第一篇：泉州培元中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范教育工作總結(jié)

泉州市培元中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范教育工作計(jì)劃

（201—2018學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，將根據(jù)蔡校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的德育工作“三個(gè)確?！弊鳛楣ぷ髦改希匆欢ㄒ訌?qiáng)學(xué)校的德育工作建設(shè)，保證學(xué)生的安全；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)外行為的教育，確保好學(xué)生進(jìn)來(lái)，讓正常的學(xué)生出去；加強(qiáng)教育管控，確保學(xué)生不在校內(nèi)受欺凌。力爭(zhēng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和午間管理工作有序有效開(kāi)展，再上一個(gè)臺(tái)階。具體做法如下：

一、校園督導(dǎo)辦法的改革和落實(shí)

本學(xué)期，將對(duì)校園督導(dǎo)辦法進(jìn)行重大改革。以前是班主任每周一次，現(xiàn)在改成班主任的督導(dǎo)時(shí)間集中在三天或者四天完成，每天三次，分別是早上進(jìn)校督導(dǎo)、中午放學(xué)督導(dǎo)和下午進(jìn)校督導(dǎo)。值班時(shí)，同時(shí)有本班級(jí)9名同學(xué)協(xié)助，其中一名同學(xué)負(fù)責(zé)登記違紀(jì)情況，還有至少一名本班家委或者家長(zhǎng)一起值班。年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)保欣廣場(chǎng)的課間督導(dǎo)。

二、定期檢查、隨時(shí)抽查

政教處領(lǐng)導(dǎo)會(huì)經(jīng)常在班會(huì)課時(shí)間，深入班級(jí)檢查學(xué)生的儀容儀表，并經(jīng)常利用早讀課時(shí)間，隨機(jī)抽查某個(gè)年段學(xué)生的儀容儀表，做到勤檢查、重督促、抓落實(shí)，與年段長(zhǎng)班主任一起，共同做好部分學(xué)生的思想工作和儀容儀表的整改工作。

三、及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)科學(xué)

1、本學(xué)期，政教處會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)每周學(xué)生違紀(jì)情況的統(tǒng)計(jì)、錄入，每周都會(huì)讓年段長(zhǎng)班主任先校對(duì)學(xué)生違紀(jì)登記情況，政教處每周會(huì)將學(xué)生違紀(jì)登記結(jié)果公布在行政工作群、家長(zhǎng)群，并在下一周的升旗儀式上公布每個(gè)年段的學(xué)生違紀(jì)次數(shù)、違紀(jì)較多的班級(jí)和學(xué)生名單，讓全校師生共同監(jiān)督。

2、每周的公布結(jié)果和班主任工作輔助系統(tǒng)的登記，讓班主任能及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握本班學(xué)生的違紀(jì)情況，也清楚本班文明班級(jí)的扣分情況，增加透明度、可信度。

3、本學(xué)期第三周，對(duì)上學(xué)期行為規(guī)范教育取得好成績(jī)的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

四、午間管理

1、午間管理是為了方便中午無(wú)法回家的學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所有年段統(tǒng)一自主管理，不能故意不讓有需要的學(xué)生參加。

2、參加午間學(xué)習(xí)的學(xué)生務(wù)必遵守學(xué)校、年段的有關(guān)規(guī)定，如果不遵守將按照一定的程序處理并告知家長(zhǎng)。

3、校園外面的午間管理有巡防隊(duì)員負(fù)責(zé)，遇到中午在校園游蕩、玩游戲的學(xué)生可以用執(zhí)法儀記錄，反饋給學(xué)生，再反饋給該學(xué)生的家長(zhǎng)。

泉州市培元中學(xué)政教處 2018年2月28日

第二篇：泉州培元中學(xué)政教處2009-2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

泉州培元中學(xué)政教處2009－2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的支持與配合下，在全體老師的共同努力下，政教處高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，立足常規(guī)管理，突出重點(diǎn)，以人為本，抓好愛(ài)國(guó)主義教育、品德教育、安全法制教育、心理健康教育等工作，密切學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的合作，注重德育的開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，更好地發(fā)揮德育的動(dòng)力、導(dǎo)向、保證作用。在加強(qiáng)學(xué)生日常管理，創(chuàng)建平安和諧校園，維護(hù)優(yōu)良的教育教學(xué)秩序等方面，做出了積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

（1）加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。政教處配合學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，注重師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。積極營(yíng)造全方位育人的格局，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

加快學(xué)校德育隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮德育人才、班主任在學(xué)校教育中的骨干作用，加大德育科研力度，大力提升我校德育隊(duì)伍整體素質(zhì)，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，4月2日下午，舉行成立德育帶頭人工作室授牌儀式。進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)健全完善“值日護(hù)導(dǎo)”制度，提高學(xué)校整體管理效率與水平。由林琦璐、李慧芳、王文博等青年老師組成的護(hù)導(dǎo)隊(duì)和由政教處、年段長(zhǎng)、班主任及德育干事組成的校園督導(dǎo)隊(duì)堅(jiān)持檢查、督導(dǎo)學(xué)生的儀容儀表、行為規(guī)范。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校總體工作布署，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，積極開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比與班主任培訓(xùn)，促進(jìn)和提高班主任教育管理工作水平。

繼續(xù)堅(jiān)持和完善班主任工作制度，切實(shí)履行班主任崗位職責(zé)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面建立一套切合實(shí)際的班主任考核制度。要求班主任每學(xué)期要完成“一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)總結(jié)、一篇德育論文、兩個(gè)主題班會(huì)、每生每學(xué)期至少一次家訪(fǎng)”，同時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。提倡班主任積極撰寫(xiě)德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

堅(jiān)持年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度，通過(guò)年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。積

極開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作，提高班主任的工作水平和工作能力。不定期、分年段召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，每年一度召開(kāi)德育工作研討會(huì)（8月底）和班主任外出學(xué)習(xí)交流。通過(guò)培訓(xùn)交流，互相借鑒，集思廣益，豐富育人途徑，提高育人實(shí)效。

為了創(chuàng)新我校德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)我校班主任工作提供決策依據(jù)，提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平，學(xué)校于三月份分三次進(jìn)行非畢業(yè)班年段班主任工作進(jìn)行調(diào)研。這次調(diào)研主要針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的基本狀況、工作職責(zé)落實(shí)、條件保障、班級(jí)管理、安全教育、校園文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，各年段的段長(zhǎng)、班主任暢所欲言，獲得不少第一線(xiàn)的管理情況。4月2日下午，召開(kāi)班主任工作調(diào)研反饋會(huì)。

