第一篇：原州十小實習(xí)小組總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

我叫杜常鵬，09級小學(xué)教育2班學(xué)生，這次原州區(qū)第十小學(xué)實習(xí)小組的組長。這個小組共有實習(xí)生21名：09級小學(xué)教育1班12人，小學(xué)教育2班7人，10級初等教育文班2人。學(xué)院指導(dǎo)教師為馬貴俊老師。今天在這里首先我代表我們這個小組向咱們學(xué)院的指導(dǎo)教師和原州區(qū)第十小學(xué)的所有老師說聲謝謝！感謝你們這段時間為我們的所有付出。下來我將結(jié)合這次實習(xí)中的點點滴滴來談一談這次集中實習(xí)的收獲和感悟。

一、基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)和教師的敬業(yè)精神讓人感動。

這次集中實習(xí)，我們實習(xí)隊的任務(wù)都很繁重。就說我吧，我擔(dān)任三年級（4）班語文教學(xué)兼班主任，每周10節(jié)課，除此之外，我還有早讀、課間操、中午放學(xué)接送學(xué)生等等，而其他的實習(xí)同學(xué)也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、等已經(jīng)成為我們?nèi)粘ｏ嬍车囊徊糠?，但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著一群非常愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務(wù)繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領(lǐng)導(dǎo)們盡力地為我們安排好的工作和學(xué)習(xí)條件。我們的指導(dǎo)老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導(dǎo)我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。在小學(xué)有那么多優(yōu)秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我?guī)煛边@句話的真諦，在這里隨便哪一個，無論是教學(xué)還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

二、可愛的學(xué)生讓我覺得教師是一個幸福的職業(yè)

初為人師的我面對的是一群三年級的學(xué)生。我常?；炭植话?，擔(dān)心自己學(xué)識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊濤的小男孩，每次看到我，不管多遠(yuǎn)，都會飛快地跑過來大喊：“杜老師?！蔽覇査笆裁词?？”他咧開缺了門牙的嘴笑著說：“沒什么，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學(xué)不久，我的指導(dǎo)教師吳老師問班上學(xué)生“喜歡吳老師嗎？”學(xué)生回答“喜歡！”接著又問“你們喜歡新來的杜老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學(xué)生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。面對這樣可愛的學(xué)生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學(xué)模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，并根據(jù)一年級學(xué)生注意力集中時間短的規(guī)律，每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出比較疲憊時，我就帶領(lǐng)他們做自編的手指操。我還根據(jù)新課標(biāo)提出的“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人。

我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學(xué)的參與和喜愛。每次去上課，學(xué)生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，杜老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。三年級語文老師這項重任在不知不覺中已經(jīng)變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學(xué)生相處的時光。記得有次周末回學(xué)校，有個學(xué)生給我?guī)Я藗€從家里果樹上摘下來的橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒想到的是，第二天我走進(jìn)教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑著對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”

和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達(dá)著喜愛和關(guān)心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。

三、教師工作責(zé)任重大影響深遠(yuǎn)。

這次集中實習(xí)，讓我真實地感受到，作為教師，我們肩負(fù)著非常重大的責(zé)任。在學(xué)生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行為，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學(xué)生造成巨大的影響，甚至是一生的影響，所以作為教師，我們的工作責(zé)任重大且影響深遠(yuǎn)。

衷心感謝咱們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝指導(dǎo)老師的鼓勵，感謝班級學(xué)生的認(rèn)可，是他們讓我體會了身為人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

第二篇：原州十一小 一班寒假作業(yè)

一（2）班假期作業(yè)

親愛的同學(xué)們：

大家好！

寒假即將來到，新的一年你準(zhǔn)備怎樣度過呢？讓我們努力完成以下作業(yè)，使假期更豐富，更有意義吧!

一、至少與父母一起閱讀2本注音繪本讀物。

二、日積月累，背誦10首古詩。

三、認(rèn)真完成語、數(shù)《假期生活》作業(yè)。（請家長檢查并簽字）

四、規(guī)范寫字，完成《寫字》書。

五、制作一份識字小報（質(zhì)量不可馬虎哦）。

六、制作一件科技創(chuàng)新小作品。

七、畫一幅主題為“科學(xué)發(fā)展”的想象圖畫，圖畫題目自擬。（第六、七項優(yōu)秀作業(yè)上報自治區(qū)青少年科技新大賽，校展室將收藏）

八、一句話作文至少10篇（認(rèn)真堅持，你一定會寫得更好）。

九、學(xué)唱一首好聽的歌曲。

十、養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

一（2）班假期作業(yè)

親愛的同學(xué)們：

大家好！

寒假即將來到，新的一年你準(zhǔn)備怎樣度過呢？讓我們努力完成以下作業(yè)，使假期更豐富，更有意義吧!

