第一篇：電教信息化的管理與維護(hù)

電教信息化的管理與維護(hù)

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們一直以來對我校的關(guān)心與支持，歡迎大家來我校指導(dǎo)工作。

推進(jìn)教育信息化，是我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量的重要途經(jīng)，為今后在”三通兩平臺”的建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺，教育管理公共服務(wù)平臺，打好教育信息化基礎(chǔ)，為優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享創(chuàng)新提供技術(shù)支持，為信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研究提供理論依據(jù)。

十里小學(xué)在近幾年的電教管理中探索新模式，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，管理上了一個新臺階，這離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，離不開班子的精細(xì)管理，離不開管理員的細(xì)心維護(hù)，離不開信息技術(shù)培訓(xùn)的落實(shí)，離不開老師的積極參與，離不開管理量化考核與績效掛鉤，信息化應(yīng)用的全程服務(wù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的重視與參與

十里小學(xué)彭校長十分重視電教管理，深知教育信息化的發(fā)展對教育教學(xué)的重要性，他不僅為電教管理出謀劃策，還深入一線，積極參加電教培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教學(xué)中充分應(yīng)用優(yōu)課等電教手段，并參加信息技術(shù)下的教學(xué)模式的研討。組織教師學(xué)習(xí)管理制度，將電教管理納入績效工資分配方案中，大力支持電教設(shè)備維護(hù)與維修，他常說，機(jī)器設(shè)備不怕用壞，就怕老師不用放壞，用壞了學(xué)校維修或者換新的，千萬不能當(dāng)擺設(shè)，放壞了要批評，來點(diǎn)處罰都可以。有了校長的親自帶頭，老師們的電教應(yīng)用逐漸常態(tài)化。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子的精細(xì)管理

電教信息化的推進(jìn)，離不開老師的廣泛應(yīng)用，更離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的精細(xì)管理，他們積極推動老師們的應(yīng)用，各負(fù)其責(zé)，充分應(yīng)用學(xué)校QQ平臺，發(fā)布工作任務(wù)和通知。

校長作為電教管理領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，親力親為，全面主抓，多次在例會上要求老師們積極應(yīng)用，為電教工作提供動力和政策方向。

教導(dǎo)處把教學(xué)管理與電教結(jié)合起來，運(yùn)用電腦排課，安排工作提高效率，要求教師應(yīng)用優(yōu)課備課，開展電教優(yōu)質(zhì)課競賽，開展制作優(yōu)秀課件和課例，要求老師們平時用Excel統(tǒng)計(jì)成績和分析，應(yīng)用QQ平臺，上傳成績統(tǒng)計(jì)，讓老師們充分應(yīng)用電教信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

政教處運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極利用QQ，微信平臺，與家長溝通聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)作文競賽，提高師生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用熱情。

安保處充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上安全知識競賽活動，宣傳安全知識，全方位監(jiān)控師生安全。

后勤處也積極為電教應(yīng)用提供活動經(jīng)費(fèi)保障。

電教員的管理優(yōu)為重要，要明確自己的職責(zé)與位置，不僅能做一個設(shè)備的維護(hù)者，還要做好師生的管理者，更是一個被管理者，要求以制度和管理員的職責(zé)量化管理員工作，實(shí)行月檢查，學(xué)期考核，并與績效工資掛鉤，來調(diào)動電教管理員的工作熱情。

三、管理員的細(xì)心維護(hù)

推進(jìn)信息化的發(fā)展，電教員的工作非常重要，我們認(rèn)為對應(yīng)用人員的管理比對設(shè)備維護(hù)管理更加重要，為更好的管好教師為教學(xué)服務(wù)，我們的做法如下。

1、管理員開學(xué)發(fā)放電教應(yīng)用盒及鑰匙，發(fā)放班班通記錄冊，更換電池，測試設(shè)備啟動，學(xué)期末收拾應(yīng)用盒鑰匙等，檢查設(shè)備的完好度，做好記錄。

