第一篇：喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014第一學(xué)期計(jì)劃

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014年度第一學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)工

作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的重要思想為指導(dǎo)，積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，探索行之有效的雙語(yǔ)教育模式，使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著提高，使學(xué)生在學(xué)習(xí)母語(yǔ)階段充分接受漢語(yǔ)熏陶，為將來(lái)成長(zhǎng)成為具有交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。

大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)，是我?；A(chǔ)教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，教務(wù)處要重視圍繞這一重點(diǎn)開(kāi)展工作。首先，學(xué)會(huì)重視從源頭參與，積極開(kāi)展以漢語(yǔ)和雙語(yǔ)教學(xué)為重點(diǎn)的各類(lèi)調(diào)研工作，為做好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體工作： 1，民漢一體化管理。

一是學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)教師隊(duì)伍，提出“一年入門(mén)，兩年過(guò)關(guān)，三年成為骨干，五年成為學(xué)科帶頭人”的培養(yǎng)目標(biāo)。特別是為了激發(fā)民語(yǔ)教師的工作熱情，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，學(xué)校要實(shí)行民漢教師一體化考核機(jī)制，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，民漢教師在考核面前人人平等；同時(shí)要重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)民語(yǔ)教師中的先進(jìn)人物、教學(xué)能手。由民、漢骨干教師組成課題小組，加大教研力度，促成民漢教研的一體化，增強(qiáng)民漢教師之間的凝聚力。二是推行民漢教師同學(xué)習(xí)、同辦公、同培訓(xùn)、同教研。民漢教師同坐一個(gè)辦公室，做到教學(xué)計(jì)劃、授課、教研、考試、評(píng)價(jià)五統(tǒng)一。教研組長(zhǎng)，教務(wù)主任每周聽(tīng)兩節(jié)雙語(yǔ)課、對(duì)授課教師幫扶指導(dǎo)，民語(yǔ)教師每周主動(dòng)聽(tīng)同年級(jí)同學(xué)科兩節(jié)雙語(yǔ)課，并用漢語(yǔ)寫(xiě)聽(tīng)課記錄，主動(dòng)學(xué)習(xí)。采取外出培訓(xùn)、無(wú)形培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和推動(dòng)式提高等方式來(lái)提高雙語(yǔ)教師的師資水平。在教研活動(dòng)中民漢教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、同組老師認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課時(shí)并不是五六條優(yōu)點(diǎn)加兩三個(gè)不足，而是以學(xué)論教，站在民語(yǔ)教師的立場(chǎng)去反思如何改進(jìn)更好，對(duì)課堂生成的問(wèn)題提出自己的講解，這種濃厚的教研氛圍極大地激發(fā)雙語(yǔ)教師參與教研的積極性。

三是要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)即民漢班級(jí)一一結(jié)對(duì)子，每個(gè)漢族學(xué)生至少交一個(gè)民族學(xué)生朋友，學(xué)唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲，每周互學(xué)一句話，每年到同伴家里做一次客，了解民族風(fēng)俗習(xí)慣等。各族師生之間相互尊重，團(tuán)結(jié)互助，涌現(xiàn)出大量的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡和典型人物，為學(xué)校各族師生大團(tuán)結(jié)要夯實(shí)基礎(chǔ)。

2，開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)民漢教師之間的交流。

民語(yǔ)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)和漢語(yǔ)同步進(jìn)行。落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求。積極組織民語(yǔ)教師參加“雙語(yǔ)”教學(xué)的各類(lèi)培訓(xùn)和“雙語(yǔ)”教學(xué)回報(bào)展示活動(dòng)，以培訓(xùn)活動(dòng)為載體促進(jìn)民漢教師的交流，提高民語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。民漢教師混編教研組、備課組，民漢教師共同開(kāi)展教研活動(dòng)，如：為提高民語(yǔ)班漢語(yǔ)課老師的水平，安排民語(yǔ)班漢語(yǔ)課老師參加漢語(yǔ)語(yǔ)文教研組的教研活動(dòng)。開(kāi)展民漢教師“師徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。民漢教師實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)和備課，促使民漢教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高、共同進(jìn)步。利用各教研組和備課組開(kāi)展民、漢教師之間聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。逐步嘗試對(duì)民語(yǔ)班中個(gè)別科目實(shí)行漢語(yǔ)授課，同時(shí)選派民語(yǔ)教師中漢語(yǔ)水平較好教師到漢語(yǔ)班中授課，促進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)共同提高，鼓勵(lì)漢語(yǔ)基礎(chǔ)較好的民語(yǔ)教師直接用漢語(yǔ)備課、做學(xué)習(xí)筆記等。

