第一篇：葉堡學(xué)區(qū)教師支教工作制度

葉堡學(xué)區(qū)教師支教工作制度

為了更好的統(tǒng)籌教師隊(duì)伍建設(shè)，解決我鄉(xiāng)山區(qū)學(xué)校教師短缺問題，進(jìn)一步做好支教工作，特制定葉堡學(xué)區(qū)鄉(xiāng)川區(qū)教師到所屬山區(qū)小學(xué)支教工作制度。

一、指導(dǎo)思想

統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置，解決農(nóng)村師資力量短缺問題。通過川區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，帶動山區(qū)小學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。讓年青教師在相對艱苦的條件下磨煉和提升，加強(qiáng)師德建設(shè)，整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

二、組織要求

1.支教對象：川區(qū)學(xué)校任教的教師。

2.推薦辦法：個人報(bào)名或所在學(xué)校推薦，所在學(xué)校校務(wù)會議討論確定。支教人數(shù)由學(xué)區(qū)規(guī)劃后再確定。

3.支教時間：一年。支教期滿，經(jīng)所支教學(xué)?？己撕细瘢瓿芍Ы倘蝿?wù)的，回原學(xué)校工作。如在支教期間不服從學(xué)校管理，表現(xiàn)不好，考核不合格的，取消當(dāng)年評優(yōu)選先，職務(wù)晉升資格，扣發(fā)本人獎勵工資，并直接作為下學(xué)年繼續(xù)支教的對象。

4．管理辦法： 支教教師支教期間由支教學(xué)校管理。支教教師平時和年度的考核與管理由支教學(xué)校負(fù)責(zé)。

5．工作要求： 支教教師要熱愛支教學(xué)校，熱愛學(xué)生。能嚴(yán)

格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、工作會議和其他集體活動，能嚴(yán)格履行工作制度，按時上下班，不遲到早退；能在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上起到示范帶頭作用，擔(dān)任主課，每學(xué)年在校內(nèi)開示范性公開課不少于4 節(jié)，能傳幫帶一個或幾個支教學(xué)校青年教師；能積極開展教學(xué)研究，能積極輔導(dǎo)學(xué)校的興趣小組，每學(xué)期撰寫一篇工作總結(jié)或體會。

三、政策保障

1．選派的支教教師不轉(zhuǎn)組織關(guān)系。

2．工資福利待遇由所支教學(xué)校發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)與原派出學(xué)校同教齡一線教師一樣。

3．原派出學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷支教教師每月4次的交通費(fèi)。4．支教學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)校實(shí)際，給支教教師發(fā)放一定的生活補(bǔ)助。

5．支教教師工作出色，在先進(jìn)評比、評優(yōu)、職務(wù)評聘、調(diào)動等給予優(yōu)先考慮。

四、其他

1.派出支教學(xué)校：中心小學(xué)、陽兀小學(xué)、何坪小學(xué)、侯灘、新陽教學(xué)點(diǎn)。

2.所支教學(xué)校：葉堡學(xué)區(qū)所屬12所山區(qū)完全小學(xué)。3.本制度由川區(qū)學(xué)校教代會討論通過后開始試行。

第二篇：葉堡學(xué)區(qū)支教教師考核管理辦法

葉堡學(xué)區(qū)支教教師考核評估暫行辦法

為進(jìn)一步增強(qiáng)支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動工作積極性，特制定本暫行辦法。

一、考核對象

參加支援山區(qū)學(xué)校教育的所有教師。

二、考核方法

由常規(guī)考核項(xiàng)、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生評議項(xiàng)、加分項(xiàng)等三項(xiàng)組成。

（一）常規(guī)考核項(xiàng)（75分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點(diǎn)考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績。

1.德（15分）：主要考核支教教師平時的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記15分，合格記10分，不合格記0分。2.能（25分）：主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高所支教學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（5分）：教案規(guī)范，項(xiàng)目齊全，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（2）課堂教學(xué)（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，把學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果明顯。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（5分）：耐心解答學(xué)生提出的問題，按時批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學(xué)研究（5分）：積極參加聽課、評課活動，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的聽評課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動，主動承擔(dān)說課、作課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。3.勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀(jì)律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退每次每次扣0.5分?；?、喪假按規(guī)定時間休假的不扣分。

