第一篇：2007-2008第二學(xué)期長春初中教導(dǎo)處工作總結(jié)chen

2007-2008第二學(xué)期長春初中教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以繼續(xù)貫徹教育局提出的如何提高課堂效率工作方針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，注重教學(xué)效益的提高。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學(xué)管理水平較大提高。

在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在所有教師同仁的大力配合下，本學(xué)期我教導(dǎo)處主要開展了三個(gè)方面的工作：

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求做到常抓常新

我們用科學(xué)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的精神。著力抓好教學(xué)常規(guī)管理：

1、充分發(fā)揮備課組長、教研組長的作用，做到級(jí)級(jí)把關(guān)

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的理論知識(shí)，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，著重開展了各學(xué)科教研組長新課程改革教學(xué)研討展示活動(dòng)，讓全體教師參加聽課、評(píng)課，引領(lǐng)教師積極開展“教學(xué)行動(dòng)研究”，結(jié)合課堂實(shí)際來進(jìn)行教研活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐；邊實(shí)踐，邊反思；邊反思，邊研究；邊研究，邊總結(jié)。同時(shí)，利用每周一次的教研活動(dòng)，各備課組加強(qiáng)集體備課，定期開展有針對(duì)性的校本教研活動(dòng)，主題鮮明、注重實(shí)效，切實(shí)引領(lǐng)教師解決了教學(xué)中存在的問題，激活了備課組的教研氣氛，切實(shí)提高了校本教研實(shí)效，確立了正確的教育觀念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，用正確的觀念去指導(dǎo)實(shí)踐，去反思和調(diào)整自己的教學(xué)行為，達(dá)到思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，我們狠抓了備課規(guī)范，按學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一要求。教導(dǎo)處組織了有關(guān)人員對(duì)各年級(jí)的備課、作業(yè)進(jìn)行了全面認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。使教師認(rèn)識(shí)到認(rèn)真鉆研教材，備好課，功在課前的重要性，在備課中要認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)情，研究學(xué)法，要體現(xiàn)課堂教學(xué)的民主化，體現(xiàn)師生之間的有效互動(dòng)，要善于對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，向四十分鐘要效益。我們定期實(shí)施檢查，各教研組也經(jīng)常自查，確保教學(xué)計(jì)劃的完成，同時(shí)加強(qiáng)開課、聽課、評(píng)課、專題調(diào)研工作。本學(xué)期每位老師必須上一節(jié)以上的研究課，一般教師聽課下限為30節(jié)，中層以上干部聽課必須在60節(jié)以上，并寫好評(píng)課記錄，經(jīng)檢查均已完成聽課任務(wù)。

3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

我們根據(jù)素質(zhì)教學(xué)的要求，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。對(duì)全校英語學(xué)科進(jìn)行了專題調(diào)研，聘請了英語教研員及有關(guān)英語骨干教師為我校英語教學(xué)把脈并進(jìn)行了示范教學(xué)。了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，與老師共同商量解決問題的辦法，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、在培養(yǎng)和鍛煉中提高青年教師的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們對(duì)青年教師分年齡、分層次地組織并開展指導(dǎo)工作，深入聽課評(píng)課，開展一系列傳幫帶活動(dòng)。我們?yōu)?006屆的新教師聘請了師傅，對(duì)其進(jìn)行聽課指導(dǎo)，同時(shí)我們還盡可能地多為青年教師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使其盡快熟悉業(yè)務(wù)，掌握教育教學(xué)規(guī)律，把握教材重難點(diǎn)，進(jìn)入角色，適應(yīng)工作。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，采取請進(jìn)來（請專家作專題講座），走出去（組織教師外出學(xué)習(xí)，觀摩，對(duì)新課程進(jìn)行科學(xué)有效的研究和探索）等形式，為骨干教師提供學(xué)習(xí)、鍛煉和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期，我校陳守業(yè)獲得“徐有庠基金會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)”，李紅燕獲得“海門市優(yōu)秀班主任”，唐新順被評(píng)為“學(xué)生最喜愛的老師”。