一、至少與父母一起閱讀2本注音繪本讀物。

二、日積月累，背誦10首古詩。

三、認(rèn)真完成語、數(shù)《假期生活》作業(yè)。（請家長檢查并簽字）

四、規(guī)范寫字，完成《寫字》書。

五、制作一份識字小報（質(zhì)量不可馬虎哦）。

六、制作一件科技創(chuàng)新小作品。

七、畫一幅主題為“科學(xué)發(fā)展”的想象圖畫，圖畫題目自擬。（第六、七項優(yōu)秀作業(yè)上報自治區(qū)青少年科技新大賽，校展室將收藏）

八、一句話作文至少10篇（認(rèn)真堅持，你一定會寫得更好）。

九、學(xué)唱一首好聽的歌曲。

十、養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

第三篇：馬原小組總結(jié)

小組討論總結(jié)

一、研究題材 社會

二、研究內(nèi)容

大學(xué)生遭遇電信詐騙問題

三、小組成員收獲與感想總結(jié)

通過幾個案件的學(xué)習(xí)，可以看出在信息化高度發(fā)展的這個時代，銀行也同時面臨著來自多方面不法分子違法操作的案件風(fēng)險，如票據(jù)詐騙、電話詐騙、短信詐騙等，不法分子企圖利用客戶信息、銀行的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行詐騙，此類案件在近幾年呈高發(fā)狀態(tài)。面對這些各式各樣的騙局,我們都不禁提出了疑問。而我們結(jié)合圖文和自身收集到的案例向同學(xué)們解釋其中的”技竅”后,大家頭上的疑團(tuán)才開始散開。詐騙可能不是每個人都遇到過的,但是人們在第一次知道這些詐騙手段時的反應(yīng)還是比較驚恐的。高校詐騙案件的預(yù)防措施。大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因：思想單純、防范意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。因此大學(xué)生要做好對校園詐騙的預(yù)防就必須做到：

1、提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。大學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙。

2、交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。

3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強(qiáng)溝通、互相幫助，以避免一些傷害。

4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實施各種詐騙活動，打擊和防范詐騙已成為全社會的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識和識破詐騙的能力。特別是對于我們大學(xué)生朋友而言，要學(xué)習(xí)一定的防范詐騙的基本知識，提高防范詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。為了幫助大家識破一些網(wǎng)上和電信詐騙，我們在此整理了一些常見的詐騙類型，供各位大學(xué)生朋友們學(xué)習(xí)參考，實際上詐騙手段雖然多樣，但萬變不離其宗，相信各位大學(xué)生朋友們，憑借著你們的聰明才智，一定能夠識破這些詐騙伎倆。利用銀行卡消費在現(xiàn)代大學(xué)生中已經(jīng)是一種十分普遍的現(xiàn)象，然而我們對銀行卡的詐騙手段以及網(wǎng)上銀行安全交易問題卻不是很清楚，本次為我們介紹了防銀行卡詐騙對策，安全刷卡消費技巧以及 如何確保網(wǎng)上銀行安全交易，這些知識使我們對銀行卡的使用有了更好的認(rèn)識。我們都對不法分子的詐騙手段以及應(yīng)采取的對應(yīng)防騙手段對策有了一定的了解，提高防騙意識。

在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識，提高自我防范能力.近幾年來，我國逐漸推行電話實名制，但電信詐騙案件仍居高不下，尤其發(fā)生在近日的山東考生徐玉玉被騙一案，更是引起大家的廣泛熱議。