進(jìn)一步完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核評(píng)比辦法，組織進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”及“十佳班主任”評(píng)比表彰活動(dòng)。以文明班級(jí)量化評(píng)比為核心建立激勵(lì)機(jī)制，倡導(dǎo)班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。本，劉崇華、黃開(kāi)連、張珊珊、謝聰奎等二十四位老師獲得校先進(jìn)德育工作者表彰，黃永洪老師被評(píng)為泉州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，劉崇華老師被評(píng)為泉州市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，李慧芳老師被評(píng)為泉州市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共青團(tuán)干部，陳躍、劉振龍、蔡景陽(yáng)、林琦璐四位老師被評(píng)為泉州市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共青團(tuán)員。高三年五班（班主任：謝聰奎）被評(píng)為省先進(jìn)班集體，初二年六班(班主任：張姍姍)、初三年五班(班主任：吳珍霞)、高二年二班(班主任：黃開(kāi)連)、高三年五班(班主任：謝聰奎)等被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。高三年八班（班主任：陳志強(qiáng)）被評(píng)為泉州市五四紅旗團(tuán)支部，高三年十一班（班主任：劉振龍）、高二年七班（班主任：薛道生）、高一年八班（班主任：張琪）被評(píng)為泉州市直教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)支部。

（3）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，擴(kuò)大學(xué)生干部的影響力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)和管理能力。學(xué)期初召開(kāi)全校班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)（中隊(duì)長(zhǎng)）聯(lián)席會(huì)議，對(duì)學(xué)期的工作進(jìn)行布置，并對(duì)新任學(xué)生干部進(jìn)行“班級(jí)五項(xiàng)文明”評(píng)比工作培訓(xùn)。每月一次的學(xué)生干部會(huì)議，圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生工作的實(shí)效性。積極推進(jìn)自身組織建設(shè)，泉州培元中學(xué)第十屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)于2010年3月28日取得圓滿(mǎn)成功；5月22日下午培元中學(xué)業(yè)余黨校培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮在莊瑞杰樓一樓報(bào)告廳隆重舉行，本期業(yè)余黨校約有100名學(xué)員順利的完成了培訓(xùn)任務(wù)。加大了對(duì)入團(tuán)、入黨積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)；把志愿服務(wù)作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。

實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升

華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀青年志愿者等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在五四表彰會(huì)上，高三年八班蘇振增的榮獲福建省優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)，王鴻展等9位同學(xué)獲得福建省三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，吳緣緣等10位同學(xué)獲得福建省優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)，魏慧玲等24位同學(xué)獲得泉州市三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，吳文貴等18位同學(xué)獲得泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)，鄭雨馨同學(xué)獲得泉州市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)，蔡怡靜同學(xué)獲得泉州市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，傅昕毅、廖翠娟、王慧文、賈婉冰四位同學(xué)獲得泉州市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)；共有曾偉超等169位同學(xué)獲得校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，李源源等128位同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)，柳惠娜等42位同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)干部稱(chēng)號(hào)，李怡芳等146位同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，肖俏等58位同學(xué)獲得校級(jí)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，許婧雯等26位同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)，吳俊楓等14位同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀青年志愿者稱(chēng)號(hào)。

（4）政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處人員有時(shí)還加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪(fǎng)，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)與社區(qū)、派出所、交通部門(mén)的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。.要求各班級(jí)按要求定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、短信等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。根據(jù)學(xué)校工作布署，各年段分別在期中、期末考后召開(kāi)了的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪(fǎng)制度，采用有效措施使家訪(fǎng)納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能茁壯成長(zhǎng)。

3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵

充分利用校園廣播站、校園電視臺(tái)、電子屏幕、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)和校園網(wǎng)等，建立宣傳隊(duì)伍，加大宣傳力度，將學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)要求，及時(shí)、完整、充分地進(jìn)行宣傳，使每一位同學(xué)都置身于學(xué)校教育氛圍中。

認(rèn)真組織好每周的升國(guó)旗儀式，精心安排國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。本學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)，具有較

強(qiáng)的針對(duì)性，教育效果較好，涉及到愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范教育以及感恩、環(huán)保、防震減災(zāi)科普教育、安全意識(shí)、法制意識(shí)等眾多主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和品格言行教育，達(dá)到糾正不同時(shí)期在學(xué)生中出現(xiàn)的共性的不良傾向和行為的目的，通過(guò)擺事實(shí)講道理，逐步增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力。

為創(chuàng)設(shè)文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，推進(jìn)德育現(xiàn)代化進(jìn)程，加強(qiáng)德育信息的宣傳與交流，搭建聯(lián)系師生、家長(zhǎng)、社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)德育新平臺(tái)，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)德育氛圍，我校開(kāi)通“泉州培元中學(xué)德育網(wǎng)”。4月21日下午第三節(jié)課，召開(kāi)了泉州培元中學(xué)德育網(wǎng)站資源建設(shè)工作會(huì)。目前網(wǎng)站建設(shè)已臻完善，能及時(shí)報(bào)道學(xué)校德育動(dòng)態(tài)，主要面對(duì)班主任，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)班主任博客，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

二、以文明創(chuàng)建為平臺(tái)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育一直是政教處工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。本學(xué)期政教處充分利用創(chuàng)建文明學(xué)校的有利時(shí)機(jī)繼續(xù)加大這方面工作力度。6月22日下午，省第十屆文明學(xué)校屆中復(fù)查組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，我校創(chuàng)建工作獲得好評(píng)。

1、抓學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行。要求各班要結(jié)合學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。充分利用校園廣播、櫥窗、升旗儀式、班會(huì)等渠道宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡及身邊的好人好事，批評(píng)教育學(xué)生中不良行為，積極營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、抓檢查落實(shí)。進(jìn)一步完善了《文明班級(jí)量化評(píng)比實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》等，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督促檢查，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對(duì)德育量化評(píng)比總積分排名初中年段后兩名、高中年段后四名，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。進(jìn)一步督促各班主任根據(jù)年段實(shí)際情況，制定適合本班班規(guī)，在班級(jí)中實(shí)行班干輪流制，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。

3、抓專(zhuān)項(xiàng)整治。本學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，加大對(duì)自行車(chē)管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。

4、抓后進(jìn)生管理。對(duì)學(xué)生問(wèn)題的處理，堅(jiān)持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護(hù)與教育。對(duì)受學(xué)校處分的學(xué)生，認(rèn)真對(duì)照《培元中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則》認(rèn)定，并征得學(xué)生本人和家長(zhǎng)的同意。受處分的學(xué)生，按處分級(jí)別接受跟蹤調(diào)查8周至16周不等，每周需交由班主任、家長(zhǎng)簽字的學(xué)生本人一周自我評(píng)價(jià)（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)這期間的表現(xiàn)去認(rèn)定給學(xué)生取消處分或延長(zhǎng)處分期。這種處事入微的方式，讓問(wèn)題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對(duì)學(xué)生必要的保護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，達(dá)到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。

