新陣容。

三、抓管理成機(jī)制，提高教育質(zhì)量。

1、把“實(shí)”字落實(shí)到教學(xué)常規(guī)中

(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)等方面，進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。從教師規(guī)范入手特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)反思、聽課教研等做了具體要求，做到人人心知肚明，明確自己該做的和要做的內(nèi)容和范圍、項(xiàng)目等。

(2)單是知道做什么項(xiàng)目還不夠，還要在提高質(zhì)量上下功夫。因此，學(xué)校堅(jiān)持定期與不定期進(jìn)行檢查。定期檢查的有：期初的常規(guī)檢查、期中的質(zhì)量抽測、期末的常規(guī)工作檢評。學(xué)校結(jié)合平時(shí)不定期的檢查，從中發(fā)現(xiàn)老師做得好的方面和存在的不足，及時(shí)給予針對性的指導(dǎo)，及時(shí)做好微調(diào)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)處在監(jiān)督、規(guī)范、調(diào)整與改進(jìn)的動(dòng)態(tài)過程之中，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成。

(3)教學(xué)質(zhì)量提高依賴于課堂效率的提高，把目光集中在關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生的教學(xué)活動(dòng)，也是我校堅(jiān)持的一項(xiàng)措施。一位成功的教師，不僅要能上幾節(jié)比較好的課，更重要的是要能在平時(shí)教學(xué)中體現(xiàn)功力。因此，我們覺得推門聽課是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作十分有效的手段。我們從這個(gè)工作的認(rèn)真深入中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，教師備課態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)層次，習(xí)慣培養(yǎng)等方面都一覽無遺，學(xué)校的常規(guī)管理也就有的放矢，同時(shí)通過推門聽課讓教師感到有一定的壓力，也有一定的動(dòng)力，促進(jìn)了教師們踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、把“學(xué)”字落實(shí)到校本教研中

教師是教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，是課程改革成敗的關(guān)鍵，因此，抓住教師隊(duì)伍建設(shè)，也就抓住了教育工作的一個(gè)“牛鼻子”，面對教師的專業(yè)化成長，必須有專家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思三個(gè)方面。對山區(qū)的教師而言，專家引領(lǐng)比較遙遠(yuǎn)，大面積“走出去”不大可能，經(jīng)常性“請進(jìn)來”沒有經(jīng)費(fèi)，同伴互助也是有限，而個(gè)人反思的基礎(chǔ)還依賴于教師個(gè)人思想觀念的轉(zhuǎn)變。

(1)我們特別注重不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理念水平。每周固定一節(jié)的教研活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容有：觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開公開課或探索課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。根據(jù)安委（2007）16號《安溪縣2007-2010年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的通知，實(shí)施“八個(gè)一工程”，即要求每位教師每年訂閱一份教育刊物，每人參與一個(gè)專題研究，每月寫一篇教學(xué)反思或案例分析報(bào)告或教育敘事，每學(xué)期讀一本教育理論專著，每學(xué)期做一次教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，每學(xué)期寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，每學(xué)年開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)年記一萬字讀書筆記。

(2)開展有效的校本教研活動(dòng)，在教研探索過程中，教學(xué)研討常規(guī)化，以備課組為單位通過“一課多上”和“同課異構(gòu)”等形式，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，經(jīng)常深入課堂，研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。為了使教學(xué)研討課上得更有實(shí)效性，我們要求上課的老師備好課后先與教研組長探討，再試上改進(jìn)，最后再上公開課，評課時(shí)教研組長要提出研討的主題，評課者要提出建議。我校在2007年到2009年為湖頭中心學(xué)校提供4次點(diǎn)性教研觀摩課，我校在會(huì)上

展示的教研成果深受與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。近年來，我校李育虹、蘇麗花、陳冰秀、王珍梅老師分別獲得區(qū)性語文、數(shù)學(xué)、體育科“教壇新秀”稱號，同時(shí)有多位老師的論文在縣級以上評比中獲獎(jiǎng)或在縣級以上刊物中發(fā)表。

3、把“賽”字落實(shí)到活動(dòng)參與中

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校常年開展 “五個(gè)一”的活動(dòng)，即每周一字、一詩、一歌、一算、一煉。讓校園充滿歌聲、書聲、笑聲。（1）每周寫一張硬筆字，然后以練字的功夫來完成日常作業(yè)。（2）每周誦讀一首經(jīng)典詩文，可以是古詩詞、兒歌、順口溜等。（3）每周練唱一首兒童歌曲。（4）每周訓(xùn)練一張口算題。

