第一篇：2009小學(xué)寒假總結(jié)

“紅領(lǐng)巾和諧過大年” 2008——2009（上）寒假活動總結(jié)

“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。”歡躍而充實(shí)的寒假生活已經(jīng)過去，在寒假里，我鄉(xiāng)組織了豐富多彩的寒假活動，在活動中活躍了我鄉(xiāng)少先隊(duì)員的寒假生活，教育引導(dǎo)了我鄉(xiāng)少先隊(duì)員傳承、發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)社會責(zé)任感。為提高隊(duì)員綜合素質(zhì)，我們以實(shí)踐體驗(yàn)教育為基本途徑，讓學(xué)生感悟人生，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，使隊(duì)員們學(xué)會感恩、樂于助人、知道從實(shí)踐生活中體驗(yàn)快樂、并回報(bào)社會。

一、平平安安健康年。

為使學(xué)生度過一個(gè)豐富多彩的暑假，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展處、大隊(duì)部積極響應(yīng)市教育局及團(tuán)委的號召，擬定了《假期活動計(jì)劃》，在計(jì)劃中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項(xiàng)內(nèi)容、要求，并且明確地標(biāo)出該項(xiàng)目的驗(yàn)收時(shí)間。在老師、同學(xué)們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務(wù)。

我們要求學(xué)生在假前就要制定合理的作息時(shí)間表，實(shí)踐“說了就要努力做”的態(tài)度，班主任負(fù)責(zé)檢查和幫助調(diào)整，將計(jì)劃付諸于行動。

號召學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉，積極參加各類文體活動。班級成立學(xué)習(xí)小組，組長負(fù)責(zé)組織組員進(jìn)行跳繩、羽毛球、足球、棋類等運(yùn)動，從而豐富了寒假生活，強(qiáng)健了學(xué)生體魄。

利用假前，集中進(jìn)行了一次法制安全教育，用學(xué)生能接受、能理解、能觸動心靈的講話進(jìn)行教育，具有實(shí)效性。

二、高高興興豐收年。

1、開展了以“閱讀、進(jìn)步、和諧”為主題的假期讀書活動。每名同學(xué)利用假期時(shí)間，至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我” 書寫了讀書心得征文。張紫薇、于瀟等同學(xué)的的讀書征文字跡工整，內(nèi)容具體，感受真實(shí)。

2、以改革開放30周年為研究內(nèi)容，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。假前向全體教師布置研究性學(xué)習(xí)范圍，組織學(xué)生確定研究主題，學(xué)生通過收集查找資料、走訪調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，了解了改革開放以來人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高，社會生活領(lǐng)域取得的積極進(jìn)展、新農(nóng)村建設(shè)的描繪的宏偉藍(lán)圖。通過假期實(shí)踐活動，隊(duì)員們感受到了身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化，明確全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來。

3、征文小練筆。號召學(xué)生把對錦州的了解、贊頌、熱愛都淋漓盡致地表達(dá)在“知錦州、頌錦州、愛錦州”的征文活動中。

五、六年級的同學(xué)們感情真摯地寫出了他們心目中的家鄉(xiāng)---錦州的可愛之處，內(nèi)容具體、全面，充分體現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)生對家鄉(xiāng)的深深熱愛之情。

4、“自主行動我參與”——自主性作業(yè)選擇做，在活動中增實(shí)力，長才干。我校學(xué)生充分體現(xiàn)了我的作業(yè)我做主這一人文化作業(yè)布置，像中心校的曹玉雪同學(xué)制作的安全小報(bào)、王思宇繪制的手抄報(bào)、魏露等同學(xué)的科幻畫，內(nèi)容豐富，色彩艷麗，布局合理，在制作中體現(xiàn)了自己真正的去查閱資料，積累知識，凸顯了我們小學(xué)生的內(nèi)在美感。

三、甜甜蜜蜜幸福年。

1、“溫馨大拜年”。學(xué)生們均以個(gè)體的形式開展一次拜年活動，為自己朝夕相處的親人、鄰居送上一份新年的祝福；為在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的人員，如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警、機(jī)關(guān)部隊(duì)的執(zhí)勤站崗人員等送上節(jié)日的祝福；為貧困同學(xué)的家庭，開展“送一幅春聯(lián)、送一件小禮物、同吃一頓團(tuán)圓飯、同干一次農(nóng)活、合拍一張全家?！钡摹拔鍌€(gè)一”活動，進(jìn)行一次情感的交流，同享藍(lán)天，同享快樂，為新的一年生活開啟了美好的開端。

