第一篇：年2013學年第二學期民族團結教育工作阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學2012

2012-2013學年第二學期“民族團結教育”

教育工作總結

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

為了響應區(qū)市級教育部門發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。九月初，學校制定了“民族團結教育”教學實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

二、在教師中深入開展民族團結教育。

1、在周四下午的教研學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

2、組織學校召開 “座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。

3、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

4、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

三、在學生中開展民族團結教育系列活動。

組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

總之，民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

小學 2013年9月

2012-2013學年第二學期“民族團結教育”

教育工作總結

小 學

2013年09月

2013-2014學年第一學期民族團結

教育工作計劃

為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安校園。

2013年第一學期我校民族團結教育工作，根據(jù)教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，特制定工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、—十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我縣民族團結進步和創(chuàng)建平安汪清多做貢獻。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質(zhì)量，為繼續(xù)開展教育質(zhì)量年活動奠定良好的基礎。

三、具體措施、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面，(3)通過九月民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。年末對開展的活動進行總結，形成材料上報教育局。

小學 2013年9月

2012-2013學年第二學期“堅決反對民族分裂主義和非法總結活動”工作總結

小學 2013年07月

2012-2013學年第二學期“堅決反對民族分裂主義和非法總結活動”工作總結

《關于開展黨的民族宗教政策宣傳教育活動實施方案》，全面貫徹黨的民族宗教政策，積極引導廣大教師樹立正確的民族宗教觀，加強對教師的馬克思主義五觀教育，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動向我系滲透，我校積極組織了民族宗教政策宣傳教育活動，現(xiàn)已圓滿完成了第二學期堅決反對民族分裂主義和非法工作。以班級為單位組織學生進行了集中學習，主要通過專題講座、討論、撰寫心得體會、讀書筆記等多種方式進行，切實加強學生學習的針對性；利用周末組織學生實地參觀，加強學習的實效性?，F(xiàn)對此階段的總結如下：

一、充分認識學生民族宗教政策學習的極端重要性

學生是祖國的未來，是中華民族的希望。加強和改進學生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，進一步加強和改進學生的民族觀和宗教觀，舉全社會之力，培養(yǎng)和教育好祖國的花朵，使他們成為有馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現(xiàn)代青年，是確保建設中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達，長相永續(xù)的戰(zhàn)略之舉。

通過堅持不懈地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族團結、雙擁傳統(tǒng)教育，取得了明顯成效。我系各族學生的思想認識不斷提高，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為我系各族學生精神世界的主流。

在肯定我校各族學生思想建設成績的同時，我們應該實事求是地分析地區(qū)內(nèi)外形勢的深刻變化，給我系學生思想認識方面帶來的新情況、新問題。我們同其他地區(qū)一樣地處于反分裂、反恐怖斗爭最前沿，國際敵對勢力日益加緊對我實施“西化”、“分化”的政治圖謀，境內(nèi)外極端宗教勢力和民族分裂主義分子與我們爭奪青少年的斗爭從未終斷過，滲透與反滲透的形勢始終很復雜。在民族分裂主義和非法宗教活動的影響下，一些不諳世事的學生信教和參與非法宗教活動的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響著社會穩(wěn)定?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體在給學習和娛樂開辟新渠道的同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡傳播，腐蝕學生的心靈。在各種消極因素影響下，學生精神空虛、行為失范。

面對新的形勢和任務，學校對學生的民族宗教政策宣傳教育還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)：部分教師對這項工作認識不足，重視不夠，沒有真正擔負起責任；學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；部分教師的民族宗教觀還有待進一步加強；隨著人員流動性加大，—些家庭放松了對子女的教育；對學生民族宗教政策宣傳教育在政策機制、思想觀念、內(nèi)容方法、手段措施、隊伍建設、經(jīng)費投入等方面還有許多與時代要求不相適應的地方。這些問題應當引起我們足夠重視，并切實采取有效措施加以解決。

