第一篇：漢沽三幼2013年度工作計(jì)劃

漢沽三幼2013年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 ：

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞新區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)幼兒園”中心工作，突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。

2、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，定期教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)、加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量

5、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)安全工作、后勤工作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

7、根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化園所環(huán)境，不斷優(yōu)化辦園條件、有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

8、廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動(dòng)的次數(shù)，豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，加強(qiáng)家園溝通。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，形成有特色的園所文化

1、利用每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化幼兒園師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，師德建設(shè)不能松懈，以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路，把“愛的教育”植根在老師的心中，在孩子的身上開花，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，讓教師明確教師這個(gè)職業(yè)不單是一個(gè)工種，而是代表了一所幼兒園的形象和專業(yè)程度，塑造讓孩子喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的清新、可親的教師形象，為人師表的基本職業(yè)道德規(guī)范得以充分體現(xiàn)，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、黨政工團(tuán)聯(lián)手，扎實(shí)開展“師德師風(fēng)”，在自我剖析的基礎(chǔ)上，制訂個(gè)人整改計(jì)劃，并進(jìn)行總結(jié)、反思，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序，扎實(shí)有效地開展。

3、注重幼兒園文化建設(shè)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立幼兒園的“園風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”，并內(nèi)化為每位教職工的自覺行為。

4、開好教代會(huì)、做好園務(wù)公開，廣泛收集教職工對(duì)幼兒園發(fā)展的建議，充分發(fā)揮教職員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

5、繼續(xù)開展好形式多樣的教職工文體生活，抓好幼兒園凝聚力工程建設(shè)。黨政工領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾中間，盡力解決群眾困難，為群眾送溫暖、送服務(wù)、送幫助，全方位的凝聚人心，以人文精神激勵(lì)人，以真摯關(guān)愛打動(dòng)人，使全體教職員工以更飽滿的精神投入工作。

（二）注重不同層次的教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平

1、強(qiáng)化隊(duì)伍，促進(jìn)保教隊(duì)伍群體成長(zhǎng)。

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。骨干教師要作到“五”精：精讀1－2本專業(yè)書籍；精寫1－2篇有質(zhì)量的教育論文；精上1次示范活動(dòng)課；精心帶教1-2名青年教師；精研1個(gè)園級(jí)以上科研課題。一般教師要做到“四要”：要有本人學(xué)習(xí)計(jì)劃；要有一本學(xué)習(xí)記錄本；要有學(xué)習(xí)心得；要有結(jié)合實(shí)踐的研究論文。從而形成努力學(xué)習(xí)、善于思考、勇于鉆研的良好氛圍，把握教育觀念的制高點(diǎn)，使教師的素質(zhì)得到最大極限的提高。

2、完善園本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保教隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)年將繼續(xù)突顯“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，開展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本培訓(xùn)，以“繪本閱讀”培訓(xùn)為起點(diǎn)，引領(lǐng)教師走

“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市區(qū)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。

5、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，每位教師制定自我三年發(fā)展規(guī)劃及分階段計(jì)劃。通過每學(xué)年初制定發(fā)展計(jì)劃、學(xué)年底總結(jié)考核、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案管理等，使每位教師發(fā)展有實(shí)效。

（三）加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)年將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立“十二五”課題《幼兒園繪本集體教學(xué)有效教研形式的研究與實(shí)踐》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

3、立足園本教研，確立專題研究，提高教師素質(zhì)。以平行班教研組為單位開展專題研究，確立適宜的主題活動(dòng)，布置與課程相適應(yīng)的環(huán)境，為課程園本化的開發(fā)打好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐與小課題的研究，撰寫１—２篇有一定質(zhì)量的教科研論文與專題總結(jié)，以科研促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，以科研推動(dòng)保教質(zhì)量的提高。

（四）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作，保證幼兒在園的安全。

1、加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、將安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展安全教育主題活動(dòng)；邀請(qǐng)消防總隊(duì)等來園專題講座，豐富師生安全防范知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