5、抓學(xué)生宿舍管理。本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍管理人員的指導(dǎo)，先后召開(kāi)了幾次宿舍管理人員會(huì)議、宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議，以提高管理人員的管理意識(shí)和管理水平；加強(qiáng)住宿生的安全教育，學(xué)期初召開(kāi)了全校住宿生大會(huì)，向住宿學(xué)生進(jìn)行宿舍管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生提出宿舍管理的具體要求；同時(shí)加強(qiáng)文明宿舍評(píng)比工作，及時(shí)把存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任，共同做好宿舍管理工作，評(píng)比結(jié)果還納入文明班級(jí)量化評(píng)比中。

三、積極開(kāi)展德育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵

積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，并有針對(duì)性滲透德育，增強(qiáng)德育實(shí)效性，是我們工作目標(biāo)。

1、三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了“一幫一”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，這片愛(ài)心還延續(xù)到了玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人民手中。各班積極開(kāi)展了對(duì)學(xué)校、社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了升華。同學(xué)們都用自己的熱情和愛(ài)心詮釋著志愿者精神，并用行動(dòng)去感染著身邊每一個(gè)人。3月15日，組織部分青年教師團(tuán)員參加團(tuán)市委組織的植樹(shù)活動(dòng)。

2、為了深入貫徹《福建省2010—2012教育改革和發(fā)展重點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展2010年全省教育工委工作會(huì)議、全省教育工作會(huì)議提出的各項(xiàng)要求，4月份以來(lái)，我校組織開(kāi)展“品德教育、法紀(jì)教育、安全教育”三項(xiàng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。圍繞此次主題實(shí)踐活動(dòng)，我校開(kāi)展了一系列市級(jí)觀(guān)摩主題班會(huì)：高一年八班（班主任：張琪）“激揚(yáng)生命，健康成長(zhǎng)”；高二年二班（班主任：黃開(kāi)連）“做一個(gè)有道德的人”；初二年七班（班主任：紀(jì)建成）“做一個(gè)遵紀(jì)守法的人”；初一年六班（班主任：魏斯綿）“激揚(yáng)生命，健康成長(zhǎng)”。另有蔡文佳老師召開(kāi)的心理健康教育主題觀(guān)摩班會(huì)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，我們進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成了遵紀(jì)守法的法制意識(shí)，促成了學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生命、尊重生命、提升生命質(zhì)量等生命意識(shí)，從而形成積極向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。4月15日晚，我校第十二屆學(xué)生辯論大賽在高一年七班與高一年八班風(fēng)采與智慧的對(duì)抗中圓滿(mǎn)地落下了帷幕，最后高一年七班代表隊(duì)贏(yíng)得了此次辯論賽的總冠軍。

3、紅五月中，學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了紀(jì)念“五·四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式，組織教工團(tuán)員參加市直教育系統(tǒng)組織的職工籃球比賽。5月14日晚上舉辦了“誠(chéng)信校園，和諧培元”“紅五月”班級(jí)歌詠比賽，初二年七班、初二年六班榮獲一等獎(jiǎng)。

4、積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”。三月份舉辦了我校“讀書(shū)與感悟”征文評(píng)比活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦的各種讀書(shū)征文演講和主題教育，并取得優(yōu)異成績(jī)：（1）在泉州市青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)舉辦的泉州市“輝煌六十年”讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽、講故事比賽和演講比賽中，高一年五班張雅萍同學(xué)《緬懷流金歲月》榮獲征文比賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師：代婷婷。（2）在“泉州書(shū)城杯”中小學(xué)生“成長(zhǎng)的書(shū)香”讀書(shū)征文比賽中，蔡怡靜同學(xué)獲中學(xué)組比賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師蔡輝勇。（3）由團(tuán)市委、市教育局、市少工委、市郵政局聯(lián)合開(kāi)展的泉州市第五屆青少年書(shū)信文化活動(dòng)中，蔡怡靜同學(xué)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師：蔡輝勇；蔡輝勇老師榮獲園丁獎(jiǎng)，同時(shí)，我校被授予泉州第五屆全國(guó)

少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位。（4）在由泉州市教育局舉辦的“財(cái)富星空”杯泉州市中小學(xué)法制教育和心理健康教育主題活動(dòng)之中小學(xué)生“與法同行，健康成長(zhǎng)”征文比賽中，彭白茹同學(xué)榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：張麗梅。（5）在福建省委宣傳部、省委文明辦、省委教育工委、省教育廳、福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合舉辦的“百萬(wàn)青少年祝愿海西明天更美好”主題心愿卡征集評(píng)選活動(dòng)中，高一年七班蔡怡靜、溫鴻同學(xué)榮獲最佳心愿卡獎(jiǎng)；高一年八班肖俏、康藝銘同學(xué)榮獲最佳心愿卡獎(jiǎng)；高一年二班黃倩雯、林雅明同學(xué)榮獲最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；高一年四班陳曉君同學(xué)榮獲最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

5、藝術(shù)教育綻放異彩。2010年2月28日上午，第九屆中國(guó)泉州國(guó)際南音大會(huì)唱之“交流拜館”活動(dòng)在我校隆重舉行，來(lái)自菲律賓南樂(lè)崇德社、臺(tái)灣鹿港聚英社、泉州安溪龍門(mén)南音社、和我校南音藝術(shù)團(tuán)參加了當(dāng)天的拜館儀式。5月11日上午，福建省曲藝家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳曉萍，泉州南音藝術(shù)團(tuán)吳家陽(yáng)副團(tuán)長(zhǎng)、何少峰主任一行蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)工作，對(duì)我校的藝術(shù)教育予以充分的肯定，特別對(duì)我校南音教學(xué)深感興趣。5月31日晚，在南音藝苑隆重舉行了第五屆藝術(shù)教育成果匯報(bào)演出——“南音，我們的校園樂(lè)章”。在泉州市第二屆南音電視大賽中，我校鄭江南、張明銘等同學(xué)獲得器樂(lè)合奏二等獎(jiǎng)，何弘濱同學(xué)獲洞簫獨(dú)奏二等獎(jiǎng)，鄭江南、王俊鵬、王詩(shī)詩(shī)同學(xué)獲單簫獨(dú)弦三等獎(jiǎng)，張明銘同學(xué)獲二弦獨(dú)奏三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲最佳組織獎(jiǎng)。在泉州市第二十屆中小學(xué)南音演唱、演奏比賽中，王詩(shī)詩(shī)、王進(jìn)鑫、潘文龍、張明銘同學(xué)獲南音器樂(lè)合奏一等獎(jiǎng)，郭書(shū)筠同學(xué)獲得南音演唱一等獎(jiǎng)、王巧玲同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。

