第一篇：如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席.

前言：2008年9月1號(hào)，學(xué)生處處長(zhǎng)馬祿遠(yuǎn)教授給我們?yōu)H坊學(xué)院校學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部開了一個(gè)別開生面的座談會(huì)，其間談到了學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生會(huì)的運(yùn)作及做學(xué)生干部的心得等等，可謂發(fā)人深省、字字珠璣，大家都受益匪淺。臨了，馬教授給我們布置了一個(gè)任務(wù)：分析一下學(xué)生會(huì)運(yùn)作過程當(dāng)中存在的問題及解決的辦法。

其實(shí)我早想寫一篇有關(guān)做學(xué)生干部心得感悟的文章，畢竟自己大學(xué)做了四年的學(xué)生干部。借此機(jī)會(huì)，我認(rèn)真、仔細(xì)的思考了兩天，把自己從進(jìn)入大學(xué)一直到現(xiàn)在所經(jīng)歷的過程回憶了一遍，確實(shí)有很多值得自己自豪和深思的東西。學(xué)生會(huì)是官方機(jī)構(gòu)，它的運(yùn)營(yíng)方式很大程度上靠官方權(quán)力，典型的特征就是“命令式”的，也就是說“因?yàn)槟闶菍W(xué)生干部，所以你必須執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決定，這是你的本分”。學(xué)生社團(tuán)不是，它的運(yùn)營(yíng)很大程度上靠“軟實(shí)力”，即通過社團(tuán)負(fù)責(zé)人自身的談吐、水平、組織能力等產(chǎn)生的吸引力而非強(qiáng)制力達(dá)到目標(biāo)的能力！自發(fā)形成的民間組織和以上兩者又不一樣，它的約束力更小，因?yàn)闆]有任何的制約，所以這樣匯聚的一盤散沙，除非要有過人的人格魅力及領(lǐng)導(dǎo)力才可照常運(yùn)轉(zhuǎn)！

在寫文章之前，我有必要闡述一下我自2005年9月來到濰坊學(xué)院都擔(dān)任了什么職務(wù)，因?yàn)檫@樣更有說服力。我擔(dān)任過班長(zhǎng)、生活部部長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)、團(tuán)總支組織委員、大學(xué)生英語協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生會(huì)主席、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副主席、校學(xué)生會(huì)副主席、“贏在大學(xué)、贏在中國(guó)”總教官。從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在幾乎學(xué)生干部能有的級(jí)別我?guī)缀醵几闪藗€(gè)遍，到最后我歸結(jié)到一點(diǎn)：那就是團(tuán)隊(duì)一把手的素質(zhì)決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與壯大！具體到學(xué)生會(huì)，那就是學(xué)生會(huì)主席個(gè)人的能力直接決定著學(xué)生會(huì)的發(fā)展！這就是我決定以《論“如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席”》為題的原因。

由于我是為數(shù)不多的一個(gè)在學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)及自發(fā)組織的團(tuán)隊(duì)都擔(dān)任“一把手”的學(xué)生，（大學(xué)生英語協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生會(huì)主席、喜迎“雙評(píng)”你、我、他經(jīng)典志愿活動(dòng)之“贏在大學(xué)、贏在中國(guó)”50天素質(zhì)拓展集訓(xùn)營(yíng)——總教官），所以我有機(jī)會(huì)把社團(tuán)運(yùn)作、學(xué)生會(huì)管理和自己的管理方式結(jié)合起來，形成了一種具有張景鋒特色的學(xué)生干部管理方式。在此我不想空談一些理論，只想根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫出來一些最真實(shí)的東西。

通過以上的闡述，我就拿學(xué)生會(huì)來談一下它存在的主要問題和解決的辦法及“如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席”,我提煉出以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生會(huì)存在的主要問題及解決的辦法：

（一）學(xué)生會(huì)干部?jī)r(jià)值觀偏離。

有很大一部分人做學(xué)生會(huì)干部是為了名和利，覺得做了個(gè)部長(zhǎng)、副主席、主席等比較威風(fēng)，知名度比較高，整天追求一些虛無縹緲的東西，結(jié)果既給學(xué)生會(huì)抹了黑，自身也沒有得到鍛煉。解決辦法：

重新對(duì)學(xué)生干部的價(jià)值觀進(jìn)行定位，做學(xué)生會(huì)干部說到底是在為學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)把自己練成一個(gè)“成品”。即是一個(gè)“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡娜?；一個(gè)既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達(dá)的人；一個(gè)追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道的人；一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從興趣中攫取快

樂、從追求中獲得力量的人；一個(gè)有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人；一個(gè)“擁有選擇的智慧”，并用智慧選擇成功的人！

（二）團(tuán)隊(duì)凝聚力差、溝通較少。

這一點(diǎn)比較普遍，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)各主席之見、各部長(zhǎng)之間、各部成員之間溝通較少，平時(shí)不見面，只開會(huì)時(shí)應(yīng)付一下場(chǎng)面，很多人連分管自己的領(lǐng)導(dǎo)和老師都不認(rèn)識(shí)，“兵不識(shí)將、將不識(shí)兵”者比比皆是！試問這樣的團(tuán)隊(duì)如何能打勝仗？如何能出成績(jī)？ 解決辦法：

加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的橫向交流與縱向交流?？梢酝ㄟ^開展聯(lián)誼活動(dòng)、茶話會(huì)、交誼舞學(xué)習(xí)、私下談心等方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生之間，部與部之間、部?jī)?nèi)成員之間的交流，以此來提高同學(xué)們的工作積極性，加強(qiáng)凝聚力，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理調(diào)配。另外，還要注重與校內(nèi)社團(tuán)的合作。

（三）例會(huì)效率低下、“一言堂”盛行。

典型的事例是六點(diǎn)開會(huì)六點(diǎn)半到，六點(diǎn)半開會(huì)七點(diǎn)到，嚴(yán)重?cái)_亂了正常的例會(huì)秩序，而且造成了惡性循環(huán)。此外，工作安排不明確，很多事情在會(huì)上與其說是發(fā)揚(yáng)民主，不如說是準(zhǔn)備不足、浪費(fèi)時(shí)間。而且大部分時(shí)間都是主持會(huì)議的人一個(gè)人在發(fā)言，不能集思廣益。解決辦法：

（1）秘書處做好備案，說幾點(diǎn)開會(huì)就是幾點(diǎn)，精確到分鐘，凡遲到兩次者取消評(píng)優(yōu)，遲到三次者直接開除。曠會(huì)一次者，取消評(píng)優(yōu)，曠會(huì)兩次者開除。必須要加大力度，果斷出擊，切不可優(yōu)柔寡斷！這點(diǎn)在教科系的學(xué)生會(huì)已經(jīng)得到了解決，說幾點(diǎn)開會(huì)就是幾點(diǎn)，絕不拖延。

（2）采取“分段”會(huì)議的方式，比如，我在我們系召開例會(huì)的時(shí)候，通常都是提前半小時(shí)召開主席團(tuán)、秘書處會(huì)議，把上周發(fā)生的問題和下周將要安排的事情大家集體討論一下，每個(gè)副主席、副秘書長(zhǎng)都要發(fā)言，評(píng)論工作的得失，并形成一個(gè)相對(duì)完善的方案，秘書處備案，然后半小時(shí)之后召開副部長(zhǎng)以上會(huì)議，把剛才主席團(tuán)、秘書處形成的決議在例會(huì)上公布并做進(jìn)一步的討論、協(xié)商，最終形成一個(gè)切實(shí)可行的方案，交各部具體執(zhí)行。

（四）機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、工作拖沓懶散。

很多人能用一天辦的工作非得拖一周，能一周辦的事情非得拖一月，總之工作拖沓懶散，效率極其低下，問責(zé)時(shí)還振振有詞，理由一大堆！據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生會(huì)干部編制隊(duì)伍過于龐大，優(yōu)點(diǎn)是：有助于給更多的人提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和施展能力的舞臺(tái)，但同樣“機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、尸位素餐”的現(xiàn)象也出現(xiàn)了，很多人在學(xué)生會(huì)只開過會(huì)，其他一些事情根本沒有機(jī)會(huì)去做。一些真正有能力的人也可能在龐大的機(jī)構(gòu)里面心灰意冷而不愿做事。解決辦法：

實(shí)行學(xué)生干部動(dòng)態(tài)管理，安排專職副秘書長(zhǎng)或副主席辦理此事，隨時(shí)清除學(xué)生會(huì)內(nèi)部的一些尸位素餐的人，能者上、平者讓、庸者下！

（1）是減少副部長(zhǎng)的人數(shù)，個(gè)別部門，幾乎人人都是副部長(zhǎng)，過猶不及，在這樣一種環(huán)境下，副部長(zhǎng)的威信貶值，同時(shí)他對(duì)學(xué)生會(huì)的責(zé)任心也貶值，容易造成“一件事人人都負(fù)責(zé)，人人都承擔(dān)責(zé)任，但法不責(zé)眾，于是到最后人人都無責(zé)”的現(xiàn)象。

