第一篇：永昌四中2011—2012學(xué)年度工作總結(jié)2012.7

永昌四中2011—2012學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)年在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作已基本結(jié)束。學(xué)校全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不懈追求，在艱難中求生存，在困境中謀發(fā)展，享受了收獲的喜悅，又飽嘗了奮斗的艱辛，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、德育工作、課堂教學(xué)改革、設(shè)施建設(shè)與后勤服務(wù)等諸多方面都取得了可喜的成績(jī)，但也存在著許多不足，為了改進(jìn)以后的工作，推動(dòng)學(xué)校更快的發(fā)展，為振興永昌教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工，率先垂范

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校生存與發(fā)展的有力保障，打鐵先須自身硬，因此我們以市縣教育局提出的“三風(fēng)”建設(shè)為契機(jī)，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)抓起，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)來(lái)提高班子成員的思想素質(zhì)和工作水平，然后進(jìn)行具體的分工，既有包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，又有包教研組領(lǐng)導(dǎo)，從教學(xué)工作到師資培訓(xùn)，從德育工作到政教工作，從安全工作到后勤服務(wù)，做到事事有人管，人人有事做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終堅(jiān)持參加“六個(gè)一”活動(dòng)，每天跟一次操，每天巡查一次樓道，每周值一次班，每周查一次宿舍，每半月參加一次教研活動(dòng)，每月檢查一次食堂。嚴(yán)格落實(shí)班子成員兼課、聽(tīng)課制度，每個(gè)班子成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)，參與教研活動(dòng)每學(xué)期不少于4次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)廣大教職工積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)

有無(wú)收受教輔材料回扣，有無(wú)索要家長(zhǎng)禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；五查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象；六查為人師表，看工作期間有無(wú)上網(wǎng)聊天、玩游戲等不良行為。五是落實(shí)市、縣教育局“五要”、“七不準(zhǔn)”、“二統(tǒng)一”和“一嚴(yán)抓”要求。將以上內(nèi)容張貼在每個(gè)辦公室門(mén)口，提醒每個(gè)教職工時(shí)刻維護(hù)自己的教師形象，學(xué)校統(tǒng)一制作了胸牌和校服，要求教職工統(tǒng)一佩戴胸牌、統(tǒng)一著裝。六是建立健全師德考核機(jī)制。修訂教師職業(yè)道德考核制度，完善師德激勵(lì)和約束機(jī)制，加大對(duì)師德的監(jiān)管力度，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。本學(xué)年陳瑞天老師被推薦為金昌市優(yōu)秀教師，張國(guó)強(qiáng)老師被評(píng)為永昌縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)方面，本學(xué)年共有1283人次貧困學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金約100萬(wàn)元，有96名學(xué)生享受中央專項(xiàng)彩票公益金“滋蕙計(jì)劃”19.2萬(wàn)元，對(duì)今年高考特困生李建亮同學(xué)又申請(qǐng)了大學(xué)生助學(xué)金。另外全校師生向岷縣災(zāi)區(qū)捐款2.6萬(wàn)余元。

2.加強(qiáng)名師培養(yǎng)力度。繼續(xù)實(shí)施青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃，強(qiáng)練基本功；深入實(shí)施“青藍(lán)”工程，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)方面的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)和輻射作用；實(shí)施“名、優(yōu)、特”教師工程，建設(shè)專家型人才隊(duì)伍；采取學(xué)科研討、教學(xué)競(jìng)賽、結(jié)對(duì)幫扶、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，開(kāi)展青年教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人等評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)設(shè)名師課堂，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)優(yōu)、境界高的教師隊(duì)伍，形成推動(dòng)我校教育全面發(fā)展的核心力量。本學(xué)年度，胡輝學(xué)、李青蓮二同志被評(píng)為金

市級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，縣級(jí)立項(xiàng)課題9項(xiàng)。韓天鵬等46名教師的論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，43人次在縣級(jí)以上各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教師論文評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、學(xué)生作文競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)、英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)中，有147人次獲獎(jiǎng)。張永旭指導(dǎo)的學(xué)生在“魅力校園”2012校園美術(shù)作品創(chuàng)作展評(píng)第十二屆全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)中有43人獲獎(jiǎng)，汪杰老師指導(dǎo)的學(xué)生張國(guó)成、孫志杰二同學(xué)雙雙榮獲第十二屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽（甘肅賽區(qū)）機(jī)器人足球比賽高中組一等獎(jiǎng)；勾家峰老師指導(dǎo)的學(xué)生杜一鳴在甘肅省第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。胡輝學(xué)老師主編的校本教材《漫畫(huà)永昌》，得到了市教育局的充分肯定。

三、德育工作形式多樣，成效顯著

政教處以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體師生的努力進(jìn)取和大力配合下，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)，以抓思想道德建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以抓年級(jí)管理、寄宿生管理，班主任、學(xué)生干部建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，提升了我校的德育工作水平。

1．加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每天都對(duì)各班級(jí)學(xué)生的校服著裝、發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行抽查，并及時(shí)反饋，及時(shí)公布，

有6名教師獲獎(jiǎng)，繪畫(huà)類有24名學(xué)生獲獎(jiǎng)，書(shū)法類有22名學(xué)生獲獎(jiǎng)。還表彰了賈春旺等12名“校園之星”，高三（4）班等三個(gè)“文明班級(jí)”和高三（1）班等三個(gè)“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)”。

四、教學(xué)常規(guī)與課堂教學(xué)改革雙管齊下

教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，我校形成了一套具體可行的操作方案，從導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)到各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，從作業(yè)練習(xí)的批改到考試的總結(jié)，從上課的要求到評(píng)教評(píng)學(xué)，都有一套嚴(yán)格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)使整個(gè)教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展。

教學(xué)質(zhì)量的提高，落實(shí)常規(guī)是前提，推行課堂教學(xué)改革是關(guān)鍵。本學(xué)期我校按照市、縣教育局的要求開(kāi)展課堂教學(xué)改革大討論活動(dòng)，利用周例會(huì)、教研會(huì)學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于課堂教學(xué)改革新模式大討論實(shí)施方案》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，專門(mén)制定了《永昌四中構(gòu)建課堂教學(xué)改革新模式實(shí)施方案》，各學(xué)科都形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)模式，每個(gè)教研組每周確定一名教師上一節(jié)課改研討課，每月由教研組長(zhǎng)和高級(jí)教師上一節(jié)課改示范課，并形成了備課、聽(tīng)課、評(píng)課一條龍制度，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。課堂教學(xué)改革的推行，使課堂活起來(lái)了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，同學(xué)們積極參與課堂討論，學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)逐步提高。今年高考有70名同學(xué)的成績(jī)達(dá)到普通本科第二批以上錄取分?jǐn)?shù)線。

五、設(shè)施建設(shè)與后勤服務(wù)并重

根據(jù)高中新課程改革課程要求，學(xué)生升入高二年級(jí)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)通用技術(shù)必修課程，為了不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)測(cè)試，學(xué)校于今年春季投資40

4．食堂管理：持續(xù)關(guān)注學(xué)校餐廳的建設(shè)，規(guī)范食堂的管理工作，從原材料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工制作、成品出售等都做出了明確要求，在教職工的監(jiān)督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人員的服務(wù)意識(shí)有了進(jìn)一步提高，師生的滿意度有大幅度提升，從一個(gè)側(cè)面維護(hù)了學(xué)校形象。