（5）引導(dǎo)青少年學(xué)生參加“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，使得“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”深入童心，養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)校堅(jiān)持以“以賽促練”，通過開展小型的競賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。有作文競賽、數(shù)學(xué)口算比賽、數(shù)智比賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀等，讓學(xué)生在舞臺上發(fā)揮自己的特長，激發(fā)參與的欲望，享受成功的喜悅。近年來，師生獲獎(jiǎng)共計(jì)118人次，其中國家級2人次，CN3篇，省級5人次，市級8人次，縣級19人次，區(qū)級81人次。

【存在問題及整改措施】

1、學(xué)校雖有運(yùn)動(dòng)場地2089平方米，因受場地限制，卻沒有條件創(chuàng)設(shè)200米環(huán)形跑道及60米直跑道，學(xué)校正積極與村委會(huì)溝通，協(xié)商解決辦法。

2、各專用室使用效率的均衡發(fā)展有待加強(qiáng)，要進(jìn)一步配足專職管理人員，加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用與管理，實(shí)現(xiàn)教育資源的最大化，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供更多更好的條件，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長自主、生動(dòng)、均衡發(fā)展。

3、克服教育經(jīng)費(fèi)短缺之難，進(jìn)一步完善教育配套設(shè)施，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。

第四篇：創(chuàng)建小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估 驗(yàn)收自評報(bào)告 2011年 建 潁 希 望 小 學(xué)月日 1018

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收自評報(bào)告

——潁上縣建潁鄉(xiāng)希望小學(xué)

教育局基教科：

根據(jù)阜陽市小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，我校組織人員對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況我校是建潁鄉(xiāng)希望小學(xué)，轄遲溝，朱樓，祁廟、新莊四個(gè)自然村，人口9260人。學(xué)校占地面積16800平方米，總建筑面積3450平方米，綠化面積4500平方米，學(xué)生684人，15個(gè)教學(xué)班，教職工48人，其中本科學(xué)歷為24人，學(xué)歷合格率100%，2009年被授予阜陽市農(nóng)村花園式學(xué)校。學(xué)校做到教師的教學(xué)風(fēng)格有特色，培養(yǎng)的學(xué)生有特點(diǎn)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬文龍

副組長：鄒錫岐章威朱永紅

成員：劉立華朱守昌曹梅柳米清 下設(shè)辦公室

主任：柳米清

成員：李毅白玉鶴

三、創(chuàng)建工作情況

1、學(xué)校依法實(shí)施辦學(xué)。近年來學(xué)校轉(zhuǎn)變了辦學(xué)思想，努力克服了人治思想，牢固樹立法制觀念，堅(jiān)持規(guī)范管理，以人為本，依法育人，開足開齊國家規(guī)定的課程，實(shí)施“理性思想、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2、學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。我校學(xué)生理想堅(jiān)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式積極健康，思想道德素質(zhì)普遍較好，德育合格率達(dá)98%以上。

3、學(xué)校安全工作制度健全，并得到有效落實(shí)。我們非常重視學(xué)校的安全工作，認(rèn)真落實(shí)了有關(guān)校園安全的法律及法規(guī)，建立了完善的安全管理制度，學(xué)校簽訂了安全責(zé)任狀，加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，健全了學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急預(yù)案，制訂了校園檢查制度。

4、實(shí)施校務(wù)公開，民主管理，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。加大校務(wù)公開力度，把校務(wù)公開工作作為強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)民主化、科學(xué)化、規(guī)范化的一項(xiàng)重要舉措。

5、重視留守兒童管理工作，為了讓留守兒童暫時(shí)缺失的親情得到彌補(bǔ)，我校通過開展成立留守兒童活動(dòng)中心，設(shè)

立親情電話，與中澳學(xué)院學(xué)生建立手拉手愛心幫扶等多樣活動(dòng)，使留守兒童心靈上不孤單，學(xué)習(xí)上有幫助，生活上有照顧，健康快樂地成長。

四、對照阜陽市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化評估驗(yàn)收條件達(dá)標(biāo)情況如下：

1、學(xué)校的辦學(xué)條件，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，我校15個(gè)班級，平均班額不足46人，基本達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)。

2、具備國家規(guī)定的教學(xué)及教學(xué)輔助用房和體育活動(dòng)場地。

我校有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室24個(gè)，有教師辦公室、行政辦公室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、圖書儀器室、廣播室、衛(wèi)生室、檔案室等教學(xué)輔助用房。有學(xué)生自由活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，一個(gè)籃球場，一個(gè)環(huán)形跑道。