各校要嚴(yán)格出勤管理,責(zé)成專人負(fù)責(zé)，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學(xué)期末以校為單位，將出勤情況匯總后報(bào)學(xué)區(qū)辦公室匯總。無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請假兩個月以上的，停發(fā)年終獎勵工資。

4.績（15分）：主要考核支教教師履行崗位職責(zé)情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對受援學(xué)校教師的傳幫帶作用（5分）。

（2）所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)校處于前三分之一位次或較上一學(xué)年有明顯提高（10分）。

各受支學(xué)校每學(xué)期末按以上四個方面內(nèi)容對每位支教教師進(jìn)行考核賦分，兩學(xué)期得分的平均分為學(xué)年得分。

（二）師生評議項(xiàng)（10分）

工作得到受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可，在學(xué)年末由學(xué)校組織的師生評議中，滿意度達(dá)90%以上的記10分，每下降一個百分點(diǎn)減1分，直至0分。

（三）加分項(xiàng)（15分）

1.每學(xué)期80%以上的時間吃、住在支教學(xué)校的加8分。

2.承擔(dān)超出學(xué)校平均工作量的加3分。

3.擔(dān)任畢業(yè)班主任、教研組長等工作的加2分。4.在教體局不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認(rèn)

1.考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格?？己藶?0分以上為優(yōu)秀，60分至89分為合格，60分以下為不合格。

2．出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：

綜合考核總分在60分以下的；由于工作失誤，受到上級主管部門通報(bào)批評或處分的；無故曠工7天以上的；請事假一個月以上的；

因病不能堅(jiān)持正常教學(xué)工作，累計(jì)請假兩個月以上的；雇傭他人替代或有其他嚴(yán)重違反《葉堡學(xué)區(qū)支教教師工作制度》行為的。

四、考核結(jié)果的使用

1.學(xué)區(qū)每年評選一批優(yōu)秀支教教師，并上報(bào)參加秦安縣優(yōu)秀教師評選。

2.支教教師工作出色，在先進(jìn)評比、評優(yōu)、崗位聘任、職務(wù)評聘、調(diào)動等給予優(yōu)先考慮。

3.考核不合格者，次年繼續(xù)支教，直至考核為優(yōu)秀方可回原學(xué)校任教。

4.連續(xù)2年考核不合格者，報(bào)鄉(xiāng)政府直接調(diào)到所支教學(xué)校任教。2013年5月

第三篇：甘泉學(xué)區(qū)教師支教工作方案

甘泉學(xué)區(qū)教師支教工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門相關(guān)文件精神，彌補(bǔ)我學(xué)區(qū)各完小以及教學(xué)點(diǎn)教育資源不足，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平，使各完小及教學(xué)點(diǎn)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?，F(xiàn)結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，并經(jīng)校委會商議決定，特制定如下實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：張成賢

副組長：趙金彥 汪早喜 王亮董寶林 王玉英

成員：蹇貴軍 董俊維 陳喜軍 李新紅 馬芳云

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室，由蹇貴軍同志兼任主任，董俊維 陳喜軍同志為成員，負(fù)責(zé)支教工作的具體事宜及資料歸檔工作。

二、支教原則

遵循“派其所需，注重實(shí)效”的原則，使得我學(xué)區(qū)在教學(xué)理念、教育信息、教學(xué)手段等方面有所突破，促進(jìn)區(qū)域間教育教學(xué)水平均衡發(fā)展。

三、支教學(xué)校

甘泉樊壩小學(xué) 甘泉楊廟小學(xué) 甘泉旗桿教學(xué)點(diǎn)

四、支教人員

由中心小學(xué)選派師德表現(xiàn)好，教育教學(xué)能力強(qiáng)的老師參加支教活動。（男45歲以下 女40歲一下）

五、支教形式

1、跟班上課。定期組織支教教師到支教學(xué)校跟班授課。

2、“結(jié)對共進(jìn)”。支教教師要與支教學(xué)校教師結(jié)成共進(jìn)對子，實(shí)行定班、定人、定任務(wù)，互相學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作。

六、支教程序

1、根據(jù)規(guī)定符合支教條件的人員根據(jù)自己的實(shí)際情況，向?qū)W校提出支教意向。

2、根據(jù)支教條件和支教學(xué)校的要求，支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體決定推薦人選。學(xué)校統(tǒng)一安排支教人員、支教方式和支教時間、支教學(xué)校，制訂出支教方案并報(bào)縣教育局，由教育局研究決定支教人選。