三、其他工作

在抓好學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，教導(dǎo)處認(rèn)真完成教研室布置的各項(xiàng)工作，做到上通下達(dá)。本學(xué)期，我們做好各類表格的統(tǒng)計(jì)填寫，教學(xué)資料的收集整理。認(rèn)真做好教師教學(xué)工作和課務(wù)的安排調(diào)度工作。

教導(dǎo)處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師積極配合及教導(dǎo)處全體工作人員的通力合作下，我們有條不紊地把各項(xiàng)工作一一落實(shí)。當(dāng)然，我們的工作還存在一些不足之處。在今后的工作中，我們還要以更踏實(shí)的作風(fēng)，更科學(xué)的方法，進(jìn)一步提高工作效率，管理水平和創(chuàng)新精神，為學(xué)校質(zhì)量上臺(tái)階工程作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

長春初中教導(dǎo)處

2008年6月30日

第二篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)chen

長春初中2006——2007第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在麒麟鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，我校緊緊圍繞市局 “以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，辦人民滿意的教育”暑期校長會(huì)議精神，著實(shí)有效地開展學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以法治校，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

在教育教學(xué)中，我校堅(jiān)持教學(xué)工作“三面向”的原則，不折不扣地執(zhí)行市局《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)“五不準(zhǔn)”規(guī)定》，認(rèn)真做好減負(fù)工作。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行市局規(guī)定的作息時(shí)間，認(rèn)真履行清校制度，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，不在雙休日集體補(bǔ)課或拔尖輔導(dǎo)。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，動(dòng)員政府、社會(huì)、家庭多方面力量控制流生，確保學(xué)校流生率在千分之四以內(nèi)，并確立流生工作班級(jí)評(píng)優(yōu)一票否決制。在工作中我們要求教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)困生或者雙差生，要做好耐心細(xì)致的思想工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。為了使“控輟”工作落到實(shí)處，我們認(rèn)真做好對(duì)貧困生的減、緩、免工作。

我校堅(jiān)決按照上級(jí)物價(jià)主管部門的收費(fèi)規(guī)定，規(guī)范收費(fèi)行為，實(shí)行收費(fèi)公示制度。嚴(yán)格按照有關(guān)部門規(guī)定實(shí)行“一教一輔”，教輔用書的征訂實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，征訂教輔用書按照上級(jí)主管部門推薦書目，并發(fā)放《征求家長意見書》，堅(jiān)持自愿的原則，在征訂過程中堅(jiān)持把實(shí)惠讓給學(xué)生的原則。

二、不斷優(yōu)化德育工作，以科學(xué)管理求德育實(shí)效

本學(xué)期，學(xué)校圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)這一德育工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建“海門市青少年行為規(guī)范學(xué)校“為突破口，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立教書育人，育人為本，德育為首的觀念，不斷完善德育工作機(jī)制，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育工作隊(duì)伍，挖掘德育教育資源，注重德育與學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。具體做法如下：

1、努力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育管理的“三全方針”。

在學(xué)校展開的各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持德育為首不動(dòng)搖。全體教師堅(jiān)持上好德育課，晨會(huì)課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間決不挪作它用，保證德育工作時(shí)間。在德育管理過程中堅(jiān)持“全面育人、全員育人、全程育人”的方針。班主任精心組織每周一次的班會(huì)課講稿，并送政教處備案。學(xué)校努力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班集體建設(shè)，通過開展“班主任例會(huì)”、“班主任沙龍”等各種形式的活動(dòng)，組織班主任共同研究班級(jí)管理工作的得失。實(shí)行班主任包班管理負(fù)責(zé)制，將管理結(jié)果作為班主任工作的主要實(shí)績。

