第一篇：朝陽小學(xué)均衡創(chuàng)建工作總結(jié)

朝陽小學(xué)2015-2016學(xué)年均衡創(chuàng)建工作總結(jié)

本學(xué)年，為進一步鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，我校克服一切困難，大力進行校園文化建設(shè)和各功能室建設(shè)，合理利用已有的教育資源，規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，開齊開足課程，多措并舉提高教師整體素質(zhì)；扎實推進素質(zhì)教育，積極實行課堂改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；進一步規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，全力推進教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)將一年來均衡創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長姚青松擔(dān)任，副組長由副校長葉慧茹擔(dān)任，成員由學(xué)校班子成員組成。組長負責(zé)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展全面工作,副組長負責(zé)具體組織管理，督促檢查各項工作的落實完成情況。

2、強化督查，嚴格考核。一是將義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作納入主學(xué)校的重點工作。二是加強督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組適時對檔案整理工作進行檢查指導(dǎo)，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3、實行義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作常態(tài)化。均衡創(chuàng)建工作，每項任務(wù)具體分配，有專人負責(zé)。學(xué)校將本項工作納入學(xué)期末教師績效考核之中，并作為本年度教師評優(yōu)、評先、職稱晉升的重要依據(jù)，對工作不力的本年度內(nèi)不得評優(yōu)、評先。

二、辦學(xué)條件改善

1、投入8000元書畫室購買各類畫紙、顏料、丙烯；

2、投入4000元對功能室內(nèi)部文化進行創(chuàng)建；

3、投入15000元建立陽光書吧、教室班級書柜、衛(wèi)生潔具柜；

4、申請校建資金19000元對幼兒園教學(xué)樓房頂進行維修、操場跑道美化；

5、投入14000元購買科學(xué)儀器，科學(xué)儀器達到一類標準；

6、投入11209元購買數(shù)學(xué)儀器，數(shù)學(xué)儀器達到一類標準；

7、投入15000元購買體音美儀器，體音美儀器達到一類標準；

8、投入20000元粉刷教學(xué)樓墻壁、功能室、廁所墻壁、油漆教學(xué)樓、功能室門窗；

9、投入25000元對下水道改建；

10、投入5000元對實驗儀器室進行搬遷重裝。

三、校園文化

投入10000元制作1號樓各功能室外文化； 投入1000元刷教學(xué)樓宣傳字； 投入1500元制作均衡創(chuàng)建迎檢版面； 投入2000元布置校園1號樓文化主題墻； 投入2000元布置校園操場圍墻文化； 投入2000元布置校園2號樓二樓書畫長廊；

四、學(xué)校管理

1、依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為。我校嚴格按照課程標準開齊開足課程，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，制定切實可行的學(xué)科計劃。要求教師不得利用節(jié)假、公休日、課余時間組織學(xué)生有償補課，禁止亂訂濫印教輔資料。

2、加強行為規(guī)范教育，努力營造育人氛圍。學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的核心之一，學(xué)校的德育工作始終圍繞這個中心展開，努力提高德育的實效性和針對性。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)道德。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。定期組織教師進行師德集中培訓(xùn)，經(jīng)常開展批評與自我批評，在批評與自我批評中找出不足、發(fā)現(xiàn)不足。

4、加強“繼續(xù)教育”培訓(xùn)，樹立終生學(xué)習(xí)意識。一年來，我校組織教師參加各級各類培訓(xùn)30人次，培訓(xùn)經(jīng)費達1萬余元。組織全體教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，培訓(xùn)率達到100%。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、加強教師自身的理論學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵教師積極到學(xué)校閱覽室借閱相關(guān)書籍，給自己“充電”。定期上交讀書心得感悟，組織教師讀書交流會。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教導(dǎo)處在每個學(xué)期初對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課、上課、課外輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還對教學(xué)計劃、試卷分析、聽課、評課、集體備課、課后寫教學(xué)反思等工作也提出了相關(guān)具體的規(guī)定，這些要求和規(guī)定，使教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教師在教學(xué)過程中的盲目性和隨意性，為保證教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

7、深入開展“好書伴我行”讀書活動，廣泛推廣經(jīng)典誦讀。本學(xué)期在讀書活動方面，我校先是通過學(xué)期初的開學(xué)典禮向廣大家長師生進行讀書宣傳，繼而在3月份舉行了“好書伴我行”讀書活動啟動儀式。將經(jīng)典誦讀作為學(xué)校常態(tài)讀書活動堅持下去，組織各班每天進行晨讀晚誦，利用每星期的升旗儀式集中進行各班誦讀展示，在中心校6月份開展的校際交流活動中，我校舉行了全體師生共同參與的“翻轉(zhuǎn)課堂”讀書活動，取得圓滿成果，在讀書活動中效果顯著。

