第一篇：甘肅將派200名大學(xué)生赴藏支教

甘肅將派200名大學(xué)生赴藏支教

從今年3月起，甘肅將選派200名大學(xué)生赴藏區(qū)100所幼兒園支教。

據(jù)了解，甘肅省教育廳將從開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)方向的7所本科高校中選派優(yōu)秀大學(xué)生開(kāi)展支教。甘肅省教育廳副廳長(zhǎng)旦智塔表示，組織高校大學(xué)生赴藏區(qū)幼兒園開(kāi)展支教工作，一方面可以緩解藏區(qū)幼兒園教師緊缺，提高藏區(qū)教育質(zhì)量，另一方面也可為大學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，提高就業(yè)能力。

第二篇：甘肅支教

7月5日個(gè)人小結(jié)

因?yàn)榍耙惶煲驗(yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)讓孩子們分外激動(dòng)，怕影響孩子們的期末學(xué)習(xí)，我們只有老師們需要代課才去代課，老師們好像真的很需要代課。興許是一個(gè)人帶多個(gè)班多節(jié)課真的太辛苦了。

5號(hào)其實(shí)相對(duì)還算空閑，我繞著操場(chǎng)走了一圈，走在不平的石頭上，腳底的不適比不上心里的微涼。我喜歡這個(gè)學(xué)校所有的臺(tái)階，喜歡坐在臺(tái)階三分之一的地方，看著這里美麗的藍(lán)天白云，這里的山，這里的人。孩子們?cè)谏险n，特別安靜，我拿出本子記錄著我遇到的人，事，物?；厝ブ罂删涂床坏竭@般景象了。

男生們被請(qǐng)去幫兄弟學(xué)校裝床板了，真是辛苦他們了，至少我只是坐在臺(tái)階上等孩子們下課一塊玩兒而已。好像我一直都在自得其樂(lè)。盼午飯哦。5號(hào)的午飯是最好吃的，我全部吃光了呢?？上Я四猩鷽](méi)口福哦。

午休時(shí)去她們寢室坐了坐，打掃的倒是挺干凈的，只是有些孩子的被褥是真的該洗洗了，可是他們太小，自己又洗不動(dòng)，回家爸爸媽媽也不來(lái)帶，就這樣一直睡著。和她們聊天的過(guò)程中了解到，衣服也是穿到周末帶回家去洗。還是太小啊，無(wú)法完全自理。一群丫頭片子圍著我姐姐姐姐地叫，對(duì)于我這種沒(méi)有兄弟姐妹的人，分外親近啊。

我就是個(gè)吃貨，晚飯也好好吃，多吃了一碗呢。晚上還是和孩子們一起自習(xí)，指導(dǎo)一下功課，好多孩子提出英語(yǔ)不好學(xué)，問(wèn)我們有什么好辦法。我能感覺(jué)到他們也是想學(xué)好的。這里的師資力量有限，一個(gè)老師要上好幾門課，帶好幾個(gè)班，實(shí)在也是力不從心啊。

