第一篇：2011暑假干部教育工作學習總結

2011年度暑假干部教育工作總結

本學期末，我校按照教委暑期干部教育學習的要求，有計劃、有組織地開展了為期九天的學習活動，通過集中學習、分組討論、自學等形式，重點圍繞“學習《綱要》精神，培育健康新一代”和“愛崗敬業(yè)、為人師表，做好新時期德育工作”兩大主題進行了涉及市區(qū)級教育工作會議精神的學習，教師職業(yè)道德、教師教育教學能力、心理健康教育、教育科研等方面的內容。

在此期間，高校長組織學習了沙區(qū)教育工作會議精神，李萍書記組織老師們學習《中小學班主任規(guī)定》、《關于進一步加強中小學文明禮儀教育的實施意見》，德育主任、總輔導分別進行了德育工作和心理健康教育講座，信息技術老師結合平常的教學和本次信息技術考試對全校老師進行了培訓。同時，我們還結合績效考核工作認真組織了教師年度工作總結、中層干部述職、校級干部述職工作。

本次學習老師們都認真做好了筆記并在學習討論交流的基礎上，使教師明確了自主學習發(fā)展是新時期對教師的要求，為廣大教師總結前階段工作，理清今后工作思路奠定了重要思想基礎。每一位教師還將利用暑假寫出學習心得。通過學習還有以下幾點收獲：

一、開展教師年度考核，促進教師發(fā)展

一年一度的教師年度考核是對教師一年來的教育教學工作做全面總結的重要事件，學校歷來十分重視，特別是實施教師崗位競聘和績效工資后，這項工作更得到老師們的重視，所以學校不僅安排了教師進行個人年度總結，將一年來教育教學工作的成績與不足梳理、反思，與同伴分享，還組織了中層干部的年度述職，他們不僅講述了自己承擔的教學工作經(jīng)驗，還詳細敘述了分管工作的點點滴滴、酸甜苦辣，讓老師們看到中層干部在管理崗位上做出的努力，體會到了中層干部直面問題、堅持原則的艱辛和無奈，得到了廣大教師的理解。

二、加強新理念學習，轉變教育觀念

本次學習，我們的一個主題就是“學習《綱要》精神，培育健康新一代”。在這個主題思想的指引下，我們安排了兩次學習，一次是自學《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，一次是高校長結合國家教育改革發(fā)展《綱要》和歷時一年來的均衡教育發(fā)展合格區(qū)檢查工作，重點組織學習了沙坪壩區(qū)教育工作會議精神，還對《國家體質健康標準》進行了解讀。使老師們看到區(qū)委區(qū)政府在促進教育均衡發(fā)展上做了大量工作，取得了顯著成效，明確了新時期教育改革與發(fā)展的目標，增添了對我校今后發(fā)展的信心和動力。特別是對《國家體質健康標準》的解讀喚起了老師對學生健康以及對自身健康的關注，紛紛表示今后在繼續(xù)抓好語文數(shù)學學科教學質量的同時將更加積極支持學生上好綜合學科課程，鼓勵學生加強體育鍛煉，培養(yǎng)健康、活潑、上進的好學生。

三、加強專業(yè)技能培訓，提高育人素養(yǎng) 在績效工資背景下，人們都認為班主任的津貼高了，是不是就有很多教師愿意當班主任了。其實不然。在小學，因為學生年齡小，所以都實行的是坐班工作制，不僅設置了班主任職務，還設置了副班主任，任務分擔了，班主任的津貼并不是想象中那樣高，而班主任確實又要承擔很多、很雜的工作，上級相關部門的臨時任務又會不知道何時下達下來，像我們這類學校學生家長能積極配合的又不多，因此，很多班主任還是感覺累，而且費力不討好，并不十分愿意當。所以，利用暑假學習的這次機會，我們專門組織老師們學習了《中小學班主任規(guī)定》，聽了《心理健康》講座，并圍繞“結合《規(guī)定》要求，談談如何做好新時期德育工作？”展開了討論，老師們感受最深的就是不管我們的教育對象如何，都一定要做一個負責人、有愛心的班主任，而且，要做好班主任工作必須多學習，做智慧型的老師。不是班主任的老師更要增強育人育德意識，做到既教書又育人。

總之，每一次學習都有一點點的收獲。我校將在今后工作中繼續(xù)重視教師的學習，特別要抓緊安排日常工作中的學習，在寒暑假給老師們留足相對多的時間和空間修正、反思，使勞逸相結合，為下一階段工作打下堅實的精神和身體的基礎。