六、取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題

本學(xué)年以來(lái)，學(xué)校全校師生共同努力，艱苦奮斗，科學(xué)治校理念深入人心，德育管理有條不紊，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步形成了優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)和工作氛圍，教育教學(xué)工作取得了令人矚目的成績(jī)。在永昌縣2012年“工行杯”元旦長(zhǎng)跑比賽中榮獲團(tuán)體總分第一名，縣教育局授予校園“五化”建設(shè)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，在“魅力校園”2012校園美術(shù)作品創(chuàng)作展評(píng)第十二屆全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)中被評(píng)為“2011全國(guó)美術(shù)教育先進(jìn)單位”，4月份獲得甘肅省“綠色學(xué)?！毕冗M(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，5月份在“第十四屆、十五屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽”金昌賽區(qū)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，6月份學(xué)校黨支部被永昌縣委授予“全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

這一系列榮譽(yù)是全體教師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是值得肯定的。但是，我們也非常清楚地意識(shí)到：

1、制度落實(shí)還不夠嚴(yán)格，制度管理的約束能力不強(qiáng)，管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、個(gè)別教師在職業(yè)道德、敬業(yè)精神、進(jìn)取意識(shí)方面還不能適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)和學(xué)校深層次發(fā)展的需要，在認(rèn)識(shí)問(wèn)題、對(duì)待問(wèn)題、10-

第二篇：永昌四中2010-2011-2學(xué)校工作總結(jié)

永昌四中2010—2011學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以科學(xué)發(fā)展、和諧共進(jìn)為工作的指導(dǎo)思想，不斷探索適合校情的教育教學(xué)管理模式，凝聚全體教職工的教育智慧，汲取先進(jìn)的學(xué)校管理文化，深化教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)品質(zhì)，齊心協(xié)力，同甘共苦，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的目標(biāo)，德育管理有所創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)臻于新的境界，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勵(lì)精圖治，將建設(shè)師德師風(fēng)作為提升辦學(xué)實(shí)力的重要內(nèi)容。

本學(xué)期，我們以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)全體教師的努力，不斷加深對(duì)教師職業(yè)特點(diǎn)的理解，以更好的完成時(shí)代賦予我們的教育使命。

（一）大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將辦人民滿意的教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為師德師風(fēng)建設(shè)的根本方向，為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和我縣《實(shí)施意見(jiàn)》，建立學(xué)校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)實(shí)效性，全面提升學(xué)校教師職業(yè)道德水平，制定了《永昌四中師德建設(shè)工作考核辦法》，努力鑄就“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的“三愛(ài)”品德，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中和教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，為實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。學(xué)校組織全校教師認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師都踴躍參加，經(jīng)過(guò)學(xué)校自下而上的推薦，評(píng)選出一批優(yōu)秀工作者，其中張仁明同志被評(píng)選為金昌市優(yōu)秀教師。

（二）深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。為更好地推進(jìn)教育事業(yè)的和諧、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，我校以“開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，譜寫(xiě)美好四中新篇章”為主題,按照上級(jí)部署，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和監(jiān)督保證作用，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，樹(shù)立正確的教育意識(shí)和質(zhì)量觀念；通過(guò)精致、有序的管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；通過(guò)創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，全力打造永昌四中新形象，提升辦學(xué)綜合實(shí)力和水平。我校根據(jù)縣局黨委部署，嚴(yán)格按照一承諾、兩考核、三點(diǎn)評(píng)、四公示的“1234”工作法，開(kāi)展黨支部和黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展黨員幫扶活動(dòng)，深入學(xué)生家庭，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)家校和諧溝通的目標(biāo)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，讓“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”成為每一位黨-23 子”小故事，擴(kuò)大“愛(ài)生如子”的影響和作用。許多班主任帶頭關(guān)心家境有一定困難的學(xué)生，傾情激勵(lì)他們珍惜時(shí)光，克服困難，勵(lì)志成才，用教師的真摯傳遞愛(ài)的溫暖，以教師的愛(ài)心換取家長(zhǎng)的放心、稱心，讓廣大學(xué)生溶入于愛(ài)的暖流之中，也將師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新的高度。學(xué)校先后為36名家境貧困和成績(jī)突出的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)3.8萬(wàn)元，申請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)補(bǔ)助特困學(xué)生生活費(fèi)53.98萬(wàn)元，幫他們解決了一些實(shí)際困難，也更好地詮釋了“愛(ài)生如子”的精神。

（三）創(chuàng)新德育活動(dòng)載體。德育部門(mén)堅(jiān)持從校情出發(fā)，以提高德育工作實(shí)效為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強(qiáng)的“紅綠”教育活動(dòng)。如：3月5日全國(guó)學(xué)雷鋒日，我校開(kāi)展從我做起，為他人服務(wù)活動(dòng)；“三八婦女節(jié)”開(kāi)展給母親寫(xiě)一封信的優(yōu)秀書(shū)信評(píng)選活動(dòng)；3月21日“世界森林日”，3月22日“世界水日”，開(kāi)展“綠色校園伴我行”等環(huán)保教育活動(dòng)；4月份組織學(xué)生祭掃革命烈士陵園，開(kāi)展紅色教育活動(dòng)；6月5日“世界環(huán)境日”開(kāi)展“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”為主題的環(huán)境教育活動(dòng)，結(jié)合建黨90周年組織學(xué)生參加唱紅歌大賽；7月份語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生走上街道，清理不規(guī)范用字，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)；組織學(xué)生參加“魅力校園”第六屆全國(guó)校園文藝匯演暨第十一屆全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)和全國(guó)

踐中，我們根據(jù)校情，逐步制定有利于開(kāi)展教研活動(dòng)、更好地打造教研型備課組的管理制度，致力于完善《永昌縣第四中學(xué)有效教學(xué)評(píng)估細(xì)則》，促進(jìn)教師成為思考型、教科型的教師。安排任課教師辦公室更多地考慮同一備課組老師的教學(xué)研討，有利于他們即時(shí)商量、溝通、解決教學(xué)中的問(wèn)題；積極營(yíng)造教研氛圍，強(qiáng)化共同愿景，改善教學(xué)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)所形成的人際關(guān)系和教學(xué)心智模式。各學(xué)科通過(guò)問(wèn)題研討、課例展示、教學(xué)反思和資深教師引領(lǐng)等方式，形成“教研就在我身邊”的學(xué)習(xí)思維和備課資料、作業(yè)訓(xùn)練、課堂教學(xué)等方面的資料共用共享或分工合作的氛圍。為擴(kuò)大影響，學(xué)校積極承擔(dān)大型的教研教學(xué)活動(dòng)，以擴(kuò)大教師的教學(xué)視野。本學(xué)期我校教師在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文30余篇，有3個(gè)省級(jí)課題、12個(gè)縣級(jí)課題正在研究之中。

