第一篇：骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文（推薦）

洛陽(yáng)市骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

-—簡(jiǎn)談農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀 讓歌聲在農(nóng)村中小學(xué)課堂上響起

單

位：汝陽(yáng)縣內(nèi)埠鎮(zhèn)初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 作

者： 劉

戰(zhàn)

通 聯(lián)系電話：***

-0培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及學(xué)生們的合作意識(shí)，陶冶其高尚的情操，發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力了。

2、通過(guò)對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)顯示： 調(diào)查題目

一、學(xué)生是否喜歡上音樂課？

95%的學(xué)生喜歡上音樂課，有98%的學(xué)生喜歡唱歌或聽歌，因?yàn)閷W(xué)生喜歡上音樂課的根本原因在于音樂課上沒有作業(yè)任務(wù)，而不是音樂課程自身的魅力展現(xiàn)；

調(diào)查題目

二、學(xué)生是否喜歡你的音樂老師？

76%的學(xué)生喜歡音樂老師，因?yàn)樵谝魳氛n上老師不會(huì)像其他課任老師那樣要求完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)；

調(diào)查題目

三、幾道樂理基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試

98%的學(xué)生不知道音樂中的“切分音”、“附點(diǎn)音符”、等相關(guān)樂理知識(shí)；100%的學(xué)生不懂老師的指揮手勢(shì)；99%的學(xué)生不會(huì)唱簡(jiǎn)譜。

調(diào)查題目

四、你最喜歡怎樣上音樂課？

100%的學(xué)生建議不要占用音樂課；80%的學(xué)生認(rèn)為教材上的歌曲不好唱也不好聽，更喜歡的是偶像派的流行歌曲。所以學(xué)生們相應(yīng)的通過(guò)學(xué)習(xí)音樂獲得審美價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值等方面沒有明顯體現(xiàn)。

通過(guò)問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看，現(xiàn)在的農(nóng)村音樂教學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱。從教、學(xué)兩個(gè)方面都沒有引起足夠的重視，更沒有得到教育主管部門的重視。音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生所應(yīng)表現(xiàn)出的陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能上都沒有得到相應(yīng)的發(fā)展和促進(jìn)。

造成現(xiàn)狀原因分析

1、農(nóng)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育不夠重視的問(wèn)題

雖然黨和國(guó)家十分重視藝術(shù)教育的發(fā)展，而且制定了相關(guān)條例與要求。但是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，藝術(shù)教育是不被重視的。那些領(lǐng)導(dǎo)他們只認(rèn)為藝術(shù)是用來(lái)應(yīng)付比賽、評(píng)比、慶典等活動(dòng)，而沒有真正的重視起這門課。在有些學(xué)校里，即使每個(gè)班每個(gè)星期有

一、兩節(jié)的音樂課，但是他們只會(huì)跟老師學(xué)唱歌，而對(duì)什么是音高，什么是節(jié)奏等等的音樂知識(shí)一點(diǎn)也不通，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)不重視這門課，不管老師的教學(xué)效果如何，課上得好也不被重視，嚴(yán)重挫傷工作的積極性。正因?yàn)檫@樣,所以藝術(shù)老師們對(duì)課堂要求也不高，只要讓他們學(xué)會(huì)唱就覺得行了。在現(xiàn)代社會(huì)里,藝術(shù)教育的渲染是很重要的，而這些地方因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育不重視，藝術(shù)老師們也就得過(guò)且過(guò)的上課，最后受害的還是孩子們，畢竟他們什么也沒學(xué)到。難道這不是領(lǐng)導(dǎo)不重視藝術(shù)教育而造成的嗎？

條件的原因(有些學(xué)校的音樂設(shè)備就是只有一臺(tái)錄音機(jī)，而有些學(xué)生家里的音樂欣賞設(shè)備什么也沒有)；也有來(lái)自社會(huì)影響的原因；但最大的原因是，在應(yīng)試教育升學(xué)的壓力下，來(lái)自學(xué)校、“主課”教師及家長(zhǎng)的阻礙。這些都是造成學(xué)生欲喜愛而不能的重要原因，這種狀況在初中的高年級(jí)學(xué)生中尤為普遍。

調(diào)查中，不少初三學(xué)生談到，我們被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣，許多興趣愛好想都不敢想，更不用說(shuō)是做了。中學(xué)的學(xué)校普遍都開設(shè)音樂欣賞課，但在許多學(xué)校里初三的音樂欣賞課被迫讓路。