據(jù)媒體報道，2015年全國電信詐騙發(fā)案高達(dá)59.9萬起，造成經(jīng)濟(jì)損失222億元，但破案率卻不超過百分之三。8月23日徐玉玉一案發(fā)生以后，8月28日案件就被偵破，國家高度重視，多方協(xié)作，不計辦案成本成了迅速破案的原因，但這只是全國電信詐騙案的幾十萬分之一，只是諸多因電信詐騙而導(dǎo)致生命財產(chǎn)受到損害的諸多案件中的一起。假如不是因為徐玉玉因被詐騙而失去生命、不是因為準(zhǔn)大學(xué)生的身份、不是因為媒體廣泛報道，而只是一起普普通通的詐騙案，那這“僅僅”幾千元涉案金額的電信詐騙案帶來的傷痛可能只會停留在那個家庭中......那么為何電信詐騙案一直嚴(yán)打，仍舊不斷高發(fā)呢？一方面這與電信詐騙犯罪多為團(tuán)伙跨地區(qū)、國家作案，破案協(xié)作成本高，偵辦難度大有關(guān)，另一方面還是巨大利益的誘惑?？赡苡行┤藭f：能賺什么錢？大部分人還是不會上當(dāng)?shù)?，但異常猖獗的詐騙活動其實就是在說：這歪門邪道還是很賺錢的。犯罪分子通過某些途徑獲得電話號碼和個人信息，尤其是具有針對性的電話號碼（徐玉玉一案就是典型案例，詐騙分子知道其身份，也知道其有助學(xué)金要領(lǐng)?。┮院螅浴皬V撒網(wǎng)”的方式通過改號軟件、偽基站、貓池等進(jìn)行電話撥打、短信發(fā)送，這些成本是很低的。只要有一個“上鉤”，那么就“大賺特賺”。歸根結(jié)底還是利益的誘惑，這才是屢禁不止、屢打不斷的根源所在。同時，對這一部分人來說大多對于其自身的犯罪行為可能導(dǎo)致的危害后果是心知肚明的，但他們堅信的是“唯金錢觀”，別提什么心有愧疚之類的反思和悔罪。

自13年底網(wǎng)絡(luò)虛擬運營牌照發(fā)放以來，電信詐騙案件中的涉案電話逐步向虛擬運營商發(fā)放的170/171號段轉(zhuǎn)移，這與網(wǎng)絡(luò)售卡漏洞存在不無關(guān)聯(lián)。但電信詐騙案件一直存在，就絕不單單是虛擬運營商的責(zé)任，這是存在很久的頑疾，需要的是我們制度的完善，監(jiān)管的加強(qiáng)，偵辦的協(xié)同，更需要的是我們自身辨別真假能力的提升。想想其實也蠻痛苦的，我們在與層出不窮、詭計多端的各類犯罪形式作斗爭中被迫著進(jìn)化。如果徐玉玉案之后，國家能夠?qū)﹄娦旁p騙下狠手嚴(yán)加整頓，從法制層面避免類似的悲劇再次發(fā)生，想必“徐玉玉們”如果泉下有知，也會高興的。

第四篇：08環(huán)科湘西州環(huán)保局實習(xí)小組總結(jié)

08環(huán)科湘西州環(huán)保局實習(xí)小組總結(jié)

總結(jié)人：鄭宇 實習(xí)單位：湘西州環(huán)保局

實習(xí)目的：

通過這一個月實習(xí)，鞏固和運用目前所學(xué)的專業(yè)知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會工作中的人際交往能力。

實習(xí)小組成員：

于紫玲，周曉江，李麗，朱娟平，劉靈芝，伍東旭，羅澤軍，尹佳音，石明星，郭焱，江穎，石磊，鄭宇

實習(xí)帶隊老師：粟銀老師

根據(jù)粟老師的安排，我們這13個人又分成４小組到４個不同的實習(xí)部門．具體如下： 監(jiān)測大隊：尹佳音，羅澤軍，江穎，石明星，于紫玲，周曉江

辦公室：劉靈芝，伍東旭

執(zhí)法大隊：石磊，李麗

環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究所：郭焱，朱娟平，鄭宇。

2011年10月13日早上8：30我們來到州環(huán)保局，開始為期一個月的實習(xí)。州環(huán)保局內(nèi)設(shè)的幾個部門是分開運行的，同學(xué)們所在各部門的具體實習(xí)任務(wù)如下：

辦公室

學(xué)習(xí)打印和復(fù)印文件，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)工作；文電、檔案的組織工作；信訪和提案的辦理，以及機(jī)關(guān)的后勤保障、接待等工作。

監(jiān)測站

學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量常規(guī)監(jiān)測、污染源排污申報監(jiān)測、竣工環(huán)保驗收監(jiān)測、飲用水水源地水環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染應(yīng)急監(jiān)測和科學(xué)研究監(jiān)測等。

