第一篇：就業(yè)活動規(guī)劃(暫定)

職場禮儀大賽策劃書

禮儀是現(xiàn)代生活中重要元素。對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。職場禮儀是一個人在職場中應遵循的規(guī)則和必需的技能。它是一個人其職業(yè)生涯中助推的風帆、贏得人脈的法寶和在職海競爭的利器。為培養(yǎng)廣大在校生就業(yè)競爭意識，展示其良好禮儀風尚，本協(xié)會將在社團文化節(jié)期間開辦“職場禮儀”，通過一系列豐富多樣的活動形式，讓每位同學在輕松大賽愉悅的氣氛中樹立就業(yè)意識，做好就業(yè)準備。

一、活動名稱：職場禮儀大賽

二、活動主題：展現(xiàn)禮儀、揚帆職海

活動目的：1.豐富校園文化生活，樹立同學就業(yè)競爭意識，展示良好禮儀風尚，促進素質(zhì)全面發(fā)展。

2.宣傳就業(yè)協(xié)會，擴大就業(yè)影響力。培養(yǎng)成員辦公能力，增進就協(xié)凝聚力。

三、活動主辦單位：就業(yè)指導辦、大學生就業(yè)協(xié)會

四、活動時間：社團文化月期間

五、活動流程及賽制：

流程：策劃宣傳、組織比賽、評比頒獎、工作總結(jié)。

賽制：分預賽、復賽、決賽三個階段。

（1）預賽：由各系部負責，每班推薦3~

5名同學參賽，也可自由參賽。協(xié)會協(xié)助進行（具體選取方式另訂）。每系評出5~8人進入復賽。（時間：11.9前）

（2）復賽：由就業(yè)協(xié)會負責，在每系中評出

最優(yōu)人員2名參加決賽。（時間：11.11前）

（3）決賽：在藝術(shù)中心一樓進行比賽。（決

賽流程見后）。評比出獎項，頒發(fā)證書。（11.16）

六、參賽對象：全日制大學生

七、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

具體活動內(nèi)容及注意事項安排如下：

1.宣傳：利用海報、廣播、通知多種形式，多種渠道進行宣傳和相關動態(tài)報告，調(diào)動廣大同學積極參與。

2.預賽：各系組織，協(xié)會協(xié)助。具體方案自訂。主要選出形象良好、反應靈敏人員進入復賽。

3.復賽：協(xié)會負責，對參賽人員進一步測評，選出氣質(zhì)佳、有風采、機智靈活的人員經(jīng)培訓后進入決賽。

4.培訓：在就業(yè)指導辦指導下對進入決賽的人員進行培訓，進一步規(guī)范其行為舉止，講解決賽流程，交代注意事項。

5.決賽：在南院藝術(shù)中心一樓舉行。比賽分三個環(huán)節(jié)：

（1）：出場介紹

通過自我介紹、著裝禮儀、氣質(zhì)風采等各方面的表現(xiàn)，評比打分。

（2）：模擬職場

給每位參賽隊員一個模擬職務（抽簽產(chǎn)生。職務有教師、保安、協(xié)管等）。通過模擬場景（由幾位同學扮演角色給參賽人員創(chuàng)造工作中的常見難題）看參賽人員在其中的表現(xiàn)，評比打分。

（3）：禮儀知識問答

通過禮儀知識問答，看.參賽人員對禮儀知識掌握。評比打分。

6.評委點評：由評委老師對參賽人員的表現(xiàn)進行點評。

7.頒獎：對獲獎人員進行頒獎。

8.總結(jié)：協(xié)會做活動總結(jié)，積累經(jīng)驗。

比賽評比方案

評分單位：評委教師（6人）、學生代表（4人）評分標準： 評分細節(jié)：

經(jīng)費預算

活動注意事項

安全：做好安全工作，注意交通、用電安全。秩序：入場秩序、賽場秩序、出場秩序

入場秩序

以系為單位，由協(xié)會成員帶領依次入場，按照坐次依次入座，不允許有缺席。

賽場秩序

保持良好的觀賽紀律，為參賽人員營造良好的參賽氛圍。（防止出現(xiàn)大聲喧嘩、謾罵吼叫、唏噓嘩然、喝倒彩）

出場秩序

比賽完成后，有序離場（前排北院先出，后排有序撤離）。衛(wèi)生： 保持觀看場地良好衛(wèi)生。禁止帶食物進入、不隨意丟棄垃圾，比賽結(jié)束后協(xié)會負責場地打掃。