3、組織支教教師開會，向支教教師說明支教中的要求。

4、支教教師到支教學(xué)校開展支教活動。

5、支教工作考核小組對支教教師進(jìn)行工作考核。

七、工作要求

1、按上級要求派遣相關(guān)教師到支教學(xué)校支教，1年輪換一次，采取自愿報(bào)名和學(xué)校安排等辦法派出。

2、被派遣的支教教師必須到支教學(xué)校采取專職授課方式支教，并服從支教學(xué)校的工作安排，遵守支教學(xué)校的勞動和工作紀(jì)律。

3、支教教師在該校支教期間要承擔(dān)一定的教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，參與支教學(xué)校教科研活動。

八、支教考核

1、成立支教教師工作聯(lián)合考核工作小組，由學(xué)區(qū)張校長任組長，兩所學(xué)校分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為成員，對支教教師工作進(jìn)行考核評估。

每個月，考核小組對支教教師的工作情況、上課情況進(jìn)行匯總；每學(xué)期考核小組對支教教師的支教工作進(jìn)行綜合評估，主要從出勤、上課次數(shù)和效果、公開課效果等方面進(jìn)行，通過查看資料、問卷調(diào)

查、走訪了解等形式，對支教教師作出書面評定，并將考核成績納入年終考評。

2、在支教工作中，對表現(xiàn)優(yōu)異的支教教師，在評優(yōu)評先等方面優(yōu)先；對工作不努力、不服從支教安排、不認(rèn)真履行支教職責(zé)，支教考核不合格的教師不得參加年終考核評比，成績按0分計(jì)算。

方案解釋權(quán)在學(xué)校支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，方案不盡事宜，由學(xué)校支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究解決。

二0一四年三月二日

甘泉學(xué)區(qū)

附：

一、甘泉學(xué)區(qū)教師支教名單及擬支教學(xué)校安排；

二、甘泉學(xué)區(qū)教師支教具體工作安排。

附件一：

甘泉學(xué)區(qū)支教教師名單及擬支教學(xué)校安排

附件二：

甘泉學(xué)區(qū)教師支教具體工作安排

2014年3月份

1、制定學(xué)校支教計(jì)劃，確定支教人員。

2、召開支教動員會議，與支教學(xué)校取得聯(lián)系，啟動支教工作。

2014年4月份

支教教師在支教學(xué)校上公開課。2014年5月份

支教教師在支教學(xué)校舉辦相關(guān)講座。2012年7月份

支教教師工作學(xué)期考核。2014年9月份

舉行支教教師與支教學(xué)校教師“高效課堂”教研活動。2014年10月份

支教教師上支教匯報(bào)課，舉行支教匯報(bào)活動。2014年12月份

支教教師總結(jié)支教工作，支教工作領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對支教教師工作進(jìn)行全面考核，評定等級，評選先進(jìn)。

2015年3月——2015年12月 照上安排開展支教活動。

第四篇：葉堡整改方案

葉堡鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)整改方案（2015年6月20日）

根據(jù)《全縣新農(nóng)合工作及基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目推進(jìn)會議》精神和《健康檔案整改培訓(xùn)會議》的要求，按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011版）》，結(jié)合我鄉(xiāng)健康檔案實(shí)際情況以及存在的問題，特制定《葉堡鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)整改實(shí)施方案》，具體內(nèi)容如下: 一 成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

院長擔(dān)任組長,副院長、公衛(wèi)專干、婦幼專干、防疫專干擔(dān)任副組長，各包片大夫和村醫(yī)為小組成員；院長、副院長及專干各包一個片并作為主要質(zhì)控員，審核指導(dǎo)小組成員認(rèn)真完成公共衛(wèi)生整改工作，公共衛(wèi)生工作將作為衛(wèi)生院主要工作，并形成常態(tài)化，常抓不懈，努力認(rèn)真的實(shí)施下去。

組 長：

蔡全軍 組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，審核質(zhì)控等工作，包何坪、三棵樹村。

副組長：

馮雪峰 全面負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生工作,分解任務(wù)，組織培訓(xùn)，技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)度反饋，質(zhì)控審核等工作，包馬廟村。

