第一篇：初中校長常規(guī)管理工作匯報材料

立足教育巧抓德育 精益求精完善管理

——教學常規(guī)管理工作匯報材料

2012年3月15日，我縣2012年度教體工作暨教體系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議的隆重召開，為我校教育事業(yè)的發(fā)展指明了前進的方向和奮斗的目標。我校根據(jù)本校實際情況，深刻領(lǐng)會了教體局張月亮局長工作報告中的要旨，認真貫徹落實了柳教體發(fā)[2012]2號2012年工作要點、柳教體發(fā)[2012]3號柳林縣中小學常規(guī)教學管理細則（試行）文件精神，因此取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校教學常規(guī)管理工作的要點匯報如下：

一 立足教育，巧抓德育

（一）、改變學生的思想是一切教育工作的前提。

1、多元化、多角度、多層次播灑愛心，喚醒學生心靈

①留守兒童（或孤兒）缺少父母的關(guān)愛、交流以及教育，經(jīng)常會產(chǎn)生孤僻、厭世、自暴自棄等叛逆的思想。我校要求教師通過家訪、日記、見面的微笑、時常的噓寒問暖等方式給孩子父母般的愛，這樣老師的教育孩子就會虛心的接受，并起到良好的效果。

?、初中生中的差生，并非“一日之差”，因此許多人已經(jīng)習慣了破罐子破摔，基于此，我校著力倡導(dǎo)“尊重差生、鼓勵差生”的理念，要求教師“蹲下身子”、“放下面子”，多和差生交流談心，讓差生恢復(fù)自信，使他們樹立“有1%的希望，就要付出100%的努力”的

信念。這樣學生自信了，學習自然用功了，成績就能提高了，從而形成了良性循環(huán)。69班張紅紅同學個人惡習較多，喜歡“拉幫結(jié)派”，經(jīng)過班主任的教育，他認識了到了自己的問題，繼而有了“浪子回頭金不換”巨變，考試成績突飛猛進。

③畢業(yè)班學生的思想波動比較大，只有穩(wěn)定他們的思想是才能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，我校要求班主任、代課教師先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法、以及對畢業(yè)以后去向的選擇，然后對癥下藥對學生進行相應(yīng)的教育。各科任老師積極配合，利用自習課、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒、端正他們的學習態(tài)度。

2、無聲教育勝有聲，環(huán)境育人暖人心。

?養(yǎng)成教育的重視與培養(yǎng)。我校以“讀書改變命運，習慣成就未來”為校訓(xùn)，宿舍區(qū)以“學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”為全面育人理念，潛移默化熏陶學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，塑造了學生健康的人格，特別是70班教室標語“好習慣成就一生，壞習慣毀人前程”，更是從對比的角度教育了學生，警示學生要養(yǎng)成好讀書、勤學習、會做人的好習慣。

?、理想信念、惜時、孝敬父母的教育與影響。

教室、宿舍、墻壁標語的內(nèi)容都是經(jīng)過認真思考、探討最后才定下來的，它深刻體現(xiàn)了我校的全面育人理念。如：“對生活我們充滿希望，對未來我們抱有理想，正是理想和希望激勵我們共同遠航”、“今天辛苦一陣子，明天幸福一輩子”、“有夢想誰都了不起，有勇氣

就會有奇跡”、“誰能掌握今天，誰就能擁有未來”、“遠大抱負始于初中，輝煌人生起于今日”等標語就是針對缺乏自信心的學生而設(shè)置，意在讓學生對生活充滿希望，樹立遠大理想，激發(fā)學生學習熱情。

再如：“不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝”、“早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學會兒”等標語就是教育學生要珍惜時間，抓緊時間全身心投入到學習中。

再如：“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書”、“誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機會”等標語就是從正面和反面對學生進行了“孝敬父母，讀書報答”的教育。

?恒心、耐心的教育.如：“腳踏實地海讓路，持之以恒山能移”、“貴在堅持，難在堅持、成在堅持”、“‘想’要壯志凌云，‘干’要腳踏實地”、“成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡”等標語就是要教育學生學習要持之以恒、腳踏實地、勤奮刻苦，才能有所成績。

總之，校園墻壁張貼的各類名人簡介和名人名言，使文化建設(shè)成了我?！澳瑹o聞”的教育管理軟件，在潛移默化中學生受到了教育，最終形成良好的校風、班風、學風。

（二）、農(nóng)村教師思想工作

1、人性化的管理，穩(wěn)定教師思想

?我校教師大多生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，學校根據(jù)這種情況，在食宿等方面給他們提供了諸多的方便，因此所有教師都是“以校為家”，都能夠安心的、腳踏實地的、全身心的投入到教學工作中。

