第一篇：6 07 學(xué)年幕村村委會(huì)對(duì)學(xué)校普九工作總結(jié)

學(xué)校普九工作總結(jié)

2007年

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和辦學(xué)單位的支持以及全體教職工的共同努力，硬件建設(shè)得到逐步完善，普九各率均達(dá)到上級(jí)的要求，深得上級(jí)的好評(píng)。今期，村委會(huì)總結(jié)了普九教育經(jīng)驗(yàn)和做法：

一、成立普九領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定普九工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

開(kāi)學(xué)初，就成立了普九領(lǐng)導(dǎo)小組。由陳世光校長(zhǎng)和容廣安(村書(shū)記)任組長(zhǎng)，陳厚光副校長(zhǎng)、容棣棠(村主任)為副組長(zhǎng)，譚根洪、陳麗珍等。

二、組織教職工開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)提高教師普九意識(shí)。

為了鞏固和提高普及九年義務(wù)教育成果，抓好流失生的控流工作。開(kāi)學(xué)初，村委會(huì)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的普九意識(shí)。

三、抓好“三大”基本建設(shè)，為普九的鞏固和提高提供有利的物質(zhì)保障。

1、是抓好校舍的改造和建設(shè)。在實(shí)施普九過(guò)程中村委會(huì)把校舍的改造建設(shè)作為“普九”的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，現(xiàn)在村委會(huì)校舍建筑面積2000平方米。全是鋼筋水泥樓房，學(xué)生人均建筑面積達(dá)到12平方米，為普九創(chuàng)造較好的物質(zhì)條件。

2、是抓好教學(xué)設(shè)備建設(shè)。目前，村委會(huì)儀器設(shè)備總值達(dá)到8.2萬(wàn)元，建立了各類(lèi)型功能室。如：圖書(shū)室、體育室等，并建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。基本實(shí)現(xiàn)了小學(xué)功能室達(dá)標(biāo)。

3、是抓好師資隊(duì)伍建設(shè)為提高教師素質(zhì)。不斷加強(qiáng)教師的在職培訓(xùn)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。再就是積極采取措施細(xì)則，逐步建立健全依法治教機(jī)制。每學(xué)期的二月和九月定為《義務(wù)教育法》宣傳日，通過(guò)各種宣傳煤介。如：在村邊顯眼地方用橫額掛標(biāo)語(yǔ)，利用廣播板報(bào)等宣傳手段，大造普九聲勢(shì)，不斷提高廣大干部群眾的法律意識(shí)，使依法“普九”成為全社會(huì)的共識(shí)。在依法實(shí)施“普九”過(guò)程中村委會(huì)把組織學(xué)生入學(xué)和控制學(xué)生的流失作為工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)抓。采取法律手段。鄉(xiāng)規(guī)民約及經(jīng)濟(jì)手段綜合治理，如對(duì)未回校的學(xué)生進(jìn)行家訪，對(duì)特別頑固的對(duì)象聯(lián)合村委會(huì)對(duì)其輔導(dǎo)《教育法》。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視嚴(yán)格把關(guān)按計(jì)劃實(shí)施按措施執(zhí)行。

為使普九工作做足、做細(xì)、做出成績(jī)學(xué)校認(rèn)真制定普九工作計(jì)劃，逐條明確，按計(jì)劃步驟實(shí)施，分階段匯報(bào)檢查落實(shí)。從學(xué)校到班級(jí)落實(shí)抓好宣傳陣地地建設(shè)和開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，活躍校園文化。如：跳繩比賽、羽毛球賽，第三屆體藝節(jié)等，形成濃厚的校園文化氛圍。使學(xué)生對(duì)班對(duì)學(xué)校有依戀感，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得活，有效地降低學(xué)生的流失率。在開(kāi)學(xué)初和注冊(cè)期間，認(rèn)真做好家訪工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。將厭學(xué)及退學(xué)苗頭消滅在萌芽之中，并及時(shí)做好家訪記錄，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。這樣就形成了學(xué)校社會(huì)家庭的教育網(wǎng)絡(luò)，起到齊抓共管，確保控流達(dá)標(biāo)的目的。

一年來(lái)，村委會(huì)干部及全體教師的共同努力，普九成績(jī)喜人普九各率都達(dá)到上級(jí)下達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，脫育率達(dá)100%，升學(xué)率達(dá)100%。綴學(xué)率為零。教師素質(zhì)有較大提高，教師普九意識(shí)大大增強(qiáng)，收到理想的效果。

