第一篇：宋集鎮(zhèn)2014年教育工作計(jì)劃

宋集鎮(zhèn)2014年教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《睢陽區(qū)2014年教育工作計(jì)劃》為工作指南，緊緊圍繞區(qū)教體局的工作部署，堅(jiān)持“立德樹人、實(shí)干興教”的指導(dǎo)思想，根據(jù)教體局制定的“學(xué)前要規(guī)范、小學(xué)要振興、初中要教改、高中要突破”的總體目標(biāo)，注重突出重點(diǎn)、科學(xué)管理、加大投入、深化改革，以創(chuàng)新的思維、發(fā)展的眼光、改革的辦法，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、解熱點(diǎn)，加快我鎮(zhèn)教育改革創(chuàng)新步伐，努力辦人民滿意的教育，讓每個(gè)孩子享有更加公平、更高質(zhì)量的教育。

二、工作思路

以區(qū)教體局提出的總的工作思路為指導(dǎo)，即圍繞一個(gè)中心，即深入推進(jìn)教育綜合改革，多渠道構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量保障體系；突出一個(gè)重點(diǎn)，即強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，確保校園長治久安；落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)，即實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加快義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗、強(qiáng)化教育督導(dǎo)評估、推進(jìn)教育信息化建設(shè)；實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各類教育健康協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際狠抓學(xué)校常規(guī)管理，大力推行課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、結(jié)合上級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，改擴(kuò)建中小學(xué)校2-3所，新建教學(xué)樓2-3座、食堂及餐廳2-3座、宿舍樓1-2座，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

2、加快教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，開展“課堂教

學(xué)革新能手”教師評選活動(dòng)，年內(nèi)培訓(xùn)教師不少于100人次。

3、加強(qiáng)校長任期目標(biāo)管理和交流輪崗，積極組織校長參加各種培訓(xùn)，進(jìn)一步提升校長管理水平。

4、加快示范性學(xué)校建設(shè)，組織有條件的學(xué)校積極開展各種規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

5、加大公辦幼兒園建設(shè)力度，進(jìn)一步擴(kuò)大中心幼兒園的招生規(guī)模，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，使之成為一所達(dá)到或接近省頒標(biāo)準(zhǔn)的公辦幼兒園。

6、加快教育教學(xué)信息化建設(shè)，有效利用“班班通”工程配備的電教器材。加強(qiáng)教師信息化培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師應(yīng)用多媒體教學(xué)。

7、加大職業(yè)教育政策的宣傳力度，完成區(qū)下達(dá)的中職招生任務(wù)。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和平安建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園暴力事件和重大安全事故零目標(biāo)。

9、加強(qiáng)對教育經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理，遏制教育亂收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)全年無違規(guī)違紀(jì)違法問題發(fā)生。

10、完善質(zhì)量監(jiān)測和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，堅(jiān)持立德樹人，注重過程性評價(jià)，實(shí)行學(xué)業(yè)成績和平時(shí)綜合表現(xiàn)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

11、全面推行校園責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)及教師工傷險(xiǎn)，參保率達(dá)到100%。

12、加強(qiáng)教育宣傳和信息工作，確保中心學(xué)校累計(jì)在《睢陽教育》得分50分以上。

四、工作任務(wù)

1、重視和改善德育教育。根據(jù)時(shí)代要求和少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視和改善德育教育，探索實(shí)施切實(shí)可行的立德樹人模式。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以“三愛”教育和“三節(jié)”活動(dòng)引領(lǐng)校園文化建設(shè)，貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。幫助和促進(jìn)少年兒童打牢思想基礎(chǔ)、砥礪高尚品德、養(yǎng)成優(yōu)良行為，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、學(xué)校管理，融入學(xué)校教育和家庭教育全過程。全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)青少年系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義指導(dǎo)思想，自覺把個(gè)人理想融入中國特色社會(huì)主義的共同理想，融入實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一和民族復(fù)興的中國夢，堅(jiān)定知黨、愛黨、跟黨走的信心和信念。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育，把青少年培養(yǎng)成為有高尚道德情操、有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)干部作用。更加關(guān)注學(xué)生心靈成長，繼續(xù)深入開展“讀好每一天”全員閱讀活動(dòng)。辦好家長學(xué)校，開展社會(huì)教育活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育體系，形成德育工作合力。

2、切實(shí)加強(qiáng)課程建設(shè)。進(jìn)一步明確和落實(shí)國家、地方和校本課程的標(biāo)準(zhǔn)與課時(shí)安排，堅(jiān)持課程建設(shè)、實(shí)施、評價(jià)相統(tǒng)一的原則，提升學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)能力，提高課程對學(xué)生的適應(yīng)性和課程實(shí)施質(zhì)量。

