第一篇：畢設(shè)流程

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)

用戶手冊(cè)(學(xué)生)

2016年 12月

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.1.4論文，畢業(yè)答辯流程 論文，畢業(yè)答辯階段：

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.學(xué)生填寫課題名稱，選擇課題類型、課題來(lái)源、課題歸屬等選項(xiàng)。填寫課題簡(jiǎn)介和要求

然后選擇課題的指導(dǎo)教師。選擇暫存，確認(rèn)無(wú)誤后提交課題。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.2 學(xué)生選題

老師申報(bào)了盲選課題，院長(zhǎng)發(fā)布后，學(xué)生即可點(diǎn)擊【學(xué)生選題】，可以選擇三個(gè)志愿，選擇后，等待相應(yīng)的老師確認(rèn)。

4.3 查看任務(wù)書

指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書并由專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后，學(xué)生可以點(diǎn)擊此處查看任務(wù)書內(nèi)容。4.4 上傳翻譯譯文

指導(dǎo)教師下達(dá)翻譯原文后，學(xué)生可以下載翻譯原文，然后提交翻譯譯文。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.5 上傳開題報(bào)告

指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書并由專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后，學(xué)生即可提交開題報(bào)告，提交后由老師審核。

點(diǎn)擊上傳開題報(bào)告，填寫開題報(bào)告，可以上傳附件。點(diǎn)擊提交后，如果需要修改可進(jìn)入修改，需要再次確認(rèn)后，才算最終提交。頁(yè)面如下：

4.6 上傳論文定稿

學(xué)生提交開題報(bào)告并審核通過(guò)后，即可提交論文定稿，有附件可上傳附件。提交后，由指導(dǎo)教師審核打分。（注：如果需要修改，可以在特殊情況處理—論文定稿修改提交處修改，修改后作為終稿。

4.7 查看答辯信息

學(xué)生經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人分配答辯組后，在查看答辯信息處可以查看答辯組，答辯地點(diǎn)，答辯時(shí)間等信息。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.8 表格材料打印

學(xué)生提交的各項(xiàng)材料由老師審核過(guò)后，即可在此處打印。比如開題報(bào)告、各項(xiàng)成績(jī)表等。

5．特殊情況處理 5.1 開題報(bào)告修改申請(qǐng)

該功能用于學(xué)生開題報(bào)告被老師審核通過(guò)，但是仍想補(bǔ)充，可以在特殊情況處理處進(jìn)行修改提交，提交后由老師在特殊情況進(jìn)行審核。

5.2 論文定稿修改提交

學(xué)生提交定稿后如要修改，可以在特殊情況進(jìn)行修改提交，提交后無(wú)需老師審核。注：如果教學(xué)秘書發(fā)布了成績(jī)，那該功能將關(guān)閉。

6．交流互動(dòng)（學(xué)生在線給其他角色進(jìn)行留言和查看指導(dǎo)教師提交的指導(dǎo)日志以及指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式）

收件箱，即學(xué)生查收本系統(tǒng)所有人發(fā)來(lái)的郵件信息；發(fā)件箱，即學(xué)生查看在本系統(tǒng)中發(fā)出的所有郵件信；指導(dǎo)日志，即學(xué)生查看指導(dǎo)教師提交的指導(dǎo)日志信息。

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.19，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績(jī)； 20，教學(xué)秘書發(fā)布總評(píng)成績(jī) ；

＊教師申報(bào)指定學(xué)生課題流程：

1，教師申報(bào)指定學(xué)生課題； 2，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核教師申報(bào)的課題；

3，教學(xué)院長(zhǎng)或教學(xué)秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果（通過(guò)或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學(xué)生重新選擇課題）； 4，指導(dǎo)老師下發(fā)任務(wù)書； 5, 專業(yè)負(fù)責(zé)人審核任務(wù)書； 6，指導(dǎo)老師下達(dá)翻譯原文（可選）；

7，學(xué)生上傳翻譯譯文，指導(dǎo)教師審核（可選）； 8，學(xué)生上傳開題報(bào)告，指導(dǎo)教師審核； 9，學(xué)生填寫中期檢查指導(dǎo)教師審核（可選）； 10，學(xué)生提交論文定稿；

11，指導(dǎo)老師審核論文定稿并且審核評(píng)分； 12，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配評(píng)閱教師

13，評(píng)閱教師進(jìn)行論文評(píng)閱給出評(píng)閱分?jǐn)?shù)；

14，專業(yè)負(fù)責(zé)人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)入答辯組，并且在賬號(hào)管理中設(shè)置答辯錄入員賬號(hào)； 15，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績(jī)； 16，教學(xué)秘書發(fā)布總評(píng)成績(jī) ；

＊學(xué)生申報(bào)課題流程：

1，學(xué)生申報(bào)課題

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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.2，指導(dǎo)老師審核學(xué)生申報(bào)課題

3，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核學(xué)生申報(bào)課題（如果審核退回直接退給學(xué)生，學(xué)生再提交，專業(yè)負(fù)責(zé)人再審核）4，教學(xué)院長(zhǎng)或教學(xué)秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果

（通過(guò)或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學(xué)生重新選擇課題）5，指導(dǎo)老師下發(fā)任務(wù)書； 6, 專業(yè)負(fù)責(zé)人審核任務(wù)書； 7，指導(dǎo)老師下達(dá)翻譯原文（可選）；

8，學(xué)生上傳翻譯譯文，指導(dǎo)教師審核（可選）； 9，學(xué)生上傳開題報(bào)告，指導(dǎo)教師審核； 10，學(xué)生填寫中期檢查指導(dǎo)教師審核（可選）； 11，學(xué)生提交論文定稿；