5、教學(xué)設(shè)備狀況的問(wèn)題

專門的音樂教室不是每所學(xué)校都有，而有的學(xué)校的音樂教室條件差、環(huán)境也很差。從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這就反映出這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音樂教育的重視程度。調(diào)查中，雖然有的學(xué)校為迎接驗(yàn)收、達(dá)標(biāo)、評(píng)估，對(duì)音樂教學(xué)條件有所改善，但不少學(xué)校音樂教學(xué)設(shè)備陳舊落后，在廣大鄉(xiāng)村學(xué)校，別說(shuō)是鋼琴，就連電子琴、錄音機(jī)也沒有，更不用說(shuō)音響設(shè)備、多媒體音樂教學(xué)設(shè)備。在發(fā)展重點(diǎn)學(xué)校的同時(shí)希望有關(guān)部門也好好的改善那些“落后”學(xué)校，讓每個(gè)孩子都受到同等的教育機(jī)會(huì)。

農(nóng)村音樂學(xué)科教學(xué)建議：

以上的原因表明農(nóng)村學(xué)校不重視音樂學(xué)科，沒有相應(yīng)的配套資源，只能嚴(yán)重的影響和限制著中學(xué)音樂教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。難道我們就這樣任其發(fā)展下去？這肯定是違背我們教育教學(xué)規(guī)律的，更不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我們完全可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試改變我們現(xiàn)有的狀況，下面針對(duì)這些情況對(duì)音樂學(xué)科教學(xué)的建議如下：

1、應(yīng)提高對(duì)音樂學(xué)科的重視。

首先是主管部門的重視。主管部門要重視學(xué)校之間的均衡發(fā)展，可以考慮在統(tǒng)籌資金中對(duì)農(nóng)村學(xué)校相關(guān)資金的傾斜，以建設(shè)和發(fā)展農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施，從而縮小城鄉(xiāng)差距，達(dá)到同在一片藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。主管部門更要適當(dāng)考慮專業(yè)、專職教師的分配。農(nóng)村條件差，可以采取支教、結(jié)對(duì)、輪崗等方式，分配一點(diǎn)具有專業(yè)知識(shí)能力的教師到農(nóng)村進(jìn)行專職教學(xué)。

其次是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視。

學(xué)校的教育教學(xué)的開展更多的還是在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。合理的分派教學(xué)任務(wù)，盡量做到人盡其才，做到發(fā)揮教師的個(gè)人特長(zhǎng)愛好。在學(xué)校正常的考核、考級(jí)上做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按課表執(zhí)行科目教學(xué)，提高思想認(rèn)識(shí)，努力改變師生們的“主課”、“副課”的偏見，使音樂等學(xué)科得到應(yīng)有的地位。同樣開展相應(yīng)的教學(xué)教研活動(dòng)，在交流中相互

第二篇：中高級(jí)培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言

中高級(jí)培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)員老師們：

大家上午好！今天能夠代表17班的學(xué)員在這里發(fā)言感到非常的榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位學(xué)員，向山東省教育廳、齊魯師范學(xué)院、華東師大的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，向各班的省級(jí)專家教師、各位班主任，表達(dá)我們崇高的敬意與謝意！

三天的時(shí)間太短太短，相信在座的各位老師參加的學(xué)科及其他培訓(xùn)不計(jì)其數(shù)，但惟獨(dú)這一次將在我們每位學(xué)員的人生長(zhǎng)河中留下恒久的記憶。這是一次難得的學(xué)習(xí)思考的機(jī)會(huì)，交流溝通的機(jī)會(huì)，提升自己的機(jī)會(huì)，在三天的培訓(xùn)中，我們的求知激情如花綻放，教育思想有力碰撞，學(xué)習(xí)收獲幸福共享。三天的時(shí)間雖然很短，但是我們的收獲很多。

首先，這次培訓(xùn)不同反響、意義非凡。這次培訓(xùn)是省教育廳落實(shí)國(guó)家教育部旨在“提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平”文件精神的具體體現(xiàn)，是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的一項(xiàng)重要舉措，將對(duì)我省今后的教育教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。齊魯師范學(xué)院的劉德增副院長(zhǎng)提出的“擁有責(zé)任意識(shí)；處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系；勤學(xué)、虛心”讓我們意識(shí)到了作為種子教師的責(zé)任，我們仿佛看到了三個(gè)月后全省15000多名英語(yǔ)和通用技術(shù)高中教師的渴望的眼神。