二、教育形式多樣化

結合實際，進一步加強對學生進行民族宗教觀教育。我們采取多種形式開展無神論教育，開展加強民族團結，反對民族分裂的教育。各教師，特別是班主任和政治教師，把課堂教學與馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育有機的結合起來；利用升旗儀式、主題班會課豐富多彩的活動，堅持不懈地對學生進行教育，不斷強化學生對祖國的高度認同；對中華民族的高度認同，對中華民族文化的高度認同和對中國特色社會主義的高度認同。在學生中廣泛開展崇尚科學文明，反對迷信邪教的教育。

還通過開展講座、座談等形式開展法律法規(guī)教育，民族宗教政策法規(guī)教育，取得了很大的效果，使學生進一步認識到任何社會組織和個人都有義務確保國家民族宗教政策的執(zhí)行，確保國家的安定。

因此只有做到教育形式的多樣化，才能達到學習效果的顯著化。

三、加強對學生民族宗教政策宣教的主要內(nèi)容和措施

加強對學生民族宗教政策的宣教是一項艱巨的未來工程、戰(zhàn)略工程、系統(tǒng)工程，必須舉全社會之力，周密安排，精心部署，狠抓落實。在具體工作中，我們必須緊緊圍繞一個核心：愛國主義教育；牢牢把握兩個關鍵：宗教觀念教育、民族團結教育；重點抓好三個環(huán)節(jié)：學校教育、家庭教育、社會教育；突出抓實四項工作：教育引導、豐富載體、環(huán)境氛圍、組織保障，切實做到人人有任務，事事有人抓，件件有著落，實現(xiàn)學生思想觀念健康發(fā)展的目標，確保對學生民族宗教政策的宣教取得明顯效果。

四、建立長效機制

青少年強則國家強，青少年興則民族興。加強和改進青少年思想道德建設，是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是一項緊迫的現(xiàn)實任務，全社會共同參與。我系堅持一切從實際出發(fā)，大力弘揚民族大團結之精神，大興民族宗教政策學習之教育，采取切實有效的措施，把加強對學生進行民族宗教政策宣教的各項任務落到實處。

1、成立民族宗教政策宣教活動領導小組。下設常設辦公室，負責學校黨的民族宗教政策宣傳教育活動日常工作。

2、務求實效。本次對學生民族宗教政策宣傳教育的活動已暫時告一段落，但學無止境，教也無止境。在以后的課堂教育上，我們?nèi)匀徊荒芊潘蓪W生的民族宗教政策宣傳教育，讓正確的民族思想、宗教觀深入人心，無處不在，無時不在。

3、強化建章立制。各班級的輔導員、班主任要嚴格按學校的實施意見，將任務目標逐項分解，責任明確到人，做到人人有任務、事事有人抓、件件有著落。

小學 2013年07月

2013-2014年第一學期堅決反對民族分裂

主義和非法宗教活動工作計劃

小學 2013年09月

2013-2014年第一學期堅決反對民族分裂主義

和非法宗教活動工作計劃

為了貫徹我?！堕_展黨的民族宗教政策宣傳教育活動實施方案》，全面貫徹黨的民族宗教政策，積極引導廣大教師樹立正確的民族宗教觀，加強對教師的馬克思主義五觀教育，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動向我系滲透，我校積極組織了民族宗教政策宣傳教育活動，現(xiàn)已圓滿完成了第二學期堅決反對民族分裂主義和非法工作。以班級為單位組織學生進行了集中學習，主要通過專題講座、討論、撰寫心得體會、讀書筆記等多種方式進行，切實加強學生學習的針對性；利用周末組織學生實地參觀，加強學習的實效性?，F(xiàn)對此階段的計劃如下：

一、要充分認識到學生民族宗教政策學習的極端重要性

學生是祖國的未來，是中華民族的希望。加強和改進學生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，進一步加強和改進學生的民族觀和宗教觀，舉全社會之力，培養(yǎng)和教育好祖國的花朵，使他們成為有馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現(xiàn)代青年，是確保建設中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達，長相永續(xù)的戰(zhàn)略之舉。