6、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

（五）家園多方合作，形成家園合力

1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促進(jìn)家園共育。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。

3、創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)新模式。如親子活動(dòng)、開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等，形成幼兒園、家庭共育觀。

2、挖掘家庭教育資源。開展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)，由家長(zhǎng)自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長(zhǎng)等不同特點(diǎn)參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織。

3、創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“班級(jí)網(wǎng)頁”、“網(wǎng)上論壇”、等多種途徑展開家園間的聯(lián)系。增加“溫馨保健”的網(wǎng)上指導(dǎo)形式，將“家庭安全小知識(shí)”、“常見傳染病的預(yù)防”等家教知識(shí)作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長(zhǎng)，以簡(jiǎn)明、通俗的語言指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。

4、利用社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地，充分發(fā)揮教育基地的作用，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視與支持。

（六）注重后勤建設(shè)，確保幼兒園工作實(shí)施。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每月后勤例會(huì)制度，找準(zhǔn)后勤工作的薄弱環(huán)節(jié)，群策群力，不斷提高后勤工作的質(zhì)量。做好幼兒園資金管理工作，當(dāng)好家理好財(cái)，繼續(xù)實(shí)行預(yù)決算制度，每月書面匯報(bào)收支情況，便于及時(shí)掌握信息，對(duì)資金使用情況進(jìn)行調(diào)控。

(十七)、加強(qiáng)關(guān)工委工作，發(fā)揮五老作用。

1、完善關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，建立正常的、合理的工作機(jī)制，明確關(guān)工委的工作職責(zé)，并將之納入黨政工作常規(guī)。

2、建立正常的工作機(jī)制，定時(shí)召開關(guān)工委工作會(huì)議，研究制定關(guān)工委工作方案，保障關(guān)工委工作的有效性和常規(guī)性。

3、今年主要工作內(nèi)容：

（1）、配合幼兒園主要工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社區(qū)五老人員及有關(guān)人員的積極作用，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和園所文化。

（2）、為五老安置辦公室及必要的工作設(shè)備，同時(shí)為關(guān)工委工作提供必要的資金支持。

（3）、開展陽關(guān)體育活動(dòng)、大班幼兒正確書寫活動(dòng)。

（4）、開展家庭、社區(qū)、幼兒園三位一體的環(huán)保小制作活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保理念，從小樹立環(huán)保意識(shí)，以小手牽動(dòng)大手，以幼兒帶動(dòng)成人，做環(huán)保衛(wèi)士。

（5）、開展親子美食制作、教師美食比賽活動(dòng)，為幼兒健康成長(zhǎng)提供膳食素材。

（6）、做好慰問困難職退休老教師的工作。

第二篇：漢沽三幼2012家委會(huì)園長(zhǎng)匯報(bào)——本學(xué)期工作重點(diǎn)介紹

漢沽三幼2012-2013學(xué)年第一學(xué)期第一次家長(zhǎng)委員會(huì)

園長(zhǎng)匯報(bào)——本學(xué)期工作重點(diǎn)介紹

一、師德建設(shè)

1、以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為載體，引領(lǐng)教師做學(xué)習(xí)型的教師，打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園所文化建設(shè)的思路，把“愛”的教育植根在教職工的心中，在孩子身上開花、結(jié)果，讓教師明確“幼兒教師”不僅僅是一種職業(yè)、一個(gè)工種，幼兒教師應(yīng)該把幼兒園的教育工作當(dāng)成事業(yè)來做，幼兒園是體現(xiàn)幼兒教師人生價(jià)值的舞臺(tái)。每一位漢沽三幼教職員工的一言一行代表的是漢沽三幼整個(gè)園所的形象和專業(yè)素質(zhì)。因此教師的師德建設(shè)是我園整體工作的重中之重。塑造讓孩子喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的有內(nèi)涵、有素養(yǎng)、有一定專業(yè)水平的幼兒教師形象，使為人師表的基本職業(yè)道德得以充分體現(xiàn)。以尊重、關(guān)懷的態(tài)度與幼兒交往，全身心的投入幼教工作，有效地將科學(xué)的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。在幼兒教育這片廣袤的土地上，與幼兒共同成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共進(jìn)。