2、開展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)操作規(guī)范制度，禁止教師上班看電視電影，不準(zhǔn)玩游戲、上非法網(wǎng)站，不網(wǎng)上購物。來歷不明的優(yōu)盤不亂插，不非法暴力操作，正確開關(guān)機(jī)。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)范操作，學(xué)會操作電腦、電子白板和投影操作，學(xué)習(xí)應(yīng)用程序word、Excel、PowerPrint的編輯使用，學(xué)會QQ平臺的信息上傳與接收，學(xué)會網(wǎng)站發(fā)帖編輯，熟練應(yīng)用不亂操作。

4、嚴(yán)格培訓(xùn)學(xué)習(xí)簽到，不準(zhǔn)遲到與早退，培訓(xùn)內(nèi)容要考核，不合格視為沒參加培訓(xùn)處理。

5、三至六年級設(shè)立班級電教員，進(jìn)行簡單設(shè)備使用和維護(hù)知識培訓(xùn)，監(jiān)督老師正確操作，放學(xué)前提醒教師關(guān)電源，防止校園電源不穩(wěn)定，導(dǎo)致個別計(jì)算機(jī)啟動。

6、固定師生計(jì)算機(jī)座位，不亂動別人的電腦，并搞好電腦衛(wèi)生和簡單維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7、加強(qiáng)班主任的責(zé)任心，管好一體機(jī)，保管好電子筆、鍵盤鼠標(biāo)及遙控，搞好清潔衛(wèi)生。

8、強(qiáng)化管理員的職責(zé)，要求合理搭配教師座位，如實(shí)填寫管理日志，認(rèn)真準(zhǔn)備培訓(xùn)講義，真正實(shí)用。硬件上做好財(cái)產(chǎn)登記，貼好標(biāo)簽、盒簽，分配好班級序號，細(xì)化到電池的更換，一體機(jī)的風(fēng)扇飄帶。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，維護(hù)修理甚至更換。

9、軟件上，注意軟件升級激活，及時解決老師們應(yīng)用中出現(xiàn)的困難，維護(hù)更新網(wǎng)站數(shù)據(jù)，教師優(yōu)課使用的監(jiān)管，QQ平臺的監(jiān)控，記錄各平臺教師上傳數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，班班通使用記錄的數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)，對學(xué)校各設(shè)備的月查記錄以及對教師電教考核統(tǒng)計(jì)。

四、量化考核與績效掛鉤。

學(xué)校重視電教應(yīng)用，對教師電教應(yīng)用進(jìn)行量化考核，從五個方面考核，方便量化操作管理。

班班通應(yīng)用記錄，要求填寫完備真實(shí)，每期進(jìn)行檢查與統(tǒng)計(jì)，達(dá)到要求按次數(shù)每次0.5元，有問題的及時批評指正。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做好筆記，學(xué)會操作，完成教師布置的任務(wù)，不遲到早退，值周領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好考勤，全程參加學(xué)習(xí)并完成任務(wù)一次記5元。

優(yōu)課應(yīng)用要熟練，及時上傳教案，反思，習(xí)題，作業(yè)，試卷，不重復(fù)統(tǒng)計(jì)一次0.1元，上傳一師一課的課例，微課制作，通過審核的一稿5元。網(wǎng)站積極投稿，發(fā)帖，通過審核的一次0.5元，積極參加教研活動，運(yùn)用QQ平臺，教育云平臺，按發(fā)帖量分等級評分獎勵。

電教設(shè)備電源管理，積極維護(hù)設(shè)備，愛護(hù)設(shè)備，不粗暴，堅(jiān)持天天關(guān)閉電源，一次不關(guān)電源扣1元。

正是有了可操作性的管理，老師們才能逐步體會電教應(yīng)用的好處，由不會到會，才能進(jìn)一步研究電教與學(xué)科整合。才能有更好的研究教學(xué)模式。

五、信息化應(yīng)用的全程服務(wù)。

要充分認(rèn)識到服務(wù)與管理意識，做好了電化教學(xué)的日常服務(wù)工作和管理工作，定期抽查電教設(shè)備的使用狀況，積極維修、維護(hù)電教設(shè)備，進(jìn)行安全檢查。