6、抓好體育、衛(wèi)生工作。繼續(xù)組織好學(xué)生參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，4月30日，我校第六屆體育節(jié)開(kāi)幕；8月8日至8月12日，舉辦了第二屆“保欣杯”海峽兩岸暨香港中學(xué)生足球邀請(qǐng)賽。為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我們?cè)谝酝A(chǔ)上繼續(xù)加大衛(wèi)生管理力度，經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，并進(jìn)行檢查評(píng)比，結(jié)果納入考評(píng)，目前校園衛(wèi)生狀況總體良好，多次受到各級(jí)好評(píng)。加大禁毒、禁煙宣傳力度，5月31日早上升旗儀式，舉行“拒吸第一根煙 做不吸煙新一代”簽名主題實(shí)踐活動(dòng)。

7、積極發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育的作用，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)并富有收獲的假期，我校依據(jù)市教育局的文件精神，認(rèn)真組織開(kāi)展暑假主題實(shí)踐活動(dòng)：（1）7月3日下午，組織學(xué)生參加由市教育局主辦、泉州書(shū)城承辦的泉州市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)夏令營(yíng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨泉州市“讀書(shū)與人生”報(bào)告會(huì)，根據(jù)活動(dòng)精神，組織學(xué)生利用暑假時(shí)間在家上網(wǎng)參加網(wǎng)上讀書(shū)夏令營(yíng)活動(dòng)，閱讀德育網(wǎng)上公布的推薦圖書(shū)，發(fā)表讀書(shū)筆記、感言，參加讀書(shū)辯論會(huì)等。（2）組織學(xué)生利用假期參加由市教育局、市老齡辦“敬老、愛(ài)老、助老”暑假主題教育。（3）為了培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)融會(huì)交流，提高科學(xué)藝術(shù)素質(zhì)和科幻畫(huà)創(chuàng)作水平，展示新作，增進(jìn)交流，并推薦優(yōu)秀作品參加泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，在暑假期間開(kāi)展一次科幻畫(huà)征集評(píng)比活動(dòng)。

四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)

政教處與校心理咨詢(xún)中心配合，開(kāi)展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對(duì)性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。

利用校園網(wǎng)中《心理健康》和德育網(wǎng)中的《心靈驛站》及校園心理健康教育刊物《心之翼》、《一葉秋》等對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢(xún)，與學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的探討，多渠道的滿(mǎn)足學(xué)生需求，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。

繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育專(zhuān)、兼職教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；加強(qiáng)心理健康教育的校本培訓(xùn)，用不同方式協(xié)助各位班主任教師心理健康教育水平的提高，組織班主任老師撰寫(xiě)開(kāi)展“心理健康教育”活動(dòng)的教育論文參加市教育局的“心理健康教育”工作案例評(píng)選。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)心理健康教育的學(xué)習(xí)提高，只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)、掌握心理健康教育的工作方式方法，站在學(xué)生的角度思考，才能更好地把握學(xué)生的心理，才能使教育工作具有針對(duì)性和實(shí)效性。

利用學(xué)校心理健康教育咨詢(xún)中心，開(kāi)展心理方面的知識(shí)宣傳推廣和心理咨詢(xún)，解決師生疑難問(wèn)題，促進(jìn)師生形成良好心理品質(zhì)，以此激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活。繼續(xù)改革班會(huì)形式，增加心理健康教育內(nèi)容，使傳統(tǒng)的說(shuō)教班會(huì)課轉(zhuǎn)化成為學(xué)生自我教育、自主教育和情感交流升華的新陣地，逐步做到每月一次心理健康教育專(zhuān)題活動(dòng)課。

五、加強(qiáng)安全法制教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。我們?cè)诩哟蟀踩逃麄髁Χ?，增?qiáng)安全意識(shí)方面下了很大功夫。開(kāi)學(xué)第一周，由政教處組織人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次消防安全大檢查，及時(shí)排除存在的安全隱患；對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)員的安全意識(shí)和規(guī)范操作。全面深入抓好我校學(xué)校安全教育，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，根據(jù)本校實(shí)際情況，3月29日至4月4日作為學(xué)校安全教育周的時(shí)間，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。如充分利用班會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、廣播等多渠道、多方位并有針對(duì)性向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，樹(shù)立他們安全防范意識(shí)；積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，如開(kāi)展抗震自救逃生演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范技能；組織各班級(jí)進(jìn)行管制刀具專(zhuān)項(xiàng)整治。

對(duì)于安全教育還應(yīng)常抓不懈。這個(gè)學(xué)期我們還在以下幾個(gè)方面作了不懈的努力：一是堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車(chē)等現(xiàn)象，以防造成意外傷害；二是繼續(xù)堅(jiān)持升旗儀式前的應(yīng)急疏散演練，要求班主任正確引導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)緊急疏散路線(xiàn)，遇到緊急情況各班主任、各任課老師及時(shí)組織學(xué)生有條不紊地進(jìn)行疏散。三是注意全校各處防火、防盜及學(xué)生中毒事件的發(fā)生，加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，堅(jiān)持開(kāi)展春季傳染病預(yù)防晨檢工作；四是上體育課時(shí)體育教師要做好應(yīng)急保護(hù)措施，以防傷害事故的發(fā)生；五是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的出入校門(mén)管理，加強(qiáng)外來(lái)人員登記制度，把好門(mén)崗關(guān)，加強(qiáng)對(duì)遲到、早退學(xué)生的紀(jì)律教育和管理。六是在開(kāi)元派

出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，杜絕社會(huì)閑散人員來(lái)我校尋滋鬧事。七是發(fā)放了以安全工作為主的《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆等。

有效的安全教育方式與安全管理措施，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，為學(xué)校安全工作起了保障作用，使學(xué)校各類(lèi)安全事件較前明顯減少，本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生傷亡等重大惡性事件的發(fā)生。

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)、知識(shí)問(wèn)答、征文活動(dòng)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和杜絕違法犯罪行為。根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織法制教育報(bào)告會(huì)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生感受法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。如3月31日下午第三節(jié)，聘請(qǐng)鯉城司法局的辜偉隆講師為初

一、初二年段全體學(xué)生進(jìn)行法制教育講座。辜講師結(jié)合我市中小學(xué)生違法犯罪的原因，對(duì)全體學(xué)生教育；同時(shí)也向?qū)W生介紹如何預(yù)防犯罪和防范不法侵害。辜講師深入淺出，生動(dòng)地向全體初一初二學(xué)生上了一堂實(shí)用的法制教育課，深得師生的好評(píng)和喜愛(ài)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化、跟蹤教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

總之本學(xué)期以來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)。正如泉州市委常委、宣傳部長(zhǎng)、教育工委書(shū)記宋長(zhǎng)青等領(lǐng)導(dǎo)于4月8日下午蒞臨我校調(diào)研工作時(shí)，對(duì)學(xué)校德育工作表示充分肯定，認(rèn)為學(xué)校重視德育工作，形成德育工作合力，建立健全好的德育工作機(jī)制、好的德育工作推手、好的德育工作載體，德育工作富有成效。但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與上級(jí)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的德育工作做出積極貢獻(xiàn)。尤其是做好宋部長(zhǎng)提出的四點(diǎn)希望：一是加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)，努力把思想道德教育延伸到學(xué)校之外，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的育人局面；二是用好百年名校品牌，充分發(fā)揮培元精神，促進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)再上新水平，并起到輻射示范作用；三是針對(duì)泉州八中置換合并為培元中學(xué)初中部后，面對(duì)德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況，要更加注重學(xué)生的思想道德建設(shè)；四是要認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新德育工作模式、開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