?學校統(tǒng)一供熱水、供電、每月分發(fā)營養(yǎng)品（雞蛋或蜂蜜等），切實解除了教師的“后勤”之憂，這樣既減輕了教師的生活負擔，又讓他們有了足夠的精力和飽滿的熱情從事教學工作。

?對教師噓寒問暖，關(guān)心教師日常工作和生活。如果我了解到教師家庭生活或工作中有了困難，我就會竭盡所能，伸出援助之手，使其順利度過難關(guān)，安心工作。如：我校張建忠老師去柳林買教輔書籍意外受傷后，我組織全校師生為其捐款（每位教師自發(fā)捐款200元，學生自發(fā)捐款5—10元不等，共計捐款六千多元），并親自上門看望送上全校師生愛心，給予了他物質(zhì)上的支持，解決了治療費用的燃眉之急，同時給予了他精神上無窮的動力，從而使他盡快康復(fù)返回教學崗位，張建忠老師所帶的班級在去年中考中取得了尤為突出的成績，500分以上人數(shù)達6人，（其中白宇同學考了577分，進入全縣50名），全班30人，高中達線人數(shù)12人，達線率40%。

④對待教師工作中的不足和漏洞，我雖然作為領(lǐng)導(dǎo)，也是一位長者，但是我從未當眾批評，以寬容之心包容教師，等有合適時機找該教師談話交流，幫助他找出工作中的不足和漏洞，然后共同分析，找出解決的辦法，這樣既保護了教師的自尊心，又提高了教師的教學能力，同時使教師在修身養(yǎng)性方面得到了提高。

2、科學合理分配教師，全面提高教師素質(zhì)

?農(nóng)村學校師資短缺，但是我本著“好鋼用在刀刃上”“各有所長、各有所短、取長補短”的原則合理配置代課教師，使每個年級、各門科目、每位教師都能夠均衡發(fā)展，既能讓教師發(fā)揮自己的長處，也能在所帶科目上有自己的競爭對手和學習榜樣，從而提高個人素質(zhì)

和能力。

?實行“夫妻帶班制”，全力打造“四心”工程。夫妻一方任年級班主任，另一方便安排帶本班級的課程，這樣，就做到了“夫妻齊心”、班主任因事因病請假另一方“操心”，工作起來“實心”、贏得了家長社會的“放心”。

3、榮譽大家享受，獎金盡力兌現(xiàn)

每學期考試結(jié)束或中考結(jié)束后，每位教師最關(guān)心的就是榮譽和獎金，我校制定了切實可行的《獎懲方案》，但是榮譽的名額和獎金的數(shù)目畢竟是有限的，對此，作為領(lǐng)導(dǎo)的我從不給自己留任何的榮譽和獎金，全部下達給代課教師、代課重的教師，以此提高學校教育獎勵的公平性和原則性，提高教師的公平公正的競爭力。

4、走出去、學進來、充實自己頭腦

每學期，我校都要委派代課教師進縣城、省城等地聽取專家報告和講座；去名校聽名師講課、參觀學校文化建設(shè)等，以此“取他山之玉”，改變自己的教學理念，提高自己教育教學能力。

二、教學工作，學校工作的重中之重

1、集體備課，集思廣益

為了在教師間實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益、博采眾長，促進教師的創(chuàng)新意識，全面提高教師整體上駕馭教材的能力，提高課堂效率，我校特開展集體備課，并做了詳細的要求：“三定”、“五統(tǒng)一”，同時注意搞好“五備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”。

①、三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。②、五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一三維目標和作業(yè)布置，統(tǒng)一單元評價測試。

③、五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。④、五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。⑤、兩法：教師的教法和學生的學法。⑥、兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。

這樣教師在集體備課中吸取了經(jīng)驗、總結(jié)了教訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)和教育教學能了，學生的學業(yè)成績也得到了相應(yīng)的提高。

2、課堂教學，重在落實

學校要求全校代課教師一定要開足課時，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一每單元的重點、難點，研究討論總結(jié)復(fù)習思路，狠抓知識的落實，都能做到“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）。教導(dǎo)處定期不定期檢查教師備課、上課、蹲班，督促各代課教師順利完成教學任務(wù)。

3、治瘸、治弱，抓好對學生的學業(yè)輔導(dǎo)

對個別科目薄弱的學生，班主任教育其主動找代課教師輔導(dǎo)，“吃偏飯”，使自己薄弱科目趕上來：

各科教師在班主任的權(quán)衡下，主動找本學科成績不佳的學生，個別輔導(dǎo)，解決本學科的疑難。

比如：69班白建武、67班王志文同學英語科目極差，只有三四十分，但其他科目優(yōu)等，分別在英語老師白文英和肖佳欣的專心、個別輔導(dǎo)下，成績突飛猛進，去年中考順利升入高中（白建武同學中考

