第一篇：永和縣城關第一小學工作總結

永和縣城關小學，創(chuàng)辦于1912年，是一所具有深厚文化底蘊和優(yōu)良辦學傳統并在迅速崛起的“百年老?！?。位于縣城正大路育才巷38號，是一所六制六軌省級義務教育階段示范校。學校占地面積7490m2，建筑面積3347m2，現有教學樓2幢，行政辦公樓一幢。學校教學設施設備齊全，班班配有多媒體，并配有舞蹈室、文體器材室、儀器室、圖書室等專用教室，藏書24441冊。

現有教學班31個，學生1719人；教師106人，學歷合格率100%，大學本科學歷71人，大專學歷35人；小學高級職稱40人，初級職稱66人；其中全國模范教師1名，省特級教師1名，省級學科帶頭人6名，省級骨干教師11人，省級優(yōu)秀班主任8人；市級學科帶頭人18名，市級名師2人，市級優(yōu)秀教師12人。2005年6月到今，范玲玲任校長。在她的精心管理和教師們的努力下，學校的教育教學質量不斷提升。特別是近年來，學校細化管理，深化課改，促進養(yǎng)成，走出了一條特色辦學之路。校長范玲玲被評為臨汾市名校長、三晉課改名校長；教師論文每年都有百余篇在省級以上刊物上發(fā)表或獲獎，學校也多次受到上級有關部門的表彰和獎勵。

學校先后榮膺“全國優(yōu)秀少先大隊”、“全國課堂教學改革先進單位”、“全國教育科研先進單位”、“山西省德育示范小學”、“山西省文明學?！薄ⅰ吧轿魇〗炭蒲邢冗M單位”、“山西省語言文字示范?！薄ⅰ笆〖夡w育傳統項目學?！?、“三晉課改示范校”，“市愛國衛(wèi)生先進單位”、“市教育工作先進單位”、“市科普示范?！薄ⅰ笆形闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO工作先進學?！薄ⅰ笆嘘P心下一代工作先進集體”“臨汾市名?！钡葮s譽稱號，走出了一條特色發(fā)展之路。

永和縣城關小學

2014年工作總結及2015年工作思路

目前，在全國上下掀起學習貫徹“十八屆四中全會精神”的熱潮之際，我們即將度過馬年迎來羊年，在這辭舊迎新之際，為了總結經驗，汲取教訓，揚長避短，干好以后的工作，現將本年度的工作進行梳理，總結如下。

一年來，我校根據“124”工作思路，努力實踐學校確立的工作目標爭創(chuàng)全國示范校，強化兩支隊伍建設，實現四個發(fā)展計劃，各項工作都取得了長足發(fā)展，圓滿完成了上級下達的各項工作任務，先后接受了市教學常規(guī)檢查、省學生營養(yǎng)餐工作檢查、市安全工作檢查，成功舉辦了“全縣三德教育”觀摩會活動，2014年獲縣“教學先進單位和常規(guī)管理優(yōu)秀校”、“五好”黨支部、“臨汾市關心下一代先進集體”、省“三晉課改示范?！?、“全國課堂改革先進集體”、“臨汾市名?！钡仁鈽s。

一、強化安全教育，努力打造平安校園

學校工作貫徹“以人為本”的原則，將安全工作，當作學校第一要務來抓，開學初，曾多次召開校委會研究部署安全工作，制定學校安全管理辦法、預案，為了保證校園有充分的安全，學校先后制定了《安全工作檢查制度》、《安全綜治工作例會制度》、《門衛(wèi)制度》等13項校園安全防范制度和（《防震減災預案》、《防火預案》、《防擁擠預案》、《防食物中毒預案》、《防意外傷害預案》）5項應急預案，并付諸實施。

一是以后勤為主的設備設施安全，做到日日小查，月月大查，本年度共大查15次，維修10次，更換5處，確保設施設備的正常使用。

二是以政教為主的學生安全教育和心理教育，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，關心他人，珍愛生命，同學之間互相幫助、互相理解、和諧相處。通過校園廣播、校會、板報、班級主題隊會、宣傳欄以及創(chuàng)建“平安班級”等形式，對學生進行安全教育，使學生充分了解各方面的安全常識，增加自我防范意識。開學時召開了全體教職工安全工作專題會議，學校同每位教職工都簽定了《安全工作目標責任書》，共簽責任書107份，責任到人。

三是針對學校實際，有重點地抓了學生的疏散管理、交通安全、校園周邊環(huán)境的治理工作。堅持每周四的班主任例會，做到一日一查，一周一匯報，一月一整改。堅持晨檢制度，并對學生隨身攜帶的管制刀具、鐵棍等兇器進行了突擊性檢查，及時發(fā)現，及時沒收，本年度沒收管制刀具5件，及時消除了安全隱患。同時，學校還在“十字”路口，派遣了保安，負責學生過馬路；在學校附近設立了警示牌和斑馬線，聯系交警部門派遣了交警，疏散車輛，確保了師生的交通安全。