12，指導(dǎo)老師審核論文定稿并且審核評(píng)分；

13，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配評(píng)閱教師（注：教學(xué)院長(zhǎng)或教學(xué)秘書發(fā)布選題結(jié)果后即可分配評(píng)閱教師）； 14，評(píng)閱教師進(jìn)行論文評(píng)閱給出評(píng)閱分?jǐn)?shù)；

15，專業(yè)負(fù)責(zé)人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)入答辯組，并且在賬號(hào)管理中設(shè)置答辯錄入員賬號(hào)； 16，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績(jī)； 17，教學(xué)秘書發(fā)布總評(píng)成績(jī) ；

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第二篇：如何寫畢設(shè)論文

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作內(nèi)涵

完整的畢業(yè)論文應(yīng)包括：題目，中文摘要，中文關(guān)鍵詞，英文題目，英文摘要，英文關(guān)鍵詞，目錄，引言，正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)，后記，英文翻譯（原文、譯文）。下面主要針對(duì)論文各部分的取材及寫作方法逐一介紹。

1、題目

論文題目應(yīng)具有先進(jìn)性和鮮明性，既不能太寬，也不能太小，一般應(yīng)體現(xiàn)兩點(diǎn)：研究切入點(diǎn) + 核心工作，必要時(shí)候可加副標(biāo)題以說(shuō)明論文的側(cè)重點(diǎn)，同時(shí)題目字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20個(gè)漢字。

例如：

P2P網(wǎng)絡(luò)文件高速下載技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn) 對(duì)等網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淇梢暬夹g(shù)研究與實(shí)現(xiàn) 對(duì)等網(wǎng)絡(luò)多關(guān)鍵字檢索技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn)

2、中文摘要

論文摘要文字必須十分簡(jiǎn)煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

論文摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：

①?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性；

②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；

③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解； ④結(jié)論、結(jié)果的實(shí)際意義。

論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評(píng)價(jià)。建議摘要可以先留出位置，在全文寫完后再寫。

3、中文關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞不少于4 個(gè)，以5—6個(gè)為宜，其排列順序遵循以下規(guī)則：

第1 個(gè)關(guān)鍵詞：列出該文主要工作或內(nèi)容所屬二級(jí)學(xué)科名稱。學(xué)科體系采用國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局分布的《學(xué)科分類與代碼》（國(guó)標(biāo)GB/T 13745-92）；

第2 個(gè)關(guān)鍵詞：列出該文研究得到的成果名稱或文內(nèi)若干個(gè)成果的總類別名稱；

第3 個(gè)關(guān)鍵詞：列出該文在得到上述成果或結(jié)論時(shí)采用的科學(xué)研究方法的具體名稱。綜述和評(píng)述性學(xué)術(shù)論文等寫“綜述”或“評(píng)論”等。對(duì)科學(xué)研究方法的研究論文，此處寫所應(yīng)用的方法名稱；

第4 個(gè)關(guān)鍵詞：列出前三個(gè)關(guān)鍵詞中沒(méi)有出現(xiàn)的，但被該文作為主要研究對(duì)象的物質(zhì)的名稱，或在題目中出現(xiàn)的作者認(rèn)為重要的名詞。

如有需要，第五、六個(gè)關(guān)鍵詞等列出作者認(rèn)為有利于檢索和文獻(xiàn)利用的其它關(guān)鍵詞。

4、英文摘要

英文摘要的寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）英文摘要題名以短語(yǔ)為主要形式，尤以名詞短語(yǔ)(noun phrase)最常見(jiàn)，即題名基本上由1個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和(或)后置定語(yǔ)構(gòu)成。

2）英文摘要題名的字?jǐn)?shù)不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，國(guó)外科技期刊一般對(duì)題名字?jǐn)?shù)有所限制。例如，美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)規(guī)定題名不超過(guò)2行，每行不超過(guò)42個(gè)印刷符號(hào)和空格；美國(guó)國(guó)立癌癥研究所雜志J Nat Cancer Inst要求題名不超過(guò)14個(gè)詞；英國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)要求題名不超過(guò)12個(gè)詞。這些規(guī)定可供我們參考?？偟脑瓌t是，題名應(yīng)確切、簡(jiǎn)練、醒目，在能準(zhǔn)確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。

3）中英文題名在內(nèi)容上應(yīng)一致，但不一定詞語(yǔ)要一一對(duì)應(yīng)。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。此外，近些年的趨勢(shì)是，凡可用可不用的冠詞均可不用。

4）英文摘要盡量用簡(jiǎn)短、詞義清楚并為人熟知的詞。例如： The operation method is narrated based on the conscientious analysis of the dust collection system.其中的narrated和conscientious使用不得體，可改為The operation method is introduced based on the analysis of the dust collection system.在表示分析研究（討論）了時(shí)，用… are analyzed, 不用… are analyzed and studied(discussed).5）英美拼寫保持全文風(fēng)格一致。比如，Color和colour，program和 programme。

6）能用名詞做定語(yǔ)不要用動(dòng)名詞，能用形容詞的而不用名詞。比如，用Measurement accuracy 而不用measuring accuracy；用Experimental results而不用experiment results。

7）可直接用名詞或名詞短語(yǔ)做定語(yǔ)的，盡量少用of。比如，用measurement accuracy而不用accuracy of measurement；用camera curtain shutter 而不用curtain shutter of camera；用equipment structure而不用structure of equipment。8）可用動(dòng)詞的盡可能避免使用動(dòng)詞的名詞形式。比如，用thickness of plastic sheets was measure，而不用measurement of thickness of plastic sheet was made。

9）摘要內(nèi)容中不能省略冠詞，正確地使用冠詞，不誤用、濫用或隨便省略。正：“Pressure is a function of the temperature”

誤：“The pressure is a function of the temperature”;