8、積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（1）深入開展了陽光體育活動。在全校廣泛開展了“三八節(jié)”美文朗誦活動，清明節(jié)“深情懷先烈，詩歌憶清明”活動以及每周的小學(xué)生古詩詞背誦活動。

（2）加強安全和心理健康教育。狠抓安全系列宣傳教育活動。邀請了交警支隊的同志到我校給學(xué)生上法制教育課，講解交通安全、用電、用氣及安全逃生等知識；根據(jù)季節(jié)特點，召開安全教育的主題班會,并結(jié)合上級下發(fā)的食品衛(wèi)生宣傳材料、森林防火宣傳材料，要求教師上好一節(jié)法制教育課、食品衛(wèi)生安全課、火災(zāi)預(yù)防課等，增強了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生預(yù)防和自救能力。

9、全力打造“和諧、平安”校園

（1）學(xué)校成立了校長負總責(zé)，副校長為第二責(zé)任人，總務(wù)主任、班主任、值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師組成的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，學(xué)校制定了各類突發(fā)事件緊急預(yù)案和責(zé)任事故追究制，學(xué)校與每位教師簽訂《安全目標責(zé)任書》，同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，與家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》等。

（2）學(xué)校建有門衛(wèi)室，按照物防配備標準，配足了安保器材。并按照上級要求，安裝了一鍵式報警器。完善了門衛(wèi)管理制度、校園治安巡邏制度、危險品出入校園制度、校園安全隱患排查制度、顧客和車輛來訪登記制度、學(xué)生臨時出入等各項規(guī)章制度，并嚴格按照制度落實到位，很好的保證了我校師生的生命和財產(chǎn)安全。

（3）加強疾病防控，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。一是學(xué)校加大了衛(wèi)生工作管理的力度，教室、清潔區(qū)一天一打掃，定期對教室消毒。二是嚴格落實晨午檢制度和學(xué)生因病缺課追蹤,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。確保無疫情蔓延

（4）抓好安全隱患排查，防患于未然。學(xué)校堅持安全隱患一周一排查，一月一大查的排查制度，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

五、檔案建設(shè)

我校成立以校長為組長，以副校長為副組長的均衡檔案建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對檔案建設(shè)做到科學(xué)分工、具體到人，明確責(zé)任，吃透要求，定時檢查評比。措施得力，督導(dǎo)得當，檔案整理規(guī)范、完備。

六、存在不足

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，我校均衡創(chuàng)建工作在功能室硬件配備、校園文化創(chuàng)建、均衡檔案創(chuàng)建等方面都做出了一些成績。但仍存在許多不足：

1、校園文化創(chuàng)建有待進一步精細化，立足自身，突出全面特色；

2、功能室器材雖已配備到位，但個別室學(xué)生的使用率還需要提高；

3、均衡檔案整體上雖比較完備，但具體到各個部分，仍有部分檔案需要進一步改進補充。針對以上問題，我校會在2016年對學(xué)校的書法藝術(shù)文化進一步升華提煉，在校園文化創(chuàng)建上系統(tǒng)展現(xiàn)學(xué)校全面特色；同時加大對功能室的使用，要求每班每星期按時進行功能室教學(xué)活動，并留下借閱記錄、活動記錄，學(xué)校制定相應(yīng)的督促檢查措施確保功能室按時正?；顒?。同時在檔案建設(shè)上，進一步細化整理，深入檢查督導(dǎo)，使我校的均衡創(chuàng)建工作能夠做得更好，再上一個新的臺階。

孟津縣朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年12月

第二篇：朝陽小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)B-2-2

朝陽小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)