積極維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)暢通，校園廣播系統(tǒng)正常運(yùn)行，學(xué)校網(wǎng)站正常瀏覽，管理好各資源平臺的應(yīng)用，師生用戶和密碼，協(xié)助教導(dǎo)處做好各信息的管理與儲存。

積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，完成各部門臨時交付的任務(wù)，積極為各種會議、集會、慶祝會做好了場地音響的準(zhǔn)備、維護(hù)及調(diào)整工作。

解決其他學(xué)校教師在計(jì)算機(jī)使用中的問題，指導(dǎo)他們進(jìn)行維修、維護(hù)、使用計(jì)算機(jī)的技能技巧等信息交流，提高了全鎮(zhèn)教師的計(jì)算機(jī)操作能力。

規(guī)范電教管理工作，加強(qiáng)了教師信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，電教設(shè)備的使用、維護(hù)指導(dǎo)，提高了電教器材的使用率，完好率，為一些班級表演節(jié)目調(diào)整音樂效果，及時為活動做好相關(guān)記錄。

雖然管理員的工作繁雜，無頭緒，但一定要任勞任怨地完成每一項(xiàng)工作。今后還要積極鉆研技術(shù)，在理論上提升自己，繼續(xù)努力，把計(jì)算機(jī)管理與電教工作做得更好。

第二篇：電教設(shè)備的管理與維護(hù)

電教設(shè)備的管理與維護(hù)

王春意10.22

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，錄音機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)、視頻展示儀、電腦等現(xiàn)代電器進(jìn)入了課堂。那么對于電教設(shè)備應(yīng)怎樣管理和維護(hù)呢？

學(xué)校電教設(shè)施的管理是一門科學(xué)。規(guī)劃得好、設(shè)計(jì)得妙，在管理上投入的費(fèi)用低、使用的效率高，這應(yīng)是我們必須遵循的工作原則。全面、科學(xué)、周密的規(guī)劃，有利于規(guī)范管理、方便維護(hù)保養(yǎng)，節(jié)省人力物力，好處不言而喻。因此在電教設(shè)備的配備上且不可“近視眼”、“短視眼”，應(yīng)付湊合，尤其要防止和杜絕“各自為政”、“條塊分割”、重復(fù)投資、重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象。在規(guī)劃時，要特別注意從以下幾個方面著手：

1、布局相對集中、方便維護(hù)管理，節(jié)約人力資源。所謂相對集中，就是要將電化教學(xué)設(shè)備和設(shè)施相對集中在教學(xué)區(qū)中的一個相對比較集中的地方，這樣聯(lián)網(wǎng)布線時可以節(jié)省輔料款項(xiàng)的投入；從技術(shù)層面講縮短線路傳輸路程，會減少各種輻射干擾對信號的影響，有利于提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)馁|(zhì)量；從管理層面講，設(shè)備相對集中放置，可提高工作效率，減少維護(hù)管理人員數(shù)量，進(jìn)而節(jié)約人頭費(fèi)。

2、強(qiáng)電、弱電供電系統(tǒng)在容量上要留有余地。經(jīng)驗(yàn)表明，很多故障都是電源惹的禍。動力不足、導(dǎo)致負(fù)載端的電壓、電流急劇下降，輕者將造成供電系統(tǒng)自動跳閘保護(hù)，重者將導(dǎo)致設(shè)備的毀損（尤其是怕突然斷電的嬌貴設(shè)備，如昂貴的投影儀燈泡一般經(jīng)不起這樣的致命性打擊）。

3、防火、防盜、防潮、防雷電等設(shè)施要齊全。電器設(shè)備防火要求更高，消防器材必須按電力設(shè)備防火要求（使用干粉劑，不能用水滅火），切實(shí)配齊配足，隨時可以迅速切斷電源，總開關(guān)的路徑要暢通，消防安全疏散的通道要預(yù)留。防盜也是必須考慮的一個重要方面，電教設(shè)備都屬于貴重物品，每一件少則三五千、多則數(shù)十萬，必要的防盜設(shè)施必須配備，不可在這方面“節(jié)衣縮食”，圖小便宜吃大虧。防潮、防寒、防熱、防霉變、防雷擊等方方面面都不可小視。只有我們好好善待電教設(shè)備，它才能更好地為教學(xué)服務(wù)。