在肯定我系各族學生思想建設成績的同時，我們應該實事求是地分析地區(qū)內(nèi)外形勢的深刻變化，給我系學生思想認識方面帶來的新情況、新問題。我們同其他地區(qū)一樣地處于反分裂、反恐怖斗爭最前沿，國際敵對勢力日益加緊對我實施“西化”、“分化”的政治圖謀，境內(nèi)外極端宗教勢力和民族分裂主義分子與我們爭奪青少年的斗爭從未終斷過，滲透與反滲透的形勢始終很復雜。在民族分裂主義和非法宗教活動的影響下，一些不諳世事的學生信教和參與非法宗教活動的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響著社會穩(wěn)定?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體在給學習和娛樂開辟新渠道的同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡傳播，腐蝕學生的心靈。在各種消極因素影響下，學生精神空虛、行為失范。

二、要提高并增加教育形式多樣化

進一步加強對學生進行民族宗教觀教育。我們采取多種形式開展無神論教育，開展加強民族團結，反對民族分裂的教育。各教師，特別是班主任和政治教師，把課堂教學與馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育有機的結合起來；利用升旗儀式、主題班會課豐富多彩的活動，堅持不懈地對學生進行教育，不斷強化學生對祖國的高度認同；對中華民族的高度認同，對中華民族文化的高度認同和對中國特色社會主義的高度認同。在學生中廣泛開展崇尚科學文明，反對迷信邪教的教育。

還通過開展講座、座談等形式開展法律法規(guī)教育，民族宗教政策法規(guī)教育，取得了很大的效果，使全系學生進一步認識到任何社會組織和個人都有義務確保國家民族宗教政策的執(zhí)行，確保國家的安定。因此只有做到教育形式的多樣化，才能達到學習效果的顯著化。

三、不斷加強對學生民族宗教政策宣教的主要內(nèi)容和措施

加強對學生民族宗教政策的宣教是一項艱巨的未來工程、戰(zhàn)略工程、系統(tǒng)工程，必須舉全社會之力，周密安排，精心部署，狠抓落實。

2013-2014年第一學期雙語教師不參與宗教活動，不穿戴宗教服飾制度

小學 2013年09月

2013-2014年第一學期雙語教師不參與宗教活動，不穿戴宗教服飾制度

為了落實我?！半p語教師不參與宗教活動，不穿戴宗教服飾制度”對學校的雙語教師進行了制動性管理，內(nèi)容如下：

1-提高雙語教師的警惕性，要堅決反對民族分裂，要用最優(yōu)良的心態(tài)把所有的心放在教育教學工作上。

2-雙語教師更加要配合學校的日常教育教學工作，發(fā)揮自己的骨干教師的義務，不穿戴宗教服飾，若有發(fā)現(xiàn)給予警告處分，并納入教師檔案。

阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)小學2013-2014第一學期雙語教師保障學生合法權益的制度

第二篇：喀拉塔勒鎮(zhèn)示范點棉花膜下滴灌上半年工作總結

喀拉塔勒鎮(zhèn)示范點工作總結

今年在市農(nóng)業(yè)局的統(tǒng)一安排下，我站負責喀拉塔勒鎮(zhèn)棉花膜下滴灌技術及病蟲害防治工作，力爭達到以滴灌新技術的推廣應用，進一步實現(xiàn)棉花單產(chǎn)及綜合生產(chǎn)能力的提高，切實發(fā)揮棉花膜下滴灌節(jié)水、抗旱、增產(chǎn)、增收作用，從而推動全市農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展。

一、示范點基本情況

2010年該鎮(zhèn)棉花播種總面積176800畝。其中：農(nóng)民種植面積55540畝，專業(yè)戶種植面積121260畝。常規(guī)棉種植面積176279畝，雜交棉種植面積521畝（豐雜2號100畝、新陸中31 200畝、兆豐1號251畝）；膜下滴灌棉田51690.1畝，其中移動式面積22745.4畝，固定式面積28944.7畝，28個大隊專業(yè)戶膜下滴灌面積43870.3畝，16個大隊農(nóng)民膜下滴灌面積7819.8畝。我站重點負責雜交棉三個品種三個示范點，其中：豐雜2號4大隊3小隊白地滴灌、兆豐1號10大隊2小隊白地滴灌、新陸中31 26大隊3小隊；常規(guī)棉滴灌三個：10大隊2小隊新海21、16大隊4小隊中棉40、26大隊3小隊新海21。

