第一篇：馬場小學(xué)安全工作總結(jié)

馬場小學(xué)安全工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

我校安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，各班、室具體分工負責(zé)組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)室的工作內(nèi)容，嚴格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教師、班級與家長簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。在學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書中，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，不留盲點。

4、建立學(xué)校安全意外事故預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、等安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第二篇：馬場小學(xué)安全工作總結(jié)

馬場小學(xué)安全工作總結(jié)

一、基本情況

我?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生99人，學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工12人，男教師6人，女教師6人。

為進一步做好學(xué)校安全管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。我校成立了以校長帶頭的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校領(lǐng)導(dǎo)對上級下發(fā)的文件非常重視,每次都要親自批閱,親自部署安全工作,制定安全工作計劃,并及時檢查計劃的落實情況。按照我校的實際情況,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員每周每月對校園內(nèi)外進行一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

二、具體作法如下:

（一）、層層簽訂安全工作責(zé)任書,構(gòu)建安全教育框架

學(xué)校為了落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針,切實加強各室的安全工作,后勤處與各室、各班級層層簽訂安全責(zé)任書,校長負總責(zé),為第一責(zé)任人,安全管理員為具體負責(zé)人,組織人員進行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時匯報和整改,全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。

（二）、提高安全防范意識,構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

1、學(xué)校及時組織師生認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),提高師生的法制意識和安全防范意識, 形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。

2、學(xué)校非常重視與學(xué)生家長的溝通與交流,每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動、教育教學(xué)活動的調(diào)整,都要及時通知家長;放學(xué)以后,學(xué)生留校絕不超過下班時間,并且教師都要提前填寫《家長通知單》,及時互通信息,為學(xué)校與家長之間架起一座防范安全事故的橋梁。

3、學(xué)校嚴格執(zhí)行輔導(dǎo)站《中小學(xué)安全管理日志》的要求,并逐日填寫。建立了安全臺帳。并且建立了以校長為組長、安全管理員主抓的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)學(xué)校內(nèi)外的安全工作。各班主任都配備了安全日志,及時、詳細地記錄每天的安全情況。

（三）、加強防范措施,實施有效管理

1、學(xué)校在安全防范工作中,首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全,重視校舍安全、設(shè)備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等,做到防患于未然。經(jīng)常對學(xué)校電力、房屋、衛(wèi)生進行自查,做到了責(zé)任到人。并且在樓道以及部分教室安裝了應(yīng)急燈,消除了安全隱患。

2、節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工值勤護校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對電教室、微機室等要害部門的硬件投入,室外安裝放置了滅火器;自然試驗藥品有專人、專柜加鎖存放。加強了對校產(chǎn)校具的管理、檢查和維護,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查,及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患,確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。

3、實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,制訂并實施了《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度。另外,學(xué)校還把安全工作與學(xué)年各項評比相聯(lián)系,做到“安全第一”,常抓不懈。

4、重視對門衛(wèi)的管理,嚴格控制外來人員進入學(xué)校,并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。

5、制訂了《各室安全管理責(zé)任書》,要求教師離開辦公室之前關(guān)好門窗、電燈及電源,并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對值日教師的工作進行檢查、記錄。

6、重點開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校通過出黑板報宣傳有關(guān)法律知識、聘請法制副校長作有關(guān)法律知識專題講座等活動,從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護法的自覺性。

7、學(xué)校非常重視對學(xué)生進行安全教育。每學(xué)期開學(xué)初,安排一次以安全防范教育為主題的班隊會,結(jié)合有關(guān)安全制度和上級文件精神,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)和討論。每周一國旗下講話,安全問題是重點內(nèi)容。

8、學(xué)校成立了安全護衛(wèi)隊,形成了校級領(lǐng)導(dǎo)到班級、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動管理的網(wǎng)絡(luò),每天負責(zé)學(xué)校內(nèi)部的安全事務(wù)。