（2）是真正落實(shí)試用期后的調(diào)整，我個(gè)人意見，下達(dá)指標(biāo)，每個(gè)部門在試用期時(shí)必須裁掉35%的人，這樣可能會(huì)淘汰掉一部分想干而沒機(jī)會(huì)干的同學(xué)，但同時(shí)在這種機(jī)制下，人人努力，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，凡是能留下來的大部分都是一些精兵強(qiáng)將或者有責(zé)任感的人，有助于提高工作效率。本來一個(gè)部門25個(gè)人，裁掉9個(gè)人后，剩下的16個(gè)人照樣可以完成工作！總之，在這種危機(jī)意識(shí)下，會(huì)增強(qiáng)整個(gè)學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)爭(zhēng)力，提高干部素質(zhì)！

（五）學(xué)生會(huì)干部自身素質(zhì)低下。

個(gè)別學(xué)生干部不注意自身形象問題，知法犯法，考試作弊者、談戀愛者、外出租房者數(shù)不勝數(shù)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生會(huì)形象！學(xué)生會(huì)是一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，但更是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，有什么樣的管理就需要相應(yīng)的服務(wù)來配套。比如：我們?cè)诓樗奚帷⒉椴晃拿鞯臅r(shí)候，在想到用自己權(quán)力的同時(shí)，有沒有想到我們應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)？為政之要，首在得民！要以人為本，切實(shí)從同學(xué)們的切身利益出發(fā)，不要脫離群眾，即使這些都做不到，在工作當(dāng)中做到“不擾民”總可以吧？！解決措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的監(jiān)督，還可以以召開學(xué)生代表座談會(huì)的方式，讓同學(xué)們反映學(xué)生干部存在的問題及解決的辦法。同時(shí)把分管學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的電話公布，加大學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的投訴力度，以此警戒個(gè)別學(xué)生干部。

（2）是對(duì)知法犯法的學(xué)生會(huì)干部加大懲處力度。接受同學(xué)們監(jiān)督！

（六）只會(huì)寫工作，不會(huì)干工作。

現(xiàn)在學(xué)生會(huì)出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生干部的工作就是寫工作計(jì)劃和工作總結(jié)，工作干沒干沒關(guān)系，干好干壞沒關(guān)系，只要能寫好文字材料就可以了，這樣的工作方式所造成的危害可謂大、深、遠(yuǎn)！解決辦法：

強(qiáng)化分管副主席的職能，個(gè)別部門拋開分管副主席甚至主席，直接向老師和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，嚴(yán)重弱化了分管副主席的職能，使之形同虛設(shè)。所以要強(qiáng)化分管副主席的職能，副主席要加大監(jiān)管和問責(zé)力度，對(duì)所分管部門工作的開展做到心中有數(shù)、及時(shí)鞭策。部長(zhǎng)匯報(bào)工作必須先經(jīng)過分管副主席的批示后在轉(zhuǎn)呈主席和領(lǐng)導(dǎo)。

（七）沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力；個(gè)別學(xué)生干部語言表達(dá)能力不過關(guān)。

作為一個(gè)主要學(xué)生會(huì)干部，必須要有核心競(jìng)爭(zhēng)力，也就是說必須有一點(diǎn)讓自己引以為豪、能拿的出手、服眾的東西！另外語言表達(dá)能力的低下在組織例會(huì)、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和向部?jī)?nèi)人員轉(zhuǎn)達(dá)通知時(shí)會(huì)處處受挫，也就是說“學(xué)生干部不但要會(huì)做而且還要會(huì)說，說的好不如做的好，但是說不好就沒有做的機(jī)會(huì)”！

解決辦法：

（1）學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、鍛煉自己的特長(zhǎng)。（2）通過演講、讀書、辯論賽等提高自己的語言表達(dá)能力。（3）優(yōu)勝劣汰制，能者上、平者讓、庸者下。

（八）不能樹立“品牌”戰(zhàn)略和“特色”戰(zhàn)略，創(chuàng)新力度不夠。

很多部門、很多院系所開展的活動(dòng)都大同小異，如出一轍，而且個(gè)別人還瘋狂的辦晚會(huì)，把搞活動(dòng)作為學(xué)生工作的主題，而不注重挖掘本部、本院系特色，結(jié)果造成了學(xué)院活動(dòng)資源的重疊與人力的浪費(fèi)。解決辦法：

（1）是要認(rèn)真剖析本部門、本院系特色，拿出自己與其它部門、其它院系不同的東西，樹立品牌戰(zhàn)略，比如：教科系的教師技能大賽，法學(xué)院的模擬法庭等。

（2）在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，加大創(chuàng)新力度，勇于探索各種新的管理方法、評(píng)估方法，并在創(chuàng)新中提高本部、本院系學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

（九）工作當(dāng)中缺乏激情。

這一點(diǎn)在所有的大學(xué)，所有的團(tuán)隊(duì)都存在，個(gè)別學(xué)生干部不思進(jìn)取，要么沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，要么心有余而力不足，要么覺得“懷才不遇”，總之，工作中缺乏激情的現(xiàn)象在學(xué)生會(huì)各部門之間普遍存在，嚴(yán)重降低了學(xué)生會(huì)的工作效率。解決辦法：

這是一個(gè)需要從源頭上解決的問題，在學(xué)生干部換屆之時(shí)就要把他們的激情調(diào)動(dòng)起來，然后選擇有激情、有魄力的部長(zhǎng)和主席，把他們的激情持續(xù)下去，俗話說：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，選擇本身就有激情、有魄力的主席與部長(zhǎng)是讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都蓬勃發(fā)展的前提。另外要發(fā)揮每一個(gè)人的主觀能動(dòng)性，讓每一個(gè)人都有被尊重的感覺，以此提高他們的主人翁意識(shí)。另外可以參考一下喜迎“雙評(píng)”--你、我、他經(jīng)典活動(dòng)之“贏在大學(xué)、贏在中國(guó)”50天素質(zhì)拓展集訓(xùn)營(yíng)（光盤內(nèi)有詳細(xì)說明），有很大的借鑒意義。

（十）在拉贊助過程當(dāng)中，學(xué)校信譽(yù)低。

很多人都碰到過、也聽同學(xué)們反應(yīng)過此事，就是外面的一些企業(yè)、公司、商場(chǎng)等對(duì)濰坊學(xué)院的學(xué)生干部不信任，一聽說是濰坊學(xué)院的來拉贊助就上火，究其原因是個(gè)別不負(fù)責(zé)任的同學(xué)在拉贊助時(shí)沒有樹立良好的學(xué)校形象，毀了學(xué)校的信譽(yù)，另外學(xué)校的一些限制性措施也增加了合作失敗的可能性，使“校企聯(lián)合”的進(jìn)程在我校舉步維艱。解決辦法：

（1）是集中學(xué)校所有院系所有外聯(lián)部的學(xué)生進(jìn)行一次拉贊助培訓(xùn)，著重講述拉贊助的方法、步驟、合作的形式及給贊助商做好工作反饋等，以此來規(guī)范化管理贊助事宜。（2）學(xué)校放寬政策，只要不干擾正常的教學(xué)秩序、不觸犯校規(guī)校紀(jì)，皆要大力支持。

以上是我作為學(xué)生干部的一點(diǎn)心得體會(huì)，下面我就淺談一下如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席（學(xué)生會(huì)主席與社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)的要求差不多···只有部分改動(dòng)。）：

（1）一定要有一個(gè)正確的價(jià)值觀。要本著“不為名也不為利”的心態(tài)，更不要為了拿多少所謂的榮譽(yù)證書，因?yàn)楦黝愖C書就像英語四六級(jí)證書一樣，英語水平好不好，開口就知道，能力和綜合素質(zhì)也不是用證書可以證明的。大學(xué)所謂的名在我們畢業(yè)之后也就會(huì)灰飛煙滅，時(shí)光飛逝，唯有激情和實(shí)力永存！我們應(yīng)該想著如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己的綜合素質(zhì)，在大學(xué)把自己鍛煉成為一個(gè)“成品”。

（2）必須有核心競(jìng)爭(zhēng)力。也就是說我們必須有一點(diǎn)讓自己引以為豪、能拿的出手的東西！我們要么是語言表達(dá)能力超強(qiáng)，要么字寫的相當(dāng)漂亮，要么唱歌很好聽，要么舞跳的比較棒，要么外聯(lián)比較強(qiáng)，要么組織能力比較強(qiáng)，要么人際關(guān)系比較廣，總之我們一定要有一個(gè)亮點(diǎn)。如果都沒有的話，那么我們就微笑，因?yàn)橛H和力也是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，具有很大的殺傷力，大家都知道劉邦文不如張良、蕭何，武不如韓信，但照樣可以安邦定國(guó)平天下！靠得什么??？那就是親和力！能靠自己的人格魅力收復(fù)一群文臣武將為己所用，本身就是一種本領(lǐng)！

（3）要在學(xué)生會(huì)組織起相當(dāng)穩(wěn)定的核心團(tuán)隊(duì)。說真的，學(xué)生會(huì)的運(yùn)作不需要太多的人，按照我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)：八人足矣，五人正好！這就是我說的“核心團(tuán)隊(duì)”，是智囊團(tuán)，是學(xué)生會(huì)最高決策層，是學(xué)生會(huì)的頂梁柱！這個(gè)核心團(tuán)隊(duì)，不需要喊出來，自己心里明白就行，要通過核心團(tuán)隊(duì)達(dá)到一種效果,那就是：無論主席在不在，只要有核心團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至比主席在的時(shí)候運(yùn)轉(zhuǎn)的還要好！很多學(xué)生會(huì)都出現(xiàn)過“英雄個(gè)人”現(xiàn)象，主席英雄，學(xué)生會(huì)就蓬勃發(fā)展，主席不濟(jì)，學(xué)生會(huì)就走下坡路。這只能說明我們的組織管理能力還不夠，影響力太小，我們不能把自己的東西分享給大家，只能管好自己，成為一個(gè)匹馬縱橫、于百萬軍中取上將首級(jí)的勇士，還不足與擔(dān)當(dāng)運(yùn)籌帷幄、決勝千里的將帥之責(zé)！