其次，這次培訓(xùn)沖擊力強(qiáng)、令人震撼。多個(gè)視頻的展示使我們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)及其迅猛發(fā)展有了一個(gè)非常清晰、深刻的印象。在座的各位教師都會(huì)編制并使用課件、幻燈片、網(wǎng)絡(luò)視頻等傳統(tǒng)信息教育手段與資源，但僅此而已。這次培訓(xùn)使我們深深認(rèn)識(shí)到：面對(duì)著這樣一個(gè)信息時(shí)代，教師用“昨天的東西去教今天的孩子而去適應(yīng)明天的生活”是萬(wàn)萬(wàn)不行的，固步自封、孤芳自賞就要被時(shí)代淘汰，我們要勇于接受新知，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。所以教師需要進(jìn)一步充滿激情的學(xué)習(xí)。

再次，作為“種子教師”，要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。今天我們接受了高質(zhì)量、最前沿的培訓(xùn)，這就要求我們主動(dòng)發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、結(jié)果，將所接受的培訓(xùn)教育，傳遞給更多的老師，讓新的理念點(diǎn)燃更多發(fā)展的火炬。

最后，我們要衷心感謝來(lái)自華師大的專家、教授們。你們的敬業(yè)無(wú)私、淵博學(xué)識(shí)，你們的不厭其煩、不辭辛勞，你們的幽默詼諧、睿智豁達(dá)等無(wú)不讓我們感到欽佩，為之折服，并將時(shí)刻鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。專家們采取體驗(yàn)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)的方式，提問(wèn)、點(diǎn)撥、互動(dòng)、活動(dòng)、討論、游戲、鍛煉、娛樂交替進(jìn)行，短短的三天，我們就較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍教材。我們研究了一個(gè)個(gè)案例；學(xué)會(huì)了制作思維導(dǎo)圖；建立了個(gè)人的電子檔案袋；學(xué)會(huì)了運(yùn)用中觀設(shè)計(jì)的理念，借助主題單元設(shè)計(jì)模板制作主題單元教案；借助研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板，設(shè)計(jì)出研究性學(xué)習(xí)方案。專家們課間還組織了許多豐富多彩的小活動(dòng)，活躍了氣氛，調(diào)整了情緒，還加深了彼此間的了解與友誼。讓我們?cè)谇笾挠鋹傊袑W(xué)習(xí)了新知識(shí)、新技能、新理念，在溫暖的友誼里交流新體會(huì)、新思考、新設(shè)想，讓我們的培訓(xùn)活動(dòng)價(jià)值最大化、友誼最大化、發(fā)展最大化。

三天的面授雖已結(jié)束，但是我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們回到工作崗位后，還會(huì)在專家的指導(dǎo)下完成為期四周的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我們每個(gè)人的課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、內(nèi)涵豐厚帶來(lái)積極而深遠(yuǎn)的影響。作為種子教師，我們明白省教育廳以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，我們清楚各位專家辛勤付出的代價(jià)。請(qǐng)相信我們能夠在干好本職工作的同時(shí)，不忘未來(lái)培訓(xùn)師的責(zé)任。我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，相互交流，為我省的暑期全員培訓(xùn)做好各方面的準(zhǔn)備，高質(zhì)量地完成我省暑期培訓(xùn)任務(wù)！

“我不想說(shuō)再見，相見時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見，還想和專家面對(duì)面，一生能有多少這樣的時(shí)間…”

昨天我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來(lái)，帶著問(wèn)題和困惑而來(lái)，帶著使命和期望而來(lái)，今天我們將帶著領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望而歸、帶著專家的精彩報(bào)告而歸、帶著同伴的智慧思想而歸、帶著自己的滿滿收獲而歸，相信這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)，成為重新跋涉的新起點(diǎn)。

謝謝大家！

第三篇：黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

提升理論素養(yǎng)；堅(jiān)定理想信念

根據(jù)黨委的安排，我有幸參加了荊州市委黨校開辦的“xxxxx（后備）干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，黨校共邀請(qǐng)了xx位經(jīng)驗(yàn)豐富、頗具名望的專家教授學(xué)者和廳、局級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)來(lái)授課，他們既有理論功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的政府領(lǐng)導(dǎo)，也有創(chuàng)新思維能力強(qiáng)、具有第一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的的資深教授和博士、黨校老師，他們以自身的實(shí)踐經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，不吝賜教，使我們受益匪淺，同時(shí)，教學(xué)方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論互動(dòng)、收看專題片等方法進(jìn)行教學(xué)，讓我們耳目一新、感受很深。時(shí)間雖然短暫，但學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和借鑒、運(yùn)用這些真知灼見，對(duì)我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，做好基層工作具有非常重要的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。