總之,學(xué)校安全工作是全社會安全工作的重要組成部分。我校將以高度負責(zé)的精神和飽滿的工作熱情,積極爭取各部門的密切配合和支持,把學(xué)校安全工作提高到一個新的水平,為確保一方平安、保證師生生命財產(chǎn)安全。通過努力,學(xué)校安全事故為零,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

第三篇：馬場小學(xué)小學(xué)勞動衛(wèi)生工作總結(jié)

馬場小學(xué)小學(xué)勞動衛(wèi)生工作總結(jié)

（2013～2014學(xué)第一學(xué)期）

一學(xué)期已經(jīng)過去，我校衛(wèi)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，在原由的基礎(chǔ)上都有了明顯的進步或提高，現(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下，敬請大家提供寶貴意見。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師齊心。

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機組織部分，是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。全體教師共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各班級齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。

二、做好學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，強化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高衛(wèi)生保健意識。

利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負擔(dān)過重的學(xué)生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學(xué)上下工夫。因此，我們擔(dān)任上課的老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。在教學(xué)的過程中運用實例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和輕松的環(huán)境里獲取了健康知識。通過教育學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，他們以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。

為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對小學(xué)生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向?qū)W生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預(yù)防近視、防治沙眼、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健知識、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向?qū)W生宣傳預(yù)防的知識.通過這些生動,活潑的教育形式,使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應(yīng)有的保健知識.為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎(chǔ)。健康教育的開展,達到了預(yù)防疾病,增強體質(zhì),促進身心健康的目的。因此，近幾年來學(xué)生的常見病的發(fā)病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于身體和心理健康,提高學(xué)習(xí)效率，振奮精神面貌，為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學(xué)生基礎(chǔ)健康知識知曉率達90％以上，基本健康行為形成率達80％以上，學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好行為得到有效培養(yǎng)，防病保健意識加強，學(xué)生的素質(zhì)得到提高。

三、完善制度，重過程看結(jié)果，每學(xué)期我們都組織學(xué)生進行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學(xué)生最常見的疾病。特別是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問題，針對這一情況,我們首先對學(xué)生視力低下的原因進行分析，在分析原因的基礎(chǔ)上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識外，還培養(yǎng)了一批既負責(zé)有能干的小干部，協(xié)助各班主任共同參與全校有關(guān)衛(wèi)生事宜我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀寫姿勢，發(fā)揮學(xué)生保護視力的主觀能動性，今后，我校將進一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，結(jié)合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好教學(xué)工作計劃以及學(xué)校衛(wèi)生保健工作，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。

2014-1-12 2

第四篇：軍馬場小學(xué)安全自檢自查報告

軍馬場小學(xué) “安全”自檢自查報告

為維護正常教育教學(xué)秩序，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建“安全校園”，一年以來，我校積極把握防范關(guān)口，發(fā)揮教育功能，構(gòu)建法制網(wǎng)絡(luò)，為“安全校園”建設(shè)做出了不懈努力，從而優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境，增強了師生的安全意識和法制觀念。通過今年“安全校園”創(chuàng)建活動的開展，取得了以下的成績：

1、在校師生無違法犯罪，無意外事故傷亡。

2、通過各種途徑宣傳教育，加大了農(nóng)村反邪教警示教育活動，以點帶面，以學(xué)校促進家庭，構(gòu)建和諧形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作平臺，效果明顯。

3、從我校的各項達標(biāo)來看，我校已達到了創(chuàng)建“安全校園”標(biāo)準(zhǔn)。主要做法是：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，強化領(lǐng)導(dǎo)機制，確保上下聯(lián)動。