執(zhí)法大隊

學(xué)習(xí)整理大批文件建檔，寫環(huán)保宣傳稿，環(huán)境考核工作，環(huán)境宣教工作

科學(xué)研究所

學(xué)習(xí)對建設(shè)項目進(jìn)行全過程的環(huán)境保護(hù)管理；建設(shè)項目環(huán)境影響報告書（表）的審批；編制環(huán)境狀況公報以及環(huán)境信息管理工作；

小組成員實習(xí)感受總結(jié)：

（1）待人接物，要禮貌周全，有條有理。

（2）認(rèn)知工作，審視自己。在工作中要細(xì)心耐心對待每一件事情，要嚴(yán)格要求自己，約束自己，時刻警示自己，長暗自勉勵自己：這是實習(xí)，更是工作！同時，要有較強(qiáng)的責(zé)任感，使命感和危機(jī)感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

（3）正視錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。一旦錯誤已鑄成，不要驚慌，而是要想辦法補救，把損失減少到最低，并主動承擔(dān)責(zé)任。

（4）工作的時候，要做到眼觀六路，耳聽八方。工作的事情要積極主動去做，做事的時候容不得半點粗心與懶惰。積極主動可能會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會。我相信，付出了總會有收獲的。

（5）通過實習(xí)工作，進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。

（6）提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。為今后的經(jīng)濟(jì)工作打下基礎(chǔ)。

（7）通過工作，使我對自己有了更全面和深入認(rèn)識，通過工作，了解到自己所擅長和一面和不足的一面，有利于自己的自我完善。

（8）從小事做起，剛開始接觸到的工作都是一些很瑣碎、很小的工作，但是不要厭煩和抱怨，因為做工作都是從小積累起來的，只有把小事做好了，從中慢慢學(xué)習(xí)和體會，才能在遇到和做重要工作時更得心應(yīng)手。

（9）溝通很重要在工作中遇到一些自己不明白的問題時，可以與領(lǐng)導(dǎo)及時有效的溝通，意識到上級與下級之間溝通的重要性。當(dāng)遇到重大問題時，總是果斷的告知領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通后，才進(jìn)行下面的工作，這樣不會拖延工作的進(jìn)度。而處理投訴就是與人協(xié)商，即溝通。今后我會更加的注意溝通的技巧，學(xué)會善于與人交流，與人相處，做到在與人交流時不緊張，有自信，與人侃侃而談。

（10）培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念 在這個變換迅速的時代，競爭很重要，你可以選擇勤奮，可能有人比更勤奮，你很聰明，但有人比更聰明，所以要有競爭意識，要努力學(xué)習(xí)，提高自身的能力和素質(zhì)。創(chuàng)新是打破陳舊，若你以為你有一定的文化，就會得到賞識，或許不知不覺被人淘汰。

（11）要有應(yīng)變能力 世界是多彩繽紛的，可是也是多變的。工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的情況，我們就要有應(yīng)對的能力和靈活處理問題的能力。時代在發(fā)展，事物在不斷地更新，所需要的技能也越來

2011年11月14日星期一

第五篇：實習(xí)小組總結(jié)

安順學(xué)院赴安順三中實習(xí)小組總結(jié)

2013年9月11日，我校23名不同專業(yè)的同學(xué)共同來到了朝氣蓬勃的安順三中，開始了既向往而又緊張的的實習(xí)生活。在三中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在帶隊老師和指導(dǎo)老師的幫助下，在學(xué)生的支持和配合下，我小組于12月27日較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作取得了圓滿的成功。

在實習(xí)期間，我們小組一直以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)和班主任實習(xí)中。雖然經(jīng)歷了許多挫折和坎坷，但也收獲了許多經(jīng)驗與喜悅，最重要的是鍛煉了自己。在此期間，我們看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我們的信念，完成每一項任務(wù)都是我們的執(zhí)著；在此期間，竭盡我們的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我們的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著得與失，進(jìn)行著自我成長的每一步?；匚哆@短暫而充實快樂的日子，我們覺得時間真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容挽留，而我們唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段時間以來，心靈的感悟，思想上的進(jìn)步。

實習(xí)的基本內(nèi)容主要包括：課堂教學(xué)，班主任工作和社會調(diào)查三部分?，F(xiàn)將我們小組實習(xí)的工作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)工作

