第一篇：傳唱優(yōu)秀童謠簡(jiǎn)報(bào)3

2012年門巴中心校 優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)

為慶祝建黨90周年，培養(yǎng)未成年人的愛國主義情感，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，根據(jù)中央文明辦的統(tǒng)一部署，青島市文明辦、青島市文明辦、青島市教育局、共青團(tuán)青島市委、青島市婦聯(lián)于3月中旬聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于在小學(xué)和幼兒園廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知>的通知》，在全市范圍內(nèi)廣泛開展了優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。

接到通知后，各有關(guān)部門積極響應(yīng)，在全市范圍內(nèi)掀起了一股童謠創(chuàng)作的高潮。經(jīng)過半個(gè)月的創(chuàng)作征集，共收到各區(qū)市、各學(xué)校及自由撰稿人的童謠千余篇。4月1日，我市精選兩首童謠作品《生肖歌》、《荷葉》上報(bào)省文明辦，并經(jīng)省文明辦推薦，代表山東省參加全國第二屆童謠的評(píng)審。

4月中旬，我市的兩首作品被中央文明辦確定為100首優(yōu)秀童謠候選篇目，在中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)上公布。經(jīng)過網(wǎng)上投票評(píng)選和評(píng)委會(huì)評(píng)審等環(huán)節(jié)，我市上報(bào)的童謠《生肖歌》榮獲全國第二屆童謠傳唱活動(dòng)一等獎(jiǎng)，《荷葉》榮獲二等獎(jiǎng)。

為進(jìn)一步宣傳推廣我市優(yōu)秀童謠，積極參與中央文明辦組織的“學(xué)童謠、談感言”活動(dòng)，在6月至7月之間，市文明辦將會(huì)同市教育局、市團(tuán)委、市婦聯(lián)等部門號(hào)召廣大未成年人積極參與傳唱活動(dòng)。通過中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開展網(wǎng)上瀏覽，寄語留言，認(rèn)真學(xué)唱。對(duì)《中華是我家》—2011第二屆全國優(yōu)秀童謠評(píng)選獲獎(jiǎng)作品集一書中的80首童謠進(jìn)行推廣傳唱。

我市文明辦及各有關(guān)部門通過組織開展網(wǎng)上簽名寄語、宣傳展播、校園傳唱、暑期傳唱、節(jié)目展演等多種形式，在廣大少年兒童中組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，宣傳推廣優(yōu)秀童謠。這些易于傳唱、充滿時(shí)代氣息、體現(xiàn)童心童趣的童謠，滋潤未成年人的心田，滿足他們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，使他們?cè)趥鞒刑找鼻椴?，快樂成長。同時(shí)，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的不斷深入也起到了推動(dòng)作用。

第二篇：優(yōu)秀童謠傳唱

《優(yōu)秀童謠傳唱》主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)時(shí)間：2016.6.27 活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子?；顒?dòng)過程：

主持人開場(chǎng)白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人。”在傳唱童謠中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，在快樂中學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們?cè)趥鞒械玫搅丝鞓罚诳鞓分惺艿搅藛⒌稀?/p>

主持人（合）：我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人。老師們，同學(xué)們，大家好！“念童謠懂文明”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠” 唱童謠：現(xiàn)場(chǎng)演唱童謠，1.《上下樓梯》 2.《小青蛙》 3.《地球是我家》 4.《小牙刷》 5.《孝敬父母》 6.《小手絹》 7.《花兒好看我不摘》 8.《國旗》 9.《做早操》 10.《小螞蟻》 主持人結(jié)束語：

主持人甲：一首童謠，一個(gè)生活故事； 主持人乙：一首童謠，一個(gè)生命真諦。

主持人甲：每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。

主持人乙：在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了正直，學(xué)會(huì)了熱愛生活。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)講文明，懂禮貌，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的偉大夢(mèng)想。全班表演《中國夢(mèng)》 主題班會(huì)結(jié)束。

第三篇：傳唱優(yōu)秀童謠方案

“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使學(xué)生在傳唱優(yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做有道德的人。