為確?！鞍踩@”工作有條不紊地進行，學(xué)校成立了以校長段景為組長的創(chuàng)建安全校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了實施方案。校長親自任組長，作為第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作做全盤負責(zé)。具體工作責(zé)任到人，學(xué)校安排少先隊大隊輔導(dǎo)員劉云秀教師具體辦理。另外，學(xué)校與各班級簽訂了安全責(zé)任書。把安全觀念深入全體師生，把安全教育成效的好壞與職評、晉級和評優(yōu)掛鉤，增強了教師的責(zé)任感。由于多方合作、上下聯(lián)動，我校形成了和諧、團結(jié)、平安、積極向上的良好局面。

二、豐富教育形式，確保警鐘常鳴。加強師生“安全校園”創(chuàng)建意識，養(yǎng)成良好自覺行為。學(xué)校在夯實雙基，實施素質(zhì)教育過程中，堅持學(xué)用結(jié)合、內(nèi)外并舉的方針，全方位多角度地開展了“安全校園”創(chuàng)建教育活動。

（一）、發(fā)揮教育功能。學(xué)校利用黑板報、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，做到了安全知識“期期在播出，月月有回聲”。少先隊建立了安全崗，設(shè)立了安全宣傳員，由德育教師持帥，班主任披掛上陣，班干全員行動，構(gòu)成了校園安全網(wǎng)絡(luò)。

（二）、發(fā)揮基地作用。學(xué)校與派出所建立了警校共建單位，并聘請派出所民警為校法制副校長，定期請民警來校講課，讓學(xué)生在鮮活的事例中受到了一次次的安全教育。

（三）、發(fā)揮輿論攻勢。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，張貼標(biāo)語，每年的寒暑假開始，印發(fā)《致家長一封信》，要求家長在假期中配合學(xué)校督促孩子做好文化課的復(fù)習(xí)工作，并且監(jiān)督孩子的安全。

（四）、學(xué)校與家長密切配合，共同擔(dān)負起對學(xué)生的安全教育。每學(xué)期各班召開家長會，與各位家長簽訂安全責(zé)任書，在家長心中樹立起了“安全第一”的理念。

(五)、利用多媒體，定期組織學(xué)生觀看小學(xué)生安全教育以及關(guān)于地震逃生知識的碟片，讓學(xué)生在觀看中感受到安全的重要性，從而樹立起安全從小做起、從我做起的理念。

（六）、關(guān)注留守孩子的健康成長。留守孩子的父母在外打工，大都是爺爺、奶奶帶著，他們的年齡大，孩子又不聽話，更無法輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。針對這一情況，我們的具體做法是：多方籌措謀劃成立了“留守之家”，豐富了留守兒童的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活。各班給留守孩子登記造冊，了解父母打工的地點、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

三、開展綜合整治，確保防患未然。

責(zé)任重于泰山，學(xué)校在創(chuàng)建“平安校園”活動中狠抓落實。

（一）、是定期開展校園安全大檢查。對校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進行全面檢查，把檢查的結(jié)果如實上報。

（二）、是開展校園周邊環(huán)境治理，教育學(xué)生遠離校黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象，不讓這些丑惡現(xiàn)象污染學(xué)生純凈的心靈。

（三）、是集中開展校園安全專項整治工作。我校開設(shè)了法制、安全專項講座。使法制、安全觀念得以生動的詮釋，更是深入到我校全體師生的內(nèi)心深處。

（四）、是加大了反邪教警示教育活動。校少先大隊組織學(xué)生觀看了反邪教宣傳教育警示掛圖，號召學(xué)生撰寫了“崇尚科學(xué)、反對邪教、關(guān)愛家庭、珍愛生命”的討論征文，樹立了崇尚科學(xué)的信心。這項工作先后經(jīng)歷了“宣傳發(fā)動、整改落實、總結(jié)驗收”三個階段，受到了師生和家長的一致好評。

四、完善規(guī)章制度，確保長治久安。

幾年來，學(xué)校先后建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。主要有“校園日常值班制度”、“校園安全值班制度”、“應(yīng)急事件報警制度”、“流失生報告制度”、“班主任常規(guī)管理制度”等等。各項工作不斷走向制度化、正規(guī)化的軌道。具體措施如下：