成績526分、王志文同學中考成績509分）。我校初三班都是“小班制教學”，因此個別輔導(dǎo)、吃“偏飯”適宜繼續(xù)發(fā)揚，因為教師的個別輔導(dǎo)是治瘸、治弱最好的良方。

4、考試落實，常抓不懈

各科教師要搞好本學科章節(jié)考試、以校組織好月考、期中、期末考試，考完要做好成績統(tǒng)計、試卷分析，班主任和代課教師根據(jù)學生學情，對學生進行全面分析，有計劃的培養(yǎng)。

5、召開代課教師專題會，分析學情，擬定新的教學方法；召開期中、期末鼓勵會以及中考誓師大會，激勵師生迎接考試或中考沖刺的信心和激情；召開中考苗子生會議，專題教育，擴大苗子生范圍，樹立學習榜樣、增強學生學習信心。

6、獎金激勵，榮譽促進,提高教師積極性

①制定并逐年完善《中考獎懲方案》：加大特別獎金額，中考成績在全縣前50名內(nèi)，每有一名獎班主任、代課教師、學生各300元；中考成績在全縣前100名內(nèi)，獎勵200元；每有一名達高中錄取線的學生，獎勵班內(nèi)100元；單科成績達A級，每有一名學生獎代課教師50元。

②對于中心校和教體局下達的“模范教師”等榮譽，學校根據(jù)對教師日常工作的考核成績的40%和教學成績的60%綜合分數(shù)進行選拔，以此達到公平合理性。

獎金雖少，榮譽雖少，但是對教師的督促作用是非常的大，每位教師都能各盡所能、踏踏實實的做好自己的本職工作。

三、班主任工作

①狠抓班主任德育工作，我校要求各班主任時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)，定期不定期對學生進行前途理想教育，鼓足學生學習士氣，營造良好的學習氛圍；同時實現(xiàn)了“家校聯(lián)系、共同教育”的良好局面，創(chuàng)造性的召開了學生家長會，這樣學生、家長、老師達成了共識，隨時聯(lián)系、隨時探討、隨時教育學生，切實提高了學生的學業(yè)成績。

上學期，初三班主任宋國生老師精心組織了一次成功的家長會，搭建了老師、家長互相溝通交流的平臺，構(gòu)成了家校教育網(wǎng)。此次家長會讓學生家長了解了學校的管理方式、教師的管理策略以及學生在校各方面的表現(xiàn)，同時懂得了家庭教育的重要性，也學會了許多教育孩子的方法。許多家長一致認為自己會將打麻將的時間和精力用在教育孩子上，會把教育孩子當作自己家庭中的頭等大事！70班李曉月的父親意味深長地說：這樣的家長會在農(nóng)村我是第一次參加，今天我對自己的孩子以及這所學校有了更多的了解，也學會了很多管理教育孩子的方法，因此今天我耽誤了幾百元工錢也是值得??！

②堅持情感教育為主、激發(fā)學生學習興趣

師生是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，因此教師要加強情感教育，與學生平等相待、互交朋友，師生情誼濃厚了，自然就喜歡聽你的課、喜歡你教得科目了。絕對禁止打罵體罰學生，對犯錯誤的學生不能靠沖動和脾氣來教育，要心平氣和，尋找根源，通過談心交流來教育學生。69班成績優(yōu)秀的劉曉琴同學，有“早戀”傾向，但是班主任李建平老師沒有當面批評，而是通過談心、日記批語等方法，使該生走出了早戀 的誤區(qū)，從而在中考時成績高達594分，刷新了我校中考的記錄。

③班主任經(jīng)常召開代課教師會、苗子生會，特別是每次練兵考試之后，要明確重點培養(yǎng)對象，并挖掘其閃光點，有針對性的重點培養(yǎng)。

綜上所述，中學教育常規(guī)管理工作是一項需要細心和耐心的工作，正因為我們在不斷的探索中前進，我校才在歷年的中考中取得了可喜的成績，今后，我們將會以更加飽滿的熱情和執(zhí)著為我校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

賀家坡中學 2012.7.2

第二篇：初中校長工作匯報材料

初中校長工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是廿三里初中校長陳建新。2014年，我們以質(zhì)量為中心，課改為重點，活動為載體，全體師生團結(jié)奮斗，圓滿完成了目標任務(wù)。下面我從五個方面匯報一年來的主要工作：

一、深化課改，提高教育教學質(zhì)量

2014年，我們厘清了“345自助課堂”的概念體系，完善了學生學習小組建設(shè)的操作系統(tǒng)，找到了推進課堂改革的增長點。學校被認定為金華市和浙江省課改聯(lián)盟學校，先后承辦了義烏市、金華市和浙江省的課改聯(lián)盟活動，《語言文字報》作了報道。包括金華市中學校長班在內(nèi)的52批團隊，前來考察指導(dǎo)我校的教學改革。三年磨一劍，今年上義中人數(shù)翻一番、上普高人數(shù)翻一番，絕對數(shù)和增長率刷新了我校的歷史記錄。受到了街道的通報表彰和群眾的熱情點贊。

