第一篇：王家鋪完小開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

王家鋪完小開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

在熱烈祥和的春節(jié)氣氛中，我們迎來(lái)了2012年的新的學(xué)期。從2月4日全體教師到校參加學(xué)校新年第一會(huì)到2月10日，開(kāi)學(xué)雖然只有幾天時(shí)間，但是開(kāi)學(xué)工作成績(jī)十分顯著。

第一，勸學(xué)工作扎實(shí)有效，老生鞏固率100%。上期報(bào)案207名學(xué)生無(wú)一例非正常流動(dòng)。本期還新增了10名學(xué)生。

第二，學(xué)校積極主動(dòng)地為進(jìn)城務(wù)工和返鄉(xiāng)的農(nóng)民工子女安排學(xué)位。轉(zhuǎn)進(jìn)的十多名學(xué)生中，絕大部分屬于橋南工業(yè)園企業(yè)務(wù)工人員的子女。

第三，教師迅速進(jìn)入角色，扎實(shí)開(kāi)展工作。全校12名教師，按照學(xué)校分工堅(jiān)守崗位，各負(fù)其責(zé)，進(jìn)入了緊張的開(kāi)學(xué)課前準(zhǔn)備工作。打掃衛(wèi)生，布置班容，制定計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)教案……各項(xiàng)工作井然有序。

由于本期又有教師因病休假，課程負(fù)擔(dān)相應(yīng)加重。老教師郭方軍、楊吉純、郭忠香都擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，不講價(jià)錢(qián)；青年教師王佳蓉根據(jù)學(xué)校要求，完全轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)校專職英語(yǔ)教師，課程負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有怨言；楊泉躍老師年過(guò)半百，身體狀況本來(lái)就差，加上開(kāi)學(xué)幾天身上乍寒乍冷，六年級(jí)班主任、語(yǔ)文教學(xué)、學(xué)校會(huì)計(jì)工作一肩挑，盡管疲憊，工作卻不含糊。

第四，堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神，規(guī)范代收費(fèi)用的收繳程序，杜絕亂收費(fèi)。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)收費(fèi)工作文件，開(kāi)學(xué)當(dāng)天，學(xué)校設(shè)立了保險(xiǎn)代辦、郵政導(dǎo)刊、教輔資料自愿繳費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)咨詢臺(tái)，委派了一名政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師坐陣解疑答難，并且嚴(yán)格按照收費(fèi)程序進(jìn)行收繳工作。學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、金額做到明確清楚。開(kāi)學(xué)以來(lái)，家長(zhǎng)理解支持學(xué)校工作，沒(méi)有發(fā)生投訴或扯皮情況。

總之，本期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)展順利，各項(xiàng)工作成績(jī)突出。目前，學(xué)校呈現(xiàn)出一派和諧、安定的氣氛。

2011年2月10日

第二篇：王家鋪完小2014年春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

王家鋪完小2014年春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

我校遵照上級(jí)指示精神，于2月15日上午8點(diǎn)組織校務(wù)會(huì)成員開(kāi)會(huì)，傳達(dá)區(qū)教育局和中心學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議精神，研究部署了學(xué)校有關(guān)開(kāi)學(xué)工作；上午10點(diǎn)，召開(kāi)全體教師集中開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違法職業(yè)道德行為處理辦法》和《鼎城區(qū)教師二十不準(zhǔn)》，布置開(kāi)學(xué)工作。下午，教師根據(jù)學(xué)校分工打掃衛(wèi)生，整理教室。2月16日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，且迎來(lái)中心學(xué)校兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。2月17日8點(diǎn)15分，學(xué)校舉行新學(xué)期第一次升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。會(huì)上，校長(zhǎng)依慣例做了專題講話，學(xué)生代表發(fā)了言。整個(gè)過(guò)程，接受了教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)。是日，全校正式按課表上課。具體情況如下：

一、學(xué)生到校情況：

截至2月18日止，上學(xué)期在我校就讀學(xué)生，除1名學(xué)生尚未回校報(bào)名注冊(cè)（班主任多次電話聯(lián)系無(wú)人接聽(tīng)）外，其余學(xué)生都已正常報(bào)到。本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生10名，從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入我校就讀的有2名。學(xué)額總數(shù)小幅下降。