真希望有更多師范畢業(yè)的大學(xué)生能去幫助這些孩子，讓他們站在肩膀上看外面的世界。

第三篇：甘肅支教策劃書

關(guān)于去甘肅支教的活動(dòng)策劃

你、我、他都有接受教育的權(quán)利。然而在經(jīng)費(fèi)欠發(fā)達(dá)的西部農(nóng)村和民族地區(qū)，許多家長(zhǎng)并不愿意讓年幼的孩子每天走幾個(gè)小時(shí)的山路到中心小學(xué)就讀，等到了寄宿年齡后再去中心小學(xué)時(shí)，學(xué)校又不愿意收取，或孩子因自卑產(chǎn)生厭學(xué)情緒而輟學(xué)。有的貧困家庭甚至因無(wú)法承擔(dān)寄宿產(chǎn)生的費(fèi)用，直接讓孩子們遠(yuǎn)離校園。幾年前國(guó)家又取消了鄉(xiāng)村代課教師，使這些地區(qū)的情況進(jìn)一步惡化，很多已經(jīng)勉強(qiáng)維持的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)幾乎走到了絕境。為了減少集中辦學(xué)和取消代課教師在邊遠(yuǎn)山區(qū)和民族地區(qū)所帶來(lái)的不利影響，為了避免邊遠(yuǎn)、弱勢(shì)的少數(shù)民族群體進(jìn)一步的邊緣化，希望使者團(tuán)通過(guò)招募志愿者到高寒偏遠(yuǎn)的甘肅山區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，補(bǔ)充缺失的教師崗位，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)組織有利于民族及鄉(xiāng)土文化傳承的課外活動(dòng)。旨在通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕闹С?，降低?dāng)?shù)氐奈拿ぢ?，提高入學(xué)率，改變他們對(duì)教育的態(tài)度。同時(shí)通過(guò)募款和志愿者招募，搭建公眾參與公益行動(dòng)和企業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的平臺(tái)。希望指教團(tuán)隊(duì)以“搭建助學(xué)育人平臺(tái)、促進(jìn)受助學(xué)子成材、播撒愛(ài)心希望種子、傳遞社會(huì)慈善關(guān)愛(ài)”為宗旨，以“求真、奉獻(xiàn)、責(zé)任”為支教理念，發(fā)揚(yáng)“自信、拼搏、樂(lè)觀、感恩、傳承、進(jìn)步”的支教計(jì)劃精神，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真、負(fù)重致遠(yuǎn)”為主要內(nèi)涵的“八一農(nóng)大精神”，旨在幫助解決貧困中小學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育，推動(dòng)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

活動(dòng)所有流程

1、服務(wù)地點(diǎn)：甘肅省會(huì)寧縣

2、服務(wù)時(shí)間: 2012年7月暑假期間（項(xiàng)目為期14天左右.）

3、工作安排

待有關(guān)支教項(xiàng)目確定，社團(tuán)將舉辦“愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)”籌集物資，為支教地區(qū)學(xué)生送文具、書籍、御寒衣物等做準(zhǔn)備。待支教人員到達(dá)，社團(tuán)人員從學(xué)校郵寄送去，支教人員負(fù)責(zé)接收。

學(xué)校7月16日放假，支教人員7月17日統(tǒng)一從學(xué)校出發(fā)，并在出發(fā)前簽《安全協(xié)議》

行程安排

第一天，晚上20：05乘坐T48次列車去北京。

第二天，上午09：13到達(dá)北京，然后搭乘地鐵去北京西站。晚上14：31在北京西站乘坐Z55次列車去往蘭州。

第三天，上午7：25到達(dá)蘭州，在客運(yùn)中心坐車去會(huì)寧。中午十點(diǎn)多到目的地。稍做休息并熟悉環(huán)境。下午做一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式和物品捐曾儀式。開(kāi)始投入到教學(xué)中。隊(duì)員制定自己的教學(xué)計(jì)劃，下午與孩子們暢談未來(lái)并鼓勵(lì)他們敢想、敢做，努力拼搏。

第四到第六天，閱讀推廣，給他們朗誦古今中外的名人名篇和名著，然后讓他們寫觀后感。下午進(jìn)行文藝課，主要教授他們樂(lè)理知識(shí)、才藝展示、演講朗誦等，英語(yǔ)講座，一些簡(jiǎn)單的對(duì)話。下午師生互動(dòng)，做游戲、踢球、下棋之類的。第七到第八天，隊(duì)員們充分展示自己的特長(zhǎng)，教授他們自己的所知、所感和所學(xué)。下午針對(duì)山區(qū)的特點(diǎn)教育他們一些基礎(chǔ)的針對(duì)山區(qū)災(zāi)害的預(yù)防措施及簡(jiǎn)單的傷口包扎。隊(duì)員按照教學(xué)計(jì)劃授課。一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生都能夠好好談一談。鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，讓他們知道知識(shí)的重要性。

第九天和孩子去野外玩耍嬉戲，合影留念。

第十天，做家訪，到每個(gè)學(xué)生家去。通過(guò)和家長(zhǎng)的聊天了解學(xué)生的狀況并把“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念傳遞給家長(zhǎng)。下午拍照留念。

第十一天，上午和同學(xué)們告別并一起吃午飯。下午坐車去蘭州市里，在蘭州休息一天.第十二天，下午17：05從蘭州站坐Z56，第十三天早上10：03到達(dá)北京西站，然后乘坐地鐵去北京站。晚上23：00乘坐K39次列車回大慶