四是在各樓層增設了紅領巾監(jiān)督崗8人和樓層管理員8人，負責學生的課間活動安全。

五是對校外包灶生進行造冊登記，分管副校長帶領政教處人員深入實地查看8次，發(fā)現安全隱患及時處理；為防止意外事故和傳染病所造成的不必要麻煩，給全校每個學生參加了校園意外保險，投資五千余元；積極組織學生進行體檢，給所有在校生進行體檢，投資二萬余元。對于發(fā)現的疾病及時治療。

六是制定預防各種傳染病的緊急預案和突發(fā)事故的緊急預案；對學生進行了防震減災的教育，組織師生進行防震演習6次，增強了自我防范能力，使全校師生能夠有一個安全衛(wèi)生的工作和學習環(huán)境。近年來，未發(fā)生一起安全和傳染病事故，實現了“零事故”的目標。學校被評為“市平安校園”。

二、拓寬德育途徑，重視學生品德教育

1、做好學生德育工作。首先，寓德育于各科教學中，特別是能堅持上好思想品德課，并結合身邊的事例對學生進行“愛國主義”教育，組織開展了“學雷鋒”系列活動。其次，寓德育于各項活動

之中，組織開展了以“小手拉大手，文明一起走”為主題的宣傳活動，并組織學生義務清掃文廟廣場；舉行了“紅領巾手拉手愛心互助”活動；舉辦了“我愛我的校園”演講比賽；召開了建隊65周年紀念會；舉行了寫字比賽、組織了慶“國慶”、慶“六一”活動；舉行了“我運動，我快樂”和“陽光體操”比賽；組織開展了迎元旦書法繪畫展，展出版面10塊；舉辦了法制教育講座和交通安全知識講座等；堅持每周一和重大節(jié)日、紀念日的升國旗儀式。第三，加強了校園文化建設，栽花植樹，刷新標語，繪制墻壁，設置警示牌，創(chuàng)辦黑板報，張貼校訓、班訓和各項規(guī)章制度，為全校師生營造了一個良好育人氛圍。第四，堅持“三卡一崗”制。即利用胸卡、好人好事登記卡、違紀登記卡和紅領巾監(jiān)督崗，對學生的行為進行監(jiān)督檢查登記，有效規(guī)范了學生的言行，取得了令人滿意的效果?，F在步入校園聽到的是朗朗書聲和歡歌笑語，看到的是見面問好，互幫互助，呈現出一片文明和諧的氣氛。

今年，我校成功舉辦了縣“三德教育”觀摩會，得到了上級領導及同行們的一致好評。

一年來，涌現出省市級“三好學生”26名，縣級“三好學生”、“優(yōu)秀隊干”60名。學校被評為 “省文明校園”、“市法制宣傳教育先進單位”。

三、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣

有句名言說的好，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。教育就是培養(yǎng)習慣?！笨梢婐B(yǎng)成教育對人的一生是至關重要的。以前，我們總是把學生成績當作衡量學生、教師或

學校的唯一標準。平時活動不敢多開展，生怕影響學生的成績，今年，我校把新課程改革作為推進素質教育的切入點，為教師帶來了新的理念，新的認識。我們堅持以養(yǎng)成教育為抓手，多層次多方面培養(yǎng)學生的良好習慣，學生在各方面都取得了長足的進步。

（一）、落實養(yǎng)成教育內容

小學生養(yǎng)成教育的內容較多，為了有效培養(yǎng)學生的良好習慣，今年，我們從落實養(yǎng)成教育內容入手，分年級確定了養(yǎng)成教育的主要內容：

一、二年級自己的事情自己做；三年級寫字習慣的培養(yǎng)；四年級閱讀習慣的培養(yǎng)；五年級禮儀習慣的培養(yǎng)；六年級守時惜時習慣的培養(yǎng)。內容確定后，研究并制定出了《城關小學養(yǎng)成教育實施方案》，這樣各年級各班教師便可以根據本年級養(yǎng)成教育的內容，強化訓練重點，促進其習慣的養(yǎng)成。經過一年的規(guī)范要求、強化訓練，學生的良好習慣逐步形成。