二、示范點田間管理及技術措施落實情況

（一）施肥及播種

1、狠抓了播種前的基肥投入。全鎮(zhèn)棉花種植地塊要求施有機肥4立方、尿素30公斤、二銨40公斤、鉀肥10公斤，犁地前按雜交棉的施基肥要求進行合理施肥，施足基肥的地塊可犁地，施不夠的地塊不準犁地，基本保證了基肥的投入。

2、示范點3月25日開始犁地，4月2日至4月19日播種。

2、狠抓了田間管理。加強了苗期田間管理，從5月9日、5月25日進行了兩至三次中耕除草，以提高地溫，促進棉苗根系生長，為保證全苗壯苗，在苗期使用磷酸二氫鉀50+50克尿素，噴施1-2次，在蕾期使用磷酸二氫鉀150+250克尿素+30公斤水進行噴施。

3、狠抓了水肥管理及化控

滴灌田從6月3日開始對棉花長勢較弱的地塊施尿素5公斤，6月15日開始滴水，畝施尿素5公斤，6月21日－25日進行二次滴水，長勢正常地6月20日開始滴一次水+5公斤滴灌肥。因今年天氣反常低溫，因此棉苗長勢較慢，到目前沒有進行化學調(diào)控，就新陸中31雜交棉使用縮節(jié)胺0.5克、1.5克、3克進行了3次化學調(diào)控，豐雜2號根據(jù)日增長量已使用縮節(jié)胺2克進行化控。

我們從5月16日開始在棉田長絨棉和雜交棉2塊地進行了棉花生育動態(tài)監(jiān)測共5次，根據(jù)棉花日生長量來決定使用縮節(jié)胺的使用量。

4、病蟲害防治情況

示范點棉花出苗在子葉展開時及第一真葉期防治棉薊馬選用40％氧樂果800倍液進行噴霧防治，棉蚜防治根據(jù)棉蚜發(fā)生情況提昌以預防為主，綜合防治原則的技術措施，在益害比為1：150頭以下地塊嚴禁施用化學藥劑進行防治，益害比在1：150以上的地塊如4大隊3小隊、16大隊4小隊使用莫比朗或啶蟲脒進行化學防治，棉鈴蟲防治，我們狠抓了殺蟲燈的管理工作，根據(jù)大田普查、蟲情動態(tài)監(jiān)測，在棉鈴蟲一、二代發(fā)生危害期，百棉有棉鈴蟲5頭以上或卵量達15粒以上的地塊進行化學防治，雜交棉新陸中31棉鈴蟲危害較早和較重，在棉鈴蟲發(fā)生危害選用賽丹、功夫進行了噴霧防治，棉葉螨防治時加強了大田普查，結合調(diào)查雜交棉棉葉螨的發(fā)生危害情況，特別是對豐雜2號在6月19日選用了阿維螨清50克+水30公斤進行葉霧防治，其它地塊加大蟲情監(jiān)測力度，發(fā)現(xiàn)發(fā)生危害的關鍵時期及時用藥化學防治。

（二）加強示范點田間管理

1、加強了苗期管理。雜交棉出苗在子葉展開時及第一個真葉期防治棉薊馬，選用氧樂果1：1000倍液進行噴霧防治。從4月25日到6月15日進行了三至四次中耕除草，以提高地溫，促進棉苗根系生長，在弱苗田使用磷酸二氫鉀50g+50g（尿素）+30㎏水進行1-2次噴施，保證了全苗壯苗，苗期在棉蚜發(fā)生危害時提昌以預防為主，綜合防治為主的技術措施，在益害比為1：150頭時嚴禁施用化學藥劑進行防治，益害比在1：150頭以上的地塊使用莫比朗或啶蟲脒進行噴霧防治。

