第一篇：德育

2014年山西省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試大綱

德

育

本考試大綱依據(jù)教育部2009年1月頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》，以全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》（中國人民大學(xué)出版社，2009年6月第1版）、《職業(yè)道德與法律》（人民教育出版社，2009年7月第1版）、《經(jīng)濟(jì)政治與社會》（北京師范大學(xué)出版社，2011年7月第2版）、《哲學(xué)與人生》（高等教育出版社，2009年6月第1版）為參考教材，同時結(jié)合我省中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)實際情況編寫制定。

一、考試對象

山西省中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生

二、考試總體要求

考試范圍包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分，各部分占試卷內(nèi)容的25%、30%、30%、15%，對其中的一些內(nèi)容做了刪減，這些刪減的內(nèi)容不做考試要求，它們是：職業(yè)生涯規(guī)劃中第五模塊（單元）《職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整》；經(jīng)濟(jì)政治與社會中第五單元《共建社會主義和諧社會》；哲學(xué)與人生中第四單元《順應(yīng)歷史潮流

樹立崇高的人生理想》和第五單元《在社會中發(fā)展自我 創(chuàng)造人生價值》。

本考綱所列知識點分為了解、理解、掌握三個層次，考點主要應(yīng)為理解掌握的知識點。

考試內(nèi)容以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)大綱》基礎(chǔ)內(nèi)容為主，重點突出基本知識、基本理論，并彰顯中等職業(yè)教育的特點——以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨，結(jié)合各相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的需求，考核各部分知識要求掌握的程度，在考點內(nèi)容中用了了解、理解、掌握表示,其具體含義如下：

了解：指知道所列知識的內(nèi)容，能說出其要點、大意，并能在有關(guān)問題中進(jìn)行簡單的識別和應(yīng)用。

理解：指知道所列知識的準(zhǔn)確含義，能做出確切完整的表述，弄清與其他知識的聯(lián)系，并能應(yīng)用這些知識分析有關(guān)社會問題和進(jìn)行簡單評價。

掌握：指能夠在“理解”的基礎(chǔ)上對所列知識有深入的認(rèn)識，能夠靈活地應(yīng)用它們分析評價和解決在社會生活實際中相關(guān)的問題。

第一部分

職業(yè)生涯規(guī)劃

了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點，理解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。理解職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對實現(xiàn)職業(yè)理想的重要性；掌握職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對從業(yè)者的個性要求和自己的個性特點。掌握職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，了解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義；了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。了解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性；了解就業(yè)形勢和有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策，了解角色轉(zhuǎn)換的重要性；理解適應(yīng)社會、融入社會的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系；理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。

第二部分

職業(yè)道德與法律

了解禮儀的內(nèi)容、重要性以及基本要求，從而提高禮儀素養(yǎng)，自覺踐行禮儀規(guī)范，塑造自我良好形象；了解道德的內(nèi)容，明白道德對于人生的重要意義，從而積極追求高尚的道德境界；了解職業(yè)道德的特點以及重要性，掌握職業(yè)道德的主要內(nèi)容；了解職業(yè)道德養(yǎng)成的意義，明白提升道德境界的方法。了解法律的特點、法律與紀(jì)律的關(guān)系，理解法律、紀(jì)律的作用以及違反法律、紀(jì)律的危害，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識；了解依法治國的基本要求，增強(qiáng)民主法制、公平正義、平等觀念，維護(hù)社會主義法制的尊嚴(yán)；了解增強(qiáng)公民意識的重要性，理解我國憲法的人民主權(quán)原則和保障人權(quán)原則，涵養(yǎng)愛國情感，增強(qiáng)權(quán)利意識、義務(wù)觀念；理解維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意義，履行保障憲法實施的公民職責(zé)；理解法律程序維護(hù)公平正義的作用，增強(qiáng)程序正義觀念；了解民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟的基本程序，增強(qiáng)證據(jù)意識，學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；了解治安管理處罰的種類，認(rèn)識擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會管理等違法行為的危害，懂得違反治安管理的行為要受法律處罰，自覺依法規(guī)范自己的行為；理解預(yù)防未成年人犯罪法中規(guī)定的傳播淫穢音像制品、吸食注射毒品、參與賭博等嚴(yán)重不良行為的危害，自我防范，杜絕不良行為；了解犯罪的主要特征，理解刑法打擊犯罪的意義；了解導(dǎo)致犯罪的主觀原因，自覺預(yù)防犯罪；培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，與侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、公共利益及貪污腐敗等犯罪行為作斗爭；了解職業(yè)活動中的各種腐敗現(xiàn)象可能構(gòu)成犯罪，樹立自覺防范的意識；了解民法調(diào)整的法律關(guān)系，理解民法的基本原則，明確民事主體的資格，增強(qiáng)依法處理民事關(guān)系的意識；了解民法通則有關(guān)保護(hù)人身權(quán)的規(guī)定，懂得侵害人身權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任，維護(hù)自己的人身權(quán)，尊重他人的人身權(quán)；了解法律保護(hù)財產(chǎn)權(quán)的有關(guān)規(guī)定，懂得侵害財產(chǎn)權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任，依法保護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)，尊重他人的合法財產(chǎn)權(quán)；了解合同訂立的程序，學(xué)會辨別合同是否有效，理解履行合同的原則，提高利用合同參與民事活動的能力；了解婚姻法規(guī)定的結(jié)婚的法定條件和程序，理解自己在家庭中的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)熱愛家庭的情感，承擔(dān)對家庭、對家人的責(zé)任；理解依法簽訂勞動合同，增強(qiáng)勞動者權(quán)利和義務(wù)意識，提高依法維護(hù)勞動者權(quán)益的能力；了解設(shè)立企業(yè)的有關(guān)條件，理解企業(yè)應(yīng)該合法經(jīng)營、公平競爭，樹立依法經(jīng)營的觀念，追求產(chǎn)品和服務(wù)的高質(zhì)量；了解保護(hù)資源和環(huán)境的有關(guān)法律規(guī)定，理解節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，依法節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。

第三部分

經(jīng)濟(jì)政治與社會

了解有關(guān)商品交換、消費、生產(chǎn)以及收入分配的基本知識，理解價值規(guī)律的作用、企業(yè)發(fā)展的重要條件、我國的分配制度、掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識，樹立正確的消費觀、勞動觀，增強(qiáng)創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識，樹立依法納稅的觀念，提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力；了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策，理解我國社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實行對外開放基本國策的必要性。了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解堅持和完善人民代表大會制度的重要性；了解各民主黨派的性質(zhì)，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，掌握中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；了解我國的社會主義民族關(guān)系、民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性；了解我國的基層群眾自治體系；理解發(fā)展社會主義民主必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。了解我國公民的政治權(quán)利和實現(xiàn)形式、行使選舉權(quán)應(yīng)采取的正確態(tài)度、行使民主決策權(quán)的主要方式，掌握行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑。了解我國政府是人民的政府，理解政府的有關(guān)職能、監(jiān)督政府權(quán)力的行使。了解當(dāng)今時代的主題，掌握我國外交政策的主要內(nèi)容。

第四部分

哲學(xué)與人生

了解一切從實際出發(fā)、正確發(fā)揮自覺能動性、物質(zhì)運動的規(guī)律性等辯證唯物論的基本觀點；理解從實際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮自覺能動性進(jìn)行人生選擇、走好人生路的前提和基礎(chǔ)；了解事物是普遍聯(lián)系和發(fā)展的，矛盾是事物發(fā)展的動力等基本觀點；理解營造和諧人際關(guān)系、正確對待人生矛盾、樹立積極向上的人生態(tài)度對人生發(fā)展的重要作用，掌握運用普遍聯(lián)系和發(fā)展的觀點及矛盾是事物發(fā)展的動力等基本觀點分析評價問題的方法；了解實踐和認(rèn)識、現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系；理解明辨是非、理性思維、不斷創(chuàng)新對提高人生發(fā)展能力的作用。