突發(fā)事件應急：專人負責，應對突發(fā)事件（例如暴病、打架斗毆等）。

預期效果

通過宣傳，廣大同學積極參與。比賽各環(huán)節(jié)有序進行，形式多樣、豐富多彩、趣味叢生。在比賽中講解就業(yè)相關信息與職場相關技能，豐富校園文化的同時引導同學們關注就業(yè)、關注禮儀，樹立從現(xiàn)在做起，積極進取的就業(yè)意識。擴大就協(xié)影響力讓更多同學對就業(yè)協(xié)會有更多了解。在活動中擴大交流，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀選手及優(yōu)秀協(xié)會成員。

結(jié)束語

第二篇：晚會暫定活動策劃

“悸動青春 夢想飛揚”經(jīng)管學部迎新晚會

一、活動背景

時光輪回，萬物更新。一個既漫長又短暫的學年已經(jīng)過去，經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁，此時的心情與天空一樣，朗朗的，晴空萬里。看到新來的一批學弟學妹們，走出了高中的大門，來到了大學，他們面對的是一種新的轉(zhuǎn)折，作為師兄和師姐的我們，應該積極主動地幫助他們關心他們，也讓同學們在也在繁忙的工作學習中放松一下，豐富我們的大學生活。又一屆的新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，即有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。

二、活動目的此次晚會旨在促進新老生之間的交流，為同學們豐富課外生活的同時結(jié)交朋友拓展人際關系架起橋梁。在繁忙的工作和學習之余釋放一下激情，以期達到為新生解決困惑，消除其疑慮，讓其感受到異地的風土人情盡快適應大學生活；為老生贏得朋友，喚醒其活力的效果！同時，有助于成員之間的溝通和交流，增強信任和了解，深化大家情意，提升成員的主人翁意識，增強中心凝聚力。

三、活動時間

10月底，11初

四、活動地點

鐘秀大禮堂

五、活動對象

大

一、大

二、大三全體同學

六、活動形式

晚會節(jié)目以大一，大二為主，內(nèi)容不限，形式不限，符合主題，學部的各個班級準備節(jié)目，并進行篩選。由文藝部部長把關。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由策劃后決定。