3，注重培訓(xùn)、提升實(shí)力，為實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)奠定師資基礎(chǔ)。

一是要加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，分期分批組織教師參加“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)。由于一部分民語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平較弱，為改變這種現(xiàn)狀，學(xué)校先對(duì)維語(yǔ)教師的漢語(yǔ)水平進(jìn)行摸底，開(kāi)展青藍(lán)工程提高民語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平，促進(jìn)民語(yǔ)教師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，提高民語(yǔ)教師的漢語(yǔ)表達(dá)能力。二是繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外民漢教師之間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展民漢教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，定期組織開(kāi)展民漢教師課堂教學(xué)調(diào)講賽、示范課、觀摩課、雙語(yǔ)論文等。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造 “雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)氛圍。三是現(xiàn)在在崗部分雙語(yǔ)民語(yǔ)教師的HSK水平還沒(méi)有達(dá)到指定的要求，計(jì)劃通過(guò)以上一系列培訓(xùn)，在2018讓100%的教師達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)。

4，為學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良“雙語(yǔ)”環(huán)境。

為了更好的解決“雙語(yǔ)”授課方面的語(yǔ)言困難，使“雙語(yǔ)”教學(xué)工作順利開(kāi)展，要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在校園大力營(yíng)造“學(xué)漢語(yǔ)、說(shuō)漢語(yǔ)、用漢語(yǔ)”的良好氛圍。一是通過(guò)校園廣播播放漢語(yǔ)節(jié)目，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力；在早讀、閱讀課安排學(xué)生用漢語(yǔ)朗讀課文，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)；要求學(xué)生每日進(jìn)行兩句漢語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，鼓勵(lì)民漢學(xué)生互相交談。二是授課過(guò)程要求師生共同使用漢語(yǔ)，用漢語(yǔ)背誦概念、公式、定理等內(nèi)容，使用時(shí)能夠很快用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。要通過(guò)強(qiáng)化記憶，日積月累，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)要打下牢固的基礎(chǔ)。

5，今后學(xué)校“雙語(yǔ)”教學(xué)工作努力的方向

（1）、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪、學(xué)校集會(huì)活動(dòng)等形式，積極向家長(zhǎng)宣傳開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)的目的和意義。我們還動(dòng)員全體民語(yǔ)教師，在參加本民族婚慶、民俗活動(dòng)時(shí)，大力宣傳我校開(kāi)展的“雙語(yǔ)”教學(xué)，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的大力參與和支持。

（2）、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)“雙語(yǔ)”教師的培訓(xùn)力度，提高“雙語(yǔ)”教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，拓展“雙語(yǔ)”教學(xué)的深度和廣度，積極爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“雙語(yǔ)”教學(xué)示范校。

我們相信在新源縣縣委、政府、教育局、學(xué)校及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情、進(jìn)去的意識(shí)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、開(kāi)放的心態(tài)扎實(shí)工作，不斷探索開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)的新思路、新方法，切實(shí)提高“雙語(yǔ)”教學(xué)的水平，為提高我鎮(zhèn)的少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量和人口素質(zhì)，為建設(shè)繁榮、穩(wěn)定、富裕、和諧的吉木薩爾而努力奮斗。當(dāng)然，我校的雙語(yǔ)教學(xué)還處在起步階段，很多時(shí)候還在實(shí)踐中尋找、摸索更為科學(xué)有效的方法。但有一點(diǎn)是肯定的，那就是雙語(yǔ)教學(xué)會(huì)拓寬原來(lái)純民語(yǔ)教學(xué)的路子，會(huì)開(kāi)闊師生的視野、豐富知識(shí)，也提升能力，為民語(yǔ)師生更好的學(xué)習(xí)、工作和生存提供更多更好的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間。