通過(guò)在黨校這個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，我們?cè)谡卫碚?、能力水平、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我們更新了知識(shí)、開闊了視野、振奮了精神，收獲很大，感受很深。有以下四個(gè)方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、軍事拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

為期三天的軍事拓展訓(xùn)練，雖然很辛苦，但收獲很多啟發(fā)很大，尤其在加強(qiáng)和完善團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、樹立團(tuán)隊(duì)文化、促進(jìn)人的全面發(fā)展等方面體會(huì)頗深。在隊(duì)形隊(duì)列拓展訓(xùn)練中，大家從不認(rèn)識(shí)到較熟悉，從不好意思到落落大方，從被動(dòng)接受到主動(dòng)交流，更好的發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。團(tuán)隊(duì)文化把每名隊(duì)員凝聚到一起，滿足隊(duì)員參與組織、奉獻(xiàn)力量、實(shí)現(xiàn)自我的需求。培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)的意志品質(zhì)，樹立超越自我、勇于勝利的雄心壯志，是我們這次拓展訓(xùn)練的最大收獲。

二、課堂專題教學(xué)，提升理論素養(yǎng)；

理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是黨員干部的立身之本，謀事之基，正氣之源。通過(guò)專題學(xué)習(xí)黨的十八大精神、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理創(chuàng)新、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處置等內(nèi)容，我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和討論，加深了對(duì)全面建成小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開放是帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成小康社會(huì)的唯一可行道路。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)于推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義。黨校教師一堂堂精彩的專題講座，提高了我們的理論水平及分析、解決問(wèn)題的能力，有助于我們今后用科學(xué)的思維方法和全局觀念去化解矛盾，推進(jìn)工作。

三、開展“三同”活動(dòng)，踐行“群眾路線”；

全班于10月8日至17日赴威寧縣小海鎮(zhèn)松山村開展與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)的“三同”教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)了群眾生活，感受到松山村人民的熱情、勤勞、樸實(shí)。深入田間地塊挖土豆、收玉米、栽小菜、割魚草，了解群眾生活的艱辛與不易；入戶走訪調(diào)研，知曉群眾生產(chǎn)生活中的困難與問(wèn)題，所需所盼。在“三同”活動(dòng)中使我深刻領(lǐng)悟了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”群眾路線的真諦與內(nèi)涵。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時(shí)刻牢記宗旨觀念，多做人民群眾急需的事，多干人民群眾成的事，多辦人民群眾受益的事，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在活動(dòng)中，我們還召開班“兩委”會(huì)，創(chuàng)造性地開展了“擬辦一批實(shí)事、組織一次全班勞動(dòng)比武、召開一次座談會(huì)、舉行一次慰問(wèn)貧困戶活動(dòng)、開展一次籃球友誼賽”等“十個(gè)一”活動(dòng)。各種活動(dòng)開展得有聲有色，既拉近了與群眾的距離，又豐富了群眾的精神生活，使“三同”活動(dòng)更有載體，內(nèi)容更加充實(shí)。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)管理，學(xué)習(xí)效果明顯；

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，市委黨校嚴(yán)格按照中組部的“九項(xiàng)規(guī)定”和湖北省的“十五項(xiàng)規(guī)定”進(jìn)行管理，并對(duì)學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間要遵守的相關(guān)制度作進(jìn)一步要求。轉(zhuǎn)變了過(guò)去在黨校學(xué)習(xí)只是“坐一坐”、“看一看“、“會(huì)一會(huì)”，學(xué)完就回原單位的情況，而是定下心來(lái)學(xué)靜下心來(lái)記、安下心來(lái)住，培訓(xùn)期間沒有出現(xiàn)公車陪讀、代學(xué)、代寫、搞小圈子等現(xiàn)象，收到了明顯的學(xué)習(xí)效果。學(xué)員樹立了終生學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成了勤于讀書、敏于求知、善于思考的習(xí)慣，為今后做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，形成朝氣蓬勃奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)層。能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，是十七大報(bào)告對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)提出的新的要求。如何才能適應(yīng)十七大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新的要求，我認(rèn)為關(guān)鍵要從以下幾個(gè)方面做起。