《浙江教育報》教師周刊在頭版頭條，以《不讓一個學生掉隊——義烏市廿三里初中課改進行時》為題，報道了 “345自助課堂”的建設(shè)成效。

二、創(chuàng)設(shè)平臺，打造優(yōu)秀課改團隊

用好載體，從嚴治教。以“黨的群眾路線教育實踐活動”為載體，舉行了“中國夢？教育夢？我的夢”師德演講，開展了師德師風大討論和“五問廿三里初中”大討論活動，統(tǒng)一思想建章立制，落實了師德師風相關(guān)制度。

創(chuàng)設(shè)平臺，打造團隊。全員參與“345自助課堂”的實踐與研究，充分發(fā)揮支教骨干和流動教師的作用，培養(yǎng)了一批教科研骨干，創(chuàng)新了校本研訓(xùn)平臺。通過努力，我校被確定為教育部農(nóng)村校長助力工程影子培訓(xùn)基地學校、十二五語文教師專業(yè)發(fā)展工程基地學校。舉辦了跨學科主題說課沙龍等系列活動，整合了浙師大、賓王中學教育聯(lián)盟和市初中數(shù)學工作室的資源，并取得了良好的效果，《義烏商報》就此進行了報道。下半年我校9位教師通過了中學高級教師的評審，極大鼓舞了全體教師的士氣。課改不僅促進學生成長、學校發(fā)展，也真正成就了教師團隊，讓教師從傳統(tǒng)的教學模式中解放出來，有了更為廣闊的展示教育智慧的舞臺。

三、改革創(chuàng)新，豐富學校文化內(nèi)涵

舉辦了紀念建校100周年文化交流活動，梳理了校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W校文化標志。借助校友團的資金力量，建造了撥浪鼓主題浮雕，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。開展了“撥浪鼓文化教育”系列活動，舉辦了第六屆跳蚤市場，做實了“一校一品”創(chuàng)建工作。舉行了“自助課堂”實踐案例征集與展示活動，()開展了學校十大課改新聞評選活動，進行了豐富多彩的優(yōu)秀小組展評活動，不斷探索小組建設(shè)的新途徑和新方法，進一步豐富了學校文化的內(nèi)涵。

第三篇：初中校長工作匯報

教師工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，我謹代表**初中全體教職員工，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校督查指導(dǎo)工作！下面，我把開學以來的有關(guān)工作，簡要的向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，有不當之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

在教師這一塊，師德行風是我們常抓不懈的主題。上學期末，我們搞了“傾情奉獻教育，拒絕有償家教”的簽名活動，把老師簽名的橫幅張掛于學校醒目處，請全體學生監(jiān)督，效果很好，暑假內(nèi)幾乎沒有老師搞有償家教，社會反響良好。這學期，我們把師德行風建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進性教育有機結(jié)合起來，設(shè)立黨員示范崗。每位黨員教師至少與兩名同學結(jié)對子，一是家庭經(jīng)濟困難的，給予物質(zhì)上的資助，二是父母均外出務(wù)工的“留守型”學生，關(guān)注其心理狀態(tài)。10月6日的《鹽阜大眾報》報道了我校的做法。目前，我校教職工的敬業(yè)精神普遍增強，關(guān)愛學生蔚然成風。今年中秋節(jié)，不少老師自己掏錢買了月餅送給特困生。質(zhì)量是學校的生命線，要有一流的質(zhì)量，必須先打造一流的師資。開學以來，我們以實施新課程標準為契機，以教科研為先導(dǎo)，扎實開展校本培訓(xùn)，著力打造一支學習型的教師隊伍。教科室從學校實際出發(fā)，擬訂了基礎(chǔ)課程改革實施方案，每周安排兩個學科的老師觀看新課程課堂教學錄像，第八周開展了七年級數(shù)學課堂教學展評周，八位老師在全校范圍開設(shè)公開課，所有的數(shù)學老師都聽課并評析，整個活動搞得扎扎實實，進一步推動了新課程理念的普及。此類活動，我們將長期堅持下去，我們還進一步完善了教師個人檔案，要求35周歲以下的青年教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，明確自己的奮斗目標，要求所有教師每學期至少讀完一本教育理論名著，并作心得筆記交學校存檔。目前我校教師的學習的自主性進一步加強，校外的教科研活動，主動報名參加。省教科院組織的“師陶杯”論文大賽，我校今年有34位教師參加。未取得本

科學歷的40周歲以下的教師，都在參加不同形式的自學考試或函授。

為了增強教職工的團隊精神和廉政勤政意識，我校利用國慶長假，組織教職工外出旅游，參觀了河南開封的包公府衙和天波楊府，還邀請了鹽城師院龐波教授來校作增強團隊精神和加強師德行風建設(shè)的學術(shù)報告。

