第一篇：柏林蒙古族小學(xué)2014--2015學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)2015.1.12

柏林蒙古族小學(xué)安全工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

我校在寧城縣教育局安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在汐子鎮(zhèn)總校的大力支持下，在全體家長的大力配合下在全體師生的共同努力下，我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育和安全教育課，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一學(xué)期以來我們在安全工作方面取得了較好的成績，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將本學(xué)期以來我校的安全工作做如下總結(jié)。

一、取得的成績：

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、后勤、班主任等具體分工負責(zé)組織實施，把安全工作作為首要任務(wù)。

2、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各庫室管理員和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。開學(xué)初第一天上課就對學(xué)生進行了安全教育。

5、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

6、開學(xué)初制定諸多安全預(yù)案，切實加強學(xué)校安全管理。特別是對開學(xué)初制定的安全預(yù)案，進行了重新的修改和編輯，達到了統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求。

7、精心組織開展防火和防震安全演練各2次，簡單的給學(xué)生講解了逃生辦法，確保師生生命財產(chǎn)的安全。

8、根據(jù)教育局和總校要求開展了安全教育月活動，其中管制刀具、杜絕迷信，交通安全、防火防震、防踩踏事故等。12月9日開展了交通安全動員大會。11月10日開展了消防安全動員大會。

9、每月一次的安全月報準時無誤的上報總校。

10、為了防止校外人員來校鬧事，我校采取了大校門均按時上鎖，并對來訪人員進行登記的制度，取得了較好的成績。

11、開設(shè)安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計劃、有教案，通過各種形式有針對性地以各有關(guān)安全方面為主題進行有計劃、深入地進行全面教育，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。制定了班主任安全工作手冊，內(nèi)容包括安全教育計劃、班級學(xué)生交通安全分組情況、安全教育小組、安全教育教案、安全教育記錄等內(nèi)容。

12、定時召開安全工作會議和班主任安全主題班會，要求班主任每周均要舉行安全教育。

13、學(xué)校食堂方面我們的廚師和采購員具有安全健康證，做到了持證上崗，采購方面嚴格按照正常的采購手續(xù)，達到了腐爛、變質(zhì)的食品禁止進入學(xué)校食堂。

14、針對學(xué)校安全隱患排查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，建立健全安全隱患臺賬，對線路老化等問題進行整改。

15、集中精力開展平安校園建設(shè)工作，努力做到了平安校園建設(shè)的各項指標。

16、針對學(xué)生學(xué)校沒有監(jiān)控設(shè)備現(xiàn)象，上報總校爭取資金，下一步落實到位。

通過以上各方面的努力，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故。

二、存在的問題：

根據(jù)汐子鎮(zhèn)總校期末工作檢查，安全工作有以下幾個方面存在問題，需要進一步改進。

1、部分安全檔案材料不合格，有許多需要改進的地方。

2、班主任老師對安全工作的理解和重視程度不夠。

3、學(xué)校安全管理員管理工作不到位。

4、即便采取眾多安全教育和安全措施，學(xué)生中也避免不了追逐打鬧，磕磕碰碰的現(xiàn)象。

5、實際的安全演練次數(shù)和教育不到位。

6、學(xué)校滅火器過期，未打壓。存在安全隱患。

7、學(xué)校安全工作量化管理手冊內(nèi)容填寫不齊全、不真實。

8、由于時間等原因，本打算觀看安全教育宣傳片沒有及時完成。

三、下一步工作打算：

1、開學(xué)初將安全的各類檔案材料歸類整改，并按要求上報。

2、利用安全教育月、安全教育日開展豐富多彩的安全教育、安全宣傳活動。

3、加強班主任隊伍的管理和學(xué)生安全教育，確保每周一次安全教育。

4、根據(jù)上級要求，舉行真實的安全演練和教育。

5、加大對學(xué)校周圍和校舍的安全檢查和巡邏。

6、加大對安全管理員工作的監(jiān)管和考核。

7、加強班級安全員的管理和指導(dǎo)。

8、籌措資金購買保安員設(shè)備。

我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。

柏林蒙古族小學(xué) 2015年1月12日

第二篇：柏林蒙古族學(xué)校2011--2012學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃（精選）

柏林蒙古族學(xué)校2011——2012學(xué)第一學(xué)期

德 育 工 作 計 劃

根據(jù)汐子總校德育處的工作計劃，按照我?！耙缘聻榛辏藶楸尽钡霓k學(xué)理念，本學(xué)期德育工作將著眼培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神、人文科學(xué)精神，加強學(xué)生公民道德教育和誠信禮儀教育，以落實全員育人要求為保證，加強學(xué)生文明養(yǎng)成教育，深化學(xué)校、班級兩個德育陣地建設(shè)，增強育人隊伍培訓(xùn)意識，努力營造和諧、健康、活潑的校園氛圍，激勵學(xué)生個性發(fā)展，切實促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞教育局目標，深入貫徹黨中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極穩(wěn)妥的推進“四位雙主體”教育模式，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。全面貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以德育隊伍建設(shè)為保障，以轉(zhuǎn)變觀念為前提，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育、民族精神教育為重點，以增強德育工作的主動性、針對性和實踐性為目的，堅持育人為本，實踐體驗的原則，真抓實干，改革創(chuàng)新，探索適應(yīng)新形勢下的德育工作新機制，開創(chuàng)我校中小學(xué)德育工作的新局面。以愛國主義為基點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，切實加強對學(xué)生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。

