第一篇：排吼學校學生資助工作總結(jié)

吉首市排吼學校2011年學生資助工作總結(jié)

做好貧困生的資助工作是實踐吉首市排吼學校教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2011學年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，吉首市排吼學校各學校按總支的統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了吉首市排吼學校貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現(xiàn)將2011學年度吉首市排吼學校貧困生助學工作情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機構(gòu)。

為了抓好扶貧助學工作，吉首市排吼學校成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。吉首市排吼鄉(xiāng)劉元元同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、深入思考，認真總結(jié)，對全年學校貧困生助學工作的回顧。

一年來，在上級部門的親切關(guān)懷下，在中心學校的共同努力下，2011學年度，吉首市排吼學校資助貧困學生生活費 20多萬元，共計317多人，100%的學生享受“兩免”，我們積極爭取社會力量的捐助、資助，共計 6人。吉首市排吼學校全體師生愛心捐款 1萬多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是吉首市排吼學校實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措

①規(guī)范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面學校教育加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

吉首市排吼學校 2011年12月

第二篇：排吼學校2012年學生資助工作總結(jié)

吉首市排吼學校2012年學生資助工作總結(jié)

2012年，我校的的學生資助工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結(jié)合來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困寄宿生生活費補助工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度,確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,愛心助學工作取得顯著成績.現(xiàn)將2012年我校貧困生助學工作情況總結(jié)如下：

一、我鄉(xiāng)貧困學生基本情況: 2012年，我校享受國家政策資助學生達159人，資助面為52.62%。壹基金西南凝凍災(zāi)區(qū)兒童溫暖包在我校發(fā)放，受助學生達242人，受助面為78.57%。

二、我校貧困生助學工作采取的主要措施(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機構(gòu)

1、做好貧困生的資助工作是實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。

(二)明確責任，狠抓工作落實

1、建立學生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作，摸清在校貧困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作，建立貧困學生檔案，內(nèi)容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數(shù)。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初就做好貧困生資助計劃.2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過開家長會形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。

三.主要工作成效

在市教育局學生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2012年我校受資助情況如下：

1.2月13日國家發(fā)放免費教科書折合金額13898.3元。2.2月18日壹基金贈送溫暖包折合金額90000元。3.3月30日政府助學金發(fā)放金額5625元。

4.3月7日個私協(xié)會臨街面黨支部助優(yōu)扶貧助學金1000元。并捐助2萬元為我校食堂添置學生就餐桌。5.4月15日少數(shù)民族義務(wù)教育助學金發(fā)放金額11250元。6.5月18日長沙楓林小學扶貧助學助學金物資折合金額5000元。7.5月21日關(guān)心下一代委員會助優(yōu)扶貧助學金1000元.8.6月18日春季貧困寄宿生生活補助發(fā)放金額69750元.9.10月20日關(guān)心下一代委員會助優(yōu)扶貧助學金1000元.10.10月28日政府助學金發(fā)放金額23125元。

11.11月8日秋季貧困寄宿生生活費補助發(fā)放金額53750元。12.12月13日吉首市人民政府關(guān)愛農(nóng)村留守兒童溫暖工程物資發(fā)放 35套棉被.13.12月14日政府關(guān)心留守兒童慰問金發(fā)放金額18000元。四.經(jīng)驗與教訓

1、貧困生助學工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅持。

2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。另外，還應(yīng)豐富助學方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。

3、貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好開學初的學生資助助學工作，認真貫徹落實好這項中共中央的優(yōu)惠政策；

2、做好新生貧困家庭學生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作；

3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；

4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

排吼學校

2012年12月

第三篇：吉首市排吼學校學生資助工作責任狀

吉首市排吼學校學生資助工作責任狀

為切實做好我校學生資助工作，進一步明確和落實管理職責，按照分級負責的原則，學校第一責任人與各班班主任就學生資助管理發(fā)放主要工作職責簽訂責任書。

學校的主要職責：

一、負責上級有關(guān)助學金資助政策的宣傳、貫徹與落實。

二、負責制訂校內(nèi)國家助資助管理具體辦法。

三、負責完成申請受理、資格審查、校內(nèi)公示等工作。

四、負責對全校學生資助工作進行監(jiān)督檢查并接受社會監(jiān)督。

五、負責做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計與信息管理工作，并確立專人承擔數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，做到不虛報、錯報、漏報，如發(fā)生弄虛作假、套取資金的情況，將追究直接責任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責任。

班主任的主要職責：

一、協(xié)助學校做好學生資助政策的宣傳工作。

二、指導(dǎo)學生認真填寫各種資助申請表格，在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校資助管理中心提交申請和相關(guān)證明材料。