此次晚會的節(jié)目要求積極調(diào)動學生的熱情，因此會穿插一些小游戲，具體游戲待定。

七、活動籌備及安排

晚會整場負責人為 7個部門

1、節(jié)目組：由文藝部負責，對節(jié)目進行催促和質(zhì)量監(jiān)督

2、宣傳組：由宣傳部出海報，在學校最顯眼的地方張貼海報、橫幅，以及網(wǎng)絡信息，廣播站發(fā)布。

3、外聯(lián)組：由外聯(lián)部負責晚會的贊助商，并且負責對商家承諾的服務工作。

4、禮儀組：由實踐部負責，訓練禮儀小姐，屆時負責迎賓工作。

5、舞臺組：由文藝部，科技部，宣傳部負責，確保舞臺的搭建及時及質(zhì)量，晚會期間燈光設備、音響設備的安裝的選制。

6、后勤組：由組織部，生活部，學術(shù)部負責，化妝間以及化裝人員的安排。

7、機動組：由體育部負責，會場秩序，會場后勤保障以及處理緊急情況。

八、活動內(nèi)容

【節(jié)目來源】晚會節(jié)目來自于大一新生中從優(yōu)錄取，然后大二，大三各選派3-4個節(jié)目，并且邀請其他學部各選送1個節(jié)目

【前期準備工作】

一、宣傳工作：

1、布幕背景制作（包括、主題、主辦與承辦單位、）

2、海報的制作現(xiàn)張貼

3、橫幅制作與懸掛

4、節(jié)目單的設計與制作

二、舞臺燈光、音響的準備工作

1、晚會器材租借

2、道具的準備（根據(jù)各節(jié)目所需）

三、晚會節(jié)目策劃及彩排工作

四、舞臺布置物品、工具購買借用等

【各階段任務及工作分配】

晚會前三個階段：

1、晚會策劃及準備期（2010年9月1日—2010年9月15日）

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集及確定贊助商

（1）節(jié)目收集：9月15日節(jié)目收集完成，并對節(jié)目的負責人開會提出晚會節(jié)目質(zhì)量要求。

（2）主持人選拔：由文藝部進行嚴格考核，再由主席團決定

（3）贊助商確定：由外聯(lián)組負責。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

（4）前期宣傳：由宣傳組負責。由宣傳部負責晚會背景噴繪一張，以及3-4張晚會海報的設計。

2、晚會協(xié)調(diào)及進展期（2010年9月15日—2010年10月7日）

節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

1）節(jié)目篩選及排練：

①第一次彩排：由文藝部負責監(jiān)督，于9月29日7：00—10：00對節(jié)目進行第一次彩排，此次彩排也是對所有節(jié)目的篩選，保留質(zhì)量高的節(jié)目，以確保晚會的質(zhì)量。

排練地點：依各節(jié)目負責人自選

排練時間：由負責人自行安排，③第二次彩排：于10月7日7：00—10：00學院禮堂進行第二次彩排，此次彩排由節(jié)目組負責，監(jiān)督節(jié)目質(zhì)量，嚴格把關，并對節(jié)目進行最后的要求以確保晚會質(zhì)量。

（2）中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網(wǎng)絡宣傳(網(wǎng)站、論壇及校網(wǎng)郵箱)、廣播宣傳。

（3）舞臺及道具確定：結(jié)合節(jié)目組舞臺要求，對舞臺進行設計。以各節(jié)目內(nèi)容的需要來準備道具或負責安排好節(jié)目所提供的道具設備。并安排好后勤人員負責臺上的道具搬拿。

（4）物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀部負責。除了舞臺道具之外，其他所需要道具由生活部安排，如熒光棒，氣球等。并且訓練4名禮儀小姐，進行迎賓以及分發(fā)贊助商方的傳單。物品需要情況征求各部。

3、晚會倒計時期（2010年10月8日—2010年10月10日）

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、最后一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、工作證制作。

（1）晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責。于10月8日，經(jīng)文娛部人員協(xié)商確定節(jié)目單之后，由辦公室制作節(jié)目單約200份左右，請柬（包含邀請嘉賓以及其他院校的請柬），派發(fā)給到場嘉賓及邀請學院領導，團委書記、輔導員等主要成員觀看演出。

（2）各節(jié)目加緊排練。并于10月10日15：00—18：00進行全面的最后一次彩排。

（3）末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單（節(jié)目單）設計和發(fā)放，廣播宣傳。

（4）費用收集：由統(tǒng)籌組負責。務必收正規(guī)發(fā)票。

4、晚會后期工作：① 費用處理② 書面總結(jié) ③網(wǎng)絡宣傳

九、活動經(jīng)費

租燈光、音響5000元

表演人員的服裝1000元

租用鐘秀禮堂的場地費500元

表演人員使用的道具500元

活動前的宣傳材料（海報、橫幅）300元

表演人員的化妝200元

嘉賓的回贈品100元

租用話筒100元

布置活動現(xiàn)場的材料200元

節(jié)目單和營造現(xiàn)場氣氛的道具100元

邀請函和嘉賓的飲料200元

節(jié)目過程中的互動環(huán)節(jié)給予觀眾的小禮品100元

合計：8200元

十、活動注意事項確定晚會主題：即晚會要有明確的中心思想，在晚會進行的過程中要始終以這一主題把握晚會導向。這是與平時自由麥序不同的根本標志；確定晚會基本形式：晚會一般以唱歌、朗誦、舞蹈為表現(xiàn)形式、可以是一種或幾種綜合形式，但其內(nèi)容必須為主題服務即要與主題相吻合；確定晚會節(jié)目：這是晚會組織必須完成的基礎工作，也是保證晚會質(zhì)量的條件。保證晚會基本按節(jié)目單運行是晚會組織工作區(qū)別于平時自由排麥或在雙視頻條件下主麥運行的的基本準則。

4、確定晚會職能人員：即晚會服務人員，一般設置指揮、策劃、監(jiān)督、主持、視頻（語音房間除外）、音頻、廣播、遞麥、保安、迎賓等職務，職能人員分工以實用為前提，每個人都有自己對應的職責，并且盡量細化到具體環(huán)節(jié)。

5、指揮：全面負責晚會組織活動，具體負責晚會的現(xiàn)場指導和和對外聯(lián)絡宣傳等，一般由室主擔任；4.2 策劃：負責晚會具體組織和聯(lián)絡，把握晚會組織全過程。參與節(jié)目安排、職能分工和晚會細節(jié)的安排工作；