（二）構(gòu)建教師成長(zhǎng)機(jī)制。為進(jìn)一步引導(dǎo)我校教師確立現(xiàn)代教學(xué)理念，提高青年教師課程實(shí)施的能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，深入推進(jìn)課程改革，教務(wù)處從制度、環(huán)境等層面來(lái)構(gòu)建能促進(jìn)教師成長(zhǎng)的機(jī)制，通過(guò)能激發(fā)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的校本管理制度和創(chuàng)設(shè)有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的氛圍，積極開(kāi)展并引導(dǎo)教師提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科能力的活動(dòng)。教務(wù)處繼續(xù)深入推進(jìn)“青藍(lán)工程”，對(duì)青年教師實(shí)行“傳，幫，帶”，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，專業(yè)知識(shí)考試，師徒業(yè)務(wù)考核掛鉤等形式加大青年教師培養(yǎng)力度，自主學(xué)習(xí)管理要求，合理安排學(xué)科“學(xué)案卷”，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)實(shí)效。今年高考，張毅杰同學(xué)取得了全縣名列39名的好成績(jī)，和尚秉文同學(xué)均達(dá)到重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線；另有62名同學(xué)的成績(jī)達(dá)到普通本科錄取分?jǐn)?shù)線。

四、創(chuàng)設(shè)條件，改善環(huán)境，將優(yōu)化人文環(huán)境作為打造書(shū)香校園的行動(dòng)指南。

充分發(fā)揮教師的積極因素，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、活潑、快樂(lè)的治學(xué)氛圍，改善能影響教學(xué)效果的辦學(xué)條件和人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效能的最大化。

（一）提高教育裝備標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)真落實(shí)縣政府、教育局關(guān)于“兩基”迎國(guó)檢的精神，集中有限的財(cái)力，加強(qiáng)教育裝備建設(shè)。為徹底消除安全隱患，5月份投資近25萬(wàn)元重新修建東南圍墻，投資4萬(wàn)元安裝了供師生安全飲水的凈水設(shè)備。最近還計(jì)劃裝備兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

（二）全力優(yōu)化后勤服務(wù)?？倓?wù)處以“雙優(yōu)（優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化安全衛(wèi)生）”為重點(diǎn)工作目標(biāo)，采取多種措施，全力以赴解決各種矛盾，積極創(chuàng)造條件，提供服務(wù)保障，以更好地惠及全體師生?？倓?wù)部門(mén)積極開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)，提高工作人員敬業(yè)愛(ài)崗的素質(zhì)，提高工作待遇，優(yōu)化服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)安全衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)健康、品種多樣的目標(biāo)。后勤人員針對(duì)因水電、衛(wèi)生、辦公等設(shè)施設(shè)備老化而不時(shí)影響教育教

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第三篇：永昌四中2008-2009-2學(xué)校工作總結(jié)

永昌四中2008-2009學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建平安和諧校園為抓手，以德育為首位，以育人為根本，以課堂教學(xué)為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，按照年初與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書(shū)和學(xué)校二〇〇九年工作計(jì)劃，向管理要質(zhì)量、向德育要特色、向教研要成果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)全校教職員工一學(xué)期的努力奮斗，順利地完成了上半年各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和大部分工作重點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、抓建設(shè)，樹(shù)形象，深化人事制度改革

1、按規(guī)劃進(jìn)行設(shè)施維修和環(huán)境美化。一是完成了東大門(mén)和圍墻的改造任務(wù)；二是改造完成了綜合樓、公寓樓的采暖地埋線路；三是維修了校門(mén)外減速帶、餐廳、體育設(shè)施等，暑假將維修課桌、制作桌套；四是完成花草樹(shù)木的補(bǔ)種、除草、防蟲(chóng)、維護(hù)等工作。

2、按要求落實(shí)人事制度改革。一方面，按照人事部門(mén)的部署，制定了《永昌縣第四中學(xué)崗位設(shè)臵方案》，經(jīng)教職工大會(huì)討論通過(guò)后上報(bào)教育局審定；另一方面，按照縣人事局要求，完成了教職工人事檔案的整理工作，上報(bào)人事局歸檔。

3、按計(jì)劃完成招生任務(wù)。按照縣局招生計(jì)劃，今年招收高一新生672人（普通生600名，擇校生72名），設(shè)12個(gè)教學(xué)班，安排了報(bào)名及軍訓(xùn)事宜；繼續(xù)招收高三復(fù)讀生。

4、配合各級(jí)各類工作檢查、調(diào)研或?qū)W習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校接受省、市、縣相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校《教師法》貫徹落實(shí)、衛(wèi)生防疫、安全等專項(xiàng)工作檢查3次；接待山丹二中教師參觀學(xué)習(xí)，配合縣審計(jì)局完成了對(duì)校長(zhǎng)任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)工作，既宣傳了學(xué)校，樹(shù)立了形象，也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作，取得了較好的效果。

二、創(chuàng)思路，嚴(yán)管理，努力構(gòu)建和諧校園

1、構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)校管理體系。一是落實(shí)了學(xué)校--部門(mén)--個(gè)人工作計(jì)劃 審議制和工作計(jì)劃--工作過(guò)程--工作總結(jié)一體化管理。在工作過(guò)程中著重檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，并在學(xué)期末對(duì)照計(jì)劃寫(xiě)出詳細(xì)的工作總結(jié)，有效的保證了學(xué)校各項(xiàng)決策及工作任務(wù)的落實(shí)。二是建立了“決策—執(zhí)行—反饋”的管理系統(tǒng)。在決策層面，在黨支部的支持和監(jiān)督下，校長(zhǎng)依法辦學(xué)、抓全面、負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)分管教學(xué)或教育一條線，黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)黨建、精神文明建設(shè)、民主管理、民主監(jiān)督工作；在執(zhí)行層面，學(xué)校年初與各部門(mén)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各部門(mén)根據(jù)管轄、隸屬、范圍，層層下達(dá)任務(wù)，各崗位根據(jù)職責(zé)、性質(zhì)、目標(biāo)，步步落實(shí)計(jì)劃；在反饋層面，學(xué)校堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度，充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，引導(dǎo)全體教師對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作和重大決策進(jìn)行全程監(jiān)督，及時(shí)、廣泛地聽(tīng)取廣大師生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)糾正工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，使學(xué)校各項(xiàng)決策進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范，各項(xiàng)工作措施得到有效落實(shí)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、完善公正嚴(yán)明的工作考評(píng)制度。學(xué)校在考評(píng)中加大師德和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的份量，加大獎(jiǎng)罰區(qū)分度，增強(qiáng)崗位責(zé)任心，近期完成了本學(xué)期年級(jí)組、教研組、班主任考核、教師業(yè)務(wù)考核以及“三項(xiàng)工程”（青藍(lán)工程、培優(yōu)扶臨、分組包教）的考核任務(wù)，評(píng)選出涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、“我心中的好老師”及各類單項(xiàng)獎(jiǎng)獲得者，高天平等29名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師，張國(guó)強(qiáng)等6名教師被評(píng)為先進(jìn)教育工作者，張海江等14名教師被評(píng)為“我心中的好老師”，許艷等5名教師在創(chuàng)優(yōu)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，孫積桂等12名教師在優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，蔡國(guó)慶等10名教師在課件大賽中獲獎(jiǎng)，秦麗梅等2名教師在讀書(shū)月活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，唐文文等10名教師在師德師風(fēng)演講比賽中獲獎(jiǎng)，蒙秋燕等10名教師在優(yōu)秀德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，學(xué)校嚴(yán)格考評(píng)制度，嚴(yán)明工作紀(jì)律，根據(jù)工作實(shí)績(jī)，廣泛征求意見(jiàn)，為初中學(xué)生剝離后富余教師的調(diào)整分流提供依據(jù)，為全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平。學(xué)校通過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政會(huì)、黨員大會(huì)要求全體班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，靜下心來(lái)謀事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，自覺(jué)堅(jiān)持貫徹民主集中制原則，在學(xué)校管理中主動(dòng)交流、經(jīng)常溝通，相互理解、相 互支持、相互補(bǔ)臺(tái)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以公正、公平的心態(tài)對(duì)待工作，堅(jiān)持辦事原則，講究工作方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為教職工創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)、和諧、寬松、公正的工作環(huán)境。