此外，合理配置設(shè)備管理維護(hù)隊(duì)伍是電教器材得以長壽的保障。作為農(nóng)村學(xué)校，教學(xué)設(shè)備雖不像城區(qū)學(xué)校那樣會占去學(xué)?？偼顿Y的很大一塊，但投資起來也要很大一筆經(jīng)費(fèi)。再好的設(shè)備若沒有專門的管理、維護(hù)，維修人員也不可能發(fā)揮出應(yīng)有的效應(yīng)，因此設(shè)備管理隊(duì)伍的建設(shè)也是搞好電化教學(xué)工作不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，應(yīng)該主要抓好以下幾個方面的工作：

1、因材施用、科學(xué)管理?！半娊淘O(shè)備”是一個籠統(tǒng)的稱謂，細(xì)分起來門類繁多。主要是計(jì)算機(jī)機(jī)房、語音室、多媒體教室、此外是一些大教室的擴(kuò)音設(shè)備。這三類設(shè)備有共性的一面，即全是電器設(shè)備，供電系統(tǒng)的基本知識所有人員都要懂，其他方面?zhèn)€性又很強(qiáng)，計(jì)算機(jī)主要涉及到數(shù)字技術(shù)，軟件技術(shù)和硬件技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；語音室涉及的是模擬電路，音頻放大和傳輸技術(shù)；投影設(shè)備涉及的是光學(xué)技術(shù)和視頻技術(shù)；擴(kuò)音設(shè)備涉及的是聲頻的發(fā)射和接收技術(shù)等等。所以，一般來說，電教中心的設(shè)備管理員在配備時要有這幾個技術(shù)層面業(yè)務(wù)精通的人員，只有配備方方面面的人才，才能形成戰(zhàn)斗力，無往不勝，無堅(jiān)不摧?？茖W(xué)管理是指責(zé)、權(quán)、利明確，做到因材施用，職責(zé)明確，分工合理，各司其職。人人都是本崗位上的行家里手，所以應(yīng)不惜重金招聘方方面面都能撐得起來的技術(shù)骨干或?qū)＜遥杏洿钆洳缓侠?，造成某一方面太?qiáng)，某一方面又太弱的失衡現(xiàn)象。在電化教學(xué)崗位上工作的人員，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，視設(shè)備如自己的生命，倍加愛護(hù)，精心保養(yǎng)，通過過細(xì)的工作，深入了解和熟悉設(shè)備的脾氣稟性，使其時時處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)揮應(yīng)有的功用和效能。

2、管理人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)充電，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。當(dāng)今社會電子技術(shù)的更新速度可謂日新月異，一日千里。即使是it業(yè)界的專家，如果忽視不斷的學(xué)習(xí)、跟進(jìn)、提高，很快就會被時代列車拋得無影無蹤，事實(shí)就是這樣無情。如果你還要進(jìn)步或者不被老板炒魷魚，那么，你唯一能夠保護(hù)自己的就是過硬的本領(lǐng)，就是知識，就是才華，事實(shí)就這樣簡單。所以想在高新技術(shù)密集的部門打工，就要有這種適應(yīng)新形勢、新局面的能力。不斷地學(xué)習(xí)，不斷地接受新知識，應(yīng)是電教行業(yè)從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)要求。電教工作人員應(yīng)該有這個責(zé)任感和緊迫感，積極工作的同時，努力學(xué)習(xí)，不斷充電，使自己不