（二）、制定養(yǎng)成教育考評細則

養(yǎng)成教育是一項常規(guī)工作，也是一項系統工作。為了充分調動全體教師養(yǎng)成教育實驗的積極性、主動性。我們研究特制訂了《城關小學養(yǎng)成教育任課教師考核細則》，細則從所代學生養(yǎng)成教育方案的制定、工作的總結、良好的衛(wèi)生習慣、課前準備、寫字姿勢、學生的聽寫和讀說等方面進行考評。平時，政教處還不定期地進行抽查和檢查。如：紅領巾胸卡的佩戴、有無攜帶管制刀具、班級有無歌聲、學生是

否學會傾聽、善于表達，以及學生個人衛(wèi)生、室內外衛(wèi)生、桌凳是否整潔、桌凳擺放是否整齊、寫字姿勢是否正確、書本是否整潔，學生是否帶零食、是否文明禮儀、是否遲到早退、是否召開主題隊會等方面對任課教師以及班主任進行量化考核，這樣的考核有點有面，以點帶面，能有效地促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

在對教師教學成績的考評上。我們不單單以學生的考試成績來計分，我們的方案是，學生成績得分占50%，生本實驗占25%，養(yǎng)成教育占25%，改變了以往單純以學生成績衡量教師的做法。

（三）、提升養(yǎng)成教育的效果

我校的養(yǎng)成教育與生本課堂實驗一樣，開展的扎扎實實。而今，學生的學習習慣、行為習慣逐漸養(yǎng)成。然而，為了進一步深化養(yǎng)成教育，我們對各年級學生又提出了新的要求，在學習習慣方面要求學會傾聽、善于思考、敢于提問、與人合作、自主讀書、搜集資料、動手實踐、按時完成作業(yè)；在行為習慣方面要求學生舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)約、遵守秩序、愛護公物、勤于動手、鍛煉身體、講究衛(wèi)生。我們將以更高的目標要求去培養(yǎng)學生，提升養(yǎng)成教育。

四、增強科研意識，深入推進課程改革

1、落實教學常規(guī)工作。

學校先后出臺了《任課教師量化考評方案》、《課堂教學常范》、《各科教學常規(guī)細則》和《作業(yè)批改要求》等8項規(guī)章制度，并以此來規(guī)范每一位教師的教學，促進課堂教學質量的提高。其中《各科教學常規(guī)細則》強化了老師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等要求，對規(guī)范教學行為，提升教學品位起到了很大的促進作用。

在教學常規(guī)管理上，學校對教師的備講批輔查提出了高標準和新要求。備課要求做到“五備一明兩突出”。即：備知識、備學情、備教案、備板書、備設計，且知識點明確，重難點突出；講課要求突出“雙主”作用，做到師生互動，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，而且每上完一節(jié)課要寫出教后感，分析成敗原因，提出補救措施；在作業(yè)批改上，不僅要全批全改，還要求盡量做到面批面改，不僅要有針對性，而且要有鼓勵性，還要有學生訂正改錯的記錄；在輔導上，要求教師注意層次性，針對性，照顧大多數。

2、開展校本教研和區(qū)域教研提高課堂效益。

學校把每周一上午第一節(jié)至第二節(jié)固定為各教研組學習活動時間。內容有：專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會、評課、說課、集體備課、經驗交流座談會等。學校教研活動以 “培養(yǎng)學生良好學習習慣”為實驗課題，各教研組教師根據本年級、本班實際確定子課題進行實驗，努力把課題實驗逐步形成科研成果。在開展教學改革過程中，通過組織本校老師平時互相聽課評課、集體備課，相互取長補短，共同提高；請局教研室領導到學校聽課、評課，進行教學指導；舉辦“家長開放日”活動6次，敞開大門，讓家長走進學校，步入課堂，真實了解孩子在課堂內的表現，配合學校搞好教育教學工作；開展“傳、幫、帶”活動，有效提高了青年教師 的課堂教學水平。我們還與兄弟學校聯手開展大型區(qū)域教研活動2次，互相學習，取長補短。

3、生本課堂，初見成效。

在縣教研室人員的指導下，在老師們的辛勤努力下，通過三年多的生本課堂教學實驗，取得了可喜的成績，今年在我校舉辦了“課堂教學大賽”，我校樊燕、馬慧星、宋俊英教師的課改模式，受到上級領導和同行的一致好評。

教學成績更是令人欣慰，學生的成績提高了，在期末升級考試中，學生成績明顯提高。各科教師，都能按照生本課堂的模式去上課，突出體現了“四突出”、“三轉變”和“四個基本流序”。

4、加強師資培訓，提升教師素質。

在師資隊伍建設上，全校在崗教師全部參加繼續(xù)教育學習。學校按計劃分期分批送教師外出進修學習，45歲以下教師全部參加了在崗函授，并取得相應畢業(yè)證書，學歷達標率100%。