二、職工到校情況：

全校16名教師，除一名教師因癌癥休假治療外，其他15名教師全部到校開(kāi)展工作。其中陳明政、楊泉躍、郭方軍三位老師早在2月11號(hào)就到市新華書(shū)店去領(lǐng)取教科書(shū)。

三、安全排查情況：

2月15日，校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備及校園周邊進(jìn)行安全

排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患。一切較正常。

四、教科書(shū)的發(fā)放和使用情況及教師伏案情況

2月17日各班領(lǐng)取了課本、作業(yè)本等，并及時(shí)發(fā)放課本，做到了學(xué)生人手一套。個(gè)別學(xué)科由于書(shū)店分發(fā)有誤，學(xué)校正在調(diào)劑補(bǔ)缺。2月19日各班主任、科任教師的各種工作計(jì)劃都將上交學(xué)校備查。主要學(xué)科備課均已超前。

五、學(xué)校收費(fèi)情況

我校按上級(jí)要求，開(kāi)了班主任會(huì)、教師會(huì)，明確了收費(fèi)要求，弄清楚收費(fèi)名目及收費(fèi)的相關(guān)程序，嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，沒(méi)有亂收任何費(fèi)用。本期新增的金健學(xué)生飲用奶進(jìn)校園，自愿預(yù)定只占學(xué)生總額的1/4，沒(méi)有任何強(qiáng)制訂購(gòu)現(xiàn)象。目前，收費(fèi)基本結(jié)束，沒(méi)有接到不良投訴。

王家鋪完小

2014年2月18日

第三篇：鳥(niǎo)塘鋪完小數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

鳥(niǎo)塘鋪完小數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作的重點(diǎn)是以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

一、總體情況

我們數(shù)學(xué)教研組結(jié)合我校的實(shí)際情況，落實(shí)學(xué)校校本教研促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師成長(zhǎng)主題。依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以提高課堂效率為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，積極開(kāi)展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。

二、主要特色

1、緊密聯(lián)系本期學(xué)校教學(xué)科研課題“學(xué)校校本教研促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師成長(zhǎng)主題”。

2、我們數(shù)學(xué)組制定本期教研主題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力?！辈⒙鋵?shí)到每一節(jié)教研課及課后的評(píng)課中。

3、多媒體教學(xué)在課堂中廣泛使用。

三、取得成績(jī)

本組6位數(shù)學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，平時(shí)能積極學(xué)習(xí)、深鉆教材。這學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，盡可能的發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。本學(xué)期教研組全部教師都能達(dá)到公開(kāi)教學(xué)1節(jié)或以上，聽(tīng)課10節(jié)或以上。

四、存在不足

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2、課題探索研究工作力度不夠。

3、營(yíng)造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。

4、教師課件的制作水平有待提高。

5、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度。

五、措施建議

1、今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

2、在今后的教研工作中，把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

3、改變觀念，在課堂上營(yíng)造良好的學(xué)生探索學(xué)習(xí)氛圍。

4、加強(qiáng)課件制作、下載、使用等方面的培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研

和心理健康等方面知識(shí)。

第四篇：鳥(niǎo)塘鋪完小少年宮圖書(shū)室閱覽室工作總結(jié)

鳥(niǎo)塘鋪完小少年宮圖書(shū)閱覽室工作總結(jié)

本學(xué)年開(kāi)展的閱覽活動(dòng)，承上學(xué)年活動(dòng)小組工作的優(yōu)點(diǎn)。在開(kāi)展過(guò)程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)年的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)書(shū)本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識(shí)，包括中國(guó)豐富的文史知識(shí)，從中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

一、以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于知書(shū)

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以品讀為支柱，勤于閱書(shū)

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書(shū)的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫(xiě)閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

總之，這學(xué)年的閱覽活動(dòng)，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣。此外，開(kāi)展專門(mén)的交流座談，尋找閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書(shū)香校園的形成盡些微力量。

鳥(niǎo)塘鋪完小圖書(shū)借閱室

2017年7月

第五篇：巖口鋪鎮(zhèn)中心完小德育工作總結(jié)

巖口鋪鎮(zhèn)中心完小德育工作總結(jié)

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

附：活動(dòng)掠影

建隊(duì)節(jié)：

家長(zhǎng)會(huì)：

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