我校的平安校園創(chuàng)建工作在教育局黨委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真貫徹江總書記“三個代表”重要思想，以制度落實、責(zé)任落實為重點，加強了我校安全防范基礎(chǔ)工作，形成了人人各負其責(zé)、層層責(zé)任落實的局面，動員全校力量，運用各種手段，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，較好地完成了上級綜治部門部署的任務(wù)，實現(xiàn)了全年治安平安創(chuàng)建各項目標，維護了校園政治穩(wěn)定和正常的教學(xué)秩序?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想統(tǒng)一，組織落實，平安創(chuàng)建形成合力。一年來，學(xué)校根據(jù)教育局部署，通過政治學(xué)習(xí)、定期召開平安創(chuàng)建例會及學(xué)校廣播、黑板報、校會、班會、專題報告會、演講比賽、圖片展、文藝活動等多種途徑和方式，廣泛深入地開展平安創(chuàng)建的宣傳教育，使對平安創(chuàng)建重要性認識不只是停留在領(lǐng)導(dǎo)層，而是深入到每個師生的心中，平安創(chuàng)建的思想認識得到不斷深化。大家充分認識到，如果學(xué)校的平安創(chuàng)建工作出了一點差錯，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作精力、教師的工作精力、學(xué)生的學(xué)習(xí)精力都會受到牽制，教育教學(xué)質(zhì)量就會受到影響。反之，我們?nèi)熒寄苋硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作和學(xué)習(xí)上，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量將會大為提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，又會去激勵師生更加奮發(fā)向上，從而，違法違紀的現(xiàn)象就會得到扼制，平安創(chuàng)建工作將會出現(xiàn)新的良好局面。尤其是在“減負”以后，學(xué)生在校時間相對減少，管理難度加大，平安創(chuàng)建工作顯得更為重要。思想認識上的統(tǒng)一，強化了教師的教育管理意識，對學(xué)生的管理力度也得到了進一步的加強。

二、加強德育工作，促進綜合治理。

以教學(xué)為中心，以育人為根本是學(xué)校教育工作的出發(fā)點，也是學(xué)校平安創(chuàng)建的立足點。我校將德育工作與平安創(chuàng)建有機結(jié)合，將平安創(chuàng)建滲透到教育教學(xué)的各個領(lǐng)域及全過程。

一是突出師德教育，學(xué)校強調(diào)教師要為人師表，鼓勵廣大教師提高職業(yè)素養(yǎng)，并在每學(xué)期都層層簽訂責(zé)任狀，推動平安創(chuàng)建工作上了新臺階；二是采取各種行之有效的措施，運用各種宣傳手段，對學(xué)生進行社會公德教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、心理健康教育、安全和自我防范教育，努力提高學(xué)生道德和鑒別是非能力，以提高他們的整體素質(zhì)；三是按照學(xué)校普法計劃，利用校會、班會、課外活動組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識。學(xué)校聘請法制副校長作預(yù)防青少年犯罪講座、報告，深入開展《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳、學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)校教育這一主渠道，根據(jù)未成年人不同時期的生理、心理特點，開展生動活潑的學(xué)法活動，從而增強了學(xué)生法制觀念，提高了自我保護能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在組織學(xué)生學(xué)法前，利用暑假再次組織教工，認真學(xué)習(xí)了該法；四是加強了后進生工作。學(xué)校堅持正面教育為主，通過家訪，與家庭、社會密切配合，開展生動活動、有聲有色的課外法制教育活動，在摸清后進生底數(shù)的同時，健全檔案，落實“一對一”的“掛鉤”教育活動，取得了良好效果。對有違紀行為的學(xué)生，落實了班主任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長三結(jié)合幫教責(zé)任制，使其認識和改正了錯誤；五是繼續(xù)抓好了揭批“法輪功”的宣傳教育，我校無一師生參加“法輪功”的活動；六是縣政府、文化局、教育局、等部門領(lǐng)導(dǎo)在我校舉行“教育未成年人，自覺遠離網(wǎng)吧，走健康成長之路”啟動儀式，會后又舉行了“自覺遠離網(wǎng)吧，徹底告別網(wǎng)吧”宣誓儀式和千人簽名活動，使學(xué)生受到了深刻教育。

三、努力整頓校園周邊環(huán)境，加強學(xué)生的常規(guī)教育。我們認真貫徹、落實縣教育局關(guān)于加強校園整治工作的指導(dǎo)精神，就進一步落實校園周邊環(huán)境整治工作步驟召開專門會議，積極落實。在縣教育局、城管大隊、工商等部門支持配合下做好周邊環(huán)境整治工作。我們立足于搞好校園內(nèi)部整治，落實了門前五包，營造了良好的充分人環(huán)境。我們加強對學(xué)生的常規(guī)教育與管理，對存在的干擾學(xué)校正常教育學(xué)秩序的問題，我校已多次通過書面報告向上級有關(guān)部門進行請示匯報。在有關(guān)部門多次集中整治和學(xué)校的努力下，學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作取得了明顯成效，校門口的小攤小販已經(jīng)基本絕跡。