在學生這一塊，我們一以貫之的重視未成年人的思想道德建設(shè)。暑假內(nèi)我們多次組織人員到游戲廳和網(wǎng)吧明查暗訪，防止學生涉足此類場所。一些班主任老師還到學生家中家訪，動員流生返校。

我校注重開展豐富多彩的活動，來充實學生的課余生活，陶冶學生的情操，促進學生的全面發(fā)展。學校成立了文學、體藝等多個興趣小組并正?；顒?。我們還結(jié)合抗戰(zhàn)勝利60周年，建國56周年，神舟六號飛天成功，十運會等重大事件或紀念日，開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，區(qū)局組織的夕陽紅法制教育宣講團的講座，更是把我校的法制教育推向一個高潮，報告會結(jié)束后，各班都召開了相關(guān)的主題班會，組織學生聯(lián)系實際，展開討論，并搞了一次征文活動。

在課堂教學上，我們針對不同的學生，實行分層教學，分層檢測，因材施教，把不可能的同步發(fā)展，變成現(xiàn)實的異步發(fā)展，力爭讓每一位學生都有取得進步的成就感，鼓勵學生揚長避短，發(fā)揮自己的特長。

在剛剛結(jié)束的全區(qū)田徑運動會上，我校初三（11）班的王治華同學一人就取得了17分的成績，還打破了一項記錄，有三位同學的征文被收入?yún)^(qū)委宣傳部主編的《與文明同行》一書，其中孫林同學還獲三等獎。

迎接省“六有”工程的驗收，是學校后勤上的重點工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持下，我校改造了學生餐廳，新建了水沖式廁所。學校的硬件設(shè)施也不斷得到改善，本學期已建成多功能教室和體藝室、多媒體教室，新購置了鋼琴。

各位領(lǐng)導(dǎo)，由于處在教育體制上移的磨合期，一些事情還沒有理順，我們學校的發(fā)展，還面臨著一些困難，突出表現(xiàn)在以下幾方面：

1、由于條件限制，我們的教師以校本培訓(xùn)為主，很少有機會走出去與名師零

距離接觸。

2、學校圖書室藏書數(shù)量少、層次低，有不少還是過時的教輔用書，不能滿足廣大師生的閱讀需求。

3、體制上移前的債務(wù)還沒有理順，經(jīng)常有人上門要錢，影響了學校正常工作。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們**初中全體同志有克服困難的信心，有銳意進取的決心。再次懇請各位領(lǐng)導(dǎo)，從嚴要求，指出我們工作中的不足，幫助我們更上一層樓。

我的匯報完了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

第四篇：常規(guī)管理工作匯報材料

長安鄉(xiāng)中心小學常規(guī)管理工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好！

首先,請允許我代表長安鄉(xiāng)中心小學全體教師熱烈地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！我校在教學常規(guī)管理各方面的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報：我?，F(xiàn)有教學班12個，學生468人，25名專任教師。我校堅持以教育教學為中心，以扎實抓好教學常規(guī)為基礎(chǔ)，深化課堂教學改革、全面提高教育教學質(zhì)量。

一、建章立制 提高認識 夯實基礎(chǔ) 首先，我校加強管理制度建設(shè)。我們根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合學校實際，不斷修訂和完善學校各項管理制度，如《教師勞動紀律》、《教育教學獎懲制度》、《文明班級評比制度》、《優(yōu)秀教師評比制度》等做到用制度管理人，依制度辦學治教，積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化，使學校的教學管理工作做到有章可循、有規(guī)可依。

其次，我校通過加強教師政治思想教育和師德教育，提高教師的政治思想水平和職業(yè)道德水平。每期開學，我們組織教師認真學習了《衡陽縣中小學校教育教學常規(guī)管理綱要》及學區(qū)有關(guān)教學常規(guī)管理的規(guī)定，使教師認識到做好常規(guī)管理工作，對學校發(fā)展、提高質(zhì)量、促進師生發(fā)展都有很重要的意義，同時也是自己責無旁貸的分內(nèi)工作，從而樹立做好常規(guī)工作的責任意識。

二、育人為本 以教促德 營造氛圍。

1、建立學校德育組織機構(gòu)，健全學校德育網(wǎng)絡(luò)，完善德育規(guī)章制度。我校建立了以曾昭輝校長為組長，教導(dǎo)主任具體抓師德教育，少先隊輔導(dǎo)員具體抓學生品德教育，教師全員參與的德育組織機構(gòu)，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，制定了《長安鄉(xiāng)中心小學德育工作計劃》、《校園之星評比細則》、《優(yōu)秀教師評比制度》、《文明班級評比制度》等一系列德育管理制度，為學校德育工作保駕護航。