幕村村委會(huì) 2008年7月

第二篇：6 05 學(xué)年幕村村委會(huì)對(duì)學(xué)校普九工作總結(jié)

學(xué)校普九工作總結(jié)

2005年

普及九年義務(wù)教育，是建立我鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)勢(shì)在必行的一件大事。村委會(huì)根據(jù)義務(wù)教育法和我市普及九年義務(wù)教育規(guī)劃的精神，進(jìn)一步發(fā)展教育，辦學(xué)單位及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視普九工作，把普九資料當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，并把這項(xiàng)工作擺在學(xué)校工作的議事日程，做到一手抓教學(xué)一手抓普九，為提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，創(chuàng)造了良好的條件。

一、認(rèn)真做到領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好普九工作。

1、做好普九資料入檔和管理工作。學(xué)校把普九工作放在學(xué)校工作的重要位置，而且安排一名行政領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)管這項(xiàng)工作，每學(xué)年都按要求把校內(nèi)外的兒童冊(cè)，適齡兒童冊(cè)等多冊(cè)一表核對(duì)整理，做到心中有數(shù)。使普九工作順利進(jìn)行。

2、抓好適齡兒童入學(xué)的工作。在抓好學(xué)前教育同時(shí)，切實(shí)做好新生入學(xué)的工作，在進(jìn)入學(xué)前教育前，以生產(chǎn)隊(duì)為單位，查對(duì)戶(hù)口，做好學(xué)前的摸底工作，并分歲入冊(cè)，向師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，對(duì)未報(bào)名的適齡兒童數(shù)，落實(shí)到教師的身上，然后逐戶(hù)發(fā)動(dòng)送子女入學(xué)，使每學(xué)年新生入學(xué)率達(dá)100%。

3、認(rèn)真抓好在校學(xué)生的思想教育工作。學(xué)校在抓好年級(jí)、班的工作的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課或無(wú)心向?qū)W的苗頭，要及時(shí)進(jìn)行家訪，了解情況，找出原因，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，然后由學(xué)校組織有關(guān)人員再次深入家庭，把問(wèn)題處理好，每期每個(gè)班，科教師都做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系，把每生都能普訪兩次以上。安定學(xué)生的情緒，使鞏固率達(dá)100%。

4、切實(shí)抓好升學(xué)率的達(dá)標(biāo)工作。根據(jù)九年義務(wù)教育的精神，及上級(jí)的要求，升學(xué)率要達(dá)到95%以上。村委會(huì)針對(duì)這些問(wèn)題，密切聯(lián)系辦學(xué)單位，多次召開(kāi)會(huì)議研究，確保這次工作的順利進(jìn)行，采取了各種渠道和一些做法。新學(xué)年開(kāi)學(xué)，學(xué)校安排教師分組分批進(jìn)行上門(mén)發(fā)動(dòng)，每組每天家訪兩次，以后每組輪流交換，堅(jiān)持每天進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作，使大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)普九工作意義有高度認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自上門(mén)家訪，抓住特殊的個(gè)例，進(jìn)行政策的宣傳教育，發(fā)動(dòng)，確保其子女繼續(xù)升學(xué)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的宣傳發(fā)動(dòng)，使今年初一新生入學(xué)率達(dá)100%，為以前所未見(jiàn)，受到顯著效果。

二、抓好校舍建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，營(yíng)造良好的教育氛圍。隨著形勢(shì)的發(fā)展和形勢(shì)的需要，要培養(yǎng)建設(shè)“四化”的有用人才。而人才的培養(yǎng)，在于學(xué)校。學(xué)校是育人之地，必須要有一個(gè)良好的育人環(huán)境，才能使師生安心教與學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，為優(yōu)化整個(gè)校園，在辦學(xué)單位的重視支持下，努力搞好場(chǎng)地的平整，今期還鋪設(shè)了一條通過(guò)宿舍樓與教學(xué)樓間的水泥路，使學(xué)生與教師在雨天里不再是一腳泥濘地去上課。我們還加強(qiáng)了學(xué)校的綠化美化工作，使學(xué)校面貌煥然一新，使校園內(nèi)有一個(gè)良好的環(huán)境。