6、監(jiān)督：是晚會的靈魂人物。把握晚會主題，統(tǒng)一各方思想和意見。參與節(jié)目安排、串詞制作、廣播內(nèi)容、指導主持、遞麥完成對應工作；

7、主持：接受晚會監(jiān)督指導。主持是晚會的中心人物，誰都想把自己的意圖在晚會中實現(xiàn)，主持人會接受到各方信息有時無所適從，應與晚會監(jiān)督意圖保持基本一致。一般設置男女主持各一人，考慮意外情況可以設置候補主持一人；

8、視頻和音頻：負責保證房間音視頻效果，負責提示上麥人員調(diào)試好設備，上麥后提示不正常的音視頻效果以予糾正，這是技術(shù)上保證晚會質(zhì)量的前提，晚會要錄音保存資料一般也由音頻完成。推薦設置2—3人；

9、廣播：負責調(diào)動房間氣氛和預告（報告）節(jié)目，接受兄弟房間或相關人員的賀詞。一般設置2人；

10、遞麥：負責按節(jié)目單安排順序提示演員排麥或抱麥，發(fā)現(xiàn)演員與節(jié)目不對應時立即報告監(jiān)督，協(xié)調(diào)解決辦法。建議設置2人；

11、保安：負責房間安全秩序，剔除與晚會不相稱的語言和人物。一般設置2人；

12、迎賓：負責對來房間的朋友送茶，獻花，照顧嘉賓等，推薦設置2—3人。

晚會組織的過程實際上是對學生會綜合素質(zhì)的考核，要求學生會管理保持熱情向上的精神狀態(tài)，并把這些好的狀態(tài)傳遞給來晚會的朋友。同時在各自職能分工基礎上互相照應，在節(jié)目以外顯示出團隊的團結(jié)、求實、向上風貌，為來賓奉獻一臺高質(zhì)量的晚會。

第三篇：就業(yè)規(guī)劃

不同專業(yè)的同學對所學專業(yè)的就業(yè)方向、行

業(yè)的理解

前言：作為一個大三的學生，我們已經(jīng)是半只腳踏進社會的自然人，應當對自己的未來有明確的規(guī)劃和設想，應當有明確的目標。在開始大學生涯前后，對所學專業(yè)的抉擇是區(qū)別日后不同專業(yè)學生的分水嶺。本文將介紹三個不同專業(yè)的同學對所學專業(yè)的就業(yè)方向和行業(yè)的大致理解，為了更好地了解專業(yè)的就業(yè)情況，本文的三個同學是來自不同的三個院校比較具有代表性的例子。自動化（電氣工程及其自動化）詢問對象：浙大城院自動化專業(yè)蘇同學

1、選擇該專業(yè)原因：

在上大學前，蘇同學對所報院校的各個專業(yè)的性質(zhì)和就業(yè)情況等進行了一些了解。作為一名理科生，自動化專業(yè)吸引了他的眼球。本身他自己就對這方面的技術(shù)性的比較感興趣，而且當時他查了該專業(yè)的就業(yè)情況，了解到這個專業(yè)是學校就業(yè)率極高的專業(yè)，在就業(yè)市場崗位遠少于應聘者的情況下，這個專業(yè)無疑是合適的選擇。

2、本專業(yè)課中相對較為重要實用的課程：

單片機、電機、電力電子技術(shù)

3、本校本專業(yè)歷年就業(yè)狀況：

在蘇同學之間查到的資料顯示，官方統(tǒng)計自動化專業(yè)學生的就業(yè)率基本90%以上，近兩年更是100%。

4、選專業(yè)時就業(yè)狀況：

100%就業(yè)

5、預測畢業(yè)時就業(yè)狀況：

95%以上

6、在本專業(yè)中和其它人比自己有什么優(yōu)勢：

本專業(yè)不同于一般大學的專業(yè)，技術(shù)性較強，對管理方面的能力要求不高。因此，書同學著重于學習基礎的課程，力求把技術(shù)的底子打扎實。他的微積分、物理等基礎課程學得較為扎實，學習態(tài)度較為認真，平常在實驗的過程中，比如焊板子，做得較為認真和突出。