2、構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化德育管理效果

在管理中，我們進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)、家長的教育力量，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭多方面的德育管理網(wǎng)絡(luò)，積極發(fā)揮班集體、團(tuán)總支、工會(huì)和關(guān)工委的作用，加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)管理，全面提高育人的質(zhì)量。本學(xué)期，我們分年級(jí)共舉辦了六次家長學(xué)校，在學(xué)期的開始與結(jié)束時(shí)，四次邀請法制副校長到校作法制報(bào)告，由鎮(zhèn)關(guān)工委到校進(jìn)行了“良好習(xí)慣”教育?；顒?dòng)收到了良好的教育效果，學(xué)生的思想素質(zhì)得到了普遍提高，形成了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，明確的是非觀，增強(qiáng)了自我管理的意識(shí)，全校也逐步形成了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生的違法犯罪率為零。

三、以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，全力提供優(yōu)質(zhì)教育

1、豐富校本活動(dòng)，深化課程改革

課改是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心工作。它的成敗與否將直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能否穩(wěn)定持續(xù)走高，關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作能否高位走強(qiáng)。我們主要做好以下幾點(diǎn)工作：

①以教育科研推動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制的深入開展

積極組織教師在教學(xué)之余進(jìn)行教育科研工作，讓教師參與小課題研究，在研究中特別注重教學(xué)過程中自然生成的問題。教師在提出問題，收集信息，研究問題，解決問題的過程中，發(fā)展自己的教學(xué)研究能力，提升自己的理論研究水平。本，我校教師共有10多篇論文在《教師報(bào)》、《語文報(bào)》、《讀書時(shí)報(bào) 數(shù)學(xué)天地》、《教育與教學(xué)》、“師陶杯”等省級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。在《南通教育》、《江海晚報(bào)》、《海門日報(bào)》、《海門教育》等刊物上發(fā)表論文、通訊數(shù)十篇。全校上下形成了較為濃郁的教科研氛圍。

②進(jìn)一步完善集體教研（備課）制度

我們已經(jīng)將集體教研制度化。每周都有教研展示課，每周有固定的時(shí)間（星期四）開展集體教研活動(dòng)，要求在備課組內(nèi)共同確定一周各課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破方法，要求教師之間要注重相互交流并反思自己的教學(xué)情況，通過相互切磋，互通有無、共同提高。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，突出教育教學(xué)質(zhì)量的核心地位，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理

課程改革的主陣地在課堂，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我們圍繞提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以積極建構(gòu)課改下新的課堂教學(xué)秩序?yàn)樽ナ?，主要做了以下幾點(diǎn)工作：

①以活動(dòng)為載體，有效提高課堂教學(xué)的效率

本學(xué)期，我校分別承辦了“06屆初三語文中考質(zhì)量分析會(huì)”，“三廠片教學(xué)基本功比賽”（部分學(xué)科），通過參加活動(dòng)，老師們進(jìn)一步拓寬了視野，增長了見識(shí)。

②教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。本學(xué)期，我校進(jìn)一步將教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，于細(xì)微處見真功。首先，要求教師在備課過程中在處理教學(xué)內(nèi)容時(shí)要多收集相關(guān)信息，在形成教案初稿的基礎(chǔ)上，通過集體備課對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再篩選，重在難點(diǎn)的突破與方法的指導(dǎo)，最終定稿，書寫時(shí)要求環(huán)節(jié)完整。通過教師的實(shí)踐，逐漸實(shí)現(xiàn)了“個(gè)人備詳案—集體研究—個(gè)人修改定稿”的模式。其次，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理力度，作業(yè)布置落實(shí)六個(gè)字“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，要求老師在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，精心選擇，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、有利與學(xué)生鞏固消化所學(xué)知識(shí)，到達(dá)訓(xùn)練思維、培養(yǎng)能力的目的。除教師要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)的“四個(gè)必須”以外，我們還建立了作業(yè)反饋制度，由每班學(xué)習(xí)委員對(duì)每天的主要學(xué)科教師布置的作業(yè)情況及批改情況進(jìn)行逐一登記，一周一總結(jié)。再次，將教學(xué)工作的定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，除了每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查以外，我們還對(duì)教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)工作進(jìn)行不定期抽查，并記入當(dāng)月工作情況實(shí)行按績考核。