2、抓好校園環(huán)境文化建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。我校校園布置樸實美觀，有明確的辦學理念，校訓(xùn)“勤奮進取、求實創(chuàng)新、善思敏學、博聞強識”16個大字懸掛在教學樓及綜合樓。還張貼了“校園之星”、《中小學學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、名人名言，設(shè)置德育宣傳欄和文明宣傳標語，禁毒知識宣傳欄、開放圖書館、閱覽室。教室布置美觀大方，有名人警句，每2周更新一次黑板報，學校組織檢查評比。堅持每天的教室和學校衛(wèi)生區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，做到校園無衛(wèi)生死角；教室里桌椅擺放整齊、窗戶明凈。宿舍空氣流通、被褥干凈、物件安置有序。做到環(huán)境整潔優(yōu)美、校風積極向上、設(shè)施完好、秩序正常。學校各功能室配置齊全，科學合理，并能得到充分利用。

3、擴寬德育渠道，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。學校充分發(fā)揮德育園地、校園廣播的宣傳作用，加強愛國主義、集體主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育，利用“國旗下講話”作為學校德育教育的重要載體；堅持“一月一主題”的德育教育；加強法制安全教育、心理健康教育、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》教育貫穿始終，培養(yǎng)學生發(fā)展健全的人格。利用重要節(jié)日、紀念日開展多種多樣的慶祝、紀念活動，如“傳承紅色基因，向國旗敬禮”、“崇尚英雄、精忠報國”等活動激發(fā)了學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，樹立遠大的理想。

4、抓好學生一日教育。要求學生做到：（1）自尊自愛，注重儀表。（2）真誠友愛，禮貌待人。（3）遵規(guī)守紀，維護班級和學校的集體榮譽。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。嚴于律己，遵守公德。講究個人衛(wèi)生，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。

按照《文明班級評比制度》，每天教導(dǎo)處對各班的課堂、“兩操”、集會紀律，少先隊對各班的清潔衛(wèi)生、儀容儀表、好人好事，總務(wù)處對各班就寢就餐紀律、班級財產(chǎn)情況等進行檢查登記，并每周小評，每月總結(jié)。

5、建立學校教育，社會教育和家庭教育“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)。各班建立了家長微信群，要求班主任和跟班領(lǐng)導(dǎo)定期家訪，推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成家校一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

6、加強禁毒教育，創(chuàng)建平安校園。落實“五個一”（參觀一次禁毒教育基地、一首禁毒歌曲、一堂禁毒教育課、一次征文比賽、一次主題班會），開展禁毒教育活動。以“6?26”禁毒日為契機，在曾昭輝校長的組織下，我校利用鼓樂隊上街進行宣傳，學生們舉著“珍愛生命，拒絕毒品”、“莫沾毒品、莫交毒友”，“防毒反毒、人人有責”，“掃除毒害、利國利民’”禁毒標語，將印發(fā)的禁毒宣傳單發(fā)放給校園周邊的群眾手中，清脆的鼓樂聲、鏗鏘有力的禁毒口號深受周邊群眾的好評，社會反響很好！

7、加強學生心理健康教育。學校定期對心理有障礙的學生及時疏導(dǎo)教育，并做好材料的收集整理工作。通過班會、周會經(jīng)常對學生進行理想信念教育，使學生從小樹立正確的世界觀、人生觀。對學生進行長期跟蹤輔導(dǎo)，努力做好培優(yōu)輔差工作。

三、抓安保健 責任到人 建和諧校園。

1、建立健全學校安全組織機構(gòu)，有專人負責學校安全衛(wèi)生工作。建立完善學校安全管理各項規(guī)章制度，設(shè)立責任事故追究制度。學校建立消防疏散預(yù)案、防暴雨預(yù)案、安全衛(wèi)生事故預(yù)案等，每學期進行一次疏散演習。與教師、班級、簽訂安全責任狀，把學校安全工作責任到人。

2、上好安全教育、法制教育、健康教育課，組織觀看安全教育、法制教育專題片。利用每周國旗下講話、廣播站等有針對性地對學生進行安全衛(wèi)生教育，做到安全時時講，增強學生的防范意識和自護自救能力，提高學生的安全意識和法制意識。學校多年來無任何安全事故。

3、堅持開展安全檢查和事故防范工作。堅持每學期對學校校舍、教學設(shè)施等進行三次以上事故隱患排查，完善學生請假制度和教師考勤制度；在教學設(shè)施、飲水飲食、用電、體育活動、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，配足消防器材，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。

4、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》。每年對學生進行體質(zhì)健康檢查并積極上報。積極做好常見病、傳染病的群體預(yù)防工作。加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生膳食，保證食品安全與衛(wèi)生。