李兆雄 負(fù)責(zé)健康教育、健康檔案的審核、質(zhì)控、指導(dǎo)、培訓(xùn)、包牌樓村。

伏 娟 負(fù)責(zé)65歲以上老年人及重癥精神病健康檔案的質(zhì)控、指 導(dǎo)、培訓(xùn)、包竇溝村。

李寶寶 負(fù)責(zé)高血壓、2型糖尿病等慢性病健康檔案的質(zhì)控、指導(dǎo)、培訓(xùn)，包李坪村。

王桂珍 負(fù)責(zé)0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦健康檔案的管理、審核、指導(dǎo)、培訓(xùn)，包龐宋村。

李 斌 負(fù)責(zé)預(yù)防接種、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告處理，包武莊村。

成 員：衛(wèi)生院全體職工，全體村醫(yī)。

二 整改計(jì)劃分三個階段進(jìn)行

第一階段, 基礎(chǔ)信息盯對與修改,核對紙質(zhì)檔案與本人真實(shí)信息數(shù)據(jù),為期20天時間(6月20-7月10日)，本階段工作主要由村醫(yī)負(fù)責(zé)完成。具體要求如下: 1.這個環(huán)節(jié)村醫(yī)最清楚，首先剔除水分，常年在外不能隨訪體檢的，誤診建檔的，重新建立常住真實(shí)花名冊，然后對于以前采集過基本信息，實(shí)打?qū)崪y量過基本數(shù)據(jù),信息真實(shí)準(zhǔn)確的重點(diǎn)人群,可以直接進(jìn)入第二價段的工作；對于數(shù)據(jù)虛假，信息不真實(shí)或有疑問的,必須和患者見面,重新采集信息,檢測各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

2.衛(wèi)生院參照四級質(zhì)控模式,制定2015三個階段任務(wù)分解表,必須每月、每周下達(dá)任務(wù)到村醫(yī),7天為一個階段,每周一上報(bào)檔案整改完成情況,由衛(wèi)生院包片人員,質(zhì)控員,專干,院長審核, 對審核不合格的檔案當(dāng)場修改完成，對于審核合格的檔案,根據(jù)實(shí)際情況 進(jìn)入第二價段和第三階段的工作。

3.主要修改盯對項(xiàng)目有：聯(lián)系電話、身份證號碼、既往史中疾病的確診時間、既往史（手術(shù)、外傷、輸血）、身高體重、腰圍臀圍（需實(shí)際測量）、吸煙飲酒、飲食（素食為主）、鍛煉（干農(nóng)活是勞動，不是鍛煉）、口腔中的齒列，對數(shù)視力，足背動脈搏動，中醫(yī)體質(zhì)辨識、現(xiàn)存主要問題、住院治療情況、主要用藥情況、健康評價（只寫疾病不寫癥狀）、健康指導(dǎo)（納入慢病管理，定期隨訪）、危險(xiǎn)因素控制（根據(jù)吸煙飲酒鍛煉，體質(zhì)指數(shù)情況進(jìn)行指導(dǎo)）、化驗(yàn)單空項(xiàng)補(bǔ)全。粘貼地方要統(tǒng)一。

4.用彩色膠布，分別在檔案盒子上粘貼，區(qū)分不同人群，（0-6歲兒童綠色，孕產(chǎn)婦粉色，重癥精神病藍(lán)色，高血壓橙色，糖尿病紅色，65歲以上老年人黃色）

第二階段.盯對與修改各種表冊數(shù)據(jù)，以2015年真實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，修改2010-2014年紙質(zhì)檔案信息階段.(7月10-8月10日)，本階段工作主要由包片人員和村醫(yī)共同完成。具體要求如下：

1.以2015年的真實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),逐年向前推進(jìn)頂對修改2010-2014年檔案中各項(xiàng)數(shù)據(jù).一個月完成。第二階段的工作也分解下達(dá)每月每周任務(wù)，每周為一個周期,上報(bào)完成情況，由衛(wèi)生院包片人員,質(zhì)控員,專干,院長審核,審核合格的檔案,轉(zhuǎn)入第三階段的工作。不合格的繼續(xù)修改完成。

2.2011年10月以后仍然使用2009版體檢表，隨訪表的全部更換（注意原始資料不能丟棄，化驗(yàn)單不動，字體筆跡顏色可以一致）3.填寫技巧問題：對于無法修改，需更換2011年10月以后的新表冊時，要注意使用不同規(guī)格的中性筆，圓珠筆，鋼筆，不能四次隨訪橫向填寫，字體筆跡要有所差別。