通過扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校在市局組織的2006—2007學(xué)第二學(xué)期期末部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的中，在海門市取得了很好的成績。

四、努力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和黨團(tuán)建設(shè)，不斷提高行業(yè)現(xiàn)象

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升職業(yè)形象

本學(xué)期，學(xué)校把加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育放在師德師風(fēng)建設(shè)的首要地位來落實(shí)。我們利用教職工學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師加強(qiáng)誠信教育，講奉獻(xiàn)，將敬業(yè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《海門市中小學(xué)教師”十不準(zhǔn)“》的規(guī)定，配合“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的教師”主題教育的深入開展，積極組織教師參加“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等評(píng)比活動(dòng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)黨建工作和共青團(tuán)、工會(huì)工作

按照市局的統(tǒng)一要求，我校結(jié)合實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。按照上級(jí)文件精神，進(jìn)一步健全和完善黨員考核制度，繼續(xù)保持黨員在群眾中的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員干部在學(xué)校工作中的先鋒模范作用。

五、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理與安全工作

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)做好“平安學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，以開展“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校綜合治理與安全工作。

進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)。由校長室落實(shí)對(duì)全校學(xué)生的安全教育，由學(xué)校政教處進(jìn)行學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的處理，由校長室及總務(wù)處做好對(duì)學(xué)校食堂安全的管理；由學(xué)校教導(dǎo)處及各年級(jí)組做好對(duì)教室、學(xué)生活動(dòng)安全的管理。2007，學(xué)校被評(píng)為“南通市最安全學(xué)校”。

六、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷提高后勤工作質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校總務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)了后勤管理，財(cái)務(wù)管理，不斷提高后勤保障水平。主要有： 首先，學(xué)校及時(shí)對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，做到帳目及時(shí)記，現(xiàn)金天天清。其次，加強(qiáng)收支管理，堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)開支，堅(jiān)持審批一支筆，堅(jiān)持把錢用在刀刃上，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的傳統(tǒng)。再次，對(duì)學(xué)校重大物品的采購進(jìn)行公開地招標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范收費(fèi)行為，做好代辦費(fèi)的結(jié)算工作，嚴(yán)格執(zhí)行多退少不補(bǔ)的規(guī)定。學(xué)校定期由專人對(duì)學(xué)校的行政帳目、伙食帳目等進(jìn)行審核。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，讓全體教職員工對(duì)學(xué)校的帳目有清楚的認(rèn)識(shí)。

一學(xué)期來，在校黨支部和校長室的的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工勤奮踏實(shí)的工作下，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步，在2007年學(xué)校榮獲海門市教育質(zhì)量百分考核一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“海門市先進(jìn)學(xué)?！?。

回首這一年，我們心中涌動(dòng)著感激：感謝市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、厚愛；感謝我們這個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的教師群體；感謝我們這一群好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生群體；感謝家長同志們的鼎力支持。展望新學(xué)年，我們心中已勾畫了宏偉的新藍(lán)圖，我們堅(jiān)信，長春初中的明天一定會(huì)更為燦爛輝煌！

第三篇：2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了?；剡^頭來看看這一學(xué)期一路走來，感慨頗多。

一、根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量的管理。

教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。

教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。教學(xué)案格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項(xiàng)目齊全。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學(xué)的改進(jìn)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績、作業(yè)、教師、教案問題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。

2.抓作業(yè)批改、單元驗(yàn)收、考試分析，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在作業(yè)布置上，我校要求每位教師必須做到：“四精四必”：“四精”即“精選、精講、精練、精批” ；“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾” 發(fā)揮考試的反饋、評(píng)價(jià)功能，考后認(rèn)真開好質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)得失，尋找差距，提出相應(yīng)的對(duì)策，明確努力的方向，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)在月考、期中、期末考試中，都要對(duì)各班各科成績進(jìn)行切實(shí)有效的分析，并拿出整改措施，形成書面材料交教導(dǎo)處。教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期相結(jié)合檢查教師教案、作業(yè)批改情況和考試分析情況。3.抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實(shí)貫徹因材施教原則