3、學(xué)校校舍建筑面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

我校占地面積16800平方米，生均均24.6平方米；校舍建筑面積3040平方米，生均4.4平方米；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地4200平方米，生均6.1平方米；綠化面積450平方米，生均0.66平方米，無危房存在。

4、學(xué)校有圍墻、校門、門牌、綠化等配套設(shè)施齊全。

5、學(xué)校的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施（師生飲用水均為純凈水）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

6、學(xué)校配備了符合標(biāo)準(zhǔn)的書刊，電子圖書等。

7、師資配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校長、副校長的學(xué)歷、職稱符合國家規(guī)定的任職條件。教師的學(xué)歷、年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理。

8、學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。加強(qiáng)制度建設(shè)，民主管理學(xué)校，加強(qiáng)安全防范教育，近年來無安全事故發(fā)生。

9、教育教學(xué)完成情況：

學(xué)校教育教學(xué)堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，重視課堂教學(xué)，藝術(shù)教育、德育教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，加強(qiáng)教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教研活動(dòng)、校園文化建設(shè)等工作，積極探索教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，鼓勵(lì)教育形式多樣化。

五、存在問題及整改措施

通過自查自評，我校在辦學(xué)條件管理、教育教學(xué)方面，還存在一些問題：

1、校園操場面積過小，體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器缺乏，圖書配備不足。

2、骨干教師的隊(duì)伍還需不斷發(fā)展和壯大。

3、學(xué)生課外、校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理相對薄弱。

4、留守兒童，管理上有一定的難度。

針對以上問題，以后將采取以下整改措施：

① 學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善，期待政府進(jìn)一步加大投入。

② 骨干教師的隊(duì)伍還需不斷發(fā)展和壯大。目前我校教師躋身“縣級教壇新星”的行列較少，以后還必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，幫助年輕教師樹立起超越自我的決心和信心。

③ 利用學(xué)校的有限資金，添置部分圖書、儀器、辦公用品等。

④ 對于留守學(xué)生，采取多家訪，多談心、多關(guān)愛的辦法，降低管理難度。

以后我們在工作中對照《標(biāo)準(zhǔn)》補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)硬件投入，強(qiáng)化軟件建設(shè)，力爭把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做得更好、更扎實(shí)。

學(xué)校自評綜合得分：963分。

第五篇：創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作總結(jié)

安溪縣虎邱鎮(zhèn)美亭小學(xué)

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展，美亭小學(xué)啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)《福建省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《福建省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估指標(biāo)體系》，結(jié)合我校實(shí)際，對照各項(xiàng)考核指標(biāo)努力工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況

美亭小學(xué)創(chuàng)辦于1970年，是一所具有41年辦學(xué)歷史的全日制完全小學(xué)。學(xué)校坐落虎邱茶鄉(xiāng)南大門，風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈。學(xué)校占地面積近五千多平方米，建筑面積1144平方米，配套設(shè)施齊全。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生85人，教職工11人。

學(xué)校以“全面發(fā)展，多元育人”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以德治校、科研立校、創(chuàng)新興校”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“誠實(shí)、守信、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，營造融“學(xué)園、樂園、花園”為一體的和諧校園。學(xué)校始終致力于新課程改革，推進(jìn)教師專業(yè)成長歷程，力求做到教師素質(zhì)上層次，管理系統(tǒng)上水平，校園文化上品位，德育工作上高度。深受社會(huì)各界好評。

二、主要工作成績及經(jīng)驗(yàn)。

（一）辦學(xué)條件得到改善

近年來上級領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)村及社會(huì)賢達(dá)對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。2004年,學(xué)校進(jìn)行危房改造，2006竣工投入使用。校園面貌煥然一新，設(shè)施齊全，符合現(xiàn)代教學(xué)需要。更換后教室內(nèi)嶄新的講臺講桌和學(xué)生桌椅符合標(biāo)準(zhǔn)要求、舒適耐用，益于學(xué)生的身心健康。學(xué)校還投入近十萬元進(jìn)行圍墻修建及內(nèi)操場硬化。到目前為止，建設(shè)完成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、體育室、音樂室、美術(shù)室、電腦室、衛(wèi)生室、心理健康室、少先隊(duì)部、校園廣播站等十三個(gè)功能室。

（二）、師資力量不斷加強(qiáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正，有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、廉潔奉公。美亭小學(xué)有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、分布均衡、富有活力的教師隊(duì)伍。其中專任教師11名，其中大專學(xué)歷5人，占教師總數(shù)的45％；教師學(xué)歷符合省規(guī)定要求。教師任職要求合格率為100％，其中小學(xué)高級教師5人，占教師總數(shù)的45％；小學(xué)一級教師6人，占教師總數(shù)的55％?，F(xiàn)有市、縣級骨干教師2人，縣級學(xué)科帶頭人1人?，F(xiàn)在，一大批中青年教師已成長為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