二、主要工作

1、加強隊伍建設(shè)

加強班主任的校本培訓(xùn)。堅持班主任例會制度。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，采用以老帶新、師徒結(jié)對的形式，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機會。使之快速成長起來，成為教學(xué)的行家里手。

2、加強班級管理

我校要進一步加強全局觀念，抓好學(xué)校德育工作，及時通報年級德育工作狀況。全體班主任要進一步明確并履行崗位職責(zé)，加強對班級學(xué)生的教育管理，學(xué)習(xí)魏書生老師的民主管理模式。（班級事務(wù)包保制）引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，要求班主任在“勤、精、實”上下功夫，要明實情、出實招、求實效。各班要于開學(xué)初調(diào)整充實班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部在班集體建設(shè)中的作用；期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃，期末要做好班級工作總結(jié)；班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)；認真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一到二次有特色、富有教育意義的主題班會；要做好家訪工作，每學(xué)年至少對班級三分之一的學(xué)生家訪一次，并做好記錄；認真抓好班級“星級”評比工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3、抓好主題教育

我校要以重大節(jié)日、紀念日為重點，以主題教育為核心，積極組織開展慶?！敖處煿?jié)”、“國慶節(jié)”、“敬老節(jié)”、紀念“一二·九”、辭舊迎新等活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，加強對學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級的教育，振奮學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

進一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制安全教育等。

４、加強養(yǎng)成教育

強化實施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生常規(guī)細則》，認真落實教育局《中小幼分階段養(yǎng)成教育目標及內(nèi)容》，持之以恒地抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要注重“嚴、細、實”，要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養(yǎng)成品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀的好習(xí)慣。

５、加強法制教育

十一月份是法制宣傳教育月，要繼續(xù)加強法制宣傳教育，做好《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理條例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。班主任要針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實際宣傳普及法律知識，同時把課堂教學(xué)與課外活動、社會實踐結(jié)合起來，增強學(xué)生法律意識，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。學(xué)校將邀請法律副校長來校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣傳教育，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生的幫教。學(xué)校將完善幫教責(zé)任制，扎實抓好后進生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。同時做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強自信，積極改正。

6、加強心理健康教育

要認真貫徹德育導(dǎo)師制度，熱情做好“五生”的思想教育工作。同時，德育導(dǎo)師要協(xié)助班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。

7、加強家校共建

繼續(xù)深入開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，通過召開家長會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長開放日、組織家長評學(xué)校等多種形式對學(xué)生實施教育。提高家校共建工作的實效性。

三、工作安排

八月份

主題詞：開學(xué)準備工作

1、制定德育工作計劃。

2、開好“三會”、上好“三課”。

3、做好開學(xué)準備工作。（更換櫥窗、板報、布置教室宿舍等等

4、上交暑假社會實踐活動總結(jié)及材料。

九月份

主題詞：弘揚和培育民族精神，立志報效祖國

1、開學(xué)第一天舉行開學(xué)典禮，第二周星期一上午舉行集體升國旗儀式。

2、第五個弘揚和培育民族精神活動”月。

3、積極開展“學(xué)守則、懂規(guī)范、踐常規(guī)”活動?；顒右鶕?jù)學(xué)校的實際情況，要根據(jù)教育局《中小幼分階段養(yǎng)成教育目標及內(nèi)容》有小主題、分階段，有針對性、講時效性、要有方案，有總結(jié)過程。

4、結(jié)合“教師節(jié)”開展形式多樣“感師恩”活動。

十月份

主題詞：“感恩教育”活動月

1、慶?！皣鴳c節(jié)”活動。

2、開展感恩教育“四個一’，活動。即開展“感恩父母養(yǎng)育我，感恩老師教育我，感恩他人幫助我，感恩祖國培養(yǎng)我”為主題的系列教育活動。

3、召開先進班主任經(jīng)驗交流會。

十一月份

主題詞：“法制教育活動”月

1、根據(jù)教育局工作及汐子總校的部署，開展“法制宣傳教育月”活動。

2、與法制教育共建單位聯(lián)系，請法制副校長開展法制教育共建活動。

3、對學(xué)生進行心里健康教育。

十二月份

主題詞：階段總結(jié)成果展示

1、我校舉行辭舊迎新聯(lián)歡活動。

2、德育導(dǎo)師、班主任完成學(xué)生思想品德評定工作。

第三篇：柏林蒙古族學(xué)校2011--2012學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

柏林蒙古族學(xué)校德育工作總結(jié)