（4）不要擺架子、給自己合理定位。我有必要提一點(diǎn)：個(gè)別學(xué)生干部不要把自己太當(dāng)回事，不要把自己當(dāng)成“領(lǐng)導(dǎo)”，不要自以為是，不要自我感覺良好！別人叫你一聲主席、會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐是給你面子，是敬重你，如果你還真把自己當(dāng)成一回事了，那么你還真的大錯(cuò)特錯(cuò)了，一個(gè)人的“架子”與他創(chuàng)造的“價(jià)值”成反比，架子越大，創(chuàng)造的價(jià)值越少，反之，成就的價(jià)值越大。所以，不要把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)，放下“架子”，成就價(jià)值。

（5）把握住大局、平衡各方面關(guān)系。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，你要考慮的事情很多，但是無論什么事情，其中歸根結(jié)底是處理人與人之間的關(guān)系！所以你要綜合考慮，把握各方面的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生

會(huì)內(nèi)部的縱向交流、學(xué)生會(huì)之間的橫向交流及與其他高校學(xué)生會(huì)的多邊交流，學(xué)會(huì)在交流中平衡各方面的關(guān)系，比如說：與各部長(zhǎng)及干事的關(guān)系、與其他學(xué)生會(huì)主席的關(guān)系、與其他高校學(xué)生會(huì)的關(guān)系、與老師的關(guān)系、與各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的關(guān)系、與院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與社會(huì)企業(yè)的關(guān)系等等，而且要做好校企聯(lián)合。

（6）選好人、用好人。要任人唯才，不要任人唯親！“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，要打破傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，選人、用人不拘一格！至于如何選人，我覺得大家在把握一個(gè)基本價(jià)值觀的基礎(chǔ)之上，針對(duì)自己的院系特色都能選出一部分人才，關(guān)鍵是怎么用。我認(rèn)為，可以借鑒企業(yè)管理當(dāng)中的“X理論”和“Y理論”。另外，很多人，或者說能力不是太強(qiáng)的人喜歡用“好用”的人，比如：自己喜歡的人、聽自己話的人、意見少的人等等，而對(duì)一些孫悟空式的人才、有才也有個(gè)性的人大肆排擠，其實(shí)這樣很不利于形成健康的領(lǐng)導(dǎo)體系。我個(gè)人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的最高境界就是：可以就任何任務(wù)、在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)任何人。即能收服有個(gè)性的人、對(duì)自己有意見的人、喜歡挑刺的人等所謂“難纏的人物”為己所用，這才是真本事！

（7）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新。運(yùn)作學(xué)生會(huì)，很多人都是在上屆主席的舉薦之下成為新的主席，那么這里就有一個(gè)如何繼承傳統(tǒng)與發(fā)揮創(chuàng)新精神的問題。我個(gè)人認(rèn)為：首先應(yīng)該做三方面剖析，第一：剖析你的院系。第二，剖析你上一屆主席。第三，自我剖析！其中最重要的是自我剖析，你必須明白：你是誰？你在做什么？你能做什么？怎么做？會(huì)遇到什么困難？你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？你的缺點(diǎn)在哪兒？你比上屆主席強(qiáng)的地方在哪兒？你比上屆主席差的地方在哪兒？你的性格是保守還是開放等等！估計(jì)，剖析到這里，大家就會(huì)明白應(yīng)該如何繼承傳統(tǒng)，如何創(chuàng)新了。

（8）嚴(yán)以律己、寬以待人。我以前是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)別人要求也嚴(yán)格的人，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)那樣不合適，有很多方面的原因。其中最重要的一點(diǎn)就是：己所不欲勿施于人，己所欲，亦勿施與人。不可能人人都成功，所以不可能人人都喜歡像我們這樣對(duì)自己要求很嚴(yán)格，世界上成功的人士只占3%，所以隨他去吧，做最好的自己即可。

（9）在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都不要抱怨。作為學(xué)生會(huì)主席，在工作當(dāng)中遇到什么困難和挫折，如果你非要抱怨，那么請(qǐng)小聲一些，以免吵到別人。也請(qǐng)大家不要太苛求抱怨的人，他已經(jīng)把自己的日子弄得夠難過、夠可憐的啦，所以理解他們啦。我想說的是：任何苦難和所謂的挫折都是人生中的一種歷練，波瀾起伏的經(jīng)歷只能讓你更加優(yōu)秀！所以，你要時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，告訴大家：你是主席，你是有信心的，你是負(fù)責(zé)任的，有你在，沒問題！給大家一種精神鼓勵(lì)，告訴他們:大家好好做吧，做出來成績(jī)是你們的，出了事我擔(dān)著！

（10）低調(diào)做人、高調(diào)做事。大學(xué)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代、是一個(gè)魅力展示的場(chǎng)所、是一個(gè)激情釋放的空間，所以我們一定要把自己推銷出去！當(dāng)今之世，人才輩出，各路英雄并起，毛遂自薦尚且被拒之門外，何況故作謙虛？2300多年以前，孟子老先生曾口出豪邁之言：“欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰？”古人尚且如此，何況我輩凡夫俗子？但是為人一定要謙虛，要尊重我們的老師、我們的學(xué)長(zhǎng)、我們的同事，我們的戰(zhàn)友。只要自己做的對(duì)，就不要怕別人說三道四，勇敢的做下去，讓所有庸俗者在后面瞻仰我們的背影吧！

第二篇：如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席

前言：2008年9月1號(hào)，學(xué)生處處長(zhǎng)馬祿遠(yuǎn)教授給我們?yōu)H坊學(xué)院校學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部開了一個(gè)別開生面的座談會(huì)，其間談到了學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生會(huì)的運(yùn)作及做學(xué)生干部的心得等等，可謂發(fā)人深省、字字珠璣，大家都受益匪淺。臨了，馬教授給我們布置了一個(gè)任務(wù)：分析一下學(xué)生會(huì)運(yùn)作過程當(dāng)中存在的問題及解決的辦法。

其實(shí)我早想寫一篇有關(guān)做學(xué)生干部心得感悟的文章，畢竟自己大學(xué)做了四年的學(xué)生干部。借此機(jī)會(huì)，我認(rèn)真、仔細(xì)的思考了兩天，把自己從進(jìn)入大學(xué)一直到現(xiàn)在所經(jīng)歷的過程回憶了一遍，確實(shí)有很多值得自己自豪和深思的東西。學(xué)生會(huì)是官方機(jī)構(gòu)，它的運(yùn)營(yíng)方式很大程度上靠官方權(quán)力，典型的特征就是“命令式”的，也就是說“因?yàn)槟闶菍W(xué)生干部，所以你必須執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決定，這是你的本分”。學(xué)生社團(tuán)不是，它的運(yùn)營(yíng)很大程度上靠“軟實(shí)力”，即通過社團(tuán)負(fù)責(zé)人自身的談吐、水平、組織能力等產(chǎn)生的吸引力而非強(qiáng)制力達(dá)到目標(biāo)的能力！自發(fā)形成的民間組織和以上兩者又不一樣，它的約束力更小，因?yàn)闆]有任何的制約，所以這樣匯聚的一盤散沙，除非要有過人的人格魅力及領(lǐng)導(dǎo)力才可照常運(yùn)轉(zhuǎn)！

在寫文章之前，我有必要闡述一下我自2005年9月來到濰坊學(xué)院都擔(dān)任了什么職務(wù)，因?yàn)檫@樣更有說服力。我擔(dān)任過班長(zhǎng)、生活部部長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)、團(tuán)總支組織委員、大學(xué)生英語協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生會(huì)主席、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副主席、校學(xué)生會(huì)副主席、“贏在大學(xué)、贏在中國(guó)”總教官。從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在幾乎學(xué)生干部能有的級(jí)別我?guī)缀醵几闪藗€(gè)遍，到最后我歸結(jié)到一點(diǎn)：那就是團(tuán)隊(duì)一把手的素質(zhì)決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與壯大！具體到學(xué)生會(huì)，那就是學(xué)生會(huì)主席個(gè)人的能力直接決定著學(xué)生會(huì)的發(fā)展！這就是我決定以《論“如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席”》為題的原因。

由于我是為數(shù)不多的一個(gè)在學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)及自發(fā)組織的團(tuán)隊(duì)都擔(dān)任“一把手”的學(xué)生，（大學(xué)生英語協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生會(huì)主席、喜迎“雙評(píng)”你、我、他經(jīng)典志愿活動(dòng)之“贏在大學(xué)、贏在中國(guó)”50天素質(zhì)拓展集訓(xùn)營(yíng)——總教官），所以我有機(jī)會(huì)把社團(tuán)運(yùn)作、學(xué)生會(huì)管理和自己的管理方式結(jié)合起來，形成了一種具有張景鋒特色的學(xué)生干部管理方式。在此我不想空談一些理論，只想根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫出來一些最真實(shí)的東西。

