第一篇：2018年9月26日黃都完小開展晨檢工作簡報(bào)

簡 報(bào)

黃都中心完小 2018第(47）期 2018年9月26日

老師晨檢細(xì)心有發(fā)現(xiàn) 醫(yī)生趕赴學(xué)校確病因

——黃都完小晨檢的發(fā)現(xiàn)

晨檢歷來是黃都轄區(qū)學(xué)校重視的工件，特別是目前正是“手足口”病和腮腺炎的高發(fā)期，黃都鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校的教師更是不敢懈怠，每天利用早鍛煉和中輔導(dǎo)至少對學(xué)生進(jìn)行兩次以上的檢查。

2018年9月

26日，黃都完小某班在開展晨檢中，細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)一個病怏怏的孩子左手撫著腮幫，耷拉著腦袋慢慢向教室邁進(jìn)，老師迅速來到孩子身邊，習(xí)慣地把不是母愛勝似母愛的手伸向孩子的額頭，老師驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子頭上滾燙滾燙，連忙彎腰對孩子詢問，當(dāng)?shù)弥⒆宇^痛發(fā)燒且伴有腮幫疼痛時，該老師高度警覺，連忙向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，黃都鎮(zhèn)人民醫(yī)院得知此情況后，高度重視，連忙派出精兵強(qiáng)將來到班上進(jìn)行查看，在檢查中初步確定為腮腺炎前兆，為了不使該病情蔓延，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)生與隨后趕來的家長進(jìn)行協(xié)商并初步達(dá)成暫時由家長領(lǐng)回帶到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步確診，家長愉快地領(lǐng)回了孩子。班主任老師利用下課時分簡單地對教室用“84消毒液”消完毒后，現(xiàn)班級已恢復(fù)了正常上課，據(jù)了解，該班學(xué)生上課正常，沒有第二個發(fā)熱發(fā)燒的孩子出現(xiàn)。（王家福）

第二篇：黃都完小教師

黃都完小教師 “十二五”(2011--2015)教師繼續(xù)教

育2013學(xué)習(xí)計(jì)劃

“十二五”時期，是我縣基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展進(jìn)入了全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的新時期。建設(shè)一支搞素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)教師隊(duì)伍，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，我校要認(rèn)清形式，緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校新一輪教師繼續(xù)教育工程，全面提升教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。根據(jù)《開陽縣“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，特制定 “十二五”（2010-2015年）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作要求，認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)理度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展。為進(jìn)一步促進(jìn)教育改革深入發(fā)展提供有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

2011-2015年繼續(xù)教育工程圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為陣地，以省、地、縣、校各級骨干教師培訓(xùn)為先導(dǎo)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和校園標(biāo)準(zhǔn)化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)支撐的校本培訓(xùn)為平臺，提高教師專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持以教師為本，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)和按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)的和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持以學(xué)校為主，強(qiáng)化校本研修，圍繞“減負(fù)提質(zhì)、高效課堂”，提高校本研修和課堂質(zhì)量的原則。

四、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象為全體在職教師。

五、主要任務(wù)及內(nèi)容

全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)

（一）全員培訓(xùn)

計(jì)劃五年時間以”一德四新”為主要內(nèi)容對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，并按照因地制宜，按需施教；統(tǒng)一規(guī)劃，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，全面推進(jìn)；注重過程，講求實(shí)效等原則認(rèn)真開展。培訓(xùn)以教材為主線，以“決戰(zhàn)課堂，教材大練兵”為著力點(diǎn)；以著力提高教師技能的業(yè)務(wù)水平為主要目標(biāo)。使每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計(jì)不少于360學(xué)時，年均不得少于72學(xué)時。其中師德教育不少于60學(xué)時，“四新”不少于300學(xué)時。在總學(xué)時中，縣級及縣級以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時?！耙坏滤男隆睉?yīng)與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合展開全員培訓(xùn)。