5、英文關(guān)鍵詞

對(duì)照中文關(guān)鍵詞逐一翻譯，注意保持原來(lái)的順序。

6、目錄

具體見(jiàn)格式要求。

7、引言

引言內(nèi)容應(yīng)該包含題目的研究背景，國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域或該研究方向的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)以及述評(píng)，研究的意義或應(yīng)用價(jià)值，本論文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)述等。

8、正文

根據(jù)課題方向和導(dǎo)師意見(jiàn)展開成若干章節(jié)加以敘述，整個(gè)論文要自成一體，各章節(jié)間要相互呼應(yīng)，層次清晰。其它具體見(jiàn)格式要求

9、結(jié)論

對(duì)正文的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提出后續(xù)研究的相關(guān)建議。

10、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表與論文工作直接相關(guān)的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)必須在文中引用處體現(xiàn)出來(lái)，并按順序編號(hào)。一般文科約15篇，理科約10篇左右，其中英文文獻(xiàn)至少應(yīng)有1—2篇。文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

注錄格式如下：

[期刊]作者.論文題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼.[專著]作者.書名[M].出版地：出版者，出版年.引用參考起止頁(yè)碼

[論文集]作者.引文題[A].主編，論文集名[C].出版地：出版年.引文起止頁(yè)碼。

[報(bào)紙]作者.篇名.報(bào)名.出版日期（版次）[科技報(bào)告]作者.報(bào)告題名，報(bào)告號(hào)[R].出版單位，年代.[學(xué)位論文]作者.論文題名[D].機(jī)構(gòu)地址：所屬學(xué)校名，年.[專利]作者.專利名稱：專利國(guó)別，專利號(hào)[P].年.[網(wǎng)頁(yè)]作者.題名[EB/OL].發(fā)表年月日或引用年月日.網(wǎng)址

11、后記

敘述論文的寫作經(jīng)過(guò)和收獲、體會(huì)和感受，并向指導(dǎo)教師及其他相關(guān)人員致謝。

12、翻譯原文

具體由導(dǎo)師安排，盡可能地與論文研究?jī)?nèi)容相關(guān)，并注明出處。

13、譯文

在準(zhǔn)確表達(dá)原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力圖使譯文符合中文的語(yǔ)法和句法規(guī)則，文字表達(dá)流暢無(wú)誤，符合中文讀者的閱讀習(xí)慣。

空管學(xué)院 2206.2.28

第三篇：畢設(shè)規(guī)范

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范

1、論文結(jié)構(gòu)要求

學(xué)位論文應(yīng)采用漢語(yǔ)撰寫；一般由六部分組成，依次為：封面、摘要、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)。各部分具體要求如下：

（1）封面（采用河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)統(tǒng)一印制的封面）

論文題目：應(yīng)是整個(gè)論文總體內(nèi)容的體現(xiàn)，要引人注目，力求簡(jiǎn)短，嚴(yán)格控制在25字以內(nèi)。當(dāng)論文的內(nèi)容比較豐富時(shí)，可以用副標(biāo)題對(duì)正題加以補(bǔ)充。

（2）摘要

摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的基本研究?jī)?nèi)容、研究方法、創(chuàng)造方法、創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義。摘要中不宜使用公式、圖表、不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。

為便于國(guó)際交流，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)有英文摘要。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要對(duì)應(yīng)，力求語(yǔ)法準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，文字流暢。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條。關(guān)鍵詞一般列3—5個(gè)，按詞條的外延層次從大到小排列。

（3）目錄

按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致，主要包括正文主要層次標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)等，且標(biāo)明頁(yè)數(shù)。

（4）正文

論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論部分。（5）附錄

附錄內(nèi)容一般包括正文內(nèi)不便列出的冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)、輔助性數(shù)學(xué)工具、符號(hào)說(shuō)明（含縮寫）、計(jì)算程序及說(shuō)明等。

（6）參考文獻(xiàn)

畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，數(shù)目一般應(yīng)不少于15項(xiàng)（至少有1項(xiàng)外文文獻(xiàn)），應(yīng)有近兩年的參考文獻(xiàn)，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文工作直接相關(guān)?？梢园ㄟB續(xù)出版物、專（譯）著、論文集、學(xué)位論文、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等參考文獻(xiàn)。其排列順序?yàn)椋哼B續(xù)出版物、專（譯）著、論文集、學(xué)位論文、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同類參考文獻(xiàn)按其在論文中的參考順序排列。引用網(wǎng)上文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁(yè)地址，網(wǎng)上參考文獻(xiàn)不包含在上述規(guī)定的文獻(xiàn)數(shù)量之內(nèi)。

2、正文字?jǐn)?shù)

畢業(yè)論文一般為0.6—1.2萬(wàn)字，學(xué)院可根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)提出具體要求。

3、論文書寫要求（1）摘要

摘要的字?jǐn)?shù)（以漢字計(jì)）一般為500字左右，以能將規(guī)定內(nèi)容闡述清楚為原則。摘要頁(yè)不需寫出論文題目，題頭“摘要”應(yīng)居中，加黑2號(hào)宋體，然后隔行打印摘要的正文部分，為小4號(hào)宋體。英文摘要在中文摘要后另起一頁(yè)書寫。

關(guān)鍵詞（小4號(hào)黑體）空一格（詞）；（詞）；?；（詞）（小4號(hào)宋體）關(guān)鍵詞如需轉(zhuǎn)行應(yīng)同第一個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)齊（空4格）。（2）目錄

題頭“目錄”應(yīng)居中，加黑2號(hào)宋體，然后隔行打印目錄的內(nèi)容。目錄中各一級(jí)題序及標(biāo)題用小4號(hào)黑體，其余用小4號(hào)宋體。

（3）論文書寫

畢業(yè)論文一律要求在計(jì)算機(jī)輸入、以Word格式編排打印。要求正文中文用宋體，標(biāo)題中文用黑體，英文及阿拉伯?dāng)?shù)字為Times New Roman。