2、狠抓了追肥灌水及化控。從6月20日至8月10日共放水三次，一水前追施尿素10㎏、二銨10㎏；二水前追施5—7㎏尿素。

從5月16日開始在棉田進行棉花生育動態(tài)監(jiān)測共8次，根據(jù)棉花日生長量來決定使用縮節(jié)胺的用量和時間。棉花日生長量超過1㎝時輕控用量0.3g-0.5g縮節(jié)胺，在放水前用1.5g-3g縮節(jié)胺，兆豐一號縮節(jié)胺用量較新陸中31用量要少一些，放水后根據(jù)長勢來決定作用縮節(jié)胺的用量，有的地塊棉花長勢整齊，不旺長的地塊在放水前不施用縮節(jié)胺。7月5日—10日對所有雜交棉進行打頂，采取枝到不等時，時到不等枝的打頂原則。

3、棉鈴蟲防治。我們狠抓了殺蟲燈的管理工作，利用殺蟲燈來誘殺棉鈴蟲成蛾，以減少了在棉田的落卵量，根據(jù)大田普查、動態(tài)監(jiān)測，在棉鈴蟲一、二代發(fā)生危害期，百株有棉鈴蟲幼蟲

5頭以上或卵量達到15粒以上的地塊進行化學防治。新陸中31棉鈴蟲危害較早和較重，在棉鈴蟲發(fā)生危害時選用賽丹、功夫進行噴霧防治。

4、棉葉螨防治。加強了大田普查，結合調(diào)查雜交棉棉葉螨的發(fā)生危害情況，特別是兆豐1號從7月20至8月15日對發(fā)生較重的地塊進行化學防治，主要選用1.8％阿維菌素、好克螨、螨危等藥劑，用機動噴霧器進行噴霧。

三、品種試驗

我站在哈拉塔勒鎮(zhèn)4大隊3小隊做了雜交棉新陸中

31、兆豐1號、豐雜2號與抗蟲棉PK08-

1、中

49、德豐206進行產(chǎn)量、抗蟲和抗病性進行對比試驗，現(xiàn)正在總結當中。

四、雜交棉田間測產(chǎn)情況

1、喀拉塔勒鎮(zhèn)雜棉測產(chǎn)情況

新陸中31測產(chǎn)面積3367.7畝，平均單產(chǎn)182.6㎏；兆豐1號測產(chǎn)面積1970.5畝，平均單產(chǎn)229.8㎏；豐雜2號測產(chǎn)面積90畝，平均單產(chǎn)198.9㎏；全鎮(zhèn)雜交棉平均單產(chǎn)200㎏。

2、示范點雜交棉測產(chǎn)情況

4大隊3小隊豐雜2號測產(chǎn)面積90畝，平均單產(chǎn)198.9㎏；5大隊4小隊新陸中31測產(chǎn)面積80畝，平均單產(chǎn)178.7㎏；26大隊3小隊新陸中31測產(chǎn)面積96畝，平均單產(chǎn)177.3㎏；10大隊2小隊兆豐1號測產(chǎn)面積160畝，平均單產(chǎn)238.6㎏；14大隊2小隊兆豐1號測產(chǎn)面積185畝，平均單產(chǎn)225.9㎏；16大隊3小隊兆豐1號測產(chǎn)面積140畝，平均單產(chǎn)235.4㎏。

五、示范點所取得的成績

今年雜交棉的試驗示范給我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了一個新的發(fā)展趨勢，受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和認可。同時我站在雜交棉的試驗示范過程中，加大了對雜交棉的病蟲害和生育動態(tài)監(jiān)測，在病蟲害危害關鍵時期，我站及時提出防治建議，并組織實施統(tǒng)防統(tǒng)治工作，減少了病蟲害對雜交棉的危害損失，減少了防治次數(shù)及用藥量。