第十四天，下午17：04抵達(dá)大慶，活動(dòng)結(jié)束。

工作職責(zé)及要求

1、隊(duì)員必須年滿20周歲，具有完全民事行為能力；簽訂安全協(xié)議

2、熱愛(ài)公益事業(yè)，吃苦耐勞、身體健康；

3、紀(jì)律性強(qiáng)，服從團(tuán)隊(duì)安排，否則將取消其活動(dòng)資格；

4、尊重孩子，尊重當(dāng)?shù)乩蠋?、家長(zhǎng)；

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，6、必須征求父母同意

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、行為準(zhǔn)則：

1）具有團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

2）不向?qū)W生和當(dāng)?shù)乩蠋熜麄髌ぱ哉?，不向他們闡述與教學(xué)無(wú)關(guān)的言論（包括政府、宗教等）。

3）所有支教隊(duì)員的行為都應(yīng)符合文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)，友愛(ài)和善、謙虛禮貌，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；平等對(duì)待當(dāng)?shù)卮迕?，避免給當(dāng)?shù)亓粝虏涣加绊懀?/p>

4）注意保護(hù)環(huán)境，保持衛(wèi)生，盡可能避免給當(dāng)?shù)卦斐陕闊?/p>

5）支教隊(duì)員不得利用支教工作和自己的志愿者身份為個(gè)人謀取私利。

2、教學(xué)準(zhǔn)則：

1）善待每一個(gè)學(xué)生，面對(duì)孩子們時(shí)要微笑；公平處理孩子們之間的關(guān)系；不得打罵學(xué)生，在上課過(guò)程中注意自己的言談與行為，不得說(shuō)出或做出對(duì)學(xué)生有不利影響的話語(yǔ)與舉止；

2）遵守規(guī)定，服從工作安排，不擅自離開(kāi)工作崗位，積極完成本職工作。

3、安全準(zhǔn)則：

1）請(qǐng)大家樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻把安全問(wèn)題放在首位，如無(wú)特殊情況，不應(yīng)單獨(dú)出行，擅自進(jìn)入不熟悉的地區(qū)；

2）由于支教地點(diǎn)交通閉塞，物資匱乏，所以志愿者的基本生活條件較為艱苦，請(qǐng)報(bào)名志愿者根據(jù)自己情況酌情考慮所帶的生活品。

最后請(qǐng)大家秉著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)隊(duì)友負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)自己的時(shí)間精力以及承受能力謹(jǐn)慎報(bào)名，一旦報(bào)名不要輕易放棄。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王明記電話：***QQ：7944821

21成員：30人左右

附件一：應(yīng)該帶去的捐贈(zèng)物品

1、文具：直尺，三角板，圓規(guī)，橡皮，剪刀，筆記本，鉛筆，水彩筆，膠帶，固體膠等

2、兒童書籍和一些經(jīng)典的書籍

3、體育用品：足球、籃球、羽毛球等

4、益智用品：象棋、五子棋等棋類及其他益智用品

志愿申請(qǐng)表

附表：

說(shuō)明：

1.本報(bào)名表統(tǒng)一用宋體小四號(hào)填寫

2.照片請(qǐng)另附并與本報(bào)名表統(tǒng)一以壓縮包的形式發(fā)送到郵箱794482121@qq.com

第四篇：200名大學(xué)生應(yīng)聘家教被騙

工商所稱已接到多起針對(duì)業(yè)興盛公司的投訴

研究生小張本想利用寒假做家教掙學(xué)費(fèi)，沒(méi)成想交完100元費(fèi)用后中介公司人去樓空。昨天，記者從幾所高校獲悉，受騙的學(xué)生包括北京科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)林業(yè)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校的本科生、研究生近200人。

大學(xué)生:假期應(yīng)聘家教受騙

1月19日左右，北京科技大學(xué)的馮超在學(xué)校的海報(bào)欄內(nèi)看到了一張業(yè)興盛公司招聘家教的海報(bào)。馮超根據(jù)海報(bào)上的電話與其取得了聯(lián)系，很快便與其簽訂了一個(gè)合作協(xié)議。協(xié)議稱交完100元會(huì)員費(fèi)后，馮超便成為業(yè)興盛的終身會(huì)員。