畢業(yè)論文開本為B5。頁(yè)邊距設(shè)置：上下分別為2.5cm，左側(cè)為2.5 cm，右側(cè)為2cm。正文每頁(yè)32行，每行35個(gè)字符，頁(yè)碼在版芯下邊線之下隔行居中放置；摘要、目錄部分的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文以后的頁(yè)碼用阿拉伯

數(shù)字編排。

（4）標(biāo)題字號(hào)和層次代碼

正文中應(yīng)有論文題目，用4號(hào)黑體字并居中。

一、二級(jí)標(biāo)題上下均空一行。標(biāo)題字號(hào)：

一級(jí)標(biāo)題 4號(hào)黑體 二級(jí)標(biāo)題 4號(hào)黑體 三級(jí)標(biāo)題 小4號(hào)黑體 正 文 小4號(hào)宋體 層次代碼：

一、××××（空兩格）

（一）××××（空兩格）

1、××××（空兩格）（1）××××（空兩格）

理工類等專業(yè)可以采用1、1.1、1.1.1、1.1.1.1形式。（5）頁(yè)眉及頁(yè)碼

畢業(yè)論文除封面及扉頁(yè)外，各頁(yè)均應(yīng)加頁(yè)眉，頁(yè)眉文字居中，為“河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文”。頁(yè)眉的文字用5號(hào)宋體。（6）注釋

注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋、補(bǔ)充說(shuō)明或引文，要求排印在該頁(yè)地腳。注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①②?）。序號(hào)按頁(yè)分別編號(hào)，不采用通篇文章統(tǒng)一編號(hào)方式。

（7）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目，要求另起一頁(yè)集中列于文末。參考文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：

[1]連續(xù)出版物：作者，文題，刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。[2]專（譯）著：作者，書名（譯者），出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼。[3]論文集：作者，文題，編者，文集名，出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼。[4]學(xué)位論文：作者，文題，博士（或碩士學(xué)位論文），授予單位，授予年。[5]專利：申請(qǐng)者，專利名，國(guó)名，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)，授權(quán)日期。

[6]技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)布單位，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱，出版地：出版者，出版日期。（8）外文字母的正、斜體用法

變量符號(hào)用斜體，計(jì)量單位等符號(hào)均用正體。（9）數(shù)字

除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字（參照附錄）。（10）公式

公式原則上應(yīng)居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空兩格寫，公式仍居中寫。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。

公式較長(zhǎng)時(shí)最好在等號(hào)“=”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在＋、－、＊、／等運(yùn)算符號(hào)后斷開，而在下一行開頭不應(yīng)重復(fù)這一記號(hào)。

（11）插表

表格不加左、右邊線，上、下邊線為粗實(shí)線（1.5磅）余為細(xì)實(shí)線（0.5磅）。每個(gè)表格均應(yīng)有表題（由表序和表名組成）。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表題置于表上，居中排寫，要求用5號(hào)宋體。表題與表格、表格與表格后段落間均設(shè)6磅。表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，盡量不用斜線。全表如用同一單位，則將單位符號(hào)移至表頭右上角。

表中數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加橫線“——”（占2個(gè)數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字及表的說(shuō)明文字均用小5號(hào)宋體。

（12）插圖

插圖與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。選圖要力求精煉。

每個(gè)圖均應(yīng)有圖題（由圖號(hào)圖名組成）。圖題置于圖下，用中文居中書寫，要求用5號(hào)字。圖題與圖之間的豎向距離同插表。有圖注或其它說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖題之下。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫。引用圖應(yīng)注明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號(hào)。圖內(nèi)文字均用小5號(hào)宋體。

有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖，必須注明坐標(biāo)單位。（13）附錄

對(duì)需要收錄于畢業(yè)論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細(xì)公式推導(dǎo)等有特色的內(nèi)容，可做為附錄排寫，序號(hào)采用“附錄1”、“附錄2”等。

（14）開題報(bào)告

開題報(bào)告用B5紙打印，格式參照正文，頁(yè)碼單獨(dú)編排，附在《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告申請(qǐng)書》（見(jiàn)附件）之后。

4、論文裝訂

（1）論文要求左側(cè)裝訂（封面除外），裝訂順序依次為：扉頁(yè)、摘要、目錄、正文、開題報(bào)告申請(qǐng)書、開題報(bào)告、教師指導(dǎo)意見(jiàn)記錄、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分表、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯小組評(píng)分表。英文摘要裝訂到中文摘要后面，中英文摘要單獨(dú)編排頁(yè)碼；目錄單獨(dú)編排頁(yè)碼；開題報(bào)告裝訂到正文后面，頁(yè)碼單獨(dú)編排（詳見(jiàn)樣例）。

（2）裝訂后用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的封面粘貼并切割整齊。

附錄 有關(guān)數(shù)字用法的規(guī)定

除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般數(shù)字均用阿拉伯?dāng)?shù)字。

1、世紀(jì)、年代、年、月、日和時(shí)刻一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如20世紀(jì)，80年代，4時(shí)3刻等。年號(hào)要用四位數(shù)，如1989年，不能用89年。

2、數(shù)與計(jì)算（含負(fù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等）一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如3/4，4.5%，10個(gè)月，500多種等。

3、一個(gè)數(shù)值的書寫形式要照顧到上下文。不是出現(xiàn)在一組表示科學(xué)計(jì)量和具有統(tǒng)計(jì)意義數(shù)字中的一位數(shù)字可以用漢字，如一個(gè)人，六條意見(jiàn)。星期幾一律用漢字，如星期六。鄰近兩個(gè)數(shù)字并列連用，表示概數(shù)，應(yīng)該用漢字?jǐn)?shù)字，數(shù)字間不用頓號(hào)隔開，如三五天，七八十種，四十五六歲，一千七八百元等。