通過以上的闡述，我就拿學(xué)生會(huì)來談一下它存在的主要問題和解決的辦法及“如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席”,我提煉出以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生會(huì)存在的主要問題及解決的辦法：

（一）學(xué)生會(huì)干部?jī)r(jià)值觀偏離。

有很大一部分人做學(xué)生會(huì)干部是為了名和利，覺得做了個(gè)部長(zhǎng)、副主席、主席等比較威風(fēng)，知名度比較高，整天追求一些虛無縹緲的東西，結(jié)果既給學(xué)生會(huì)抹了黑，自身也沒有得到鍛煉。解決辦法：

重新對(duì)學(xué)生干部的價(jià)值觀進(jìn)行定位，做學(xué)生會(huì)干部說到底是在為學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)把自己練成一個(gè)“成品”。即是一個(gè)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人；一個(gè)既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達(dá)的人；一個(gè)追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道的人；一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人；一個(gè)有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人；一個(gè)“擁有選擇的智慧”，并用智慧選擇成功的人！

（二）團(tuán)隊(duì)凝聚力差、溝通較少。

這一點(diǎn)比較普遍，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)各主席之見、各部長(zhǎng)之間、各部成員之間溝通較少，平時(shí)不見面，只開會(huì)時(shí)應(yīng)付一下場(chǎng)面，很多人連分管自己的領(lǐng)導(dǎo)和老師都不認(rèn)識(shí)，“兵不識(shí)將、將不識(shí)兵”者比比皆是！試問這樣的團(tuán)隊(duì)如何能打勝仗？如何能出成績(jī)？

解決辦法：

加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的橫向交流與縱向交流?？梢酝ㄟ^開展聯(lián)誼活動(dòng)、茶話會(huì)、交誼舞學(xué)習(xí)、私下談心等方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生之間，部與部之間、部?jī)?nèi)成員之間的交流，以此來提高同學(xué)們的工作積極性，加強(qiáng)凝聚力，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理調(diào)配。另外，還要注重與校內(nèi)社團(tuán)的合作。

（三）例會(huì)效率低下、“一言堂”盛行。

典型的事例是六點(diǎn)開會(huì)六點(diǎn)半到，六點(diǎn)半開會(huì)七點(diǎn)到，嚴(yán)重?cái)_亂了正常的例會(huì)秩序，而且造成了惡性循環(huán)。此外，工作安排不明確，很多事情在會(huì)上與其說是發(fā)揚(yáng)民主，不如說是準(zhǔn)備不足、浪費(fèi)時(shí)間。而且大部分時(shí)間都是主持會(huì)議的人一個(gè)人在發(fā)言，不能集思廣益。解決辦法：

（1）秘書處做好備案，說幾點(diǎn)開會(huì)就是幾點(diǎn)，精確到分鐘，凡遲到兩次者取消評(píng)優(yōu)，遲到三次者直接開除。曠會(huì)一次者，取消評(píng)優(yōu)，曠會(huì)兩次者開除。必須要加大力度，果斷出擊，切不可優(yōu)柔寡斷！這點(diǎn)在教科系的學(xué)生會(huì)已經(jīng)得到了解決，說幾點(diǎn)開會(huì)就是幾點(diǎn)，絕不拖延。

（2）采取“分段”會(huì)議的方式，比如，我在我們系召開例會(huì)的時(shí)候，通常都是提前半小時(shí)召開主席團(tuán)、秘書處會(huì)議，把上周發(fā)生的問題和下周將要安排的事情大家集體討論一下，每個(gè)副主席、副秘書長(zhǎng)都要發(fā)言，評(píng)論工作的得失，并形成一個(gè)相對(duì)完善的方案，秘書處備案，然后半小時(shí)之后召開副部長(zhǎng)以上會(huì)議，把剛才主席團(tuán)、秘書處形成的決議在例會(huì)上公布并做進(jìn)一步的討論、協(xié)商，最終形成一個(gè)切實(shí)可行的方案，交各部具體執(zhí)行。

（四）機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、工作拖沓懶散。

很多人能用一天辦的工作非得拖一周，能一周辦的事情非得拖一月，總之工作拖沓懶散，效率極其低下，問責(zé)時(shí)還振振有詞，理由一大堆！據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生會(huì)干部編制隊(duì)伍過于龐大，優(yōu)點(diǎn)是：有助于給更多的人提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和施展能力的舞臺(tái)，但同樣“機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、尸位素餐”的現(xiàn)象也出現(xiàn)了，很多人在學(xué)生會(huì)只開過會(huì)，其他一些事情根本沒有機(jī)會(huì)去做。一些真正有能力的人也可能在龐大的機(jī)構(gòu)里面心灰意冷而不愿做事。

解決辦法：

實(shí)行學(xué)生干部動(dòng)態(tài)管理，安排專職副秘書長(zhǎng)或副主席辦理此事，隨時(shí)清除學(xué)生會(huì)內(nèi)部的一些尸位素餐的人，能者上、平者讓、庸者下！

（1）是減少副部長(zhǎng)的人數(shù)，個(gè)別部門，幾乎人人都是副部長(zhǎng)，過猶不及，在這樣一種環(huán)境下，副部長(zhǎng)的威信貶值，同時(shí)他對(duì)學(xué)生會(huì)的責(zé)任心也貶值，容易造成“一件事人人都負(fù)責(zé)，人人都承擔(dān)責(zé)任，但法不責(zé)眾，于是到最后人人都無責(zé)”的現(xiàn)象。

（2）是真正落實(shí)試用期后的調(diào)整，我個(gè)人意見，下達(dá)指標(biāo)，每個(gè)部門在試用期時(shí)必須裁掉35%的人，這樣可能會(huì)淘汰掉一部分想干而沒機(jī)會(huì)干的同學(xué)，但同時(shí)在這種機(jī)制下，人人努力，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，凡是能留下來的大部分都是一些精兵強(qiáng)將或者有責(zé)任感的人，有助于提高工作效率。本來一個(gè)部門25個(gè)人，裁掉9個(gè)人后，剩下的16個(gè)人照樣可以完成工作！總之，在這種危機(jī)意識(shí)下，會(huì)增強(qiáng)整個(gè)學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)爭(zhēng)力，提高干部素質(zhì)！

（五）學(xué)生會(huì)干部自身素質(zhì)低下。

個(gè)別學(xué)生干部不注意自身形象問題，知法犯法，考試作弊者、談戀愛者、外出租房者數(shù)不勝數(shù)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生會(huì)形象！學(xué)生會(huì)是一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，但更是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，有什么樣的管理就需要相應(yīng)的服務(wù)來配套。比如：我們?cè)诓樗奚?、查不文明的時(shí)候，在想到用自己權(quán)力的同時(shí)，有沒有想到我們應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)？為政之要，首在得民！要以人為本，切實(shí)從同學(xué)們的切身利益出發(fā)，不要脫離群眾，即使這些都做不到，在工作當(dāng)中做到“不擾民”總可以吧？！解決措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的監(jiān)督，還可以以召開學(xué)生代表座談會(huì)的方式，讓同學(xué)們反映學(xué)生干部存在的問題及解決的辦法。同時(shí)把分管學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的電話公布，加大學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的投訴力度，以此警戒個(gè)別學(xué)生干部。

（2）是對(duì)知法犯法的學(xué)生會(huì)干部加大懲處力度。接受同學(xué)們監(jiān)督！

（六）只會(huì)寫工作，不會(huì)干工作。

現(xiàn)在學(xué)生會(huì)出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生干部的工作就是寫工作計(jì)劃和工作總結(jié)，工作干沒干沒關(guān)系，干好干壞沒關(guān)系，只要能寫好文字材料就可以了，這樣的工作方式所造成的危害可謂大、深、遠(yuǎn)！

解決辦法：

強(qiáng)化分管副主席的職能，個(gè)別部門拋開分管副主席甚至主席，直接向老師和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，嚴(yán)重弱化了分管副主席的職能，使之形同虛設(shè)。所以要強(qiáng)化分管副主席的職能，副主席要加大監(jiān)管和問責(zé)力度，對(duì)所分管部門工作的開展做到心中有數(shù)、及時(shí)鞭策。部長(zhǎng)匯報(bào)工作必須先經(jīng)過分管副主席的批示后在轉(zhuǎn)呈主席和領(lǐng)導(dǎo)。

（七）沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力；個(gè)別學(xué)生干部語言表達(dá)能力不過關(guān)。

作為一個(gè)主要學(xué)生會(huì)干部，必須要有核心競(jìng)爭(zhēng)力，也就是說必須有一點(diǎn)讓自己引以為豪、能拿的出手、服眾的東西！另外語言表達(dá)能力的低下在組織例會(huì)、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和向部?jī)?nèi)人員轉(zhuǎn)達(dá)通知時(shí)會(huì)處處受挫，也就是說“學(xué)生干部不但要會(huì)做而且還要會(huì)說，說的好不如做的好，但是說不好就沒有做的機(jī)會(huì)”！