天星小學

二○一一年七月十二日

第二篇：2011暑假干部教育工作學習總結

官莊中學干部業(yè)務學習工作總結

本學期，我校委會按照市教委干部業(yè)務學習的要求，有計劃、有組織地開展了業(yè)務學習活動，通過集中學習、分組討論、自學等形式，重點圍繞學習《綱要》精神，培育健康新一代和愛崗敬業(yè)、為人師表，做好新時期教育工作兩大主題進行了教育工作會議精神的學習，教師職業(yè)道德、教師教育教學能力、心理健康教育、教育科研等方面的內容。

在此期間，校長組織學習了市教育工作會議精神，書記組織校委會學習《中小學班主任規(guī)定》、《關于進一步加強中小學文明禮儀教育的實施意見》，德育主任、總輔導分別進行了德育工作和心理健康教育講座，信息技術老師結合平常的教學和本次信息技術考試對全校老師進行了培訓。同時，我們還結合績效考核工作認真組織了中層干部述職、校級干部述職工作。

本次學習我校干部都認真做好了筆記并在學習討論交流的基礎上，明確了自主學習發(fā)展是新時期對我們的要求，總結前階段工作，理清今后工作思路奠定了重要思想基礎。每一位干部還將寫出學習心得。通過學習還有以下幾點收獲：

一、加強新理念學習，轉變教育觀念

本次學習，我們的一個主題就是“學習《綱要》精神，培育健康新一代”。在這個主題思想的指引下，我們安排了兩次學習，一次是自學《市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，一次是校長結合國家教育改革發(fā)展《綱要》和歷時一年來的均衡教育發(fā)展合格區(qū)檢查工作，重點組織學習了市教育工作會議精神，還對《國家體質健康標準》進行了解讀。使校委會看到市委市政府在促進教育均衡發(fā)展上做了大量工作，取得了顯著成效，明確了新時期教育改革與發(fā)展的目標，增添了對我校今后發(fā)展的信心和動力。特別是對《國家體質健康標準》的解讀喚起了老師對學生健康以及對自身健康的關注，紛紛表示今后在繼續(xù)抓好教學質量的同時將更加積極支持學生上好綜合學科課程，鼓勵學生加強體育鍛煉，培養(yǎng)健康、活潑、上進的好學生。

二、加強專業(yè)技能培訓，提高育人素養(yǎng)

在績效工資背景下，人們都認為班主任的津貼高了，是不是就有很多教師愿意當班主任了。而班主任確實又要承擔很多、很雜的工作，上級相關部門的臨時任務又會不知道何時下達下來，像我們這類學校學生家長能積極配合的又不多，因此，很多班主任還是感覺累，而且費力不討好，并不十分愿意當。所以，利用暑假學習的這次機會，我們專門組織老師們學習了《中小學班主任規(guī)定》，聽了《心理健康》講座，并圍繞“結合《規(guī)定》要求，談談如何做好新時期德育工作？”展開了討論，老師們感受最深的就是不管我們的教育對象如何，都一定要做一個負責人、有愛心的班主任，而且，要做好班主任工作必須多學習，做智慧型的老師。不是班主任的老師更要增強育人育德意識，做到既教書又育人。

總之，每一次學習都有一點點的收獲。我校將在今后工作中繼續(xù)重視干部的學習，特別要抓緊安排日常工作中的學習，在寒暑假給校委會留足相對多的時間和空間修正、反思，使勞逸相結合，為下一階段工作打下堅實的精神和身體的基礎。

第三篇：暑假學習總結

在2012年7月29日~8月3日，我參加我市第二期的教師教學技能培訓，在培訓開班儀式上，聽了劉局長熱情洋溢的講話，使我對本次培訓的意義有了全新的認識。我體會到這次培訓學習的重要性，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用這次學習的機會認真學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我一學期的培訓來談談自己的體會。

一、加強學習，不斷培訓，提高自身素質和技能水平

作為傳道授業(yè)老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真，要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過碚訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主，學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。是通過這次培訓，讓我有效的課堂教學的重要性。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。二、一絲不茍，認真對待教學工作

（1）愛崗敬業(yè)，首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

（2）尊重學生

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到教師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

（3）要有強烈的責任心

作為一個人民教師，人強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。

二、對學生未來負責。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們老師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三、對學生所傳授的知識負責。教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博和知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