具體要求如下：

1、師德培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師愛崗敬業(yè)、以生為本、關(guān)愛學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，為人師表，做學(xué)生的的指導(dǎo)者和引路人。

（2）培訓(xùn)方法：采取集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、師德論壇、撰寫心得、師德演講等形式開展教育。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)使教師具備良好的思想政治素質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要有總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師要擬定個人培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年末對教師進(jìn)行考核評分，五年間全體教師參加各級培訓(xùn)累計(jì)不少于60學(xué)時，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人撰定師德學(xué)習(xí)論文或?qū)W習(xí)心得一篇（累計(jì)不少于4篇）。

2、新理念

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)以教材為主線，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，積極探索教育教學(xué)改革新路子。

（2）培訓(xùn)方法：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過程中的問題進(jìn)行創(chuàng)新性研究，教育教學(xué)模式的對比分析，并進(jìn)行總結(jié)與反思。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)提高對教育基礎(chǔ)課程改革的確良認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀。實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師擬定個人培訓(xùn)計(jì)劃，五年參加各級集中培訓(xùn)不少于75學(xué)時，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年撰寫至少一則案例分析（五年不少于4則）。學(xué)校每學(xué)年要對新理念培訓(xùn)工作進(jìn)行小結(jié)。

3、新知識

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：樹立終身學(xué)習(xí)的理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，托展知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)使教師知識素養(yǎng)、學(xué)科知識水平、教教學(xué)綜合能力得到提高。

（2）培訓(xùn)方法：采取靈活多樣的小組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)施培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以“公開課、示范課、交流課”等活動培訓(xùn)教材確定研究課題，以開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件等評比，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵。”大力開展校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師對新課程的理解能力和操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計(jì)不少于75學(xué)時；聽課、評課不少于60節(jié)次；上公開課、示范課、說課和評課不少于10次；撰寫教學(xué)案例分析每學(xué)年不少于2則；制作多媒體教學(xué)課件不少于10件；每份課件要附有學(xué)校的評價考核表，并在電腦中進(jìn)行備份；上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課和說課要有記錄。

4、新方法

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：在新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。

（2）培訓(xùn)目標(biāo)和方法：通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性、創(chuàng)新性。

（3）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計(jì)不少于75學(xué)時。

5、新技能

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、教學(xué)反思、學(xué)情分析、考核評價、課題研究等基本技能。提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能。提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效率。

（2）培訓(xùn)方法：采取多級培訓(xùn)方式，省、市對培訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)，縣級培訓(xùn)校級輔導(dǎo)者，校級培訓(xùn)主要利用遠(yuǎn)程教育平臺有計(jì)劃、有步驟地開展校本集中自學(xué)自練和對個別教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)。采取集中面授和自學(xué)自練相結(jié)合的模式，輔以個別輔導(dǎo)方式進(jìn)行。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室工程建設(shè)與運(yùn)用”為契機(jī)，使教師普通接受新一輪教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師擬定個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。五年中，除完成新課程培訓(xùn)規(guī)定的多媒體課件任務(wù)外，教師個人的教育教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)等必需通過現(xiàn)代教育技術(shù)操作來完成，縣級考核評估時要查閱電腦中的備份資料、現(xiàn)場考察教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。五年間教師參加各級集中培訓(xùn)累計(jì)不少于75學(xué)時。

學(xué)科培訓(xùn)按分別對語文數(shù)學(xué)外語音樂體育美術(shù)科學(xué)蹤合實(shí)踐課和其內(nèi)容的學(xué)科培訓(xùn)。方式采取校本教研和專項(xiàng)培訓(xùn)的辦法進(jìn)行。做到時間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí)。

(二)專項(xiàng)培訓(xùn)

以培養(yǎng)骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)努力精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣校四級骨干教師梯隊(duì)，推動學(xué)校校本研修活動有效開展。