7、為就業(yè)做了哪些準備：

（1）除了日常學校的課堂學習，還參加一些競賽培訓班提高自己實踐能力

（2）參加相關的專業(yè)性的比賽并且小有成就（3）密切關心本專業(yè)當前就業(yè)前景、專業(yè)發(fā)展前景和國家相關政策

8.專業(yè)介紹及相關的理解

自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業(yè)。

本專業(yè)學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道。因為自動化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門。正因為如此，有些同學在選擇就業(yè)崗位的時候容易產(chǎn)生“皇帝女兒不愁嫁”的心理，認為自己的專業(yè)好，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。但是，就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，用人單位也在選你。所以如果擺出高傲的姿態(tài)，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。當然，學習了兩年多這個專業(yè)的蘇同學也表示，雖然不論是官方的數(shù)據(jù)或者是現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展對這個專業(yè)人員需求的趨勢，這個專業(yè)的發(fā)展前景都很好，但實際上，剛畢業(yè)的學生工資可能很不理想，而且工作的條件都不會太好，和輕松地坐在半公里的工作的文員是截然不同的狀態(tài)，對于這個蘇同學表示比較擔憂。想要做到收入高，前期的奮斗和吃苦是必

2要的，現(xiàn)在的他只能盡量汲取知識，為日后的工作提供扎實的理論基礎，再在實踐中提高自己的技術(shù)以取得更高的收入。市場營銷

詢問對象：浙江紡織學院市場營銷專業(yè)單同學

1、選擇該專業(yè)原因：

一開始，單同學選擇的并不是這個專業(yè)，當初是因為學校調(diào)劑而學習了本專業(yè)。她認為三百六十行，行行出狀元。不管哪一行，主要是你要做成最好。市場營銷現(xiàn)在也是和銷售業(yè)績掛鉤后計算你的收入的，所以核心是你自己能把事做成什么程度。

2、本專業(yè)課中相對較為重要實用的課程：

市場調(diào)查與預測、推銷技巧與商務談判、營銷策劃、客戶關系管理、銷售通路管理、電子商務與網(wǎng)絡營銷、商務公關與禮儀、品牌管理。

3、本校本專業(yè)歷年就業(yè)狀況：

據(jù)學校的資料顯示，近三年，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%。

4、選專業(yè)時就業(yè)狀況：

市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率達97%左右。市場營銷專業(yè)近幾年就業(yè)率：2002年 97% 2003年 96.5%2004年97.8%。我國市場經(jīng)濟的不斷完善，市場營銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里，不僅是外資企業(yè)、民營企業(yè)，國有企業(yè)也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。并且，隨著我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數(shù)國人的首選投資，房產(chǎn)商之間的競爭也越來越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產(chǎn)推銷員。而隨著小轎車的大幅降價及國民收入的逐年增加，小轎車在21世紀進入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場。再有保險推銷人員在經(jīng)歷了20世紀90年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)”之后，也將成為21世紀的熱門職業(yè)。所以，對市場營銷專業(yè)人才的整體需求會增大。

但是，因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學市場營銷的人就適合做市場營銷，專業(yè)知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業(yè)學生的強勁的對手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，從有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)推測，銷售類仍是需求量最大的職位。營銷類專業(yè)由于所有高?；旧隙荚O置了這個專業(yè)，導致連年供給不斷增加，反映在才市上就是低層營銷人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態(tài)的營銷類專業(yè)的畢業(yè)生總體就業(yè)形勢不錯。

5、預測畢業(yè)時就業(yè)狀況：

隨著國內(nèi)市場的一步步規(guī)范化，無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。

由于營銷科學是近20年才從國外引入的“舶來品”，所以目前國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低。企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的，很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統(tǒng)的營銷知識培訓和學習，做市場完全靠的是他們的經(jīng)驗和對行業(yè)發(fā)展前景的感覺，市場運作的科學性、系統(tǒng)性不強。這種狀況已經(jīng)難以適應國內(nèi)、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。中組部《關于加強和改進企業(yè)經(jīng)營管理人員教育培訓工作的意見》提出： “我國新經(jīng)濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術(shù)，既熟悉國內(nèi)市場、又熟悉國際市場的復合型高級管理人才”。人事部公布的2005年一季度全國人才市場供求最新排名及統(tǒng)計信息顯示，市場營銷排在所有招聘專業(yè)的第一位，求職專業(yè)的第二位，出現(xiàn)了供需兩旺的良好態(tài)勢。市場營銷總監(jiān)、市場營銷經(jīng)理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統(tǒng)。