1、不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題需要我們?nèi)パ芯?、去解決、去回答。

2、牢記宗旨用好權(quán)。共產(chǎn)黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的公仆，這是由黨的性質(zhì)和根本宗旨所決定的。特別是作為手里掌握著一定權(quán)力的處級(jí)干部，更要牢固樹立公仆觀。要時(shí)時(shí)提醒自己，職位越高、權(quán)力越大，責(zé)任也就越重。能否正確運(yùn)用權(quán)力，認(rèn)真履行職責(zé)，這是檢驗(yàn)我們素質(zhì)高低，表率作用強(qiáng)弱的關(guān)鍵。作為處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要想正確行使手中的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，就必須深深地懂得并時(shí)刻牢記：手中的權(quán)力是人民給的，是黨之權(quán)、國(guó)之權(quán)，它只能用來(lái)為人民服務(wù)，為人民謀利益，而絕不能用來(lái)謀私利。要牢記，權(quán)力既是責(zé)任、權(quán)力又是重?fù)?dān)、權(quán)力更是奉獻(xiàn)。

3、心系群眾不忘本?！靶睦镅b著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾” 是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和最后落腳點(diǎn)。愛民親民務(wù)實(shí)為民，歷來(lái)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是如何當(dāng)官、如何掌權(quán)、如何為群眾服務(wù)的行動(dòng)指南。當(dāng)前，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨許多困難和問(wèn)題，如農(nóng)民增收緩慢、下崗職工增多、就業(yè)壓力加大、扶貧任務(wù)繁重等等。在這種情況下，我們作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，比任何時(shí)候都要增強(qiáng)群眾觀念。想問(wèn)題，辦事情，定決策，必須把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)高度統(tǒng)一起來(lái)。要牢牢根植于群眾,密切聯(lián)系群眾，將廣大人民群眾的根本利益置于至高無(wú)上的地位，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，增強(qiáng)同人民群眾的感情。要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

4、腳踏實(shí)地干事業(yè)。孫中山先生說(shuō)過(guò)：“要立志做大事，不要立志做大官”。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該淡化做官心理，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，把做官當(dāng)成做事，為了做事才做官，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事、辦大事。不要總是想舒舒服服做太平官，更不要做那種無(wú)所作為的平庸官。我們的工作崗位雖然不同，但都要圍繞黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在的把工作做好。“為官一任，造福一方”這是每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)恪守的一句名言。不管組織安排你到什么部門、什么崗位，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做好工作，而不應(yīng)有任何消極和不滿。

兩個(gè)月眨眼就過(guò)但在我們心里是最難忘最珍貴的同學(xué)們從不認(rèn)識(shí)到結(jié)下深厚的友誼回到工作崗位后我們要把在黨校學(xué)習(xí)期間形成的好學(xué)風(fēng)好作風(fēng)繼續(xù)保持下去爭(zhēng)做信念堅(jiān)定為民服務(wù)勤政務(wù)實(shí)敢于擔(dān)當(dāng)清正廉潔的好干部為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第四篇：黨課培訓(xùn) 結(jié)業(yè)論文

黨課結(jié)業(yè)論文

敬愛的黨組織：

摘要：當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，當(dāng)今大學(xué)生是一群備受考驗(yàn)和肩負(fù)著歷史使命的群體，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、先進(jìn)的組織，本文主要從大學(xué)生和共產(chǎn)黨兩個(gè)角度分別闡述了當(dāng)今大學(xué)生的責(zé)任和如何爭(zhēng)取入黨兩個(gè)問(wèn)題，希望對(duì)21世紀(jì)的大學(xué)生有借鑒意義和參考價(jià)值，同時(shí)也希望能提高當(dāng)今大學(xué)生的入黨積極性，端正入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)入黨有著一定的幫助性。

一、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

1、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走中國(guó)人民自愿選擇的適合中國(guó)國(guó)情的道路，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)必將取得最終的勝利。

中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

只有對(duì)我們黨的章程有著深入的了解和充分的認(rèn)識(shí)，才能明白黨的先進(jìn)性和根本思想，才能為入黨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和全面的準(zhǔn)備。

2、對(duì)當(dāng)今形勢(shì)的認(rèn)識(shí)