3、規(guī)范教育教學(xué)行為。落實(shí)課程計(jì)劃，開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極探索建立課業(yè)負(fù)擔(dān)登記、監(jiān)測、舉報(bào)、問

責(zé)等制度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和身心健康等全面發(fā)展。

4、開展綜合素質(zhì)評價(jià)改革。開展全方位的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革，樹立全面的教育質(zhì)量觀。積極探索建立全面、科學(xué)、可持續(xù)的教育評價(jià)機(jī)制，研制基礎(chǔ)教育評價(jià)“綠色指標(biāo)”，建立符合我鎮(zhèn)特點(diǎn)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)水平和身心發(fā)展?fàn)顩r的評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)校樹立正確全面的教育質(zhì)量觀。

進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理體系，從課程管理、常規(guī)管理、課程教學(xué)、校本教研、教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等方面，架構(gòu)好清晰的教學(xué)工作管理脈絡(luò)。

5、深化課堂教學(xué)改革。開展不同層次的推門聽課和“同課異構(gòu)”、“課例研究”等活動(dòng)。中心校將結(jié)合教研室組織的送教下鄉(xiāng)、教學(xué)視導(dǎo)、教研員蹲點(diǎn)教研、名師引領(lǐng)、跟蹤整改等方式指導(dǎo)學(xué)校破解校本教研難題，為學(xué)校提供改革的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)，創(chuàng)建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，推行集體備課制度。針對目前備課中的“三輕三重”（重備輕研、重寫輕思、重管輕導(dǎo)）現(xiàn)象，通過加強(qiáng)備課組建設(shè)，“撬動(dòng)”課堂教學(xué)改革，以實(shí)現(xiàn)高效課堂，減負(fù)增效。尤其是小學(xué)，要發(fā)揮教學(xué)片的教研協(xié)作作用，重視集體備課，重點(diǎn)備好具有代表性的關(guān)鍵課時(shí)。各校教導(dǎo)主任（或校長）要經(jīng)常校指導(dǎo)教師堅(jiān)持集體備課五環(huán)節(jié)：即個(gè)人自備，形成初案；集體研討，形成共案；完善整理，形成復(fù)案；根據(jù)實(shí)際，形成個(gè)案；教后反思，形成補(bǔ)案。盡快形成教師專業(yè)發(fā)展本土化和教學(xué)風(fēng)格特色化。學(xué)

校依托“互動(dòng)式”集體備課，促進(jìn)教師專業(yè)化水平快速發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

6、探索推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的共建和交流，逐步縮小校際差距；總結(jié)推廣素質(zhì)教育的有效經(jīng)驗(yàn)，積極探索現(xiàn)代學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效模式、途徑和方法，培養(yǎng)一批輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

7、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。牢固樹立“健康第一”思想，提高學(xué)校體育課和課外鍛煉質(zhì)量，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的機(jī)制，每天確保學(xué)生鍛煉一小時(shí)和充足的睡眠時(shí)間，堅(jiān)持上好“兩操一課”，組織開展陽光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)各界緊密協(xié)作，共同營造青少年學(xué)生崇尚運(yùn)動(dòng)、追求陽光的良好風(fēng)氣和全社會(huì)珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

在課程建設(shè)和課堂教學(xué)中，更加重視藝術(shù)教育同德育、智育、體育的有機(jī)融合，學(xué)校藝術(shù)教育工作要同校園文化建設(shè)相結(jié)合，同傳承創(chuàng)新中華民族傳統(tǒng)文化相結(jié)合。學(xué)校、學(xué)生和家長應(yīng)遵循學(xué)生主體性和自主選擇性原則，開展廣泛的課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展和健康成長。

8、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生（保?。┤藛T的配備和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生（保?。┦医ㄔO(shè)和衛(wèi)生設(shè)備配備，加強(qiáng)師生健康衛(wèi)生教育，定期組織學(xué)生健康體檢。建立健全校園傳染病防控制度，完善校園傳染病應(yīng)急預(yù)案，提高校園傳染病防控能力。

9、努力辦好學(xué)前教育。加快幼兒園建設(shè)，提高學(xué)前教育入園率。把加快學(xué)前教育發(fā)展與中小學(xué)布局調(diào)整有機(jī)結(jié)合起來，中小學(xué)布局調(diào)整后的閑臵或富余校舍優(yōu)先用于舉辦幼兒園。以鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為突破口，以公辦小學(xué)附設(shè)幼兒園為基本形式，加快公辦幼兒園建設(shè)。積極鼓勵(lì)民辦幼兒園發(fā)展，著力解決“入園難”問題，滿足更多幼兒接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求。