（2011――2012學(xué)第二學(xué)期）

時光如水、歲月如梭，在不知不覺中2011――2012學(xué)第二學(xué)期已即將結(jié)束，驀然回首才發(fā)現(xiàn)已是滿地金黃。在總校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力之下，在我校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，這一學(xué)期中德育工作的開展已結(jié)出豐碩的果實，我愿采擷其中的幾顆與大家共享。

一、取得的成績

我校根據(jù)2012年寧城縣教育局中小學(xué)德育工作要點及汐子鎮(zhèn)總校2012年德育工作要點，堅持以人為本，結(jié)合本校實際，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理健康和行為習(xí)慣為目的，學(xué)校德育處通過有效途徑對學(xué)校實施德育教育，實施增強德育工作的針對性和實效性，形成學(xué)校、社會、家庭育人網(wǎng)絡(luò)，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧和節(jié)約型社會，全面推進素質(zhì)教育、努力開創(chuàng)了我校德育工作的新局面。根據(jù)總校和上級部門安排和部署的德育活動以外，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特點，結(jié)合團隊和少先隊組織一系列的對青少年身心健康的活動。在本學(xué)期組織開展德育活動方面也取得了一定的成績，現(xiàn)將取得的成績做如下總結(jié)：

1、開學(xué)初召開班主任會議，統(tǒng)一學(xué)習(xí)了班主任工作職責(zé)和義務(wù)，會議表決了我校班主任考核制度和細則，本學(xué)期充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。通過管理班主任，加強了對學(xué)生的管理力度。

2、結(jié)合每周一的國旗下講話，學(xué)校德育處開學(xué)初加強了升國旗儀式教育，大力宣傳了國旗法，并制定了以不同主題的方式給每個班級下發(fā)了不同內(nèi)容的題目，進行演講。利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日，以學(xué)習(xí)和宣傳革命傳統(tǒng)教育為中心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，培養(yǎng)了學(xué)生健康發(fā)展。

3、開學(xué)初學(xué)校指定了一系列關(guān)于認真加強落實“2＋1”項目的項目和制度，為我校德育活動的開展奠定了基礎(chǔ)。利用開校會的時間和全體教師會議的時間加大了對我校大課間活動的管理和檢查力度。廣泛開展文體活動，利用“六〃一”國際兒童節(jié)，各班組織學(xué)生開展了豐富多彩的文藝活動。在賽西雅拉圖校長的精心組織下我校幼兒班開展了首次親子讀書活動，因第一次搞，時間倉促、準備不充足，所以親子活動沒有達到預(yù)期的效果，我們下一步會總結(jié)這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次的幼兒親子活動做好充足的準備。

4、德育是教育的一部分，為了更好的彰顯教育的藝術(shù)性，我校的德育活動注重于在感情上喚醒學(xué)生最原始的天性，組織開展了感恩教育的主題班會，的開展造成了阻礙。

2、因活動場地和器材的緣故總校安排的一些活動沒有順利開展或者延時開展。

3、學(xué)校對德育工作的順利開展給于很大的支持，但在實際開展中缺少學(xué)校部分老師的參與和支持。

4、在開展德語系列主題教育時有些班主任沒有按時做好相應(yīng)的工作，使材料上交沒有按時、按質(zhì)量。

5、因一年級學(xué)生剛剛步入校園，班主任老師該從很多方面加以指導(dǎo)。

6、在開展活動中因本身的能力和管理水平的有限，有些活動沒有按上級德育部們的要求去完成。

7、活動的開展很多時候都由材料為主要方法，學(xué)生受到實際的思想教育很少，有時因這些，大大減少了學(xué)生的興趣。

8、有些老師和班主任沒有按時上交相關(guān)材料，致使有些活動的過程材料極少。

9、德育會和少先隊會的開展很少，沒有履行德育處書記的職責(zé)。

10、有些活動有計劃，但沒有過程材料和相關(guān)活動材料。

三、下學(xué)期工作思路：

在半年的德育管理工作中針對經(jīng)驗不足、方法單一這一現(xiàn)象，我校在下一步工作中從以下幾個方面來開展。如下：

1、在開學(xué)初召開班主任工作會議，把本學(xué)期班主任的工作和學(xué)校開展的活動情況告訴班主任。，讓班主任提前做好相應(yīng)的準備。

2、在總校德育處的安排和部署下，學(xué)校提前要準備好相應(yīng)的場地和器材，為德育活動的順利開展做好相應(yīng)的準備工作。

3、提高班主任和學(xué)校老師們的德育意識，使大家對學(xué)校德育工作有重新的認識，讓他們體會學(xué)校德育工作的重要性。

4、加大對學(xué)生的教育力度，下一步要通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識、感恩意識，增強學(xué)生們的愛國主義教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法治宣傳教育。

5、利用德育活動的開展，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活更活躍、更明確自己的學(xué)習(xí)目標。