課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式，有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實(shí)行因材施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問題；作業(yè)講評(píng)要經(jīng)常進(jìn)行并且面向全體學(xué)生，課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。課后輔導(dǎo)要有的放矢，事先要確定輔導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容。4.組織好各種聽課活動(dòng)，抓好聽課，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。

增強(qiáng)組內(nèi)公開課、推門課、邀請課和外出研討課的實(shí)效性，同時(shí)提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我們廢除了聽課記錄本，聽課用聽課記錄紙。我們說教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在于上課，對(duì)于教師自身而言：首先是主動(dòng)學(xué)習(xí)----組內(nèi)研討課，推門課，是為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，其次，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行操練----邀請課為教師提供了一個(gè)不斷提升自己的舞臺(tái)，對(duì)于學(xué)校而言，我們也盡可能多的安排教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)----外出聽課，這一方式也是提升教師質(zhì)量意識(shí)，提升教師改革課堂的生命自覺性。5．認(rèn)真做好月考工作，不斷提高考試質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了月考制度的改革，從近幾學(xué)期月考來看，只流于一種形式，沒有真正達(dá)到當(dāng)初想要的目的，通過月考，我們既檢查教師對(duì)前階段的教學(xué)的實(shí)效性；同時(shí)又關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還存在哪些知識(shí)的盲點(diǎn)等。本學(xué)期門門學(xué)科多能做到，本學(xué)期是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了改革：（1）命題形式：交叉命題（六七年級(jí)，八九年級(jí)）；

（2）命題時(shí)間：考試前一周周五完成命題工作，電子稿傳教導(dǎo)處（3）審核與油?。航虒?dǎo)處統(tǒng)一完成

（4）考試：年級(jí)組長考試前一周周五安排好考試的具體時(shí)間與監(jiān)考人員，電子稿傳教導(dǎo)處；組長于考試前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取本場考試的試卷。（5）閱卷：本備課組流水閱卷

（6）質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)：考試后一周內(nèi)分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析（組長負(fù)責(zé)，行政參與），同時(shí)對(duì)命題教師的試卷進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。

（7）命題費(fèi)用：教導(dǎo)處根據(jù)評(píng)價(jià)本學(xué)期分兩檔，給予命題補(bǔ)貼。

二、積極挖掘新基礎(chǔ)教育生態(tài)圈的優(yōu)勢，努力與兄弟學(xué)校共同探討，資源共享 本學(xué)期，根據(jù)教育局新基礎(chǔ)教育研究所的重新布局，我校作為南片生態(tài)區(qū)的核心學(xué)校之一，將積極為生態(tài)區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并通過參與相關(guān)活動(dòng)，吸取他人之長，通過生態(tài)區(qū)的有效聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。

三、積極為教師提供展示的舞臺(tái)

本學(xué)期，先后有四位教師參加了區(qū)級(jí)展示活動(dòng)，他們是： 3月21日兩位化學(xué)教師曹偉曼與傅玥分別為全區(qū)教師上了《混合氣體的檢驗(yàn)》、《氣體的檢驗(yàn)和除雜》，兩節(jié)精彩的展示課，在5月9日我校高級(jí)教師宋建英老師為全區(qū)教師上了《種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用》一課，受到了同行的一致好評(píng)。6月5日，我校英語組的青年教師李遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師在基地附中為全區(qū)教師上了一節(jié)6B Module 3 Unit 10 Forests and land的單元復(fù)習(xí)。