三、考試內(nèi)容要點

第一部分

職業(yè)生涯規(guī)劃（共25分）

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想 1.面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

（1）理解職業(yè)與職業(yè)生涯的涵義。

（2）了解職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

（3）了解中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點。

2.職業(yè)理想的作用

（1）理解職業(yè)理想對人生發(fā)展、社會發(fā)展的作用。

（2）理解職業(yè)生涯規(guī)劃與實現(xiàn)職業(yè)理想的關(guān)系。

（二）職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇 1.發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步

（1）了解專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群。

（2）掌握職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求。

（3）掌握職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。

2.發(fā)展要立足本人實際

（1）了解興趣分析與培養(yǎng)。

（2）了解性格分析與調(diào)適。

（3）了解能力分析與提高。

（4）理解職業(yè)價值取向分析與調(diào)整。

（5）理解個人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改善。

3.發(fā)展要善于把握機(jī)遇

（1）了解家庭狀況變化。

（2）了解行業(yè)發(fā)展動向。

（3）了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向。

（三）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施 1.確定發(fā)展目標(biāo)

（1）了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成。

（2）了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。

（3）了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇。

2.構(gòu)建發(fā)展臺階

（1）了解階段目標(biāo)的特點和設(shè)計思路。

（2）理解近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)。

（3）了解圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充的發(fā)展條件。

3.制定發(fā)展措施

（1）了解制定發(fā)展措施的重要性。

（2）了解制定措施的三要素。

（3）理解實現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計劃。

（四）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 1.正確認(rèn)識就業(yè)

（1）理解職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀。

（2）了解就業(yè)形勢與擇業(yè)觀。

2.做好就業(yè)準(zhǔn)備

（1）了解由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換過程。

（2）了解做好適應(yīng)社會、融入社會的準(zhǔn)備。

（3）掌握求職的基本方法。

3.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式

（1）了解創(chuàng)業(yè)的重要意義。

（2）掌握創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有的素質(zhì)和能力。

（3）了解中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。

（4）理解在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。

第二部分

職業(yè)道德與法律（共30分）

（一）習(xí)禮儀，講文明 1.塑造良好形象

（1）了解禮儀的重要性以及包括的三個內(nèi)容：個人禮儀、交往禮儀、職業(yè)禮儀。

（2）了解個人禮儀與交往禮儀的重要性和內(nèi)容以及具體要求。

2.展示職業(yè)風(fēng)采

（1）了解職業(yè)禮儀的概念、求職禮儀的重要性、具體內(nèi)容。

（2）明白職場禮儀的具體要求和在職業(yè)活動中的重要意義。

（二）知榮辱，守道德 1.感受道德之美

（1）了解道德的概念、特點和包含的內(nèi)容。

（2）掌握道德對于人生、社會的重要意義。

2.恪守職業(yè)道德

（1）了解職業(yè)道德的概念和它的具體要求。

（2）掌握職業(yè)道德的主要內(nèi)容。

3.提升道德境界

（1）了解職業(yè)道德養(yǎng)成的內(nèi)涵以及它對于人生的意義。

（2）掌握提升道德境界的方法。

（三）弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民

1.了解人的行為要受自然規(guī)律、社會規(guī)則兩方面的制約。

2.了解規(guī)則的保護(hù)作用和約束作用，憎惡違規(guī)行為，崇尚按規(guī)則辦事。

3.理解嚴(yán)守規(guī)則的意義，增強(qiáng)規(guī)則意識、法制意識、遵紀(jì)守法觀念，懂得沒有規(guī)則就沒有正常秩序。

4.了解紀(jì)律與法律的主要異同點

5.理解紀(jì)律的涵義。

6.了解職業(yè)活動中違背規(guī)則的危害。知道遵守規(guī)則要克服不良心理，樹立調(diào)控自己行為的意識，涵養(yǎng)高尚道德。

7.理解依法治國的基本要求，擁護(hù)國家的依法治國方略。

8.了解法制與德治相結(jié)合，互相促進(jìn)。

9.了解維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威，要求政府依法行政,要求司法機(jī)關(guān)公正司法。

10.了解社會主義法制理念的內(nèi)涵，理解樹立民主法制、自由平等、公平正義理念對于學(xué)生的行為要求，自覺遵紀(jì)守法。對于具體行為能夠初步分辨出是否符合民主法制、自由平等、公平正義的要求。

11.了解憲法是國家的根本大法，了解憲法的法律效力、憲法的修改程序。

12.理解維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意義和實施憲法的具體要求，崇尚憲法，能初步分析判斷日常生活中的違反憲法的行為，履行保障憲法實施的公民職責(zé)。

13.了解憲法人民主權(quán)原則的含義，樹立人民主權(quán)觀念。

14.理解憲法保障人權(quán)原則的含義，涵養(yǎng)愛國情感。正確行使權(quán)利，嚴(yán)守權(quán)利邊界。

15.了解法律實現(xiàn)正義的兩種方式及兩種方式的基本特點。

16.理解實現(xiàn)程序正義的基本標(biāo)準(zhǔn)，了解實現(xiàn)程序正義的意義。樹立自我保護(hù)意識，17.理解在實際生活中公民解決糾紛的非訴訟方式。

18.了解三大訴訟的名稱及三大訴訟的受案范圍。增強(qiáng)依法維權(quán)意識。依法維護(hù)自己的權(quán)益。

19.了解法院管轄的分類。

20.了解我國訴訟程序的一般過程，明確民事訴訟的一審程序。

21.了解證據(jù)的種類及作用。通過案例分析提高收集分析材料、處理有效信息的能力。

22.了解三大訴訟中舉證責(zé)任的不同。

（四）自覺依法律己，避免違法犯罪

1.了解違法行為的含義和類別，增強(qiáng)法制觀念，依法律己，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法行為，規(guī)范自身行為。

2.了解違反治安管理的四類行為。

3.了解對違反治安管理行為的處罰方式。

4.了解不良行為、嚴(yán)重不良行為的含義和內(nèi)容，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，筑起內(nèi)心防線，自覺抵制不良誘惑，逐漸形成自我控制、自我防范的能力。

5.理解“黃、賭、毒”的危害，提高分辨是非、辨別善惡的能力。

6.了解犯罪的危害，知道犯罪的基本特征，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪，初步樹立正確的價值觀，敢于同違法犯罪行為斗爭。

7.了解刑法的種類，理解刑法通過打擊犯罪起到的重要作用。

8.了解造成未成年人犯罪的個人因素，了解對未成年人的法律保護(hù)。

9.了解實施正當(dāng)防衛(wèi)的條件，逐步提高依法保護(hù)自己的能力，學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)，懂得與違法犯罪作斗爭要有勇有謀。

10.了解職務(wù)犯罪的主要內(nèi)容，在今后的工作中自覺遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪。

（五）依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動，維護(hù)公平正義

1.了解民事法律關(guān)系的含義，了解我國民事法律規(guī)范體系、民事立法的現(xiàn)狀與前景，樹立民法精神

2.了解民事主體的種類、民事權(quán)利能力與民事行為能力

3.了解民事權(quán)利與義務(wù)以及兩者之間的關(guān)系，積極維護(hù)權(quán)利的重要性和履行義務(wù)的必要性，學(xué)會用法律思維去觀察和解析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類糾紛。

4.了解人身權(quán)的意義和種類，各種人身權(quán)的內(nèi)容與法律保護(hù)，增強(qiáng)主體意識，尊重生命、自由和人格尊嚴(yán)