2010年8月

第三篇：泉州培元中學(xué)政教處2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

泉州培元中學(xué)政教處2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以落實(shí)開(kāi)展“品德教育、法紀(jì)教育和安全教育”三項(xiàng)教育活動(dòng)為德育工作的重點(diǎn)。堅(jiān)持以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入研究德育工作的新情況、新問(wèn)題，努力把握德育工作規(guī)律，力爭(zhēng)在德育科研、德育隊(duì)伍、德育模式、德育文化四大模塊上積極構(gòu)建育人新體系。堅(jiān)持把德育工作放在首位，通過(guò)不斷創(chuàng)新、整合德育資源，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)；深化主題，廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合治理，狠抓學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)展我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面，努力構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

二、工作重點(diǎn)

新的學(xué)期，政教處工作將以“福建省中小學(xué)德育工作先進(jìn)?！钡脑u(píng)比為契機(jī)，繼續(xù)創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校為重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)校德育工作。

1、全面開(kāi)展落實(shí)“品德教育、法紀(jì)教育和安全教育”三項(xiàng)教育活動(dòng)；

2、加大班主任培訓(xùn)、培養(yǎng)工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；

3、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教育；

4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，緊緊圍繞以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心開(kāi)展工作；

5、不斷改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)；

6、以課堂教學(xué)為平臺(tái)，強(qiáng)化校紀(jì)、校規(guī)和德育內(nèi)涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過(guò)程管理，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；

7、深化德育科研，構(gòu)建學(xué)校德育課程體系，形成具有本校特色的校本課程，提升我校的德育品位與檔次；加強(qiáng)制度建設(shè)，使我校德育工作科學(xué)、規(guī)范，各項(xiàng)工作有章可循。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

1、建設(shè)一支以年段長(zhǎng)、班主任和政教、團(tuán)隊(duì)干部以及思想品德(政治)課教師為骨干，全體教師和教育工作者共同參與的德育工作隊(duì)伍。充分發(fā)揮年段作用，強(qiáng)化年段德育功能。各年段制定活動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展活動(dòng)，年段長(zhǎng)要協(xié)調(diào)各班主任工作，處理好年段事務(wù)。在嚴(yán)格要求、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮年段長(zhǎng)在德育管理方面的作用，繼續(xù)提高班主任的經(jīng)濟(jì)待遇，切實(shí)關(guān)心幫助班主任，替他們解決實(shí)際問(wèn)題。

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2、加強(qiáng)班主任及青年護(hù)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善對(duì)班主任的考核細(xì)則，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依；召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)新班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。實(shí)施新老班主任掛鉤制度，要嚴(yán)于律己，做到師德模范，絕對(duì)禁止體罰和變相體罰；加大班主任心理教育的培訓(xùn)力度，邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家給全校班主任開(kāi)設(shè)心理教育專(zhuān)題講座，給班主任心理輔導(dǎo)工作提供經(jīng)驗(yàn)和策略，解決班主任工作中普遍存在的困惑，更有效推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展；加強(qiáng)班主任理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，更新班主任的育人理念，要求至少撰寫(xiě)一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育工作論文；班主任要增強(qiáng)資料積累意識(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的名單及取得成績(jī)，活動(dòng)掠影，專(zhuān)題研究，班級(jí)日志等都要有意識(shí)的積累。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。選拔責(zé)任心強(qiáng)的青年教師組成護(hù)導(dǎo)師，加強(qiáng)校園文明督導(dǎo)和違紀(jì)登記。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，健全學(xué)生會(huì)組織。建立健全學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部工作能力的培訓(xùn)，定期召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校各項(xiàng)管理工作的作用，努力營(yíng)造學(xué)生自我管理的民主氛圍；完善學(xué)生自我管理制度和機(jī)制，創(chuàng)設(shè)各類(lèi)崗位，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作，提高他們的自我約束能力和管理能力，建設(shè)一支品學(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。開(kāi)展“心理健康教育”和“三位一體德育模式”教育德育科研工作，鼓勵(lì)教師積極探索學(xué)生品德發(fā)展的規(guī)律，積極開(kāi)展德育工作新情況、新問(wèn)題的調(diào)查和研究，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展科研，為我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作提供科學(xué)依據(jù)，提升德育管理層次。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，完善德育工作運(yùn)行機(jī)制

1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。本學(xué)期日常行為規(guī)范管理我們重點(diǎn)抓三方面落實(shí)工作，一是校園環(huán)境，二是學(xué)生行為規(guī)范，三是紀(jì)律。開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)抓好課間追逐嬉鬧、亂拋紙屑、隨地吐痰、用腳蹬墻等不文明行為的糾正，要求學(xué)生自備廢物袋，自查自糾。各班要設(shè)立文明督察小組，對(duì)本班各項(xiàng)情況進(jìn)行自查，每天記載好人好事和違紀(jì)事件，采用量化管理，開(kāi)展一事一評(píng)，及時(shí)表彰先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)，抓好全班均衡發(fā)展。

2、完善并嚴(yán)格執(zhí)行《文明班級(jí)量化評(píng)比》制度，實(shí)施班級(jí)管理量化考核與班主任責(zé)任相結(jié)合。班集體管理、學(xué)生遵章守紀(jì)的行為習(xí)慣、打架斗毆的違紀(jì)行為、配合學(xué)校的組織和管理、按時(shí)按質(zhì)收集上報(bào)各種材料等情況的詳實(shí)記載，將作為班主任工作的量化考核的重點(diǎn)內(nèi)容。建立健全評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行值日行政—政教處—班主任—護(hù)導(dǎo)師—門(mén)衛(wèi)、宿舍管理員—學(xué)生等的互評(píng)，按照班級(jí)量化評(píng)比情況和年級(jí)分層次情況將進(jìn)行綜合考核，進(jìn)行表?yè)P(yáng)、表彰和推選先進(jìn)。

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4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)特色校園文化。以“三項(xiàng)教育”為主題的德育主題活動(dòng)，開(kāi)展唐詩(shī)宋詞吟誦、征文演講等比賽活動(dòng)，做好科技文化節(jié)的宣傳和組織工作，出好?？嗫?，繼續(xù)辦好花棚文學(xué)社、校園電視臺(tái)、校園廣播等，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。抓好班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)，加強(qiáng)班容班貌建設(shè)和宿舍環(huán)境布置，張貼名人畫(huà)像和名言警句，定期出好板報(bào)，用好宣傳櫥窗，美化校園環(huán)境，樹(shù)立正確的審美觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