2、黨政工團(tuán)攜手，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。在自我剖析的基礎(chǔ)上制定教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過總結(jié)、反思、交流、展示等活動(dòng)，不斷推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。通過師德演講、家園合作、師德講座（培訓(xùn)）、法律法規(guī)學(xué)習(xí)和考核等有形的活動(dòng)，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實(shí)有效的開展。

3、以園所文化建設(shè)推動(dòng)師德建設(shè)。文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，有歷史的傳承，有現(xiàn)在的繼承和發(fā)展，更有未來的發(fā)展愿景的規(guī)劃。貫穿其中的精髓，我認(rèn)為是漢沽三幼始終堅(jiān)持的師德建設(shè)，至今形成的良好的園風(fēng)、師風(fēng)。我園將繼續(xù)保持。同時(shí)，在專家的引領(lǐng)下，將對(duì)我園的園所文化予以提煉、完善。以此為契機(jī)，提升我園的辦園水平、教職員工的整體素質(zhì)，推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，辦人民滿意的幼兒園，做尊重孩子發(fā)展規(guī)律的幼兒教育，宣傳科學(xué)的幼兒教育理念，促進(jìn)幼兒雙全發(fā)展。

4、民主管理和制度管理相結(jié)合，做好教代會(huì)、家委會(huì)、園務(wù)公開等工作。把民主管理內(nèi)容制度化，根據(jù)本園工作特點(diǎn)制定出教代會(huì)工作制度、家委會(huì)工作制度、園務(wù)公開工作制度等，并制定工作流程，責(zé)任到人。各項(xiàng)制度的制定要充分發(fā)揮民主，聽取群眾意見，吸納好的建議，不斷完善和改進(jìn)工作制度，提高管理水平。

二、教師專業(yè)素質(zhì)提升

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍群體成長(zhǎng)。根據(jù)教師的不同能力水平、專業(yè)特長(zhǎng)，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，提高教師的教學(xué)能力、科研能力；加強(qiáng)基本功的培訓(xùn)，和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。提高對(duì)骨干教師的要求。骨干教師要做到“五精”：精度1——2本專業(yè)書籍，精寫1——2篇有質(zhì)量的教育論文，精上1次示范活動(dòng)課，精心帶教1——2名青年教師，精研1個(gè)園級(jí)以上科研課題。其他教師要做到“四要”：要有個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有學(xué)習(xí)記錄，要有學(xué)習(xí)心得，要有結(jié)合實(shí)踐的研究論文。從而努力形成努力學(xué)習(xí)、善于思考、勇于鉆研的良好園風(fēng)。

2、完善園本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保教隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年將繼續(xù)凸顯“教、研、訓(xùn)”三位一體的培訓(xùn)方式，開展內(nèi)容、形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的原本培訓(xùn)，以繪本閱讀為起點(diǎn)，引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)原本培訓(xùn)的時(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、教科研工作

繼續(xù)未完成的教科研課題。卞主任的《幼兒園繪本集體教學(xué)有效教研形式的研究與實(shí)踐》，張紅軍的《通過墻式互動(dòng)促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》。

四、安全及衛(wèi)生保健工作

1、安全教育：繼續(xù)本園的安全教育課程的實(shí)施。包括交通安全、自我保護(hù)教育、衛(wèi)生安全等。

2、安全演練：每學(xué)期一次演練活動(dòng)。本學(xué)期是防火安全演練和消防知識(shí)培訓(xùn)。聘請(qǐng)消防支隊(duì)有關(guān)人員參加。

3、嚴(yán)把幼兒出入關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送幼兒制度。有的家長(zhǎng)不理解，請(qǐng)各位家委會(huì)成員幫忙解釋一下。