5.了解財產(chǎn)權(quán)制度的基本內(nèi)容，特別是所有權(quán)及其取得和變更方式、財產(chǎn)共有關(guān)系，提高保護(hù)國家、集體和私有財產(chǎn)的意識，理解財產(chǎn)權(quán)制度在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性，用所學(xué)法律知識解決身邊的一些簡單爭議。

6.了解用益物權(quán)的主要種類及其權(quán)利內(nèi)容，擔(dān)保物權(quán)的分類及其區(qū)別。

7.了解合同的訂立、效力與履行規(guī)則，提高生活中的合同意識。

8.了解結(jié)婚的條件與程序，夫妻關(guān)系的內(nèi)容。

9.了解父母與子女的關(guān)系，增強(qiáng)熱愛家庭的情感，承擔(dān)對家庭、對家人的責(zé)任。

10.了解實現(xiàn)就業(yè)的途徑。

11.了解勞動合同中常見的陷阱，能正確簽訂勞動合同。

12.了解勞動者享有的權(quán)利，需履行的義務(wù)，增強(qiáng)正確維護(hù)勞動權(quán)益的意識。

13.理解通過正當(dāng)途徑解決勞動爭議，維護(hù)勞動權(quán)益。

14.了解依法設(shè)立企業(yè)須具備的條件。

15.理解依法設(shè)立企業(yè)要遵循的程序。

16.了解市場中存在的典型的不正當(dāng)競爭行為，能識別不正當(dāng)競爭行為，并自覺防范和抵制。

17.理解公平競爭、合法經(jīng)營的重要性。

18.了解商品的生產(chǎn)者、銷售者保證產(chǎn)品質(zhì)量的責(zé)任和義務(wù)，樹立產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任意識，自覺抵制假冒偽劣商品，自覺維護(hù)人民生命健康安全。

19.了解提供服務(wù)的經(jīng)營者保證服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

20.了解環(huán)境與環(huán)境問題。

21.理解我國生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。

22.了解國家為保護(hù)生態(tài)環(huán)境所采取的措施。

23.掌握保護(hù)環(huán)境、從我做起的基本要求，崇尚生態(tài)文明。

24.理解保護(hù)環(huán)境、從我做起的重要作用和意義。

第三部分

經(jīng)濟(jì)政治與社會（共30分）

（一）透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 1.商品的交換與消費

（1）透視商品交換的現(xiàn)象，了解商品的基本屬性，理解貨幣在商品交換中的作用。

（2）透視商品價格的變化，懂得影響價格的因素，認(rèn)識價格變動的影響，理解價值規(guī)律的作用。

（3）透視選購商品的現(xiàn)象，評析常見的消費心理，樹立正確的消費觀。

2.企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營

（1）透視企業(yè)的不同類型，了解企業(yè)的含義和分類，理解企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。

（2）透視企業(yè)經(jīng)營的狀況，理解企業(yè)形象、誠實守信、名牌產(chǎn)品對企業(yè)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)誠信意識和創(chuàng)新意識。

（3）透視人在生產(chǎn)經(jīng)營中的作用，理解提高勞動者素質(zhì)的重要意義，全面提高自身素質(zhì)。

3.個人的收入與理財

（1）透視家庭收入的多元化，理解我國的分配制度、正確處理效率與公平關(guān)系的意義，增強(qiáng)勞動光榮、熱愛勞動的情感，增強(qiáng)效率意識和公平意識。

（2）透視個人所得要依法納稅的現(xiàn)象，了解稅收在我國財政收入中的地位和作用，增強(qiáng)自覺納稅意識。

（3）透視財富增值的不同渠道，理解存款儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險的異同，學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y理財方式。

（二）投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)

1.社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度

（1）理解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，認(rèn)清從事職業(yè)活動所處的制度背景。

（2）懂得社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國國情，理解堅持基本經(jīng)濟(jì)制度的意義，維護(hù)社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度。

2.社會主義市場經(jīng)濟(jì)

（1）了解市場經(jīng)濟(jì)的一般特點，理解我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，增強(qiáng)規(guī)則意識、平等意識、競爭意識。

（2）了解國家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)和手段，理解國家宏觀調(diào)控的必要性。

3.小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

（1）了解投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)所處的時代背景，理解全面建設(shè)小康社會的意義和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

（2）了解中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路、新型工業(yè)化道路，理解提高服務(wù)業(yè)比重和水平的意義，理解我國推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略。

（3）了解我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本思路，理解建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的意義，樹立生態(tài)文明觀念。

4.對外開放的基本國策

（1）了解經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，理解堅持對外開放基本國策的必要性，增強(qiáng)開放意識。

（2）了解把“引進(jìn)來”和“走出去”結(jié)合起來、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的意義，理解發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原則，增強(qiáng)競爭意識和風(fēng)險意識。

（三）擁護(hù)社會主義政治制度 1.我國社會主義政治制度

（1）了解我國的國體、人民代表大會的性質(zhì)和體系、全國人民代表大會的職權(quán)和地位、人民代表的權(quán)利和義務(wù)；理解堅持和完善人民代表大會制度的重要意義。

（2）了解各民主黨派的性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念、人民政協(xié)的性質(zhì)、職能，理解我國政黨制度的內(nèi)容，掌握中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（3）了解我國的民族關(guān)系、民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。

（4）了解我國的基層群眾自治體系

2.我國民主政治的發(fā)展道路

了解社會主義民主政治的本質(zhì)和核心、理解發(fā)展社會主義民主必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。

（四）參與政治生活 1.依法行使民主權(quán)利

（1）了解我國公民的政治權(quán)利和實現(xiàn)形式、行使選舉權(quán)應(yīng)采取的正確態(tài)度、行使民主決策權(quán)的主要方式，掌握行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑。

（2）了解我國政府的性質(zhì)、宗旨、工作原則、理解政府的職能、公民監(jiān)督政府的主要途徑和方式。

2.履行義務(wù)

承擔(dān)責(zé)任

理解我國公民的政治性義務(wù)和公民履行政治性義務(wù)的意義，掌握公民如何參與政治生活。

3.關(guān)注國際社會 維護(hù)國家利益

掌握國際關(guān)系的決定因素，了解當(dāng)今時代的主題，掌握我國外交政策的主要內(nèi)容。了解我國走和平發(fā)展的道路。

第四部分

哲學(xué)與人生（共15分）

（一）堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路 1.客觀實際與人生選擇

（1）了解一切從實際出發(fā)的觀點和方法，理解客觀實際是人生選擇的前提和基礎(chǔ)，理解物質(zhì)世界的統(tǒng)一性與多樣性為人生道路的選擇提供了多種可能性。

（2）了解人生選擇及其作用，選擇適合自己發(fā)展的人生道路，理解人生發(fā)展的現(xiàn)實性與可能性。

2.物質(zhì)運動與人生行動

（1）了解運動是物質(zhì)的存在方式，理解物質(zhì)運動是有規(guī)律的,物質(zhì)在運動中存在和發(fā)展，理解人是物質(zhì)發(fā)展的最高產(chǎn)物,是社會的現(xiàn)實的人,人通過積極行動實現(xiàn)人生成功。

（2）理解人生行動要遵循客觀規(guī)律。

3.自覺能動與自強(qiáng)不息

（1）了解自覺能動性的觀點及其對人生發(fā)展的指導(dǎo)意義，理解尊重客觀實際與發(fā)揮主觀能動性是辯證的統(tǒng)一，理解正確發(fā)揮自覺能動性才能調(diào)動每個人都蘊(yùn)涵著的巨大潛能。

（2）了解自信自強(qiáng)對人生發(fā)展的作用，了解個人存在與人生意義，積極發(fā)掘自我潛力，自強(qiáng)不息，奮斗不止。肯定自己、關(guān)愛自己，增強(qiáng)自信自強(qiáng)意識，堅定走好人生每一步。