4、健全完善各類規(guī)章制度。根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校和部門(mén)工作的實(shí)際，各處室在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充、修訂、完善各類規(guī)章制度。在教學(xué)層面，主要修訂了《永昌四中骨干教師評(píng)選考核獎(jiǎng)勵(lì)條例》《永昌四中教師常規(guī)工作考評(píng)細(xì)則》《永昌四中考試制度》《永昌四中校本教研管理制度》《永昌四中高中新課程研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》等；在德育層面，修訂了《永昌四中“分組包教”方案》《永昌四中學(xué)生行為安全規(guī)范制度》《永昌四中心理健康教育工作制度》《永昌四中法制教育制度》《永昌四中安全隱患和矛盾糾紛排查制度》《永昌四中突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度》《永昌四中季節(jié)性安全教育預(yù)防措施》等，通過(guò)制度約束達(dá)到規(guī)范行為，通過(guò)管理體系保證過(guò)程運(yùn)行，使學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制日趨完善、規(guī)范，為學(xué)校貫徹落實(shí)依法治校、依法執(zhí)教的管理思想提供了制度保障。

三、強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂，努力打造德藝雙馨的教職工隊(duì)伍

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)。學(xué)校把職業(yè)道德建設(shè)擺在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位臵，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，采取集中輔導(dǎo)、記筆記、談心得、撰寫(xiě)文章等學(xué)習(xí)形式，切實(shí)提高教職工素質(zhì)，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的一些突出問(wèn)題，開(kāi)展了師德建設(shè)集中教育活動(dòng)，修定了教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則，完善了師德建設(shè)考評(píng)檔案，評(píng)選出14名“我心中的好老師”，將師德考評(píng)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核之中，作為教師聘用、晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，使教師隊(duì)伍以良好的道德修養(yǎng)樹(shù)形象，高尚的思想品質(zhì)做表率，崇高的人格魅力為人師。

2、狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力和水平；二是建立教師業(yè)務(wù)檔案，開(kāi)展教學(xué)基本功比賽、教學(xué)技能競(jìng)賽、觀摩研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是運(yùn)用新教法和 現(xiàn)代信息技術(shù)組織教學(xué)的能力和水平；三是依托教師繼續(xù)教育工程的實(shí)施，支持和鼓勵(lì)教師積極參加與所教學(xué)科一致的自學(xué)、函授等學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次和知識(shí)水平，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率明顯提高，初中達(dá)到100%，高中達(dá)到99%。四是認(rèn)真做了學(xué)校學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選、認(rèn)定工作，每學(xué)年評(píng)選1—3名學(xué)科帶頭人和骨干教師，有74名教師獲得校級(jí)以上骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)；五是本著交流信息、服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量、增強(qiáng)效益的目的，本學(xué)期我校先后派出各學(xué)科共20名教師赴蘭州參加了新課程培訓(xùn)和高考研討講座，吸納先進(jìn)思想，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)比中提高質(zhì)量。六是認(rèn)真扎實(shí)地實(shí)施“青藍(lán)工程”，年終對(duì)指導(dǎo)教師、青年教師、即將結(jié)業(yè)教師進(jìn)行了全面細(xì)致的考核。七是充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用，定人員，定計(jì)劃，定幫帶對(duì)象，結(jié)對(duì)子，穩(wěn)妥地開(kāi)展“傳、幫、帶”工作，盡快使年輕教師站穩(wěn)了講臺(tái)。本學(xué)期組織骨干教師示范課10多人次共20節(jié)，推薦3名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，1人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，教師隊(duì)伍的師德水平、育人能力和學(xué)歷層次有了新的提升，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)加強(qiáng)制度約束，樹(shù)立師德標(biāo)兵等項(xiàng)措施來(lái)塑造良好的教師形象，通過(guò)減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師福利，開(kāi)展文體、聯(lián)誼等活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)校如家和敬業(yè)奉獻(xiàn)的向心力和凝聚力，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、社會(huì)滿意、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。

四、抓教研、促教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、教研科改有序開(kāi)展。一是成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮課改領(lǐng)導(dǎo)小組和備課組長(zhǎng)的作用；；分2次舉行了由王榮祖、陳瑞天，高天平、祁培玉等4名教師做的輔導(dǎo)講座，加大課改教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度；制定了《永昌四中教育教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)教研工作的積極性和主動(dòng)性。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教研課題的選題、論證、組織實(shí)施、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、推廣應(yīng)用等各環(huán)節(jié)工作，大力推進(jìn)教學(xué)模式與方法的變革與創(chuàng)新，本學(xué)期申報(bào)課題19項(xiàng)，其中5項(xiàng)縣級(jí)課題立項(xiàng)，2項(xiàng)省級(jí)課題上報(bào)等待結(jié)題。三是為適應(yīng)高中新課改，教務(wù)處征 訂了高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材，各教研組第六周組織了新課程交流研討會(huì)，每位教師撰寫(xiě)了3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。四是規(guī)范了教研組集體說(shuō)課、公開(kāi)教學(xué)等具有實(shí)效性的教研活動(dòng)，狠抓優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)；積極支持教師使用電教媒體，鼓勵(lì)自制教具、課件。本學(xué)期組織安排了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，骨干教師公開(kāi)課15節(jié)，青年教師匯報(bào)課6節(jié)。

2、教學(xué)管理規(guī)范運(yùn)行。一是強(qiáng)化崗位職責(zé)、學(xué)籍、考試、課程、檔案資料“五項(xiàng)”規(guī)范管理，規(guī)范教學(xué)行為；重新修訂各類教學(xué)規(guī)章制度，認(rèn)真按照制度要求落實(shí)，提高了教師工作的積極性、主動(dòng)性。二是加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。采取定期和隨機(jī)檢查辦法，對(duì)教研備課活動(dòng)、教師教案、作業(yè)批改質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋檢查情況。三是加強(qiáng)了教師的聽(tīng)評(píng)課。除了學(xué)校常規(guī)安排的各科統(tǒng)一聽(tīng)課外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)工作，特別注重了推門(mén)聽(tīng)課，隨聽(tīng)隨評(píng)隨議，對(duì)部分教師課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，督促改進(jìn)，使教學(xué)效果有了明顯提升。四是加強(qiáng)了評(píng)教力度。定期召開(kāi)師生座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)教育教學(xué)工作、班級(jí)學(xué)風(fēng)等方面的評(píng)議和建議，以便改進(jìn)工作，提高質(zhì)量。本學(xué)期共組織3次學(xué)生座談會(huì)、2次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、2次教師座談會(huì)和2教輔人員座談會(huì)。五是加大對(duì)教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)力度，把課堂教學(xué)、教法改革、教學(xué)研討作為工作重點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織教學(xué)活動(dòng)。六是實(shí)行公開(kāi)課課前說(shuō)課，改革課堂教學(xué)模式。