6、努力做到周周有活動、月月有競賽，有計劃就有總結(jié)、過程材料，有活動就要讓學(xué)生受到思想教育的目的去實施和開展德育處活動。

8、按計劃要求開展各類德育活動的同時要提高教師和同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，多開展以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高思想教育的活動。

第四篇：柏林蒙古族學(xué)校2010--2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

柏林蒙古族學(xué)校2010—2011學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校整體工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作，實施課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)；科學(xué)管理，注重實效，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；樹立堅定不移地實施素質(zhì)教育，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，促進教職工的可持續(xù)發(fā)展的思想；堅持以人為本意識，主體意識，精品意識，創(chuàng)新意識的教育理念，大膽創(chuàng)新，務(wù)實工作，力爭使學(xué)校工作再上一個新的臺階?，F(xiàn)就這一學(xué)期學(xué)校的整體工作進行總結(jié)：

一、取得的成績

目標一：學(xué)校安全

我校采取有效措施，全面落實《2010年寧城縣學(xué)校安全工作目標責(zé)任狀》規(guī)定的各項任務(wù)工作，切實加強了學(xué)校的各項安全工作，有效的消除了各項安全隱患，整個一年我校加大對校園周圍安全、校舍安全、各庫室安全、體育設(shè)施安全、學(xué)生人身安全、交通安全、防火安全、食物中毒安全、傳染病安全、反邪教等各類安全工作做到位、做到細，做到緊、做到實、做到經(jīng)常，每周一項學(xué)生安全教育課，我校一年來未發(fā)生一起安全事故，通過努力，實現(xiàn)了平安校園建設(shè)的最終目標。

目標二：“兩基”工作

爭創(chuàng)“兩基”鞏固提高工作先進縣和實施 “雙高普九”工作，是堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三個代表”的重要舉措。我校嚴格按照考核內(nèi)容和評估標準所涉及內(nèi)容制訂出具體的工作方案，做到部門領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，具體任務(wù)落實到責(zé)任人。制定“雙高普九”發(fā)展規(guī)劃和計劃，確保了“雙高普九”工作的順利實施，并完成了計劃任務(wù)。我校輟學(xué)率一直保持在0的成績。我校未有視力殘疾、聽力殘疾學(xué)生。智力殘疾兒童入學(xué)率達到100%。我校認真落實和制定具體措施保障《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為的實施意見》通知的各項工作。并在上級主管教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完成制定的工作任務(wù)，并取得較為突出的成績。

目標三：素質(zhì)教育工作

樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學(xué)科知識為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展；堅持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現(xiàn)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”；堅持開辟課內(nèi)外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會審美。堅持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。

施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周周四、五教研日時間組織教師進行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。深入開展《課程標準》的學(xué)習(xí)研討活動，同時關(guān)注新的教研信息和課改動向，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進行教育教學(xué)改革研究。

我校嚴格按照上級部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個性和特長。

我校按上級部門的要求認真落實了《寧城縣中小幼實施“四位雙主體”德育模式行動方案》，以班級文化建設(shè)為切入點，并參加全國重點課題《班主任專業(yè)化成長課題》子課題“班級文化建設(shè)”，突出班本德育和學(xué)生主體作用的發(fā)揮。有效實施小學(xué)生德育導(dǎo)師制，并認真開展感恩教育、誠信教育、法制教育、養(yǎng)成教育、弘揚民族精神教育、學(xué)雷鋒活動、迎國慶活動等德育系列活動，在活動過程中學(xué)生得到了良好的思想教育和傳統(tǒng)教育。

目標四：民族教育工作

我校是汐子鎮(zhèn)唯一一所蒙古族小學(xué)，所以認真扎實的推進和實施蒙古語文（乙）授課課程改革。我校1—6年級開設(shè)蒙語文（乙）課，學(xué)前兩個班開課蒙語文會話課，全校學(xué)生參與率達到90%以上，并按《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)課程開課標準》，每周的蒙語文（乙）課達到3課時以上，入學(xué)率達到100%。

我校按汐子鎮(zhèn)總校的特色項目建設(shè)要求，認真落實《赤峰市中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)活動實施發(fā)》，積極開展以蒙古族特色為主的各項特色建設(shè)活動，以筷子舞、安代舞、蒙語歌曲、蒙古族歷史等民族特色活動的開展，活躍了我校師生的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揚了蒙古族特色，學(xué)生參與率達到100%。

目標五：職業(yè)與成人教育工作

我校加強成人教育機構(gòu)建設(shè)，按要求完成本村掃除青壯年文盲任務(wù)。

目標六：幼兒教育工作

我校幼兒教育，按相應(yīng)《標準》加大投入，改善辦班環(huán)境和條件，師資配備合理，積極參加汐子鎮(zhèn)總校舉辦的幼師崗位練兵活動，進一步提高了辦班質(zhì)量。我校學(xué)前班入學(xué)率達到90%以上，幼兒接受教育達到100%。