（一）、是加強值班，無論是雙休日還是節(jié)假日，學(xué)校實行二十四小時不間斷地輪流值班。

（二）、是設(shè)置了應(yīng)急方案，要求各班定時報告學(xué)生數(shù)，學(xué)生有無正常事由不到校的，老師及時上門了解情況，確保校園教學(xué)秩序的正常進行。

一年來，我校在創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安和諧校園”方面做了大量的工作，學(xué)生從未出現(xiàn)過不安全事故，也曾受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰和嘉獎。但成績只能說明過去，“平安”之路還很長，我們將不斷努力，不斷創(chuàng)新,為創(chuàng)建一個“平安校園”而盡心盡力。

軍馬場小學(xué)

2013年12月

第五篇：馬場小學(xué)構(gòu)建平安校園工作總結(jié)

平塘縣馬場小學(xué)構(gòu)建平安校園工作總結(jié)

少年兒童的健康成長需要一個平安和諧的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學(xué)校財產(chǎn)不愛侵害和師生的健康、生命安全，在縣教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)縣“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校以“安全辦學(xué)”為第一要務(wù)，積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創(chuàng)建活動。并取得了初步成效。也存在許多不足之處，現(xiàn)將我校所開展工作總結(jié)如下：

一、成立機構(gòu)：明確責(zé)任

為保證構(gòu)建平安校園工作有序進開展，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員和后勤組長為副組長的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，在認真對校園、師生安全問題的進行分析、排查、研究部署基礎(chǔ)上，制定了切實可行的工作計劃，按部就班地開展工作。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，班主任與學(xué)生家長簽訂責(zé)任書，明確每個人的職責(zé)，定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法。同時，以學(xué)校6名對突發(fā)事件的處置較有經(jīng)驗的年輕男教師為保衛(wèi)人員，讓學(xué)校形成一個完整的安全保衛(wèi)體系，保證安全工作的順利進行。

二、健全制度：保障平安

建立健全了學(xué)校治安制度、教學(xué)、實驗、社會實踐、外出活動安全、消防安全制度，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)、實驗室和食堂等消防制度，環(huán)境衛(wèi)生制度，食堂管理制度（包括衛(wèi)生保潔制度、從業(yè)人員衛(wèi)生規(guī)范、食品采購制度等），交通安全制度，校園應(yīng)急機制。建立快速反應(yīng)組織，禁毒（反邪教）管理機制，安全保衛(wèi)工作經(jīng)費保障制度等。在建立健全這些制度的基礎(chǔ)上，建立了責(zé)任追究制度，對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的都要進行嚴肅查處。通過一系列制度的建立與實施，構(gòu)建平安校園工作得以順利有序地進行。

三、教育活動：形式豐富

在開展安全教育活動中，我校根據(jù)每學(xué)期實際情況，制訂切實可行的安全教育計劃，每學(xué)期聘請我校法制副校長、平塘縣人民法院擺茹法庭庭長邱英賦同志給我校師生進行預(yù)防未成年人犯罪、未成年人保護法、教師與學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)等專題法制教育，每學(xué)期至少2次。學(xué)校要求教師、班主任通過班會、集會、專題活動課等對學(xué)生進行防溺、防火、防病、防雷、防震、防洪、防騙等教育。通過發(fā)放資料、家訪、電話訪等方式，與學(xué)生家長、社會密切配合，讓學(xué)生人人得到教育。有的班級教師還編排了有關(guān)教育少年莫失足的話劇讓學(xué)生演，通過多種形式的教育使學(xué)生的安全意識和自我保護意識得到加強。