1、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃（校本培訓(xùn)120學(xué)時：其中師德培訓(xùn)｛含法制教育｝20學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)100學(xué)時）

3、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃（30學(xué)時）

4、教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃（50學(xué)時）

5、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃（20學(xué)時）

6、新教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃（120學(xué)時，說明：單獨(dú)記學(xué)時，不得記人集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)360總學(xué)時中）

7、教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃（計(jì)劃20學(xué)時）

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

以在職為主、脫產(chǎn)為輔，到2015年，我校教師專科學(xué)歷達(dá)100%，取得本科學(xué)歷達(dá)10%以上。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

七、加強(qiáng)培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)服務(wù)體系

八、措施保障

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)：成立以校長為主要負(fù)責(zé)人的“繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”組長：楊 冰（統(tǒng)籌安排組織并負(fù)責(zé)指導(dǎo)財(cái)務(wù)人員具體落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等）副組長：張子龍、羅凱旋（負(fù)責(zé)并對各培訓(xùn)計(jì)劃的具體組織、安排、實(shí)施、管理）

成員：陸定娥、魯傳云、朱秋生、于玲、夏波、陳小慧、熊艷、黃娟

（成員協(xié)助副組長落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作及資料收集、歸檔、存放）

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)完善管理：制定《學(xué)?！笆濉苯處熇^續(xù)教育工程（2011-2015年）實(shí)施規(guī)劃》。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，確保在學(xué)校公有經(jīng)費(fèi)總額中的5%作為繼續(xù)教育?？?，用于解決教師參加各級各類培訓(xùn)所需。

九、實(shí)施計(jì)劃

（一）啟動階段：2011年8月底為啟動階段。制定各種計(jì)劃和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）全面推廣階段：2011年9月---2014年底為全面實(shí)施階段。認(rèn)真組織實(shí)施各種培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真總結(jié)階段工作。

（三）評估驗(yàn)收階段：2015年為評估驗(yàn)收階段。做好各種迎接驗(yàn)收評估工作，6月底前接受縣的驗(yàn)收，7月至9月接受市級驗(yàn)收，10月至12月接受省的驗(yàn)收。

第三篇：2018年10月10日黃都完小 家校聯(lián)動召開工作簡報(bào)

簡 報(bào)

黃都中心完小 第2018(52)期 2018年10月13日

家校聯(lián)動齊探學(xué)校管理 不辱使命共催學(xué)生成才

——2018年10月10日黃都完小家校第三屆聯(lián)合會召開紀(jì)實(shí)

2018年10月10日這天，天空一反前兩天的常態(tài)，露出了入秋來難得的笑臉，人們精神異常的飽滿，集鎮(zhèn)上又恢復(fù)了往日的熱鬧，“國恩家

慶、書香黃小”里的“小鳥”已悄悄地褪去前兩天大人給他們強(qiáng)加的羽毛——衣服，也隨著老天爺?shù)奈⑿σ黄鹪谛@內(nèi)做著各類有趣的游戲，愜意得無法有語言言表，有部分同學(xué)在愜意之時不時用余眼朝校門口探望，因今天下午他們的家長將代表全校1372名各族孩子在學(xué)校里與學(xué)校共謀家校管理，催生孩子快樂成長的使命。

下午兩時許，來自各條戰(zhàn)線的50位家長代表，他們放下手中的工作，興致勃勃來到學(xué)校會議室，共探家校聯(lián)動的管理方案。家校聯(lián)動會由黃都中心完小常務(wù)副校長李康美同志主持，在李校長介紹完大會召開背景和各項(xiàng)議程后，黃都中心完小政教主任王家福同志代表大會秘書處宣讀了《黃都中心完小家長委員會組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)》，并對相關(guān)條款作了詳盡的解讀，特別是針對新時代的家長代表提出了：