解決辦法：

（1）學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、鍛煉自己的特長(zhǎng)。

（2）通過演講、讀書、辯論賽等提高自己的語言表達(dá)能力。

（3）優(yōu)勝劣汰制，能者上、平者讓、庸者下。

（八）不能樹立“品牌”戰(zhàn)略和“特色”戰(zhàn)略，創(chuàng)新力度不夠。

很多部門、很多院系所開展的活動(dòng)都大同小異，如出一轍，而且個(gè)別人還瘋狂的辦晚會(huì)，把搞活動(dòng)作為學(xué)生工作的主題，而不注重挖掘本部、本院系特色，結(jié)果造成了學(xué)院活動(dòng)資源的重疊與人力的浪費(fèi)。

解決辦法：

（1）是要認(rèn)真剖析本部門、本院系特色，拿出自己與其它部門、其它院系不同的東西，樹立品牌戰(zhàn)略，比如：教科系的教師技能大賽，法學(xué)院的模擬法庭等。

（2）在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，加大創(chuàng)新力度，勇于探索各種新的管理方法、評(píng)估方法，并在創(chuàng)新中提高本部、本院系學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

（九）工作當(dāng)中缺乏激情。

這一點(diǎn)在所有的大學(xué)，所有的團(tuán)隊(duì)都存在，個(gè)別學(xué)生干部不思進(jìn)取，要么沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，要么心有余而力不足，要么覺得“懷才不遇”，總之，工作中缺乏激情的現(xiàn)象在學(xué)生會(huì)各部門之間普遍存在，嚴(yán)重降低了學(xué)生會(huì)的工作效率。

解決辦法：

這是一個(gè)需要從源頭上解決的問題，在學(xué)生干部換屆之時(shí)就要把他們的激情調(diào)動(dòng)起來，然后選擇有激情、有魄力的部長(zhǎng)和主席，把他們的激情持續(xù)下去，俗話說：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，選擇本身就有激情、有魄力的主席與部長(zhǎng)是讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都蓬勃發(fā)展的前提。另外要發(fā)揮每一個(gè)人的主觀能動(dòng)性，讓每一個(gè)人都有被尊重的感覺，以此提高他們的主人翁意識(shí)。另外可以參考一下喜迎“雙評(píng)”--你、我、他經(jīng)典活動(dòng)之“贏在大學(xué)、贏在中國(guó)”50天素質(zhì)拓展集訓(xùn)營(yíng)（光盤內(nèi)有詳細(xì)說明），有很大的借鑒意義。

（十）在拉贊助過程當(dāng)中，學(xué)校信譽(yù)低。

很多人都碰到過、也聽同學(xué)們反應(yīng)過此事，就是外面的一些企業(yè)、公司、商場(chǎng)等對(duì)濰坊學(xué)院的學(xué)生干部不信任，一聽說是濰坊學(xué)院的來拉贊助就上火，究其原因是個(gè)別不負(fù)責(zé)任的同學(xué)在拉贊助時(shí)沒有樹立良好的學(xué)校形象，毀了學(xué)校的信譽(yù)，另外學(xué)校的一些限制性措施也增加了合作失敗的可能性，使“校企聯(lián)合”的進(jìn)程在我校舉步維艱。

解決辦法：

（1）是集中學(xué)校所有院系所有外聯(lián)部的學(xué)生進(jìn)行一次拉贊助培訓(xùn)，著重講述拉贊助的方法、步驟、合作的形式及給贊助商做好工作反饋等，以此來規(guī)范化管理贊助事宜。

（2）學(xué)校放寬政策，只要不干擾正常的教學(xué)秩序、不觸犯校規(guī)校紀(jì)，皆要大力支持。

以上是我作為學(xué)生干部的一點(diǎn)心得體會(huì)，下面我就淺談一下如何打造金牌學(xué)生會(huì)主席（學(xué)生會(huì)主席與社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)的要求差不多···只有部分改動(dòng)。）：

（1）一定要有一個(gè)正確的價(jià)值觀。要本著“不為名也不為利”的心態(tài)，更不要為了拿多少所謂的榮譽(yù)證書，因?yàn)楦黝愖C書就像英語四六級(jí)證書一樣，英語水平好不好，開口就知道，能力和綜合素質(zhì)也不是用證書可以證明的。大學(xué)所謂的名在我們畢業(yè)之后也就會(huì)灰飛煙滅，時(shí)光飛逝，唯有激情和實(shí)力永存！我們應(yīng)該想著如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己的綜合素質(zhì)，在大學(xué)把自己鍛煉成為一個(gè)“成品”。

（2）必須有核心競(jìng)爭(zhēng)力。也就是說我們必須有一點(diǎn)讓自己引以為豪、能拿的出手的東西！我們要么是語言表達(dá)能力超強(qiáng)，要么字寫的相當(dāng)漂亮，要么唱歌很好聽，要么舞跳的比較棒，要么外聯(lián)比較強(qiáng)，要么組織能力比較強(qiáng)，要么人際關(guān)系比較廣，總之我們一定要有一個(gè)亮點(diǎn)。如果都沒有的話，那么我們就微笑，因?yàn)橛H和力也是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，具有很大的殺傷力，大家都知道劉

邦文不如張良、蕭何，武不如韓信，但照樣可以安邦定國(guó)平天下！靠得什么??？那就是親和力！能靠自己的人格魅力收復(fù)一群文臣武將為己所用，本身就是一種本領(lǐng)！

（3）要在學(xué)生會(huì)組織起相當(dāng)穩(wěn)定的核心團(tuán)隊(duì)。說真的，學(xué)生會(huì)的運(yùn)作不需要太多的人，按照我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)：八人足矣，五人正好！這就是我說的“核心團(tuán)隊(duì)”，是智囊團(tuán)，是學(xué)生會(huì)最高決策層，是學(xué)生會(huì)的頂梁柱！這個(gè)核心團(tuán)隊(duì)，不需要喊出來，自己心里明白就行，要通過核心團(tuán)隊(duì)達(dá)到一種效果,那就是：無論主席在不在，只要有核心團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至比主席在的時(shí)候運(yùn)轉(zhuǎn)的還要好！很多學(xué)生會(huì)都出現(xiàn)過“英雄個(gè)人”現(xiàn)象，主席英雄，學(xué)生會(huì)就蓬勃發(fā)展，主席不濟(jì)，學(xué)生會(huì)就走下坡路。這只能說明我們的組織管理能力還不夠，影響力太小，我們不能把自己的東西分享給大家，只能管好自己，成為一個(gè)匹馬縱橫、于百萬軍中取上將首級(jí)的勇士，還不足與擔(dān)當(dāng)運(yùn)籌帷幄、決勝千里的將帥之責(zé)！

（4）不要擺架子、給自己合理定位。我有必要提一點(diǎn)：個(gè)別學(xué)生干部不要把自己太當(dāng)回事，不要把自己當(dāng)成“領(lǐng)導(dǎo)”，不要自以為是，不要自我感覺良好！別人叫你一聲主席、會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐是給你面子，是敬重你，如果你還真把自己當(dāng)成一回事了，那么你還真的大錯(cuò)特錯(cuò)了，一個(gè)人的“架子”與他創(chuàng)造的“價(jià)值”成反比，架子越大，創(chuàng)造的價(jià)值越少，反之，成就的價(jià)值越大。所以，不要把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)，放下“架子”，成就價(jià)值。

（5）把握住大局、平衡各方面關(guān)系。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，你要考慮的事情很多，但是無論什么事情，其中歸根結(jié)底是處理人與人之間的關(guān)系！所以你要綜合考慮，把握各方面的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的縱向交流、學(xué)生會(huì)之間的橫向交流及與其他高校學(xué)生會(huì)的多邊交流，學(xué)會(huì)在交流中平衡各方面的關(guān)系，比如說：與各部長(zhǎng)及干事的關(guān)系、與其他學(xué)生會(huì)主席的關(guān)系、與其他高校學(xué)生會(huì)的關(guān)系、與老師的關(guān)系、與各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的關(guān)系、與院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與社會(huì)企業(yè)的關(guān)系等等，而且要做好校企聯(lián)合。

（6）選好人、用好人。要任人唯才，不要任人唯親！“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，要打破傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，選人、用人不拘一格！至于如何選人，我覺得大家在把握一個(gè)基本價(jià)值觀的基礎(chǔ)之上，針對(duì)自己的院系特色都能選出一部分人才，關(guān)鍵是怎么用。我認(rèn)為，可以借鑒企業(yè)管理當(dāng)中的“X理論”和“Y理論”。另外，很多人，或者說能力不是太強(qiáng)的人喜歡用“好用”的人，比如：自己喜歡的人、聽自己話的人、意見少的人等等，而對(duì)一些孫悟空式的人才、有才也有個(gè)性的人大肆排擠，其實(shí)這樣很不利于形成健康的領(lǐng)導(dǎo)體系。我個(gè)人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的最高境界就是：可以就任何任務(wù)、在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)任何人。即能收服有個(gè)性的人、對(duì)自己有意見的人、喜歡挑刺的人等所謂“難纏的人物”為己所用，這才是真本事！

（7）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新。運(yùn)作學(xué)生會(huì)，很多人都是在上屆主席的舉薦之下成為新的主席，那么這里就有一個(gè)如何繼承傳統(tǒng)與發(fā)揮創(chuàng)新精神的問題。我個(gè)人認(rèn)為：首先應(yīng)該做三方面剖析，第一：剖析你的院系。第二，剖析你上一屆主席。第三，自我剖析！其中最重要的是自我剖析，你必須明白：你是誰？你在做什么？你能做什么？怎么做？會(huì)遇到什么困難？你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？你的缺點(diǎn)在哪兒？你比上屆主席強(qiáng)的地方在哪兒？你比上屆主席差的地方在哪兒？你的性格是保守還是開放等等！估計(jì)，剖析到這里，大家就會(huì)明白應(yīng)該如何繼承傳統(tǒng)，如何創(chuàng)新了。

