第一篇：扶貧幫困

“心手永相牽”主題班會總結(jié)

為了大力宣傳全國第一個“扶貧日”，在 201

4年10月17日這一天，我們二年（5）班的全體同學(xué)在教室里舉行了“心手永相牽”主題班會，并取得了圓滿成功。同學(xué)們的心靈受到了震撼，得到了很好的教育。

1、班會一開始，擔(dān)任主持的兩名小同學(xué)進行詩朗誦《愛的家園》。接著我對這次班會的主題做了簡單的說明，并鄭重指出：（1）.習(xí)主席深入甘肅省考察強調(diào)扶貧。（2）.扶貧先扶智，治窮先治愚。（3）.真誠扶貧，奉獻愛心。使同學(xué)們懂得扶貧幫困的重大意義。

2、講“幾粒黃豆”的故事，讓同學(xué)們通過貧困山區(qū)的孩子的學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀，體會自己過的幸福生活。然后向同學(xué)們提問：現(xiàn)在，你們感受到生活幸福嗎？同學(xué)們積極踴躍的上臺發(fā)言，暢談聽后的感受，明白了一個道理：我們的生活多么幸福。

3、播放歌曲《我們的生活多么幸福》。

4、“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。21世紀(jì)是合作的世紀(jì)?；ハ鄮椭?，不應(yīng)只是一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責(zé)任，一種行為習(xí)慣。心中要裝著他人，做一個助人為樂的好孩子。那么我們該如何幫助身邊有困難的人，請大家討論討論,每個人都說出了自己的辦法，大概有以下幾種：送物、送學(xué)具、講知識、講道理等。

5、聽歌曲《愛的奉獻》。

6、班主任老師總結(jié)。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！愿同學(xué)們從小樹立關(guān)愛別人，關(guān)心社會的良好品質(zhì)，讓愛與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！

第二篇：扶貧幫困

且末供電公司節(jié)日期間扶貧幫困工作總結(jié)

按照巴州電力公司《關(guān)于做好2011-2012年節(jié)日期間扶貧幫困慰問活動的通知》的要求，且末供電公司在黨支部書記、工會主席馬照心同志的帶領(lǐng)下，在且末供電公司開展了一次次“真情送暖、傳遞愛心”主題扶貧幫困節(jié)日期間慰問活動。現(xiàn)活動情況總結(jié)如下：

一、認真組織，提早謀劃。

為使今年的走訪慰問活動抓得好、落得實，抓出特色，且末供電公司將“走訪慰問困難職工”活動列入重要的議事日程。公司班子召開專題會議，研究方案,把節(jié)前走訪慰問工作,作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實踐以人為本要求的重要措施。確定了以走訪慰問為重點工作之一，討論了慰問對象、慰問物品、慰問金與慰問方式。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人力、物質(zhì)和資金得到了根本的保證，有力地推動了走訪慰問活動的開展。

二、全力幫扶，發(fā)放到位。

一是對困難職工的狀況進行了一次普遍摸底調(diào)查工作，及時發(fā)現(xiàn)了困難職工生活中存在的問題，及時調(diào)整充實了困難職工的檔案，摸清了底數(shù)，為走訪慰問活動提供了可靠的依據(jù)。采取針對性的措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難，使真正有困難的職工得到了及時幫助。二是及時發(fā)放慰問款和慰問物資。按照預(yù)定的送溫暖方案，節(jié)日前，公司工會及時把慰問款和物資送到困難職工手中,發(fā)放慰問物款共2097元。三是對患重大疾病職工及時救助。公司對患大重病1名退休職工給予1000救助。四是公司工會在節(jié)日期間安排專人值班，熱情接待，做好記錄，認真處理，特別是對反映生活困難問題的，經(jīng)核實情況屬實，及時給予幫助。

三、結(jié)合實際，豐富內(nèi)涵。

公司領(lǐng)導(dǎo)在為走訪慰問對象提供最急需的經(jīng)濟物質(zhì)幫助時，更加注重拓展送溫暖的內(nèi)涵。結(jié)合走訪慰問時機，開展“民情懇談”活動，聽取困難職工對公司工作的意見建議；向走訪慰問對象傳達黨支部、工會的關(guān)懷，激發(fā)他們今后在工作中勇于實踐，敢于創(chuàng)新。