馮超告訴記者，交完錢后，他們給了他一名家長(zhǎng)的電話，之后他曾和該家長(zhǎng)聯(lián)系。但不知道什么原因，這名家長(zhǎng)接了一次電話后就再也沒(méi)有打通過(guò)他的電話。馮超多次來(lái)到業(yè)興盛的辦公地點(diǎn)找工作人員，但一次都沒(méi)有遇到。

昨天下午，記者輾轉(zhuǎn)得到業(yè)興盛一名楊女士的電話。楊女士告訴記者，自己已不在這個(gè)公司做了，但她可以代為轉(zhuǎn)告，等公司選定新的辦公地點(diǎn)后再通知學(xué)生。

昨天上午，記者在北京科技大學(xué)的海報(bào)欄內(nèi)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了五六張“面貌”不同的海報(bào)(見(jiàn)上圖)，但是上面留的卻是兩個(gè)相同的電話號(hào)碼，同學(xué)們告訴記者：“這是換湯不換藥，看上去好像是幾家不同的招聘海報(bào)。但是你自己一看，他們都是從同一家公司出來(lái)的?！?/p>

工商：需要及時(shí)找到公司人員

北太平莊工商所消?？频墓ぷ魅藛T表示，已經(jīng)接到過(guò)多起針對(duì)業(yè)興盛公司的投訴。消?？朴?月26日終于與該公司一名姓王的女士取得聯(lián)系。王女士稱將盡快解決，但之后就再也沒(méi)有打通過(guò)她的電話。工作人員告訴記者：“如果找不到公司的工作人員，工商就很難對(duì)其進(jìn)行處罰。如果學(xué)生們認(rèn)為上當(dāng)受騙，可以向警方報(bào)警?！?/p>

律師：中介收費(fèi)用要倍加小心

岳成律師事務(wù)所的律師表示，法律中有明確規(guī)定，任何單位和個(gè)人不得以任何形式收取應(yīng)聘者的保證金，“應(yīng)聘者在求職中應(yīng)對(duì)收取保證金的單位倍加小心。”（吳亭）

來(lái)源：北京晨報(bào)

第五篇：甘肅暑期支教計(jì)劃

甘肅暑期支教教學(xué)計(jì)劃

西北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

2011級(jí) 英語(yǔ)系 周念

教學(xué)地點(diǎn)：甘肅天水

教學(xué)對(duì)象：1-6年級(jí)小學(xué)生（7-13歲）

教學(xué)時(shí)間：7月25日—8月15日

科目一：英語(yǔ)

A． 小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

1.基本情況：a.支教時(shí)間為期約二十五天，實(shí)際上課時(shí)間約為二十天；

b.對(duì)象是剛接觸英語(yǔ)的三年級(jí)學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱；

c.本教材共十二課，計(jì)劃給學(xué)生講8到9課的內(nèi)容，平均兩天一課;

2． 教學(xué)目的： a.向?qū)W生介紹英語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

b.能夠熟練掌握字母 Aa, Bb, Cc的大小寫書寫形式，以及聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀簡(jiǎn)單的單詞等

c.能在日常生活中熟練運(yùn)用問(wèn)候用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的及句型的運(yùn)用，如： Good mrning!How old are you?

d..能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)，如： sit down,please!

Class begins!

Stand up, please!

Sit down, please!

Class is over.3.教學(xué)方案及流程：采用以興趣教學(xué)與中式教學(xué)相結(jié)合的方式，主要流程有：

教師課前準(zhǔn)備；

熱身（Warming up）：第一次上課除外，先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

新課展示（New Presentation）

鞏固活動(dòng)：（Class Interaction）小組游戲 或 課堂提問(wèn) 聽(tīng)錄音學(xué)習(xí)課文，并跟讀(Imitation)

課后作業(yè)（Homework）.教學(xué)要求：

通過(guò)分析問(wèn)題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)模仿語(yǔ)音和歌曲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感及語(yǔ)言表達(dá)。作業(yè)適量，嚴(yán)與律己寬于待人，注重課堂內(nèi)容趣味性教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，耐心輔導(dǎo)。

B． 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

2.基本情況：a.支教時(shí)間為期約二十五天，實(shí)際上課時(shí)間約為二十天；

d.對(duì)象是已有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)六年級(jí)學(xué)生，但缺乏對(duì)英語(yǔ)系統(tǒng)知識(shí)的理解與認(rèn)知；

e.本教材共十二課，計(jì)劃給學(xué)生講6-8課的內(nèi)容，穿插鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí);