六、存在的問題及建議

1、因今年是第一年種植雜交棉，摸不清雜交棉的生長特性，特別是新陸中31生長較兆豐1號、豐雜2號長勢旺，在苗期就需要做好化控，但是我們?nèi)狈?jīng)驗，苗期化控沒有及時跟上，致使新陸中31在苗期生長普遍較為旺盛。

2、在總結經(jīng)驗和教訓的同時，我們要從新陸中31的苗期開始做好化控工作。

3、要做好雜交棉的病蟲害防治工作，特別是兆豐1號棉葉螨防治和新陸中31棉鈴蟲一、二代的防治工作。

4、要確保雜交棉的投入，以保證高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，從而增加農(nóng)民的收入。

阿克蘇市農(nóng)技推廣中心植保站

二00九年九月

第三篇：喀拉布拉鎮(zhèn)中學2012-2013第二學期計劃

喀拉布拉鎮(zhèn)中學2012-2013學年第二學期雙語教育工

作計劃

一、指導思想

語言是人們進行社會交往，進行學習，工作的工具，學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟，文化交流，有利于促進少數(shù)民族地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其是對于少數(shù)民族而言，學好母語的同時要學好作為國語的漢語是非常重要的。掌握最新的知識和標準的雙語語言。

二、為了結合學校實際教學情況加強《雙語》教學建立了學?！峨p語》領導小組。

組長：合德爾別克 副組長：葉爾太(副校長)。

組員：木拉提，努爾古麗，古麗夏提，沙爾山，古麗皮亞，孜亞古麗，木合塔爾，阿依丁。

三、具體要做的工作

1.小學有19個雙語班，5個雙語班，2.開設的課程有：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專為“雙語”教學班開設的漢語課，小學每周七課時，數(shù)學五課時，科學二課時，初中漢語六課時，數(shù)學五課時，物理二課時，化學二課時，生物二課時，全部要求用漢語授課，其他課程用民語授課。

3.加強“雙語”教師的培訓，我校的巴扎爾等十幾個老師被派往自治區(qū)進行“雙語”培訓，努爾蘭老師被排南京“雙語“培訓。其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學風氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國統(tǒng)一的漢語水平考試，不斷更新自我平。4.為了加強“雙語”教師之間的經(jīng)驗交流學校定期會對“雙語”教師開展研討會活動，“雙語”數(shù)學教師和漢族數(shù)學教師一起參加業(yè)務學習。

5.加強和其他學校進行“雙語”教學方面的經(jīng)驗交流，縣教育局進行片區(qū)活動，在片區(qū)活動中進行“雙語”教學方面的探討、交流、學習其他學校好的教學方法。

6.為了優(yōu)化教師教學，學校要訂購一些對“雙語”教學有幫助的教學參考資料，為了加強教師的多媒體教學能力，組織“雙語”教師進行電腦培訓，提高教師們電子備課的能力。

7.為了激發(fā)學生對漢語課的興趣，學校在各個“雙語”班要進行寫作比賽和朗讀比賽。

8.為了加強“雙語”教師的漢語水平和自學能力，安排民族教師和漢回教師在同一個辦公室辦公，形成了互學、互助的好風氣。

10.根據(jù)縣教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調(diào)研活動，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學能力。

喀拉布拉鎮(zhèn)中學雙語辦公室

2013年2月26日

第四篇：喀拉布拉鎮(zhèn)中學2013-2014第二學期計劃

喀拉布拉鎮(zhèn)中學2013-2014學第一學期雙語

教學工作計劃

一、指導思想：

以《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎教育課程改革為指針，以全面加強學校管理，全面提高教育質(zhì)量，全面提升辦學水平為目標，啟動雙語教育，探索雙語教育實施途徑，切實保障雙語教育實驗有效進行，提高我校的雙語教育工作。

二、工作目標：

(一)總體目標

進一步提升我校雙語教學的整體水平，探究有效的學習方式，擴大學生的漢語實踐。拓寬漢語學習環(huán)境，培養(yǎng)漢語思維能力，激發(fā)學生學習漢語的興趣，拓展學生學習漢語的范圍，旨在強化語言交際功能，并創(chuàng)設條件讓學有余力的學生積極參加漢語課外活動，以逐步提高學生的漢語水平。