四、積極做好本學(xué)期另外兩項(xiàng)重要工作

本學(xué)期是考試學(xué)期，也是教導(dǎo)處更我忙碌的一學(xué)期，學(xué)校先后參加了4月14日國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA 2012）工作和5月30日國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測。這兩項(xiàng)工作不同于日常的常規(guī)工作，其要求更高，時(shí)間與細(xì)節(jié)的把握上更加要求準(zhǔn)確，到位，不要求學(xué)校的創(chuàng)新。

五、各方通力合作，努力做好初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作

本學(xué)期是考試學(xué)期，我們大家都知道，中考成績及重點(diǎn)高中學(xué)生數(shù)對(duì)中預(yù)年級(jí)的招生起著決定性的作用。學(xué)校從校長室到教導(dǎo)處到年級(jí)組到備課組到各任課教師，上下一條心。學(xué)校多次組織年級(jí)組召開質(zhì)量分析會(huì)，教學(xué)心得介紹會(huì)，對(duì)全體任課教師的鼓士氣會(huì)等等，增強(qiáng)了每位教師的斗志。通過全體教師的努力，本屆初三在中考中取得了比較滿意的成績，達(dá)到了學(xué)校對(duì)年級(jí)組的要求。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，任務(wù)是艱巨的，使命是神圣的，我將繼續(xù)努力，克服一切困難與阻力，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，盡自己的所能做好這份工作。

閔行區(qū)曹行中學(xué) 教導(dǎo)處 2012、7

第四篇：2008學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2008學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹立正確的辦學(xué)理念，以大力營造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識(shí)為舉措，深化民主教學(xué)“五有” 模式，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，注重教學(xué)效益的提高；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，發(fā)揮備課組的作用，提高教研組工作的實(shí)效性，積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)制度的改革，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師教育觀念深層次轉(zhuǎn)變

1、加強(qiáng)教研組長、備課組長隊(duì)伍建設(shè)。教研組長、備課組長是學(xué)科的專業(yè)引領(lǐng)骨干，是校本研修制度建設(shè)的中堅(jiān)力量。本學(xué)期通過專題研討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)組長的責(zé)任意識(shí)和教研能力，積極帶領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教研活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)氛圍，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

2、通過磨課、聽課、評(píng)課，開展以關(guān)注課堂教學(xué)有效性的教與評(píng)實(shí)踐活動(dòng)，探討有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和一堂好課的基本特征，努力營造學(xué)校教研一體的學(xué)習(xí)型組織，為教師搭建展示平臺(tái)，提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

3、充分挖掘教師的特長和優(yōu)勢，根植 “三類課程”，即：基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程。本學(xué)期開發(fā)了一套立足于校情、服務(wù)于學(xué)生的拓展型課程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性

1、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，教導(dǎo)處通過定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。從檢查的情況來看，教研組及老師整體都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，個(gè)別青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)布置缺乏選擇性等現(xiàn)象，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改。

2、加強(qiáng)了考試、考查工作的管理。做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。除組織常規(guī)的期中、期末考試外，期末還進(jìn)行了各年級(jí)的學(xué)業(yè)考試，提高了組織管理的水平。

3、在教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期以二次月考為契機(jī)，提高教師的命題

第五篇：2005學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2005學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下，面對(duì)各種困難，大家團(tuán)結(jié)一致，工作熱情高漲，使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作得以正常開展，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、實(shí)際工作

1、教研組長會(huì)議開了4次，教研組長例會(huì)開了9次。

2、分別召開了初

二、高二學(xué)生會(huì)、家長會(huì)。

3、召開了初

三、高三的學(xué)生會(huì)、家長會(huì)，其中初三部分學(xué)生家長會(huì)和全體學(xué)生家長會(huì)各一次，部分學(xué)生家長會(huì)一次。