經(jīng)過(guò)30多年的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界成為了一個(gè)地球村，各國(guó)之間的關(guān)系日益緊密聯(lián)系著，當(dāng)然，中國(guó)也日益緊密地與外部世界聯(lián)系在一起。在當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)的發(fā)展，將在更大程度上受到外部世界的影響，也將在更大程度上取決于我們應(yīng)對(duì)國(guó)際復(fù)雜局面的能力和水平。我們要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，要開創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新局面，就必須在準(zhǔn)確把握國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理我們的戰(zhàn)略思想，在更高的層次上謀劃和完善我們的國(guó)際戰(zhàn)略，通過(guò)卓有成效的活動(dòng)和努力，爭(zhēng)取一個(gè)更為有利的國(guó)際環(huán)境，充分利用這樣的環(huán)境和條件，推進(jìn)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)的外交活動(dòng)形式，已經(jīng)不是僅僅對(duì)國(guó)際事務(wù)做出直接的反應(yīng)，而是要主動(dòng)對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)生影響。我們既要應(yīng)對(duì)來(lái)自外部世界的挑戰(zhàn)，也有必要和有能力對(duì)外部世界施加一定的影響，促使其向著對(duì)我們更加有利的方向發(fā)展，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。

我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，不僅僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注國(guó)家的形勢(shì)，世界的發(fā)展，居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻提醒著自己責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的主人。

3、努力提升自身素質(zhì)

大學(xué)德育的最終目的：讓大學(xué)生兼具普通公民所必備的基礎(chǔ)文明和作為社會(huì)精英分子應(yīng)有的高尚的道德情操和健全的道德人格。大學(xué)之道在于明明德，假如我們沒有將自身提升到有能力為祖國(guó)、人民做貢獻(xiàn)的程度，又何談來(lái)報(bào)效祖國(guó)造福人民呢？近些年來(lái)，各大學(xué)紛紛擴(kuò)招，為的就是讓廣大學(xué)子有更多的機(jī)會(huì)更好的環(huán)境更優(yōu)秀的教學(xué)資源來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)成長(zhǎng)來(lái)成才，然而，令人痛心的是，隨著高校的擴(kuò)招，進(jìn)大學(xué)的門檻放寬了，但更多的大學(xué)生開始頹廢、墮落了，現(xiàn)在一些大學(xué)生彷徨不可終日，每天都放松自己，像行尸走肉般活著，不是整日對(duì)著電腦就是逃課缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，甚是可悲。

大學(xué)培養(yǎng)兩種人，“人才”與“人渣”，這兩種截然不同的結(jié)果往往在大學(xué)生的一念之間，是成為服務(wù)人民的人才還是禍害人民的人渣，決定權(quán)在自己的手里，要想成為一名真正的黨員，我想，我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)為前者。大學(xué)四年的時(shí)光是很短暫的，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從最基本的事做起，上好每一堂課，做好每一分工作，過(guò)好每一天，惜時(shí)，惜機(jī)，惜金，在紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，心懷祖國(guó)，胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，明確前進(jìn)路線，摒棄拜金主義，腳踏實(shí)地，逐步培養(yǎng)自己，豐富自己，優(yōu)化自己，這樣，走向社會(huì)時(shí)才可能坦然、鎮(zhèn)定，回首往事時(shí),才會(huì)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧，如此的大學(xué)生活才是值得的，它的背影才是無(wú)悔華麗的。能夠用正確的態(tài)度對(duì)待大學(xué)生活，抓住這一寶貴機(jī)會(huì)進(jìn)步的人，才有可能成為中國(guó)共產(chǎn)黨人，才能化作對(duì)祖國(guó)發(fā)展，人民生活提升有幫助的力量。

二、如何爭(zhēng)取入黨

1、端正入黨動(dòng)機(jī)

何為入黨動(dòng)機(jī)？這是仁者見仁智者見智的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨往往帶著不同的動(dòng)機(jī)，例如，有些人是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的；有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，加入了黨將在朋友親戚面前顯得特有面子；有的則是看到周圍的人都加入了黨，隨大流跟風(fēng)便也希望入黨；有的認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家政策好，自己的生活水平好起來(lái)了，為了報(bào)答黨的恩情而要求入黨；也有的人認(rèn)為入了黨，就等于拿到了鐵飯碗，對(duì)以后的工作對(duì)未來(lái)的提拔都大有益處等等。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，在入黨成風(fēng)的情況下，應(yīng)靜下心來(lái)認(rèn)真思考：自己為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？入黨的真正目的是什么？只有這樣，才能端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。毫無(wú)疑問(wèn)，在上述的種種入黨動(dòng)機(jī)中，只有第一種才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)，即是為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)。有人不解，為什么只有第一種才算是正確的？答案很簡(jiǎn)單也很實(shí)際，因?yàn)樗俏ㄒ慌c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件相一致的，而其他的入黨動(dòng)機(jī)則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯(cuò)誤的。