切實(shí)規(guī)范學(xué)前教育管理，克服“小學(xué)化”傾向。按照“屬地管理”原則，加強(qiáng)幼兒園日常管理，規(guī)范幼兒園辦園行為，提高幼兒園保教質(zhì)量。落實(shí)學(xué)前教育辦園條件和人員配備標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)對幼兒園的年檢，實(shí)行分級分類管理，依法取締非法幼兒園。完善幼兒園工作制度和管理辦法，對幼兒園實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。嚴(yán)格實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)對幼兒園園長和幼兒教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

10、均衡發(fā)展九年義務(wù)教育。完善推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的各項(xiàng)措施。小學(xué)要立足常規(guī)，用三年時(shí)間實(shí)施小學(xué)質(zhì)量振興行動(dòng)計(jì)劃。初中盡快制定教改方案，以數(shù)學(xué)、語文、英語三個(gè)學(xué)科為先導(dǎo)，構(gòu)建高效課堂，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。鞏固提高義務(wù)教育普及水平。

認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育免試、劃片、就近入學(xué)政策。強(qiáng)化控輟保學(xué)措施，加強(qiáng)生源動(dòng)態(tài)監(jiān)控，控制生源流失。

11、加大職教招生宣傳力度，完成上級下達(dá)的年度中職招生任務(wù)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校作用，廣泛開展農(nóng)民技術(shù)教育和中短期職業(yè)技能培訓(xùn)。

12、鼓勵(lì)并支持教師積極參加繼續(xù)教育和進(jìn)修學(xué)習(xí)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤進(jìn)步，加快教師專業(yè)成長。

13、努力改善學(xué)辦學(xué)條件。積極爭取上級危改資金，加快推進(jìn)中小學(xué)校舍建設(shè)，配臵并完善中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、器材室等功能用房和管理，提高實(shí)驗(yàn)裝備水平和圖書資料、體育器材配備質(zhì)量。加快改造學(xué)生宿舍、食堂和廁所等生活設(shè)施，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。抓住上級改造薄弱學(xué)校的機(jī)遇，科學(xué)安排好裝備學(xué)校，加強(qiáng)對裝備的管理和使用，積極組織教師參加多媒體、體音美英器材等現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮裝備建設(shè)對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要作用。

14、加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合，加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

15、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。健全學(xué)校管理規(guī)章制度，進(jìn)一步明確管理崗位職責(zé)，做到事事有人做，處處有人管，有權(quán)就有責(zé)。重點(diǎn)加強(qiáng)校務(wù)管理、教師管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等方面，增強(qiáng)學(xué)校管理的針對性和實(shí)效性。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。以加強(qiáng)校園環(huán)境綠化、美化，創(chuàng)建綠色環(huán)保校園。加強(qiáng)環(huán)境資源教育，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和優(yōu)美校園創(chuàng)建活動(dòng)，培育優(yōu)良校風(fēng)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。支持學(xué)生開展有意義的社團(tuán)活動(dòng)。

16、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實(shí)《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》50條，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，依法治校，規(guī)范管理。規(guī)范課程開設(shè)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)臵開展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間，按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)

生到校上課或集體補(bǔ)課。規(guī)范學(xué)生家庭作業(yè)，對學(xué)生家庭書面作業(yè)進(jìn)行總量控制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進(jìn)教學(xué)方式方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

17、推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)。建立健全教職工代表大會(huì)制度，設(shè)立家長委員會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開，堅(jiān)持依法治校，推行民主管理。全面落實(shí)教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，加強(qiáng)教育干部法制培訓(xùn)，增強(qiáng)教師法制意識(shí)。加大教育法律法規(guī)貫徹實(shí)施和執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，大力推進(jìn)依法治教、依法治校。

18、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)政部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，嚴(yán)明學(xué)校財(cái)務(wù)管理紀(jì)律，規(guī)范中小學(xué)校的財(cái)務(wù)行為。優(yōu)化調(diào)整學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格落實(shí)《商丘市中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的投入比例，提高公用經(jīng)費(fèi)的使用效益。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，堵塞學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的各種漏洞，杜絕各種違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。

19、加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理。實(shí)行中小學(xué)校長任期目標(biāo)責(zé)任制，大力推行校長教師交流輪崗。積極執(zhí)行區(qū)教體局的有關(guān)規(guī)定：義務(wù)教育階段同一所學(xué)校連續(xù)工作或任教達(dá)到規(guī)定年限的校長或教師，原則上均應(yīng)實(shí)行交流。參照《義務(wù)教育階段校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，局對中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校，中心學(xué)校對所轄中小學(xué)校實(shí)行任期目標(biāo)考核，分類評估，工作逐級承諾。大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)之間的校長教師交流。重點(diǎn)推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流，逐步建立“能者上，庸者下”的中小學(xué)管理干部任用機(jī)制。