4、衛(wèi)生保健：完善消毒工作，強(qiáng)化消毒制度；繼續(xù)保育員培訓(xùn)，強(qiáng)化生活常規(guī)制度的執(zhí)行力；加強(qiáng)體弱兒和肥胖兒的管理，加強(qiáng)對(duì)有特殊需要的幼兒的保育和管理工作；加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全的監(jiān)管工作。

5、加強(qiáng)晨午檢，尤其是午檢，容易被忽視。

五、家園協(xié)同教育

不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園攜手的各種活動(dòng)，通過活動(dòng)加強(qiáng)家園教育的一致性，發(fā)揮親子教育的作用，促進(jìn)幼兒心身健康發(fā)展的同時(shí)，挖掘和增強(qiáng)幼兒各種潛能的發(fā)展。

六、園所的環(huán)境改進(jìn)工作

暑假，教育局黨委投資200余萬元，為幼兒園進(jìn)行了改造提升?，F(xiàn)在我園余留下來的一些修修補(bǔ)補(bǔ)和收尾的工程還在繼續(xù)。余下的這些工程由幼兒園自己投資。從暑假到現(xiàn)在，幼兒園增添新的桌椅、玩具柜、玩教具、戶外大中小型體育器械、改建成人廁所、食堂增加電纜、增添監(jiān)控設(shè)施、布置網(wǎng)絡(luò)、鋪設(shè)部分塑料草坪、安裝電子屏和廣播設(shè)施等，目前已經(jīng)超出50萬了。所有的錢都沒付，欠賬。

活動(dòng)安排

1、體育節(jié)：從九月份至11月份。內(nèi)容包括：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒早操表演、幼兒戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)、健康教育活動(dòng)、體育課展示、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

2、美食節(jié)：初步定于12月份。內(nèi)容包括：親子美食——家長(zhǎng)制作，幼兒負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)和小朋友推薦介紹，品嘗。教職工美食——教職工制作，幼兒負(fù)責(zé)推薦介紹，品嘗。

3、防火演練及培訓(xùn)：定于10月份。內(nèi)容包括：防火疏散演練，防火安全知識(shí)培訓(xùn)。聘請(qǐng)消防支隊(duì)有關(guān)人員參加。

4、觀摩課：包括：青年教師優(yōu)秀課評(píng)比，繪本教研課展示，全體教師參加的教育活動(dòng)評(píng)比。常規(guī)課測(cè)評(píng)貫穿全年。

5、幼兒發(fā)展情況測(cè)評(píng)，重點(diǎn)幼兒養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)測(cè)評(píng)。年底教育局測(cè)評(píng)。

6、向家長(zhǎng)半日開放。定于10月份。

7、新年聯(lián)歡。方案待定。

第三篇：采油三幼家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃（定稿）

采油三幼家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，向家長(zhǎng)全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。2.通過家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營造良好的家庭教育環(huán)境。

3.開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

三、具體措施

(一)發(fā)揮宣傳功能，提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí) 1.宣傳欄與家長(zhǎng)園地

創(chuàng)設(shè)開放的宣傳環(huán)境，如：公示欄、宣傳欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，向家長(zhǎng)介紹國家的政策法規(guī)、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、衛(wèi)生保健知識(shí)、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽(yù)等。每個(gè)班級(jí)門口創(chuàng)設(shè)的“家長(zhǎng)園地”，辦出班級(jí)特色和品位，其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)。2.多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳

充分利用校信通、QQ群、班級(jí)空間向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，督促幫助教師和家長(zhǎng)提高使用效率.同時(shí)，要積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞班級(jí)論壇，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)跟帖，各抒己見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長(zhǎng)和教師溝通的橋梁。

(二)開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略 1.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用

定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長(zhǎng)的合理化建議，集思廣益，借助家長(zhǎng)的智慧，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。2.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展各類講座

根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分年段、分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況舉辦家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長(zhǎng)解惑，滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求。

3.做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

在家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過程中，教師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)：活動(dòng)中看什么?怎么看?比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子。4.加強(qiáng)溝通

教師在溝通方面應(yīng)主動(dòng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強(qiáng)家園的互動(dòng)與交流，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。5.開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