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)雙語(yǔ)辦公室

2013年9月3日

第二篇：喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013第二學(xué)期計(jì)劃

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期雙語(yǔ)教育工

作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

語(yǔ)言是人們進(jìn)行社會(huì)交往，進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟(jì)，文化交流，有利于促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強(qiáng)各族青少年的祖國(guó)意識(shí)和中華民族的認(rèn)同感尤其是對(duì)于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語(yǔ)的同時(shí)要學(xué)好作為國(guó)語(yǔ)的漢語(yǔ)是非常重要的。掌握最新的知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)的雙語(yǔ)語(yǔ)言。

二、為了結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況加強(qiáng)《雙語(yǔ)》教學(xué)建立了學(xué)?！峨p語(yǔ)》領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：合德?tīng)杽e克 副組長(zhǎng)：葉爾太(副校長(zhǎng))。

組員：木拉提，努爾古麗，古麗夏提，沙爾山，古麗皮亞，孜亞古麗，木合塔爾，阿依丁。

三、具體要做的工作

1.小學(xué)有19個(gè)雙語(yǔ)班，5個(gè)雙語(yǔ)班，2.開(kāi)設(shè)的課程有：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專(zhuān)為“雙語(yǔ)”教學(xué)班開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)課，小學(xué)每周七課時(shí)，數(shù)學(xué)五課時(shí)，科學(xué)二課時(shí)，初中漢語(yǔ)六課時(shí)，數(shù)學(xué)五課時(shí)，物理二課時(shí)，化學(xué)二課時(shí)，生物二課時(shí)，全部要求用漢語(yǔ)授課，其他課程用民語(yǔ)授課。

3.加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的培訓(xùn)，我校的巴扎爾等十幾個(gè)老師被派往自治區(qū)進(jìn)行“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，努爾蘭老師被排南京“雙語(yǔ)“培訓(xùn)。其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學(xué)風(fēng)氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國(guó)統(tǒng)一的漢語(yǔ)水平考試，不斷更新自我平。4.為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)校定期會(huì)對(duì)“雙語(yǔ)”教師開(kāi)展研討會(huì)活動(dòng)，“雙語(yǔ)”數(shù)學(xué)教師和漢族數(shù)學(xué)教師一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)和其他學(xué)校進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流，縣教育局進(jìn)行片區(qū)活動(dòng)，在片區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。

6.為了優(yōu)化教師教學(xué)，學(xué)校要訂購(gòu)一些對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料，為了加強(qiáng)教師的多媒體教學(xué)能力，組織“雙語(yǔ)”教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，提高教師們電子備課的能力。

7.為了激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)課的興趣，學(xué)校在各個(gè)“雙語(yǔ)”班要進(jìn)行寫(xiě)作比賽和朗讀比賽。

8.為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的漢語(yǔ)水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢回教師在同一個(gè)辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。

10.根據(jù)縣教育局教研室的安排，組織“雙語(yǔ)”教師參加各種調(diào)研活動(dòng)，安排教師講課、聽(tīng)課，提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力。

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)雙語(yǔ)辦公室

2013年2月26日

第三篇：喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014第二學(xué)期計(jì)劃

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期雙語(yǔ)

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革為指針，以全面加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，啟動(dòng)雙語(yǔ)教育，探索雙語(yǔ)教育實(shí)施途徑，切實(shí)保障雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)有效進(jìn)行，提高我校的雙語(yǔ)教育工作。

二、工作目標(biāo)：

(一)總體目標(biāo)