（二）用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態(tài)度。1.普遍聯(lián)系與人際和諧

（1）了解事物在普遍聯(lián)系中存在，人在普遍聯(lián)系中生存，掌握用普遍聯(lián)系的觀點看問題的方法，理解物質(zhì)世界的聯(lián)系具有普遍性和客觀性，人際關(guān)系具有復(fù)雜性、相互性，了解社會交往的作用。

（2）了解和諧的人際關(guān)系是人生發(fā)展的重要條件，理解在人際交往中尊重人、理解人、平等待人，學(xué)會交友，營造和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造快樂人生。

2.發(fā)展變化與順境逆境

（1）了解一切事物都處于發(fā)展變化的過程中，掌握用發(fā)展的觀點看問題的方法，理解發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，人生是一個不斷在曲折中發(fā)展的過程。

（2）了解順境逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇，理解順境與逆境的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化，理解順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇與條件，逆境可以磨煉人的意志，以積極的心態(tài)對待逆境和挫折。

3.矛盾觀點與人生動力

（1）了解矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，也是人生發(fā)展的動力。掌握用矛盾的觀點看問題的方法，積極面對和解決人生中的各種矛盾，促進(jìn)人生發(fā)展。

（2）掌握一分為二和全面地看問題的方法，理解在人生發(fā)展中正確處理主觀努力（內(nèi)因）與外部條件（外因）的關(guān)系，立足于自身的主觀努力，不斷提高自身素質(zhì)，使心智不斷走向成熟。

（三）堅持實踐與認(rèn)識的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力。

1.知行統(tǒng)一與體驗成功

（1）了解辯證唯物論知行統(tǒng)一觀的基本觀點和方法，理解實踐出真知，認(rèn)識是在實踐基礎(chǔ)上不斷反復(fù)、不斷深化的過程，理解人生發(fā)展的各種能力不是先天形成的，而是在實踐和認(rèn)識循環(huán)往復(fù)的過程中不斷鍛煉提高的。

（2）了解參加社會實踐，對不斷提高認(rèn)識水平和人生能力的作用，理解在實踐與認(rèn)識相互作用和統(tǒng)一的過程中總結(jié)失敗經(jīng)驗，體驗成功快樂。

2.現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非

（1）了解現(xiàn)象與本質(zhì)既相區(qū)別又相聯(lián)系的觀點，掌握透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的方法。理解現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)具有多樣性與復(fù)雜性，人的認(rèn)識能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過現(xiàn)象把握本質(zhì)上。

（2）掌握把現(xiàn)象作為認(rèn)識入門的向?qū)?，識別假象，明辨是非，在揭示事物本質(zhì)的過程中不斷提高認(rèn)識事物的能力。

3.科學(xué)思維與創(chuàng)新能力

（1）了解科學(xué)思維方法及其在人的認(rèn)識過程中的重要作用，在知識學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)思維訓(xùn)練。

（2）了解創(chuàng)新思維的特點及作用，在人生發(fā)展中努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 1.考試形式

閉卷，筆答?？荚嚂r間為90分鐘，試卷滿分為100分。

2.題型結(jié)構(gòu)

單項選擇題（20個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按6∶5∶5∶4的比例，每個選擇題2分，相應(yīng)的分值為12分、10分、10分、8分。）

判斷題（10個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按1∶2∶4∶3的比例，每個判斷題1分，相應(yīng)的分值為1分、2分、4分、3分。）

簡答題（5個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按1∶2∶1∶1的比例，相應(yīng)的分值為3分、9分、4分、4分。）

論述題（包括案例分析題，3個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按1∶1∶1∶0的比例，相應(yīng)的分值為9分、9分、12分、0分。）

3.試題難易比例結(jié)構(gòu)

易：較易：較難：難=4∶4∶1∶1。

山西省2014年對口升學(xué)考試模擬試題

德育

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間為120分鐘。答卷前先填寫密封線內(nèi)的項目和座位號?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

選擇題

注意事項：

1.選擇題答案必須填涂在答題卡上，寫在試卷上的一律不計分。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號、考試科目涂寫在答題卡上。3.考生須按規(guī)定要求正確涂卡，否則后果自負(fù)。.一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共計40分）.1.人們常說：“一手交錢，一手交貨”。對此理解正確的是（）

①這是一種錢貨兩清的消費

②貨幣在這個過程中執(zhí)行支付手段的職能 ③這是一個商品流通的過程

④這里的“錢”與“貨”的價值相同

A.①③

B.②④

C.①②③

D.②③④ 2.公有制的主體地位主要體現(xiàn)（）①國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢 ②公有制經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

③公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢

④國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④ 3.下列選項中，能夠反映企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的是（）

①維護(hù)勞動者的合法權(quán)益

②節(jié)能減排，減少污染，保護(hù)環(huán)境 ③加強(qiáng)企業(yè)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益

④采用新科技，獲取更多的利潤 A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

4.經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個“博傻理論”(俗稱“最大笨蛋理論”)，其診斷是：即使人們已經(jīng)完全清楚某物已經(jīng)估價過高，但還是會購買它。這樣似乎很傻，但是因為該物的價格仍在上漲，人們堅信一定會有更大的傻瓜來接手。只要存在這樣的大傻瓜，自己就將是贏家。這說明（）

①市場調(diào)節(jié)存在弊端

②消費心理有時決定商品的價格 ③市場經(jīng)濟(jì)是一種有效的資源配置方式

④國家加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④ 5.“中國式過馬路”，不僅體現(xiàn)出我國公民規(guī)則意識的缺乏，也折射出我國交通設(shè)施、交通規(guī)則和交通管理等多方面存在的問題。為改變這一現(xiàn)狀（）

①公民應(yīng)該提高文明素養(yǎng)，自覺履行公民義務(wù) ②政府應(yīng)該加強(qiáng)行政執(zhí)法，切實履行管理職能 ③公安機(jī)關(guān)應(yīng)該公正司法，嚴(yán)厲處罰違法行為

④人大代表可以行使提案、審議、決定權(quán)，推動有關(guān)法律完善

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6.2012年12月7日，加拿大政府決定批準(zhǔn)中國海洋石油有限公司以151億美元收購加拿大尼克森公司的申請，標(biāo)志著中海油乃至中國企業(yè)完成在海外最大宗收購案。這表明（）

A.國有企業(yè)通過海外并購就能做大做強(qiáng) B.我國借助跨國公司加大“引進(jìn)來”力度 C.發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢 D.我國企業(yè)積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作

7.道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形態(tài)對于社會發(fā)展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中居于主要地位的是（）

A.教育功能和導(dǎo)向功能

B.激勵功能和評價功能 C.調(diào)節(jié)功能和認(rèn)識功能

D.溝通功能和辯護(hù)功能

8.“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是（）A.家庭美德的主要內(nèi)容

B.社會公德的主要內(nèi)容

C.職業(yè)道德的主要內(nèi)容

D.公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容

9.“慎獨”是我國傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)方法。下列敘述中體現(xiàn)了“慎獨”要求的是（）A.言者無罪，聞?wù)咦憬?；有則改之，無則加勉 B.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

C.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改?/p>

D.即使在個人獨處、無人監(jiān)督時，也堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不做任何不道德的事

10.下列選項中屬于體現(xiàn)家庭美德的事例的是（）

A.戀愛自由、包辦婚姻

B.“大男子主義”和“妻管嚴(yán)” C.“多子多?！?/p>

D.男女平等、計劃生育

11.中央文明辦、國家旅游局發(fā)布的《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》中，有要求每位游客“不污損客戶用品，不損壞公用設(shè)施，不貪占小便宜，節(jié)約用水用電，用餐不浪費”的規(guī)定。這一規(guī)定體現(xiàn)的是社會公德中（）