一年來，我校涌現出全國模范教師2名、省特級教師1名、省市教學能手32名；省市學科帶頭人20名；省市教學能手12名；市級名師4名。教師撰寫的論文，有40篇在省市刊物發(fā)表，并有110篇獲獎，這充分顯示出科研的力量、科研的成效。

五、強化藝術教育，促進學生全面發(fā)展

“以質量求生存，以特色求發(fā)展”是我校的辦學思路。學校本著“全面加特長”的優(yōu)質育人原則，在課內活動中讓每位學生全面發(fā)展，在課外興趣活動中，讓每位學生的個性特長得到充分展示。成立了美術活動組，開辟活動室，共培養(yǎng)360多名美術愛好者；成立軍樂隊；

成立體育隊；成立校園廣播站；舉辦了“體操比賽”、“經典誦讀”、第二屆校園“小主持人大賽”等活動。除了認真參加縣上舉辦的各項比賽之外，還參加了2014年團省委、省少工委舉辦的“少兒書畫大賽”，有98名同學的作品獲“金星杯書畫獎”。有26名同學的作品在省、市刊物上發(fā)表。

六、存在的問題

一年來，在政府的大力支持下，雖然我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但從省示范校的角度來看，還存在以下不足：

1、教師年齡結構不合理，老教師偏多。

2、師資力量有待進一步提高。

3、校園文化建設有待加強。

4、現代教育技術裝備有待加強。

今后，我們將繼續(xù)激勵和鞭策自我，凝心聚力，拼搏實干，努力發(fā)揮名校的引領、輻射和示范作用，繪就學校“管理精細化，條件現代化，育人全面化，質量優(yōu)質化”的宏偉藍圖。

2015年工作思路

1.抓好學校精細化管理，健全并完善各種規(guī)章制度，落實到位，促使學校管理進一步向精細化方向發(fā)展。

2.加強班主任常規(guī)管理工作，把學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為班級工作的重中之重抓實、抓好，提升學生養(yǎng)成教育。

3.深化課堂教學改革，打造高效課堂，繼續(xù)推進“生本課堂”教學模式，注重學生綜合素質的全面提高。堅持集體備課制度，不斷提高教師自身業(yè)務水平。

4.加大對“書香校園”活動的檢查指導力度，表彰在活動中的先進班級和個人，形成學校特色。

5.加大投入力度，加快校園文化建設步伐。6.重視學生營養(yǎng)餐管理，落實陪餐制度。

7.強化安全工作，繼續(xù)堅持安全常抓不懈、安全第一，生命至上的原則，堅持領導帶班，教師值班制度，確保24小時不空崗，繼續(xù)開展防火、防震演練，確保不出現任何安全問題。

8.名校培養(yǎng)名師，名師支撐名校。在2014年“三名工程”實施的基礎上，2015年，計劃培養(yǎng)1-2名市級名師，使這些教師能在市級以上各種教學活動中取得一定成績，獲得一定榮譽；培養(yǎng)5名縣級名師，使這些教師應在全縣范圍內有一定知名度，取得縣級以上獎勵或稱號。

2014年12月

第二篇：城關小學安全工作總結

城 關 小 學 安 全 工 作 總 結

學校始終把“安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯，安全是辦學的底線”作為一切工作的出發(fā)點，緊緊把握“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全工作重于泰山的意識，切實把安全作為一切工作的底線工程來抓，確保學校安全工作“零”事故。

1.加強組織領導，重視安全教育。學校成立了安全教育領導小組，安排部署活動全過程，并確定各班班主任為安全工作聯絡員，劃分安全責任區(qū)，定期排查隱患，形成立體安全網絡，加強日常工作的監(jiān)管，層層簽定安全目標責任書，形成人人重視安全，事事有人負責的安全管理局面。

2.營造安全氛圍，強化安全意識。通過國旗下講話、晨訓、主題班隊會、宣傳櫥窗、手抄報專欄、校園廣播、安全警示圖片展、樓道溫馨提示、安全常識黑板報、消防安全知識網上競答等宣傳教育陣地，進一步加強了學校安全知識的宣傳教育，營造學校講安全、講健康、珍愛生命、安全發(fā)展的濃厚氛圍和良好環(huán)境，切實提升了全校師生的安全責任意識。

3.加強校外寄宿生管理，與寄宿公寓、學生家長簽訂安全管理目標責任書。通過走訪摸底、談心交流、建立檔案的方法，對學校每一位寄宿生校內校外的學習、生活、安全等方面全方位立體化關注。完善了校外公寓寄宿學生上下學交接制度和學校領導對校外公寓寄宿學生周查訪制度，切實保證寄宿學生的安全。

4.加強學生上下學安全監(jiān)控，堅決禁止學生乘坐“三無”、“三超”車輛，切實抓好學生租用車輛的安全排查與監(jiān)控。認真落實一、二年級學生家長接送等各項安全工作制度。加強值周巡查、領導日巡查，提高常規(guī)檢查頻率，嚴肅過程管理與考核，有效維護學生安全工作秩序。