斷增長適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要。掌握自由駕馭電教設(shè)備的真功夫，使自己在激烈的競爭時代永遠(yuǎn)立于不敗之地，為學(xué)校建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、搞好協(xié)調(diào)，齊抓共管，使設(shè)備更好地發(fā)揮效能。隨著電教設(shè)備的不斷增多，不能總是靠增加管理人員來應(yīng)對，而是需要發(fā)揮與調(diào)動使用者的積極性和責(zé)任感，讓大家都動起來，都參與進(jìn)來，都學(xué)會簡單地使用保養(yǎng)和操作方法，都成為業(yè)余的設(shè)備管理員。這樣工作效率才可以成倍增加，設(shè)備的壽命也會得到有效延伸，節(jié)約的效能就會不斷地顯現(xiàn)出來。購置電教設(shè)備的目的以及日常的大量的維護(hù)保養(yǎng)工作說到底，還是為了任課教師和學(xué)生們更好地使用。如何讓他們使用好、應(yīng)用好這些設(shè)備，這就需要各個部門、各位老師以及全體同學(xué)都要以主人翁的姿態(tài)善待設(shè)備，自覺遵守使用操作規(guī)程，遵守設(shè)備管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并與電教部門密切配合，做到分工不分家，齊抓共管，使設(shè)備在使用者、管理者的共同關(guān)愛和呵護(hù)下，發(fā)揮其最大的效能，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展出力。

電教設(shè)備的是電化教學(xué)的基礎(chǔ)，電化教學(xué)作為一種先進(jìn)教學(xué)手段，具有鮮明、高效、生動形象的特點(diǎn)。它不但可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，而且有助于學(xué)生理解知識，加深印象，強(qiáng)化記憶，發(fā)揮特有的優(yōu)勢。在小學(xué)階段，孩子總歸是孩子，新奇的形象、鮮明的色彩、動聽的音樂總能調(diào)動他們的情緒，刺激他們的感官，引發(fā)他們思考，同樣也能促進(jìn)他們來學(xué)習(xí)。使他們對學(xué)習(xí)對象產(chǎn)生濃厚的興趣，對教學(xué)充滿求知欲。當(dāng)然，也使我們的課堂教學(xué)活動生動起來、形象起來。給學(xué)生營造了一個色彩繽紛、聲像同步、能動能靜的教學(xué)環(huán)境，即能提高學(xué)習(xí)效率，又能鍛煉學(xué)生的思維，這就是電教手段的魅力。

第三篇：電教、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)協(xié)議

電教、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)協(xié)議

首先感謝貴學(xué)院對我的信任與支持！

我作為一個技術(shù)人員，是以多媒體視聽產(chǎn)品的集成化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成為主的專業(yè)化。由IT行業(yè)資深從業(yè)人員發(fā)起組建，多年來致力于高新科技事業(yè)，憑借自身雄厚的技術(shù)實(shí)力和精神，得到迅速發(fā)展，現(xiàn)發(fā)展為綜合型技術(shù)人才。本人具備良好的自身素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)，為的穩(wěn)定、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固的基礎(chǔ)。2003-2005年在IT網(wǎng)絡(luò)外包公司、網(wǎng)吧等多個領(lǐng)域承擔(dān)了大量專業(yè)的信息化平臺建設(shè)項(xiàng)目，技術(shù)服務(wù)積累了豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，得到了廣大用戶的認(rèn)可和好評。

我的服務(wù)主要包含了工程施工、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)、維修、現(xiàn)場技術(shù)支持等職能。經(jīng)過多年的努力，我積累了豐富的項(xiàng)目施工經(jīng)驗(yàn)，尤其在多媒體教學(xué)、會議項(xiàng)目、公共廣播系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。服務(wù)工作能夠想用戶之所想，急用戶之所急，認(rèn)真聆聽用戶意見，快速解決教學(xué)的問題，得到了用戶的認(rèn)可和好評。應(yīng)師生要求和多媒體電教近年來出現(xiàn)的特點(diǎn)，我特別系統(tǒng)學(xué)習(xí)了眾多視聽設(shè)備的維修，主要從事網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、服務(wù)平臺、電視轉(zhuǎn)播、多媒體投影機(jī)、展示臺、功放、音箱、話筒、無線擴(kuò)音機(jī)及整個多媒體系統(tǒng)的維護(hù)、維修服務(wù)。

甲方：______________________________

甲、乙雙方本著互惠互利的原則，通過友好協(xié)商簽定以下設(shè)備保養(yǎng)及維護(hù)協(xié)議：

一、本協(xié)議服務(wù)費(fèi)總金額為：（大寫）伍拾陸萬 人民幣230000元。

1、校園廣播系統(tǒng)維護(hù)