四、積極創(chuàng)建綠色學(xué)校

校園文化環(huán)境對學(xué)生良好品德、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的陶冶作用。在學(xué)校“綠色環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，學(xué)生科組織了“綠色校園”評比活動。在學(xué)校中開展“綠色課堂”、“綠色宿舍”、“綠色衛(wèi)士”等活動，組織學(xué)生除雜草、清理衛(wèi)生死角，通過努力，學(xué)校的教室清潔、公共環(huán)境衛(wèi)生良好，激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、自覺維護校園整治的思想養(yǎng)成。本，學(xué)校加大“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，各學(xué)科老師在教學(xué)工作中滲透環(huán)境教育，師生互動，積極參與環(huán)保實踐。學(xué)生們參與社會環(huán)保實踐活動的匯報，內(nèi)容詳細、資料充足。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?，為學(xué)校精神文明建設(shè)增添了光彩，提高師生的環(huán)境保護意識，美化了校園的育人環(huán)境。

五、綜治“三防”落到實處，學(xué)校工作井然有序。為確保要害部位安全和國家財產(chǎn)不受損失，學(xué)校努力做到“人防、技防、設(shè)施防”三結(jié)合并落實到位。學(xué)校拿出資金，將各種設(shè)施購置到位，實驗室根據(jù)有關(guān)部門要求，學(xué)校擠出了經(jīng)費，添置了滅火器。每年，對原有的滅火設(shè)備進行了嚴格檢查，已過期的統(tǒng)一換新，并對相關(guān)人員進行了有關(guān)器材使用的培訓(xùn)。在各學(xué)校相繼出現(xiàn)學(xué)生人身傷害事故后，并完善了各種安全出口標志。在“設(shè)施防”、“技術(shù)防”的同時，我們還增強人防力量。加強對值班人員的管理，重大節(jié)假日安排雙崗，并由校長擔(dān)任帶班領(lǐng)導(dǎo)。要求值班人員紀律嚴明，堅守崗位，文明執(zhí)勤。關(guān)心值班人員的生活，做好考勤，發(fā)放值班補貼等。門衛(wèi)室也實行了雙人值班制度，增加夜巡次數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行定期和不定期的查崗，發(fā)現(xiàn)治安隱患，限期進行整改，真正做到“三防”并重。目前，全校師生思想積極、精神振奮，學(xué)校教學(xué)秩序、工作秩序和生活秩序穩(wěn)定，有力地推動了我校各項工作的發(fā)展。

我校平安創(chuàng)建的扎實開展，促進學(xué)校各項工作再上新臺階，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。但我們也發(fā)現(xiàn)，少數(shù)教工的思想認識與新形勢下的新要求還有差距；對學(xué)校的思想教育仍存在需要研究解決的問題。今后我們將以江澤民同志“三個代表”的思想要求，一如既往，扎實工作，奮發(fā)進取，爭取把我校的綜治和平安校園創(chuàng)建工作提高到新水平。

紅安朝陽小學(xué)

2010.5.2

第三篇：均衡創(chuàng)建

小紀中心小學(xué)義務(wù)教育均衡創(chuàng)建

匯 報 材 料

我校始建于1916年，原名泰縣國立第五小學(xué)，1949年定名為江都市小紀小學(xué)，1996年搬入現(xiàn)校址。學(xué)校校園占地面積86642平方米，生均占地面積88.32平方米。校舍建筑面積15036平方米，生均15.33平方米。運動場地面積21322平方米，生均面積21.73平方米。學(xué)校擁有標準化的教學(xué)用房、計算機教室、科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室等各類專用教室。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備齊全，學(xué)校藏書也較豐富，生均藏書量達21.41本。學(xué)校目前現(xiàn)有24個班級，981名學(xué)生，平均班額40.88人。學(xué)生全部免試就近入學(xué)，均衡編班。學(xué)校現(xiàn)有專任教師95人，縣級以上骨干教師21人，占專任教師總數(shù)的22.1%。教師高一級學(xué)歷比例達91.6%。

學(xué)校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好。2001年學(xué)校創(chuàng)建成揚州市素質(zhì)教育先進校，2004年創(chuàng)建成揚州市現(xiàn)代化示范校，2005年創(chuàng)建成江蘇省實驗小學(xué)，2010年創(chuàng)建成江都市和諧校園、江都市輕負優(yōu)質(zhì)先進學(xué)校、揚州市數(shù)字化校園。2013年創(chuàng)建成揚州市平安校園、江都區(qū)群眾基層滿意站所，學(xué)校也被江都區(qū)委區(qū)政府評為教育系統(tǒng)先進集體，被區(qū)局評為優(yōu)秀家長學(xué)校，同年也被評為江都區(qū)A類學(xué)校。

學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，校園環(huán)境得到了極大改善。操場四角有桂花園、竹園、香樟園，杏壇廣場和三省園是我校獨特的兩處人文景觀，學(xué)校已經(jīng)成為師生學(xué)習(xí)的樂園、活動的樂園、生活的樂園。