5.認真落實門衛(wèi)制度。嚴把外來人員進入關，值周教師嚴格落實值周職責，全方位、全程、全員落實安全責任，及時消除意外事故隱患，預防不安全事故的發(fā)生。嚴格落實了24小時雙崗值班制度。同時，加強技防建設，至目前架設攝像頭16個。

6.規(guī)范應急管理工作，提升應急處置能力.學校成立了由校長任組長的應急管理工作領導小組，負責各項應急管理制度、預案的制定和落實，協調指揮各方面工作，有力推動了學校應急力量和資源的有效整合，形成了由指揮中心具體牽頭協調、學校各處室和各年級組教師各負其責、配套聯動的應急管理工作格局。先后制定了突發(fā)事件應急預案、交通安全應急預案、預防傳染病、防擁堵踩踏、防溺水、防地震、防觸電、防食物中毒以及防自然災害等應急預案18項，安全應急管理制度43項，并針對易多發(fā)事故及其危害程度多次組織進行了地震模擬演練、應急疏散演練、預防傳染病演練。學校配兼職保安1名，警械5件，滅火器14個，消火栓8個，水桶25個，應急燈4個，視頻監(jiān)控系統2套，探頭16個，設有應急避險場地兩處，在教學樓及學生密的地方粘貼應急疏散通道標志牌24塊。充分利用校園網、黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、師生集會、校園廣播、網絡媒體、安全教育課等方式方法開展豐富多彩的應急知識宣傳教育活動。成立了四支突發(fā)事件應急救援隊伍，開展了應急救援規(guī)程培訓，不斷提升應急救援隊伍水平和反應能力。堅持每月定期開展校園內及校園周邊安全隱患排查治理和校園矛盾糾紛排查調處，建立安全隱患排查治理和矛盾糾紛排查調處臺帳，及時消除安全隱患和矛盾糾紛。

第三篇：城關小學2011年工作總結

城關小學2011年工作總結

我校在上級黨委和教育行政部門的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，依法治校，認真抓好師德建設，努力探索校本教研，全面推進素質教育，加強管理，求真務實，不斷提高課堂效益，不斷規(guī)范辦學行為，開拓進取，勇于創(chuàng)新，按質按量完成了年初提出的工作計劃和工作目標，辦學水平和教學質量有了一定的提高，取得了良好的成績.一、德育工作

堅持育人為本，德育為先思想，把德育工作放在學校一切工作的首位，加強德育工作隊伍建設，努力增強德育工作的針對性、實效性。

1、健全德育工作領導機構，完善德育工作管理制度，加強德育工作隊伍建設，營造全員育人氛圍，將思想教育滲透于學校教育的全過程。

2、加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮學?！鞍嚓牎钡掠麝嚨刈饔茫_展以“文明禮儀”和紀念九一八事變80周年“不忘國恥，振興中華”、“紀念辛亥革命100周年” “迎國慶，愛我中華”等為主題的班隊會，營造良好的育人環(huán)境。

3、充分利用校園廣播、墻報、板報、手抄報等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義以及形勢教育，宣傳和表揚身邊先進突出的好人好事，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明禮貌、遵紀守法等方面的教育。

4、重視家庭、社會與學校教育的配合，工作報告召開社區(qū)、家長會，爭取社會、家長對學校工作的支持，聘請校外輔導員或者法制副校長，多渠道、多形式開展德育教育活動，逐步形成德育教育合力。

5、通過品德課、班會課、主題隊會、國旗下講話等形式對學生進行安全教育、普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權益。組織全體教師參加“五五”普法考試。

6、以活動為載體，以養(yǎng)成教育為立足點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。清明節(jié)組織學生祭掃烈士墓，進行革命傳統教育;2011年5月女教師參加臺江縣第二屆職工運動會籃球比賽獲:第一名、2011年六一國際兒童節(jié)比賽中獲：第一名、7月我校參加慶祝中國共產黨成立90周年合唱比賽獲：一等獎、今年8月參加房開杯女子籃球比賽獲季軍、我校在“謳歌偉大的黨，謳歌偉大的時代”全縣中小學生DV大賽中，榮獲小學組第一名，我鎮(zhèn)小學教師參加縣里舉行的合唱比賽，獲得了一等獎。為了把我校教育教學做得更好，我校還組織全體教師去丹寨縣排調小學取經，看看他們的教育教學管理，還帶臺拱鎮(zhèn)有寄宿制小學 的的登交小學校長邰勝峰和南省小學副校長王智隨同考察學習……