2、校園有線電視系統(tǒng)維護(hù)

3、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室多媒體的維護(hù)

4、校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

5、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等電腦維護(hù)

6、打印機(jī)維修

7、財(cái)務(wù)收費(fèi)系統(tǒng)維護(hù)

8、信息平臺OA系統(tǒng)維護(hù)

9、圖書館系統(tǒng)維護(hù)

10、成考報名、開學(xué)收費(fèi)、暑期招生臨時網(wǎng)絡(luò)等組建服務(wù)

注：（電腦更換硬件、功放機(jī)報廢除外、投影機(jī)報廢除外、有線電視線路除外、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、有線電視費(fèi)用除外、學(xué)院大型活動除外，安全（只負(fù)責(zé)多媒體教室和機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)總控室、服務(wù)器室、有線電視總控室）

二、承包范圍內(nèi)的維護(hù)保養(yǎng)。

1、地點(diǎn)：乙方實(shí)施即時服務(wù)地點(diǎn)為協(xié)議規(guī)定承保范圍內(nèi)使用所

2、電腦故障隱患：如乙方在為甲方提供服務(wù)時發(fā)現(xiàn)有故障隱患，需要維修或更換部件，乙方需與甲方協(xié)商，由甲方?jīng)Q定是否進(jìn)行維修或更換部件。

3、甲方在本協(xié)議所包括的服務(wù)設(shè)備出現(xiàn)故障后要及時通知乙方，并將出現(xiàn)故障的情況如實(shí)告知乙方，以協(xié)助乙方維修人員做出正確判斷,因故障現(xiàn)象未如實(shí)告知乙方所產(chǎn)生的后果由甲方承擔(dān)。

4、如果甲方服務(wù)設(shè)備故障嚴(yán)重，而無法現(xiàn)場修復(fù)必須由乙方拿走大修，乙方需經(jīng)甲方同意。

五、協(xié)議生效及協(xié)議期限：

本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后生效，協(xié)議期限為 年 月 日至 年 月 日。

六、付款方式：

1、甲方在本協(xié)議簽定日起七日內(nèi)，付給乙方協(xié)議全款。

七、協(xié)議的終止及罰則：

1、本協(xié)議到期前，甲、乙各方若要終止協(xié)議，須提前一個月書面通知對方，在協(xié)議終止后，未履行的服務(wù)費(fèi)用將退予甲方。

2、如果發(fā)生下列情況，甲、乙各方有權(quán)單方面立即終止本協(xié)議： （1）在沒有特殊原因的情況下，甲、乙雙方有一方未能履行

本合同的義務(wù)。

（2）因甲方原因轉(zhuǎn)賣、轉(zhuǎn)讓辦公設(shè)備。

（3）未經(jīng)乙方同意將服務(wù)設(shè)備移出學(xué)校而繼續(xù)要求服務(wù)。（4）未經(jīng)乙方同意而拖欠乙方貨款。

3、因甲方違約而造成本協(xié)議的終止，乙方不退協(xié)議余款。

八、其他：本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。其它未盡事宜雙方協(xié)商解決。

甲方：乙方：

地址： 地址：

電話： 電話：



第四篇：學(xué)校信息化電教工作總結(jié)

學(xué)校信息化電教工作總結(jié)

隨著時間快車的飛速駛來，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實(shí)踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化；決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識；積極參與各級相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識：

1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生習(xí)得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點(diǎn)具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識。

3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗(yàn)過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。

5、實(shí)事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運(yùn)用各種電教手段技術(shù)同時，提高運(yùn)用多媒體的理性思考。

二、硬件建設(shè)維護(hù)工作

信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實(shí)了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學(xué)的維護(hù)程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。

1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓(xùn)班級信息小管理員，為設(shè)備正常運(yùn)行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。

2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實(shí)踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項(xiàng)工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機(jī)器發(fā)揮余熱，新機(jī)器建設(shè)和維護(hù)上多動腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。

3、提高教學(xué)效率，降低運(yùn)行成本是信息中心工作的重點(diǎn)工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強(qiáng)這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護(hù)管理工作做好。