三、做好受助學生學籍、戶籍資格和申請學生材料的初審工作。

四、負責本班家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，真實準確提供校內(nèi)資助學生名單，及時向?qū)W校學生資助管理中心提供學生信息異動情況。

五、協(xié)助學校做好助學金的發(fā)放工作。

在學生資助工作方面，保證按國家政策執(zhí)行，不弄虛作假，做到公正、公平、公開，使每位受助學生享受國家助學金，如有違反，愿接受一切責任。

校長：班主任：

吉首市排吼學校

二0一二年二月

第四篇：排吼學校2011年秋教科室工作計劃

排吼學校教科室2012年春工作計劃

本學期，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下秉承“以人為本，為學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅持為教育教學服務(wù)，以抓教學質(zhì)量為目標，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，深入開展農(nóng)村中學教研組建設(shè)課題研究，加強學科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導(dǎo)作用。具體內(nèi)容如下：

一、加強教師培訓，打造優(yōu)秀教師隊伍

1、進一步完善教師“團隊帶教”和“以老帶新”的相應(yīng)機制。到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團隊帶教”；繼續(xù)實行師徒結(jié)對子，師傅對徒弟的管理進行指導(dǎo)抽查，并要求徒弟定教學及教學期進入師傅的課堂聽課學習。積極支持、鼓勵新教師參加各級各類教學比賽和學習培訓，提高教學素質(zhì)和教學能力。

2．繼續(xù)開展“推門課”，聽課、磨課。搞好“三課”試驗，提升教學能力?！叭n”即大會課、公開課、研究課。本學期，用三到四周的時間開展教學展示課大會課活動。教研組內(nèi)要按要求正常進行公開課活動。同學科教師的“零距離”學習，“推門聽課”要正?；?。聽課人員要認真對公開課進行評價,使評課過程成為教學研究過程，促進教學水平的提高。

3、加強教師基本功培訓，要求全體教師，尤其是新教師認真參加個及優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動，為教師考評考聘搭建平臺。

4、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學隨筆等）認真總結(jié)教學得失及教學問題。

二、以校本教研為中心，深化課程改革，提高校本研訓質(zhì)量

1、強化各學科“集體備課”研究。在個人獨立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進行本學科教學資源包的建設(shè)，學年末展示學科資源包建設(shè)情況，尤其是小

六、初三的備課活動。

2、加強教研組隊伍的培養(yǎng)，加強聯(lián)系，更好地促進教研組活動的開展，本學期，將組織教師開展骨干教師示范觀摩課，青年教師交流探討課等活動。

三、扎實開展興趣小組活動，提高教學教研能力

1、學科興趣小組活動：

為了爭創(chuàng)優(yōu)秀的教研成果，教科室以一學年為一個單位，組建3—4個學科興趣小組，請輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富、取得優(yōu)秀輔導(dǎo)成績的或具有專業(yè)特長的老師到人指導(dǎo)教師，每周活動一次。積極指導(dǎo)學生參加各級各類的學科競賽和體育比賽活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研成果。

（1）陽光體育小組，由張勇老師擔任指導(dǎo)老師，結(jié)合是市中小學生運動會比賽項目要求，確定活動項目和人選屆時參加各級中學學生田徑運動會。（2）美術(shù)興趣小組，由魯珊霖老師擔任指導(dǎo)教師，人數(shù)8—10人，“六一”期間展示每個學生2—3幅優(yōu)秀美術(shù)作品，豐富校園活動，提高學生興趣。（3）音樂舞蹈興趣小組，由龍敏琴老師擔任指導(dǎo)教師，人數(shù)10—20人屆時其教學成果將作為“六一”文藝匯演節(jié)目中的精彩展示。

2、課外閱讀活動：

在農(nóng)村，學生的閱讀認知和興趣都有待加強，為了培養(yǎng)學生整體的讀書興趣、讀書習慣和閱讀能力，教科室將繼續(xù)組織開展課外閱讀活動，進行課外閱讀指導(dǎo)。

（1）各科任教師要認真做好各年級的必讀書目、選讀書目和古詩文背誦的推薦工作，上好課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學生學習撰寫讀書筆記。

（2）積極探索學生課外閱讀能力的評價方式，關(guān)注學生整體閱讀習慣和閱讀能力的培養(yǎng)。

（3）舉行一次演講或朗誦比賽活動。

四、月工作計劃

二月份：

1、制定教科室學期工作計劃

2、制定教研組計劃并開展活動

3、召開教研組長會議

三月份：

1、組織學習、討論課標，制定學科計劃

2、召開各教研組長會議

3、召開畢業(yè)班會議

四月份：

1、校級骨干教師教學示范課

2、青年教師說課比賽

五月份：

1、青年教師公開課課

2、教研組、教師上交教研活動相關(guān)資料

六月份：

1、展示教師優(yōu)秀教案，學生優(yōu)秀習作、書法、美術(shù)作品

2、教科室工作總結(jié)