4、數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)等應(yīng)當(dāng)使用漢字。如二倍體，三葉蟲，第三世界，“七五”規(guī)劃，相隔十萬(wàn)八千里等。5、5位以上的數(shù)字，尾數(shù)零多的，可以寫為以萬(wàn)、億為單位的數(shù)。一般情況下不得以

十、百、千、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、十億、百億、千億作為單位，如345 000 000公里可寫為3.45億公里或34 500萬(wàn)公里，但不能寫為3億4 500萬(wàn)公里或3億4千5百萬(wàn)公里。

6、數(shù)字的書寫不必每格一個(gè)數(shù)碼，一般每?jī)蓴?shù)碼占一格，數(shù)字間分節(jié)不用分位號(hào)“，”，凡4位以上的數(shù)都從個(gè)位起每3位數(shù)空半個(gè)數(shù)碼（1/4漢字）。“3 000 000”，不寫成“3，000，000”，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)從小數(shù)點(diǎn)起向右按每三位一組分節(jié)。用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的多位數(shù)不能從數(shù)字中間轉(zhuǎn)行。

第四篇：畢設(shè)講稿

各位老師好，我是xxxx，學(xué)號(hào)xxxx，畢設(shè)導(dǎo)師是xxxx，首先感謝兩位老師參加我的畢業(yè)答辯，我的畢設(shè)題目是功能磁刺激線圈改進(jìn)仿真設(shè)計(jì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我所研究的課題。

1.磁刺激技術(shù)

磁刺激技術(shù)是20世紀(jì)80年代中期發(fā)展起來(lái)的用于大腦皮層刺激的新方法。磁刺激技術(shù)是由隨時(shí)間變化的磁場(chǎng)無(wú)接觸的通過(guò)空間耦合進(jìn)入人體組織內(nèi)部，產(chǎn)生感應(yīng)電流刺激組織細(xì)胞。與電刺激相比，它具有安全、有效、無(wú)痛、無(wú)損傷、易于重復(fù)及操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，是一種非侵入的刺激方法。磁刺激作為一種非侵入性的外源性刺激, 從刺激方法上講, 是對(duì)電刺激的一個(gè)突破, 使得刺激方法超越以往的局限而獲得了進(jìn)一步的發(fā)展, 它的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下三方面（1）磁刺激沒(méi)有電流密度十分集中的區(qū)域, 因此受試者無(wú)疼痛感。

（2）肌肉、骨骼等不良導(dǎo)體對(duì)脈沖磁場(chǎng)進(jìn)人人體沒(méi)有什么衰減作用, 因此磁刺激可達(dá)深部組織。

（3）刺激的操作十分簡(jiǎn)單, 刺激線圈只要放在被刺激部位的近旁, 中間甚至可以隔有衣服, 照樣可以刺激, 線圈位置的改變更是容易[8]。

磁刺激技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于精神疾病的治療及腦功能研究。但是由于磁場(chǎng)的彌散性，使被刺激部位周圍的一大群神經(jīng)元或神經(jīng)纖維產(chǎn)生同步效應(yīng)，這與大腦皮層正常功能活動(dòng)時(shí)的輸出完全不同，可能會(huì)引起無(wú)意義的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。因此，在磁刺激的過(guò)程中，要盡量準(zhǔn)確放置線圈位置于被測(cè)部位，應(yīng)使被刺激點(diǎn)產(chǎn)生超過(guò)神經(jīng)細(xì)胞興奮閾值的電場(chǎng)強(qiáng)度，而非靶組織位置的感應(yīng)電場(chǎng)盡量小，以減少其它神經(jīng)受刺激的可能，其核心問(wèn)題是磁刺激線圈的設(shè)計(jì)。

最根本的是聚焦性問(wèn)題，因?yàn)榻⒏鞣N組織模型[10]，對(duì)線圈優(yōu)化[11]，都是為了解磁場(chǎng)和感應(yīng)電場(chǎng)的分布，確定刺激區(qū)域，使磁刺激聚焦性最好[12]。影響聚焦性的因素有線圈的幾何形狀和尺寸

[12]，磁刺激時(shí)線圈的放置位置

[13]

?！?”字形線圈是目前使用的有良好聚焦性的線圈，也是科研和醫(yī)療常用的線圈。

磁刺激模型的研究分為兩個(gè)部分：一是計(jì)算由線圈電流產(chǎn)生的宏觀電磁場(chǎng)分布，二是計(jì)算宏觀電磁場(chǎng)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞的微觀效應(yīng)。2.磁刺激作用的基本原理

人類神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織本質(zhì)上是依靠電活動(dòng)來(lái)傳遞和處理信息的，依靠頻率調(diào)制的動(dòng)作電位在神經(jīng)元的軸突上被傳導(dǎo)到后繼神經(jīng)元或肌肉的胞體或樹突，在后繼神經(jīng)元的細(xì)胞體處發(fā)生電位的空間與時(shí)間綜合，最后決定是否發(fā)放下一級(jí)的動(dòng)作電位。在許多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，例如帕金森氏病、中風(fēng)、癲癇的診斷和治療中，需要控制神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)[13]。所以，這個(gè)任務(wù)本質(zhì)上就是要操縱神經(jīng)系統(tǒng)中的電活動(dòng)。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的最直接的方法就是直接向神經(jīng)或肌肉輸送電流，意大利科學(xué)家 Galvani 早在 19 世紀(jì)就觀察到了青蛙坐骨神經(jīng)受到電流刺激時(shí)產(chǎn)生的不自主的肌肉收縮。但是，直接輸送電流刺激需要外科手術(shù)的介入，有痛有創(chuàng)且對(duì)生物體具有遭遇電擊的潛在危險(xiǎn)，在一些深部的神經(jīng)組織就更加不適合了，這使得一種控制神經(jīng)系統(tǒng)的替代方法成為必要。幸而，近代物理學(xué)的發(fā)展證實(shí)了磁與電是一對(duì)相互對(duì)偶的能量形式，通過(guò)對(duì)其中一者可以產(chǎn)生并且控制另一者。這就是說(shuō)，完全有可能通過(guò)磁場(chǎng)，而不是電場(chǎng)來(lái)控制神經(jīng)系統(tǒng)。更重要的是，磁場(chǎng)的最大特點(diǎn)就是它能夠幾乎無(wú)任何衰減地穿透空氣以及人體的各種組織，直接將能量傳遞到軀體的深部[14]。