4、為更好地維護(hù)和使用班級的電教設(shè)備，設(shè)計(jì)制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強(qiáng)設(shè)備的保護(hù)工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。

三、信息技術(shù)教學(xué)工作

本學(xué)的教學(xué)工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開足課時，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實(shí)驗(yàn)，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好

以及不同層面開設(shè)了“網(wǎng)頁制作”、“電子小報”的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。

由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護(hù)便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護(hù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護(hù)教師主動定期檢查，幫助設(shè)置，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。

四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)

1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對外的一個宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學(xué)生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。

2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實(shí)踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計(jì)制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。

3、借用網(wǎng)絡(luò)論壇開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡(luò)課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡(luò)課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質(zhì)量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽課質(zhì)量

第五篇：機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理

1． 按修理內(nèi)容分，修理技術(shù)要求和修理工作量大小的分類，設(shè)備預(yù)防性計(jì)劃修理可分為；

大修、項(xiàng)修、小修。

2． 通過事前測試或監(jiān)控可以預(yù)測的故障屬于 故障屬于突發(fā)故障；

3． 4．

5． 機(jī)床電氣設(shè)備維護(hù)對象主要有： 6． 保證裝配精度的裝配方法有 選擇

1.監(jiān)視設(shè)備的狀態(tài)，判斷其是否正常是（c）

A 設(shè)備故障診斷的任務(wù)B 故障產(chǎn)生的原因

C 設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測的任務(wù)D 消除故障的方法

2．下列哪種故障最不容易用早期試驗(yàn)來預(yù)測（b）

A漸發(fā)性故障B突發(fā)性故障

C試用期故障D 后期故障

3.電動機(jī)通電后不能轉(zhuǎn)動，但無聲音，也無異味和冒煙，其原因除了（a）

A電源線路短路或接地故障 B有兩相以上電源未通

C 過電流繼電器調(diào)的過小 D控制回路接線錯誤

4.下列哪一項(xiàng)不屬于觸點(diǎn)系統(tǒng)的常見故障（d）

A觸點(diǎn)過熱B觸點(diǎn)磨損 C觸點(diǎn)熔焊D觸點(diǎn)斷裂

簡答題

1． 零件磨損的一般規(guī)律及特征。

1.磨合階段又稱跑合階段，發(fā)生在設(shè)備使用初期。

2.穩(wěn)定磨損階段這一階段的磨瑣特征是磨損速率小且穩(wěn)定，因此該階段的持續(xù)時間較長。3.急劇磨損階段進(jìn)入此階段后，由于摩擦條件發(fā)生較大的變化，機(jī)械效率明顯下降，精度降低，若不采取相應(yīng)措施有可能導(dǎo)致設(shè)備故障或意外事故。

2電刷鍍的作用和特點(diǎn)。

作用：電刷鍍主要用于修復(fù)磨損零件表面和局部損傷，而且能夠改善零件表面的耐磨、耐蝕性、導(dǎo)電等性能，還可完成槽鍍難以完成的項(xiàng)目等。

特點(diǎn)：電刷鍍結(jié)合強(qiáng)度高，鍍層厚度可以控制，設(shè)備和工藝簡單，可現(xiàn)場修復(fù)，能夠滿足多種維修性能的要求。

3.機(jī)械設(shè)備的拆卸原則

P48

4.數(shù)控系統(tǒng)的分類

P20零件的修換原則。

決定設(shè)備零件是否需要修理或更換的原則如下；

（1）根據(jù)磨損零件對設(shè)備精度的影響情況，決定零件是否修換

（2）根據(jù)磨損零件對設(shè)備性能的影響情況，決定零件是否修換

（3）重要的受力零件在強(qiáng)度下降近極限是，應(yīng)進(jìn)行更換

（4）對磨損零件是修、換新件的確定原則，考慮修、換的經(jīng)濟(jì)性、零件修復(fù)的工藝性和

零件修復(fù)后的使用性和安全性等。

作圖

星三角

P178

計(jì)算題

求圖示系統(tǒng)的可靠度已知R1=0.9，R2=0.8，R3=0.9，R4=0.9，R5=0.8，R6=0.9,R7=0.7

第二題書上