3、教學(xué)質(zhì)量大幅提高。由于主客觀原因，今年初中畢業(yè)會(huì)考很不理想，增多全合率偏低，全縣排名靠后，學(xué)生的違法犯罪較往年也明顯增多，應(yīng)該引起每一位教師的反思；與此相反，今年高考成績(jī)優(yōu)異，普本上線人數(shù)達(dá)53人，其中應(yīng)屆生劉磊取得604分的優(yōu)異成績(jī)，音體美專業(yè)考生上線66人，考取播音員1人，藝術(shù)類考生單招本科上線人數(shù)41人，上線總?cè)藬?shù)達(dá)160人。

4、信息網(wǎng)絡(luò)亟待建設(shè)。一是投資270萬(wàn)元全數(shù)字化校園網(wǎng)工程全面投入使用，在教育教學(xué)、教師辦公和學(xué)校各項(xiàng)管理中充分發(fā)揮了重要作用。二是為提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師統(tǒng)一集資購(gòu)買筆記本電腦方案已經(jīng)通過(guò)，上報(bào)縣政府采購(gòu)中心招標(biāo)購(gòu)臵，預(yù)計(jì)8月份可投入使用；三是組織多媒體教學(xué)培訓(xùn)，提高教師利用信息技術(shù)實(shí)施課堂教學(xué)的能力，加快課程整合步伐，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

五、重德育，抓特色，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育

1、德育工作初現(xiàn)成效。一是德育隊(duì)伍不斷壯大。學(xué)校調(diào)整充實(shí)了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以政教處、年級(jí)組、班主任、政治課教師為主，全員參與、人人有責(zé)的德育工作隊(duì)伍，為學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織基礎(chǔ)；二是德育制度逐步完善。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立起了學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)系制度，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面，實(shí)現(xiàn)了德育工作的規(guī)范化、制度化。三是常規(guī)管理規(guī)范有序。學(xué)校分年級(jí)設(shè)臵德育目標(biāo)，分步實(shí)施，分層達(dá)標(biāo)，做到了中心工作和平時(shí)工作相結(jié)合，集中教育和日常教育相結(jié)合，校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)相結(jié)合，形成了橫向一體化、縱向序列化的德育目標(biāo)格局。四是德育實(shí)踐特色鮮明。學(xué)校在課堂教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，使課堂教學(xué)的育人功能得以充分發(fā)揮；根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，實(shí)施德育學(xué)月制，學(xué)校確定三月份為養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月，四月份為法制教育月，五月份為安全教育月，六月份為校園藝術(shù)月，圍繞各個(gè)學(xué)月中心，按照周工作安排，組織開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)。3月份進(jìn)行了季節(jié)性安全教育和預(yù)防工作，配合總務(wù)處開(kāi)展住宿生排查、消防地震演練、義務(wù)植樹(shù)系列活動(dòng)，4月份邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所、交警大隊(duì)召開(kāi)推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)暨法制教育報(bào)告會(huì)，舉行了禁毒專項(xiàng)教育大會(huì)和“禁絕毒品 珍愛(ài)生命”簽名承諾，組織學(xué)生觀看法制教育影視片、法制交通教育圖片展等，對(duì)廣大師生進(jìn)行法制教育；

5、6月份開(kāi)展了第六節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，舉辦了師德師風(fēng)演講比賽、風(fēng)箏比賽、文藝匯演、中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，開(kāi)展了主題班會(huì)觀摩、優(yōu)秀德育論文評(píng)選和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，6月份開(kāi)展手足口病等突發(fā)性傳染病的預(yù)防宣傳以及矛盾糾紛排查工作，落實(shí)了“分組包教”“培優(yōu)扶臨”工作，受到了較好的效果。五是德育氛圍比較濃厚。學(xué)校充分發(fā)揮好宣傳輿論作用，利用櫥窗、廣播、電子屏、橫幅、條幅、黑板報(bào)等形式，利用班會(huì)、團(tuán)課、主題教育形式對(duì)學(xué)生的 行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明，塑造形象，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人監(jiān)督，使校園成為一塊文明的天地。

2、班級(jí)管理逐步規(guī)范。一是進(jìn)一步完善了班級(jí)工作考核細(xì)則，堅(jiān)持“月有中心，周有主題”的原則，實(shí)行“日記載、周會(huì)診、月考核、期末評(píng)價(jià)”的程序，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，提高津貼，拉大檔次，調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性。二是加大班主任工作培訓(xùn)力度。堅(jiān)持每天一次晨會(huì)、每周一次班會(huì)、每月一次班主任工作會(huì)議、每學(xué)期一次班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究工作，適時(shí)培訓(xùn)，提高了班主任管理水平。三是進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度，以“兩操”為切入點(diǎn)，以“三靜四輕”為突破口，以“中學(xué)生警戒線”為底線，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，采取有效措施，解決突出問(wèn)題。

3、法制教育扎實(shí)有效。一是把法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持抓好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳、教育工作。二是各班級(jí)每學(xué)期進(jìn)行1—2次的法制教育主題班會(huì)，政治課教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)法制教育課，開(kāi)辦勵(lì)志班，使師生在守法的前提下立德。三是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，使其定期到學(xué)校指導(dǎo)工作，派出所積極配合學(xué)校,管理校外住宿生,清查學(xué)生校外違規(guī)行為,維持學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝會(huì)演等大型活動(dòng)期間的秩序。四是開(kāi)展法制教育系列化活動(dòng)。

4、藝體活動(dòng)成效顯著。一是認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足、上好體育課，堅(jiān)持“三操一活動(dòng)”，保證學(xué)生每天在校的課外活動(dòng)時(shí)間。二是加強(qiáng)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練管理。音體美特長(zhǎng)生依托學(xué)科教學(xué)，做到有計(jì)劃、有組織、定人員、定時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練。5月份，學(xué)校組織部分專業(yè)課上線的特長(zhǎng)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，在2009年高考中，共有43名美術(shù)生、18名體育生、4名音樂(lè)生達(dá)到了本科以上錄取分?jǐn)?shù)線。三是積極參加市縣舉辦的各類競(jìng)賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。四是認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)。本學(xué)期組織了手抄報(bào)比賽、作文競(jìng)賽、文史知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、科技小論文評(píng)選、等各種競(jìng)賽活動(dòng)，受到了很好的效果；成功舉辦了第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展了師生書(shū)畫(huà)展評(píng)、卡拉OK大獎(jiǎng)賽和文藝匯演，并舉行了永昌四中第二節(jié)屆校園之星頒獎(jiǎng)儀式。五是加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育，做好每年一次的身體檢查 和體質(zhì)檢測(cè)，并建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)分析。六是開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，學(xué)校、各年級(jí)、各班級(jí)有計(jì)劃開(kāi)展各類文體活動(dòng)，豐富了課余文化生活，展示了同學(xué)們的特長(zhǎng)愛(ài)好，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。

六、抓管理，促節(jié)儉，努力保障總務(wù)后勤工作。

1、加強(qiáng)人員管理，狠抓制度落實(shí)。本學(xué)期，后勤人員牢固樹(shù)立服務(wù)育人的思想，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)值班制度，建立健全財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理制度，教育經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，總務(wù)庫(kù)房擺放有序，整齊干凈，所用備品齊全，服務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量較高，師生反映良好，形成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍。