開發(fā)家長(zhǎng)助教資源。各班教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6.開展親子游戲、親子制作等活動(dòng)

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展親子游戲、親子制作等活動(dòng)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。” 7.做好家長(zhǎng)問卷工作

定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。8.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒園的各類工作

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲活動(dòng)材料，豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容等等。

采油第三幼兒園 2016年3月14日

第四篇：三幼民族團(tuán)結(jié)實(shí)施方案

阿克陶縣第三雙語幼兒園

關(guān)于開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

阿克陶縣第三雙語幼兒園

2014年4月21日

阿克陶縣第三雙語幼兒園

關(guān)于開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、全面落實(shí)自治州黨委九屆四次全委（擴(kuò)大）會(huì)、阿克陶縣黨委十屆五次全委會(huì)會(huì)議中提出的“堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)”的精神，推進(jìn)我園新形勢(shì)下的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，經(jīng)討論研究，結(jié)合幼兒園教育、教學(xué)工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題和“三個(gè)離不開”的思想，結(jié)合群眾工作全覆蓋，“中國夢(mèng)”主題教育,深入持久地開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，教育引導(dǎo)全園師生員工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系，為建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜、創(chuàng)建藏區(qū)一流人民滿意教育、打造盛德實(shí)學(xué)豪邁和美幼兒園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

（一）全力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧穩(wěn)定。把反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一作為重要任務(wù)常抓不懈。切實(shí)加強(qiáng)民族關(guān)系協(xié)調(diào)，引導(dǎo)全園師生職工不斷增強(qiáng)“共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展”的思想意識(shí)，進(jìn)一步筑牢“三個(gè)離不開”的思想觀念。

（二）妥善處理影響民族團(tuán)結(jié)的問題。以發(fā)展教育和宣傳活動(dòng)為載體，結(jié)合“愛國守法感恩”教育活動(dòng)、一月一讀報(bào)活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)、守法教育內(nèi)容引入幼兒園、帶入課堂，面向幼兒和家長(zhǎng)廣泛宣傳，妥善處理影響民族團(tuán)結(jié)的問題，積極引導(dǎo)幼兒從小遵紀(jì)守法。

三、工作任務(wù)

（一）借力群眾工作，不斷壯大創(chuàng)建活動(dòng)力量。把推進(jìn)群眾工作全覆蓋與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，在全園廣泛開展民族政策、法律法規(guī)宣傳。全面落實(shí)教育惠民政策，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（二）結(jié)合典型宣傳，強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用。結(jié)合學(xué)習(xí)菊美多吉先進(jìn)事跡活動(dòng)，充分挖掘、宣傳教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)典型，深入開展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范幼兒園和模范個(gè)人等活動(dòng)，用先進(jìn)事跡教育、感染、引領(lǐng)廣大師生員工投身民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。

（三）豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)宣傳教育活力。以民族團(tuán)結(jié)宣傳月、宣傳周、宣傳日等宣傳活動(dòng)為載體，利用主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、幼兒喜聞樂見的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高活動(dòng)的針對(duì)性和操作性，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳的新活力。

（四）舉辦“節(jié)慶”活動(dòng)，增進(jìn)交流、互助感情。教師要引導(dǎo)幼兒充分尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗，利用“古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、諾魯孜節(jié)”等少數(shù)民族重點(diǎn)節(jié)日，開展民族文化展示和民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽，促進(jìn)各民族教職工、幼兒的交流和溝通，增進(jìn)和諧互助的感情。

（五）立足民族教育，打造創(chuàng)建活動(dòng)品牌。大力開展民族團(tuán)結(jié)知識(shí)進(jìn)課堂。各年級(jí)可組織舉辦知識(shí)競(jìng)賽和文藝表演等形式多樣的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步進(jìn)幼兒園活動(dòng)，打造富有民族特色的幼兒園文化品牌。

（六）注重宣傳報(bào)道，唱響創(chuàng)建活動(dòng)旋律。幼兒園要充分運(yùn)用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等輿論載體，開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳專題欄目，可利用幼兒園文化藝術(shù)節(jié)、幼兒園廣播等渠道大力宣傳民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步唱響民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)旋律。