目標七：學(xué)校管理工作

我校不斷加大管理措施，完善管理制度，形成優(yōu)化的機制和氛圍，是“向管理要質(zhì)量”的先決條件。學(xué)校十分重視加強管理機構(gòu)和管理制度的建設(shè)，按照“校長——教導(dǎo)處——教研組——課任教師”為主線的教師管理網(wǎng)絡(luò)和以“校長——班主任——課任教師”為主線的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，進一步修訂和完善了“教師業(yè)務(wù)考核方案”、“教學(xué)成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學(xué)規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，從而保障了教學(xué)工作的高效、有序運行。

我校進一步鞏固“學(xué)校管理先進鄉(xiāng)”的成果，積極開展了“素質(zhì)教育先進校”、“德育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，達到了汐子鎮(zhèn)總校要求的目標。實施學(xué)校精細化管理工作，做到從要求、從規(guī)范程序、從計劃、從環(huán)節(jié)、從課堂、從機制、從考核、從問題抓起，做到從每一項工作入手，明確責(zé)任、責(zé)任到人，做到有計劃、有內(nèi)容、有落實、有檢查，抓實課堂教學(xué)的管理，規(guī)范教學(xué)流程，完成課堂教學(xué)評價，加大各項考核力度，善于發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，使精細化管理落到實處，落到學(xué)校的每一項工作。進一步完善了常規(guī)管理制度，建立健全了科學(xué)管理機制，實現(xiàn)了學(xué)校管理精細化。

我校按汐子鎮(zhèn)總校的要求，認真落實《關(guān)于強力整體推進高效閱讀課題實驗研究的實施方案》要求，我校的三四年級實行高校閱讀課題研究，在研究過程中讓學(xué)生真正體現(xiàn)了高校閱讀的神奇效果。我校及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，不斷提高實施水平和質(zhì)量。

目標八：教師隊伍建設(shè)工作

教學(xué)管理既是學(xué)校一項常規(guī)性工作，又是一項需要不斷突出其地位，不斷加以強化和完善的工作。一年來，我們堅持“以人為本，鋼柔相濟”的總體思路，注重機制創(chuàng)新，管理模式先進，積累了一些行之有效的管理經(jīng)驗。創(chuàng)建教學(xué)特色是加快教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要手段，也是學(xué)校發(fā)展的根本方向。為盡快形成既符合我校實際又適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)特色，學(xué)校確立了“宏觀指導(dǎo)，措施配套，倡導(dǎo)個性，發(fā)展特長”的“十六字方針”，經(jīng)過對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的分析解剖和綜合論證，最后形成了以“豐富閱讀量，擴大知識面，提高文化素養(yǎng)”為目標的特色創(chuàng)建規(guī)劃。在這一規(guī)劃的實施中，我們堅持“兩個層面，一個整體”的原則。兩個層面包括教師層面和學(xué)生層面，一個整體是指兩個層面的“閱讀內(nèi)容要一致，知識建構(gòu)要和諧，素養(yǎng)提高要同步”。為此，學(xué)校想盡辦法為師生購置圖書資料，改善閱讀條件。為保障閱讀活動扎實有效的開展，學(xué)校從課程編排、教學(xué)評價等方面制訂了相關(guān)措施加以規(guī)范和促進。

目標九：體衛(wèi)藝工作

進一步提高“33211工程”的實施水平，以求實效，我校讓每一位教師都從不放過各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會。多次派音體美教師到其它學(xué)校和總校舉辦的各類教研活動，提升自己的教育教學(xué)能力，使我校的體衛(wèi)藝工作更上一層樓。間操、眼操齊抓共管、開辟新天地，為了給我校的間操課活動注入無限的活力，使我校的間操課活動呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的新氣象，我們制定了詳細的能起到促進作用的評價制度。教師們的重視和參與，使體育、藝術(shù)“2+1項目”盡情展現(xiàn)在間操課活動過程中，小小的間操課成了師生互相溝通共同活躍的舞臺，競技的場所，成了運動技能創(chuàng)新的智力平臺。健全健康教育機制，為各類活動提供保障。我校切實上好健康課，建立健康卡，健全各類管理機制。我校自行組織學(xué)生進行了健康檢查，并做好有記錄和檢測分析，對各項活動進行了跟蹤醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作，建立健全衛(wèi)生管理檔案，健全學(xué)生健康卡片，部分學(xué)校還通過自辦衛(wèi)生知識小報、板報和“校園之聲”廣播等形式對廣大師生進行健康知識和各種疾病防治宣傳工作。在《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施過程中，對每位學(xué)生的體質(zhì)都做了詳細的評估與評價，使每位學(xué)生對自己的身心有了更精確的定位，對今后的學(xué)習(xí)生活有了準確的認識?！耙磺袨榱撕⒆觽兊慕】怠钡闹笇?dǎo)思想為各類活動的開展和教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