一、認(rèn)清職責(zé)、精準(zhǔn)履職；

二、樹立主人翁意識，強(qiáng)化家校互動管理員；

三、利用平臺，做好新常態(tài)下的輿論把脈；

四、加大安全禁毒宣傳，使孩子健康快樂成長；

五、幫助學(xué)?？茖W(xué)管理好孩子，切莫對孩子采用拔苗助長的要求。

楊校長則利用這千載難逢的家長會契機(jī)對在座學(xué)生家長代表作了一次《淺談家長應(yīng)該如何配合學(xué)校教育好孩子》的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中楊校長特別強(qiáng)調(diào)：

一、家庭教育存在的問題

1、關(guān)愛未能堅(jiān)持

2、期望值偏高

3、不堅(jiān)持原則。

二、如何配合學(xué)校教育好孩子

（一）促使孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 1.愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣 2.學(xué)習(xí)時集中精力的習(xí)慣 3.對功課進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣 4.認(rèn)真思考，獨(dú)立解決困難的習(xí)慣。

（二）多給孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會

（三）多與老師和孩子溝通

（四）為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境

1個孩子從出生到成年，一般來說，至少有三分之二的時間在家里度過。良好的家庭教育環(huán)境對孩子的健康成長，起著重要的作用。

2、建立家規(guī)。國有國法、校有校紀(jì)、家有家規(guī)，良好的家風(fēng)對子女的成長乃至子孫后世的教育都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

3、品行習(xí)慣。包括待人接物（家訪感受）和生活習(xí)慣等。

4、勞動習(xí)慣。讓孩子懂得要尊重父母和勤儉節(jié)約。

5、學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子體會到回家還要學(xué)習(xí)。

6、外出交往。近朱者赤、近墨者黑，外出交往最易沾染不良習(xí)氣。

7、言傳身教。長輩的言行舉止是孩子崇拜和模仿的對象，在他心目中認(rèn)為，家長做的就是對的，所以家長應(yīng)謹(jǐn)言慎行，做孩子的表率。

（五）家、校教育結(jié)合

1、家長校訪

家長培養(yǎng)教育子女，學(xué)習(xí)階段，應(yīng)特別注重進(jìn)行校訪，不僅能讓自己和學(xué)校老師一起更好地了解和研究子女，還能讓學(xué)生體會到父母對他學(xué)習(xí)成長的關(guān)心和重視。但要注意以下幾點(diǎn)：

①、目的明確。家長每次到學(xué)校想了解什么問題，都要有個目的（側(cè)重點(diǎn)），比如思想品德、學(xué)習(xí)情況、健康狀況、性格交往方面等，這樣才能有的放矢，達(dá)到預(yù)期目的。

②、要選好時機(jī)。要和老師約好時間，稍作溝通，既表示尊重，同時可以有更好的收效。

③、了解全面。不僅和班主任、任課老師溝通，也要和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生干部交流，這樣才能更全面。

④、實(shí)事求是。對待孩子的優(yōu)劣，要客觀，對優(yōu)點(diǎn)不夸大，缺點(diǎn)不護(hù)短，尤其是對待問題，要清醒冷靜，真誠地和老師一塊研究妥善解決的辦法。

⑤、言而有信。在家長和老師達(dá)成共識的情況下，要付諸行動，采取有效措施和學(xué)校緊密配合教育孩子。

2、與學(xué)校教育同步

三、家庭教育應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

（一）要注意身教重于言教

（二）要注意親子教育

（三）營造一種良好的知識環(huán)境

（四）多贊美、少批評

（五）糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。

四、家長要努力做到以下幾點(diǎn)。

一是遵循“愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，做1個好公民。

二是講文明禮貌，不酗酒，不說臟話粗話，不衣著不整進(jìn)校園。三是對孩子，從生活、學(xué)習(xí)到成長全面關(guān)心，全面負(fù)責(zé)，家庭和睦，在現(xiàn)有的條件下，為孩子創(chuàng)造1個安靜、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。