5、加強(qiáng)宿舍管理。落實(shí)管理人員職責(zé)和工作時(shí)間，班主任要協(xié)助抓好住校生工作，關(guān)心住校生生活、休息情況，解決學(xué)生中實(shí)際存在的問(wèn)題。要認(rèn)真做好防病、治病宣傳工作，健全學(xué)生健康檔案。

6、規(guī)范處室資料管理、歸檔，進(jìn)一步完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我市的中考、高考改革，進(jìn)一步完善我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估管理體系，充分體現(xiàn)“育人為本、全面發(fā)展”的原則。

7、做好德育評(píng)優(yōu)表彰工作。各班要加大宣傳力度，積極推薦“班級(jí)明星”，12月底進(jìn)行“校園十星”評(píng)比活動(dòng)；定期表彰文明個(gè)人，學(xué)校大力表彰文明程度高的班級(jí)、及時(shí)總結(jié)，推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，大力表彰三好生、品學(xué)兼優(yōu)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等，做好省、市“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”的評(píng)選推薦工作，今年教師節(jié)期間表彰上一?！皟?yōu)秀班主任”。

（三）開(kāi)展好各項(xiàng)德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

1、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了讓德育工作落到實(shí)處，德育工作一定要力求德育內(nèi)容序列化、層次化，科學(xué)確定我校不同年段德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，有針對(duì)性地組織安排各年級(jí)德育工作：高

一、初一以中學(xué)生日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)為主要教育內(nèi)容，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育、“安全”教育；高

二、初二以前途、理想和集體主義為主要教育內(nèi)容，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“法制”教育、生命觀(guān)教育；高

三、初三以理想與目標(biāo)為主要教育內(nèi)容，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勵(lì)志”教育、“品德”教育，實(shí)現(xiàn)“真理、自由、服務(wù)”的育人目標(biāo)。

2、充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好校園廣播及重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育、愛(ài)國(guó)主義教育。積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好。

3、嚴(yán)格升國(guó)旗儀式制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡。深入學(xué)習(xí)、宣傳國(guó)旗法，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建國(guó)旗班，規(guī)范學(xué)校升旗儀式，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話(huà)，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。堅(jiān)持典型引路，各班要樹(shù)立自己的典型，選出各方面的“班級(jí)之星”，如“誠(chéng)信之星”、“科技之星”、“環(huán)保之星”、“音樂(lè)之星”、“美術(shù)之星”、“舞蹈之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”、“閱讀之星”、“自強(qiáng)之星”、“禮儀之星”等，實(shí)行流動(dòng)制，激勵(lì)學(xué)生努力向上，注重發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生各方面的特長(zhǎng)，勇攀科學(xué)文明高峰，全面提高素質(zhì)。

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4、深入實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”工程。認(rèn)真落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央有關(guān)文件精神，積極開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“陽(yáng)光伙伴”活動(dòng)，積極推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，廣泛開(kāi)展有特色的群眾性青春健身運(yùn)動(dòng)。建立體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)，抓好體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的教育管理與培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的體育藝術(shù)活動(dòng)，更具特色的辦好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技文化節(jié)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素質(zhì)，豐富校園文化生活。重視學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的全面普及，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄的重要內(nèi)容，列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。

5、堅(jiān)持不放松畢業(yè)班思想工作。初

三、高三年段班主任更應(yīng)把育人放在首位，教育畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)成為遵章守紀(jì)的模范，要為各年級(jí)做出榜樣，要注意教育對(duì)象的個(gè)體特殊性，對(duì)個(gè)別自由散漫，紀(jì)律渙散的要給予特別的關(guān)注。師生均要明確只有先成人才能后成才的觀(guān)念。

6、重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、武警中隊(duì)等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校作專(zhuān)題講座，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立和利用好校外法制教育基地，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力。確保學(xué)生違法犯罪率為零。

（四）實(shí)行精致化管理，確保德育實(shí)效

1．抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。政教處加強(qiáng)督促，實(shí)施師生雙軌檢查，對(duì)學(xué)生自行車(chē)、衛(wèi)生打掃、兩課兩操、黑板報(bào)、食堂就餐、宿舍 管理等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。

2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。

3．加強(qiáng)對(duì)值班班主任和護(hù)導(dǎo)師的監(jiān)督，保證值日的效果和職責(zé)的落實(shí)，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)“文明宿舍”考核評(píng)比力度，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新臺(tái)階。

5．實(shí)行政教檢查制度。

定期對(duì)班主任的班會(huì)課備課筆記、安全法制課教案、班主任例會(huì)記錄、班級(jí)干部會(huì)議記錄、家訪(fǎng)記錄等進(jìn)行檢查。

7．實(shí)行年級(jí)聯(lián)系人制度，各年級(jí)聯(lián)系人負(fù)責(zé)該年級(jí)的有關(guān)事務(wù)處理，如處理學(xué)生違紀(jì)、組織年級(jí)德育活動(dòng)、與班主任溝通、家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)接待等。聯(lián)系人分工如下：

初一年：江宜博

陳燕瓢

初二年：游立林

初三年：郭國(guó)金

黃景賢 高一年：郭毅芳

高二年：游立林

高三年：郭國(guó)金

（五）扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)安全與法制教育

進(jìn)一步做好消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)試點(diǎn)工作，全面落實(shí)學(xué)校安全教育。加強(qiáng)安全教育和演練，建立健全安全管理制度，提高師生的安全意識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化生命意識(shí)教

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育。與新生簽訂“游泳安全責(zé)任狀”，加強(qiáng)并通過(guò)各種途徑和方式向?qū)W生宣傳交通安全、飲食衛(wèi)生、自我保護(hù)等常識(shí)，及時(shí)有效地抓好防煤氣中毒、防溺水、防交通事故、防校園暴力事件、防火、防盜、食品及飲水衛(wèi)生安全等教育工作，開(kāi)展以安全疏散、防火、防溺水、交通安全等為主要內(nèi)容的自護(hù)自救技能演練，增強(qiáng)師生處置突發(fā)事件和自護(hù)自救能力。加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè)，做好三個(gè)校區(qū)的各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。做好校運(yùn)會(huì)和升旗儀式東校區(qū)學(xué)生過(guò)馬路的安全防范工作。

深入開(kāi)展“五·五”普法工作，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，堅(jiān)持法制教育和教育實(shí)踐相結(jié)合，定時(shí)地有針對(duì)性地開(kāi)展法制知識(shí)普及和宣傳教育工作，利用晨會(huì)、班會(huì)、宣傳窗、黑板報(bào)、廣播等工具，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座，使全體學(xué)生知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，開(kāi)展禁毒教育和反邪教的宣傳力度，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的模范。同時(shí)要教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)、防盜、防火等意識(shí)，努力使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、進(jìn)一步健全心理健康教育