年初我校認真做好了甲型H1N1流感的防控工作，在上一年的基礎(chǔ)上，將此項工作落實到人，責(zé)任到人，經(jīng)常性的做到教育、防范。確保了師生的身體健康和生命安全。

我校按照赤峰市《33211工作》復(fù)檢的通知精神，組織全體教師進入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，全面做好我曉得《33211工程》迎檢工作。在本學(xué)年年成功的舉辦了趣味運動會和慶六一兒童節(jié)大合唱比賽，將學(xué)生的各項才藝得到了展示的機會，是學(xué)校的體衛(wèi)藝工作更進一步的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

目標十：教育信息化建設(shè)工作

我校認真落實了《赤峰市農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)遠程教育工程管理辦法》，加強了我校實驗開出率達到了95以上。

目標十一：教育人事工作

我校認真執(zhí)行教師績效考核辦法，制定并實行了符合我校全體教師的各項考核辦法，做好教師整體評價工作，并按時將考核成績上報汐子鎮(zhèn)總?？己宿k公室。

目標十二：行風(fēng)建設(shè)工作

根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神及總校的《關(guān)于對亂辦班、亂補課、亂收費和亂發(fā)教輔資料的處理意見》要求，使我校教育教學(xué)工作正常運行，結(jié)合我校實際，特制定我?！蛾P(guān)于亂辦班、亂補課、亂收費和亂發(fā)教輔資料》措施。開學(xué)初學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議對我校的情況進行安排部署時對我校亂辦班、亂補課、亂收費和亂發(fā)教輔資料的措施提出了切合實際的處理意見，并在學(xué)校第一次全體教職工會議和校會上校長及主管領(lǐng)導(dǎo)做了大量的宣傳和部署。我校的教職工在會后一定要根據(jù)學(xué)校會議精神和上級有關(guān)部門的精神做好宣傳及落實工作。做好對學(xué)生的教育工作。學(xué)校的教職工在職期間不得亂辦班，不得利用節(jié)假日及寒暑假不得亂辦班。未經(jīng)總校及學(xué)校的允許，不得補課。除了上級有關(guān)部門或總校的收費意外，學(xué)校的任何人不得以任何理由收費。學(xué)校的教職工除了上級有關(guān)部門或總校下發(fā)的教輔資料以外，不準給學(xué)生亂定教輔資料。如學(xué)校的教職工違反了以上規(guī)定，按有關(guān)制度去執(zhí)行。

目標十三：工會工作

深入宣傳工會工作，展示主力軍時代風(fēng)采。強化師德師風(fēng)教育，繼續(xù)開展“強師德、鑄師魂、樹形象”活動。

認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、僵優(yōu)秀教師先進事跡，充分利用各種宣傳手段，宣傳為教書育人做出貢獻的教師形象。以公開為手段，增強學(xué)校管理的透明度，推進校務(wù)公開工作深入開展。

要積極協(xié)助黨政認真開展校務(wù)公開工作，年初要認真制訂工作計劃，抓好各項工作的落實，要做到真公開、全面公開。以強身健體、活躍教職工業(yè)余生活為目的，因地制宜組織開展教職工文體活動。利用節(jié)假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動。要在“三八節(jié)”“五一節(jié)”、“教師節(jié)”、元旦，有針對性、因地制宜地組織開展有益教職工身心健康的文體活動，配合區(qū)雙高普九及社區(qū)活動，充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神。

目標十四：教育督導(dǎo)工作

我校建立了科學(xué)有效的學(xué)校各項工作評估細則及考核標準，推動和指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，加強學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進一步的發(fā)展做好督導(dǎo)工作。

目標十五：計劃財務(wù)工作

進一步管理和使用義務(wù)教育經(jīng)費，合理的安排學(xué)校開支，加大對學(xué)校教育教學(xué)的投入力度，確保學(xué)校正常的經(jīng)費開支。目標十六：勤工儉學(xué)及后勤管理工作

開展多形式、多層次的勤工儉學(xué)活動，改善了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，保證了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，促進 “兩基”工作的健康發(fā)展。積極發(fā)展校園立體經(jīng)濟，建好蔬菜基地，保證教師吃菜。學(xué)校一方面，經(jīng)常教育師生注意勤儉節(jié)約，努力培養(yǎng)“節(jié)流”意識。水和電的消耗，是學(xué)校一筆很大的開支，因為這是生活中用得最勤的東西，稍一放縱，資金就會像水一樣地流走。學(xué)校必須在開學(xué)初，都在師生的大會、小會上反復(fù)地強調(diào)“節(jié)電”、“節(jié)水”的問題，頒發(fā)和張貼《節(jié)約公約》，做到“警鐘長鳴”，教育師生注意養(yǎng)成“人離斷電”、“隨手關(guān)水”、“盛水洗物”、等良好的生活習(xí)慣，讓師生時刻牢記“節(jié)約光榮，浪費可恥”的警語，要求師生為培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美好品格，從“節(jié)約一度電”、“節(jié)約一滴水”做起，把學(xué)校水和電的開支，努力降到到最低限度。