進(jìn)一步提升我校雙語(yǔ)教學(xué)的整體水平，探究有效的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生的漢語(yǔ)實(shí)踐。拓寬漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)漢語(yǔ)思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的范圍，旨在強(qiáng)化語(yǔ)言交際功能，并創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)有余力的學(xué)生積極參加漢語(yǔ)課外活動(dòng)，以逐步提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平。

(二)具體目標(biāo)

1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，使我校學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣不斷得到強(qiáng)化，并通過(guò)雙語(yǔ)課程，開(kāi)拓知識(shí)面，形成積極與他人合作、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。學(xué)生能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)在生活、學(xué)習(xí)中進(jìn)行正確、流利的表達(dá)與交流。

2、教師發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)，使我們的教師都能

很自然地講日常的簡(jiǎn)單漢語(yǔ)，并成為有各自教學(xué)風(fēng)格的雙語(yǔ)教師。

3、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)普及雙語(yǔ)教育，進(jìn)一步提高我校雙語(yǔ)教學(xué)水平，凸顯我校的雙語(yǔ)教學(xué)特色。

4、科研成果目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能得出一套行之有效的雙語(yǔ)教育體系：即目標(biāo)體系、評(píng)價(jià)體系、課程體系和課堂教學(xué)模式等

三、工作要求：

（一）營(yíng)造雙語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)先有感性認(rèn)識(shí)，然后才上升到理性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為了讓學(xué)生一走進(jìn)校門(mén)，就感受到強(qiáng)烈的漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，時(shí)時(shí)、事事、處處看到漢語(yǔ)、聽(tīng)到漢語(yǔ)、使用雙語(yǔ)，逐步讓漢語(yǔ)成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段，學(xué)校將大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵在師資。為了雙語(yǔ)教學(xué)的需要，學(xué)校將制定培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃地選擇漢語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、口語(yǔ)比較標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)教師，參加自治區(qū)級(jí)雙語(yǔ)培訓(xùn)，注重校本培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)教育的校本培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)漢語(yǔ)教師和雙語(yǔ)教師的集體整合，提升學(xué)科素養(yǎng)，強(qiáng)化雙語(yǔ)教研，互動(dòng)備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；建立雙語(yǔ)教師考評(píng)制度。

（三）開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)研討

針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我校校將成立雙語(yǔ)教學(xué)教研組，比如：雙語(yǔ)漢語(yǔ)教研組，雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教研組，定期與不定期地展開(kāi)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論、共同備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課。加強(qiáng)雙語(yǔ)教師之間以及雙語(yǔ)教師與英語(yǔ)教師之間的溝通，探討遇到的問(wèn)題，商討相應(yīng)的解決辦法，并適時(shí)地進(jìn)行交流總結(jié)。

1、積極聽(tīng)課。本學(xué)期我校將要求廣大雙語(yǔ)教師多聽(tīng)雙語(yǔ)課，并且積累好聽(tīng)課記錄和自我反思的材料。學(xué)科雙語(yǔ)教師與漢語(yǔ)教師“結(jié)對(duì)子”，以便在語(yǔ)言運(yùn)用上遇到障礙時(shí)能得到及時(shí)解決。

2、教學(xué)研討。本學(xué)期將每月開(kāi)展一次雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，由每位雙語(yǔ)教師開(kāi)一堂交流課，并從中挑選1－2名比較優(yōu)秀的雙語(yǔ)教師面向全校開(kāi)一次雙語(yǔ)教學(xué)公開(kāi)研討課，組織教師觀摩評(píng)課交流，學(xué)期末雙語(yǔ)教師要有階段性總結(jié)。

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)雙語(yǔ)辦公室

2014年2月22日

第四篇：喀拉布拉中學(xué)宣傳材料

新源縣喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校和義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳彩頁(yè)文字內(nèi)容

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：新源縣喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)地處新源最西端，與鞏留三鄉(xiāng)接壤。該校