第五篇：學校學生資助工作總結(jié)

學校學生資助工作總結(jié)范文

關(guān)心資助貧困學生，推進教育扶貧，是黨的十九大教育改革和發(fā)展中的一項重要工作。實施學生資助工作是一項民心工程、陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強。我校高度重視貧困學生資助工作，認真貫徹落實相關(guān)文件精神，扎實推進政策的順利實施。我校求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困學生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習。

一、仔細摸查，落實資助政策

1、高中教育階段

（1）關(guān)于高中免學雜：2021

年秋季共減免135人，該資助已經(jīng)全部減免到位，避免先收后免的情況，確保不遺漏一名貧困學生。

（2）關(guān)于普通高中政府資助：普通高中國家助學金按全校學生數(shù)20%標準發(fā)放。2021年秋季共448人，分三檔標準：第一檔1250元/人，第二檔1000元/人，第三檔750元/人。其中，脫貧戶、低保戶等貧困學生全部享受助學金最高檔(1250元)資助，此資助款全部直接打到資助學生本人或家長的社保卡。

（3）關(guān)于高考入學政府資助：我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，通過學生自主申請，2021年我校共有41名貧困生享受了高考政府資助，并已全部發(fā)放到學生或?qū)W生家長社保卡中。

2、義務(wù)教育階段

關(guān)于義務(wù)教育非寄宿生生活費補助：2021年秋季95人享受了非寄宿生生活費補助，每生312.5元，此資助款直接打到資助學生或家長的個人帳戶上。

3、學校資助

根據(jù)文件精神從事業(yè)收入中每年按3%-5%的比例提取資助經(jīng)費共27032.85元，至2021年秋季學期結(jié)束，我校已足額提取和使用。使用如下：助學金我校共兜底21人，共計25350元；高中免學雜費我校共減免20人，合計7000元整；2021年滋蕙計劃我校共兜底21人（省內(nèi)500元，省外1000元），合計11000，學校資助共43350元，已足額提取和使用。

二、送教上門，托起折翼天使

殘疾人是社會的弱勢群體，為切實解決殘疾兒童學習、生活等困難，使殘疾兒童最大限度地掌握一定的基礎(chǔ)知識。XX學校針對本轄區(qū)情況，因人而異，制定了詳細的、切實可行的殘疾兒童幫扶計劃。對于能正常入學的殘疾學生，我校給予大力幫扶。此外，我校所屬轄區(qū)內(nèi)，有4名貧困學生因殘疾無法正常入學。按照文件要求定期進行送教上門工作，并做好資料存檔工作。

三、廣泛宣傳，資助政策入民心

一方面、我們首先認真學習了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、免除學雜費，高考入學政府資助等政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。主要做法是：

1、召開家長會，通過家長會向家長、學生宣傳各項資助政策；

2、發(fā)放宣傳單，通過發(fā)放教體局印發(fā)及學校資助辦公室制作的宣傳頁，宣傳扶貧政策；

3、在校園宣傳欄張貼宣傳資料，向?qū)W生宣傳扶貧政策；

4、通過班會課由班主任向?qū)W生宣傳、解答宣傳政策；

5、利用學校官網(wǎng)和微信公眾號等，加大宣傳力度，多種方式使學生和家長能更深入了解相關(guān)資助政策。

另一方面、學校加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話、郵箱等，主動接受社會監(jiān)督。

四、嚴格操控，做好每項資助工作

1、為了抓好扶貧助學工作，成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，各班主任老師任組員。開學初開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生的建檔工作，明確助學思路，再有計劃有步驟地實施。

2、做到資助工作公開化，增強資助工作透明度。嚴格采用三級評審公示制度。由班級進行摸底審查，年級審查，最后由校管理中心審查，確定資助名額。公開、公正地做好貧困學生補助金的申請發(fā)放工作，接受監(jiān)督，確保每項資助資金能順利發(fā)放到每一位貧困學生手中。

五、立德樹人，資助育人

關(guān)心貧困學生，是教育改革發(fā)展中的一項重要工作，為了保障貧困學生不因經(jīng)濟困難而輟學，政府對家庭經(jīng)濟困難學生進行了各種資助。為了使受助學生樹立“自信、自立、自強”的意志，培養(yǎng)其健全的人格修養(yǎng)和道德情操，我校于4月份，組織貧困受助學生在義峰山公園進行了以“感恩社會樹新風，奉獻自我共成長”為主題的志愿服務(wù)活動。

貧困生資助是一項系統(tǒng)而艱巨的長期工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В侨沃囟肋h，我們將進一步做好學校資助工作，不讓一名學生因貧困中斷尋夢之路。