四是對孩子嚴(yán)而友愛，不粗暴，不打罵；愛而有度，不溺愛，不縱容。

五是尊重孩子的人格和自尊心，教育孩子以鼓勵為主，循循善誘；幫孩子樹立信心，讓孩子始終相信“我能行”。

六是能正視孩子身上的缺點(diǎn)，一分為二地看孩子，并采取措施，因材施教，長善救失。

七是一分為二地看自己。家庭作風(fēng)民主，能傾聽孩子的意見、心聲；能虛心接受孩子對自己的批評意見，聞過則喜，聞過則改。

八是能正確對待孩子與同學(xué)之間的矛盾；家長之間能有話好好說；能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情。

九是生活充實(shí)，精神飽滿，情趣高雅。在孩子面前，不說處境如何，始終對生活、對未來充滿信心；愛學(xué)習(xí)，作學(xué)習(xí)型家長。家教水平不斷提高。

最后楊校長語重心長地說：“教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。只要家長對孩子教育充滿信心，采用適合自己孩子成長發(fā)展的方法，一定會培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?。?/p>

當(dāng)楊校長的培訓(xùn)落下帷幕時，大會激動人心的選舉時刻已悄然到來，各位與會家長在討論中各抒己見，暢所欲言，氣氛十分熱烈，通過大家充分的醞釀和無記名投票，大會選舉產(chǎn)生第三屆家長委員會領(lǐng)導(dǎo)集體，當(dāng)秘書處宣布大會選舉任弟紅為第三屆家長委員會主任時，會場上不約而同地響起熱烈而持久的掌聲，接著任弟紅發(fā)表了激情洋溢的就職講話，他的講話不時被熱烈的掌聲打斷。

當(dāng)各項(xiàng)議程即將結(jié)束時，楊校長再次代表大會秘書處向第三屆家長委員會成立發(fā)表致辭，在致辭中，楊校長最后說：教育是一種沉甸甸的責(zé)任，是一項(xiàng)需要全社會共同關(guān)注和努力的工作，是一份面向未來、值得奉獻(xiàn)的光輝事業(yè)。家長朋友們，讓我們攜起手來，共同教育和培養(yǎng)好我們的孩子，努力為孩子的未來鋪墊好基礎(chǔ)。我相信，隨著家長委員會的成立，有廣大家長的信任、關(guān)心與支持，黃都完小的明天將會更加美好！

最后，再次歡迎各位家長的光臨，再次感謝各位家長的支持！衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、工作順心、事業(yè)騰達(dá)！衷心祝愿各位的孩子健康快樂、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程美好！

各項(xiàng)議程全面結(jié)束后，各位家長代表帶著沉甸甸的囑托和學(xué)校的期盼，踏著暮歸的夕陽走向各自的樂園。（王家福）

第四篇：2018年秋黃都完小對學(xué)校后勤人員安全培訓(xùn)工作簡報(bào)

簡 報(bào)

黃都中心完小 2018第(48）期 2018年9月27日

做好后勤安全教育 服務(wù)師生學(xué)習(xí)生活

——黃都完小2018年秋開展后勤安全教育紀(jì)實(shí)

古人云：兵馬未動，糧草先行。在2018學(xué)年至2019學(xué)年第一期開學(xué)之際，黃都中心完小楊超同志為了能讓學(xué)校后勤人員能更好地服務(wù)于學(xué)校，解決教師學(xué)生的后顧之優(yōu)，在開學(xué)瑣事纏身的2018年9月21日，楊校長擠出時間專門召開了學(xué)校后勤工作人員的座談會。

會上，楊校長首先組織學(xué)習(xí)了相關(guān)工作制度和紀(jì)律要求，分別就保安人員、宿管人員、保潔員、食堂從業(yè)人員的合同組織大家學(xué)習(xí)并進(jìn)行探討，在多方征得各位從業(yè)人員相對滿意后，并與各從業(yè)人員簽訂了相應(yīng)的責(zé)任書。在完成責(zé)任書簽訂后，楊校長分別就各崗位作了不同的要求：要求宿舍管理人