前身是鄉(xiāng)一中（始建于1936年）和鄉(xiāng)二中（重建于1979年），于2007年7月合并后重新組建的一所九

年一貫制民漢合校。用漢、哈、維三種語(yǔ)言授課。

目前，有在校生2671名（其中小學(xué)生1523名、中學(xué)生1148名，漢族學(xué)生1171人，民族學(xué)生1500

人，民族學(xué)生占56.2﹪），69個(gè)教學(xué)班，有住校生610人，在職教職工211人（其中漢族92人、民族

119人）。

校訓(xùn)--“責(zé)任、榮譽(yù)”已根植于每位教職工心中，創(chuàng)良好的校風(fēng)--“合作探究、求實(shí)創(chuàng)新”、教風(fēng)--

“敬業(yè)修身、啟智育人”、學(xué)風(fēng)—“勤學(xué)善思、主動(dòng)探究” 是我校全體師生的行為準(zhǔn)則?！耙匀藶楸?、以人性化管理為導(dǎo)向、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)工作”是我校的辦學(xué)理念?！敖ㄒ涣鲙熧Y隊(duì)伍、辦人

民滿(mǎn)意學(xué)校”是我們永遠(yuǎn)的辦學(xué)宗旨。

學(xué)校占地面積72536平方米，綠化面積23645.2平方米，硬化面積15290平方米，校舍建筑面積17252.5

平方米。

現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，一棟綜合樓，一棟學(xué)生公寓樓，一棟1160平方米的兩層師生餐廳，一棟2757.5

平方米的5層教師周轉(zhuǎn)房，2012年3月30日，一棟建筑面積5009.04平方米，框架結(jié)構(gòu)四層，總投資700

萬(wàn)元的綜合樓已破土動(dòng)工，將于2012年9月中旬交付使用。2012年7月4日國(guó)家投資500萬(wàn)元新建400

米塑膠跑道鋪設(shè)項(xiàng)目破土動(dòng)工，預(yù)計(jì)9月中旬完工。

標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)、生物、微機(jī)室等11室教學(xué)儀器都已配齊。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)39219余冊(cè)，有一

個(gè)師生閱覽室，每年投資一到二萬(wàn)元及時(shí)添購(gòu)新書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室每年為師生訂閱報(bào)刊雜志30余種，工具

書(shū)和各類(lèi)教學(xué)參考書(shū)累計(jì)種類(lèi)達(dá)110種。

二、特色介紹：武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，聞名于世。它博大精深，流派眾多。“功夫”作為我們學(xué)校的特色教育，主要優(yōu)勢(shì)是我校中小學(xué)體育教師

大都畢業(yè)于體育院校，師資力量不匱乏，學(xué)生樂(lè)學(xué)。項(xiàng)目的開(kāi)展，是學(xué)生的心理

需要，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)，學(xué)的快樂(lè)，寓技擊于體育之中，對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展起到積極的推動(dòng)作用。結(jié)合學(xué)生年齡特征及愛(ài)好選擇不同項(xiàng)目（散打、搏

擊、柔道、摔跤等），從中華武術(shù)武德訓(xùn)練開(kāi)始，以6-8年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，每天

訓(xùn)練1小時(shí)。通過(guò)訓(xùn)練，使全體學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到中華武術(shù)及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)

目“摔跤”是以修身養(yǎng)性、鍛煉意志，培養(yǎng)品德、強(qiáng)身健體為主要目的。能夠

掌握基本動(dòng)作，培養(yǎng)集體主義觀念、拼搏向上的意識(shí)。使80﹪的師生逐步達(dá)到

國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)各項(xiàng)比賽為國(guó)家選送人才。最終通過(guò)師生的共同努力，實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。

三、教育教學(xué)活動(dòng)介紹：

（一）規(guī)范教學(xué)行為

1、落實(shí)課程設(shè)置。

2、規(guī)范常規(guī)管理使其正常化、深入化

（二）教科研活動(dòng)的開(kāi)展提升了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

1、通過(guò)各種培訓(xùn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)的提升，深化教育教學(xué)改革理念，使教師轉(zhuǎn)變觀念。

2、不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)，特別是青年教師，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。