6、在本專業(yè)中和其它人比自己有什么優(yōu)勢：

本專業(yè)重點依托雅戈爾集團等紡織服裝企業(yè)，大力推進合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的“四合作”戰(zhàn)略，充分利用與雅戈爾集團合作的優(yōu)勢，與香港職業(yè)訓練局、臺灣德明科技大學等教育機構(gòu)和合作開展教學，按照市場營銷職場導向，建立工學交替人才培養(yǎng)方案，圍繞市場調(diào)研與商品推銷和市場開發(fā)與營銷策劃兩項核心能力要求，開發(fā)“基于營銷崗位職業(yè)能力要求”的課程體系；積極與雅戈爾集團等企業(yè)合作開發(fā)課程，整合課程內(nèi)容和教學資源。學生通過三年的學習，掌握市場營銷基本理論知識，服務于雅戈爾集團等紡織服裝企業(yè)，具備優(yōu)勢的知識、技術(shù)、能力、素質(zhì)、形象，從事門店管理、營銷業(yè)務員、營銷管理等實際工作崗位的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，使學生成為適應現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)務運行需要和雅戈爾集團營銷需要的、具有創(chuàng)新和實踐精神、溝通與協(xié)作能力、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。

7、為就業(yè)做了哪些準備：

考各種證書，努力提高自己的英語口語，參加各種社會實踐，在知名企業(yè)實習等。

8、專業(yè)介紹：

市場營銷是一門科學性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞膽眯蛯W科，是建立在經(jīng)濟科學、行為科學、現(xiàn)代管理理論基礎之上的綜合性應用科學，研究以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點，是管理類各專業(yè)的必修課，同時還是人文、哲學、社會科學等專業(yè)的重要課程。市場營銷學于 20 世紀 30 年代產(chǎn)生于美國。20 世紀 50 年代以后才形成現(xiàn)代意義上的市場營銷學。我國于 1978 年以后真正引入該課程，三十年來，隨著社會經(jīng)濟及市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場營銷學的教學內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化，其應用應用領域也從贏利組織擴展到非贏利組織，從國內(nèi)擴展到國外。今天，作為一門專業(yè)基礎課，我國幾乎所有的大學都開設了“市場營銷學”課程，其影響和受益面十分廣泛。

3信息管理和信息系統(tǒng)

詢問對象：寧波大學信息管理專業(yè)賈同學

1、選擇該專業(yè)原因：

賈同學表示，在大一未分流前在老師的介紹下，她參加了電子商務競賽在此過程中，她對程度設計和電子商務方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此選擇了這個專業(yè)。

2、本專業(yè)課中相對較為重要實用的課程：

C++、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)

3、本校本專業(yè)歷年就業(yè)狀況：

本專業(yè)歷年就業(yè)較好，許多數(shù)據(jù)分析、程序設計崗位人才還很缺乏。

4、選專業(yè)時就業(yè)狀況：

具體數(shù)據(jù)不甚清楚，但是本專業(yè)幾個學長學姐很優(yōu)秀，也獲得了一定的成就。

5、預測畢業(yè)時就業(yè)狀況：

在就業(yè)市場中，這方面的人才比較缺乏。賈同學表示，在授課的老師中也有不少是創(chuàng)業(yè)自己開公司的，部分老師也有意愿招優(yōu)秀的學生去自己公司工作。在就業(yè)這方面她有信心只要自己能保證自己的技術(shù)，就業(yè)狀況是比較理想的、6、在本專業(yè)中和其它人比自己有什么優(yōu)勢：

賈同學在大一就對程序和電子商務比較感興趣，參加過幾個比賽，獲得了省級榮譽，在社會實踐中團隊也小有說成。除了學業(yè)方面，擔任干部的她也積累了許多管理和與人相處的經(jīng)驗，在閑暇之余還做兼職，為日后的良好就業(yè)積累了許多的資本。

7、為就業(yè)做了哪些準備：

（1）努力學好專業(yè)知識，比如編程、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和維護

（2）考取計算機方面和其他方面的資格證，多幾條就業(yè)機會。

（3）做一些兼職，提前進入社會，為就業(yè)做準備。

（4）公務員相關的東西看點，也有可能考公務員。

8、專業(yè)介紹：

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。目前，國內(nèi)眾多高校都開設有此專業(yè)。

畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關專業(yè)的研究生；國家和省市各級信息產(chǎn)業(yè)、財政和金融部隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術(shù)已經(jīng)并將進一步對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著中國國民經(jīng)濟和社會信息化進程的加快，研究方向除了在原有領域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務和企業(yè)管理信息化的研究。