A.文明禮貌的要求

B.助人為樂的要求 C.愛護(hù)公物的要求

D.遵紀(jì)守法的要求

12.勇于開拓創(chuàng)新，積極參與競爭，不怕困難、不畏艱險，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上。這體現(xiàn)了良好個人品德中（）

A.正直無私的要求

B.忠誠守信的要求 C.勇敢進(jìn)取的要求

D.勤勞節(jié)約的要求

13.中職生樹立正確的擇業(yè)觀，做到以下幾點是十分必要的（）

①樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)

②服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益 ③不管其他只強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)

④打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備 ⑤把物質(zhì)追求放在首位

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.②③⑤ 14.首次就業(yè)幾年后，不少人都會產(chǎn)生再擇業(yè)的想法，其原因是（）A.喜新厭舊的思想困惑 B.原來的工作環(huán)境差

C.原先的工作條件艱苦，工資待遇低

D.已經(jīng)在從業(yè)實踐中對職業(yè)活動有了真實的體驗，可以有充足的時間篩選、比較，確定適合自己發(fā)展的下一個階段目標(biāo)或調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃

15.中職生探索職業(yè)世界的途徑有（）

A.通過政府人力資源與社會保障部門

B.咨詢學(xué)校的老師 C.通過各種媒體

D.以上答案都正確 16.離我們?nèi)松硐胱罱穆殬I(yè)生涯目標(biāo)是（）

A.近期目標(biāo)

B.階段性目標(biāo)

C.長遠(yuǎn)目標(biāo)

D.具體目標(biāo)

17.個人在確立職業(yè)生涯目標(biāo)時，除了要考慮個人的實際能力、價值觀等內(nèi)部因素外，還要考慮（）

①對企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行了解

②對自己已經(jīng)選擇的企業(yè)類型的外部競爭環(huán)境進(jìn)行分析 ③對社會的宏觀發(fā)展趨勢有基本的認(rèn)識

④對周圍的人際關(guān)系進(jìn)行分析 A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

18.2013年春天，上海、南京、杭州等地連續(xù)出現(xiàn)“H7N9禽流感”感染病例，江蘇省中醫(yī)藥局組織專家結(jié)合江蘇地域特點，制訂了《江蘇省人感染H7N9禽流感中醫(yī)藥防治技術(shù)方案》，這一方案提供了預(yù)防、診治人感染H7N9禽流感的多個中醫(yī)藥方。這表明（）

①人為事物的聯(lián)系具有主觀性

②意識是人腦對客觀事物的真實反映

③要善于把握事物內(nèi)在的聯(lián)系

④意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

19.利用基因技術(shù)對免疫細(xì)胞進(jìn)行改造后可以使它們更有效地殺滅癌癥細(xì)胞，這種方法已被成功應(yīng)用于治療白血病，研究人員認(rèn)為它對其他癌癥可能同樣有效。上述材料蘊(yùn)涵的哲理是（）

①實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系

②運動與靜止的辯證關(guān)系 ③共性與個性的辯證關(guān)系

④肯定與否定的辯證關(guān)系 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

20.雅安蘆山地震救援行動的實踐告訴我們：只要堅守“永不放棄”的求生理念，不管發(fā)生多大災(zāi)難，我們都可能從廢墟的陰暗中爬出；只要堅守“永不拋棄”的救援理念，不管過去的時間多長，我們都可能從廢墟中發(fā)現(xiàn)生命的跡象。上述材料與下列流行語對應(yīng)的哲理相一致的是（）

A.中國式——善于把握主要矛盾

B.接地氣——堅持從實際出發(fā)和實事求是 C.零距離——量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)

D.正能量——發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用

非選擇題

注意事項：用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。

二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共計10分，判斷下列各題的正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1.凡是具有使用價值的東西，都具有價值。（）

2.市場經(jīng)濟(jì)的主體是政府。（）3.經(jīng)濟(jì)全球化只有對發(fā)達(dá)國家有利。（）

4.在網(wǎng)絡(luò)上，我們面對的是電腦，所以可以不受任何約束地與人交流。（）5.儀態(tài)被稱作人類的“第二語言”。（）6.道德作用的發(fā)揮是靠國家的強(qiáng)制力。（）

7.“駿馬無蹄子難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步”的含義是目標(biāo)對于人的重要性就像馬蹄對馬的重要性一樣。（）

8.現(xiàn)代企業(yè)重視團(tuán)隊精神，重視雇員之間的合作和企業(yè)的凝聚力。（）9.成語“量力而行”體現(xiàn)了從客觀實際出發(fā)進(jìn)行人生選擇。（）10.神舟十號載人飛行成功實現(xiàn)了“準(zhǔn)確入軌、正常運行、安全返回”的任務(wù)目標(biāo)。這說明了人可以擺脫規(guī)律的控制，實現(xiàn)既定的目標(biāo)。（）

三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共計20分）1.為什么說人民代表大會制是我國的根本政治制度？（4分）

2.在我國，保障人民當(dāng)家做主的政治制度有哪些？（4分）

3.簡述依法治國與以德治國的關(guān)系。（4分）

4.職業(yè)理想在我們的學(xué)習(xí)、成長過程中能發(fā)揮什么作用？（4分）

5.實踐有哪些特點？（4分）

四、論述題（本大題共3小題，共計30分）

1.目前，低碳時代已經(jīng)到來。為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，我國提出以下舉措：提高能源利用效率，大力發(fā)展可再生能源；制定國家低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。先試點示范，后總結(jié)推廣；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、產(chǎn)品；積極運用政策手段，推進(jìn)低碳制度創(chuàng)新與法律體系建設(shè)。同時。通過廣泛的宣傳動員，進(jìn)一步倡導(dǎo)企業(yè)和公民開展綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營、綠色消費，實踐低碳生活方式。

（注：低碳經(jīng)濟(jì)：一個新的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會體系，與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體系相比在生產(chǎn)和消費中能夠節(jié)省能源，減少溫室氣體排放，同時還能保持經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的勢頭。）

結(jié)合材料，運用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，就發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)提出你的建議。（10分）

2.某企業(yè)勞動條件非常差，不僅有刺耳的噪音，而且有刺眼的電焊強(qiáng)光。工人們向廠長要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護(hù)品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕。單位只給部分資格老的職工辦理社會保險，星期天加班，不讓休息卻不給加班費。

（1）結(jié)合上述材料請回答：該企業(yè)的做法侵害了勞動者哪些合法權(quán)利？（4分）

（2）假如你是其中一員，你會怎樣去做以維護(hù)自己的合法權(quán)益？（6分）

3.父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地，一切準(zhǔn)備得當(dāng)、開始行動之前，父親向三個兒子提出了一個問題：“你看到了什么呢？”老大回答道：“我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔，還有一望無際的草原?！备赣H搖搖頭說：“不對?！崩隙幕卮鹗牵骸拔铱吹搅税职帧⒋蟾?、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草原。”父親又搖搖頭說：“不對?！倍先幕卮鹬挥幸痪湓挘骸拔抑豢吹搅艘巴谩！边@時父親才說：“你答對了。”

請思考：為什么父親肯定了老三的回答？這個故事給你怎樣的啟示？（10分）

山西省2014年對口升學(xué)考試模擬試題參考答案

德育

一、單項選擇題

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.D

7.C

8.D

9.D

10.D

11.C

12.C

13.A

14.D

15.D

16.A

17.D

18.C

19.A

20.D

二、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

三、簡答題

1.答：（1）人民代表大會制度直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質(zhì)。（2）人民代表大會制度是建立其他有關(guān)國家管理制度的基礎(chǔ)。

2.答：（1）人民代表大會制度。（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。（3）民族區(qū)域自治制度。（4）基層群眾自治制度