2、“我當(dāng)家庭小主人”。

我們根據(jù)不同年級制定出不同的要求，要求學(xué)生在假期里，做感動父母的事情，做爸爸媽媽的小幫手。通過感恩行動，大多數(shù)學(xué)生都體驗(yàn)到參與的快樂，同時(shí)也明白了父母的辛苦。很多的同學(xué)都在勞動后把自己的感受、父母的愉悅激動的表現(xiàn)真實(shí)地書寫在征文中。

3、獻(xiàn)愛心，送溫暖——社會服務(wù)實(shí)踐教育活動。

在假期中我們以假日小隊(duì)為載體，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾情暖鄉(xiāng)村”的活動。大齊小學(xué)深入敬老院、五保戶、軍烈屬等開展擁軍優(yōu)屬、助殘、幫困、助老、慰孤獻(xiàn)愛心活動，通過為村民“剪福、送福、貼?！焙蜑樗麄冏x一次報(bào)、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗(yàn)關(guān)心、幫助、服務(wù)他人，服務(wù)社會的真情實(shí)感。

四、和和美美祥和年。

1、假前我鄉(xiāng)各校均下發(fā)了“給家長的一封信”。在信上寫清假期活動計(jì)劃，并教育學(xué)生學(xué)習(xí)“法制安全知識”。讓家長了解學(xué)校對隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行教育，同時(shí)拉近學(xué)校教師與家長的距離。教育學(xué)生加強(qiáng)安全意識。不能獨(dú)自外出游玩，注意防火，知道自我保護(hù)。

2、倡導(dǎo)節(jié)約意識。

在假期中，有不少可回收的生活廢舊物品，學(xué)生可通過積攢、收集等形式上交各中隊(duì)。各中隊(duì)利用這部分資金以中隊(duì)名義開展有意義的系列活動。

3、繼續(xù)開展“殷殷師生情”家訪活動，走全訪全班級所有學(xué)生家庭，并 增加對學(xué)困生、貧困生、后進(jìn)生、單親或離異家庭學(xué)生的家訪次數(shù)，與家長溝通信息，交換意見，指導(dǎo)家庭教育，并寫好了家訪記錄。

4、在假前進(jìn)行一次集中師德教育，并與教師們簽訂“禁止教師假期進(jìn)行有償補(bǔ)課”的誠信協(xié)定，保證教師不組織或不參與“補(bǔ)課經(jīng)濟(jì)”活動。要讓教師利用寒假充分休息，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，文化休閑，關(guān)愛自己，提高生命質(zhì)量，并思考下學(xué)期工作思路。

5、各校加強(qiáng)綜合治理工作，假前進(jìn)行一次安全大檢查，做好防火防盜工作。利用假期對學(xué)校的環(huán)境、校舍使用安全問題進(jìn)行檢查整改。

時(shí)間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實(shí)踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實(shí)踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。假期結(jié)束了，但教育活動沒有結(jié)束，我們會繼續(xù)在體驗(yàn)中成長，在總結(jié)中前進(jìn)。

第二篇：小學(xué)三年級寒假總結(jié)

小學(xué)三年級寒假小結(jié)

時(shí)間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假卻已結(jié)束，小朋友們都長了一歲了。寒假生活顯得那么地快樂而有意義。

一、寒假作業(yè)情況：

大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，遇到不認(rèn)識的都能請教家人，可見孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)態(tài)度也是良好的。對于里面的小練筆也能夠認(rèn)真完成。

二、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，如幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負(fù)擔(dān)，真的是長大了。

三、存在的共性問題

1.部分學(xué)生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2.學(xué)生對課外知識的了解不夠廣，需要培養(yǎng)多讀書擴(kuò)展自己的知識面。