4.電子血壓計(jì)側(cè)的血壓值可以是奇數(shù)；水銀柱，表式血壓計(jì)不可能出現(xiàn)奇數(shù)。一般左側(cè)胳膊比右側(cè)胳膊低10個毫米汞柱。5.中醫(yī)藥體質(zhì)辨識表（2014年啟用），體質(zhì)變換不能太頻繁，大多數(shù)人以平和質(zhì)為主。一般胖人多濕多痰多虛，瘦人多火，糖尿病一般是氣陰虛，高血壓一般陽亢血瘀多見，除了平和質(zhì)，其他體質(zhì)一般要有分型及打分。

6.高血壓隨訪血壓不能太平穩(wěn)，不管服藥是否規(guī)律，遵醫(yī)行為是否良好，血壓都很填的正常；超過140/90 的也沒干預(yù)，干預(yù)的用藥和隨訪的用藥基本相同。血壓數(shù)值寫的太整數(shù)(比如135/85、130/80、150/100、115/75等整5整10的頻繁出現(xiàn)，不符合現(xiàn)實(shí)邏輯)。用藥單一，或者配伍不規(guī)范,同一類藥疊加使用，如氫氯噻嗪+螺內(nèi)酯，北京降壓0+利血平等，還有用藥太前衛(wèi)的現(xiàn)象。7.糖尿病隨訪表主食一般都超過了6500克，／建議350-400克左右，直接填寫350克太少。用藥重復(fù)，消渴丸+格列本脲配伍的。8.孕產(chǎn)婦建檔太早，第一次產(chǎn)前填寫時間6-8周，不符合現(xiàn)實(shí)，一般孕產(chǎn)婦實(shí)際建檔都在中晚期，建議第一次產(chǎn)前在12周以后比較合理。孕產(chǎn)婦時間上的三統(tǒng)一,新生兒隨訪表與孕產(chǎn)婦產(chǎn)后第一次訪視表上數(shù)據(jù)的統(tǒng)一,婦科檢查實(shí)打?qū)?未檢查的不填.9.0-6歲兒童，不填寫的項(xiàng)目有:文化程度,婚姻,工作單位,本人電話, 家族史中子女,腰圍,臀圍,血壓,生活方式,齒列,婦科檢查,現(xiàn)存主要問題;維生素D服用，不能寫不服藥，建議每天400個單位左右，戶外活動時間多就少服用維生素d，戶外活動時間少就適當(dāng)增加維生素d用量，戶外活動一般是春秋30-60分鐘，夏季2小時，冬季不出門。囟門一般是1.5*2.0cm，6月齡之前一般不會縮小，6月齡之后才會逐漸縮??；牙齒一般是月齡減4或6，乳牙一共20顆，6月齡開始萌發(fā)，2歲半前出齊。視力4歲開始檢測,一般正常值在4.8-5.0之間。

10.老年人視力填寫普遍偏高，大多數(shù)在5.0以上，實(shí)際在 4.5-4.8 之間居多。精神病每年有個信息補(bǔ)充表，意義就是看患者病情有何變化，對已經(jīng)基本痊愈生活能自理，能外出務(wù)工的要及時修改人員類型，不能按照精神病繼續(xù)隨訪。

11.邏輯問題,上隨訪如果規(guī)律用藥,下體檢表主要用藥中肯定要出現(xiàn).第三階段, 電子檔案修改與錄入,電子檔案的修改階段(7月10-9月10日，共2個月時間)，本階段工作主要由包片人員和村醫(yī)共同完成。紙質(zhì)版修改結(jié)束后，頂對修改電子版檔案，2011年以前的電子隨訪表改不了，可以刪除重新錄入，2011年以后的隨訪表都能修改。2010-2014年體檢表未錄入的全部補(bǔ)錄完成。三，加強(qiáng)指導(dǎo)檢查,嚴(yán)格執(zhí)行追責(zé)問責(zé)制。