將電場(chǎng)與磁場(chǎng)相互聯(lián)系的兩項(xiàng)重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)一是 Oersted 在 1819 年發(fā)現(xiàn)的電流的磁場(chǎng)效應(yīng)，二是Faraday 在其十年后發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象[15]?？偨Y(jié)這些發(fā)現(xiàn)，Maxwell 提出了他著名的經(jīng)典電磁場(chǎng)理論，可以概括在由 4 個(gè)方程組成的方程組中。在磁刺激技術(shù)方面，其中最為重要的是 Ampere 環(huán)路定律和Faraday電磁感應(yīng)定律：

??H?J??D（2.1）?t?B??E??（2.2）

?t其中（2.1）式表示電流是磁場(chǎng)旋度之源，即在電流的周圍環(huán)繞著磁場(chǎng)，（2.2）式表示變化的磁場(chǎng)是電場(chǎng)旋度之源。所以只要能夠產(chǎn)生隨時(shí)間變化的電流，就可以形成隨時(shí)間變化的磁場(chǎng)，進(jìn)一步在空間產(chǎn)生新的電場(chǎng)。在磁刺激技術(shù)中，它就可以深入到人體內(nèi)部的神經(jīng)系統(tǒng)。而這個(gè)過(guò)程的中間媒介就是變化的磁場(chǎng)。新的電場(chǎng)在導(dǎo)電性的神經(jīng)組織中就可以引起電流，當(dāng)電流達(dá)到一定閾值時(shí)就可以形成神經(jīng)元沖動(dòng)的發(fā)放。

5.用ANSYS計(jì)算線圈電磁場(chǎng)分布

1、建立幾何模型

ANSYS有限元分析過(guò)程主要包括三個(gè)步驟[2]： 1.前處理：創(chuàng)建有限元模型 1)創(chuàng)建或輸入幾何模型 2)定義材料屬性

3)定義單元類型，劃分單元 2.求解：施加載荷并求解 1)施加約束條件 2)施加載荷 3)求解

3.后處理：查看分析結(jié)果 1)查看分析結(jié)果 2)檢驗(yàn)結(jié)果的正確性

3.2.1用ANSYS計(jì)算線圈電磁場(chǎng)分布

首先建立一個(gè)圓形線圈，每個(gè)線圈由直徑2.5mm的銅線繞成，設(shè)定內(nèi)徑20mm，外徑25mm，匝數(shù)為2匝，即高度為5mm的圓形線圈為參考線圈。

2、定義材料屬性和單元類型

由于只求磁場(chǎng)分布，所以材料屬性只需要定義相對(duì)磁導(dǎo)率和電阻率。銅的電阻率為1.7×10-8Ω·ｍ，相對(duì)磁導(dǎo)率和空氣的磁導(dǎo)率一樣，設(shè)為1?？諝鈭?chǎng)只需要定義磁導(dǎo)率。由于采用的是單元邊分析方法，所以僅使用ANSYS軟件提供的SOLID117單元，如圖8。.圖8 SOLID117單元

3、網(wǎng)格劃分

4、施加載荷并求解

施加在線圈上的電流密度為5?108A/m，線圈中電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较蚧蝽槙r(shí)針?lè)较?，逆時(shí)針?lè)较蛟O(shè)為電流的正方向。圖11為線圈電流方向示意圖，圖12 為圓形線圈磁場(chǎng)分布，圖13為線圈Z軸上磁場(chǎng)分布，設(shè)置好載荷之后，就可以進(jìn)行電磁場(chǎng)計(jì)算了。

圖11 圓形線圈電流圖

圖13 圓形線圈磁場(chǎng)分布 磁刺激線圈改進(jìn)仿真方案

磁刺激線圈的聚焦性一直是困擾科學(xué)家的難點(diǎn)，如何提高線圈的聚焦性是本次論文的焦點(diǎn)，首先對(duì)線圈的半徑，與刺激部位距離等一系列因素對(duì)磁刺激電磁場(chǎng)的大小比較，從而找出最好的方案。

4.1 不同半徑的8字形線圈之間電磁場(chǎng)的比較

1、創(chuàng)建有限元模型

創(chuàng)建8字形線圈，兩個(gè)線圈中間相隔2mm，中心在Z軸上，8字形線圈半徑分別為2cm和4cm，位于Z=0cm的平面上，平行于xoy平面上，其有限元模型如圖15、16。

2、磁場(chǎng)分布比較

對(duì)半徑不同的8字形線圈加異向電流后的x方向上磁場(chǎng)強(qiáng)度如圖17、18所示。磁場(chǎng)都取軸向高度為8cm，徑向以線圈中心為對(duì)稱，兩邊各取9cm。由圖得隨著半徑增大，磁場(chǎng)強(qiáng)度略有增大，聚焦性卻略有減弱。

圖16 半徑為2cm的圓形線圈的磁場(chǎng)分布

圖17 半徑為4cm的圓形線圈磁場(chǎng)分布

由8字形線圈與圓形線圈比較可知，8字形線圈兩圓中間電磁強(qiáng)度達(dá)到最大，而圓形線圈是在平均半徑的附近的圓環(huán)為有效刺激區(qū)域。因此，8字形線圈比圓形線圈有更好的聚焦性，也更容易定位操作。