我校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo)，多渠道造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

1、加大校本培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍整體水平。健全了校本培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式對全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。主要有專題培訓(xùn)、教研活動(dòng)、集體備課、師徒結(jié)對、課題研究等多種形式，務(wù)求取得實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)。德為教之本，無德無以立校。我校成立了以校長為組長的師德管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德動(dòng)態(tài)管理，健全師德考核制度，弘揚(yáng)愛生、奉獻(xiàn)、敬業(yè)的典型，提升師資整體素質(zhì)，著力打造“德藝雙馨”的師資隊(duì)伍。

3、重視教育理論的培訓(xùn)。

為了提高教師的教育教學(xué)水平，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，要求每一位教師至少訂閱一份教育刊物，研讀一本教育專著，撰寫10000字以上讀書筆記。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫教育教學(xué)論文。

4、教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新了教研活動(dòng)方式。多位教師參加縣級現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

5、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)。我們努力創(chuàng)設(shè)平臺，發(fā)揮“骨干教師”輻射作用，對青年教師做到“放心、放手、不放松”，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。

教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《安溪縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督促，進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備、教、批、輔、考、訪等工作，進(jìn)行定期與不定期檢查，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。在中心學(xué)校教案作業(yè)評比中，我校有5位老師的教案作業(yè)分別獲一、二等獎(jiǎng)；有多位同學(xué)參加各類競賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校提出“人人搞科研,科研促教改,教改出質(zhì)量?！钡陌l(fā)展路子,努力探索“科研興?！敝?堅(jiān)持每人每學(xué)期提供一節(jié)教研觀摩課，并做好評課記錄。每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，至少提供一節(jié)校性公開課，撰寫一篇教學(xué)論文或心得體會(huì)。

（四）、整合德育力量，注重德育實(shí)踐

按縣級德育工作計(jì)劃對教師進(jìn)行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。

學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。（1）我們利用少先隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、早會(huì)及專題講座以愛國主義、集體主義、安全教育、感恩教育等為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)。滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀（2）抓學(xué)生禮儀教育，抓“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年）教育；（3）抓“三個(gè)習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育。（4）抓好“三項(xiàng)（品德教育、法制教育、安全教育）”教育。（5）做好家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。（6）舉行慶“六一”詩歌朗誦比賽。（7）逐步完善小公民人格 “民族精神教育指導(dǎo)綱要”。對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，應(yīng)該把重點(diǎn)放在文明禮儀習(xí)慣的培育上，通過培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣來健全他們的小公民人格。（8）開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”主題活動(dòng)。

（五）.普及程度重全面

積極招收片區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué),學(xué)生實(shí)行免試入學(xué)。學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到100%以上，學(xué)校均衡分班，畢業(yè)率達(dá)100%。

（六）、學(xué)生健康重預(yù)防

學(xué)校十分重視學(xué)生體育衛(wèi)生工作，堅(jiān)持上好體育課，常年堅(jiān)持“兩操”，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)以上。

（七）學(xué)校管理得到加強(qiáng)

沒有科學(xué)的管理，就沒有一流的學(xué)校。我們始終把強(qiáng)化學(xué)校管理作為提高辦學(xué)水平的重要工作來抓，向管理要效益。學(xué)校完善了《虎邱美亭小學(xué)管理制度》、《虎邱美亭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《虎邱美亭小學(xué)安全管理制度》，《虎邱美亭小學(xué)師德考核制度》《虎邱美亭小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)方案》。且做到在制定制度的內(nèi)容上突出一個(gè)“全”字，在確定方案上突出一個(gè)“實(shí)”字，在制度執(zhí)行上突出一個(gè)“嚴(yán)”字，使學(xué)校方方面面都有章可循，有法可依，做到以規(guī)導(dǎo)行，按章執(zhí)教，依法治校。使學(xué)校安全文明、秩序穩(wěn)定、設(shè)施完備，財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格，各項(xiàng)簿、卡、冊、備品等資料齊全、規(guī)范。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

1、學(xué)校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學(xué)上取得了很多成績，但是我們清醒地認(rèn)識到：與一些名牌學(xué)校相比，學(xué)校教師隊(duì)伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高。因此，我們將把工作的切入點(diǎn)放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)“名師”，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。

2、進(jìn)一步美化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。