我覺得應(yīng)該從以下幾方面努力，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。首先，我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確，深刻不深刻有直接關(guān)系。事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。接著，我們要通過(guò)實(shí)踐鍛煉不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，入黨動(dòng)機(jī)也如此，要求入黨的人光有動(dòng)機(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要通過(guò)不斷地實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的動(dòng)機(jī)是否正確才可以。最后，要不斷提醒自己，何為正確的入黨動(dòng)機(jī)，用正確的入黨動(dòng)機(jī)來(lái)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思維活動(dòng)是復(fù)雜紛繁的，入黨動(dòng)機(jī)中正確成分和錯(cuò)誤成分誰(shuí)占據(jù)了主要部分，便決定了你入黨動(dòng)機(jī)的本質(zhì)。因此，我們可以通過(guò)不斷提醒自己什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)，此消彼長(zhǎng)，逐漸把錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)消滅，這便是一種智慧，一種品質(zhì)。

2、明確黨員的義務(wù)和權(quán)利 黨員有八大義務(wù)和八大權(quán)利，其中義務(wù)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)；貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策；堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)；自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)等等。不難從中看出，黨員有嚴(yán)明的紀(jì)律性，有高度的為群眾服務(wù)性，有積極地思想性等等，而反觀自己，雖然打著旗號(hào)說(shuō)要當(dāng)黨員，然而沒有一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)能夠達(dá)到，思想沒有足夠的高度，沒有在學(xué)習(xí)中為同學(xué)們起到先鋒模范作用，可悲，可悲。黨員有八大義務(wù)，可見黨員并不是人民群眾中的高居獨(dú)立的，而是從人民群眾中來(lái)到人民群眾中去的一個(gè)群體，宗旨就是為群眾服務(wù)的。

黨員的八大權(quán)利有：參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)；在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論；對(duì)黨的工作提出建議和倡議；在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部；行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)等。反思自己過(guò)去的種種歪念，無(wú)一不是與黨員的思想認(rèn)識(shí)背道而馳的，以前的自己總認(rèn)為加入了共產(chǎn)黨，就可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)卣业揭环輴芤獾墓ぷ鳎紤]了很多黨員的權(quán)利而忽視的黨員的義務(wù)，現(xiàn)在才明白，黨員的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，缺一不可，未來(lái)，我將充分認(rèn)識(shí)到黨員的權(quán)利和義務(wù)，綜合提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取早日入黨。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的組織原則和紀(jì)律

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，這是亙古不變的真理，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的一套發(fā)展規(guī)律，逆著規(guī)律走，必然會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，順著規(guī)律走，外加上自己創(chuàng)新性的舉動(dòng)，才能生長(zhǎng)壯大。

我們大學(xué)生需要自覺堅(jiān)持黨的組織原則，如：模范貫徹執(zhí)行民主集中制，自覺遵守和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律，要聯(lián)系實(shí)際，養(yǎng)成公共精神，樹立協(xié)作意識(shí)，尊重規(guī)則等。就我而言，把這些付諸于行動(dòng)，就是在課堂上要堅(jiān)守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到不早退，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中，要主動(dòng)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)自己的合作精神，爭(zhēng)取做一名合格的大學(xué)生，為以后的入黨做好充分的準(zhǔn)備。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

第五篇：黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

為期兩個(gè)半月的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，我懷著激動(dòng)的心情完成了這次黨課的學(xué)習(xí)。在這次的黨課學(xué)習(xí)中，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，認(rèn)識(shí)也更為深刻。在理論和實(shí)質(zhì)上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都有了很大的提高。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持認(rèn)真聽課，課堂上認(rèn)真做筆記，認(rèn)真準(zhǔn)備每次討論課的內(nèi)容。使自己的思想覺悟有了很大的提高。