3.答：（1）依法治國是最根本的治國方略。（2）以德治國與依法治國隸屬不同的范疇。（3）以德治國與依法治國相互促進(jìn)。

4.答：（1）職業(yè)理想確立人生的總體定位。（2）職業(yè)理想確定人生的具體目標(biāo)。（3）職業(yè)理想是個人成長的動力。（4）職業(yè)理想促進(jìn)人生價值的實現(xiàn)。

5.答：（1）實踐是客觀的物質(zhì)的活動。（2）實踐是人的有意識、有目的的自覺能動性活動。（3）實踐是社會的歷史的活動。

四、論述題

1.答案要點：

（1）要充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，構(gòu)建反映市場供求關(guān)系、資源稀缺程度和環(huán)境損害成本的價格體系。（2）政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，制定相應(yīng)經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)對低碳經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色消費模式。（3）企業(yè)要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)品，開展綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營。（4）消費者樹立綠色消費觀念，實踐低碳生活方式。

2.答案要點：（1）該企業(yè)侵犯了勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；享受社會保險和福利的權(quán)利；獲得休息、休假的權(quán)利；獲取勞動報酬的權(quán)利。

（2）要增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識，當(dāng)合法權(quán)利受到侵犯時，要通過合法手段、法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)利；通過協(xié)商、調(diào)節(jié)方式解決，若的不到滿意答復(fù)，應(yīng)拿起法律武器到勞動爭議仲裁委員會提出申訴，或向法院起訴，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

3.答案要點：

因為老三有明確的目標(biāo)。明確的目標(biāo)能給我們指明方向。

第二篇：德育

2003年5月教育部印發(fā) 《九年義務(wù)教育初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》。此次改革首次確定,初中政治課程的名稱為“思想品德課”。從課本的名稱我們可以看出來,思想品德就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,中學(xué)思想品德課是對青少年進(jìn)行教育的一塊重要的陣地。在此,筆者結(jié)合多年的教學(xué)實踐,探索出如何在初中思想品德課中進(jìn)行德育的方法。

一、思想品德課中德育面臨的新問題

(一)德育目標(biāo)實現(xiàn)的難度加大。思想品德課是德育的重要途徑,很多任教思想品德課的教師從社會制度層面對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,把德育目標(biāo)理性化,事實上學(xué)生是一個獨立的個體,他們有他們獨特的心理特點和社會接受能力,對問題有自己的看法和見解,所以理性化的德育目標(biāo)很難被全體學(xué)生接受,這使思想品德課的德育流于形式。根據(jù)教材內(nèi)容來確定德育的內(nèi)容有很多的局限性,這限制了德育的開放性和實踐性,大大削弱了思想品德課中的德育功能。

(二)正面說教與紀(jì)律約束相分離。在思想品德課堂上,對學(xué)生進(jìn)行品德教育主要是通過教學(xué)和輔導(dǎo)的形式進(jìn)行,慢慢提高學(xué)生的思想和道德的認(rèn)識,對學(xué)生缺乏一定的警示和約束力。教育與評價的分離,說教與約束的分離,使思想品德課堂上的道德教育蒼白無力。

(三)教學(xué)內(nèi)容與社會不一致。理論化系統(tǒng)化的教育內(nèi)容往往從理論的高度去要求學(xué)生接受馬克思主義的基本原理。這些在學(xué)生心目中沒有感性的東西和現(xiàn)實又存在很大的反差。思想品德課中說社會主義優(yōu)越于資本主義,但是這種優(yōu)越性又沒有馬上體現(xiàn)出來。思想品德課要求學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,但是現(xiàn)實生活中的自私自利,以權(quán)謀私,你虞我詐的不正之風(fēng)又盛行,這使學(xué)生的思想品德信念產(chǎn)生了困惑。

(四)網(wǎng)絡(luò)道德失范是思想品德課面臨新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,使學(xué)生有了很多機(jī)會接觸社會,同時,一些虛假的不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)校的德育產(chǎn)生了消極的作用,使學(xué)生的人生觀價值觀出現(xiàn)錯位,道德認(rèn)識出現(xiàn)偏差。

二、思想品德課中對學(xué)生進(jìn)行德育方法(一)處理好教學(xué)和德育的關(guān)系。在思想品德課上,教師主要通過講解教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行道德教育,在課堂上,既要考慮德育目標(biāo)和學(xué)生的實際,又要考慮課本的完整性和系統(tǒng)性,不能把思想品德課變成道德說教課,所以我們要立足于教材,利用教材的思想性和教育性去有目的、有計劃地確立教學(xué)目標(biāo)和德育內(nèi)容,把思想品德課程的教學(xué)和德育結(jié)合起來。

首先,德育目標(biāo)的確定要依據(jù)學(xué)生的實際和教材內(nèi)容。在思想品德課教學(xué)中,很多教師習(xí)慣于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容去確定德育的目標(biāo),而忽視了學(xué)生的思想實際,結(jié)果是德育目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容相一致了,但是德育效果低下。比如,在七年級上冊“新的起點”這一課的教學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,在講解該課文的時候,如果一味地對學(xué)生喊“為人民服務(wù),為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗”這些高尚的口號,無疑對德育無濟(jì)于事。反之,如果教師循循善誘,因勢利導(dǎo),讓學(xué)生明白:“做一個有益于社會的人”“認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好一門技術(shù),立足于社會”這些都是高尚的理想。

其次,充分挖掘教材的思想性和教育性。初中思想品德教材中的內(nèi)容具有很強(qiáng)的思想性和教育性,為我們實施德育提供了良好的條件,但是要提高思想品德中的德育效果還需要由教材深化下去,演繹出更深層次的德育內(nèi)涵。在進(jìn)行基本知識、基本原理教學(xué)中,要運用基本知識和基本原理去認(rèn)識和分析社會,引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。比如在講解七年級下冊第二課“我與我們”這一內(nèi)容的時候,就可以聯(lián)系這一現(xiàn)象進(jìn)行道德教育:學(xué)生值日生工作中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)別的班違反紀(jì)律,就如實的記錄,如果發(fā)現(xiàn)是自己班的同學(xué)違紀(jì),就不記錄,因為記錄了班級就會扣分,影響了班級聲譽(yù),得不到流動紅旗,這是一種小團(tuán)體主義,跟集體主義是想違背的。

(二)結(jié)合社會“熱點”進(jìn)行道德教育

社會熱點問題是包括學(xué)生在內(nèi)都很關(guān)心的問題,在思想品德課對社會熱點講解透徹了,學(xué)生信服了,就會收到良好的德育效果,反之,學(xué)生就容易出現(xiàn)逆反心理。在對社會熱點進(jìn)行德育的時候要注意以下幾方面: 首先,結(jié)合時代特點,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀的教育。進(jìn)入新世紀(jì),人們的道德觀念和認(rèn)識都發(fā)生了重大的變化,社會的不正之風(fēng)和黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象是對學(xué)生進(jìn)行德育的一大難題,也是社會熱點之一。比如近期由中央巡視組牽頭進(jìn)行的一系列反腐敗行動引起了廣泛的關(guān)注。我們在講解《對誘惑說“不”》這一課的時候就可以結(jié)合這個反腐敗來進(jìn)行道德教育。

其次,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為。在日常生活中,一部分學(xué)生缺乏良好的行為習(xí)慣,講話不文明,打架斗毆,抽煙喝酒的行為時有發(fā)生,所以在思想品德課中要聯(lián)系這些實際對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。對初中生要對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則教育,比如,針對學(xué)生染頭發(fā)、著奇裝異服的現(xiàn)象,專門開展了“什么是美”專題大討論,收到了良好的德育效果。

(三)把德育寓各個教學(xué)環(huán)節(jié)中

首先,教師在思想品德課備課中備教材備學(xué)生的同時,還要備德育,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生思想實際去安排德育內(nèi)容,比如在《我與生活》這一課中,備課生活就要有目的地搜集近期學(xué)生出現(xiàn)的一些道德問題,這樣在上課的時候才能得心應(yīng)手,例子信手拈來。