在這次整改中衛(wèi)生院將成立以院長為組長的的檢查考核小組,從院長所包村入手,逐村,逐本逐項(xiàng)進(jìn)行檢查審核,在檢查中發(fā)現(xiàn)錯項(xiàng), 漏項(xiàng),工作不力,不負(fù)責(zé)任的包片大夫和村醫(yī)給予嚴(yán)肅追究責(zé)任,絕不姑息,屬于那個環(huán)節(jié)的問題追究哪個環(huán)節(jié)的責(zé)任;院長所包村連續(xù)三次未完成工作,或者考核未達(dá)標(biāo)者,院長自行辭退,其他職工未達(dá)標(biāo)者視情節(jié)給予約談及處罰（處罰辦法:工作完成60%以上的按照比例發(fā)放績效工資，完成60%以下的扣除當(dāng)月全部獎勵性績效工資，對按期，真實(shí)，完整，規(guī)范完成工作的發(fā)放績效獎勵）。約談,處罰,民主測評連續(xù)三次倒數(shù)第一者,轉(zhuǎn)交衛(wèi)生局處理。

對村醫(yī)工作進(jìn)度緩慢，工作不負(fù)責(zé)任，考核一次不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行約談，扣發(fā)補(bǔ)助，連續(xù)兩次未完成任務(wù)或者考核出現(xiàn)問題者收回補(bǔ)助，情節(jié)嚴(yán)重者直接解聘。

檔案質(zhì)控員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》,努力提高業(yè)務(wù)技能,把好檔案質(zhì)量審核關(guān)，對工作責(zé)任心差，業(yè)務(wù)技能低下，思想行動懶惰的職工給予通報(bào)批評，并視情節(jié)輕重扣發(fā)當(dāng)月績效工資等處理。

這次整改工作大家一定要高度重視，要見成果，注重質(zhì)量，避免應(yīng)付，推脫的思想;對于一些不符合醫(yī)學(xué)生理邏輯的問題，屢教不改，屢改屢犯的情況、必須從嚴(yán)處罰，絕不姑息，這是態(tài)度問題，不是專業(yè)技術(shù)問題，并嚴(yán)肅追究包片及包村人員責(zé)任。三，嚴(yán)格績效考核，兌現(xiàn)績效補(bǔ)助

公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)40%用于村醫(yī)，其中25%用于實(shí)際所干工作發(fā)放，15%用于考核發(fā)放，對于檔案完成進(jìn)度快，質(zhì)量高，錯誤少，真實(shí)性高的村醫(yī)給予獎勵發(fā)放。對于這三個月檔案整改工作量按照檔案的更新維護(hù)造表，發(fā)放村醫(yī)補(bǔ)助。衛(wèi)生院人員按照所包村完成情況考核發(fā) 放績效工資，好的獎勵，差的扣罰。

最后希望大家認(rèn)清當(dāng)前形勢，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，利用三個月的有效時間，按照每月每周任務(wù)分解表,認(rèn)真實(shí)施，將葉堡鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作做實(shí)做好，努力扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)健康檔案不真實(shí),不規(guī)范,不符合邏輯,管理混亂的現(xiàn)狀，開創(chuàng)葉堡鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)新局面。

葉堡中心衛(wèi)生院 2015年6月20日

第五篇：2011藏巴哇學(xué)區(qū)教師支教方案

藏巴哇學(xué)區(qū)教師支教方案

為了深化教育系統(tǒng)內(nèi)部管理體制改革，提高辦學(xué)效益，逐步建立有效的人才競爭機(jī)制、激勵機(jī)制，充分調(diào)動教職工工作的積極性，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，支持薄弱學(xué)校辦學(xué)，根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及縣教育文件精神，特制定本方案。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：汪志儒

組 員： 唐文天 張志學(xué) 陳 軍 楊愛民 馬 科 張志猛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由馬科同志任辦公室主任。支教對象年齡40周歲以下或教齡不足15年者；教師自己申請；學(xué)校校委會通過。

學(xué)校對支教者的政策

從本學(xué)期開始下派支教，支教期限一年；支教人員的人事關(guān)系在藏巴哇學(xué)區(qū)；在支教這一年中服從被支教學(xué)校管理，遵紀(jì)守法，嚴(yán)守師德要求，維護(hù)學(xué)校形象，工作表現(xiàn)良好，經(jīng)校委會考核合格后，下學(xué)直接回我校工作。若考核不合格者，學(xué)?？梢郎霞壩募蛯W(xué)校實(shí)際重新決定。

藏巴哇學(xué)區(qū)

2011.8.25