（8）嚴(yán)以律己、寬以待人。我以前是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)別人要求也嚴(yán)格的人，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)那樣不合適，有很多方面的原因。其中最重要的一點(diǎn)就是：己所不欲勿施于人，己所欲，亦勿施與人。不可能人人都成功，所以不可能人人都喜歡像我們這樣對(duì)自己要求很嚴(yán)格，世界上成功的人士只占3%，所以隨他去吧，做最好的自己即可。

（9）在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都不要抱怨。作為學(xué)生會(huì)主席，在工作當(dāng)中遇到什么困難和挫折，如果你非要抱怨，那么請(qǐng)小聲一些，以免吵到別人。也請(qǐng)大家不要太苛求抱怨的人，他已經(jīng)把自己的日子弄得夠難過、夠可憐的啦，所以理解他們啦。我想說的是：任何苦難和所謂的挫折都是人生中的一種歷練，波瀾起伏的經(jīng)歷只能讓你更加優(yōu)秀！所以，你要時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，告訴大家：你是主席，你是有信心的，你是負(fù)責(zé)任的，有你在，沒問題！給大家一種精神鼓勵(lì)，告訴他們:大家好好做吧，做出來成績(jī)是你們的，出了事我擔(dān)著！

（10）低調(diào)做人、高調(diào)做事。大學(xué)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代、是一個(gè)魅力展示的場(chǎng)所、是一個(gè)激情釋放的空間，所以我們一定要把自己推銷出去！當(dāng)今之世，人才輩出，各路英雄并起，毛遂自薦尚且被拒之門外，何況故作謙虛？2300多年以前，孟子老先生曾口出豪邁之言：“欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰？”古人尚且如此，何況我輩凡夫俗子？但是為人一定要謙虛，要尊重我們的老師、我們的學(xué)長(zhǎng)、我們的同事，我們的戰(zhàn)友。只要自己做的對(duì)，就不要怕別人說三道四，勇敢的做下去，讓所有庸俗者在后面瞻仰我們的背影吧！

第三篇：打造金牌店長(zhǎng)

打造金牌店長(zhǎng)

如今零售業(yè)紛紛崇尚“終端為王”、“渠道為王”，眾所周知終端的最高領(lǐng)導(dǎo)是“店長(zhǎng)”，所以要想真正搶占終端、占領(lǐng)渠道“店長(zhǎng)”是極為重要的。在這里，我以店長(zhǎng)的日常工作為出發(fā)點(diǎn)，解析如何做名名副其實(shí)的“金牌店長(zhǎng)”。首先我們要充分了解店長(zhǎng)的基本含義，店長(zhǎng)是公司所有員工服務(wù)的對(duì)象，公司所做的一切都是為了能讓你們?cè)诟髻u場(chǎng)中充分發(fā)揮，激情演繹個(gè)人職業(yè)技能；也可以說公司是你們的后勤服務(wù)部。

整體講店長(zhǎng)是指具有領(lǐng)導(dǎo)能力、市場(chǎng)分析能力、財(cái)務(wù)核算能力的高級(jí)營(yíng)業(yè)員。所以我們敢說：店長(zhǎng)是一個(gè)珠寶店的靈魂，缺少靈魂的珠寶店是不可能盈利的，也是不可能長(zhǎng)期存在的！

做一個(gè)好的營(yíng)業(yè)員：

首先，做店長(zhǎng)的前提是能做一個(gè)好的營(yíng)業(yè)員。掌握相對(duì)比較全面的珠寶專業(yè)知識(shí)和銷售技巧，能準(zhǔn)確的處理在銷售工作中遇到的各類異議和投訴個(gè)案。在日常工作中店長(zhǎng)要經(jīng)常加入到柜臺(tái)銷售工作中去，除了能銷售貨品還要能夠?qū)I(yíng)業(yè)員的銷售工作做出指導(dǎo)和示范，店長(zhǎng)的銷售業(yè)績(jī)要直接參與到營(yíng)業(yè)員的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比中去。

做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)：

在一個(gè)店鋪里面，店長(zhǎng)就是最高領(lǐng)導(dǎo)；除了要指導(dǎo)營(yíng)業(yè)員的銷售工作外，還要負(fù)責(zé)管理店里的所有營(yíng)業(yè)員，保證她們能夠調(diào)整最好的心態(tài)投入到工作中去。店長(zhǎng)是營(yíng)業(yè)員的直接領(lǐng)導(dǎo)，有明確的上下級(jí)關(guān)系，沒特殊情況不可以躍級(jí)反映情況。

工作范圍：

1.對(duì)下——管理店里的營(yíng)業(yè)員

2.對(duì)上——直接和總公司的相關(guān)管理人員溝通

——直接和商場(chǎng)管理方溝通

具體職責(zé)：

1.制定店里的管理制度和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度；

2.協(xié)調(diào)營(yíng)業(yè)員之間的關(guān)系和關(guān)心她們的日常生活，使她們能在工作保持最佳狀態(tài)；

3.記錄營(yíng)業(yè)員的出勤情況和監(jiān)督她們做好周、月總結(jié)報(bào)告；

4.以身作則自覺遵守店里的相關(guān)規(guī)章制度，不搞個(gè)人特殊化，管理工作中能一視同仁；

5.及時(shí)向營(yíng)業(yè)員傳達(dá)總公司的指示和向總公司報(bào)告店里的新情況且提出解決新出現(xiàn)問題的建議；

6.收集和總結(jié)身邊同行的動(dòng)向和新的市場(chǎng)策略，及時(shí)向總公司相關(guān)人員報(bào)告。做一個(gè)好的市場(chǎng)調(diào)查員：

在日常的工作環(huán)境中，我們的身邊往往會(huì)有很多的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者；因此作為店長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)的去調(diào)查、掌握他們的情況向總公司企劃部作出總結(jié)報(bào)告，做到知己知彼。

1.調(diào)查了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新產(chǎn)品更新速度；

2.調(diào)查了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的促銷策略，和新的服務(wù)舉措；

3.調(diào)查了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的銷售業(yè)績(jī)；

4.每周填寫一次周報(bào)表，內(nèi)容為：該店的問題闡述、需要總部解決的事項(xiàng)闡述、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷策略或活動(dòng)匯報(bào)、款式銷售排行比較等??

聯(lián)系對(duì)象——企劃部

做一個(gè)好的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃師：

在日常工作中，在了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相關(guān)銷售策略后，積極和總公司企劃部聯(lián)系，制定對(duì)路的適合當(dāng)?shù)劁N售氛圍的營(yíng)銷策略。

1.制定初步的促銷策略交與企劃部審核通過；

2.制定初步的廣告投放策略交與企劃部審核通過；

3.提出貨品的定價(jià)方案；

4.在荬場(chǎng)與管理方爭(zhēng)取更好的廣告位和更多的有利于公司的優(yōu)惠政策；

5.廣告位的選擇及維護(hù)、媒體的受益人群調(diào)查及選擇，監(jiān)督商場(chǎng)廣告、對(duì)總部委托商場(chǎng)的廣告進(jìn)行跟蹤核實(shí)。

聯(lián)系對(duì)象——企劃部

做一個(gè)好的采購(gòu)員：

店鋪是展示公司產(chǎn)品最好的窗口，也是顧客了解、選購(gòu)公司產(chǎn)品的直接場(chǎng)所；所以在貨品的選擇和柜臺(tái)擺放方面極為講究。

1.在當(dāng)?shù)仡櫩唾?gòu)買、詢問貨品的時(shí)候，總結(jié)出那些款式最適合當(dāng)?shù)仡櫩偷钠眉八谫u場(chǎng)的特點(diǎn)；

2.將所得信息記錄在案，然后直接反饋給公司接單部門；

3.將每次剛到的新款產(chǎn)品擺放在柜臺(tái)最易被顧客發(fā)覺的地方，貨品的擺放最好也要盡量的迎合當(dāng)?shù)仡櫩偷膶徝烙^；

聯(lián)系對(duì)象——版房及展廳

做一個(gè)好的財(cái)務(wù)員

（一）：

入庫流程：公司來貨應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收，核對(duì)實(shí)物與進(jìn)貨單、實(shí)物與標(biāo)簽、進(jìn)貨單與標(biāo)簽，三者相同。

銷售流程：

1、在銷售過程有顧客退貨的要開紅色退貨單，經(jīng)顧客簽字確認(rèn)后月底隨進(jìn)銷存報(bào)表一起寄回公司(如有內(nèi)購(gòu)的不再作退貨，在月報(bào)表下方另行反映)。

2、各分店在銷售吊墜時(shí)應(yīng)把隨貨贈(zèng)出的18k鏈單獨(dú)秤重，并把重量寫在銷貨單上。如有銷售出的18k鏈換貨的，需要開紅色退貨單，注明退回18k鏈的重量、吊墜的銷貨單號(hào)及條形碼。從2005年11月底各分店盤點(diǎn)時(shí)，把吊墜上的18k鏈秤重后做18k鏈盤點(diǎn)表，隨貨品報(bào)表寄回公司。