四、逐步完善 求真務(wù)實 抓常規(guī)管理

學校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，嚴格遵守考勤制度，在各種活動的開展中，給教師們起到良好的示范作用。為加強教學常規(guī)管理，我校根據(jù)《衡陽縣教育教學常規(guī)管理綱要》，從多方面入手：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程。教導(dǎo)處按國家課程標準，嚴格落實課程計劃，開足開齊課程，堅決要求教師做到：不占課，不換課，期初寫好各科計劃。

2、了解學生、鉆研教材，備好每一堂課。備課質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低。我們要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，明確教學任務(wù)，了解教材內(nèi)容的知識體系和相互聯(lián)系，認真?zhèn)湔n，并要求老師充分利用多媒體進行教學，抓住適當時機進行思想教育和審美教育，實現(xiàn)育人目標。對于教學反思，我們不要求次數(shù)過多，但要求反思的質(zhì)和量要高。

3、對教師要求

板書規(guī)范，條理清楚，字跡工整。教態(tài)親切自然，儀態(tài)儀表端正大方，課堂偶發(fā)事件處理得當，不得體罰和變相體罰學生；

嚴格遵守課程表及作息時間，務(wù)必做到準時上課，按時下課，上課要精神飽滿，態(tài)度嚴謹，衣著整潔，行為文明。課堂上不抽煙，不講粗話，不坐著講課，不玩手機、不穿拖鞋、睡衣進教室。

4、我們要求教師對布置的作業(yè)必須認真批改，提倡面批，嚴禁學生代替教師批改作業(yè)，評語書寫要整潔、規(guī)范、有鼓勵性。要善于從作業(yè)的錯誤上找出教學上的原因，并對學生作業(yè)中的錯誤進行訂正及學習方法的指導(dǎo)。

5、樹立教學中心意識，全面規(guī)劃，科學評價。每期認真組織期中期末考試，對年級前10名的同學及單科第1名的教師進行表彰。每年定期召開小六師生動員大會，及時尋找差距、彌補不足。加強教師教學過程監(jiān)控，改革完善評價機制。

6、為豐富學生課余文化生活，我校成立了鼓樂、電腦、閱讀、音樂、美術(shù)、國學等興趣小組，組織學生走出課堂，走出學校，參加社會實踐，促進學生全面發(fā)展。

學校每個月進行教學常規(guī)工作檢查，教導(dǎo)處及時將檢查的優(yōu)點和問題及時反饋給教師，讓教師及時改進自己在常規(guī)方面存在的問題。每學期末學校通過教學獎懲制度對教師進行一次德、能、勤、績的全面績效考核，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向激勵功能，最大限度地調(diào)動教師工作積極性。

五、扎實教研 深化改革 不斷發(fā)展。

校本教研是學校教學質(zhì)量提升的動力源。我校不斷改進和完善學校教研制度，成立學校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學校校本教研制度。堅持做好常規(guī)教研，堅持“三必須”原則：即新進教師必須上匯報課，40歲以下教師必須參加教學比武，老年教師必須上示范課的原則，還積極組織教師參加市級、縣級、學區(qū)組織的教研活動及其他學習研討活動。每期認真組織開展12次的校內(nèi)教研課，做好聽課、評課記錄，努力提升教師課堂教學能力：鼓勵支持教師參加各級各類競賽活動，積極撰寫學術(shù)論文，努力營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?/p>

六、校務(wù)公開 民主管理 共同監(jiān)督

我校十分重視校務(wù)公開工作和民主評議行風工作，加強民主管理、民主監(jiān)督規(guī)范學校財務(wù)行為，堅持公示制度，大力開展民主評議行風活動。我們堅持校長醞釀、校務(wù)會討論、教師會通過的議事制度，做到管理目標明確，崗位責任清晰，民主決策透明，教師獎懲公平。細節(jié)決定成敗，奮斗造就輝煌。一直以來，我校全體教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻的精神。學校各項工作、學校的硬件建設(shè)等取得較好的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、家長和當?shù)馗扇旱暮迷u。在學校常規(guī)工作管理上，我們做了大量的工作，學校教育教學常規(guī)管理逐步走上科學化、規(guī)范化的軌道。但學校常規(guī)工作內(nèi)容多，范圍廣，涉及方方面面，不能一蹴而就。因此，我校常規(guī)工作管理還存在許多不足，我們將以本次檢查為契機，認真查找不足，狠抓整改，使我校教學常規(guī)管理工作再上新臺階。