2． 教學(xué)目的： a.熟悉課文并熟練背誦課文和默寫單詞； b.能夠熟練一些常用的簡(jiǎn)單的單詞,能認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的單詞等

c.能在日常生活中熟練運(yùn)用問(wèn)候用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的及句型的運(yùn)用，如： Good mrning!How old are you?

d..能聽(tīng)能用一些最基本的日常英語(yǔ)，可以和老師有一個(gè)簡(jiǎn)單的交流；

e.掌握一些基本的簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí).3.教學(xué)方案及流程：采用以興趣教學(xué)與中式教學(xué)相結(jié)合的方式，主要流程有：

教師課前準(zhǔn)備；

熱身（Warming up）：第一次上課除外，先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

新課展示（New Presentation）及 講解當(dāng)堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)，貫穿語(yǔ)法知識(shí)

朗讀課文及學(xué)生的課堂展示（Show Time）以學(xué)生的自編自演、對(duì)話為主，老師引導(dǎo)

課后作業(yè)（Homework）

課后習(xí)題疑難解答（Guidance）.教學(xué)要求：

通過(guò)分析問(wèn)題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)課文閱讀和背誦，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感及語(yǔ)言表達(dá)。作業(yè)適量，嚴(yán)與律己寬于

待人，課下注重與學(xué)生交流，注重課堂內(nèi)容趣味性教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，耐心輔導(dǎo)。

科目二：視野開(kāi)拓課

教學(xué)目的：介紹異域文化，開(kāi)拓視野，啟發(fā)學(xué)生思考

教學(xué)安排：每個(gè)國(guó)家一個(gè)課時(shí)（45分鐘），共介紹兩個(gè)國(guó)家

教學(xué)內(nèi)容主要為：介紹美國(guó)和法國(guó)概況，重點(diǎn)介紹發(fā)展歷史，重要事件級(jí)、人物、思想、地理風(fēng)貌及風(fēng)土人情

A． 美國(guó)

1.美國(guó)的發(fā)展史：分為兩個(gè)時(shí)期：一是從早期殖民到獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前，二是美國(guó)獨(dú)立后的發(fā)展

2.美國(guó)的地理風(fēng)貌（地形與農(nóng)業(yè)、工業(yè)的關(guān)系，旅游業(yè)，生活習(xí)慣）

3.美國(guó)社會(huì)的主流文化（以好萊塢電影和宗教信仰為例）

4.美國(guó)小結(jié)：如果去到美國(guó)或與美國(guó)人打交道，應(yīng)該注意的問(wèn)題

B． 法國(guó)

1.法國(guó)的地理位置即著名的旅游特色

2.法國(guó)的藝術(shù)天堂—巴黎（重點(diǎn)介紹）

3.法國(guó)的社會(huì)文化（結(jié)合發(fā)展史，對(duì)比其他國(guó)家，從飲食、音樂(lè)、繪畫等方面切入）

4.法國(guó)著名的歷史人物介紹（如拿破侖、莫泊桑、前總統(tǒng)薩克奇等）

C.結(jié)合圖片及地圖解釋說(shuō)明，以問(wèn)題搶答的形式等提高課堂互動(dòng)性

科目三： 舞蹈健身操教學(xué)

教學(xué)目的：介紹基本拉丁舞的特點(diǎn)及其基本動(dòng)作要領(lǐng)，以及健美操和啦啦操介紹，修身塑性，鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛(ài)好

教學(xué)內(nèi)容： 恰?。ɑ静脚c手位）（5-6課時(shí)）；基本健身操； 倫巴（基本步）（3-4課時(shí)）

教學(xué)流程：1.第一節(jié)課介紹拉丁的基本背景知識(shí)和手位、音樂(lè)節(jié)奏的劃分

2.以后每節(jié)課會(huì)由“熱身+復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容+新動(dòng)作”三部分組成3.課堂以學(xué)生練習(xí)為主，老師主要負(fù)責(zé)講解與糾正動(dòng)作細(xì)節(jié)

4.前半部分課程以單人練習(xí)為主，后半部分雙人配合練習(xí)，感受舞蹈之美