20、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。全面落實(shí)在職教師坐班制，深入推進(jìn)教師

全員聘任制、績效工資制、定期異地交流制等管理機(jī)制，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象。

21、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，開展“十個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，持續(xù)開展加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范教學(xué)行為專項(xiàng)整治活動(dòng)。建立學(xué)年末教師師德考核制度，建立健全師德檔案管理制度，建立師德師風(fēng)民主測評制度，將師德教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，保障全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)“有法可依、有章可循”。把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評定、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德“一票否決制”。通過加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步營造良好的教育發(fā)展環(huán)境，讓教師自覺向優(yōu)秀靠攏，為孩子的健康成長播撒健康陽光的種子。建立師德標(biāo)兵定期評選表彰制度，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡，樹立師德先進(jìn)典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，營造師德師風(fēng)教育的良好氛圍。

22、全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。深入貫徹落實(shí)中小學(xué)校長安全工作專題培訓(xùn)班精神，明確安全管理職責(zé)，理清安全管理思路，強(qiáng)化安全管理措施，嚴(yán)格安全責(zé)任追究。加強(qiáng)安全教育，樹立防范為先理念。進(jìn)一步完善安全預(yù)案體系，組織開展經(jīng)常性的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。健全各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，以制度保安全、以制度促規(guī)范，全面推動(dòng)學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)。健全學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配齊安全保衛(wèi)力量。落實(shí)安全經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)。

23、強(qiáng)化校園安全防范措施。著力構(gòu)建“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控體系，所有學(xué)校要配備1至2名專兼職保安，學(xué)生上下學(xué)時(shí)

段要有校領(lǐng)導(dǎo)帶班和老師值班，嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)出入制度。積極配合轄區(qū)民警搞好校園周邊環(huán)境綜合整治，維持校園周邊良好秩序。按上級達(dá)標(biāo)要求配備校園安保器械和消防設(shè)施。完善校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大校園監(jiān)控覆蓋范圍，特別是對學(xué)校周邊、各個(gè)樓層和學(xué)校食堂、宿舍、大門口、操場等重點(diǎn)部位，要實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無遺漏。積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

24、加大安全工作督查力度。按照局下發(fā)的《學(xué)校安全工作督導(dǎo)考核實(shí)施辦法》，定期開展學(xué)校、幼兒園安全專項(xiàng)檢查，中心學(xué)校一周一檢查，學(xué)校一天一排查。認(rèn)真建立學(xué)校安全隱患排查臺(tái)帳，狠抓存在問題整改，及時(shí)消除校園安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。

25、嚴(yán)格安全責(zé)任追究。對學(xué)校安全工作思想不重視、措施不落實(shí)，導(dǎo)致發(fā)生校園安全責(zé)任事故的，嚴(yán)格按照局下發(fā)的《睢陽區(qū)學(xué)校安全管理責(zé)任追究暫行規(guī)定》，從嚴(yán)從重予以責(zé)任追究。

26、著力加強(qiáng)學(xué)校食堂安全、校車安全和消防安全。加強(qiáng)學(xué)校民主管理和監(jiān)督，義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園一律不準(zhǔn)經(jīng)營食品小賣部，堅(jiān)決堵塞食堂食品管理漏洞，確保食堂食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)校車管理，嚴(yán)格校車準(zhǔn)入制度，長期開展校車安全大檢查，確保校車運(yùn)行安全。重視消防器材配備和消防知識(shí)培訓(xùn)，提高應(yīng)急疏散和逃生自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害。

27、組織中小學(xué)生健康體檢。組織對全鎮(zhèn)中小學(xué)生進(jìn)行年度健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，全面掌握中小學(xué)生健康狀況。

28、積極改善師生生活條件。全鎮(zhèn)中小學(xué)校要無條件解決師生飲用熱水、防暑降溫、冬季取暖問題，加快改善師生的工作生活條件。

29、加強(qiáng)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理。組織師生積極參加校園責(zé)任險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和工

傷險(xiǎn)，建立和完善校園風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，提高學(xué)?；庳?zé)任風(fēng)險(xiǎn)的能力。

30、加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作。加強(qiáng)對留守兒童的心理健康教育和法制安全教育，拓寬關(guān)愛服務(wù)渠道，開展多種形式的關(guān)愛活動(dòng)，建立關(guān)愛服務(wù)長效機(jī)制，促進(jìn)留守兒童健康成長。

31、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市區(qū)有關(guān)規(guī)定。全面開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，廣泛開展黨紀(jì)法規(guī)教育、廉政警示教育，營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

