第一篇：校外導(dǎo)師采訪 活動(dòng)總結(jié)

對(duì)鹽阜中學(xué)語(yǔ)文教師殷小平的采訪工作總結(jié)

為切實(shí)了解鹽城市教育現(xiàn)狀，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自我教師素養(yǎng)。3月19日下午3點(diǎn)，我院卓越教師班同學(xué)自發(fā)組成的采訪小組來(lái)到鹽城市鹽阜中學(xué)，對(duì)我院副院長(zhǎng)曹健的夫人、現(xiàn)任鹽阜中學(xué)語(yǔ)文教師、鹽城師范學(xué)院兼職教授殷小平女士進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工作采訪。

采訪前，我們通過(guò)我院教授史成明博士，對(duì)殷老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解與溝通。當(dāng)我們一行五人來(lái)到鹽阜中學(xué)后，殷老師熱情的接待了我們。各自入座后，殷老師分別問(wèn)了我們姓名與家鄉(xiāng)，對(duì)現(xiàn)在鹽師的生源地與學(xué)生素質(zhì)做出了肯定的評(píng)價(jià)。隨后，殷老師便開(kāi)始了其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講述。

首先，殷老師通過(guò)鹽城“理強(qiáng)文弱”教育現(xiàn)狀的原因，及“馬年說(shuō)馬上”的親身案例，引出本次采訪講座的第一板塊——教師語(yǔ)言的基本要求。教師語(yǔ)言，尤為語(yǔ)文教師，語(yǔ)言凝練是最基本的訴求。其次，在保證授課語(yǔ)言精煉的同時(shí)，要結(jié)合授課內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際，與學(xué)生保持良好的溝通與親切的交流，在保證文本基礎(chǔ)上進(jìn)行課外知識(shí)的拓展。殷老師也在表達(dá)“頭腦——內(nèi)容——表達(dá)”學(xué)習(xí)模式的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)“每課一得”的教學(xué)理念。

接著，殷老師提出了“因己之長(zhǎng)，做大做長(zhǎng)”的觀點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)作為語(yǔ)文教師，要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，即有自我的授課語(yǔ)言特色，并且應(yīng)隨著時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的變化不斷提升與完善。在教師語(yǔ)言特色的形成上，教師應(yīng)有自己的思想，對(duì)自己的專業(yè)與職業(yè)始終保持濃烈的興趣。談話中，殷老師以身明理，強(qiáng)調(diào)教師自我意識(shí)的存在，授課上要有明確的自我認(rèn)知，科研上要有獨(dú)到的自我見(jiàn)解，語(yǔ)言上要有獨(dú)特的自我特色。教師既有教學(xué)的權(quán)利，又有科研的權(quán)利，絕不能做無(wú)科研、不思考的教書(shū)匠。尤其是語(yǔ)文教師，應(yīng)緊跟時(shí)代，關(guān)心時(shí)事，走在時(shí)尚的前沿。

緊跟著，殷老師就“語(yǔ)言的理想世界” 表述了自己的看法。一是在個(gè)人思想方面，教師應(yīng)有自我的觀點(diǎn)，獨(dú)特的視角與主持人的掌控意識(shí)；二是在授課語(yǔ)言方面，教師應(yīng)有敏銳的現(xiàn)場(chǎng)感，與隨機(jī)應(yīng)變的變通能力；三是對(duì)待學(xué)生方面，要秉著發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇謙遜的態(tài)度，進(jìn)行平等親切的交流，拒絕暴力與嘲諷；四是在教學(xué)授課方面，要有變化與選擇，因內(nèi)容而改變，因情感而變化，注重自我與內(nèi)容的融合。

最后，殷老師通過(guò)例舉主持的四個(gè)境界，類(lèi)比于教師授課的方式，表達(dá)了對(duì)于脫稿授課的一些認(rèn)識(shí)。并強(qiáng)調(diào)，脫稿授課雖是建立課前在大量的知識(shí)儲(chǔ)備上，但“備課”不是“背課”，應(yīng)在授課過(guò)程中收放自如，解放束縛，在自然平實(shí)的交流交談中掌握全局，超于教參，獨(dú)立思考，實(shí)現(xiàn)傳教知識(shí)的目的。