3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

4、將本校內(nèi)的教研活動(dòng)盤(pán)活。

5、教務(wù)處為了配合教研組工作的順利開(kāi)展，也在每學(xué)期開(kāi)展一些大型教研活動(dòng)。

6、將學(xué)習(xí)中好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)，通過(guò)改進(jìn)變?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)同樣可以使教研活動(dòng)增強(qiáng)有效性。

（三）豐富多彩的第二課堂活動(dòng) 促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展 提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)

（四）重視雙語(yǔ)教學(xué) 成果凸顯

（五）現(xiàn)代化教學(xué)條件裝備逐步改善

四、德育工作：

（一）健全組織機(jī)構(gòu)完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)優(yōu)化過(guò)程管理

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。定期召開(kāi)政教處工作會(huì)議，安排好工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。

3、班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

4、德育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

（三）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育做好育人工作

1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。

2、開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板

報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播等多種途徑，定內(nèi)容、定專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3、進(jìn)行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生表彰激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立全體師生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。

五、民族團(tuán)結(jié)工作：新疆是一個(gè)多民族地區(qū)，宗教氛圍濃厚，特別是一小撮民族裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，與我們爭(zhēng)奪下一代。在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，校政教處每學(xué)期都制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的“五觀”教育，加強(qiáng)了力度，把“五觀”教育，特別是黨的民族宗教政策和宗教政策貫徹與每個(gè)學(xué)科之中，重點(diǎn)抓了思想品德課的教育內(nèi)容，增設(shè)了《新疆地方史》、《黨的民族政策和宗教政策》等課程，使學(xué)生從小就了解新疆的發(fā)展史，了解黨的民族政策和宗教政策；知道新疆自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分；知道新疆的歷史就是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗抗擊侵略的歷史；使他們從小就樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。我校用校園廣播宣傳形式宣傳民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，定期開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)演講比賽、制止非法宗教活動(dòng)等專(zhuān)題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。

六、項(xiàng)目建設(shè)：

七、體衛(wèi)藝：

八、安全工作：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視常抓不懈

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作放在首位，在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校和分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，還專(zhuān)門(mén)派了兩位安全協(xié)管員，在重要路段疏導(dǎo)交通，以免發(fā)生交通事故。在此基礎(chǔ)上，要求各班主任、任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，并利用學(xué)校各類(lèi)宣傳工具廣泛宣傳交通安全、防火、防盜、防水、防觸電、放中毒等安全常識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

（二）增強(qiáng)安全意識(shí)防患于未然

本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)多次利用升旗儀式、教職工大會(huì)、例會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，特別是校園安全、重大節(jié)日安保工作，首先加強(qiáng)了值班人員，實(shí)行24小時(shí)值班制，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行和學(xué)校公物的完好無(wú)損，無(wú)發(fā)生一起安全事故。另外，通過(guò)舉辦黑板報(bào)、法制講座、專(zhuān)題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自我防范和保護(hù)意識(shí)。我們堅(jiān)信，只要我們時(shí)時(shí)刻刻緊繃安全這根弦，形成安全第一的思想，就能為創(chuàng)建“平安校園”，為維護(hù)師生安全、社會(huì)的穩(wěn)定和教育事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新源縣喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校和義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳彩頁(yè)圖片內(nèi)容

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

二、特色介紹：

三、教育教學(xué)活動(dòng)介紹：

四、德育工作：

五、民族團(tuán)結(jié)工作：

六、項(xiàng)目建設(shè)：

七、體衛(wèi)藝：

八、安全工作：

第五篇：喀拉布拉鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政2014上半年工作總結(jié)

喀拉布拉鎮(zhèn)二0一四年上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)喀拉布拉鎮(zhèn)紀(jì)檢委在縣紀(jì)檢委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照中央《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，緊緊圍繞《新源縣二0一四黨風(fēng)廉正建設(shè)工作目標(biāo)考核責(zé)任書(shū)》開(kāi)展工作，使我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作圍繞“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”的大局，想群眾所想，急群眾所急，謀群眾之所求，扎扎實(shí)實(shí)地作好各項(xiàng)工作。