32、做好教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作。加強(qiáng)教育系統(tǒng)群眾工作，暢通群眾反映、投訴渠道，完善信息收集、處理、反饋制度。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加大正面宣傳力度，營造有利于教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。落實(shí)維穩(wěn)工作責(zé)任制，有效化解各種矛盾和問題。

33、語言文字工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》，大力推廣和普及國家通用語言文字，提升語言文字應(yīng)用能力。繼續(xù)推進(jìn)“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，舉辦經(jīng)典誦讀大賽、規(guī)范漢字書寫大賽等系列活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)。組織好第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

附件一：睢陽區(qū)2014年教育工作行事歷（月歷）

附件二：宋集鎮(zhèn)2013-14學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作行事周歷

宋集鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年2月9日

第二篇：宋集鎮(zhèn)初級中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 2

宋集鎮(zhèn)初級中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

根據(jù)區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心?！?013年教育工作計(jì)劃》的指導(dǎo)精神和工作安安排，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)2013年全國教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化的總目標(biāo)，更加注重改革創(chuàng)新、科學(xué)管理、質(zhì)量提升和安全穩(wěn)定，以求真務(wù)實(shí)、克難攻堅(jiān)的精神，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)理念有新轉(zhuǎn)變，學(xué)校辦學(xué)條件有新改善，教育教學(xué)質(zhì)量有新提升，學(xué)校安全穩(wěn)定有新加強(qiáng)，行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)有新成效，整體工作水平有新突破。

二、工作思路

2013年我校工作思路：盯死一個(gè)目標(biāo)，即基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化；深化兩項(xiàng)教育，即師德師風(fēng)教育和學(xué)生養(yǎng)成教育；夯實(shí)四項(xiàng)基礎(chǔ)，即鞏固穩(wěn)定生源，改善辦學(xué)條件，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造平安和諧校園；構(gòu)建三個(gè)保障，即創(chuàng)新觀念，依法治校，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

（一）、全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工程，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化目標(biāo)。

1、牢固樹立精細(xì)化管理理念。鞏固連續(xù)兩年的學(xué)校精細(xì)化管

理成果，進(jìn)一步深化對精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)，牢固樹立向精細(xì)化管理要質(zhì)量、要人才、要安全的理念，以攻堅(jiān)克難的決心，確保年內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理的目標(biāo)。

2、完善精細(xì)化管理指標(biāo)體系。學(xué)校要對照局制定出臺(tái)的精細(xì)化管理指標(biāo)體系，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照更精確、更細(xì)致、更深入的要求，注重圍繞校務(wù)管理、德育管理、校長管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教研管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理、校園管理十個(gè)方面，進(jìn)一步細(xì)化量化精細(xì)化管理指標(biāo)，做到各項(xiàng)指標(biāo)體系縱到邊、橫到底，全覆蓋、無遺漏，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校管理的針對性、實(shí)效性和可操作性。

3、嚴(yán)格推行精細(xì)化管理責(zé)任制。學(xué)校要圍繞精細(xì)化管理指標(biāo)體系，建立切實(shí)有效的推進(jìn)機(jī)制，對各項(xiàng)指標(biāo)層層分解量化，把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門、每個(gè)部位和每個(gè)人頭上，逐級簽訂精細(xì)化管理目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)做到定崗定責(zé)、職責(zé)分明、責(zé)任分解，使精細(xì)化管理的各項(xiàng)指標(biāo)有計(jì)劃、有考核、有落實(shí)。

4、加強(qiáng)精細(xì)化管理的督導(dǎo)考核。學(xué)校將依據(jù)局制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立精細(xì)化管理督導(dǎo)考核指標(biāo)體系，通過定期督查、階段性總結(jié)、舉辦成果交流、落實(shí)獎(jiǎng)懲等措施，強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化管理各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)，力爭到年底，達(dá)到較高的精細(xì)化管理水平。

（二）實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1，抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的敬業(yè)精神。

全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人，以身立教的歷史責(zé)任感和社會(huì)使命感，大力倡導(dǎo)六種意識(shí)：育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過程展現(xiàn)意識(shí)、自我調(diào)控意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)意識(shí)。努力營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好風(fēng)氣、凝聚浩然正氣、鼓足高昂士氣、煥發(fā)蓬勃朝氣。

2，加大教改、教研力度，打造高效課堂。

⑴積極推動(dòng)“問題即課題、教學(xué)即教研、成果即成長”為核心的教研活動(dòng)，使每位教師樹立起“科研興教”的意識(shí)。向科研要質(zhì)量，努力提高教師的教研水平，努力打造一支強(qiáng)有力的教科研隊(duì)伍。