學(xué)校秉持“追求和諧，培養(yǎng)素質(zhì)，追求精致，彰顯特色”的辦學(xué)理念，嚴格執(zhí)行省“五嚴”要求，認真執(zhí)行課程計劃，開齊開足上好每一門課程，通過“一日三巡”、學(xué)生問卷、走訪家庭等方式，及時把握教師的工作質(zhì)態(tài)。對學(xué)生課外作業(yè)，由班主任負責(zé)協(xié)調(diào)、記載，控制好學(xué)生家庭作業(yè)量，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。針對農(nóng)村學(xué)生到校早，中午在校代伙人數(shù)多的情況，學(xué)校安排好值日護導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生自主活動、自主閱讀。我們以新課程思想為指導(dǎo)，立足實際，制定了“小紀小學(xué)教學(xué)七認真”制度，嚴格規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等流程要求，并認真督查到位。學(xué)校將課堂教學(xué)作為教研工作的突破口，廣泛開展了聽課、評課活動，聽課后，查看教師的教案，提建議，進行現(xiàn)場“案例分析”，形成濃厚的“聚焦課堂”的氛圍，課堂教學(xué)的有效性得到了極大提高。

學(xué)校堅持以教科研為平臺，以骨干教師培養(yǎng)為抓手，抓“四重”進行師資隊伍建設(shè)。重學(xué)習(xí)（積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，并號召教師跟自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)期確定了教師必讀書目和自選書目的閱讀，并開展閱讀心得評比活動，同時利用寒暑假給教師布置寒暑假作業(yè)，不斷進行自我反思，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)）、重研究（引導(dǎo)廣大教師積極投身個人專題研究和課改實驗，扎實開展校本教研活動，從而達到以研促教、以研興校的發(fā)展宗旨。2013，我校教師有30多篇論文在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。2個揚州市級課題結(jié)題，7個江都區(qū)級課題開題。）、重交流（學(xué)校選派部分教師和對口幫扶學(xué)校江都區(qū)實驗小學(xué)進行合作交流，在交流中提升教師的教育教學(xué)能力）、重實踐（學(xué)以致用，老師們把平時所學(xué)運用到自己的教育教學(xué)工作中）。

“快樂體育”是我校的辦學(xué)特色，學(xué)校重視打造體育特色這一優(yōu)勢品牌，并不斷豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)涵，逐步向“體藝并進，書香四溢，人文彰顯”的大藝術(shù)特色邁進，為進一步推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。體藝“2+1”活動、“社團活動”、“陽光體育活動”、“大課間活動”、“心理健康教育活動”的開展活躍了學(xué)生身心，提高了學(xué)生素質(zhì)。全校學(xué)生參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試，合格率達96%，學(xué)校連續(xù)六年獲得體育甲級隊的稱號。社團活動學(xué)生參與率為100%，在近三年區(qū)小學(xué)生文娛匯演中，我校選派的節(jié)目均獲一等獎。

學(xué)校注重關(guān)愛留守兒童，關(guān)心弱勢群體，注重學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，多渠道對學(xué)生進行管理教育。定期開展各項豐富多彩的活動，專題教育，社會實踐活動，對學(xué)生進行全方位教育。

學(xué)校消防、報警、監(jiān)控安全保障設(shè)施齊全，配備安保人員2人，安全保障體系健全。食堂安全衛(wèi)生滿足師生就餐需要，并為學(xué)生提供健康、合適、經(jīng)濟的營養(yǎng)午餐。給學(xué)生提供免費安全衛(wèi)生飲用水。廁所能滿足學(xué)生如廁的需要，并有水沖設(shè)施。

目前，小紀中心小學(xué)正以深入實施課程改革為契機，利用義務(wù)教育均衡發(fā)展提供的正能量，朝著“基礎(chǔ)厚實、素質(zhì)優(yōu)良、特長明顯、面向未來”的培養(yǎng)目標，奮力前行。

第四篇：朝陽新村第二小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

朝陽新村第二小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

雙擊自動滾屏 發(fā)布者：hzd 發(fā)布時間：2007-10-23 15:55:27 閱讀：18

朝陽新村第二小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié) 隨著教育改革的不斷深入，環(huán)境保護已經(jīng)在全球戰(zhàn)略中處于越來越重要的地位。在國際大形勢的主導(dǎo)下，全校上下統(tǒng)一認識，做為一所省級實驗小學(xué)，省級綠色學(xué)校，就更應(yīng)該適合潮流的發(fā)展，在學(xué)校的建設(shè)和教育中充分重視環(huán)境保護，力爭創(chuàng)建國家表彰綠色學(xué)校。在辦學(xué)的實踐中，我們強化環(huán)境教育，并將這項工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開辟了一條“統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實施”的綠色教育新路子。