村委會(huì)在“普九”工作方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)，今后還要加大力度，搞好普九工作，完善硬件建設(shè)，加強(qiáng)四室一場(chǎng)的建設(shè)，為培養(yǎng)“四有”新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幕村村委會(huì) 2006年7月

第三篇：05 學(xué)年幕村小學(xué)普九工作總結(jié)

2005~~2006學(xué)年幕村小學(xué)普九工作總結(jié)

普及九年義務(wù)教育，是建立我鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)勢(shì)在必行的一件大事。我校根據(jù)義務(wù)教育法和我市普及九年義務(wù)教育規(guī)劃的精神，進(jìn)一步發(fā)展教育，辦學(xué)單位及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視普九工作，把普九資料當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，并把這項(xiàng)工作擺在學(xué)校工作的議事日程，做到一手抓教學(xué)一手抓普九，為提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，創(chuàng)造了良好的條件。

一、認(rèn)真做到領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好普九工作。

1、做好普九資料入檔和管理工作。學(xué)校把普九工作放在學(xué)校工作的重要位置，而且安排一名行政領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)管這項(xiàng)工作，每學(xué)年都按要求把校內(nèi)外的兒童冊(cè)，適齡兒童冊(cè)等多冊(cè)一表核對(duì)整理，做到心中有數(shù)。使普九工作順利進(jìn)行。

2、抓好適齡兒童入學(xué)的工作。在抓好學(xué)前教育同時(shí)，切實(shí)做好新生入學(xué)的工作，在進(jìn)入學(xué)前教育前，以生產(chǎn)隊(duì)為單位，查對(duì)戶(hù)口，做好學(xué)前的摸底工作，并分歲入冊(cè)，向師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，對(duì)未報(bào)名的適齡兒童數(shù)，落實(shí)到教師的身上，然后逐戶(hù)發(fā)動(dòng)送子女入學(xué)，使每學(xué)年新生入學(xué)率達(dá)100%。

3、認(rèn)真抓好在校學(xué)生的思想教育工作。學(xué)校在抓好年級(jí)、班的工作的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課或無(wú)心向?qū)W的苗頭，要及時(shí)進(jìn)行家訪，了解情況，找出原因，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，然后由學(xué)校組織有關(guān)人員再次深入家庭，把問(wèn)題處理好，每期每個(gè)班，科教師都做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系，把每生都能普訪兩次以上。安定學(xué)生的情緒，使鞏固率達(dá)100%。

4、切實(shí)抓好升學(xué)率的達(dá)標(biāo)工作。根據(jù)九年義務(wù)教育的精神，及上級(jí)的要求，升學(xué)率要達(dá)到95%以上。我校針對(duì)這些問(wèn)題，密切聯(lián)系辦學(xué)單位，多次召開(kāi)會(huì)議研究，確保這次工作的順利進(jìn)行，采取了各種渠道和一些做法。新學(xué)年開(kāi)學(xué)，學(xué)校安排教師分組分批進(jìn)行上門(mén)發(fā)動(dòng)，每組每天家訪兩次，以后每組輪流交換，堅(jiān)持每天進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作，使大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)普九工作意義有高度認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自上門(mén)家訪，抓住特殊的個(gè)例，進(jìn)行政策的宣傳教育，發(fā)動(dòng)，確保其子女繼續(xù)升學(xué)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的宣傳發(fā)動(dòng)，使今年初一新生入學(xué)率達(dá)100%，為以前所未見(jiàn)，受到顯著效果。

二、抓好校舍建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，營(yíng)造良好的教育氛圍。隨著形勢(shì)的發(fā)展和形勢(shì)的需要，要培養(yǎng)建設(shè)“四化”的有用人才。而人才的培養(yǎng)，在于學(xué)校。學(xué)校是育人之地，必須要有一個(gè)良好的育人環(huán)境，才能使師生安心教與學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，為優(yōu)化整個(gè)校園，在辦學(xué)單位的重視支持下，努力搞好場(chǎng)地的平整，今期還鋪設(shè)了一條通過(guò)宿舍樓與教學(xué)樓間的水泥路，使學(xué)生與教師在雨天里不再是一腳泥濘地去上課。我們還加強(qiáng)了學(xué)校的綠化美化工作，使學(xué)校面貌煥然一新，使校園內(nèi)有一個(gè)良好的環(huán)境。