員做到：

1、學(xué)生晚自習(xí)一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，做好學(xué)生的安全教育，特別是在晚自習(xí)期間要格外關(guān)注學(xué)生，不得使學(xué)生溜出校園，管好自己區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，在必要時務(wù)必要親力親為；

2、學(xué)生離校須由值班人員批準(zhǔn)，教育學(xué)生在回家時和到校期間不乘坐“三無”車輛和電瓶車、摩托車、三輪車；3晚上要嚴(yán)格做好查夜工作，一般是兩次或兩次以上的查夜，待學(xué)校熄燈號響后一小時左右，不是值班人員才方可離開學(xué)校；

3、每周做好學(xué)生離校家長及監(jiān)護(hù)人以及同行學(xué)生簽字手續(xù)，確保不 2

被危險(xiǎn)人員利用。保安人員是學(xué)校師生生命安全的前哨，楊校長對保安人員的要求非常嚴(yán)厲，因此對保安人員著重提出了如下要求：

1、嚴(yán)格遵照相關(guān)職責(zé)，并明確相關(guān)責(zé)任，對重點(diǎn)人員加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)禁恐怖事件、校園欺凌事件在學(xué)校發(fā)生；

2、嚴(yán)格對外來車輛進(jìn)行管控，實(shí)現(xiàn)先簽名后進(jìn)入制度，對需入校的家長認(rèn)真做好解釋工作，讓家長滿意而入，笑臉而歸，對學(xué)生的不良習(xí)慣加強(qiáng)教育和引導(dǎo)；

3、做好門衛(wèi)室的衛(wèi)生工作，經(jīng)常對各類器械進(jìn)行保養(yǎng)，做到隨時能進(jìn)行使用。食堂安全是學(xué)校工作的重中之重，為了使食堂從業(yè)人員能精準(zhǔn)地對各類食品的準(zhǔn)入和操作把好關(guān)，楊校長對針對食堂從業(yè)人員從“食堂管理具體操作規(guī)程和管理方式”進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并對食堂從業(yè)人員提出：1要服從統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行制度；2團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)好學(xué)校工作；

3、做好食物預(yù)防中毒事件的發(fā)生，做好安全管理工作；

4、嚴(yán)格做好食物核算工作，確保營養(yǎng)到位。在各項(xiàng)培訓(xùn)工作結(jié)束后，黃都中心完小負(fù)責(zé)安全管理人員補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：

1、各位從業(yè)人員在工資極低的情況下仍要做到各施其職，做好本職工作；

2、嚴(yán)格把關(guān)，做好準(zhǔn)入原則；

3、認(rèn)清形勢，做好新領(lǐng)域下的意識形態(tài)輿論宣傳工作；

4、樹立主人翁意識，為學(xué)校的興旺盡自己微博之力。

通過學(xué)習(xí)，各從業(yè)人員思想覺悟得到進(jìn)一步凈化，服務(wù)意識普遍增強(qiáng)。（王家福）

第五篇：黃都完小教師籃球隊(duì)入場解說詞

黃都完小教師籃球隊(duì)入場解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是黃都完小教師代表隊(duì)，他們帶著“善思善行 創(chuàng)新育人”的激情，踏著有力的步伐，英姿颯爽、斗志昂揚(yáng)?？?，他們矯健的步伐凝聚著往日辛勤工作的汗水，堅(jiān)定的目光透射著永不言敗的執(zhí)著和追求；燦爛的笑容洋溢著昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心。

“國恩家慶、書香黃小”是他們的辦學(xué)主題，“友誼第一、比賽第二”是他們的體育精神；相信他們一定會在籃球場上盡情燃放自己的激情，用團(tuán)結(jié)書寫輝煌，用勇敢放飛“愛國愛家 書香怡人”的夢想！