7、繼續(xù)實施四講：講整潔，講文明，講禮貌，講節(jié)約;論文網五不：不亂丟紙屑果皮，不亂畫墻壁桌椅，不追逐打鬧，不抽煙喝酒，不進營業(yè)性網吧和游戲廳，基本實現將學校辦成“平安、和諧、整潔、文明”的學校的奮斗目標。

8、充分發(fā)揚一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統，組織師生開展獻愛心捐款活動，施洞鎮(zhèn)貓坡村捐款1476元;為殘疾兒童捐款共計1209元;為受傷學生捐資829元。

二、加強師資隊伍建設，提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平

“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育”，教師的人格魅力和高尚品質，是教育學生、辦好人民滿意的教育的重要前提。

1、以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，組織全體教職員工深入學習教育政策法規(guī)和教育理論，深刻領

會黨的十七大精神，增強教書育人的責任心和使命感。

2、為了加強人事制度管理，體現以人為本，以人定崗，促進師資資源的均衡的配置，充分調動教師的工作積極性，根據學校實際實行教師工作單位雙向選擇制度。

3、組織教師參加縣級各部門和教育局開展的中小學教師文化專業(yè)知識考試，通過考試，絕大多老師的專業(yè)知識是比較扎實牢固的，但也還有一部分同志需要更加努力，加強學習和提高。

4、組織參加各種教材培訓和教學觀摩活動教學公開課活動。為了不斷提高教師教學水平和課堂效率。

三、加強教學常規(guī)管理，努力推進素質教育

教學工作是學校的中心工作，入黨申請書加強教學常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑。

1、全面貫徹黨的教育方針以及教育行政部門的有關規(guī)定，按照《臺江縣

中小學校常規(guī)管理規(guī)定》的要求，根據學校章程和有關制度，抓好學校各項工作。

2、堅持工作例會和升降國旗制度，定期召開行政會和業(yè)務會。

3、嚴格實行課程計劃和課程標準，開齊、開足課程，加強教學常規(guī)檢查，上好優(yōu)質探討課，開展互學互評活動。

4、嚴格加強學生的學籍管理制度，認真做好控輟保學工作，鞏固“兩基”成果，適齡兒童入學率100%，輟學率為0。

5、行政人員深入教學第一線，進入課堂聽課、評課，積極主動與教師交流，為教師服務，到各校聽課指導，檢查備課、批改作業(yè)等業(yè)務情況。每校均達到兩次以上，聽課評課，檢查教案。

6、認真組織學習培訓活動。外出學習是增長見識、開闊視野、提升自我的有效途徑。每次培訓我們都認真組織、監(jiān)管到位。參加州級現場摩活動會，參加縣級師資培訓，組織全鎮(zhèn)小學畢業(yè)復習研討會。

7、為了讓教師們能靜下心來學習，提升自己的文化素養(yǎng)，轉變教學觀念，改變教學行為。為保證學習的有效性，我們統一安排了學習的時間，每雙周四的下午第二節(jié)課后開始到放學為教師業(yè)務學習的時間。據檢查好的主要表現在：堅持業(yè)務學習，有計劃、有安排、有組織、有內容。

8、做好畢業(yè)班的迎考工作。今年的畢業(yè)水平檢測是縣教育局出題，為了這次畢業(yè)檢測能順利進行，免費論文取得良好的成績，中心校領導非常重視：(1)、各校成立畢業(yè)班領導小組。(2)、組織各個學校的校長、教導主任關于畢業(yè)復習研探會。(3)、召開全鎮(zhèn)畢業(yè)班教師會。(4)、各校召開畢業(yè)班家長會。(5)、各校召開畢業(yè)班學生動員會。(6)、全鎮(zhèn)統一進行了三次模擬檢測。(7)、印發(fā)了一定量的精選復習題。

四、安全、文體、衛(wèi)生工作

1、牢固樹立“安全第一，防范為主”的思想，安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

建立安全信息月報制度，實施《城關三小安全管理辦法》，中心校分別與8所片區(qū)中心校下簽訂安全穩(wěn)定工作責任書，與全體老師簽訂學校安全管理責任書，與家長學生簽訂學校安全管理責任書，一年來，安全工作成績顯著，沒有發(fā)生任何安全責任事故和群體上訪事件。

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第四篇：永和小學數學教研組工作總結

永和完小2010年下學期數學教研組總結

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現就以下幾方面總結如下：

一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)做好教學常規(guī)管理的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1、嚴格執(zhí)行教學計劃：在開學期為搞好教研活動，各位教師獻計獻策，制定教研、教學計劃。各教師從素質教育的高度上好每一課。

2、一學期來教研組檢查了教師的備課教案。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，而且都能按要求備足、備好課，還能及時寫好教后反思。