第一階段：教學(xué)準(zhǔn)備，即聽課

我們是9月11日上午到達(dá)安順第三中學(xué)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排每個人都和自己的指導(dǎo)老師見面，然后由指導(dǎo)老師其在實習(xí)期間的工作。9月12日大家都踏入了課堂。首先要做的就是聽課，現(xiàn)在的我們就不再是以學(xué)生的身份聽課了，而是以一名老師的身份聽課，我們要聽的不僅僅是知識，更多的是指導(dǎo)老師們對課堂內(nèi)容的安排，難點知識的突破，重點知識的講解方式，課程的教學(xué)方式以及課堂氛圍的調(diào)節(jié)和課堂突發(fā)事件的處理方式。同時我們要在聽課前做好準(zhǔn)備，明確這堂課自己會用何種方式講授，重點地掌握，難點地突破，聽課后與指導(dǎo)老師的上課情況作一個對比，更加的完善自己的教學(xué)準(zhǔn)備工作。兩周的聽課時間之后，大家都陸陸續(xù)續(xù)開始進(jìn)行講課階段了。其實我們小組的人員中，有些在剛來的時候就開始了講課，如地本班的同學(xué)。

第二階段：講課

進(jìn)入講課階段，首先我們要做的就是教案設(shè)計階段，即備課的過程。首先，我們都必須非常的熟悉教材，掌握這節(jié)內(nèi)容的難、重點。思考如何進(jìn)行講解這一節(jié)的知識點才是最有效的，才能讓學(xué)生更好的掌握知識。同時還要準(zhǔn)備好一些硬件設(shè)備來輔助我們的教學(xué)工作，比如：物理、計算機(jī)都有些演示實驗，這需要我們課前準(zhǔn)備好。備課階段對于我們來說是最難的一個過程。一堂課40分鐘，要規(guī)劃好這40分鐘的利用及利用效率，其實是相當(dāng)難得一件事。對于時間的掌握是很難的。其次就是板書設(shè)計，應(yīng)該清楚主板和副板該怎樣劃分。還要注意粉筆字等一些細(xì)節(jié)部分。

現(xiàn)在我們是真真的體會了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻涵義了。一節(jié)40分鐘的課，我們就需要很長的時間去準(zhǔn)備。這40分鐘的教案，都是我們認(rèn)真思考，認(rèn)真規(guī)劃，參考各種資料，精心準(zhǔn)備出來的。

準(zhǔn)備好教案之后，我們都會進(jìn)行一下試講，將自己準(zhǔn)備的教案再次熟悉熟悉，并將所有的知識點連接起來，保證能使一堂課完整的、順利地完成，不至于出現(xiàn)斷階、跳躍等現(xiàn)象，同時對基本的時間也有個掌握。這方面我們充分利用有利條件——辦公室旁的空教室進(jìn)行試講。有空的實習(xí)生充當(dāng)學(xué)生，指出存在問題及改正的方法。

這一切準(zhǔn)備好，就正式上講臺，面對那一張張無知但對知識無限渴望的臉來講課了。在上課中，我們除了將教案上準(zhǔn)備的東西講出來之外，更重要的是我們面對的是人，是學(xué)生，我們就要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，吸引他們的注意力。課堂是多變的，作為一名教師還要有很好的課堂調(diào)控能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力，當(dāng)遇到突發(fā)事件時，我們應(yīng)保持清醒，進(jìn)行很好的應(yīng)對和處理。上課時還要根據(jù)班上學(xué)生的接受能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)奏調(diào)節(jié)。要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于信息技術(shù)課的教學(xué)，由于去之前該校只有一個計算機(jī)老師，所以我們小組的計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)被安排了頂崗。從此，整個高一年級的計算機(jī)都有他來上課了。還有體本專業(yè)的同學(xué)，體育課都由他們上課。雖說是實習(xí)生，但我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)一致獲得了三中領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。