四、工作步驟

（一）第一階段：宣傳動(dòng)員階段（4月21日至5月31日）。

1、制定實(shí)施方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，召開宣傳動(dòng)員大會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，利用幼兒園廣播，大力宣傳州縣委關(guān)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的指示精神和我園創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)，在我園營造民族團(tuán)結(jié)的濃郁氛圍，切實(shí)掀起宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的新高潮。

2、組織學(xué)習(xí)新疆“三史”教育、對(duì)口支援新疆工作會(huì)議和中央新疆工作座談會(huì)精神，將宣傳活動(dòng)納入黨組學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步澄清歷史事實(shí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，讓各族師生進(jìn)一步感受到中央的關(guān)懷，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強(qiáng)我園各族師生的免疫力、鑒別力。

3、開展“八個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。深入開展第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，著力開展“八個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書，唱一首民族團(tuán)結(jié)新歌，學(xué)一句維吾爾語（每周學(xué)一句維吾爾日常用語），看一部以民族團(tuán)結(jié)為內(nèi)容的電影，開一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)或討論會(huì)，寫一篇以民族團(tuán)結(jié)為主題的文章，辦一期民族團(tuán)結(jié)板報(bào)展，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡演講比賽。

4、繼續(xù)開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，開展各種形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，選樹民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

（二）第二階段：組織實(shí)施階段（6月1日至10月31日）。組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建系列專題活動(dòng)。

1、積極開展上好“黨的一堂民族宗教理論課”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)宣傳黨的民族理論、民族政策，中央和自治區(qū)、自治州及阿克陶的惠民政策，使各族師生牢固樹立國防意識(shí)和憂患意識(shí)，樹立反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的思想。

2、結(jié)合紀(jì)念《民族區(qū)域自治法》頒布30周年、國務(wù)院第六次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)等活動(dòng)，深入開展黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史和新建歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新建歷史》、《新疆巨變》、《民族團(tuán)結(jié)在新疆》、《“四個(gè)認(rèn)同”教育讀本》等教材的學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，突出民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，積極開展“知黨史、報(bào)黨恩、講團(tuán)結(jié)、愛祖國”及中國共產(chǎn)黨“三史”和新疆“三史”為主要內(nèi)容的思想教育活動(dòng)，使廣大教職工及家長(zhǎng)深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進(jìn)各族群眾對(duì)黨的感情，對(duì)祖國的感情，增進(jìn)各民族大團(tuán)結(jié)。

4、結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立93周年慶典活動(dòng)以及自治州建州60周年、阿克陶縣建縣60周年、阿克陶縣第十一次民族團(tuán)結(jié)表彰大會(huì)等活動(dòng)，組織開展“紅色經(jīng)典”歌曲大家唱，“愛中華、愛家鄉(xiāng)”演講比賽。使“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想深植人心，從而達(dá)到陶冶情操、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。

5、開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”慰問活動(dòng)，對(duì)貧困教職工、貧困幼兒開展扶貧幫困活動(dòng)。認(rèn)真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會(huì)主義大家庭的溫暖和幼兒園教職工的關(guān)愛，送到需要幫助的人的手中。

6、把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作與軍民共建活動(dòng)緊密結(jié)合起來。8月初以“八一”建軍節(jié)為契機(jī)，開展“警民共建魚水情民族團(tuán)結(jié)心連心”共建活動(dòng)，通過雙方開展共建共育活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園和部隊(duì)各自的優(yōu)勢(shì)，共同提高，從而進(jìn)一步密切軍民關(guān)系。

7、組織開展教職工體育競(jìng)賽活動(dòng)。9-10月組織教職工開展拔河和跳繩比賽，以此廣泛調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，形成濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍，使之凝聚成推動(dòng)我園教育事業(yè)跨越式發(fā)展的強(qiáng)大合力。