通過本次對困難職工的走訪慰問，傾聽困難職工的呼聲，摸清了困難職工的具體困難，并在今后工作中予以解決。走訪慰問方案經(jīng)過了公司班子會議集體討論研究決定，在發(fā)放資金時，做到了?？顚Ｓ茫M行了登記造冊，使走訪慰問資金真正發(fā)放到了確實有困難的職工手中，給生活最困難的職工帶去了溫暖。

且末供電有限責(zé)任公司 二〇一二年一月二十四日

第三篇：扶貧幫困

瓊果鄉(xiāng)熱珠村開展創(chuàng)先爭優(yōu)強基礎(chǔ)，惠民生活動

簡報

第（2）期 熱珠村駐村工作隊2011年11月8日

扶貧幫困是構(gòu)建社會主義和諧社會，堅持以人為本，大力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，扶貧幫困工作要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以富民惠民、改善民生作風(fēng)建設(shè)為重點，牢牢把握“奉獻愛心，共建和諧新村”這一主題，解決實際困難，解決他們最關(guān)心的熱點、難點問題。

因為窮，看不起病，變得更窮。我們熱珠村也有部分牧戶因病致窮，生活困難。在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，病、殘是導(dǎo)致困難戶貧困的主要原因，生病無錢醫(yī)治的困難戶在該村有一部分。雖然牧民享受到了“新農(nóng)村醫(yī)療合作”等醫(yī)療待遇，在很大程度上降低了看病治病的負擔(dān)，但是有的牧民遇到病情稍重一點，由于醫(yī)療費用高昂，一般牧民家庭無法承擔(dān)，貧困家庭更是承受不起。牧民收入本來就很低，家庭成員中如果有人生了重病，就會造成正常的牧民家庭逐步貧困，令貧困的家庭雪上加霜。另外家庭成員中有殘疾人喪失勞動能力，沒有經(jīng)濟來源，也是導(dǎo)致家庭貧困的原因之一。，措珍老人家便是一個典型的例子，家庭本來的境況不算好，再加上家里多了個病人，很快陷入貧困。今年77的措珍老人，家里一共有5名家庭成員，有勞力的就1個人，其他的都是未成年人，家里的一切生產(chǎn)生活靠一個人的勞力，這使家里經(jīng)濟狀況越來越下降，得病

臥床不起的老人沒錢出去看病。這事我們看在眼里疼在心里，因此由達平同志為負主要責(zé)任，幫措珍老人解決了醫(yī)療費，還精心為她準(zhǔn)備了日常生活用品和保健品，讓她靜心去養(yǎng)病，一切的煩惱有我們扛著。并決定通過這次強基惠民的活動在本村設(shè)施一個村醫(yī)療室，決絕村里的“看不起病、看不上病”的問題。

治貧須治病，扶貧當(dāng)扶人。如今，人們越來越意識到大力推進農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，合理配置農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源，加強農(nóng)村醫(yī)療、疾病控制和預(yù)防保健工作的重要性。因為只有改善牧民健康環(huán)境，才能從根本上促進牧村人口素質(zhì)的提高和人力資源的開發(fā)。對于長期以來處于不利或者說不公平的醫(yī)療衛(wèi)生條件下的貧困牧民來說，這無疑是更具長遠意義也是更人道的選擇。

第四篇：扶貧幫困工作總結(jié)

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)

學(xué)校按照師市教委、總場扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財務(wù)處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進兩家，溫暖 送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、工作落實到人，溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。學(xué)校還組織全體師生在班級開展扶貧幫困工作，切實斑竹貧困學(xué)生。

三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，是是郊區(qū)大隊交警幫助貧困學(xué)生，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；班級也各自負擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖。

石總場中心小學(xué) 2012年12月

第五篇：扶貧幫困工作總結(jié)

十連2011年扶貧幫困工作總結(jié)