四、常規(guī)管理：以“細”為先

一）在常規(guī)管理中，要求注重一個“細”字。滴水可以穿石，螞蟻可以撼動大樹，隱患險于明火。所以，防患于未然，是安全工作的最有效的方式。要求值班小組每周檢查校園治安隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時排查和上報，并登記好校園治安情況臺賬。對每個事件進行詳細分析分析，對學(xué)校校門、電表箱及用電線路、蓄水池、樓道、遠程教育教室、圖書室、儀器保管室等重點部位進行巡邏。對外來人員進行詳細登記，與擺茹派出所建立了聯(lián)防機制，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報。

二）在日常教學(xué)、生活與活動管理中，首先明確各項教學(xué)、生活與活動的管理人員職責(zé)，切實落實各項規(guī)章制度，按時檢查，認真記錄。學(xué)校開展的各種社會實踐等活動，要有組織預(yù)案，能夠確保一旦發(fā)生意外響應(yīng)及時，措施到位。對學(xué)生上下教學(xué)樓進行科學(xué)、合理安排，上下樓梯靠右走，輕聲慢步過走廊，不允許擁護等現(xiàn)象發(fā)生。

三）學(xué)校定期對消防通道、消防器材進行檢查，確保通道的暢通，器材的良好。在安全教育會（課）上，教師把消防器材的使用方法教給學(xué)生。每學(xué)期組織學(xué)生進行消防演練，讓學(xué)生在突發(fā)事故來臨時能夠安全撤離。定期開展消防安全檢查并作好記錄。

四）在衛(wèi)生管理上，學(xué)校實行每天兩次小掃，每周一次大掃，確保校園整潔干凈。教育學(xué)生講衛(wèi)生，才能少生病。學(xué)校制訂應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施。對食堂，安排專人管理，制定防中毒、防投毒等措施。

五）通過播放影片、集隊宣傳等方式，教育學(xué)生認清毒品對人類的危害，從而珍惜生命，遠離毒品。通過發(fā)放資料、班隊會對學(xué)生進行反邪教的宣傳教學(xué)。

六）我校學(xué)生大多數(shù)為走讀生，為此，交通安全教育對我校來說是極其重要的一課。通過與派出所密切配合，定期對學(xué)生進行交通安全教育。同時，對校園內(nèi)車輛停放要求停到指定地點，嚴禁任何小商販到校園外擺攤設(shè)點，校門口掛交通安全警示牌，防止交通安全事故。

五、預(yù)警機制：有備無患

建立人防預(yù)警機制，健全信息員隊伍，安排專人負責(zé)，設(shè)置處置突發(fā)事件的組織和人員，規(guī)定若發(fā)生事故，在第一時間報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門。要求學(xué)校教師24小時必須開機，保證通訊暢通。

六、實際成效：形勢喜人

通過各方面的努力，我校近年來都未發(fā)生過群體性事件或?qū)W生打群架、斗毆事件，學(xué)生團結(jié)互助，文明謙虛；沒有產(chǎn)生過上訪事件，教師遵紀(jì)守法，廉潔自律，和睦友愛；未發(fā)生過師生員工食物中毒、校舍倒塌、觸電、火災(zāi)、交通事故等事件；沒有違反計劃生育或參加“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，學(xué)校教學(xué)秩序好，校風(fēng)校貌煥然一新。

七、下步打算：繼往開來

通過上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，在與各幫扶單位、聯(lián)防單位的密切配合和我校全體教職員工的通力協(xié)作下，我校在構(gòu)建平安校園工作上取得了一定的成績，但也還存在許多不足（比如：

1、部門外出務(wù)工的家長經(jīng)常換手機號碼，未能及時、深入地等到我們的安全、法制、健康教育宣傳；

2、部分留守兒童家庭通訊不暢，出現(xiàn)身體不適等現(xiàn)象，學(xué)校雖及時帶其到村醫(yī)務(wù)室接受診治，但由于家里人不在家，不能及時地接到我們的通知等）。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，進一步加強與聯(lián)防單位的協(xié)作，不斷改進工作，完善措施，繼往開來，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階。

平塘縣馬場小學(xué) 2009年10月