（三）第三階段：自評(píng)整改階段（2014年11月1日至12月31日）。結(jié)合實(shí)際，查找和解決存在的問題。根據(jù)我園實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園創(chuàng)建活動(dòng)開展自查自評(píng)，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，準(zhǔn)備相應(yīng)材料，報(bào)縣教育局思政科。

（四）總結(jié)表彰、推薦階段（2014年12月1日至12月31日）。做好“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作模范單位”評(píng)選表彰工作，教育系統(tǒng)最終會(huì)向州級(jí)推薦5個(gè)民族團(tuán)結(jié)模范集體（單位）。對(duì)能夠達(dá)到州上考核驗(yàn)收表彰的單位，向州民委推薦，接受州民委的考核驗(yàn)收。因此希望幼兒園和部門認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園各部門要深刻認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。我園將其列入重要議事日程，建立健全工作機(jī)構(gòu)。由幼兒園黨委書記親自抓，幼兒園副園長(zhǎng)余紀(jì)紅同志具體抓，廣大師生積極參與、全社會(huì)密切配合的工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。幼兒園民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)解決活動(dòng)開展過程中存在的困難問題，確保創(chuàng)建活動(dòng)有序有效開展。

（三）落實(shí)保障措施。幼兒園要結(jié)合自身實(shí)際，完善工作方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，突出新舉措、新方法、新亮點(diǎn)，力求民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)取得新實(shí)效。

（四）及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)的材料及圖片信息。

阿克陶縣第三雙語幼兒園

2014年4月21日

第五篇：漢沽婚禮習(xí)俗

1.訂婚（時(shí)間又雙方自行商定）

雙方父母和介紹人吃頓飯、男方給女方彩禮

2.送日子（男方）

時(shí)間：結(jié)婚前一個(gè)禮拜左右 使用物品：

男方：水果（蘋果）、糖、點(diǎn)心、用紅布包裹的棉花、酒、紅包（看心意）【注：幾種物品湊四件俗稱四大件）】

女方：魚（鯉魚）、系紅繩的并聯(lián)蔥、五谷（五種，盡量不用黃豆）、紅包【男方給的還回去一半】

3.裝箱(女方)時(shí)間:結(jié)婚前兩天

使用物品:硬幣(漢沽俗稱鋼镚兒)、紅絲帶或紅毛線、包袱皮（多準(zhǔn)備幾個(gè)）、被喜 被(雙數(shù))、衣服(雙數(shù))、鞋子(雙數(shù)、包括男方的一雙鞋)、痰盂（一個(gè)）、盆(一個(gè))、暖壺(一個(gè))、香皂和香皂盒(兩個(gè))、梳子(兩個(gè))、小鏡子(一個(gè))、牙刷和牙缸子(兩個(gè))、臺(tái)燈(一個(gè))、門簾子(一個(gè))、毛巾(雙數(shù))【注：依據(jù)自己需要】 人物：妹妹、侄女（未婚）

4.送箱、壓腰 時(shí)間:結(jié)婚前一天

使用物品:裝箱的東西,戴紅花的汽車(根據(jù)女方家庭情況或雙方商量)無論是否陪送都要兩輛汽車送箱。送箱車放蘋果。

女方送箱的四個(gè)人里面有一個(gè)負(fù)責(zé)點(diǎn)燈，一個(gè)負(fù)責(zé)掛門簾。

5.結(jié)婚當(dāng)天

婚禮時(shí)雙方家長(zhǎng)都要準(zhǔn)備改口費(fèi)。

男方：

紅腰帶里面放上錢（666、888元、依據(jù)個(gè)人情況而定）。

接媳婦來的汽車（數(shù)量依據(jù)兩家人商量定）、鞭炮、離娘肉、酒和水果、接女方新親的大轎子車。、陪同新姑爺來接媳婦的人有：兩名沒有結(jié)婚的女孩、男方的親朋好友（數(shù)量多少男方自己商定）。