在談話過(guò)程中，我們對(duì)于漢語(yǔ)言師范專業(yè)，對(duì)做老師都有了更深一步的了解與認(rèn)識(shí)。我們需要有興趣，有鉆研的精神，這樣我們才能饒有興致的去閱讀各種書(shū)籍，來(lái)提高自己的視野，以至于我們?cè)谝院笳Z(yǔ)文的教學(xué)中，能夠靈活運(yùn)用我們的思維，使我們的語(yǔ)言更富有深意和底蘊(yùn)。其次，要想成為一名合格的語(yǔ)文老師，需要對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有深深的熱愛(ài)，無(wú)論是上課還是備課，都需要有積極的準(zhǔn)備工作，苦與累自然是不必說(shuō)的。再者，在老師上課的過(guò)程中，所說(shuō)的語(yǔ)言是否有思想、有靈魂，都影響著學(xué)生上課的積極性以及學(xué)生的想法。一位好老師的語(yǔ)言需要有質(zhì)量、有層次，才能帶領(lǐng)著學(xué)生們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，而不是說(shuō)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上課，應(yīng)付了上課了事，那是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，是對(duì)教師這門(mén)職業(yè)的褻瀆。最后，關(guān)心時(shí)事，走在時(shí)尚的前沿，對(duì)于一名教師而言，是必不可少的。你設(shè)想一下，一個(gè)老師的思想，不能跟著時(shí)代而發(fā)展，僅僅是那么點(diǎn)書(shū)本知識(shí)，怎么夠?qū)W生在以后的生活中運(yùn)用，那這樣的老師算不上是一個(gè)好老師吧。老師的職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生的成長(zhǎng)，教會(huì)學(xué)生一些基礎(chǔ)知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生如何在遇到的事情上判斷是非對(duì)錯(cuò)，老師需要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)?？偟膩?lái)說(shuō)，成為一名好的教師，需要有豐厚的內(nèi)蘊(yùn)，才能引領(lǐng)學(xué)生的步伐，指引學(xué)生前進(jìn)的方向，最終走向成功。

談話中，殷老師誠(chéng)懇大方，親切自然，沒(méi)有任何架子。說(shuō)起教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有條不紊，侃侃而談；談及家庭，還給我們說(shuō)起了其引以為傲的女兒，講起了為人師，為人事，為人母的人生哲理。讓我們?cè)诖舜尾稍L活動(dòng)中收獲頗豐。

第二篇：校外采訪活動(dòng)策劃書(shū)

校外采訪活動(dòng)策劃書(shū)

一.活動(dòng)背景及目的：采訪是一種拉近人與人之間溝通交流的方式，能夠考驗(yàn)采訪者的口才綜合能力，同時(shí)也需要采訪成員間的相互配合。此次活動(dòng)旨在鍛煉活動(dòng)部成員的采訪能力及加強(qiáng)活動(dòng)部成員之間的相互溝通合作，同時(shí)將所學(xué)口才知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中。

二.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：待定

三.活動(dòng)對(duì)象：演講與口才協(xié)會(huì)活動(dòng)部成員

四.活動(dòng)流程:

1.活動(dòng)前幾天將活動(dòng)部成員分成三組，每組由一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配和安排工作，小組成員商量確定采訪主題，確定人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備采訪資料，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)采訪，負(fù)責(zé)拍照，負(fù)責(zé)活動(dòng)后的資料整理等。

2.活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)部成員一起到達(dá)目的地，然后分成三組單獨(dú)行動(dòng)，一個(gè)半小時(shí)后在原來(lái)的地方集合。分開(kāi)后由各組組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)所有事項(xiàng)。

3.采訪活動(dòng)結(jié)束后，整理采訪資料，交一份采訪報(bào)告。

五.采訪注意事項(xiàng)：

1、采訪前的準(zhǔn)備：

1）掌握與采訪內(nèi)容有關(guān)的基本情況和資料。

2）制定采訪方案和提綱。

2、創(chuàng)造輕松融洽的氣氛：

1）注意第一印象，采訪時(shí)按赴約，舉止文雅，彬彬有禮，態(tài)度應(yīng)端正、誠(chéng)懇、衣著整潔。

2）尋找媒介，拉近心理距離。

3）用身體的動(dòng)作表示對(duì)采訪對(duì)象的理解，采用接近被采訪者身體的位置以便增加彼此的親切感。

4）面部表情應(yīng)是感興趣，保持適當(dāng)?shù)难酃饨涣鳌?/p>

5）注意傾聽(tīng)，及時(shí)反饋，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要補(bǔ)充說(shuō)明，必要時(shí)表述對(duì)方內(nèi)容，解釋對(duì)方意思。