我校在“普九”工作方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)，今后還要加大力度，搞好普九工作，完善硬件建設(shè)，加強(qiáng)四室一場(chǎng)的建設(shè)，為培養(yǎng)“四有”新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2006年7月

第四篇：07 幕村小學(xué)普九工作情況匯報(bào)

幕村小學(xué)2007—2008學(xué)年普九工作情況匯報(bào)

“兩基”的鞏固和提高是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略之一。對(duì)青壯年文盲的掃除，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我校始終堅(jiān)持“兩基”工作是重中之重的地位,是不可動(dòng)搖的工作原則，調(diào)整工作思路，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，強(qiáng)化政府行為，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、工作不停、投入不減、指標(biāo)不降、狠抓落實(shí)，使學(xué)校“兩基”成果得到了進(jìn)一步鞏固提高?，F(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)2007年至2008年“兩基”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查。

一、自查達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%，學(xué)齡女童全部入學(xué)，入學(xué)率均為100%。

2、輟學(xué)率

學(xué)校一年來(lái)無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

（二）師資水平

小學(xué)專(zhuān)任教師分別為草一木18人；學(xué)歷合格者分別為 18人；學(xué)歷合格率分別為100%；大專(zhuān)及大專(zhuān)以上學(xué)歷者分別為 10人，占專(zhuān)任教師總數(shù)比例為55.5%；已取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)人數(shù)為18人，占專(zhuān)任教師總數(shù)比例為100%；校長(zhǎng)分別為2人，均已取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn),持證上崗率為100%。

（三）教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率。

所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學(xué)率為100%，所有學(xué)生全部就近入學(xué)。

2、畢業(yè)年級(jí)體育合格率

畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格人數(shù)合格率為100%。

3、行為規(guī)范合格率

各年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。

（四）辦學(xué)條件

學(xué)校校舍總面積為3186.02 m2，危房無(wú)，危房率為0，課桌配齊率為100%，教學(xué)儀器配齊率為100%；圖書(shū)總冊(cè)數(shù)分別為5289冊(cè)，生均圖書(shū)占有量為12.8冊(cè)。

二、“兩基”鞏固提高的主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝?shí)施

學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開(kāi)“兩基”工作會(huì)議，做到工作年初有計(jì)劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

（二）改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

我校占地面積7903.10 m2，生均面積13.6 m2,校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確，校園綠化面積384 m2,生均面積為0.6 m2。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。因此，學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記《談話》精神：“教師肩負(fù)著光榮而神圣的使命，教師作為?人類(lèi)靈魂的工程師?，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”這也是黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。為提高我校教師師德水平，學(xué)校以“三德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三個(gè)主義”（愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義）、“三觀”（教育觀、人才觀、價(jià)值觀）教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“樹(shù)師德、鑄師魂、育新人”活動(dòng)，要求教師做到“三講三禁三熱愛(ài)”。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生；三熱愛(ài)：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，評(píng)選“師德標(biāo)兵”，省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動(dòng)，使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，自覺(jué)投入到學(xué)生思想教育的實(shí)踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生?！熬礃I(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)”已成為前小人人自覺(jué)的行為。

（四）領(lǐng)導(dǎo)重視、率先理解教育教學(xué)新理念、新舉措，建立相應(yīng)課程管理體系，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以正、副校長(zhǎng)為首、教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導(dǎo)、跟蹤小組，目標(biāo)到人、責(zé)任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強(qiáng)管理，促使全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作。

如今，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程已成為前小學(xué)生、家長(zhǎng)、教師喜愛(ài)談?wù)摰脑掝}之一，這些活動(dòng)已走入每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的心中，讓他們嘗到了成功的喜悅。

（五）加大“普九”工作宣傳力度、努力控制輟學(xué)率

面向全社會(huì)全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會(huì)、家長(zhǎng)和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對(duì)全部入學(xué)兒童實(shí)行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實(shí)效性。全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內(nèi)少年兒童按時(shí)完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動(dòng)人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

（六）送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困家庭學(xué)生

為確保每位適齡兒童能享受義務(wù)教育，學(xué)校動(dòng)員教師深入班級(jí)了解學(xué)生家庭情況，并對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行登記，在繳費(fèi)上采取優(yōu)惠，學(xué)校要求全體師生獻(xiàn)愛(ài)心，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，將溫暖送給每位學(xué)生。