一、以落實(shí)責(zé)任制為核心，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

一是明確責(zé)任。鎮(zhèn)黨委書(shū)記對(duì)全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，其他副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本分管單位和所、包點(diǎn)村隊(duì)的黨風(fēng)廉政工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。二是層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。從而形成了一級(jí)抓一級(jí)，黨政齊抓共管的責(zé)任體系。三是不斷充分和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)配套制度。

二、深入開(kāi)展反腐倡廉教育，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的廉政意識(shí)，構(gòu)筑思想道德防線。

以樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)，構(gòu)件“大宣教”格局為抓手，不拘一格、多措并舉，在黨員干部中開(kāi)展了黨風(fēng)廉政宣傳教育，積極開(kāi)展了廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)。一是組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》；二是在鎮(zhèn)政府辦公樓樓道掛了廉政警示牌，起到了警示教育的作用；三是組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到新源縣黨風(fēng)廉政警示教育基地——新源監(jiān)獄接受警示教育?；顒?dòng)中兩名利用職務(wù)犯罪人員現(xiàn)身說(shuō)法，還聽(tīng)了新源監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的講解，給大家上了一堂警示教育課，敲響了廉潔自律的警鐘；四是鞏固廉政文化“六進(jìn)”的成果，開(kāi)展創(chuàng)建“廉政文化示范點(diǎn)”工程，新建立3個(gè)農(nóng)村廉

政文化示范點(diǎn)，初步構(gòu)筑起點(diǎn)、線、面互動(dòng)的廉政文化建設(shè)格局。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為.認(rèn)真落實(shí)四項(xiàng)制度，嚴(yán)把審批管理關(guān)。一是認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，作好了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案。二是認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)談話制度。按照干部管理權(quán)限，實(shí)行紀(jì)委書(shū)記同各單位主要負(fù)責(zé)人談話制度，把嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部借機(jī)斂財(cái)納入談話內(nèi)容，做到提前打招呼，起到警示作用。三是認(rèn)真落實(shí)踐諾制度。對(duì)各單位申報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)，要符合領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，由其本人填寫(xiě)作出承諾，并在年末述廉報(bào)告中予以說(shuō)明，按受組織和群眾監(jiān)督四是加強(qiáng)對(duì)提拔轉(zhuǎn)任干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求今年對(duì)新任和轉(zhuǎn)任的村領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了任職前經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。

四、辦事公正公開(kāi)，農(nóng)村工程“一事一議”增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的透明度

一、各村對(duì)黨員承諾、財(cái)務(wù)支出、重大事項(xiàng)、集體資源發(fā)包、計(jì)劃生育等情況按時(shí)公開(kāi)。

二、退牧還草補(bǔ)助、糧食補(bǔ)貼、農(nóng)村“五保戶(hù)”資金、城鎮(zhèn)農(nóng)村最低生活保障金等扶貧開(kāi)發(fā)、支農(nóng)惠農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)資金，向社會(huì)張榜公布，實(shí)行一卡通發(fā)放。

五、加大信訪工作力度

為使信訪工作納入制度化、法制化的軌道，我鎮(zhèn)進(jìn)一步建立和完善了信訪接待制，信訪工作聯(lián)絡(luò)制、信訪崗位責(zé)任追究制，下派工作組制、矛盾糾紛排查制等五項(xiàng)信訪工作制，在全鎮(zhèn)開(kāi)展的矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)中，我們本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，“分類(lèi)指導(dǎo)、分級(jí)解決、標(biāo)本兼治、綜合治理”工作機(jī)制要求，每個(gè)責(zé)任單位按自己的工作職責(zé)分工，負(fù)責(zé)處理化解糾紛矛盾。

我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求和群眾的期望還存在一些不足之處。在今后半年的工作中，我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保我鎮(zhèn)工作不斷取得發(fā)展和創(chuàng)新。

中共喀拉布拉鎮(zhèn)委員會(huì)

二零一四年五月十二日