第一，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備堅(jiān)定地政治信仰。

三十多年的社會(huì)主義發(fā)展道路與上百年的資本主義發(fā)展相比，走彎路是不可避免的，但是我們一直在堅(jiān)持不懈的努力著，總體道路是沒有改變的，我們走的仍是社會(huì)主義道路，只是吸收了資本主義在經(jīng)濟(jì)社會(huì)等方面的精華部分。社會(huì)主義不是一個(gè)萬(wàn)能公式，套在任何國(guó)家都能適合，我們要堅(jiān)持的社會(huì)主義是經(jīng)過(guò)改革的、適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義。作為青年學(xué)生，我們一定對(duì)當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)地位深感自豪，話語(yǔ)權(quán)的擴(kuò)大，國(guó)際地位的提高都證明了我們找到了一條適合自己的道路，一條我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)持的道路。

因此，作為入黨積極分子，我們應(yīng)該有堅(jiān)定地政治信仰，鑒定自己的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信仰只有這樣才能有較強(qiáng)的政治鑒別力，才能更好的在青年和群眾中做好模范帶頭作用。

第二，入黨積極分子應(yīng)具備較強(qiáng)的政治敏感性。

作為入黨積極分子，我們平時(shí)要多關(guān)注時(shí)事政治和社會(huì)新聞，但是這就要求我們對(duì)重大的歷史、政治事件有明確的判斷力，這非常重要，不論是黨員還是積極分子，一定要把政治擺在第一要位，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外的政治動(dòng)態(tài)。在我看來(lái)，政治敏感性可分為三個(gè)不同層次，首先是對(duì)政治事件和政治現(xiàn)象的觀察能力。第二個(gè)層次，是對(duì)政治事件的分析識(shí)別和判斷。第三個(gè)層次就是積極的做出反應(yīng)。我們品是也要多多太高自己的政治覺悟，增強(qiáng)政治敏感性，只有這樣，才能有正確的政治方向，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，很強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏感性，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕。

第三，要有大局觀念和較強(qiáng)的黨性原則。

做一個(gè)合格的黨員就要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性是工人階級(jí)階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)。政黨是階級(jí)的政黨，政黨都具有鮮明的階級(jí)性，階級(jí)的特性是政黨黨性的基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性，是在中國(guó)工人階級(jí)階級(jí)特性基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，進(jìn)一步提高而形成的，是我們黨自身強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)。要保持黨的先進(jìn)性，就要用黨性原則嚴(yán)格要求自己，我們作為積極分子，思想行為與黨員的要求還有差距，就更應(yīng)用段性來(lái)約束自己的行為，所以一定要加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。在中國(guó)人眼里，“國(guó)家”這個(gè)詞，本身就意味著“國(guó)”不過(guò)是“家”的延伸。因此，為了大“國(guó)”，可以舍小“家”，為了人民可以舍個(gè)人。國(guó)計(jì)民生，可謂千頭萬(wàn)緒，但是，每一件都系著國(guó)家、系著人民。無(wú)論是黨員與否，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)從全局著眼，要會(huì)服從大局，不能因個(gè)人的私欲而破壞大局，而且黨的組織原則告訴我們，我黨采用民主與集中制，作為一名積極分子，我們更應(yīng)有大局意識(shí)。

第四，積極分子更應(yīng)具有較強(qiáng)的法制觀念，以身作則，做好榜樣。

近年來(lái)，大學(xué)生犯罪屢屢發(fā)生，而高校的法制教育課看似齊全，實(shí)際上多數(shù)學(xué)生缺乏最起碼的法制觀念。頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，不如從根本上解決問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，從源頭上加以控制。如今社會(huì)正向著法制社會(huì)邁進(jìn)，作為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)加強(qiáng)法制觀念，而作為大學(xué)生的代表和表率，作為積極分子的我們更應(yīng)加強(qiáng)法制觀念，從身邊的小事做好，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的個(gè)人形象，在同學(xué)中做好榜樣，用自己的實(shí)際行為影響他們，同時(shí)接受他們的監(jiān)督，兩方面相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，最終共同進(jìn)步。

作為入黨積極分子我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)黨的思想，高舉社會(huì)主義偉大旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，我們要為之而奮斗。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。通過(guò)黨課學(xué)習(xí)讓我對(duì)這一宗旨有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。黨的根本宗旨是區(qū)別其他政黨的顯著標(biāo)志。黨在各個(gè)歷史階段的路線，方針，政策，都充分體現(xiàn)了廣大人民的根本利益要求。一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，是我黨的本質(zhì)特征。

通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我端正了入黨動(dòng)機(jī)，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的政黨，能加入其中并為之奮斗是我的榮幸。在這次黨課的學(xué)習(xí)中我還學(xué)習(xí)了作為黨員的條件和義務(wù)，讓我時(shí)刻提醒自己按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。