2、加強(qiáng)安全管理，提高綜治水平。一年來(lái)，我校始終把全校師生的安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在效果上。學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作和綜合治理工作，建立了完善校舍、設(shè)施、體育器材、化學(xué)藥品方面的安全制度，開(kāi)展安全教育工作，制定安全防范措施，明確安全管理制度，嚴(yán)防火、盜、毒及各類突發(fā)性事件的發(fā)生，切實(shí)做到了“四防”（防危、防火、防盜、防毒），同時(shí)與鎮(zhèn)派出所等單位加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓工作，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、文明的教育教學(xué)環(huán)境。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)。財(cái)務(wù)室準(zhǔn)確、及時(shí)地報(bào)送各類會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表，認(rèn)真做好工資審報(bào)、津貼發(fā)放、經(jīng)費(fèi)收支、接受財(cái)務(wù)檢查等工作，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，每學(xué)期進(jìn)行收費(fèi)公示，均未出現(xiàn)任何違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律與法規(guī)現(xiàn)象；在物資采購(gòu)上，堅(jiān)持“少花錢、多辦事”的原則，節(jié)約學(xué)校資金；在物品使用上，交舊領(lǐng)新，計(jì)劃用物，杜絕浪費(fèi)。

4、加強(qiáng)宿舍管理，優(yōu)化就餐環(huán)境。在住宿生管理上，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)宿舍管理制度，實(shí)行學(xué)生自主管理，召開(kāi)民主生活會(huì)，評(píng)選先進(jìn)宿舍、優(yōu)秀舍員，不斷提高管理人員的服務(wù)水平；在食堂管理上，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，建立了食品留樣、品嘗、登記制度，加大督查整改力度，食堂的衛(wèi)生水平和飯菜質(zhì)量有了明顯提高，在多次市縣的檢查評(píng)比中受到了好評(píng)。

七、抓契機(jī)，辦實(shí)事，充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用 校黨支部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，狠抓精神文明建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，壯大黨員隊(duì)伍，開(kāi)展扶貧承諾，創(chuàng)建黨建示范點(diǎn)工作。

校工會(huì)做好黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，依法維護(hù)教工合法權(quán)益，積極開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，組織教職工到縣醫(yī)院體檢，關(guān)心教工生活，組織教職工排球賽，活躍教工文化生活。認(rèn)真為職工辦好事，辦實(shí)事，熱心為他們解決實(shí)際困難，關(guān)心困難職工生活，使工會(huì)真正成為職工之家。

校團(tuán)委堅(jiān)持每周一升旗儀式，結(jié)合時(shí)事，確定主題，以貼近學(xué)生的生活實(shí)際的內(nèi)容對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制紀(jì)律、品德誠(chéng)信等方面教育以各大節(jié)日為契機(jī)，相繼開(kāi)展活動(dòng)，三月份組織學(xué)生到城關(guān)鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)；四月份參加了清明祭掃烈士陵園活動(dòng)；五月份組織學(xué)生到羅羅灣清掃白色垃圾，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了校園文化生活，拓寬了德育的渠道，同時(shí)也使廣大團(tuán)員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、經(jīng)受鍛煉、陶冶情操、增長(zhǎng)才干。

八、存在的問(wèn)題

1、制度建設(shè)還跟不上教育改革和學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)和要求，制度落實(shí)還不夠嚴(yán)格，制度管理的約束能力不強(qiáng)，管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、個(gè)別教師在職業(yè)道德、敬業(yè)精神、進(jìn)取意識(shí)方面還不能適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)和學(xué)校深層次發(fā)展的需要，在認(rèn)識(shí)問(wèn)題、對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題，缺乏理性思考，在學(xué)校決策問(wèn)題上評(píng)頭評(píng)足，牢騷滿腹，在日常工作中只圖方便，不講規(guī)劃，在利益問(wèn)題上患得患失，斤斤計(jì)較，在執(zhí)行決策上，背道而馳，投機(jī)取巧，工作的主動(dòng)性、責(zé)任性、創(chuàng)造性意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)出不關(guān)心學(xué)校發(fā)展，不注重素質(zhì)提高，體罰學(xué)生、驅(qū)逐學(xué)生、損害學(xué)校的人和事屢禁不止。

3、德育精細(xì)化工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)生教育和管理方法上還存在方法簡(jiǎn)單、手段粗暴的現(xiàn)象，班級(jí)管理水平差異較大，校外住宿生的管理還存在著諸多盲點(diǎn)，學(xué)生違法犯罪沒(méi)有得到有效遏制，全員育人、全程育人的機(jī)制還沒(méi)有形成。

4、教學(xué)過(guò)程管理缺乏“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)責(zé)任的機(jī)制沒(méi)有形成，質(zhì)量管理的體系不夠健全。

5、科研興校的理念沒(méi)有成為全校的共識(shí)，未能形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，研究教學(xué)的風(fēng)氣和機(jī)制還沒(méi)有建立起來(lái)，有課題，無(wú)結(jié)果；有安排，無(wú)落實(shí)。

6、總務(wù)后勤工作還缺乏規(guī)范性、嚴(yán)密性和計(jì)劃性，創(chuàng)新工作的意識(shí)不強(qiáng)。財(cái)產(chǎn)管理不夠嚴(yán)格。公寓樓管理的責(zé)任制和追究制沒(méi)有落實(shí)，學(xué)生生活管理重管輕導(dǎo)，重堵輕養(yǎng)。

7、綜合治理工作的體系還不夠健全，克服客觀因素造成的困難的辦法還不多，交通安全隱患較多，學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件時(shí)有發(fā)生。

（一）“尊重每個(gè)人，發(fā)展每個(gè)人”辦學(xué)理念的引領(lǐng)作用還未充分發(fā)揮出來(lái)。在今后的工作中，學(xué)校要加強(qiáng)教職工的現(xiàn)代教育理論教育和學(xué)生時(shí)政教育，開(kāi)展辦學(xué)理念與教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的研究，使教育理念能被廣大教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)、接納，從而真正發(fā)揮辦學(xué)理念的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

(二)師生的開(kāi)放意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校要進(jìn)一步創(chuàng)造條件為廣大教師多種形式的對(duì)外交流提供方便，增強(qiáng)教師吸收新思想，學(xué)習(xí)新技術(shù)的開(kāi)放意識(shí)。同時(shí)要讓學(xué)生更廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，增強(qiáng)學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、工作奠定基礎(chǔ)。

（二）青年教師的培養(yǎng)還要加大力度。要加大經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)可行的措施，逐步壯大骨干教師隊(duì)伍。為學(xué)校辦學(xué)水平的提升提供人才支撐和智力支持。

（三）學(xué)校制度建設(shè)還要進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，要研究處理好職能處室和年級(jí)組管理的關(guān)系，處理好行政管理與教學(xué)研究的關(guān)系，使精細(xì)化的管理成為學(xué)校發(fā)展的重要保障。

（四）進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要?jiǎng)?chuàng)新備課模式，在重視集體備課的基礎(chǔ)上，融入以“自我反思、同伴互 助、專家引領(lǐng)”為特征的校本教研形式，進(jìn)一步創(chuàng)新教研內(nèi)容和教研形式；進(jìn)一步改進(jìn)分層教學(xué)模式，落實(shí)分層教學(xué)要求，不斷檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。促使“四有生本課堂”的有效性更具生命力，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