進(jìn)一步提高加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，將心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校心理輔導(dǎo)老師或班主任要有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)耐挫力和適應(yīng)力，做到防患于未然。學(xué)校完善心理咨詢(xún)中心建設(shè)，建立學(xué)生心理檔案，開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，促進(jìn)學(xué)生的身心朝著健康方向發(fā)展。

3、注重“三生”教育

“三生”教育（即生命教育、生存教育和生活教育）是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，是德育工作的基本內(nèi)容。整體規(guī)劃學(xué)校生命教育序列，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共享的生命教育系列，適時(shí)適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)的“三生”教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、廣播、板報(bào)等渠道，注重引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命的價(jià)值，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活，樹(shù)立積極的人生觀(guān)。

4、重視網(wǎng)絡(luò)道德教育

網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校的教育工作的影響日漸明顯，但是網(wǎng)絡(luò)中一些消極文化和腐朽思想侵襲著青少年，社會(huì)多元思想和多種價(jià)值觀(guān)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)日益影響廣大青少年，影響了學(xué)校德育工作的成效，嚴(yán)重影響著學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育已成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)的迅捷性來(lái)提高德育工作的時(shí)效性，利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性來(lái)提高德育工作的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，增強(qiáng)自我約束能力和自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息侵襲的能力，培養(yǎng)健全人格和高尚情操，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

5、、抓好特殊生的教育

政教處2010年下半年工作計(jì)劃 第5頁(yè)

重視和關(guān)心獨(dú)生子女教育問(wèn)題、單親家庭子女教育問(wèn)題、留守兒童教育問(wèn)題、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)問(wèn)題，特別對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的中小學(xué)生要給予更多的愛(ài)護(hù)和幫助。繼續(xù)完善后進(jìn)生檔案，認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)一幫一活動(dòng)，班主任和任課教師要確定幫教對(duì)象，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。繼續(xù)開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，完善特困生檔案，解決家庭困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)，讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)中。

（六）注重家?；?dòng)化，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)

拓展德育隊(duì)伍的社會(huì)化空間，充分挖掘和發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育資源，構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)?！叭灰惑w”的教育網(wǎng)絡(luò)。健全家校聯(lián)系制度，結(jié)合新時(shí)期學(xué)校教育和家庭教育出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行家校溝通和家教指導(dǎo)工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，給學(xué)生家長(zhǎng)一封信，家?；ピL(fǎng)等多種形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。定期召開(kāi)

家長(zhǎng)會(huì)，班主任應(yīng)多家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，多渠道多方位地教育好學(xué)生。另外要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、特殊家庭的家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。注重家訪(fǎng)工作過(guò)程資料的收集與整理，建立健全檔案管理工作，便于各階段及時(shí)調(diào)整工作策略和深入開(kāi)展好家訪(fǎng)實(shí)驗(yàn)課題研究，提高家訪(fǎng)工作實(shí)效和長(zhǎng)效。

廣泛開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，積極尋求其他部門(mén)的支持與配合，如公安交警支隊(duì)、開(kāi)元派出所、開(kāi)元社區(qū)等，不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面，多方合作，相互支持，形成教育合力，共同治理校園周邊環(huán)境。邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生路途中的監(jiān)控和安全教育，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制作用。

四、主要工作安排

八月份：預(yù)備階段

1、制定學(xué)期政教工作計(jì)劃

2、德育管理人員工作培訓(xùn)

3、德育工作研討會(huì)

4、德育管理人員外出參觀(guān)考察

5、班主任聘任工作

6、住校生住宿安排及寢室文化建設(shè)

7、召開(kāi)門(mén)衛(wèi)、寢室、保潔組工作會(huì)

8、新生入學(xué)訓(xùn)練

9、做好升旗儀式東校區(qū)學(xué)生過(guò)馬路的安全防范工作 九月份：行為規(guī)范教育月

1、開(kāi)學(xué)典禮（尊師重教）活動(dòng)

2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、安全大檢查

3、行為規(guī)范分年段、班級(jí)教育

4、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、廣播、電視臺(tái)工作啟動(dòng)

5、安全、心理健康教育

6、唐詩(shī)宋詞吟誦比賽

7、學(xué)生會(huì)干部招聘培訓(xùn)

8、做好新生校牌辦理工作

9、安全教育主題征文比賽

10、主題班會(huì)：感恩教育

11、簽訂新生的安全責(zé)任書(shū)

12、年輕班主任培訓(xùn)

13、新生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

14、住宿生大會(huì)

政教處2010年下半年工作計(jì)劃 第6頁(yè)

15、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比

16、評(píng)選優(yōu)秀班主任 十月份：愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)校教育月

1、慶國(guó)慶升國(guó)旗大型觀(guān)禮活動(dòng)

2、國(guó)防知識(shí)、法制知識(shí)教育

3、主題班會(huì)：“祖國(guó)在我心中”

4、儀容儀表大檢查

5、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、“慶國(guó)慶”手抄報(bào)比賽

7、學(xué)生志愿者服務(wù)和社區(qū)活動(dòng)

8、愛(ài)國(guó)主義及理想前途教育

9、分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

10、半期常規(guī)工作總結(jié) 十一月份：強(qiáng)化常規(guī)管理活動(dòng)月

1、宣傳動(dòng)員階段

2、檢查驗(yàn)收階段

3、匯總評(píng)比階段

4、建立特殊學(xué)生檔案

5、消防、交通、安全知識(shí)教育

6、儀容儀表、安全、衛(wèi)生大檢查

7、主題班會(huì)：“安全”教育

8、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)及交流會(huì)（年級(jí)進(jìn)行）

9、德育科研課題小結(jié)

十二月份：藝術(shù)成果展示月

1、“12.9”紀(jì)念活動(dòng)（三下鄉(xiāng)活動(dòng)）

2、第十一屆科技文化節(jié)

3、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)（冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)）

4、校園之星評(píng)選活動(dòng)

5、心理健康教育講座

6、元旦文藝匯演

7、擁軍慰問(wèn)演出

元月份：總結(jié)鞏固

1、期末考紀(jì)考風(fēng)教育

2、規(guī)范處室資料管理、歸檔

3、期末工作總結(jié)

4、學(xué)生“推優(yōu)評(píng)先”工作（省市級(jí)）

5、班主任寫(xiě)評(píng)語(yǔ)

6、假期學(xué)生安全教育 總之，本學(xué)期政教處將黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各科室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長(zhǎng)、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“文明學(xué)?！焙汀熬G色學(xué)?！蹦繕?biāo)，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階，為培元中學(xué)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

泉州培元中學(xué)政教處 2010年8月24日

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第四篇：南音我們的校園樂(lè)章主題教育-泉州培元中學(xué)