其次,課堂教學(xué)中要把知識傳授和德育有機(jī)結(jié)合起來,運用教材中的基本知識去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會現(xiàn)象,明辨是非。比如對在七年級上冊第三課“新的起點”一課的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí),要有遠(yuǎn)大的理想,不要貪圖眼前的蠅頭小利。

再次,在課外輔導(dǎo)和考試中,我們把德育寓與課外活動中,學(xué)生積極參加,又能進(jìn)行道德教育。比如,在國慶節(jié)中,我們進(jìn)行新中國變遷的畫展;在雷鋒紀(jì)念日,組織學(xué)生走上街頭做好事。在布置作業(yè)和考試中,也有目的地編寫一些考查學(xué)生明辨是非提高思想覺悟的題目,這些都有助于對學(xué)生進(jìn)行道德教育。

總之,初中思想品德課在學(xué)生德育中占有非常重要的地位,在課程教學(xué)中,必須貼合學(xué)生實際,貼合社會,不斷提高德育的實效。

第三篇：2001德育

.2001------2011下期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以體驗教育為基本途徑進(jìn)一步深化“文明、誠信、感恩”主題教育。立足本校實際，以德育創(chuàng)先有新舉措，校園文化有新形象，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新德育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、工作思路

1、抓住學(xué)校主題教育“文明、誠信、感恩”這一主線進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)養(yǎng)成教育。

2、抓住心理健康室落成這一契機(jī)，利用開學(xué)典禮開展學(xué)生、家長、教師“心愿日”啟動儀式，以這一活動拉開學(xué)校“心語小屋”序幕。認(rèn)真做好心理咨詢和心理健康教育。

3、抓住各傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全法紀(jì)教育、綠色環(huán)保教育、快樂成長教育等。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓住學(xué)校地域特點美化校園，力爭讓校園充滿書香、花香氣息。

5、利用少先隊陣地開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。

三、主要工作

（一）學(xué)校德育主題教育的開展

1、開展 “文明禮儀”示范中隊評選活動，從清潔、紀(jì)律、文明、兩操四個方面對各中隊進(jìn)行亮分，并根據(jù)各班及時、真實上報的好人好事或各班學(xué)生的一些進(jìn)步，給以相應(yīng)的加分鼓勵。成立了“值日中隊”，配合值日教師做好當(dāng)日的評比工作。實行每周一公布，學(xué)期一總評。在“

六、一”節(jié)進(jìn)行表彰。

2、在三月份開展一次大型校園特色活動。圍繞學(xué)校主題教育之一“感恩教育”在全校范圍內(nèi)開展感動校園十大孝子評選活動以及頒獎匯演。同時也作為一次家長學(xué)校開放活動，讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)情況，共同攜手做好育人工作。

3、發(fā)揮少先隊組織作用，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理和評比工作，幫助同學(xué)們改掉不良習(xí)慣和不文明行為，并記錄下每天的值日情況，一周后小結(jié)并公布各班文明、清潔、紀(jì)律、兩操各項得分，形成一種人人向上，班班爭先的良好校園風(fēng)貌。

4、規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。

（二）認(rèn)真踏實地做好做好心理健康教育和心理咨詢工作，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

1、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

2、利用開學(xué)典禮做好“心語小屋”的啟動和宣傳工作，把每學(xué)期開學(xué)的第一天作為學(xué)生的心愿日。利用校園網(wǎng)每月進(jìn)行一期的心理保健知識的宣傳。利用周四隊廣播的時間，每月對學(xué)生進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

3、扎實開展學(xué)生個輔工作。以“給你陽光，讓你燦爛”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好學(xué)生每天中午的交談、溝通工作。

4、規(guī)范檔案工作。根據(jù)區(qū)中心要求，做好檔案的積累和整理工作，使輔導(dǎo)站的心理健康教育檔案管理規(guī)范，能有效地為師生開展心理健康教育工作服務(wù)。

（三）進(jìn)一步抓好德育隊伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班輔會，認(rèn)真填寫班主任網(wǎng)上工作資料和《班主任工作手冊》，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，試著推行班主任工作承諾制：

對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；

與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；

幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；

讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性；

給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；

為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；

替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

2、組織一次班主任專題會，一是重新修訂班主任職級制，二是討論《學(xué)生發(fā)展手冊》的內(nèi)容。

（四）開展豐富多彩的少先隊活動，增強(qiáng)活動特色和創(chuàng)新

1、“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動，深化愛國教育

結(jié)合重慶的歷史文化，繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)三峽博物館，了解重慶的歷史，走進(jìn)重慶市規(guī)劃展覽觀，展望重慶的未來，使他們在活動中進(jìn)一步領(lǐng)悟民族氣節(jié)、重慶人精神的內(nèi)涵，提高德育實效性。

2、“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育

繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3、“心與心相連”主題活動，深化家校合作教育

加強(qiáng)對教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過家訪、電話、家校聯(lián)系卡、等形式，年級以家長委員會活動形式，及時與家長溝通。2、3、5年級召開家長開放日活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

4、“走進(jìn)社區(qū)”主題活動，深化社校教育資源

利用社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人。

5、積極組織好區(qū)級以及區(qū)級以上的活動，力爭取得好成績，為學(xué)校爭光。同時組織并開展好校內(nèi)兩個大型活動，一個是三月份的感恩主題活動，另一個是校第五屆藝術(shù)節(jié)。

具體安排

三月份： 重點活動：“感恩教育”主題活動——十大孝子評選以及頒獎活動

1、在全校啟動“十大孝子”評選活動，同時在全校學(xué)生中公開選拔此次活動的主持人，服務(wù)人員等。月底將開展進(jìn)行頒獎會。

2、開展“我和母親”手拉手活動：在“三八”婦女節(jié)到來之際，開展“我愛媽媽”的傳統(tǒng)活動——給媽媽洗腳。

3、開展“我和綠色手拉手”活動：開展“植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動。

各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)；3月22日世界水日；3月15日國際消費者權(quán)益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。

少先隊檢查重點：安全教育及日常規(guī)范

第一周：常規(guī)檢查強(qiáng)化教育，每周一中午開展全校大掃除。

第二周：結(jié)合三、八節(jié)感恩活動，強(qiáng)化校內(nèi)文明行為。

第三周：開展安全教育，重點抽查上下樓梯及課間活動安全。

第四周：開展一次一校性的安全疏散演習(xí)。檢驗學(xué)征文明行走的習(xí)慣。四月份：重點活動：“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動——組織學(xué)生參觀兩館

1、組織學(xué)生參觀三峽博物館和城市規(guī)劃展覽館，讓學(xué)生了解重慶的歷史，展望重慶的未來。

2、開展“珍愛生命”征文比賽活動，舉辦安全教育講座3、1、2、3年級各班開展主題班會和主題隊會

各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀(jì)念日。四月份最后一周“愛鳥周”。

少先隊檢查重點：校園環(huán)境衛(wèi)生

第一周：學(xué)校清潔衛(wèi)生在檢查。強(qiáng)化勞動習(xí)慣培養(yǎng)。

第二周：檢查教室衛(wèi)生及教育布置的使用情況

第三周：鞏固前一周的成果，重點檢查個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣。

第四周：全校清潔，重點抓隨手亂扔的情況。

五月份：重點活動：校第五屆藝術(shù)節(jié)

1、紀(jì)念“五一”勞動節(jié)活動

2、校藝術(shù)節(jié)召開

3、開展學(xué)生心理健康教育

各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：5月1日國際勞動節(jié)；5月4日中國青年節(jié)；5月8日國際紅十字日； 5月12日，國際護(hù)士節(jié)；5月的第二個星期天是母親節(jié)；第三個星期日是中國助殘日；5月31日世界無煙日；農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。