6）避免因不感興趣而忽略采訪對(duì)象及他說(shuō)的話。

7）避免爭(zhēng)論和喧賓奪主。

3、注意說(shuō)話藝術(shù)：

1）采訪中要努力與采訪對(duì)象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友關(guān)系才能把采訪引向深入。

2）對(duì)善言談?wù)撸托穆?tīng)??；對(duì)離題漫無(wú)邊際的談話要注意引導(dǎo)，不要顯得不耐煩或急躁。

3）對(duì)不善言談?wù)撸p聲慢語(yǔ)，不退不逼，幫助對(duì)方回憶和思考。

4）對(duì)不肯交流者，做好宣傳解釋工作；對(duì)沒(méi)有時(shí)間交談?wù)?，要?jiàn)縫插針，粘住不放。

5）根據(jù)不同的對(duì)象，采用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式。

6）最好一次只問(wèn)一件事情，有針對(duì)性。

六.附則：采訪主題：1）大學(xué)生戀愛(ài)觀。2）大學(xué)生就業(yè)觀。3）大學(xué)生

人生觀。（備注：采訪主題可能另有改動(dòng)）

策劃人：張鳳

2011.03.29

第三篇：校外導(dǎo)師聘書(shū)范本

***同志：

經(jīng)研究，茲聘請(qǐng)您擔(dān)任我校****專業(yè)碩士研究生兼職導(dǎo)師，協(xié)助指導(dǎo)我校碩士研究生的學(xué)位論文工作。

聘期叁年。

寧波大學(xué)研究生院（籌）

****年**月**日

第四篇：校外導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)新聞稿

齊聚一堂，共商會(huì)碩發(fā)展 ——記2013級(jí)會(huì)計(jì)碩士交流座談會(huì)

為加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)碩士的培養(yǎng)，2014年1月4號(hào)上午，管理學(xué)院隆重舉行了第二批MPACC校外導(dǎo)教師聘任儀式，13級(jí)會(huì)計(jì)專碩師生、校外導(dǎo)師齊聚管理學(xué)院420會(huì)議室，互相交流。上午9時(shí)30分，在會(huì)計(jì)系主任李遠(yuǎn)勤老師的主持下，管理學(xué)院院長(zhǎng)發(fā)表致辭，他對(duì)從2010年至今MPACC項(xiàng)目取得的成果以及新聘的校外導(dǎo)師表示了祝賀，同時(shí)感謝校外導(dǎo)師用他們的理論和實(shí)踐指導(dǎo)新學(xué)員的迅速成長(zhǎng)。隨后，學(xué)生代表郭健波發(fā)表了講話，她代表同學(xué)們就馬上有工作、馬上有錢(qián)等想法做了闡述。

接著院長(zhǎng)為新聘任的校外導(dǎo)師頒發(fā)了聘書(shū)，聘任儀式上，李遠(yuǎn)勤老師簡(jiǎn)單介紹了校外特聘導(dǎo)師的相關(guān)情況。聘任儀式結(jié)束后，各位特聘導(dǎo)師與各自選聘學(xué)生見(jiàn)面，并就下一步指導(dǎo)、實(shí)習(xí)、加強(qiáng)聯(lián)系等方面情況進(jìn)行了深入交流和座談。

短暫休息之后，中國(guó)華融資產(chǎn)管理股份有限公司王振林老師發(fā)表了熱情洋溢的講話，他首先積極肯定該院實(shí)行的校外特聘導(dǎo)師制度，認(rèn)為該制度有利于培養(yǎng)“素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)”的當(dāng)代研究生，也進(jìn)一步推進(jìn)了校企合作，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又達(dá)到了校企雙向互動(dòng)發(fā)展。最后，王振林老師真誠(chéng)期望能夠有更多企業(yè)家、校友投身到學(xué)校建設(shè)發(fā)展中來(lái)。

接著，宏大會(huì)計(jì)師事務(wù)所朱震宇校外特聘導(dǎo)師講話，朱震宇表示非常感謝管理學(xué)院給予這次機(jī)會(huì)，并表示一定會(huì)盡職盡責(zé)帶好相關(guān)學(xué)生，為我校建設(shè)發(fā)展盡一份綿薄之力，他強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校期間一定要多看書(shū)，爭(zhēng)取早日把CPA證書(shū)考出來(lái)，學(xué)校也要多給學(xué)生集中的時(shí)間去實(shí)習(xí)，畢竟會(huì)計(jì)師個(gè)實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)。