⑵深化課堂教學(xué)改革，積極學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)手段，向45分鐘課堂要效率、要質(zhì)量。結(jié)合我鎮(zhèn)生源不足、班額較小的實(shí)際，探索實(shí)施“小班制”特色教學(xué)模式，努力打造高效課堂、活力課堂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長、全面發(fā)展。

⑶進(jìn)一步深化集體備課研究，探討集體備課的有效形式，提高集體備課效率。、探索多元化的集體備課形式，通過專題研討、公開課、說課評課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會(huì)診等多種形式開展新穎、實(shí)效性的集體備課活動(dòng)。各教研組建立和完善集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，做到有主題、有記錄、有效果。

3、推進(jìn)教師“五個(gè)一”制度常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4、提升教師業(yè)務(wù)技能。深入貫徹落實(shí)國家《關(guān)于深化教師教育改革的意見》精神，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升執(zhí)教能力。加強(qiáng)名師、骨干教師、拔尖教師培養(yǎng)培訓(xùn)，發(fā)揮名師輻射引領(lǐng)作用，提高教師整體水平。

（三）抓好學(xué)生管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展“爭當(dāng)文明小使者”、“爭做陽光少年”、“青少年志愿者”、“中國夢—我的夢”等形式多樣的主題教育，堅(jiān)持舉辦晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)等豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感動(dòng)，在感動(dòng)中成長。著力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”。

2、更加關(guān)注學(xué)生心靈成長。

以創(chuàng)建“書香校園”為載體，在全體學(xué)生中深入開展“讀好每一天”全員閱讀活動(dòng)。幫助學(xué)生選擇適合的圖書，為學(xué)生提供健康的精神食糧，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫等視覺文化，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。建立心理咨詢室，選拔有熱情、有責(zé)任心的班主任報(bào)考心理咨詢師，組織開展形式多樣的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)做好學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生等特殊群體學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

3，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，狠抓學(xué)生紀(jì)律。

建立健全對學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步做好學(xué)生考勤工

作，嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生言行。

4，繼續(xù)開展好“天天三個(gè)一”活動(dòng)。

（四）進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

1、強(qiáng)化校園安全管理意識(shí)。牢固樹立校園安全責(zé)任重于泰山的思想，把校園安全工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到時(shí)時(shí)處處抓安全，分分秒秒抓安全，時(shí)刻保持警鐘長鳴。

2、健全完善校園安全管理制度。健全安全教育培訓(xùn)、食堂安全管理、宿舍安全管理、班級安全管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理、用水用電安全管理、交通安全管理、消防安全管理、校外活動(dòng)安全管理等各項(xiàng)校園安全管理制度，完善各項(xiàng)校園安全應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)校園安全管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和平安建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園暴力事件和重大安全事故零目標(biāo)。

4、強(qiáng)化校園安全防范措施。著力構(gòu)建“人防、物防、技防”三位一體校園安全防控體系，學(xué)生上下學(xué)時(shí)段要有校領(lǐng)導(dǎo)帶班和老師值班，嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)出入制度。按上級達(dá)標(biāo)要求配備校園安保器械和消防設(shè)施。完善校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大校園監(jiān)控覆蓋范圍，特別是對學(xué)校周邊、各個(gè)樓層和學(xué)校食堂、宿舍、大門口、操場等重點(diǎn)部位，要實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無遺漏。

5、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制。學(xué)校校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要對校園各個(gè)方面、各個(gè)部位、各個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作細(xì)化量

化，把安全責(zé)任分解到每一個(gè)人身上，層層簽訂安全責(zé)任書。

6、加大安全工作督查力度。建立和完善安全工作定期督查制度。認(rèn)真建立學(xué)校安全隱患排查臺(tái)帳，狠抓存在問題整改，及時(shí)消除校園安全隱患。

7、嚴(yán)格安全責(zé)任追究。對學(xué)校安全工作思想不重視、措施不落實(shí)，導(dǎo)致發(fā)生校園安全責(zé)任事故的，嚴(yán)格按照局下發(fā)的《睢陽區(qū)學(xué)校安全管理責(zé)任追究暫行規(guī)定》，從嚴(yán)從重予以責(zé)任追究。

（五）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

認(rèn)真執(zhí)行財(cái)政部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，嚴(yán)明學(xué)校財(cái)務(wù)管理紀(jì)律，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)行為。優(yōu)化調(diào)整學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格落實(shí)《商丘市中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的投入比例，提高公用經(jīng)費(fèi)的使用效益。加強(qiáng)民主理財(cái)與監(jiān)督，堵塞學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的各種漏洞，杜絕各種違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。

（六）精心做好畢業(yè)班工作，力爭中考取得好成績 1.做好畢業(yè)年級學(xué)生思想穩(wěn)定工作



初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)處理好普高招生和完成中職學(xué)校招生任務(wù)的關(guān)系，兩者同