接媳婦的路上如果過橋讓指定的人撒點(diǎn)一毛硬幣。

女方：

接媳婦后娘家回禮：掛面、男方帶來的離娘肉（將骨頭剔除后）、酒和水果。接媳婦時(shí)招待姑爺和男方賓客使用的東西：雜樣點(diǎn)心、水果、花生、瓜子、糖、飲料（根據(jù)自己需要挑選,沒有特別的具體規(guī)定）、準(zhǔn)備幾雙紅筷子。吃面：接媳婦來的時(shí)候女方的媽媽要給閨女做一碗掛面湯，喂給閨女吃。

敬酒：女方的新親要用包袱皮包好女方給男方買的一身衣服，在婚禮當(dāng)天新人敬酒的時(shí)候送給姑爺，衣服里面包好紅包（面額依據(jù)家庭情況兒定）

蓋帽:女方新親在上菜后,選幾種菜把菜尖上的菜加到飯盒里帶走,下午回姑爺時(shí),給姑爺吃

添湯：女方新親添湯大師傅(紅包根據(jù)家庭情況而定)回姑爺：女方派兄弟或晚輩去男方接新娘回門將禮單交給男方，準(zhǔn)備餃子,新親帶回的菜（帶點(diǎn)心、酒、水果、紅包袱）【注:回頭趟家和回姑爺合并】

夜宵：雞蛋、紅棗、栗子、蘋果、火龍果、桂圓、花生、開心果、香蕉、大杏仁等根據(jù)自己需要準(zhǔn)備、根據(jù)女方的年齡準(zhǔn)備和年齡一樣的雪米餅（注：最好在每樣食品上貼上一個(gè)小喜字）

【補(bǔ)充版本】

新郎家準(zhǔn)備好手捧花、給新娘帶的花(就內(nèi)個(gè)盒裝的)，伴娘兩枚，伴郎兩枚，胸花每人一個(gè)，父母親的內(nèi)個(gè)花好像叫主婚人，需4枚，給雙方父母，新郎新娘的胸花各1。證婚人胸花2枚或4枚。伴娘的花最好多準(zhǔn)備出兩個(gè)，新娘家現(xiàn)在也可能帶過來兩個(gè)伴娘，以防萬一。

還有肉和炮，炮是到新娘家的時(shí)候，新郎伴娘在車上等候，由伴郎下車放炮，炮停，下車。

新郎到新娘家門口開始叫爹媽，就使勁兒喊吧，我也跟著叫喚過，嘿嘿。然后就灑紅包，哥們弟兄的幫著擠門，門開了，一般好像丈母娘會(huì)給姑爺一塊糖，似乎是。然后就一道門一道門的過吧！

門開了，新郎就單膝跪地，開始叫媳婦兒回家啦！嘿嘿~有的說嫁給他，有的說咱回家，有的說跟我走吧…反正各種說。新娘接過手捧花，伴娘給嫂子道喜，給新娘戴上頭花，意思意思就行。

新郎新娘互戴戴胸花。接下來就找鞋吧！最快的方法，100塊錢一跟，樂呵呵的掏吧！

新郎給新娘穿上鞋。照相玩兒吧。接下來娘家人招待新郎、倆伴娘、倆伴郎吃點(diǎn)心啥的，好吃的就往上擺吧！丈母娘給姑爺可能還準(zhǔn)備個(gè)順面啥的。

新娘到婆家，使勁兒的叫爹媽開門吧！聲越大越好唄?；貋硪贿M(jìn)門，婆婆先給媳婦兒嘴里放塊糖，問一句，甜么？媳婦樂呵呵滴說，甜。

灑個(gè)紅包意思意思，進(jìn)屋炕頭一坐，抱個(gè)蘋果啥的，盤個(gè)腿兒啥的，等著照相吧。就會(huì)兒新親就來，新郎新娘出去迎接。新親參觀新房，畢，飯店，典禮。

吃好喝好，親家爹娘開始掏紅包啦，伴娘伴郎市場(chǎng)價(jià)200/人。多多意善。拿著紅包，接著媳婦兒，回家。

6.會(huì)親家

第二天雙方父母見面吃飯。