3、縱向方向上磁場(chǎng)比較

在縱向方向上選的距離為0.2m以內(nèi)，可見(jiàn)在選定范圍內(nèi)，半徑為4cm的線圈磁刺激強(qiáng)度較大，但是需要說(shuō)明的是：隨著離線圈距離的增加，磁場(chǎng)強(qiáng)度按指數(shù)衰減，有效刺激面積也逐漸減小。刺激線圈直徑越大，刺激的深度越深。但是直徑越大，刺激范圍也越大，聚焦性變差。因此，在選用線圈的時(shí)候需要根據(jù)不同的刺激深度和聚焦性的要求決定線圈直徑。

圖18 不同半徑的8字形線圈z方向上磁場(chǎng)強(qiáng)度

4.2 電流方向?qū)Υ艌?chǎng)分布的影響

對(duì)8字形線圈分別通入同向電流，異向電流，并對(duì)圓形線圈通入逆向電流得到的磁場(chǎng)分布如圖所示。

圖19 電流方向引起的Z方向上的磁場(chǎng)分布

A．對(duì)8字形線圈通入逆向電流，磁場(chǎng)強(qiáng)度最強(qiáng)。

B．對(duì)圓形線圈通入正向電流，在縱向上的磁場(chǎng)強(qiáng)度稍弱。C.對(duì)8字形線圈通入同相電流，磁場(chǎng)強(qiáng)度最弱。由圖可知8字形線圈在兩線圈相接附近，當(dāng)通入兩圓的電流方向相反時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度是相互加強(qiáng)的，其曲線比圓形線圈更陡峭，說(shuō)明其聚焦性更好。當(dāng)通過(guò)的電流方向相同時(shí)，相接處的感應(yīng)強(qiáng)度是相互減弱的。

4.3 線圈匝數(shù)對(duì)磁場(chǎng)分布的影響

取銅絲直徑為5mm，線圈內(nèi)徑為4cm，外徑為4.5cm，分別取匝數(shù)為1和3，即8字形線圈厚度分別為0.005m和0.015m，選定8字形線圈電流方向均為異向，磁場(chǎng)分布如圖所示。

圖20 不同匝數(shù)的8字線圈在Z軸上的電磁場(chǎng)分布

由圖可見(jiàn)線圈匝數(shù)多的磁場(chǎng)強(qiáng)度較匝數(shù)少的磁場(chǎng)強(qiáng)度較大，且刺激部位的深度較深，范圍較廣，適合要求較精確的磁刺激。

4.2 圓形線圈陣列和雙8字圓形陣列的磁場(chǎng)分布比較

1、幾何模型

建立圓形線圈陣列和雙8字形線圈陣列，如圖21、22所示。線圈陣列都分布在xoy平面上，都取內(nèi)徑為2cm，外徑為2.5cm，厚度為0.5cm。

圖21 四個(gè)圓形線圈分布圖

圖22 雙8字形圓形線圈分布圖

2、磁場(chǎng)分布比較

8字形字線圈、圓形陣列線圈和雙8字形陣列線圈在Z軸上磁場(chǎng)強(qiáng)度如圖所示，各圓形線圈都通入異向電流，取軸向高度為20cm，Y=0范圍內(nèi)的磁場(chǎng)強(qiáng)度。四圓形線圈在Z軸上的磁感應(yīng)強(qiáng)度分布與8字形相同，在其中心點(diǎn)附近的感應(yīng)強(qiáng)度值非常小。雙8字線圈是四圓形線圈的改進(jìn)，在其中心點(diǎn)附近Z軸的曲線說(shuō)明出現(xiàn)了磁感應(yīng)強(qiáng)度較四圓形線圈較強(qiáng)。

圖23 三種線圈Z方向上的磁場(chǎng)強(qiáng)度 4.3 傳統(tǒng)8字形線圈與加入鐵板后的改進(jìn)線圈之間的電磁場(chǎng)比較

1、創(chuàng)建幾何模型

建立內(nèi)徑為2 cm，外徑為2.5cm，匝數(shù)為1的8字形線圈（如圖24），在8字形線圈底部分別加上寬為2.5cm，長(zhǎng)為5cm的矩形鐵板，組合成一個(gè)新的線圈（如圖25），成為改進(jìn)線圈。

2、磁場(chǎng)分布比較

改進(jìn)線圈與傳統(tǒng)8字形線圈在Z軸上的電磁場(chǎng)分布比較如圖26所示。由圖26比較可知改進(jìn)后的線圈聚焦性比8字形線圈更強(qiáng)，針對(duì)的刺激部位更加準(zhǔn)確，更適合深層的刺激方案。

圖26 改進(jìn)線圈與原線圈Z方向上的磁場(chǎng)強(qiáng)度 4.4 改進(jìn)線圈與雙8字形線圈之間的電磁場(chǎng)比較

由前面比較可知雙8字形線圈的聚焦性最好，現(xiàn)在將改進(jìn)線圈與雙8字形線圈的電磁場(chǎng)分布進(jìn)行比較。

圖27 加板線圈與雙8字形線圈的磁場(chǎng)分布比較

如圖27可見(jiàn)加板后的8字形線圈的磁場(chǎng)強(qiáng)度略弱于雙8字形線圈，所以可采用雙8字形線圈與臨床應(yīng)用中，但是加入鐵板之后的線圈聚焦性比8字形線圈要強(qiáng)，所以可以替代8字形。

結(jié) 論

本文綜述了功能磁刺激無(wú)創(chuàng)、操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，在神經(jīng)刺激方面已經(jīng)得到廣泛的有效驗(yàn)證。為了提高FMS的聚焦性，本文針對(duì)FMS用于人體部位的刺激展開了深入研究。