二、活動(dòng)安排：

1、“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

（1）5月18日至7月10日，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語活動(dòng)主頁面。望各級(jí)部、各班隊(duì)積極組織學(xué)生參與活動(dòng)，上網(wǎng)瀏覽80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠，簽名寄語，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠，抵制“灰色童謠”，快樂成長，做有道德的人。（2）廣泛動(dòng)員家長與孩子一起參與簽名寄語和童謠傳唱活動(dòng)，帶動(dòng)孩子們學(xué)唱、傳唱優(yōu)秀童謠。

2、升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)（系會(huì)）以“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”為主題舉行演講、誦讀、傳唱、創(chuàng)作活動(dòng)。

3、校園童謠傳唱、優(yōu)秀節(jié)目展演評(píng)比。

各級(jí)部、各班隊(duì)組織學(xué)生利用大課間、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動(dòng)，通過誦、唱、演等多種形式自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目。6月15至16日學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)比（班歌、童謠各一首）。

三、活動(dòng)要求：

開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，是落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。各級(jí)部、各班隊(duì)要高度重視，精心制定活動(dòng)方案，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會(huì)精神，努力爭(zhēng)當(dāng)四好少年，把校園文化、課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)結(jié)合起來，采取多種形式積極組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。

2012年7月2日

第四篇：2016優(yōu)秀童謠傳唱總結(jié)

一機(jī)三小2016“童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)

本次比賽在教導(dǎo)處、德育處的認(rèn)真組織下，在各個(gè)級(jí)部主任的精心安排下，取得了圓滿成功！不僅切實(shí)提高了我校全體學(xué)生的歌唱水平，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)進(jìn)一步活躍和豐富了校園文化生活，激勵(lì)孩子們熱愛祖國熱愛黨，以積極向上、樂觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

為總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，表彰和鼓勵(lì)比賽過程中的好人好事，特做如下總結(jié)：

一、分工合作、積極準(zhǔn)備

在接受比賽任務(wù)后，明確分工，由各級(jí)部音樂老師與班主任團(tuán)結(jié)合作，及時(shí)進(jìn)行選曲、選指揮，然后及時(shí)有計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。其中音樂老師主要幫助訓(xùn)練聲音的技術(shù)過關(guān)，幫助學(xué)準(zhǔn)確的把握音準(zhǔn)節(jié)奏，演唱聲音好聽，富有感染力，能夠較好的表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。班主任老師主要做好思想動(dòng)員，設(shè)計(jì)演唱隊(duì)形的整齊，著裝的統(tǒng)一、整潔，上下場(chǎng)的井然有序，力爭(zhēng)展示出本年級(jí)本班級(jí)的學(xué)生積極向上的精神面貌。這樣分工明確，團(tuán)結(jié)合作，確保了本次比賽的活動(dòng)質(zhì)量。

二、精心策劃，認(rèn)真訓(xùn)練

策劃是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，一個(gè)好的策劃方案體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的綜合水平和最高智慧。本次比賽，看出每個(gè)級(jí)部都進(jìn)行了精心策劃，各年級(jí)班主任全面兼顧本班級(jí)的每個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練方案，組織科任老師與班主任多次共同探討、多次研究、反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，到本年級(jí)合唱比賽初賽的組織安排、學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展起到了指導(dǎo)作用。

每個(gè)班級(jí)充分利用一切可以利用的時(shí)間，尤其是音樂課，認(rèn)真訓(xùn)練?？傊?，每個(gè)班級(jí)在級(jí)部主任的統(tǒng)一協(xié)作和精心安排下，都刻苦訓(xùn)練。所 以在初賽時(shí)，就賽出了本年級(jí)的水平，為校級(jí)的合唱決賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、凝心聚力，弘揚(yáng)正氣