第三階段：課后反思

一堂課講完了，我們的工作可沒有隨之結(jié)束，我們必須進(jìn)行認(rèn)真的反思。

從我們的教案到教學(xué)過程，還有教學(xué)效果三方面進(jìn)行反思。反思我們的教案設(shè)計是否合理？知識點是否完善？難、重點突破是否有效？教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式是否恰當(dāng)？師生交流是否有效？對課堂意外事故的處理是否妥當(dāng)？學(xué)生是否理解和掌握了教學(xué)的難、重點內(nèi)容？學(xué)生在情感態(tài)度和價值觀方面又獲得了哪些發(fā)展？課后我們還虛心聽取指導(dǎo)老師和聽課的其他實習(xí)老師的意見。通過這一系列的反思，使我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，及時調(diào)節(jié)，進(jìn)行補救，準(zhǔn)備好下一節(jié)課，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，從而全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

通過課堂教學(xué)工作，實習(xí)的我們有了一個共同的感受，就是想要當(dāng)一名合格優(yōu)秀的教師是很難的，一定要很努力。首先就要對整個高中階段的知識點必須熟悉，而且對知識點前后的關(guān)系十分清楚。另外，還要對班級學(xué)生的情況要了解。

二、班主任工作

我們教育實習(xí)的另一個重點就是實習(xí)班主任工作。從來到三中學(xué)的那一天起，我們大家都陸續(xù)開始了班主任實習(xí)工作。在三個半月的實習(xí)期間，作為班主任的我們盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第一階段：認(rèn)識班級學(xué)生

在接到實習(xí)班級之后，大家都盡可能的在短時間內(nèi)認(rèn)識和了解班級學(xué)生的基本情況。大家都投入了自己無限的熱情對待自己的班級，不論是快班還是平行班，大家都是很積極的工作。在指導(dǎo)老師的幫助下，認(rèn)識了班級情況后，我們開始擔(dān)任實習(xí)班主任了。

第二階段：跟班

1.日常班級管理工作

從接到班主任實習(xí)班級之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早貪黑。從早上7:25到下午5：40，有時甚至還要上晚自習(xí)，大家都時刻注意著班級的情況。每天大家都很認(rèn)真地負(fù)責(zé)班級，跟班，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督他們的同時也要不斷給他們將一些道理并結(jié)合他們的年齡以及學(xué)生的特點進(jìn)行思想道德教育。

2.主題班會活動

每周二下午最后一節(jié)是班會課，有的班級安排為周四。組織一個成功的班會不僅可以培養(yǎng)學(xué)生與班主任的感情，還可以拉近學(xué)生與老師之間的距離。對學(xué)生進(jìn)行一定的思想道德教育，對他們講一些外邊的世界，如大學(xué)的生活，都可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。有的實習(xí)班主任將自己制作的視頻MV等資料拿到班級給同學(xué)們欣賞，起到很好的教育意義。

第三階段：上晚自習(xí)、監(jiān)考和批閱試卷

自從進(jìn)入三中后，從高一到高三，從快班到平行班，我們都斷斷續(xù)續(xù)的實習(xí)過監(jiān)考以及批改試卷。通過監(jiān)考，我們嘗到了作為監(jiān)考老師的滋味，更熟悉監(jiān)考流程及注意事項，批改試卷的方法及流程。當(dāng)然我們還實習(xí)了許多正式老師在冬天害怕的事——上晚自習(xí)，我們給高一到高三不同班級的學(xué)生上過晚自習(xí)。

三、社會調(diào)查

進(jìn)行社會實踐調(diào)查是我們實習(xí)的一個重要任務(wù)。在實習(xí)期間，每個人都積極認(rèn)真的親自去完成這項任務(wù)，有人采取問卷調(diào)查法，有人采取抽樣調(diào)查法，不管什么方法，我們都盡心盡力地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去調(diào)查。社會實踐調(diào)查期間，我們不僅完成了調(diào)查報告，還在實踐中鍛煉了自己，提高了交際能力和處事應(yīng)變能力。

四、實習(xí)成果

通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一，同學(xué)們對中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

第二，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平和應(yīng)變能力。

第三，同學(xué)們增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動水平。

五、實習(xí)建議

以下是同學(xué)們實習(xí)歸來后的幾條建議：

1.同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標(biāo)，自成為師范生就為以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

2.到實習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3.實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作,為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

六、結(jié)束語

總之，在這次為期三個半月的實習(xí)中，我們深刻地體會到了學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識，不論是理論上的還是技能都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也不夠深入。我們學(xué)得更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會，我們收獲了很多，更深刻地體會了作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)。感謝學(xué)校給我們安排的這次實習(xí)，感謝我們的帶隊老師和三中的領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師。