在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)故障，能及時進行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，二是對學(xué)生進行教育。通過班主任的教育，和自己的文明行為，啟發(fā)學(xué)生愛護公物的好習(xí)慣。經(jīng)常教育師生注意愛護公物，努力培養(yǎng)師生“主人翁”意識。學(xué)校公物的添置，也一樣需要很多的資金。本期期末學(xué)校都要進行一次公物大清查、大盤點。增強師生們的“主人翁”意識和“責(zé)任”意識，保證學(xué)校公物免受損失，有效延長了學(xué)校公物的使用期限，為學(xué)校節(jié)約了開支。

目標十七：關(guān)工委工作

學(xué)校成立了關(guān)愛工作團，班級成立了關(guān)愛工作小組，每學(xué)期都統(tǒng)計各班五生情況，并其對進行轉(zhuǎn)化教育；組織積極參加學(xué)校和上級部門安排的德育活動，并取得一定的成績。協(xié)助配合學(xué)校開展“五幫”活動。

積極、協(xié)調(diào)、主動、配合學(xué)校構(gòu)建“三結(jié)合教育”合理育人機制。辦好家長學(xué)校，以家長學(xué)校為陣地積極探索家校合力育人內(nèi)容、渠道、方法。

家長學(xué)校工作是關(guān)工委工作的重要內(nèi)容。抓好家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，要靠學(xué)校行政、教育關(guān)工委和家長委員會的共同努力。離退休老教師應(yīng)當好家長學(xué)校教學(xué)和管理工作的得力助手。

目標十八：語言文字工作

組織全體教師認真學(xué)習(xí)《蒙古語言文字工作條例》提高老師們的對黨的民族政策、法律法規(guī)的認識，為建立平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，打牢固的政治基礎(chǔ)。

大力宣傳條例，通過板報、標語等多種形式，通過宣傳，使廣大人民群眾廣泛關(guān)注條例，進一步推動蒙古語言文字的學(xué)習(xí)使用，使蒙古語言文字為民族團結(jié)和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

學(xué)習(xí)蒙古語、增加溝通、和諧發(fā)展”為主題的一周活動，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)部分常用蒙古語或民族方面的知識。通過活動使學(xué)生更多的了解民族知識，增強他們互相團結(jié)、和諧發(fā)展觀念。

三、存在的問題:

1、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)配備不合理。教師年齡普遍偏大，平均年齡４5歲，青年教師極缺，年齡結(jié)構(gòu)不合理，斷層現(xiàn)象嚴重。教師學(xué)歷達標雖然取得了較大的成果，但能力達標還存在許多問題，教師整體水平還有待于提高。

２、這幾年學(xué)校雖然給圖書室投入了不少經(jīng)費，但圖書室、實驗室的建設(shè)還離標準化學(xué)校的要求差得很多，還需要進一步加大投入的力度，以保證教學(xué)實驗的順利開展。

3、學(xué)校經(jīng)費緊張有時不能按時下?lián)埽瑖乐赜绊懥藢W(xué)校的辦公經(jīng)費的正常運轉(zhuǎn)，建議政府酌情把握農(nóng)村三類學(xué)校的實際困難。

四、今后工作的重點

1、繼續(xù)抓住教育改革與發(fā)展的大好機遇，把學(xué)校工作的落腳點放在狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平上來，進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)品位。

2、加大學(xué)校工作管理力度，注重管理的科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和合理性，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理，充分利用現(xiàn)有的辦學(xué)條件，發(fā)揮其最大的作用，服務(wù)與教育教學(xué)。

3、加強師資隊伍建設(shè)是今后工作的重點，增加投入，從制度上保證認真落實，切實取得成效。

4、樹立科研興校，科研興教的思想，進一步加大教科研的領(lǐng)導(dǎo)和管理的力度，從點滴抓起，從學(xué)校教育的最常規(guī)抓起，從廣大教師最需要解決的突出問題和焦點問題抓起，形成合力齊抓共管，不求大，只求實。5.認真做好教師現(xiàn)代化遠程教育和信息技術(shù)教育知識運用和微機操作技術(shù)的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)。

6、發(fā)揚成績，克服缺點，堅定信心，奮力拼搏，不辱使命，不負重望，向“一流的學(xué)校，一流的管理，一流的師資，一流的學(xué)生隊伍”目標邁進。

7、進一步搞好教育教學(xué)的各項工作，通過科學(xué)管理和人文管理，通過抓教學(xué)、抓教研，提高教育質(zhì)量和教學(xué)成績，辦出令家長、社會滿意的學(xué)校。

8、盡力爭取社會對學(xué)校的資金投入，特別是教學(xué)設(shè)備方面的資金投入，改善辦學(xué)條件。

最后，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作提出寶貴的批評意見，學(xué)校有信心，有決心克服困難，在全體師生的共同努力下，力爭使我校各項工作取得更好成績。