本次合唱比賽的決賽專場(chǎng)，我們非常高興地看到孩子身上展示出來的良好的精神面貌。當(dāng)孩子們穿著整齊統(tǒng)一的演出服裝，帶著激情與自豪走上舞臺(tái)時(shí)，他們成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。美妙的歌聲與孩子們那份童真與快樂，感染著臺(tái)下每一位觀眾，贏得大家一陣陣熱烈的掌聲。整個(gè)報(bào)告廳的決賽活動(dòng)安排得緊張、熱烈、有序，各決賽隊(duì)伍的演唱節(jié)目精彩紛呈，臺(tái)下掌聲不斷。孩子們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)得非常出色，充滿活力、充滿朝氣、充滿自信，充分展示了各班級(jí)的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力、凝聚力。應(yīng)該說這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。歌詠比賽不僅給孩子們提供了展示和鍛煉的舞臺(tái)，更有效凝聚了各班級(jí)的集體智慧和力量，真正弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，以極大的熱情歌頌了偉大祖國的偉大的黨，表達(dá)了“童心向黨”這一核心主題。

總之，這次合唱比賽的成功舉辦，凝聚了我校全體師生的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。希望在以后的活動(dòng)中，大家繼續(xù)圍繞共同的志愿共同的目標(biāo)，用我們的智慧和言行唱響三小的最強(qiáng)音，讓一機(jī)三小的明天更美麗。

一機(jī)三小 2016年7月3日

第五篇：傳唱優(yōu)秀童謠總結(jié)

黃河路小學(xué)2017年關(guān)于開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)總結(jié)

“中國的傳統(tǒng)文化博大精深，而現(xiàn)代童謠具有節(jié)奏感和兒童氣息，讀起來朗朗上口。此次活動(dòng)我們從傳統(tǒng)文化入手，延伸至現(xiàn)代童謠傳唱，最后再回歸到傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典文化當(dāng)中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代童謠的魅力?！备鶕?jù)上級(jí)通知精神，我校于

2017年3月6--4月16日在全體學(xué)生當(dāng)中開展了傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)回報(bào)如下：

1、學(xué)校重視，積極組織落實(shí)

開展傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)通知下發(fā)后，我校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校如何抓好落實(shí)的具體措施，并召開了班主任工作會(huì)議，進(jìn)行安排部署，抓好活動(dòng)的推進(jìn)落實(shí)工作。由王小東教師負(fù)責(zé)下載、打印優(yōu)秀童謠活動(dòng)，由班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生傳唱，由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織學(xué)生傳唱朗誦比賽活動(dòng)。

按照文件要求，我校于3月10日利用課間操時(shí)間舉辦了活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：傳唱優(yōu)秀童謠，積極參與，做一個(gè)有道德的人。

2、這次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情

通過傳唱優(yōu)秀童謠，學(xué)生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監(jiān)督，自我完善，為自我奮進(jìn)確定了目標(biāo)，使我校學(xué)生受到了一次很好的愛國主義教育，以童謠形式，用簡(jiǎn)短的話語，樸實(shí)語言、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了我校學(xué)生對(duì)偉大祖國的熱愛，增強(qiáng)了愛國之情，堅(jiān)定了報(bào)國之志。

3、有利于學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀 通過傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高理想。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

4、通過活動(dòng)，將愛國主義教育引向深入

開展愛國主義教育，傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，愛國主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠活動(dòng)，通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛國熱情，做一個(gè)有道德的人。

優(yōu)秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養(yǎng)料。優(yōu)秀的童謠韻律優(yōu)美、容易接受，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、表達(dá)感情的最好教材，有助于孩子的健康成長。該校不少老師和家長都由衷地感嘆：自從學(xué)校用童謠進(jìn)行教育后，孩子們從感情上和老師、家長更為親近了，行為上更加規(guī)范了，一些不文明的行為少了，文明之氣，在該校蔚然成風(fēng)。

“中國的傳統(tǒng)文化博大精深，而現(xiàn)代童謠具有節(jié)奏感和兒童氣息，讀起來朗朗上口。此次活動(dòng)我們從傳統(tǒng)文化入手，延伸至現(xiàn)代童謠傳唱，最后再回歸到傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典文化當(dāng)中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代童謠的魅力?！?/p>

包頭稀土高新區(qū)黃河路小學(xué)

2017年4月20日