讓人印象深刻的是海通證券的王益民老師的講話，他說(shuō)我們MPACC的同學(xué)是寬口徑進(jìn)來(lái)的，各專業(yè)背景都不一樣，所以學(xué)校安排課程要對(duì)癥下藥，要補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)專門(mén)播出來(lái)開(kāi)小班進(jìn)行教育，必修課就大班教育，雖然是批量生產(chǎn)但是要保證質(zhì)量。

保監(jiān)會(huì)的趙宇龍老師認(rèn)為學(xué)生教育一定要注意職業(yè)道德的教育，還舉了例子，有的財(cái)務(wù)人員不注意職業(yè)道德，貪污受賄，最后免不了受牢獄之災(zāi)，讓同學(xué)們時(shí)刻保持會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德。

這次校外導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)讓我們同學(xué)收獲頗豐，感謝會(huì)計(jì)系的每一個(gè)校內(nèi)校外導(dǎo)師！

第五篇：校外導(dǎo)師個(gè)人工作總結(jié)

2019年主要工作業(yè)績(jī)

剛開(kāi)始加入就業(yè)辦時(shí)，由于對(duì)各模塊業(yè)務(wù)都不熟悉，在我的team leader老師的悉心安排與指導(dǎo)下，辦公室的每個(gè)模塊都跟帶教的同事學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)時(shí)間，包括校外導(dǎo)師，校企合作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等業(yè)務(wù)。后來(lái)，根據(jù)部門(mén)實(shí)際情況，將我安排在校外導(dǎo)師的模塊工作。這可能注定是和西浦校外導(dǎo)師項(xiàng)目的緣分吧，在還沒(méi)有來(lái)到就業(yè)辦之前，我就以西浦學(xué)生的身份為導(dǎo)師期刊投過(guò)稿，冥冥之中，讓我有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)為這個(gè)項(xiàng)目貢獻(xiàn)出可以自己的一份力量，我很珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì)并且樂(lè)在其中。

以下將以幾個(gè)不同方面呈現(xiàn)我在過(guò)去一年中的主要工作業(yè)績(jī)，當(dāng)然這些離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力：

1.校外導(dǎo)師項(xiàng)目：

2019年通過(guò)舉辦（13期至19期）8期校外導(dǎo)師工作坊共計(jì)發(fā)展新導(dǎo)師274位；成功舉辦春秋兩次校外導(dǎo)師-師生互選見(jiàn)面會(huì)和職業(yè)啟航禮，參與師生超過(guò)千人；順利開(kāi)展導(dǎo)師沙龍活動(dòng)和校外導(dǎo)師企業(yè)參訪活動(dòng)近二十余次；印刷新刊物校外導(dǎo)師風(fēng)采兩期，十年特別手冊(cè)及新版導(dǎo)師手冊(cè)和章程。

2.社團(tuán)管理：

剛剛接手EMSEC時(shí)社團(tuán)面臨會(huì)長(zhǎng)休學(xué)，組織渙散的窘境。在每位成員的共同努力下，經(jīng)歷兩次百團(tuán)大戰(zhàn)，成功組建了新的社團(tuán)管理層，社團(tuán)人數(shù)從二十余位壯大到八十余位，公眾號(hào)重新開(kāi)篇，粉絲從零到破千人。導(dǎo)師采訪和同學(xué)采訪共發(fā)表原創(chuàng)推文六十余篇。特別感謝前任會(huì)長(zhǎng)高晨堯，臨危受命挑起大梁，讓EMSEC平穩(wěn)度過(guò)動(dòng)蕩時(shí)期。

2.職業(yè)咨詢：

在就業(yè)辦除去分模塊工作，還有一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)就是為在校學(xué)生提供一對(duì)一職業(yè)咨詢服務(wù)。在2019，我一共發(fā)布70余次一對(duì)一職業(yè)咨詢，為同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展，人生規(guī)劃等方面答疑解惑。因?yàn)樽约阂彩莿傔M(jìn)入社會(huì)參加工作，可能目前還沒(méi)有過(guò)于豐富的經(jīng)驗(yàn)。但作為一名剛踏入職場(chǎng)的小白，可以為同學(xué)們提供一些自己的心得體會(huì)。特別是因?yàn)楸拘．厴I(yè)，比較了解學(xué)校政策和一些流程，可以作為學(xué)姐，分享自己走過(guò)的路，拉近與同學(xué)們的距離，為他們提供關(guān)于升學(xué)，就業(yè)等經(jīng)驗(yàn)。為了加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還積極參加了兩次相關(guān)培訓(xùn)，拿到初級(jí)職業(yè)規(guī)劃師的證書(shū)。