一、實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。

學(xué)校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處負責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計劃和活動主題，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校班班有責(zé)任區(qū)域。建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映在校園進門處的大黑板上，使有問題的班級及時采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學(xué)常規(guī)檢查評比，納入學(xué)科教學(xué)計劃中，定有《環(huán)境教育學(xué)科滲透教育計劃表》如語文課程，在開學(xué)初就要求每位教師針對本冊教材中與環(huán)境教育相結(jié)合的內(nèi)容進行整體的規(guī)劃，有目的、系統(tǒng)地進行實施。學(xué)校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“國家表彰綠色學(xué)校”工作的順利進行。

二、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項重要工作。并在學(xué)校工作中采取一系列措施：學(xué)校校務(wù)會多次對學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進行研討；經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗；學(xué)校行政會經(jīng)常對環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進行學(xué)習(xí)和布置；學(xué)校教工大會經(jīng)常通報學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進展情況；學(xué)校晨會進行創(chuàng)建綠色學(xué)校動員大會等。

2004年4月，為推進環(huán)保教育工作，加強對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我校領(lǐng)導(dǎo)參加了常州市天寧區(qū)“創(chuàng)建綠色學(xué)校的動員報告”，并于2005年被評為區(qū)綠色學(xué)校。

2、走進課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。

學(xué)校強調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。

例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布??將課內(nèi)知識向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。

語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教學(xué)《云雀的心愿》、《黃河為什么會變壞》這類課文時，有意識地滲透環(huán)保思想，使學(xué)生感受到環(huán)境保護離不開同學(xué)們對綠色的呵護。綜合實踐活動老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。同時還開展“為校園添份綠”的種植、研究活動。學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

三、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中

近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。

學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了《童心童語》固定欄目，及時反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。

學(xué)校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。

3、結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“綠色辯論”、“環(huán)保知識競賽”等活動。植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識，而且學(xué)會了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

4、走出校園，實施社區(qū)教育，擴大環(huán)境教育的成果。

學(xué)校利用暑假時間，號召全體學(xué)生開展“綠色家庭”的評比工作，評比的要求是：以家庭為單位做到五個“一”：設(shè)計一句環(huán)保標語，創(chuàng)作一個環(huán)保小故事，做一件環(huán)保的好事，制作一份環(huán)保的小報，進行一次環(huán)保小調(diào)查。

5、與德育工作整合起來，開展了全校性的“文明衛(wèi)生班級”的評選工作，全校24個教學(xué)班同時開展了自評、他評，頒發(fā)流動紅旗及喜報，讓家長在第一時間與孩子分享成功的喜悅。

學(xué)校兩年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，學(xué)校將在環(huán)境保護教育實踐所取得的成績的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

2007.2

第五篇：**縣朝陽小學(xué)工作總結(jié)

**縣朝陽小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期

工作總結(jié)

緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，2018學(xué)年第一學(xué)期**縣朝陽小學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“國家公園，學(xué)自**”教育品牌，以全國教育發(fā)展大會精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標。努力做好隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、特色謀劃三篇文章。現(xiàn)將一年來工作匯報如下：

一、帶好隊伍，樹立正氣

朝陽小學(xué)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通方便、工作壓力較小。只要進了朝陽小學(xué)便是人生終極目標，不想評職稱、不想當中層，因此參與教科研的積極性不高，教學(xué)質(zhì)量也相對落后，工作作風(fēng)不實，學(xué)校班子在教師中的滿意率也不高。因此對于這么一所學(xué)校來說凝聚人心形成合力，樹立正氣顯得尤為最重要?！按蹇创?，戶看戶，社員看干部”這講的是人民公社時期的干群關(guān)系。其實現(xiàn)在，在我們的學(xué)校也一樣，學(xué)生看老師，老師看中層，中層看校長。如果上梁歪了，下梁還能正嗎？“己不正，焉能正人”。因此作為校長和班子要在學(xué)校樹立起求真務(wù)實的形象。敢于喊響“從我做起、向我看齊”的口號，時時處處沖在前頭。在課務(wù)安排上，校長書記堅持教主課；在校本教研中校長書記帶頭，班子成員隨后，骨干教師新教師齊上陣，一個月下來開設(shè)校級公開課20節(jié)次，轉(zhuǎn)變了大家不愿上公開課的現(xiàn)狀。在重大活動中堅持集體決策班子帶頭，校長將活動想法提交班子會討論完善，集體拍板后實行。分工明確到崗到人，校領(lǐng)導(dǎo)處處帶頭。如：“入學(xué)儀式”雖然天氣炎熱但全體班子主動請纓參與搭建舞臺，個個汗流浹背。“文明平安出行，勿忘安全頭盔”活動中，全體黨員干部7：00鐘定期不定期在學(xué)校路口進行戴頭盔情況勸導(dǎo)督查。在工作紀律方面校領(lǐng)導(dǎo)班子按時上下班，并對教師上班情況定期不定期巡查通報。