3、一學期數學組教師每人都能按按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課。

4、牢固樹立“接班思想”，為上好課做準備。數學組的每一位教師“接班”已成習慣，都能自覺主動的提前5分鐘進堂。在應急期間更為可貴，幾乎所有教師都能在下課鈴聲一響，就跑去接班。有效保證課間的安全，并提高課堂教學效率。

二、大力推進新課程改革，扎扎實實搞教研。

1、本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學結合起來，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

2、加強教師信息技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。一份耕耘，一份收 獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

第五篇：溧陽市永和小學2011學籍管理工作總結

溧陽市永和小學

二O一一學籍管理工作總結

根據蘇教基〔1999〕98號《江蘇省義務教育階段學校學籍管理規(guī)定(試行)》及溧教基〔2011〕33號《轉發(fā)<關于做好全省普通高中學歷網絡認證和義務教育學籍管理系統啟用工作的通知>的通知>》的文件精神，本學年初和上半年六月份，我校學籍管理工作人員認真學習了以上兩個文件，并對照文件要求，嚴格按規(guī)定對學校的學籍管理工作進行科學、規(guī)范化管理，具體做法是：

1、今年一年級新生招生時，按《江蘇省義務教育階段學校學籍管理規(guī)定》(以下簡稱《管理規(guī)定》)第四至八條執(zhí)行。

2、本學年轉、借學生工作全部按《管理規(guī)定》第十三至二十條執(zhí)行。

3、本學年休學和復學學生工作按《管理規(guī)定》第二十一至二十三條執(zhí)行。

4、本學年學生成績考核工作按《管理規(guī)定》第二十四至三十一條執(zhí)行。

5、本學年畢業(yè)和升學工作嚴格按《管理規(guī)定》第三十三至三十七條執(zhí)行。

6、本學年控流工作方面沒有出現一名流生，學生在校鞏固率達100%。

7、本學年學籍管理工作一方面抓好學生電子檔案的完善，同時對紙質檔案也進行了認真的檢查和梳理，力求做到科學化、規(guī)范化。

圍繞以上做法，我們具體做了以下幾方面的工作：

一、把好新生招生關

上半年6月上旬，我們根據溧教發(fā)〔2011〕19號《關于2011年幼兒園、小學、初中招生和小學畢業(yè)考核工作的意見》文件精神，經過學校行政研究，發(fā)放了《永和小學2011學招生公告》。規(guī)定2011年秋季開學，凡具有溧陽市正式戶口，2008年8月31日及以前出生，年滿三周歲的幼兒可以進入我校幼兒園小班。凡年滿6周歲（2005年8月31日及以前出生）的溧陽戶籍兒童，均應按戶籍所在地劃定的施教區(qū)，進入我校一年級學習。外地來溧流動人口子女的入學，仍按常州市《關于進一步做好流動人口子女義務教育工作的意見》及市局的實施辦法（溧教基[2005]4號）執(zhí)行。由于這一精神的及時傳達，使本學年我校入幼兒園和一年級的小齡兒童在數量上有了較明顯的減少。

二、把好學生進口關

對于進入我校的學生，一方面，我們對于學生進入幼兒園和小學一年級的新生，嚴格按照溧教發(fā)〔2011〕19號《關于2011年幼兒園、小學、初中招生和小學畢業(yè)考核工作的意見》文件中新生招生的有關規(guī)定執(zhí)行。另一方面，對于外校轉入本校的學生，我們本著服務的理念，要求其必須持相關轉、借手續(xù)材料，為其辦理相關的轉、借手續(xù)，同時盡最大可能為其提供方便。第三，對于外來流動人口子女進入本校學習的，要求家長一定要帶齊自身身份證件和有該學生身份信息的戶口薄及相關的借入手續(xù)，為其辦理相關的借讀注冊手續(xù)。

三、把好學生出口關

每學期開學初，我們就根據學校的工作實際，向每個班主任發(fā)放了《永和小學開學初快速報表》，要求每一個班主任在學生報到之日，弄清未報到學生的數量及去向，及時與這些學生家長進行電話聯系，電話聯系不到的，要求班主任上門進行家訪，弄清原因，動員其孩子及時來校報到。經動員仍沒有來校報到的，向學校校長室匯報，由校長室組織學籍管理人員針對實際情況進行研究，并派出學籍管理人員隨同班主任再一起到學生家庭中共同動員其來校報到就讀。經了解沒有經學校同意就轉、借入其他學校的，向家長提出辦理轉、借手續(xù)的要求。通過這一做法，有效地控制了學生沒有經過學校同意就轉、借入其他學校的情況，使不辦手續(xù)就轉學、借讀的現象逐年減少。(本學期僅有兩例)對于休學學生嚴格按照《管理規(guī)定》第二十一至二十三條執(zhí)行。對于病假超過210學時或不可抗拒的原因必須辦理休學手續(xù)的，要求家長一定要先提出申請，經學校審核確認后，才為其辦理休學手續(xù)。并且要求休學手續(xù)必須齊全。