十連扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組 二○一一年十一月三十日

十連2011年扶貧幫困工作總結(jié)

2011年，我連認真貫徹團關(guān)于扶貧幫困工作精神，按照“保障民生，促進發(fā)展，維護穩(wěn)定”的總體要求，突出“政策保障一戶不漏，專項救助一個不少，社會幫扶一刻不松”三條主線，狠抓“幫扶體系完善，幫扶資源整合，幫扶資金到位，幫扶標(biāo)準(zhǔn)提升”四大關(guān)鍵，逐步構(gòu)建了全方位、廣覆蓋、制度化、常態(tài)化的扶貧幫困工作機制，使連隊低保戶、特困職工等所有困難對象都得到有效的幫扶救助，使他們的困難狀況得到一定改觀。

1、政策保障，應(yīng)保盡保，穩(wěn)定人心

我們在全面調(diào)查、摸清困難職工底數(shù)的基礎(chǔ)上，分門別類，對新致貧的困難職工符合標(biāo)準(zhǔn)的納入低保、專項救助，做到應(yīng)保盡保，一戶不漏，今年，全連低保對象14人都享受到了相關(guān)福利。同時，按照低保標(biāo)準(zhǔn)自然增長機制，新增的低保對象開始向低保邊緣戶延伸，逐步擴大了低保受益范圍，同時將全連無固定收入的重殘人員全部列入了救助范圍。優(yōu)撫對象按照撫恤補助自然增長機制，完善了保障制度，普遍提高了優(yōu)撫群體的生活水平。

2、專項救助，濟貧救急，凝聚人心

我們以低保戶、低保邊緣戶以及重殘人員、患重大疾病無自救能力的困難戶為主要對象，實施臨時生活救助，幫助他們渡過難關(guān)。大病困難的職工，設(shè)置醫(yī)療專項救助金，同時對全連特困家庭危重病情況進行了調(diào)查，對貧困患病者根據(jù)不同情況，采取

了救助、幫扶、介紹家人就業(yè)、做工等方法，幫助他們克服困難。

3、社會幫扶，“雪中送炭”暖人心

為進一步擴大參與面和受益面，在繼續(xù)實施干部結(jié)對幫扶困難職工的基礎(chǔ)上，我們動員干部、社會能人等各方力量參與到幫扶工作中來，對每一個困難職工落實至少一名幫扶人員，使所有困難職工都有人幫、有人助。為使結(jié)對幫扶工作扎實有效，深入開展，我連專門成立了扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了幫扶結(jié)對，建立了結(jié)對幫扶情況臺帳，對全連扶貧幫困工作進行決策部署，指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督察考核。并通過召開會議、專欄宣傳等形式，營造人人參與扶貧濟困、個個爭當(dāng)愛心使者、定期深入走訪的濃厚氛圍，開展“送溫暖、獻愛心’活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，2011年全連參與扶貧幫困20多人，定期走訪、節(jié)日慰問累計60多人次。在扶貧幫困中，除資金、實物捐助外，還因人而異，分類施保，指導(dǎo)勞動技能，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，介紹就業(yè)崗位，為困難職工減免一事一議籌資籌勞款、為貧困農(nóng)戶子女資助學(xué)習(xí)費用等，切實減輕困難職工的負擔(dān)。

今年的扶貧幫困工作取得了良好的成績。但是，我們面對的任務(wù)、壓力仍很艱巨。職工因病因殘或因災(zāi)因禍致貧在所難免，加快困難職工脫貧致富步伐，使經(jīng)濟社會發(fā)展的成果普惠于民，尤其是使困難職工增強自身造血功能，讓他們自立自強，生產(chǎn)自救，提升全面小康的受益面和滿意率，需要我們給予更多的關(guān)愛和幫助。扶貧幫困工作更要在構(gòu)建全方位、廣覆蓋、制度化、常

態(tài)化的工作體系，拓寬社會援助渠道，廣泛籌措扶貧幫困資金，發(fā)展慈善事業(yè)，動員更多的力量參與扶貧幫困，我們還必須作更大的努力！

十連扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組 二○一一年十一月三十日