（七）其他

為確?！皟苫睂?shí)效，加強(qiáng)“兩基”管理，學(xué)校組織專(zhuān)人參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，建立健全“兩基”檔案材料，抓緊抓細(xì)“兩基”工作的自查補(bǔ)建工作，每年寫(xiě)出詳實(shí)的計(jì)劃與自查，使“兩基”工作規(guī)范化。

走進(jìn)社區(qū)鞏固“兩基”工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況，流動(dòng)人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生家庭情況，并為家庭困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率。采用“控流機(jī)制，改革評(píng)價(jià)”的辦法，鞏固女童入學(xué)率

第五篇：學(xué)校雙高普九工作總結(jié)

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立雙高普九工作的核心地位。

雙高普九 是繼兩基復(fù)驗(yàn)之后義務(wù)教育階段新的工作目標(biāo)，是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。為了提高對(duì)雙高普九工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)雙高普九工作的責(zé)任感和緊迫感，使雙高普九工作在我校得以順利開(kāi)展，我校多次召開(kāi)大、中、小型專(zhuān)題會(huì)議，廣泛宣傳雙高普九工作的含義、目標(biāo)、任務(wù)、意義，使雙高普九工作深入人心，為實(shí)施雙高普九營(yíng)造良好的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍。

我校把雙高普九工作作為學(xué)校的核心工作，并成立了由校長(zhǎng)和書(shū)記任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)和主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。扎實(shí)部署我校雙高普九工作，各部門(mén)責(zé)任明確，又形成合力，全校上下緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)雙高目標(biāo)而努力奮斗。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，解決雙高普九工作的薄弱環(huán)節(jié)。

我校對(duì)照《陜西省雙高普九評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》自查，冷靜審視不足和漏洞。我們主要差在硬件設(shè)施上，面對(duì)實(shí)際困難，我們本著不等不靠的思想，積極尋找解決問(wèn)題的辦法和途徑。加大教育投資，投資了0.5萬(wàn)元購(gòu)置苗木綠化校園，投入資金1.2萬(wàn)元改造線路，確保用電管理規(guī)范和安全；投入4萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓、辦公樓和綜合樓室內(nèi)外進(jìn)行了粉刷；投資了0.6萬(wàn)元油漆了門(mén)窗和課桌凳；投資1.1萬(wàn)元完成了部室布置和校園文化建設(shè)，并組織教師、學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)兩千多人次。同時(shí)我們爭(zhēng)取上級(jí)投入，充實(shí)學(xué)校儀器和圖書(shū)，價(jià)值6萬(wàn)元以上。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和我們努力下，辦學(xué)條件大大改善，學(xué)校面貌煥然一新。

三、完善制度，規(guī)范行為，提升學(xué)校管理水平。

為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教、以德治校、制度管校。結(jié)合學(xué)校具體情況，對(duì)教師的各種教育行為提出了明確的規(guī)范，先后制定了《金鎖中學(xué)章程》、《黨政干部廉政制度》、《班子例會(huì)制度》、《黨政工作聯(lián)系制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《教職工勞動(dòng)紀(jì)律與考核制度》《教職工參加會(huì)議和集體活動(dòng)考核制度》等一系列規(guī)章制度。學(xué)校建立起了教育安全監(jiān)控系統(tǒng)，校長(zhǎng)、主任、組長(zhǎng)、教師層層負(fù)責(zé)，組織制度健全，崗位責(zé)任明確，考核制度、評(píng)價(jià)方案、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善，實(shí)施了真正意義上的制度化管理。

四、重視師訓(xùn)，倡導(dǎo)課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

提高教育質(zhì)量，是雙高普九工作的重中之重。我校高度重視師訓(xùn)工作，通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家引領(lǐng)三條渠道積極培養(yǎng)教師。我校校內(nèi)培訓(xùn)主要包括集體備課、教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三種形式。我校在資金緊張的情況下，先后組織30多名教師參加區(qū)、市、省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)我校通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)打造教師，如每學(xué)期舉行一次三課一說(shuō)一評(píng)活動(dòng)（匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課，上完課后執(zhí)教老師說(shuō)課，教研組長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課），每年啟動(dòng)一期 人梯工程（新老教師結(jié)對(duì)子）等。培養(yǎng)出了一批受到社會(huì)認(rèn)可的知名教師，提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。