3.在完成小習(xí)作方面待提高。4.個(gè)別學(xué)生沒有完成作業(yè)。

總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信在我的呵護(hù)下，他們會一天天健康的成長起來。

第三篇：小學(xué)一年級寒假總結(jié)

小學(xué)一年級工作總結(jié)

小學(xué)一年級語文教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期以來,我按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開展工作?；ハ嗦犝n,認(rèn)真聽取同年級老師的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投進(jìn)教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、2002學(xué)是我任教以來最有挑戰(zhàn)的一年,在這一年里,我任教兩個(gè)班的語文,130位的學(xué)生。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,新的一學(xué)期即將過往,在這緊張有序的教學(xué)工作中,平心靜氣坐下來反思一學(xué)期的教學(xué)

2、一年級數(shù)學(xué),在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神,有不妥之處,還看您自己修改一下!以下總結(jié)供參考:一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,作為剛接一年級的數(shù)學(xué)知識的抽象性很強(qiáng),而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此,我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué),使學(xué)生便于理解

小學(xué)一年級語文的中考總結(jié) 時(shí)間盡不停息地走著,中考也已結(jié)束,我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了,這一個(gè)通過學(xué)童謠、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。(2)抓好寫字練習(xí)。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生

鼓勵(lì)學(xué)生大膽往說 小學(xué)一年級語文教學(xué)總結(jié) 隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過往了。新課程進(jìn)進(jìn)我校已有一個(gè)學(xué)年了,它如同一股東風(fēng),定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投進(jìn)教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測、探究、討論、交流等

第四篇：小學(xué)三年級寒假總結(jié)（推薦）

小學(xué)三年級寒假小結(jié)

時(shí)間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假卻已結(jié)束，小

朋友們都長了一歲了。寒假生活顯得那么地快樂而有意義。

一、寒假作業(yè)情況：

大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，遇到不認(rèn)識的都能請教家

人，可見孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)態(tài)度也是良好的。對于里

面的小練筆也能夠認(rèn)真完成。

二、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙

著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力

所能及的事，如幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，這也是讓學(xué)生

們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠

體諒父母的難處，給父母減輕了負(fù)擔(dān)，真的是長大了。

三、存在的共性問題

1.部分學(xué)生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2.學(xué)生對課外知識的了解不夠廣，需要培養(yǎng)多讀書擴(kuò)展自己的知

識面。

3.在完成小習(xí)作方面待提高。

4.個(gè)別學(xué)生沒有完成作業(yè)。

總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信在我的呵護(hù)

下，他們會一天天健康的成長起來。

第五篇：小學(xué)寒假生活總結(jié)

小學(xué)寒假生活總結(jié)

快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。同學(xué)們在寒假里表現(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會反響良好，樹立了八方小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精神文明——“我是新時(shí)代的學(xué)生”

寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生良好的社會形象，明禮樹新風(fēng)，誠信做真人。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，不進(jìn)“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時(shí)，還要提倡新的過年方式，反對超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，也不要忘了堅(jiān)持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國家和社會大事。

二、不忘記學(xué)習(xí)——“因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生”

我校學(xué)生每天都按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，我校學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書，像《十萬個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，高段學(xué)生還讀了一些中外名著，了解社會熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。

三、增進(jìn)同親人的交流——“我和大人談?wù)勑摹?/p>

寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會。坐下來和親人談?wù)勑?，交流感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)，還有的學(xué)生和親人討論社會熱點(diǎn)，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們原來也是很好溝通的。

四、強(qiáng)身健體——“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”

假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項(xiàng)目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學(xué)們的隨機(jī)談話中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學(xué)們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學(xué)假期難得堅(jiān)持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅(jiān)持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學(xué)們能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。

五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識——“安全牢記在我心”

放假前學(xué)校就特別強(qiáng)調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時(shí)要注意家中電線開關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。

六、實(shí)踐活動

根據(jù)學(xué)校的了解，在春節(jié)期間，許多學(xué)生都為自家或鄰里親朋貼春聯(lián)、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學(xué)還利用自己在課堂上學(xué)到的本領(lǐng)為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時(shí)，又把自己特長得以展示。綜上所述：學(xué)生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發(fā)揮主觀能動性，使寒假生活過得豐富多彩。

咸陽八方小學(xué)

2011年2月16日