(二)具體目標

1、學生發(fā)展目標：通過雙語學習，使我校學生學習漢語的興趣不斷得到強化，并通過雙語課程，開拓知識面，形成積極與他人合作、共同完成學習任務的習慣。學生能運用已學過的漢語在生活、學習中進行正確、流利的表達與交流。

2、教師發(fā)展目標：通過雙語教育實驗，使我們的教師都能

很自然地講日常的簡單漢語，并成為有各自教學風格的雙語教師。

3、學校發(fā)展目標：通過普及雙語教育，進一步提高我校雙語教學水平，凸顯我校的雙語教學特色。

4、科研成果目標：通過實驗，能得出一套行之有效的雙語教育體系：即目標體系、評價體系、課程體系和課堂教學模式等

三、工作要求：

（一）營造雙語學習氛圍

根據(jù)學生學習漢語先有感性認識，然后才上升到理性學習的特點，為了讓學生一走進校門，就感受到強烈的漢語語言環(huán)境，時時、事事、處處看到漢語、聽到漢語、使用雙語，逐步讓漢語成為校內(nèi)師生之間，學生之間交際的手段，學校將大力加強校園文化建設，努力創(chuàng)設濃厚的雙語學習氛圍。

（二）加強師資隊伍建設

實施雙語教學關鍵在師資。為了雙語教學的需要，學校將制定培訓計劃，有計劃地選擇漢語基礎扎實、口語比較標準的漢語教師，參加自治區(qū)級雙語培訓，注重校本培訓，創(chuàng)設雙語教育的校本培養(yǎng)機制，加強漢語教師和雙語教師的集體整合，提升學科素養(yǎng)，強化雙語教研，互動備課，取長補短；建立雙語教師考評制度。

（三）開展雙語教學研討

針對雙語教學實驗，我校校將成立雙語教學教研組，比如：雙語漢語教研組，雙語數(shù)學教研組，定期與不定期地展開教研活動，學習有關理論、共同備課、互相聽課、評課。加強雙語教師之間以及雙語教師與英語教師之間的溝通，探討遇到的問題，商討相應的解決辦法，并適時地進行交流總結。

1、積極聽課。本學期我校將要求廣大雙語教師多聽雙語課，并且積累好聽課記錄和自我反思的材料。學科雙語教師與漢語教師“結對子”，以便在語言運用上遇到障礙時能得到及時解決。

2、教學研討。本學期將每月開展一次雙語教學研討活動，由每位雙語教師開一堂交流課，并從中挑選1－2名比較優(yōu)秀的雙語教師面向全校開一次雙語教學公開研討課，組織教師觀摩評課交流，學期末雙語教師要有階段性總結。

喀拉布拉鎮(zhèn)中學雙語辦公室

2014年2月22日

第五篇：喀拉尕什村民族團結教育工作領導小組

喀拉尕什村民族團結教育工作領導小組

根據(jù)中共縣委《關于深入開展第32個民族團結教育月活動的安排意見》文件精神，在全區(qū)上下認真學習貫徹習近平考察新疆工作的重要講話精神，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，打牢全縣各族干部群眾團結奮斗的共同思想基礎，堅定抓住機遇、迎接新一輪大建設大開放大發(fā)展的信心，努力實現(xiàn)沙雅經(jīng)濟又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)縣委工作部署，結合我局實際，特成立領導小組

組長：葉爾肯別克（喀拉尕什村黨支部書記）

成員：阿合提（喀拉尕什村主任）

木哈瑪什（喀拉尕什村支部委員）

哈爾恒·哈力木（喀拉尕什村村委會委員兼支部委員）

阿黑哈提·達斯坦（喀拉尕什村村委會委員）

達吾列提汗·瑪那甫（喀拉尕什村村委會委員）

米拉西·哈斯木（喀拉尕什村大學生村官）