等重要。

2.做好中考復(fù)習(xí)工作



九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固，考后糾錯(cuò)、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記。要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分。各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，初三時(shí)間本來就非常緊，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評。只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)，向課堂要質(zhì)量。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競爭意識(shí)。

3.做好中考模擬工作

4.組織好體育、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和考試工作 5.做好中考報(bào)名、考試工作

附：宋集鎮(zhèn)初級中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作行事歷

宋集鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013-2-22

第三篇：宋集鎮(zhèn)中學(xué)舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)

宋集鎮(zhèn)中學(xué)舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)

為了創(chuàng)建精神文明建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，宋集鎮(zhèn)中學(xué)很注重學(xué)生才藝的培養(yǎng)，平時(shí)抓課前特長展示，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，宋集鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高。12月29號(hào)，數(shù)九寒天，雪花飄飄，宋集鎮(zhèn)中學(xué)校園內(nèi)卻洋溢著一派春光，鼓樂喧天，歡歌笑語?！八渭?zhèn)中學(xué)慶元旦文藝”演出正在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于安全的要求，今年聯(lián)歡會(huì)采取以班級為單位的形式進(jìn)行。首先，王仲金校長通過校園廣播發(fā)表了熱情洋溢的新年祝詞。接著，各班慶元旦文藝演出拉開了序幕。表演的演員精神抖擻，認(rèn)真專著，節(jié)目有聲有色，精彩紛呈。他們以精妙的演奏、高超的舞姿、動(dòng)人的歌喉和令人耳目一新的創(chuàng)意，展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的累累碩果和全校教職工熱烈、歡樂、向上的精神面貌。

此次活動(dòng)，為學(xué)生們的校園生活增添了歡聲笑語，為寒冷的冬日增添了一絲暖意，更讓學(xué)生們滿懷信心地迎接新年的到來。廣大師生以火熱的激情，送別不平凡的2012，迎接充滿希望的2013。

張家彬

第四篇：宋集鎮(zhèn)衛(wèi)生院傳染病管理方案

宋集鎮(zhèn)衛(wèi)生院傳染病管理方案

根據(jù)《傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。

一、目標(biāo)(一)總目標(biāo)

建立并完善我院傳染病監(jiān)測報(bào)告與處理機(jī)制；按規(guī)程報(bào)告?zhèn)魅静?；做好轄區(qū)內(nèi)傳染病信息的分析和處臵并做好疫情處理；保障傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)正常運(yùn)行。

(二)目標(biāo)

我院轄區(qū)法定傳染病報(bào)告率達(dá)到95%，報(bào)告及時(shí)率達(dá)到95%，傳染病報(bào)告準(zhǔn)確率達(dá)到95%，重點(diǎn)傳染病個(gè)案調(diào)查率達(dá)到95%，暴發(fā)疫情調(diào)查處理率達(dá)到100%。

二、范圍和內(nèi)容

2011年起在全院范圍實(shí)施。主要內(nèi)容為：(一)傳染病報(bào)告

1、培訓(xùn)

定期對本單位醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行傳染病防治知識(shí)、技能的培訓(xùn)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院對轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生每年進(jìn)行傳染病防治知識(shí)、技能的培訓(xùn)。每月例會(huì)時(shí)以會(huì)代訓(xùn)包含傳染病防治工作內(nèi)容。參加各級組織的傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)。

2、發(fā)現(xiàn)、登記

填寫門診日志及入、出院登記本。首診醫(yī)生在診療過程中發(fā)現(xiàn)傳染病病例、疑似病例時(shí)，必須認(rèn)真填寫門診日志、出入院登記簿，并由首診醫(yī)生或其他執(zhí)行職務(wù)的人員負(fù)責(zé)填寫，按照要求填寫《中華人民共和國傳染病報(bào)告卡》。

3、報(bào)告

⑴報(bào)告程序與方式

通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)，使用傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)報(bào)告,《傳染病報(bào)告卡》按時(shí)間及病種順序整理歸檔，作為本單位報(bào)告?zhèn)魅静〉臉I(yè)務(wù)依據(jù)。未開通傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)的單位，視疫情具體情況按法律法規(guī)的要求通過傳真、電話等方式盡快進(jìn)行疫情報(bào)告，同時(shí)送（寄）出傳染病報(bào)告卡，在《傳染病登記本》上記錄報(bào)出卡的基本信息，作

為報(bào)告?zhèn)魅静〉臉I(yè)務(wù)依據(jù)。根據(jù)疫情，當(dāng)懷疑有傳染病暴發(fā)流行的可能時(shí)，應(yīng)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。