少先隊檢查重點：節(jié)約資源

第一周：開展節(jié)約教育，節(jié)約金點子評選。組織學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中哪些行為可以達(dá)到節(jié)約的目的。

第二周：重點檢查節(jié)約用水。在用水處設(shè)立檢查崗。

第三周：重點檢查節(jié)約用電。值日生巡視教學(xué)樓。

第四周：重點檢查節(jié)約糧食。中餐后將所剩的飯菜倒在班上的菜盆里才能出來洗碗。

六月份：重點活動：歡度“六一” 國際兒童節(jié)

1、利用兒童節(jié)表彰：校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生、節(jié)約（能）小標(biāo)兵等各項評選活動

2、組織班主任外出培訓(xùn)，開展班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀教育案例。

3、全面總結(jié)少先隊工作，組織班主任討論《學(xué)生成長手冊》的內(nèi)容編排。

4、做好期末各項工作，完成各項資料的填寫和《班主任工作手冊 》，畢業(yè)班班主任做好畢業(yè)生的各項教育工作。順利地將學(xué)生送入中學(xué)。

各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：6月1日國際兒童節(jié)；6月6日全國愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；6月的第三個星期日父親節(jié)。

少先隊檢查重點：期末檢閱

第一周：常規(guī)量化考核檢查。

第二周：環(huán)境維護(hù)檢查。

第三周：節(jié)約能源調(diào)查。

第四周：全期工作總結(jié)。

七月份：重點活動：開展“快樂暑假”實踐體驗活動及有關(guān)資料歸檔2011、2

第四篇：2014德育

2013—2014年楊寨中心中學(xué)

德育教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育思想為指針，堅持“德育為首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念為指導(dǎo)，堅信“從道德走向知識”的教育思路，按照新道德教育實驗提出的“回到人本、回到基礎(chǔ)、回到生活、回到實踐”的要求，“全方位、全過程、全員性”地實施新道德教育，以養(yǎng)成教育為抓手，通過開展“習(xí)慣、責(zé)任、愛心、誠信、自信、感恩”為主要內(nèi)容的系列教育活動；培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣，用良好的校風(fēng)、班風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，以實現(xiàn)“人人好習(xí)慣、個個重責(zé)任、事事有關(guān)愛、個個講誠信、天天有進(jìn)步、生生知感恩”的教育目標(biāo)。

二、德育教育每月活動主題

1、九月份的尊師重教活動月、文明禮儀活動月；

2、十月份弘揚(yáng)民族文化、我愛讀書活動月；

3、十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月；

4、十二月份陽光體育活動月；

5、元月、二月弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

6、三月份的學(xué)雷鋒活動月；

7、四月份的法制教育活動月；

8、五月份的青春風(fēng)采展示活動月；

9、六月份的感恩教育活動月；

10、七八月份，暑期社會實踐活動，家庭教育系列活動；

三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機(jī)，搞好別具特色的教育實踐活動周：

1、九月份的尊師重教活動月、文明禮儀活動月；

2、十月份弘揚(yáng)民族文化、我愛讀書活動月；

3、十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月；

4、十二月份陽光體育活動月；

5、元月、二月弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

6、3月份，學(xué)雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”

活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務(wù)事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)一份愛心

7、三八婦女節(jié)，組織女教師、學(xué)生舉辦專題晚會、演講8、3.12植樹節(jié)，植樹、護(hù)樹、澆樹。

9、3.28安全教育日，上一節(jié)安全教育課或開展一次以

安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。

10、4月份，清明節(jié)組織各班開好班會，學(xué)生學(xué)習(xí)英雄

事跡，立志報效祖國。

11、法制教育宣傳 聘請學(xué)校法制副校長到校進(jìn)行講

座，開展法制教育宣傳活動等12、5月份，慶五一迎五四，要開展讀書、征文、演講、唱歌等活動

13、端午節(jié) 讓生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演

講比賽等活動

14、母親節(jié)（5月第二個星期日），向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做

一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱??

15、全國助殘日（5月第三個星期日），號召學(xué)校師生向本校比賽、娛樂節(jié)目等活動

殘疾學(xué)生捐款、捐物，并對他們進(jìn)行心理健康教育。

16、6月份，國際兒童節(jié) 慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。

17、父親節(jié)（6月第三個星期日）“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。

2013年9月1日

第五篇：德育

學(xué)校工作計劃

石碗嘴小學(xué) 2012年秋季期

學(xué)校工作計劃

一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與任課教師一學(xué)期中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織并開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。

5、抓好德育隊伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。

二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實際，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實解決教學(xué)工作中的實際問題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。

３、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

４、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造名師工程

1、切實加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。

2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快45周歲以下教師?？坡?00%的建設(shè)步伐，繼續(xù)鼓勵參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動：

（1）骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

（2）青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學(xué)實際的結(jié)合，增強(qiáng)讀書效果，本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動。

3、加強(qiáng)中年教師隊伍建設(shè)。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

１、嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強(qiáng)下午大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團(tuán)隊訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

五、重視校園管理，構(gòu)建和諧校園

１、抓好校園環(huán)境建設(shè)。２、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。

我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍

3、堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務(wù)公開制度，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

４、高度重視學(xué)校財務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。

學(xué)校工作計劃

指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。主要目標(biāo)：

一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性。

三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)學(xué)?！墩鲁獭罚Y(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機(jī)構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。4.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用。

二、開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式

1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。

3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。

4.抓好班主任隊伍建設(shè)。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造有效課堂。

積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。

2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強(qiáng)化實驗教學(xué)，做好課堂演示實驗，開齊學(xué)生分組實驗，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗。

3．精心設(shè)計校本作業(yè)，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生的實際，形成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題集，有針對性地強(qiáng)化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

四、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。

2.完善績效考核機(jī)制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競爭，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺。

五、構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步實施校園文化建設(shè)。

1.挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化。2.營造溫馨的校園氛圍。

3.開展“平安校園”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，建立總務(wù)部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強(qiáng)消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。

小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點：

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)，好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以本?！白非笸昝赖赖拢l(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、具體措施、方法

（一）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

做好鼓號隊的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。

3、平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動。

（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護(hù)公物）。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對班、隊干部的培養(yǎng)。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

3、根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí)；開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準(zhǔn)備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓(xùn)練，并將在十、十一月分別舉行。

（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭2012年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2、規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績效評估，提升學(xué)校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)?！狈Q號。

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取８鶕?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。每月主要工作安排： 九月：

1、精心策劃開學(xué)典禮活動方案，做好安排和準(zhǔn)備工作，做到各個環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2、開展好教師節(jié)活動

3、策劃和準(zhǔn)備“第一屆xx小學(xué)足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細(xì)的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練和準(zhǔn)備。

4、策劃和準(zhǔn)備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓(xùn)練

5、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結(jié)。

6、對學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動，對學(xué)生和家長進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。

7、進(jìn)行誠信教育并出好墻報。

8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內(nèi)容有擔(dān)任中午的學(xué)生管理監(jiān)督員、對學(xué)生或家長開講座等。

9、加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，做好鼓號隊的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊成員 十月：

1、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展一次消防演練活動

2、舉行“垃圾分類”的評比活動。

3、做好晨檢，避免季傳染病的發(fā)生。

4、開展課間游戲活動。十一月：

1、“家長社工”的志愿系列活動開始

2、開展一次消防演練活動，進(jìn)行突擊演練檢查，進(jìn)一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。十二月：

1、配合綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)工作。

2、準(zhǔn)備元旦的游園工作并在月底開展活動。元月——二月：

1、評選各年級優(yōu)秀班主任。

2、進(jìn)行寒假安全教育。