今后，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)的總體要求，把轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)因，把改善辦學(xué)條件作為提高教學(xué)質(zhì)量的外因，把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑，把培養(yǎng)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)作為教書(shū)育人的保證，把發(fā)展高中教育作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，以德治校和依法治教相結(jié)合，嚴(yán)格按照縣局對(duì)教育工作的總體部署和年初簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),立足建設(shè)謀發(fā)展，抓住中心求突破，認(rèn)真地完成下半年的各項(xiàng)工作任務(wù)和工作目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)形式特色化、辦學(xué)水平高效化的總體目標(biāo)。

第四篇：永昌四中道德講堂實(shí)施方案

永昌四中“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案 為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和永昌縣教育局黨委關(guān)于《永昌縣教育系統(tǒng)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生投身到道德實(shí)踐活動(dòng)中去，全面提高師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，提升我校文明程度，促進(jìn)校園和社會(huì)和諧，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，建立“道德講堂”，傳播凡人道德故事，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”的道德風(fēng)尚，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)提高思想道德水平，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為更好地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記李光宇任組長(zhǎng)，德育工作主管副校長(zhǎng)雷福成任副組長(zhǎng)，小組成員為各分管領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書(shū)記及工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在行政辦公室，負(fù)責(zé)日常工作開(kāi)展，呂超基任辦公室主任，嚴(yán)文業(yè)為聯(lián)絡(luò)員。

四、主要內(nèi)容

以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)，主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。以“誠(chéng)信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)，主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)，主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。以“友善”為核心的個(gè)人品德建設(shè)，主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

五、活動(dòng)載體

（一）組建“道德講堂”宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支 “道德講堂”宣講隊(duì)伍，以學(xué)校黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、全體班主任、骨干教師為主體，邀請(qǐng)社會(huì)、家庭中的優(yōu)秀代表，并重視發(fā)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生為宣講員，使人人都成為“道德講堂”的實(shí)踐主體。

（二）創(chuàng)設(shè)多種多樣的活動(dòng)載體。通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、專題宣講、社會(huì)實(shí)踐等多種渠道，注重結(jié)合重大節(jié)日或紀(jì)念活動(dòng)，-2-

大力建設(shè)“道德講堂”。同時(shí)，各處室組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集師生中和自己身邊的典型人物、典型事跡，充分利用主題班會(huì)、集中宣講日進(jìn)行宣傳，以富有真情實(shí)感的、貼近師生生活實(shí)際的人物、事跡感染人，提升師生思想道德修養(yǎng)。

（三）注重宣講形式的多樣化和實(shí)踐性。主要以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行、我演”為主要模式，使師生易于參與，樂(lè)于參與。具體活動(dòng)安排如下：

1.組織全體師生聆聽(tīng)“我們身邊的好人好事”宣講活動(dòng)；

2.校園網(wǎng)開(kāi)辟“道德講堂”專欄；

3.開(kāi)展“道德書(shū)香”讀書(shū)月活動(dòng)；

4.唱“三歌”活動(dòng)：學(xué)唱校歌、紅歌一首、道德歌曲一首，并組織一場(chǎng)演唱會(huì)；

5.舉行“黨在我心中”演講比賽；

6.組織“感動(dòng)的瞬間”攝影比賽；

7.組織“五個(gè)一”主題團(tuán)日活動(dòng)（即看一本道德書(shū)籍、為媽媽親手制作一件禮物、給父母寫(xiě)一封家信、參與一次青年志愿者活動(dòng)）；

8.開(kāi)展以“如何做一個(gè)有道德的人”為主題的辯論賽

（1）善意的謊言是有礙于誠(chéng)信還是無(wú)礙于誠(chéng)信；

（2）合作比競(jìng)爭(zhēng)更是文明進(jìn)步，還是競(jìng)爭(zhēng)比合作更是文明進(jìn)步；

（3）禮儀是內(nèi)在修為還是外在規(guī)范；

（4）大我高于小我 小我高于大我；

（5）順境更有利于人的成長(zhǎng) 逆境更有利于人的成長(zhǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)均需要按計(jì)劃有目的、有步驟地實(shí)施，并通過(guò)校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)站等載體，有效宣傳工作成效，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生身心的健康發(fā)展。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各處室組要充分認(rèn)識(shí)到“道德講堂”建設(shè)的重要性，成立專門(mén)的工作小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)。部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭走進(jìn)講堂，提高“道德講堂”水平。

（二）注重活動(dòng)實(shí)效。將“道德講堂”建設(shè)作為加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為師生辦好事、辦實(shí)事的重要載體，拓寬思路，改進(jìn)措施，加強(qiáng)配合，形成合力，進(jìn)一步提高師生思想道德水平。

（三）經(jīng)?；男麄魍茝V。大力宣傳各級(jí)各類優(yōu)秀人物，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍；及時(shí)總結(jié)推廣成功的做法和身邊的典型事跡，做到以點(diǎn)帶面；至少每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次活動(dòng)，在確定的集中活動(dòng)日統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的長(zhǎng)效性。

二〇一二年七月

第五篇：永昌四中團(tuán)委組織建設(shè)匯報(bào)材料

永昌四中團(tuán)委組織建設(shè)匯報(bào)材料

共青團(tuán)永昌四中在團(tuán)縣委、教育局、少工委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的大力支持和幫助下，在我校全體團(tuán)干部的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤工作下，在全校廣大團(tuán)員青年的熱情支持和積極配合下，始終以發(fā)展為主題，以育人為主線，以創(chuàng)新為動(dòng)力，按照“講實(shí)效，求合力，抓重點(diǎn)，創(chuàng)特色”的工作目標(biāo)，緊密圍繞學(xué)校中心工作謀發(fā)展，立足服務(wù)團(tuán)員青年辦實(shí)事，在服務(wù)學(xué)校中心工作大局、服務(wù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才、服務(wù)社會(huì)公益等方面，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，也取得了明顯的工作成效，為永昌四中共青團(tuán)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校團(tuán)委組織建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

〈一〉團(tuán)員組成情況我校團(tuán)員由學(xué)生團(tuán)員與教工團(tuán)員組成?！炊祱F(tuán)員人數(shù)及分布情況

學(xué)生團(tuán)員情況：我?，F(xiàn)有學(xué)生團(tuán)支部22個(gè)，在校學(xué)生團(tuán)員983名，其中男生562名，女生421名。

二、黨建帶團(tuán)建工作情況

學(xué)校黨支部一直以來(lái)都非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并且每學(xué)年開(kāi)始，都認(rèn)真研究，要求黨支部從實(shí)踐“三個(gè)代表”的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)工作的重要性和緊迫性，把共青團(tuán)工作納入黨支部的重要議事日程，務(wù)必把青年和共青團(tuán)工作當(dāng)作黨支部和學(xué)校的一件大事來(lái)抓。在黨支部的高度重視下，圍繞相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，經(jīng)過(guò)全 校廣大團(tuán)干部的共同努力，全校團(tuán)的工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，一是校黨支部高度重視共青團(tuán)工作，黨建帶團(tuán)建的格局逐步形成。二是上級(jí)黨委和團(tuán)委切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo)，為共青團(tuán)工作的加強(qiáng)和改進(jìn)提供了組織、措施和行動(dòng)上的保障；三是學(xué)校各團(tuán)支部班子配備齊全，活動(dòng)開(kāi)展正常，陣地制度完善，徹底消除了“三無(wú)”（無(wú)班子、無(wú)制度、無(wú)活動(dòng)），目前，全校團(tuán)組織團(tuán)干部配備率達(dá)到100%，校團(tuán)支部作用發(fā)揮突出的占90%以上；四是團(tuán)組織的凝聚力、向心力、號(hào)召力有所加強(qiáng)。五是團(tuán)干部的工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，團(tuán)員隊(duì)伍穩(wěn)定，團(tuán)員數(shù)量穩(wěn)步增加。