3、各店鋪在有促銷活動(dòng)時(shí)應(yīng)及時(shí)做好活動(dòng)期間銷售記錄。開展贈(zèng)品活動(dòng)時(shí)還應(yīng)做好禮品發(fā)放登記，活動(dòng)結(jié)束時(shí)將登記表、剩余贈(zèng)品及銷售記錄一同寄回公司。

4、各店鋪每天向各自分管人員匯報(bào)前一天的銷售臺(tái)賬。

5、各店鋪當(dāng)月發(fā)生的內(nèi)購(gòu)款、修理費(fèi)應(yīng)及時(shí)寄回公司。

盤點(diǎn)結(jié)帳流程：

1、各店鋪報(bào)給公司的報(bào)表應(yīng)和各商場(chǎng)財(cái)務(wù)的結(jié)算日期一致，即商場(chǎng)每月25日結(jié)賬的，給公司的月報(bào)表截止日期也是25日；商場(chǎng)每月30（31）結(jié)賬的，給公司的報(bào)表截止日期也是30（31）日。各店鋪在每月盤點(diǎn)完成后三天內(nèi)寄出報(bào)表及各種盤點(diǎn)表（以不延誤下一步工作為限）。

2、各店鋪當(dāng)月進(jìn)、退貨單，考勤、銷售表、貨品維修單、各種費(fèi)用單據(jù)隨報(bào)表寄出，工資提成發(fā)放表在下月5日前傳真到公司。

3、各店鋪月底盤點(diǎn)應(yīng)把首飾盒、18k鏈、贈(zèng)品一起盤點(diǎn)，贈(zèng)出的首飾盒、18k鏈、贈(zèng)品和當(dāng)月的銷貨相符。各種盤點(diǎn)表隨報(bào)表一起寄回。

4、各店鋪發(fā)生的修理費(fèi)應(yīng)按公司要求做好登記，辦公費(fèi)等費(fèi)用要在原始單后寫出具體明細(xì)，交通費(fèi)應(yīng)在原始單后注明事由。所有會(huì)計(jì)資料都屬公司所有，任何人不得私自帶走。如有營(yíng)業(yè)員或店（柜）長(zhǎng)離職，須留下會(huì)計(jì)資料并辦好交接手續(xù)。

做一個(gè)好的財(cái)務(wù)員

（二）：

最大限度的降低貨品庫存量：

眾所周知貨品庫存量就等于現(xiàn)金的積壓量，如何讓公司的現(xiàn)金能夠靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)起來對(duì)公司的發(fā)展極為重要；所以作為店長(zhǎng)我們要求除了能夠下定單還要可以有的放矢的敢于撤回滯銷貨品。（根據(jù)銀行利息來計(jì)算貨品積壓帶來的損失）產(chǎn)品效益最大化：

合理的運(yùn)用賣場(chǎng)銷售渠道，更多的收集周圍消費(fèi)信息、把握當(dāng)?shù)貢r(shí)尚走向；使我們的產(chǎn)品能夠最大限度的引領(lǐng)時(shí)尚而不是追趕潮流，給原本平凡的產(chǎn)品賦予更多的時(shí)尚文化，帶來意想不到的經(jīng)濟(jì)效益。（舉例：“非典”時(shí)期的高價(jià)醋和搶手板藍(lán)根）

做一個(gè)好的總結(jié)分析員：

一個(gè)好的營(yíng)銷大師絕對(duì)也是一個(gè)好的總結(jié)評(píng)估師，總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)老問題、制定新計(jì)劃。所以我們要求店長(zhǎng)必須做好總結(jié)，店長(zhǎng)的總結(jié)資料來源營(yíng)業(yè)員的總結(jié)；故我們提倡總結(jié)、要求總結(jié)。

總結(jié)要點(diǎn)：

1.是否有正確領(lǐng)會(huì)公司企劃部的營(yíng)銷工作精神；

2.學(xué)習(xí)和借鑒本公司其他店鋪甚至同行的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；

3.分析以往的各類報(bào)表，找出銷售曲線的變化規(guī)律，探究起原因；

4.收集同業(yè)者的基本面的現(xiàn)狀；

5.研究該區(qū)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；

6.充分聽取營(yíng)業(yè)員的意見和建議

第四篇：打造金牌簡(jiǎn)歷

本文源自鐘表英才網(wǎng)轉(zhuǎn)載

據(jù)介紹，2012年北京地區(qū)高校畢業(yè)生中研究生有6.6萬人，預(yù)計(jì)2013年將達(dá)到7.3萬人。另外，高校畢業(yè)生總數(shù)也比去年有所增加，將高于今年的22萬人。今年的就業(yè)形勢(shì)與2008年有相似之處，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)壓力不斷增加、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩的背景下，企業(yè)不得不整組重改，調(diào)整運(yùn)作方式，縮減相關(guān)人員過冬，這些都將直接或間接影響2013屆畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)。與此同時(shí)，由于大學(xué)擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策的推行，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需要的人才增長(zhǎng)，尤其是在碩士生與本科生連年攀升的境況下。

針對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，英才網(wǎng)聯(lián)繼2011年“面試大贏家”校園公益活動(dòng)之后，再次推出“中國(guó)好工作'職'等你來”大型校園講座公益活動(dòng)?；顒?dòng)組織職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)北京著名高校，針對(duì)大學(xué)生面臨的就業(yè)問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。2012年10月30日，由英才網(wǎng)聯(lián)舉辦的北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大型公益講座正式啟動(dòng)，第一站北京工業(yè)大學(xué)，為即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子帶來一場(chǎng)“金牌簡(jiǎn)歷、面霸煉成記”的豪華視聽講座，幫助同學(xué)們解答求職簡(jiǎn)歷中常見的問題，傳授求職面試技巧，再現(xiàn)情景實(shí)戰(zhàn)模擬演練，從各個(gè)層面完善自己的面試過程。

本次講座的主講人為英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)研究中心的職業(yè)指導(dǎo)師郭瑞，講座內(nèi)容分為3個(gè)部分，第1部分，金牌簡(jiǎn)歷煉成記；第2部分，面試技巧精講；第3部分，面試現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練。郭老師運(yùn)用自己豐富的職場(chǎng)招聘工作經(jīng)驗(yàn)，全面闡述了如何制作金牌簡(jiǎn)歷、回答面試官的問題以及規(guī)范面試步驟。一個(gè)半小時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)和一對(duì)一就業(yè)咨詢，受到了學(xué)生們的廣泛好評(píng)，學(xué)生們反響熱烈，獲益頗深。

據(jù)英才網(wǎng)聯(lián)工作人員調(diào)查了解，參加本次活動(dòng)的學(xué)生主要以碩士生為主。雖然今年11月份的國(guó)考和明年1月份的研究生考試，已吸引住了很多應(yīng)屆生，但是仍不能抵擋住就業(yè)人數(shù)的增加，在國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩，國(guó)家發(fā)展趨緩的背景下，研

一、研二及即將踏進(jìn)社會(huì)的研三學(xué)生不再是職場(chǎng)寵兒，他們已經(jīng)意識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，并從進(jìn)入研究生時(shí)期就開始規(guī)劃職業(yè)之路，他們一改往日的心高氣傲，變得更加沉穩(wěn)地接受老師們及師哥師姐們傳授的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，不靠高學(xué)歷，虛心學(xué)習(xí)如何更加快速、有效地進(jìn)入職場(chǎng)。

首先，郭老師根據(jù)學(xué)生們的就業(yè)需求，開篇重點(diǎn)講解簡(jiǎn)歷制作的步驟，并以現(xiàn)場(chǎng)提問的方式，用學(xué)生親身的經(jīng)歷作為示范，詳細(xì)解析同學(xué)們簡(jiǎn)歷中存在的問題。郭老師指出，簡(jiǎn)歷不僅是對(duì)個(gè)人的書面介紹，更重要的是要通過簡(jiǎn)歷來展示

個(gè)人形象，對(duì)于即將踏入社會(huì)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生來說，優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷就是打開企業(yè)大門的鑰匙。在簡(jiǎn)歷制作前，要做好前期的準(zhǔn)備，分別進(jìn)行自我分析與職位分析，只有確定了目標(biāo)才會(huì)百發(fā)百中。所以，大家要正確對(duì)待簡(jiǎn)歷的制作并做好充足的準(zhǔn)備參加面試。簡(jiǎn)歷制作的有亮點(diǎn)才能夠吸引住企業(yè)，進(jìn)而得到面試通知。第二，當(dāng)接到企業(yè)的面試通知后，接下來的就是面試環(huán)節(jié)。如果說簡(jiǎn)歷是張名片，那面試就是真正會(huì)談，這一環(huán)節(jié)的同學(xué)們要學(xué)會(huì)更加謹(jǐn)慎，防止掉進(jìn)企業(yè)HR設(shè)計(jì)的陷阱。課上郭老師講到，面試前要做好充足的面試準(zhǔn)備，準(zhǔn)備如下：