2011年1月5日

第五篇：柏林蒙古族小學(xué)民族教育工作總結(jié)2015.1.12

柏林蒙古族小學(xué)民族教育工作總結(jié)

2014—2015學(xué)第一學(xué)期

我校作為汐子鎮(zhèn)唯一一所民族校，本學(xué)期更好的落實上級民族教育政策，以校園文化建設(shè)和創(chuàng)建特色學(xué)校工作為突破口，不斷提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，全力打造民族教育品牌，學(xué)校依據(jù)《赤峰市民族教育發(fā)展水平提升工程專項推進工作方案》、《寧城縣提高全縣民族教育質(zhì)量實施方案》和汐政發(fā)（2012）80號《汐子鎮(zhèn)民族教育發(fā)展水平提升工程專項推進方案》等文件精神，根據(jù)汐子鎮(zhèn)總校2014年民族教育工作要點，本學(xué)期民族教育方面做好了如下幾項工作：

一、為了更好的開展和推動民族教育工作，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的民族教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，未開展民族教育工作打好了基礎(chǔ)。

二、具體工作

1、做好宣傳工作。利用板報、櫥窗大力宣傳了民族政策、民族團結(jié)教育等。讓民族教育政策達到了家喻戶曉。

2、繼續(xù)實施了民族教育“一把手工程”，以校長為責(zé)任人的民族教育工作。切實增強了對民族教育的政治意識、責(zé)任意識和情感意識，突出了民族教育優(yōu)先發(fā)展地位，做到逢會講民族教育。

3、抓好了民族教師隊伍的整體水平。加強了民族教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了民族教師的自身能力，更好的為民族教育工作打好基礎(chǔ)。

4、組織相關(guān)老師積極參加蒙語教師繼續(xù)教育。5、10月份組織三名同學(xué)參加“清格爾泰杯”蒙語會話演講比賽，取得了驕人的成績。

6、本學(xué)期根據(jù)民族教育工作行事歷，開展了蒙語字頭認讀比賽，通過初賽和復(fù)賽，評選出了一二等獎進行表獎。

7、結(jié)合創(chuàng)建《鄉(xiāng)村民族教育特色學(xué)?！坊顒?，從師生氣質(zhì)、校園文化、學(xué)校管理上高度統(tǒng)一，彰顯鄉(xiāng)村蒙古族學(xué)校的特色，成為全縣民族教育的典范。

8、努力做好內(nèi)蒙古清格爾泰蒙古文化志愿者的工作和任務(wù)，促進學(xué)習(xí)使用蒙古語言文化的社會氛圍，根據(jù)內(nèi)蒙古清格爾泰蒙古語言文化基金會開展“點、片、面”活動。進一步鞏固深化師生全員學(xué)習(xí)蒙語文活動成果，提高蒙語文教學(xué)質(zhì)量，擴大學(xué)習(xí)使用民族語言文化的氛圍，增強熱愛民族語言文化。

9、做好學(xué)生的防流控輟工作，達到了不能讓一個民族形式掉隊。

10、加強了學(xué)生蒙語歌曲的學(xué)習(xí)和鞏固工作。

11、加強了體育課和間操課的蒙語口令的使用和再學(xué)習(xí)工作。

12、這學(xué)期教育局為我校新分配了一名北部旗縣的蒙語教師，多我校蒙語教學(xué)帶來了新鮮的血液，針對新教師，我校采取了系列措施，加強了新教師業(yè)務(wù)水平的提高。

三、存在的問題：

1、學(xué)校部分教師的責(zé)任意識不夠高，對民族教育工作的理解和重視不到位。

2、學(xué)生的蒙語會話能力不太樂觀。對簡單的對話也不能完整的說下去。

3、民族教育活動不實，缺少實際的活動。

4、對學(xué)生的民族氛圍教育力度和感染力不夠。

5、蒙語教師對課堂教學(xué)的相互聽評課交流少。

6、學(xué)前班的蒙語會話教學(xué)停留很長時間。

7、對學(xué)生新授蒙語歌曲少，對原來學(xué)過的鞏固率下降。

四、下一步工作打算：

1、進一步加強老師和學(xué)生的民族意識，讓他們主動的、配合的進行蒙語教學(xué)活動。

2、實實在在的搞好幾個突出的民族特色活動，寫字、會話、朗誦、演唱等方面。

3、對民族教育工作提前做好詳細的安排，將工作分解到個人，責(zé)任到人，落實到位。

4、及時寫好有關(guān)民族教育方面的通訊，上報到清格爾泰蒙古語文文化基金會網(wǎng)站和教育局網(wǎng)站上。

5、積極采取措施，為下學(xué)期參加全市民族教育成果展示會的工作，提前準備好稿件，下學(xué)期開學(xué)就舉行蒙語朗讀比賽。

柏林蒙古族小學(xué)

2015年1月12日