長安鄉(xiāng)中心小學 2018年12月

第五篇：常規(guī)管理工作匯報材料

常規(guī)管理工作匯報材料

學校常規(guī)管理的建立和完善是全面執(zhí)行國家教育方針，維護正常教育教學秩序的基本保證，加強學校常規(guī)管理能夠使學校工作有章可循、有據(jù)可依，有利于提高教學質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展。為適應(yīng)素質(zhì)教育和新基礎(chǔ)教育課程改革的需要，保證學校正常的教育教學秩序，進一步提高教學質(zhì)量，促進學生全面健康和諧發(fā)展，我從來到老河完小的第一天開始，就高度重視學校常規(guī)工作管理，積極探索適應(yīng)新課程改革需要、有利于師生生命發(fā)展的學校常規(guī)管理體系?，F(xiàn)將我校常規(guī)管理工作匯報如下：

一、常規(guī)管理工作

1、嚴格按照上級教育部門課程方案開齊課程，開足課時；不隨便增減或變更課程、課時，不任意增加教學內(nèi)容。

2、按規(guī)定嚴格控制學生在?；顒訒r間和活動量，按規(guī)定適當布置課外作業(yè)。不利用課余、晚上、雙休日和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課。

3、開學初完成、整理好學校學年工作計劃、教務(wù)工作計劃、少先隊工作計劃、教研組工作計劃、教師學科教學計劃等工作計劃，開展工作井然有序。

4、學校結(jié)合重大節(jié)日、紀念日、季節(jié)開展教育活動。堅持升降國旗制度，每周一進行升旗儀式和國旗下講話；學校一日常規(guī)每周評比及時公布，及時按“中心校流行性疾病防控預(yù)案”春季傳染病落實春季傳染病防控，每天對學生上學放學進行巡邏記載；開展了“植樹節(jié)”、，“尋找身邊的小雷鋒”、“防溺水”“禁毒”（征文、演講、手抄本）、“創(chuàng)文明校園”等活動。

二、教學常規(guī)

1、建立健全教學管理常規(guī)制度，嚴格執(zhí)行《南縣中小學教育教學規(guī)范管理條例》，教學環(huán)節(jié)要求明確；學校每月開展一次教學常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果在教師會上進行通報。

2、要求教師認真鉆研教材，按規(guī)定精心設(shè)計教案，有一周提前量，不存在無教案上課的現(xiàn)象。、要求教師依據(jù)教材的內(nèi)容精心設(shè)計、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無大批大改、錯改，重視點評，反饋及時。

4、要求班主任工作積極主動，學校重視培優(yōu)輔潛工作，做到輔導(dǎo)學生、時間、地點、內(nèi)容、效果的五落實（尤其是畢業(yè)班教師“三個一”工作完成情況較好）。

三、課改常態(tài)

1、學校緊緊圍繞課程改革開展教學研究、校本培訓(xùn)活動，有校本培訓(xùn)方案及管理制度。定期舉行研訓(xùn)，進行階段性總結(jié)。

2、學校從三年級開始進行小組合作學習，班級對優(yōu)秀小組進行表彰，學校及時公布表現(xiàn)好的小組成員，提高了學生學習積極性。

3、教學領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心青年教師成長，不定期與教師進行約談，幫助教師快速成長。

四、畢業(yè)班工作

1、教師關(guān)愛學生不體罰或變相體罰學生，不隨意停學生的課。開好三會（教師會、學生會、家長會）。

2、調(diào)考、月考按上級要求認真落實，針對考試結(jié)果及時進行調(diào)整，學校高度重視畢業(yè)班工作，及時與老師、學生溝通。

五、學生管理工作

1、按時到校，無早退、曠課，有病有事向老師請假。認真值日，積極參加團隊活動，秩序井然。

2、學生上課認真聽講，認真筆記；勤于思考，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解；積極回答老師的提問，按時完成學習任務(wù)。課前認真預(yù)習，認真準備好學習用品；課后認真復(fù)習，按時獨立完成作業(yè)；考試不作弊。

3、遵守社會公德和學生守則，自覺使用文明禮貌用語和普通話；不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂涂刻畫；不在校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩。遵守交通規(guī)則；愛護公共財物和花草樹木，不隨意攀摘、踐踏。

4、注重儀表，穿戴整潔；少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾，遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學習習慣。下一步工作展望

下一步，我們將進一步明晰辦學理念，進一步弘揚辦學精神，進一步拓寬辦學思路，進一步彰顯學校特色。結(jié)合教育改革和學校發(fā)展的實際，與時俱進，爭先創(chuàng)優(yōu)。通過自查、反思，我認為當前學校尚存在以下主要問題和挑戰(zhàn)：

一是由于生源，行為習慣、學習水平與城鎮(zhèn)學校學生存在較大差距，一定程度上影響著教育質(zhì)量的快速提高；

二是個別教師的教育教學思想陳舊，教學觀念還沒有轉(zhuǎn)變過來，還需要不斷學習充電。從現(xiàn)在開始：

抓住一個根本——教育、管理“以人為本”；

搞好二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)；

強化三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學校特色教育的質(zhì)量。

相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的幫助下，在全體教師的共同努力下，老河完小的前景將更加美好！