據(jù)調(diào)查，全國共有427個學校開設了這個專業(yè)，表明社會對這個專業(yè)的需求和重視度很高，畢業(yè)后就業(yè)問題也不會很嚴重。雖然寧波大學的信管專業(yè)不是很突出，但是就業(yè)崗位需要的不是名氣，而且成效，只要踏踏實實學習，并能為用人單位提供切實的勞動價值，就是真正的人才和“人財”！

第四篇：就業(yè)規(guī)劃

就業(yè)規(guī)劃

一：個人介紹

本人名叫：李茂文 年齡：18性別：男 身高：1.72m愛好、打籃球、足球、唱歌、就讀于長沙新華電商B1002班電子商務專業(yè)今年大二 祖籍：湖南婁底新化雖然離畢業(yè)還有一段時間，但我認為早早打算還是有好處的，早規(guī)劃，早行動過、早成功，我是一個幽默風趣的人有時愛低調(diào)有時愛沉默性格開朗活潑的人。對待任何事情都是認真負責從不偷懶因為一個人要想成功必須得學會做人做事。

二：職業(yè)意向

本人曾經(jīng)在深圳做過市場方面的工作，在這個行業(yè)從事了兩年，在新華經(jīng)過兩年系統(tǒng)的學習、在加上平時的努力刻苦鉆研究電子商務現(xiàn)已基本掌握了大量的專業(yè)技能（能熟練的使用PS、AI、CD、flash、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)咯營銷學、市場營銷學、百度推廣）能夠從事網(wǎng)咯營銷、和平面設計等方面的工作、由于現(xiàn)在擇業(yè)難，就業(yè)更難，因而我的就業(yè)價值觀是“低起點、低目標、堅持不懈”最終目標堅持不懈、實現(xiàn)自我職業(yè)目標和人生價值。三：就業(yè)方向

由于本人對沿海城市了解透徹，有向往之心，而且發(fā)展空間盛大，所以優(yōu)先考慮沿海城市等地方的工作（如深圳、廣州、東莞、其次長沙），四：工資待遇

這個我希望根據(jù)當?shù)氐淖畹拖M水平而定、公司必須履行勞動合同法為員工購買五險一金我的最低工資底限是（1200元每月）

五：未來規(guī)劃

（1）大專畢業(yè)后后希望在電子商務公司工作3年左右的網(wǎng)咯營銷工作。

（2）3年后在熟悉網(wǎng)咯營銷的操作流程之后爭取成為網(wǎng)咯營銷部門主任。

（3）6年后進入公司的骨干層成為網(wǎng)咯營銷部門的負責人。

（4）在熟悉網(wǎng)咯營銷的流程之后建立己的人脈和資本成立自己的網(wǎng)咯營銷公司。六：個人總結(jié)

計劃永遠是趕不上變化的以上只是我對參加工作幾年的規(guī)劃和目標，一旦踏上工作崗位，我將會結(jié)合各種面臨的各種環(huán)境作出進一步規(guī)劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索，我相信只要堅持心中的信念，每個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和人生理想。

第五篇：就業(yè)規(guī)劃

就業(yè)規(guī)劃

我是一名工程造價專業(yè)的學生，這么長時間來學到了許多有用的知識，對本專業(yè)也有了初步的了解。

工程造價專業(yè)是近幾年為了適應市場經(jīng)濟的需要新增開的工程方向經(jīng)濟類、管理類專業(yè)，就業(yè)前景較好，男女生都比較適合學習，通過3個學期的學習，了解到它是跟著工程走，雖然比建筑工程工作環(huán)境好，但是相比較其他專業(yè)還是比較吃苦的一門專業(yè)，要做好這項工作需要非常扎實的專業(yè)知識。如：施工工序，施工技術(shù)，建筑材料，建筑結(jié)構(gòu)（制圖、識圖）、工程經(jīng)濟，定額等等。在校學習了這么長時間，我們馬上就要面臨實習的壓力，對于自己更應該有個規(guī)劃。

本學期為準備期。加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。

而明年則是分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

有付出就有回報，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想！

郭蘇華2012、2、24