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷不可少；

2、提前做好企業(yè)相關(guān)資料的查詢和熟知，包括企業(yè)文化、企業(yè)背景、企業(yè)招聘的職位；

3、面試禮儀的知曉。針對(duì)面試禮儀環(huán)節(jié)，郭老師還根據(jù)男生與女生的特點(diǎn)分別講解。郭老師指出，現(xiàn)今大學(xué)生多為80末與90初，個(gè)性張揚(yáng)，不受約束，大多向往自由，偏向時(shí)尚，這樣一來在與企業(yè)的面試中就會(huì)顯得很隨意，讓企業(yè)HR反感，所以面試環(huán)節(jié)中，從著裝到坐姿都要有規(guī)范，這樣才不會(huì)在面試中丟分。

第三，職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)為同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試，通過實(shí)景實(shí)地真人演練，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都能切身清楚地看到面試的整個(gè)過程并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們?cè)诿嬖囍谐霈F(xiàn)的問題。本次模擬面試中，有3位同學(xué)表現(xiàn)十分突出，分別為2013年應(yīng)屆管理碩士研究生、經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生、自動(dòng)化專業(yè)學(xué)士。他們就現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)指導(dǎo)老師提出的問題做出了精彩的回答。

問題1，談?wù)劯髯缘膶?shí)習(xí)經(jīng)歷，3位同學(xué)分別從校園活動(dòng)和實(shí)習(xí)工作闡述自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。郭老師指出，實(shí)習(xí)經(jīng)歷主要是考察學(xué)生的實(shí)際工作能力和從中得到的書本以外的知識(shí)，對(duì)于一些沒有參加過實(shí)際工作的同學(xué)來說，校園活動(dòng)則是展示自己才能的最重要經(jīng)歷。

問題2，闡述自己應(yīng)聘相應(yīng)崗位的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)此問題，3位同學(xué)均回答的是自己的優(yōu)點(diǎn)，顯然這樣的回答不是企業(yè)HR想要的。郭老師指出，介紹優(yōu)勢(shì)，就是要將自己超于別人的能力展現(xiàn)給企業(yè)HR，這樣才會(huì)突出，成為第一首選。問題3，說一下各自的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，面對(duì)這個(gè)問題，顯然3位同學(xué)沒有做好充分的準(zhǔn)備，表現(xiàn)的都很急促，有的同學(xué)更是沒有考慮過類似的問題，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃很模糊，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃與短期實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。對(duì)于這一現(xiàn)象郭老師指出，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是對(duì)自己職業(yè)生涯的分析及總結(jié)，要在每一個(gè)時(shí)期給自己樹立目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，好的職業(yè)規(guī)劃是畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的保障，畢業(yè)生也能從中知道自己要的是什么和得到了什么，有助于職業(yè)發(fā)展一路暢通。

最后，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仍有大部分同學(xué)不退場(chǎng)，各自拿著簡(jiǎn)歷把郭老師圍住，就簡(jiǎn)歷制作與面試技巧向郭老師提問，希望從中多了解一些相關(guān)求職面試的知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)一名同學(xué)表示，本次講座內(nèi)容豐富且實(shí)用，是我們畢業(yè)生需求的知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)習(xí)一些面試技巧是很有必要的，我們覺得很受益。每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的都很精彩，特別是模擬面試點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，對(duì)于應(yīng)屆生自身存在的就業(yè)問題，指導(dǎo)老師們的及時(shí)告知也讓我們能夠在就業(yè)之路上少走些彎路，對(duì)此我們非常感謝郭老師，希望英才網(wǎng)聯(lián)多開展一些這樣的講座，幫助畢業(yè)生順利進(jìn)入職場(chǎng)。

本文源自鐘表英才網(wǎng)轉(zhuǎn)載

第五篇：如何打造金牌員工

企業(yè)如何打造金牌員工

員工是企業(yè)存在的根本，金牌員工是企業(yè)發(fā)展不斷壯大的源泉，更是企業(yè)獲得巨大效益和利潤(rùn)的保證。可以說，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必然有一支優(yōu)秀的金牌員工。什么是金牌員工？簡(jiǎn)單地說，應(yīng)該是愛企如家、技術(shù)過硬、業(yè)績(jī)突出、不可多得的優(yōu)秀員工。

隨著經(jīng)濟(jì)的為斷發(fā)展，企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的資金雄厚與否，技術(shù)的尖端科學(xué)、市場(chǎng)的優(yōu)越寬廣，而在于有沒有一支優(yōu)秀的金牌員工。企業(yè)是不是重視了打造金牌員工這項(xiàng)工作，在于企業(yè)是不是堅(jiān)持了“以人為本”的價(jià)值理念，企業(yè)高層是不是重視了員工智慧與智能的開發(fā)利用，最大限度發(fā)揮員工智慧和創(chuàng)造力，在某種程度上，也能夠看出企業(yè)的發(fā)展謀略。在國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的今天，打造金牌員工的一條最簡(jiǎn)捷的途徑，就是對(duì)員工進(jìn)行全方位、多層次的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)全面提升員工的綜合素質(zhì)和對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”。

××××始終堅(jiān)持 “以人為本”的價(jià)值理念，并把員工的培訓(xùn)作為企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的根本。從年××開始，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)員工、學(xué)習(xí)型車間、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)作為企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。近幾年，已經(jīng)多次被省、市評(píng)為“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。每年在員工培訓(xùn)方面的投入達(dá)上百萬元。遠(yuǎn)東控股集團(tuán)就更突出。目前每年遠(yuǎn)東在培訓(xùn)方面的投入已經(jīng)超過數(shù)千萬元。由于有一種超前的、優(yōu)秀的、長(zhǎng)期不懈的培訓(xùn)，才 1

使得員工在任何條件下，都能夠以企業(yè)利益為最高利益，以為企業(yè)創(chuàng)造更大利潤(rùn)為光榮使命，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的飛越。

如何通過培訓(xùn)打造金牌員工？

第一，要有科學(xué)的、系統(tǒng)的、有效的培訓(xùn)計(jì)劃?？茖W(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)需要有效的培訓(xùn)計(jì)劃做支撐，而有效的培訓(xùn)計(jì)劃是建立在員工培訓(xùn)具體需求的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)需求不完善或不真實(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)就會(huì)變成“無的之矢”，缺乏的針對(duì)性?！痢两Y(jié)合自身資源優(yōu)勢(shì)、員工特點(diǎn)，合理選擇適合自己所需的培訓(xùn)系統(tǒng)和計(jì)劃，確定員工培訓(xùn)發(fā)展的目標(biāo)。包括培訓(xùn)的時(shí)間、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的數(shù)量、培訓(xùn)的方式、培訓(xùn)的投資等等。每年人均參加有針對(duì)性的培訓(xùn)不能少于5次。高層管理人員保證每月學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不低于3天；中層管理人員及具有助級(jí)以上職稱的員工每月學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不低于2天；普通員工每月學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不低于1天。

第二，企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。培訓(xùn)是企業(yè)在實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略過程中的人力資本增值手段。為使企業(yè)獲得發(fā)展，培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)該輔助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，不僅著眼于當(dāng)前所需知識(shí)和技術(shù)的傳授，更應(yīng)著眼于企業(yè)未來的發(fā)展。依據(jù)××未來發(fā)展戰(zhàn)略的部署，××人力資源部門對(duì)員工開展有針對(duì)性的培訓(xùn)課程。譬如舉辦營(yíng)銷經(jīng)理培訓(xùn)班、企業(yè)危機(jī)管理等課程。還可以通過技能比武、知識(shí)競(jìng)賽等方式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)。

第三，制定健全的培訓(xùn)管理流程及制度。做好培訓(xùn)工作，組織是基礎(chǔ)，制度是保證。培訓(xùn)工作要想取得好的效果，就必須得到全體員工的支持?！痢寥绻軌蛑贫ā秵T工培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》（5—10年），就會(huì)為培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施提供制度上的保證，也能夠增強(qiáng)員工“實(shí)現(xiàn)大跨越、超越大自我”的信心。

第四，打造金牌員工不能急功近利。搞好企業(yè)員工培訓(xùn)應(yīng)處理好近期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的關(guān)系。一個(gè)企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展方案。有必要每年從銷售利潤(rùn)中抽取一定比例的資金對(duì)員工進(jìn)行“再投資”，包括對(duì)提升速度較快、接近于金牌員工的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)樗麄兪墙鹋茊T工的替補(bǔ)隊(duì)員。以但金牌員工退役后，這些隊(duì)員將會(huì)很快來補(bǔ)充，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)優(yōu)秀人才的梯次建設(shè)。

松樂公司總經(jīng)理郭文建對(duì)金牌員工有八條解釋。值得我們欣賞。一是成功不是書讀得多，而是因?yàn)樗莆樟撕诵闹R(shí)；二是磨難是成功者的必修課；三是成功要靠別人幫助；四是好人是沒用的，有智慧的好人才是成功的；五是打工的人最大的成本是信任；六是最有價(jià)值的員工，要有一個(gè)夢(mèng)想，然后要有一個(gè)明確的目標(biāo)，接下來再去尋找可行的計(jì)劃；七是真正的成功者不僅僅能承擔(dān)自己的責(zé)任，還要承擔(dān)別人的責(zé)任。承擔(dān)自己的責(zé)任，只能說明你是一個(gè)優(yōu)秀的員工，而承擔(dān)別人的責(zé)任，才能說明你是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；八是金牌員工切記五條捷徑：

1、樹標(biāo)桿；

2、尋顧問；

3、找教練；

4、團(tuán)結(jié)支持者；

5、重視批評(píng)者。