四、把好電子管理關

學生信息的電子化管理，能夠使我們迅速、準確地查找學生的相關信息。一方面，根據溧教基〔2011〕33號《轉發(fā)<關于做好全省普通高中學歷網絡認證和義務教育學籍管理系統啟用工作的通知>的通知>》的文件精神，從今年7月份開始，江蘇省所有中小學生的信息都必須導入“江蘇省義務教育學籍管理系統”。針對這一要求，市教育局基礎教育科也于6月份在文化小學組織開展了一次普通高中學歷網絡認證和義務教育學籍管理系統啟用工作的培訓活動。在培訓回來后，我們就將“江蘇省義務教育學籍管理系統”中的學生學籍信息模板下載下發(fā)到全校每一個班主任，要求各班主任在一周內將班級內所有學生的身份信息全部采集到位交教導處學籍管理人員。信息采集工作結束后，我們對全校學生的信息進行了“系統”驗證。通過驗證，發(fā)現全校仍然有11名學生的身份信息存在錯誤，針對這一情況，我們及時發(fā)放了《關于無身份證學生家長告知書》，并將這些學生家長請到學校來，面對面地向家長說明了學生無身份信息所存在的隱患，并要求家長在《告知書》上簽名，但我們并沒有把家長的簽名作為該學生學籍信息管理工作的結束點，而是要求家長一要把自己的身份信息報學校，二要想方設法為孩子辦理有效的身份信息，以便于學校為其保留真實的信息。同時在暑假期間，學籍管理人員也利用休息時間將各屆學生的正確信息逐一導入“江蘇省義務教育學籍管理系統”。果不其然，本學期開學不久，市教育局就發(fā)出采集黑戶學生監(jiān)護人信息的通知，這樣，我們的工作就從被動變?yōu)榱酥鲃?，為學校的學籍管理工作減少了一定的麻煩。同時，開學至今，全校信息不全的黑戶學生也由原來的11名減少到6名。

另一方面，我們在平時的學籍管理工作中，就非常注重學生學籍的電子化管理。每學年開始，我們就為新入學的一屆學生建立一套電子管理表格，包括新一屆學生招生名單、新生匯總表、轉入復學、來校借讀、轉出、休學、外出借讀、學籍變動情況登記表和外來流動人口子女就讀情況統計表和登記表等。對于每一屆學生的轉(借)入、轉(借)出、休學等情況及時登記入相關的電子表格中，力爭做到不遺漏登記。

五、把好文本檔案關

學生的學籍管理文本檔案也是學校檔案的重要組成部分，做好學籍管理的文本檔案也是非常重要的。

針對學籍文本檔案難管理的情況，我校學籍管理人員一方面將每一屆學生的信息資料歸入到一個檔案盒中，另一方面，堅持做到對于每一屆學生的轉(借)入、轉(借)出、休學等情況及時登記入相關的電子表格中的同時，也登記到從學籍管理專用電腦當中調出的學籍管理套表中，并將學生的相關轉(借)手續(xù)資料粘貼到相應的表冊中，同樣力爭做到不遺漏。這樣，就使我校學生的學籍管理工作顯得比較清晰。即使學籍管理人員在期初或期末外出辦事，有家長來校為子女辦理轉(借)手續(xù)時，學校指定的臨時協助人員不管從電子管理文件夾中，還是從文本檔案文件盒中，也都能夠順利地為家長辦好相關轉(借)手續(xù)，為家長提供了極大的方便。管理人員回來后再對協辦情況進行檢查審核，避免了學籍管理中錯誤和遺漏現象的發(fā)生。

本學期11月份，市教育局基礎教育科組織成立溧陽市學籍管理站，并組織召開了學籍管理工作站站長會議。在會議上，對全市各校在學籍管理工作上提出了相關的細化要求。針對這次學籍管理工作站站長會議精神，我們回來后，再一次對學校的學籍管理工作情況進行了一次梳理性的自查，對原來管理不到位的情況作了進一步完善，使我校的學籍管理工作顯得更加有序、清晰。

本中，有了上級主管部門的正確領導和指導，加上學校學籍管理工作人員的耐心、細致工作和努力，我校的學籍管理工作可以說是“穩(wěn)中有進”。在今后的學校學籍管理工作中，我們將一如既往地堅持把好“五關”，力爭將學籍管理工作做得更加科學、規(guī)范。

溧陽市永和小學教導處

2011年12月