二、千方百計，提升質(zhì)量

沒有一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)水平好的教師隊伍，要提高教學(xué)質(zhì)量那只能是空談。為增強教師的責(zé)任意識、擔(dān)當意識、提高教師教學(xué)能力。我們開展如下活動：

1.校長約談制度，在期中考試結(jié)束后，校長室約談教學(xué)質(zhì)量落后教師，了解他們教學(xué)中遇到的困難和思想動態(tài)，幫助他們樹立教育理想，增強質(zhì)量意識，危機意識。

2.邀請教研室專家有針對性的為教師把脈課堂，提高課堂教學(xué)效率。

3.加強校本研修，為教師搭建相互學(xué)習(xí)的平臺，本學(xué)期共開展校本教研10多次，校級公開課20多節(jié)。

4.要求各任課老師根據(jù)班級實際制定“培優(yōu)補差”計劃，持之以恒開展工作，個別輔導(dǎo)有記錄。

5.各班建立互助學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)，讓優(yōu)生幫學(xué)困生。

6.作業(yè)布置有針對性，不貪大求全，不搞題海戰(zhàn)術(shù)（要求教師從各種教輔資料中有針對性選擇易錯題型，編成練習(xí)題庫）

7.與教育共同體內(nèi)各校進行統(tǒng)一測試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析查找教學(xué)中存在的短板。

三、特色活動，立德樹人

1.有禮朝小歡迎您——別具一格的入學(xué)儀式。南孔圣地，衢州有禮。8月27日，學(xué)校精心組織了首次“朝小有禮，新生入學(xué)儀式”整個儀式共分為點朱砂、跨啟智門、正衣冠行拜師禮、送聰明伶俐禮盒（一根蔥、一面鏡、一個棱、一個梨）、行感恩禮、入學(xué)宣誓等環(huán)節(jié)在社會上引起了強烈的反響三衢教育微信公眾號、**電視臺、**新聞網(wǎng)、今日**等媒體先后進行了報道。

2.“文明平安出行勿忘安全頭盔——百人騎行”。近年來騎電動車摩托車發(fā)生交通事故死亡人數(shù)劇增，縣公安局交警大隊在全縣發(fā)出倡議戴頭盔騎電瓶車。為了保障師生和家長出行安全積極響應(yīng)公安部門倡議。10月12日朝陽小學(xué)開展了“文明平安出行勿忘安全頭盔”——百人騎行活動。整個活動分為交通安全教育、贈送安全頭盔、黨員教師學(xué)生家長代表戴頭盔百車騎行、黨員教師交通勸導(dǎo)、學(xué)生和家長出門前通過微信上傳戴頭盔出行前照片等環(huán)節(jié)。通過活動師生騎電瓶車帶安全頭盔率明顯提升達90%以上，保障了師生安全。衢州日報、**新聞網(wǎng)，**教育進行了報道?；顒邮艿搅私逃帧⒔痪箨犢潛P和肯定，走在了全縣學(xué)校前列。

3.滴嗒嗒滴滴，同志們跟我上——校本研修活動。10月份是學(xué)校首屆校本教研月。校長書記沖在前、學(xué)校中層齊上陣、骨干教師勇爭先、新進教師展風(fēng)采。一個月下來四個梯隊的校本研修共開設(shè)公開課20余節(jié)，營造了濃厚的校本教研氛圍。

四、多方協(xié)助，勇破難關(guān)

國道高速校邊繞，車輪滾滾我心憂。簡陋站臺面積小，朝陽學(xué)子出行難。交通部門來相助，港灣站臺展新顏。警、校、家庭齊護送，交通隱患始消除。千難萬險何所懼，各方齊心利斷金。朝陽小學(xué)位于，205國道和**高速南出口旁。道路車流量大，600多名師生出行主要依靠電瓶車和公交車。乘公交車學(xué)生，因為臨時公交車站只有一塊站牌，沒有站臺，橫穿馬路后站在國道上等車存在嚴重的交通隱患，一直得不到解決。2018年9月以來學(xué)校積極開展各種安全教育并多次與公安、交通、交警、公交等部門對接終于破解學(xué)校師生出行難題，主要工作如下：