“南音，我們的校園樂(lè)章”主題教育

2009年5月31日晚，慶祝建國(guó)60周年暨培元中學(xué)建校105周年系列活動(dòng)之“南音，我們的校園樂(lè)章”在泉州南音藝苑隆重舉行?；顒?dòng)由《培元中學(xué)南音校本教材》首發(fā)式、“培元中學(xué)林育生教育基金”頒獎(jiǎng)儀式、培元中學(xué)第四屆藝術(shù)教育成果匯報(bào)演出三部分組成。

培元中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)楊一彪首先致辭。楊校長(zhǎng)提出了培元中學(xué) “以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才”的目標(biāo)，對(duì)近年來(lái)學(xué)校藝術(shù)教育的成果給予了肯定。幾年來(lái)，培元中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生在省、市各項(xiàng)藝術(shù)比賽中屢獲佳績(jī)，特別是南音教育，已成為學(xué)校的一大特色。為了讓南音更好地走入課堂，學(xué)校特別開(kāi)發(fā)了南音校本教材《南音生南國(guó)》。在南音校本教材首發(fā)式上，泉州教育局體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)黃慶坤先生、泉州南音樂(lè)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)曾家陽(yáng)先生為校本教材揭彩?！赌弦羯蠂?guó)》得到了我市南音專(zhuān)業(yè)人士的高度評(píng)價(jià)，泉州市南音樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng) 吳少傳 先生認(rèn)為此舉意義深遠(yuǎn)，是閩南文化進(jìn)校園的標(biāo)志性事件之一，《南音生南國(guó)》的誕生標(biāo)志著泉州南音藝術(shù)后繼有人?；顒?dòng)還舉行了“泉州市南音教學(xué)特色學(xué)校”、“泉州南音樂(lè)團(tuán)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（南音）教育基地”、“泉州師院南音教學(xué)實(shí)踐基地”、“培元中學(xué)南音優(yōu)質(zhì)生源基地”系列授牌儀式。市教育局曾文漢副局長(zhǎng)、南音樂(lè)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng) 曾家陽(yáng)先生、泉州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 王珊教授分別向我校授牌，楊一彪校長(zhǎng)向南安四都小學(xué)授“培元中學(xué)南音優(yōu)質(zhì)生源基地”牌。培元中學(xué)成為我市首家“泉州市南音教學(xué)特色學(xué)?！薄ⅰ叭菽弦魳?lè)團(tuán)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（南音）教育基地”。

為了鼓勵(lì)在各級(jí)藝術(shù)比賽中獲得佳績(jī)的同學(xué)們，培元中學(xué)校友、晉江龍盛鞋業(yè)有限公司總經(jīng)理 林育生 先生設(shè)立了“培元中學(xué)林育生藝術(shù)教育基金”，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。這既是對(duì)同學(xué)們辛勤付出的肯定，同時(shí)對(duì)培元中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。

2009年培元中學(xué)第四屆藝術(shù)教育成果匯報(bào)演出在民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》的熱鬧場(chǎng)面中拉開(kāi)了帷幕。培元中學(xué)民族管弦樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們的精彩演奏讓大家感受到了舞獅舞龍，齊慶佳節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。初一八班的班級(jí)大合唱《三千兩金》展現(xiàn)了學(xué)校南音教育進(jìn)課堂的成果。南音器樂(lè)合奏《梅花操》、南音表演唱《一身愛(ài)到我君鄉(xiāng)里》悠揚(yáng)的曲調(diào)使同學(xué)們領(lǐng)略到了南音這朵閩南藝術(shù)奇葩的熠熠光彩。此外，雙人舞《同行》、古箏表演《歡慶之歌》等在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的節(jié)目也給大家?guī)?lái)了美的享受。

一份耕耘，一份收獲，“南音，我們的校園樂(lè)章”向大家展示了我校藝術(shù)教育的累累碩果，而這和學(xué)校的大力支持，老師、同學(xué)們的辛勤努力是分不開(kāi)的。在全校師生的共同努力下，走過(guò)百年的培元中學(xué)將本著現(xiàn)代教育理念，揚(yáng)特色、抓實(shí)效、促發(fā)展，打造更加輝煌的明天。

第五篇：泉州培元中學(xué)校長(zhǎng)2010年新年致辭

泉州培元中學(xué)校長(zhǎng)2010年新年致辭

老師、同學(xué)們：

早上好！

碩果累累的2009年即將過(guò)去，歷史將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘在學(xué)校各個(gè)崗位上的教職員工，向積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識(shí)高峰的同學(xué)們，致以節(jié)日問(wèn)候和誠(chéng)摯的新年祝福！

回首過(guò)去一年，全校師生秉承“真理、自由、服務(wù)”的精神，以“傳承百年名校文化，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”為目標(biāo)，同心同德，繼往開(kāi)來(lái)，取得優(yōu)異的成績(jī)：高考重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數(shù)52人，本二上線(xiàn)人數(shù)330人，本科上線(xiàn)總?cè)藬?shù)484人，上線(xiàn)率達(dá)68.3%。中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，其中李璐靈獲得泉州市賢鑾獎(jiǎng)學(xué)金甲等獎(jiǎng)，蔡怡靜、康藝銘、黃惠晶等三位同學(xué)獲得泉州市賢鑾獎(jiǎng)學(xué)金乙等獎(jiǎng)，位居泉州市公辦學(xué)校第一，直升一級(jí)達(dá)標(biāo)高中人數(shù)148人，升學(xué)率45%，比2008年高出15個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)校第八次榮獲“福建省文明學(xué)?！?，榮獲“福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！薄ⅰ案＝ㄊ≈行W(xué)體育特色學(xué)?！?、“福建省抗震減災(zāi)示范?！?、“南音教學(xué)特色學(xué)校”，是“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——南音教育基地”。這是我校在深化實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革中，踐行我們所提出的“以人為本，師生素質(zhì)和諧同步發(fā)展”這一辦學(xué)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)充滿(mǎn)希望。新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。2010年，是我校優(yōu)化管理、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年。2010年，也是同學(xué)們擁抱夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌的關(guān)鍵一年。在此，我希望畢業(yè)班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求效率，祝愿你們?cè)谛碌囊荒杲鸢耦}名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；希望其他年級(jí)同學(xué)勤奮踏實(shí)，提高素質(zhì)，自強(qiáng)不息；也希望全體教職員工們?cè)谛碌囊荒暌杂藶楸?，以育德為先，以?zé)任為重，以團(tuán)隊(duì)為力，不懈努力，開(kāi)拓進(jìn)取。

老師們，同學(xué)們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬(wàn)千，瞻望前程錦繡，喚起信心百倍。作為校長(zhǎng)，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著素質(zhì)教育的朝陽(yáng)起航破浪！

最后，祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意！

祝福我們的2010，祝福我們的培元中學(xué)！

謝謝大家！