三、校團(tuán)委組織建設(shè)的主要措施

（1）對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育，按時(shí)開(kāi)團(tuán)課，提高團(tuán)員的思想意識(shí)；（2）對(duì)優(yōu)秀的教工團(tuán)員進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)教育，讓其早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨；

（3）各團(tuán)支部每學(xué)期開(kāi)展1-2次的團(tuán)日活動(dòng)，如：為了響應(yīng)國(guó)家的節(jié)約號(hào)召，積極推進(jìn)大型宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，形成養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。積極開(kāi)展植綠護(hù)綠、清除污染、環(huán)保宣傳等活動(dòng)，大力倡導(dǎo)綠色、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展理念，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。去敬老院開(kāi)展一些送愛(ài)心活動(dòng)；上街洗小廣告、到國(guó)道線去清理垃圾等環(huán)保活動(dòng)；廣泛開(kāi)展青少年主題教育，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

（4）為豐富團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)生活，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如：籃球賽、乒乓球比賽、書(shū)畫(huà)展覽等；（5）結(jié)合增強(qiáng)團(tuán)員主題意識(shí)教育活動(dòng)，深入開(kāi)展重溫團(tuán)章，“戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、舉團(tuán)旗”主題教育，志愿服務(wù)等形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的模范帶頭意識(shí)；宣傳團(tuán)員青年身邊的優(yōu)秀模范典型，教育他們學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。此外進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校團(tuán)員青年的理想信念教育，強(qiáng)化青少年文明習(xí)慣，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此校團(tuán)委立足思想教育本職，用足用好德育資源，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想教育工作。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化規(guī)范行為，強(qiáng)化理想信念，抓住重大節(jié)日（如3·5學(xué)雷鋒、5·4青年節(jié)、7·1建黨日、10·1國(guó)慶節(jié)、12·9運(yùn)動(dòng)等等）的教育契機(jī)，借助主題活動(dòng)等教育形式，幫助青年學(xué)生準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)，把思想教育落到實(shí)處。

（6）加強(qiáng)校園廣播站的建設(shè)，加強(qiáng)校廣播站的管理，真正把廣播站辦成學(xué)生了解社會(huì)的窗口和業(yè)余生活的樂(lè)土。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理，不斷提高團(tuán)干部的整體素質(zhì) 學(xué)校黨支部將團(tuán)的建設(shè)作為支部的建設(shè)的重要組成部分，同安排、同步署、同檢查、同落實(shí)。對(duì)團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)、管理、考核、獎(jiǎng)懲作了明確的規(guī)定，極大地調(diào)動(dòng)了團(tuán)干部的工作積極性。學(xué)校黨支部在選拔團(tuán)干部過(guò)程中，嚴(yán)把政治關(guān)、文化關(guān)、年齡關(guān)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、配齊配強(qiáng)的原則，切實(shí)把青年中的優(yōu)秀分子和團(tuán)支部中的優(yōu)秀學(xué)生選拔到團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。團(tuán)委還十分重視團(tuán)干部的培養(yǎng)工作，并挑選一些優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部進(jìn)入學(xué)校團(tuán)委工作，促使團(tuán)干部盡快成才。

五、工作特色

學(xué)校團(tuán)委在上級(jí)黨委政府和上級(jí)團(tuán)委以及學(xué)校黨支部的關(guān)心和指導(dǎo)下，永昌四中團(tuán)委的工作取得了很大的進(jìn)步并逐漸形成了自己的一些特色。

1、面對(duì)學(xué)生青年對(duì)團(tuán)知識(shí)的缺乏和了解等情況，學(xué)校團(tuán)委積極開(kāi)展“學(xué)團(tuán)章、知團(tuán)史，舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌，過(guò)團(tuán)日等活動(dòng)，讓廣大團(tuán)員加深了對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

2、為了保證入團(tuán)的質(zhì)量和推優(yōu)入黨的實(shí)施，學(xué)校團(tuán)委嚴(yán)把入口關(guān)和出口關(guān)，實(shí)行入團(tuán)前公示制度，增強(qiáng)“推優(yōu)”入黨制度的透明度；加大團(tuán)籍管理力度，及時(shí)遷轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系，健全團(tuán)員檔案管理制度，通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，促進(jìn)團(tuán)員以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮團(tuán)員在青年群體中的榜樣示范作用。

3、充分發(fā)揮學(xué)校宣傳窗口，“校園墻報(bào)團(tuán)委專欄”、“校園廣播”等宣傳窗口，積極向廣大青年宣傳黨的方針?biāo)枷?、團(tuán)的有關(guān)知識(shí)和動(dòng)態(tài)以及學(xué)校新的教育動(dòng)態(tài)，不僅讓學(xué)生親自去參與而且還在參與的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力，不斷地提高了廣大團(tuán)員青年的綜合質(zhì)。

4、結(jié)合“整臟治亂”的有關(guān)精神，校團(tuán)委不僅要求全校團(tuán)員在活動(dòng)中要發(fā)揮青年先鋒隊(duì)的模范作用，而且還要求全校團(tuán)員要以“四中是我家，美化衛(wèi)生靠大家”號(hào)召?gòu)V大青年團(tuán)員以結(jié)合創(chuàng)建綠色、清潔四中為契機(jī)，積極宣傳“整臟治亂”的有關(guān)精神和開(kāi)展植綠護(hù)綠、清除污染活動(dòng)。

六、存在的問(wèn)題

回顧過(guò)去的工作，雖然在團(tuán)縣委和學(xué)校黨支部的重視、支持下，我校團(tuán)的工作取得了一定的成績(jī)，但面對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及新課程的實(shí)施，學(xué)校共青團(tuán)工作面臨新的挑戰(zhàn)和課題，存在著以下問(wèn)題：

1、團(tuán)干部兼職過(guò)多、負(fù)擔(dān)過(guò)重，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)對(duì)團(tuán)的工作缺乏熱情，嚴(yán)重影響了團(tuán)的工作的正常開(kāi)展。

2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張得不到有效緩解。由于實(shí)行一費(fèi)制以后學(xué)校財(cái)政緊張，無(wú)法保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的正常經(jīng)費(fèi)，再加上學(xué)校團(tuán)委自身的創(chuàng)收渠道少，學(xué)生所交團(tuán)費(fèi)全部上繳上級(jí)團(tuán)委，因而經(jīng)費(fèi)逐年萎縮，團(tuán)的活動(dòng)器材陳舊，設(shè)備落后，不能滿足團(tuán)員青年的要求，使團(tuán)的活動(dòng)缺乏吸引力，影響了團(tuán)的工作的正常開(kāi)展。

此外，部分團(tuán)員思想意識(shí)還需進(jìn)一步提高； 少部分團(tuán)員工作、學(xué)習(xí)積極性不夠； 團(tuán)干部的培養(yǎng)力度有待加強(qiáng)。以上問(wèn)題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，認(rèn)真研究加以改進(jìn)。

共青團(tuán)永昌四中

二零零八年六月二十三日