1.增強人員保障：兩個交警指揮雙向車道、值班教師佩戴紅袖套組織路隊、家長志愿者身穿警察背心、手持“慢”字小旗齊心護送放學(xué)路隊穿越205國道。

2.改造基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校附近沒有站臺，只有一塊臨時站牌，學(xué)生站在國道上等車險象環(huán)生。在學(xué)校的積極爭取下交通局投資10多萬建起港灣式站臺。

通過了強化交通安全意識、增強人員保障、落實安全措施、改造基礎(chǔ)設(shè)施這一套組合拳破解師生出行難題，得到了家長贊譽。

五、強化落實，力保平安

1.開學(xué)初召開班主任會議，統(tǒng)一學(xué)習(xí)了班主任工作職責(zé)和義務(wù)，明確班主任考核制度和細則，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。

2.認真制定各類安全預(yù)案，細化強化工作職責(zé)。開學(xué)召開保安、食堂工作人員會議明確職責(zé)；嚴格落實門禁制度，守好學(xué)校大門；簽訂“一崗雙職”、“學(xué)生家長安全責(zé)任”、“班級安全管理”等各類責(zé)任書。

3.結(jié)合每周一的國旗下講話，加強了升國旗儀式教育，大力宣傳了國旗法，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，促進學(xué)生健康發(fā)展。

4.加大了對我校大課間活動的管理和檢查力度，廣泛開展文體活動。通過召開學(xué)校秋季運動會，開展秋游遠足等活動，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)師生身心健康。

5.積極開展“感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、理想教育、交通文明、反邪教、掃黑除惡、食品安全、垃圾分類、防溺水、森林消防、傳染病防控制”等常規(guī)教育活動，切實提高學(xué)生道德水平和文明素養(yǎng)，提升學(xué)生安全防范意識和技能，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航，為學(xué)生健康成長筑牢安全防線。

6.本學(xué)期狠抓值日值班工作，加大了對值日工作的管理力度，促進學(xué)校各項工作的正常運行。這學(xué)期對值周教師和學(xué)生開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每天定期和不定期的檢查各班各區(qū)域的衛(wèi)生、紀律、出操、放學(xué)、佩戴紅領(lǐng)巾及校卡等相關(guān)內(nèi)容，做好值日工作總結(jié)。在重大節(jié)假日嚴格實行領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

7.積極開展校園安全隱患排查，及時對食堂存在的隱患進行整改，添置擋鼠板、按要求配備合格規(guī)范的滅火器。

8.關(guān)心愛護學(xué)生身心健康。開學(xué)對全校學(xué)生進行特異體質(zhì)排查摸底工作，建立特異特質(zhì)體質(zhì)學(xué)生檔案管理，做好特異心理高危學(xué)生心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長。關(guān)愛未成年人牙齒健康，為二年級學(xué)生進行窩溝封閉。

六、后勤保障，運轉(zhuǎn)正常

1.開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品、衛(wèi)生用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

2.開學(xué)初，學(xué)期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。

3.定期與不定期相結(jié)合，對學(xué)校的校舍、電腦多媒體器材、電器等情況進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

4.及時對損壞的門、鎖、窗、水電等設(shè)施設(shè)備進行維修，保證學(xué)校其他工作的正常開展。

5.對學(xué)校的電路進行整改，增強電流的穩(wěn)定性。對校園4幢建筑物安裝水表，更換舊的水龍頭，積極爭創(chuàng)評估縣級節(jié)水型先進單位。

6.對食堂的鍋灶、油煙機進行更換，修理下水管道等。購買學(xué)生餐桌。

7.門衛(wèi)室安裝雙屏智能訪客機，加強社會其他人員進出的智能化管理。

8.各班教室更換黑板和多媒體設(shè)備，安裝了多功能一體機，邀請廠家對老師進行培訓(xùn)，提高使用技能。

七、校務(wù)公開，民主決策

堅持和完善校務(wù)公開制度，學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、告家長書、教師會議等渠道將教育的新動態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時地公開。學(xué)校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。

八、基層工會溫暖之家

一學(xué)期來，學(xué)校工會根據(jù)文件精神開展了豐富多彩的活動，走訪慰問生病住院和困難教職工，在教工健康杯拔河比賽中獲得了B組冠軍。組織了無償獻血和戶外拓展訓(xùn)練。

九、問題導(dǎo)向

補齊短板

學(xué)校教師缺乏進取心，業(yè)務(wù)能力不強，青年骨干教師缺乏。2019年將加大青年教師培養(yǎng)力度，為青年教師成長搭建平臺。

學(xué)校特色不明顯，課程頂層設(shè)計有待提升。下學(xué)期將邀請專家把脈學(xué)校課程頂層設(shè)計，走課程與特色校園文化建設(shè)相結(jié)合之路。