論文闡述了磁刺激過(guò)程中產(chǎn)生神經(jīng)興奮的電生理基礎(chǔ)，介紹了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)以及其引起興奮的機(jī)理，講述了靜息電位和動(dòng)作電位的概念，詳細(xì)論述了動(dòng)作電位產(chǎn)生的機(jī)制，在不同邊界條件下建立了磁刺激線圈感應(yīng)電場(chǎng)分布數(shù)學(xué)模型，根據(jù)磁刺激線圈感應(yīng)電場(chǎng)理論，對(duì)圓形線圈、8字形線圈、四圓形線圈和雙8字線圈感應(yīng)磁場(chǎng)的分布進(jìn)行研究，結(jié)果表明雙8字線圈聚焦性更好，更利于此次既興奮點(diǎn)的定位。

從計(jì)算出的感應(yīng)磁場(chǎng)分布圖可得到以下結(jié)論：（1）對(duì)于不同半徑的8字形線圈，線圈半徑越大，刺激深度越深，但是刺激范圍也越大，聚焦性變差，因此最好選用半徑為4cm的線圈。（2）匝數(shù)較多的線圈組合較匝數(shù)較少的線圈組合聚焦性強(qiáng)。（3）圓形線圈的感應(yīng)磁場(chǎng)分布在線圈邊緣處幅值最大，中心處最小。因此，位于線圈下切線方向的神經(jīng)容易被興奮。由于圓形線圈刺激范圍大，聚焦性差，進(jìn)行刺激時(shí)會(huì)造成大面積非靶組織受刺激而興奮，因此將其用于刺激外周神經(jīng)纖維效果較好。(4)8字形線圈，當(dāng)通過(guò)其的電流方向相反時(shí)，在兩圓線圈相切部位的下方引起的磁場(chǎng)強(qiáng)度是相互加強(qiáng)的，即磁場(chǎng)強(qiáng)度的最大值出現(xiàn)在兩圓線圈相接處的下方，沿兩個(gè)圓線圈的切線方向，比圓形線圈提高了聚焦能力。(5)四圓形線圈的磁場(chǎng)強(qiáng)度的最大值出現(xiàn)在z軸兩相鄰圓線圈相接處的下方，沿兩個(gè)圓線圈的切線方向，盡管其聚焦性比8字形線圈有所提高，但同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)聚焦點(diǎn)，不利于興奮點(diǎn)的定位刺激。(6)雙8字形線圈是四圓形線圈的改進(jìn)。磁場(chǎng)強(qiáng)度的最大值出現(xiàn)在中心對(duì)稱點(diǎn)的下方，大幅度地提高了聚焦能力。由于它的聚焦性強(qiáng)，使興奮點(diǎn)的定位刺激更具有選擇性，將其用于大腦皮層功能區(qū)的刺激效果最好。因此可以得出結(jié)論雙8字形線圈比圓形線圈、8字形線圈和四圓形線圈更利于磁刺激興奮點(diǎn)的定位。這一結(jié)果對(duì)于指導(dǎo)磁刺激技術(shù)在臨床上更有效地應(yīng)用具有實(shí)際意義。（7）本文還對(duì)8字形線圈進(jìn)行了改進(jìn)，在線圈下方分別加入了鐵板，屏蔽了8字形線圈兩邊的聚焦點(diǎn)，增強(qiáng)了線圈的聚焦性，更適合代替8字形線圈進(jìn)行深入磁刺激，但是磁刺激強(qiáng)度略弱與雙8字形線圈。

第五篇：畢設(shè)致謝

致謝

天下沒(méi)有不散的宴席，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，大一的生活還歷歷在目，而現(xiàn)在已經(jīng)要畢業(yè)了?；仡^看一看這篇論文,一字一句都離不開XX老師的幫助，從題目的擬定，到結(jié)構(gòu)框架，資料搜集，整理提煉，以及最后的反復(fù)斟酌，每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到了XX老師的指點(diǎn)。我也希望能盡自己最大的努力，寫出一篇有用的論文，做出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的作品。在具體的寫作過(guò)程中，我遇到了許多沒(méi)有預(yù)料的困難，讓我感到困惑和不安，但最終通過(guò)XX老師的指導(dǎo)，還是努力獨(dú)立完成了XXXXXXXXXXX。論文的最終完成，是一波三折的過(guò)程，在不斷完善和修改的過(guò)程中，讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理

除了要衷心地感謝我的指導(dǎo)老師以外，還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識(shí)的老師，每一位老師的教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。作為一個(gè)XXX專業(yè)的學(xué)生，在很多其他的課程上有過(guò)這樣那樣的問(wèn)題，很多老師犧牲自己的休息時(shí)間，為我補(bǔ)課，為我答疑，在我遇到困難時(shí)耐心指點(diǎn)，讓我少走了很多彎路。在此我對(duì)他們無(wú)私的愛(ài)心表達(dá)由衷的感謝。在大學(xué)生活中，朝夕相處的同學(xué)是最難忘的回憶，我們一起歡笑，一起悲傷，互相幫助，共同進(jìn)步。我要感謝同學(xué)們給我的關(guān)心和留給我美好的回憶，沒(méi)有他們我將會(huì)在生活中遇到更多的困難。

最后要感謝的是我的家人，他們的用心良苦，給了我支持和鼓勵(lì)，為我熬白了頭發(fā)。四年來(lái)，無(wú)論我成功與否，你們是鼓勵(lì)我，監(jiān)督我，幫助我，讓我不會(huì)沉淪，不會(huì)迷茫，謝謝你們，我會(huì)繼續(xù)努力。

四年的磨礪讓我讓我明白了許多事情，讓我了解了曾經(jīng)的幼稚。也許現(xiàn)在的我依舊不很成熟，但是我會(huì)繼續(xù)努力，不懈前行。畢業(yè)，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)。