(2)報(bào)告時(shí)限

發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感及其他按甲類管理傳染病的病例或疑似病例時(shí)，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時(shí)，應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)將傳染病報(bào)告卡通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；未實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的,應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式（電話、傳真）向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并于2小時(shí)內(nèi)寄送出傳染病報(bào)告卡。

對其他乙、丙類傳染病病例、疑似病例和規(guī)定報(bào)告的傳染病病原攜帶者，在診斷后實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；未實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)寄送出傳染病報(bào)告卡。

(3)做好傳染病報(bào)告的訂正和補(bǔ)報(bào)工作。

4、處理

(1)病例轉(zhuǎn)診。將病人及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

(2)消毒處理。依照法律、法規(guī)的規(guī)定，對本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物，實(shí)施消毒和無害化處臵。

(3)病例隨訪。協(xié)助疾病控制機(jī)構(gòu)做好重點(diǎn)管理傳染病居家病例的隨訪工作。

(4)密切接觸者管理。協(xié)助疾病控制機(jī)構(gòu)查找密切接觸者，按照有關(guān)要求協(xié)助做好管理工作。

5、協(xié)助上級專業(yè)防治機(jī)構(gòu)做好重大傳染病治療管理。按照國家及省上確定的重大傳染病防控計(jì)劃，協(xié)助管理轄區(qū)內(nèi)病例。

（二）傳染病管理

1、登記管理。對轄區(qū)內(nèi)所有依《傳染病防治法》承擔(dān)傳染病發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、處臵的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及傳染病報(bào)告人員的基本信息進(jìn)行登記，形成日常管理的基線數(shù)據(jù)庫；對轄區(qū)符合傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，按照《中國疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)用戶管理權(quán)限規(guī)定》（試行），授予用戶權(quán)限，各類用戶進(jìn)行檔案登記。

2、培訓(xùn)與指導(dǎo)。形成分級培訓(xùn)機(jī)制，不斷提升從業(yè)人員工作能力。組織臨床醫(yī)生集中接受區(qū)衛(wèi)生局的培訓(xùn)，每年一次輪訓(xùn)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院對轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生的面對面指導(dǎo)。及時(shí)指導(dǎo)轄區(qū)報(bào)病機(jī)構(gòu)正確報(bào)告準(zhǔn)確完整信息。

3、考核。根據(jù)中國疾病預(yù)防控制中心《傳染病監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作與技術(shù)指南》（2005試行版）及衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳關(guān)于傳染病報(bào)告質(zhì)量檢查方案組織全市各級傳染病報(bào)告工作考核。

4、各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)按照《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》的要求做好信息審核、指導(dǎo)信息訂正、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)告分析、信息交流、資料保存等工作。

5、按照屬地化管理和分級管理原則，依據(jù)各類傳染病防治預(yù)案做好疫情處理，達(dá)到突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)的，按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件處臵。屬于“重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目”管理的傳染病疫情按其要求辦理。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)組

王龍震院長任組長，張峰副院長任副組長，成員：楊凱，陳利民

四、督導(dǎo)與評估

組織有關(guān)人員按照傳染病報(bào)告與管理規(guī)范、傳染病報(bào)告質(zhì)量檢查方案對轄區(qū)工作進(jìn)行檢查評估，及時(shí)整改工作中存在的問題。

第五篇：宋集鎮(zhèn)一中舉行新學(xué)期開學(xué)典禮

宋集鎮(zhèn)一中舉行新學(xué)期開學(xué)典禮

2013年2月25日上午，宋集鎮(zhèn)一中在樓前廣場舉行了隆重的開學(xué)典禮，全校860余名師生參加了這一活動(dòng)。

上午10時(shí)16分，伴隨著98發(fā)禮炮的震天聲響開學(xué)典禮正式拉開序幕。儀式由學(xué)校辦公室主任王志春主持。升旗儀式之后，校長王仲金致新學(xué)期致辭。王校長回顧了上學(xué)期教育教學(xué)工作取得的成績，對新學(xué)期的工作進(jìn)行了展望，著重闡述了新學(xué)期工作，對全體師生提出了明確的要求和殷切的期望，并向全體師生員工表達(dá)了良好的祝愿。隨后，師生代表先后上臺(tái)發(fā)言，表決心，談打算。接著，教導(dǎo)主任張家彬、政教主任王夫生分別就教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)生養(yǎng)成教育工作提要求，寄希望。最后，王主任對開學(xué)典禮進(jìn)行了總結(jié)。整個(gè)開學(xué)典禮嚴(yán)肅莊重，井然有序，氣氛熱烈。11時(shí)55分，開學(xué)典禮圓滿結(jié)束。