4.招生工作：在校外導(dǎo)師項(xiàng)目的工作之外，過(guò)去的一年中，我還在大偉老師的帶領(lǐng)下，參與了河南省的本科生招生工作。在招生過(guò)程中，有幸和鈔校長(zhǎng)，解老師，大偉老師一起多次去河南出差，我很珍惜與領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，讓剛剛走上職場(chǎng)的我受益匪淺。在2019的河南招生工作中，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)和其他同事們的共同努力，我們河南招生小組取得了OUTSTANDING的成績(jī)。由于個(gè)人原因，明年將參與安徽的本科招生工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，我必將在日后的工作中更加努力。

5.支持其他部門(mén)：

除招生與就業(yè)中心的本職工作，我在2019年還參與了畢業(yè)典禮與開(kāi)學(xué)典禮的支持工作。各項(xiàng)工作在其他部門(mén)同事的帶領(lǐng)下順利開(kāi)展，我也學(xué)到了一些優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了新的同事并成為很好的朋友。

2019年主要挑戰(zhàn)

就個(gè)人而言：

剛開(kāi)始接手校外導(dǎo)師工作時(shí)，師老師在手把手的教給我各項(xiàng)工作，可以說(shuō)是我在職場(chǎng)的領(lǐng)路人。師老師在2019年迎來(lái)了自己的寶寶，所以在她修產(chǎn)假期間我要承擔(dān)起導(dǎo)師項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。這讓我既緊張又期待，緊張自己擔(dān)心會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而做錯(cuò)事，期待是肩上可以扛起更大的責(zé)任。對(duì)剛?cè)肼殘?chǎng)的我而言，確實(shí)是不小的挑戰(zhàn)。在離開(kāi)師老師的指導(dǎo)下獨(dú)立工作，坦白講有些擔(dān)心自己的一己之力難以承擔(dān)所有的安排，這里要非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，解老師和王老師一次次的耐心指導(dǎo)，李老師的諄諄教誨，還有新同事玲瑛和我并肩戰(zhàn)斗才得以所有工作順利進(jìn)行。

就校外導(dǎo)師項(xiàng)目而言：

校外導(dǎo)師人數(shù)依舊有待在保證高質(zhì)量的情況下大幅提高，才能惠及更多的學(xué)生。而導(dǎo)師加入后的積極程度，參與程度，都是需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。并且同學(xué)們對(duì)校外導(dǎo)師項(xiàng)目的了解度，認(rèn)可度，都是急需加強(qiáng)的工作重難點(diǎn)。

就其他工作安排而言：

我負(fù)責(zé)商學(xué)院的職業(yè)咨詢工作，因?yàn)樽稍兩虒W(xué)院學(xué)生占學(xué)校的半壁江上，有時(shí)會(huì)有些力不從心，特別是在選專業(yè)期間，咨詢量很大，每天可能接待3位同學(xué)，自己有慢性咽炎說(shuō)話太多嗓子經(jīng)常發(fā)炎，這是我未來(lái)需要克服的問(wèn)題，會(huì)盡量做到不因?yàn)閭€(gè)人身體而影響工作。但是要特別感謝張懷遠(yuǎn)老師的支持與分擔(dān)，解決了很多商學(xué)院同學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)問(wèn)題，期待以后會(huì)有更加緊密的合作。

2019年個(gè)人收獲

在這一年的工作中，我認(rèn)為自己收獲了一些職業(yè)指導(dǎo)工作的專業(yè)技能，鍛煉了自己的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力，積累了一些社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也收獲了很好的同事與朋友，這是非常值得開(kāi)心的事情。

2020年個(gè)人提升規(guī)劃

期待在未來(lái)的工作中，有更多的機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)更加專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)技能，我深知我目前的水平離一名優(yōu)秀的職業(yè)咨詢師還差的很遠(yuǎn)，同時(shí)自己也會(huì)通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)能力。并且期待在以后的日子里，做事情戒驕戒躁，更加沉穩(wěn)細(xì)致，好好修煉成為更好的自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。