(4)以身作則

教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

三、反思教學工作，不斷進取

在看到一些成績的同時，也要在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的教學工作。

通過這次的培訓，使我深刻意識到自己的知識、能力還不是很高。所以，需要不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會，才能更好地教學工作做好。時間過得很快，短短的幾天培訓時間已悄然而過?；厥走@幾天來走過的路，雖然很艱辛，但更多是欣喜、是快樂、是成熟。教師定期學習的機制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。

第四篇：暑假學習總結

通川區(qū)雙龍鎮(zhèn)中心校

2013年暑假政治學習總結

通川區(qū)雙龍鎮(zhèn)中心校根據(jù)通川區(qū)教育局文件精神，結合本校實際于2013年6月30日-7月6日組織全體教職工進行了暑期政治學習，現(xiàn)將學習情況總結如下

一、領導重視，安排合理

按照教育局關于暑假期間開展教職工政治學習的要求，我校首先召開了行政會，詳細研究了學校暑假政治學習內容、學習時間等相關事宜。然后按照安排精心組織，整整七天的學習中嚴格考勤，主持者充分準備學習材料（人手一份），采用講座互動、討論交流等多種形式，每位教職工都認真做筆記，積極交流，反思體會。最后每位教職工將學習的理論結合自己的實踐撰寫了一篇暑假政治學習心得體會，把政治學習效果切實落到實處。

二、教工認真，效果顯著

七天的學習，全體教職工積極參與，學習認真，討論激烈，取得了良好的效果。通過學習教師法、義務教育法、未成年人保護法、職業(yè)道德規(guī)范、崗位設置等相關法律法規(guī)，教職工進一步明白了自己教書育人的職責，應當遵循的職業(yè)道德規(guī)范，進一步提升了職業(yè)幸福感同時強化了學校要發(fā)展教職工積極參與的意識。

2013年7月11日

第五篇：暑假學習總結

暑假學習總結

今年暑假期間我從7月1好到7月30號，在青州市參加了山東省焊工專業(yè)骨干教師培訓活動。盡管暑假的青州酷暑難熬，學習環(huán)境異常艱苦，學習中還是學習到了，許多理論和實踐知識，這是我們沒法自學到的一些非常寶貴的經(jīng)驗，必將對我們今后的理論和實習教學帶來很大的幫組。本次學習通過和全省其他學校的教師交流探討，還有一點不成熟的體會如下： 首先是和全省的大多數(shù)同類學校相比，我們學校的實習教學工作，還是有一定的優(yōu)勢的。我們學校不管是：領導重視，招生就業(yè)，理論教學，設施配備，實習教學時間，實習材料，實習內容安排等多方面都算是有很大的優(yōu)勢。有許多學校的教師，在學校教焊接，一些較先進一點的焊接設備還沒有見過。有的學校教師只會進行理論教學，沒有實習教學，有的學校，學生在校三年的時間，根本進不到實習車間幾次，即使進入實習車間，所進行的實習操作也少的可憐，用的實習材料也是沒有方法再節(jié)省了的。有的學校設備非常的先進，但因為沒有材料安排相應的實習，學生根本不能用。與兄弟學校比起來，我們教師能在這樣的學校里教書，學生能在這樣的環(huán)境里學習，已經(jīng)非常幸福啦！

另外兄弟學校也有很多優(yōu)秀的辦學經(jīng)驗方法值得我們學習借鑒。如：濰坊市每年都能在全國中職學生技能大賽中取得非常好的成績（今年好像拿到5個單項冠軍），知情的人告訴我們?yōu)H坊市獎勵給每個得全國冠軍的學校100萬元獎金。商丘的毛森明老師指導的學生得全國焊工大賽第三名，濰坊市獎勵他本人8萬元獎金，濰坊的教師學生為大賽付出了艱辛的汗水。賽手學生基本上整個學期都在準備著比賽，哪里有比賽他們就到哪里去比賽練兵。學生和老師每天從早晨練習到晚上11點鐘。他們這種吃苦耐勞的精神值得我們學習。開發(fā)區(qū)高職早就開始備戰(zhàn)今年的省市大賽，市里的比賽項目和省里的比賽項目同時練，相信他們更容易取得較好的成績。為了提高師生的工藝技術水平，不少學校請有經(jīng)驗的高手到學校指導兼職，為了讓老師掌握先進設備，先進工藝，有的學校派教師到工廠第一線當工人頂班，這樣教師上課就更有的放失了。

以上幾點很不成熟的看法，請領導批評指正。

石書祥