4、舉行了初

二、初

三、高二月考，對(duì)高三數(shù)學(xué)進(jìn)行了抽測。

5、由美術(shù)組負(fù)責(zé)舉辦了五月書畫展。

6、由體育組負(fù)責(zé)舉行的以高中班級(jí)為單位的籃球比賽，以初中各班為單位的足球比賽。

7、組織舉行了期中、期末考試以及初中、高中的勞技、實(shí)驗(yàn)操作考試。

8、高

一、高二的史、地、生、理化進(jìn)行了水平測試，并進(jìn)行了針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。

9、組織各教研組長對(duì)教師作了常規(guī)檢查。

10、進(jìn)行了教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)、教師閱改作業(yè)的滿意度調(diào)研。

11、協(xié)助校長室對(duì)預(yù)備班、高一年級(jí)、燎原年級(jí)、東輝一年級(jí)的招生工作。

12、安排好了各項(xiàng)課務(wù)工作和課程表，有計(jì)劃的完成了各項(xiàng)考務(wù)工作。

13、對(duì)下學(xué)期的教學(xué)用書和參考書籍作了預(yù)訂。

二、計(jì)劃完成度 ㈠抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、本學(xué)期多次對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，有教研組檢查、年級(jí)組檢查、教導(dǎo)處檢查以及調(diào)研統(tǒng)計(jì)等。

2、本學(xué)期改進(jìn)了班級(jí)日志，使班級(jí)日志能更客觀的反映出每個(gè)班的教學(xué)狀況。

3、本學(xué)期對(duì)后1/3學(xué)生進(jìn)行了全學(xué)期跟蹤，使每位主課教師對(duì)這部分的學(xué)習(xí)狀況有清晰的了解，從而切實(shí)提高了這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

㈡抓好以畢業(yè)班為重點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量的提升

初三：根據(jù)本屆初三的實(shí)際情況，教導(dǎo)處對(duì)本屆初三的學(xué)生進(jìn)行了排摸，對(duì)后1/3的學(xué)生作了重點(diǎn)調(diào)研，并根據(jù)情況進(jìn)行了教師的個(gè)別調(diào)整，從而使本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了根本性的提高。

高三：根據(jù)上學(xué)期末數(shù)學(xué)成績不夠理想這一特點(diǎn)，組織了數(shù)學(xué)調(diào)研考試，同各任課教師一起排摸問題存在的原因，探討解決問題的方法，并對(duì)后1/2的同學(xué)進(jìn)行了全過程跟蹤管理，從而使我校的高三成績有所提高。

㈢對(duì)其他年級(jí)的教學(xué)管理

本學(xué)期對(duì)初

一、初

二、高

一、高二的教學(xué)狀況作了深入仔細(xì)的了解，多次對(duì)各任課教師的上課、批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查。同時(shí)，要求各任課教師對(duì)命題進(jìn)行研究，避免一刀切現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)預(yù)備班與各任課教師作交流以摸索預(yù)備年級(jí)教學(xué)的方式方法。

㈣抓好中專部的教學(xué)工作

本是對(duì)中專部教學(xué)工作最重視的一年，要求各任課教師對(duì)中專部的教學(xué)進(jìn)行研究，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并要求參加每一位的教研活動(dòng)，從而使中專部在本考試的合格率達(dá)到了近幾年中最好的。

㈤本學(xué)期分別組織了優(yōu)秀教師教學(xué)座談會(huì)、三年來新進(jìn)教師教學(xué)體會(huì)，通過這些活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

㈥其它方面

1、文印工作出色完成；

2、衛(wèi)生室工作表現(xiàn)良好；

3、廣播操、眼保操工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

4、體育器材工作、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范；

5、圖書館工作很好。

反思：本學(xué)期工作較為出色完成，但是還存在著不足，如對(duì)資料積累、對(duì)課務(wù)安排等還存在著欠缺，有待于以后更進(jìn)一步的提高。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)處工作是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的，成績也是有目共睹的，成績的取得說明了每一位教導(dǎo)處同志的貢獻(xiàn)，不足之處教導(dǎo)處教師將作深刻反思，力求在以后的工作中做得更為完善。

教導(dǎo)處 2006.6.30