第一篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料

夯實內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展

澄銘窯小學(xué)前半期工作匯報材料 我?，F(xiàn)有六個教學(xué)班，在校學(xué)生35人，教職工16人，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學(xué)設(shè)施基本齊全，為教育教學(xué)有序進(jìn)行提供了有利的資源保障。我校實施了精細(xì)化管理制度，緊緊圍繞教育教學(xué)這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興校”的辦學(xué)大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴(yán)抓課堂教學(xué)目標(biāo)管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學(xué)研究，規(guī)范師生教學(xué)行為，完善校園管理制度。學(xué)校的辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認(rèn)同。我們小學(xué)以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學(xué)生、辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學(xué)總目標(biāo)，充分發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤政、高效”的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、探索、奉獻(xiàn)”教師工作作風(fēng)，教書育人，全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學(xué)期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校半學(xué)期來的教學(xué)常規(guī)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

﹙1﹚創(chuàng)建文明校園活動常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接

受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

﹙2﹚嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。得知鎮(zhèn)頭小學(xué)二年級學(xué)一名學(xué)生患骨髓綜合癥，為了培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為患者獻(xiàn)上一份愛心，陶冶了學(xué)生的情操，增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。為培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情。舉行了迎國慶詩歌朗誦。

﹙3﹚加強學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅持從嚴(yán)、從細(xì)、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

﹙4﹚以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

﹙5﹚通過家長學(xué)校、學(xué)生家長委員會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征求意見和建議，及時歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

二、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

﹙1﹚立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

﹙2﹚綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

﹙3﹚加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。

﹙4﹚加強廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

三、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

﹙1﹚嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

﹙2﹚規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全 面。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學(xué)時間的投入。

﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

四、強化高效課堂的研究，濃厚教研氛圍

第一步，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”的有關(guān)資料，明確了“高效課堂”是課堂教學(xué)的發(fā)展趨勢之一。我們應(yīng)該提高教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，做到去粗取精。通過學(xué)習(xí)，全體教師一致認(rèn)為，課堂的高效必須以學(xué)生的學(xué)來評價教師的教。能讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)，學(xué)得會的教師才是好教師！能讓學(xué)生學(xué)得好并快樂的課堂才是高效的課堂。

高效課堂采取的措施：

1、教師備課一定要充分，每節(jié)課一定要目標(biāo)明確，使學(xué)生學(xué)有所得。我們學(xué)校語數(shù)學(xué)科教師在備課上下了一番苦工，教師先進(jìn)行第一次備課，研究單元教材分析，重難點的突破，知識點和能力點的訓(xùn)

練等。精心設(shè)計屬于自己的教案。這樣效果顯著，創(chuàng)建了高效課堂。

2、課堂上一定要激發(fā)學(xué)生強烈的參與欲望和分秒必爭的競爭意識，安排緊湊的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，教師適時引導(dǎo)，使學(xué)生真正做到“形動”、“心動”、“神動”，達(dá)到教學(xué)信息量最大化的交流，充分調(diào)動學(xué)生的思維，在適當(dāng)?shù)挠?xùn)練之中，最終提高學(xué)生的能力，而“訓(xùn)練”則是對學(xué)生學(xué)習(xí)的最好反饋和檢查。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，我校本學(xué)期制定小學(xué)生自我評價，讓學(xué)生自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第二步，實施階段。教師在明確了高效課堂研究的思路后，充分運用自己的教學(xué)實踐活動認(rèn)真進(jìn)行高效課堂的研究。做到了人人上好一節(jié)專題研討課，效果顯著。具體體驗是：

1、以有效的課前準(zhǔn)備保障高效的課堂。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，要實現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫，備課不是單純地寫教案,而必須備教材、備學(xué)生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點，更要了解學(xué)生的實際情況，合理設(shè)計教學(xué)活動。仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，對于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，針對可能發(fā)生的情況設(shè)計應(yīng)急方案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。還要設(shè)計高質(zhì)量的有針對性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)的實際需要制作好教學(xué)所必須的教具或課件、學(xué)生操作的學(xué)具等。

2、優(yōu)化時間安排，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂。

時間就是效率。抓緊時間，用好時間才能保證課堂的高效率。我們要改變觀念，變教室為學(xué)室，變教時為學(xué)時；要樹立責(zé)任感，摒棄我的課堂可以隨意支配的觀念。一堂課一般由學(xué)習(xí)、講解和練習(xí)三部

分構(gòu)成。講的時間不宜超過15分鐘，練的時間不宜少于15分鐘。這里的練包括教學(xué)過程中的訓(xùn)練。課堂上要少講精講，多學(xué)多練。教師要精心安排學(xué)、講、練的內(nèi)容，以保證各個環(huán)節(jié)的時間。教師要在課堂上惜時如金，同時還要學(xué)會節(jié)約時間上。教師要以自己的時間觀念影響學(xué)生時間觀念，幫助學(xué)生制訂時間安排，反思時間利用情況，讓學(xué)生學(xué)會經(jīng)營課堂40分鐘，讓它產(chǎn)生最大的效益。

3、優(yōu)化督促機制，保證學(xué)生全員高效參與。

課堂上要保證每個學(xué)生都高效參與。一是開展小組合作學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)是一種富有成效的教學(xué)方式，通過營造濃厚的小組互助學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建自主互助型課堂，讓課堂充滿生命的靈動，使學(xué)生在自主探究、合作的課堂中生動活潑的成長。學(xué)生需要充分的學(xué)習(xí)時間和空間，需要我們教師給他們創(chuàng)造條件和機會，使我們的學(xué)生在和諧、輕松、愉快的環(huán)境中，可說、可演、可唱、可跳、可畫、可做，真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是重視課堂達(dá)標(biāo)每個學(xué)生的課堂練習(xí)必須按時交，哪怕是交白卷，完成情況不好的要反思學(xué)習(xí)過程。在小組學(xué)習(xí)中，每位學(xué)生都必須參與，每位同學(xué)每天至少舉手發(fā)言一次。課堂上各項活動必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不得拖沓。寫錯的作業(yè)必須更正，更正時要分析錯誤原因。每位教師可以依據(jù)自己的學(xué)科特點、教學(xué)風(fēng)格制訂相應(yīng)可行措施，督促學(xué)生全員高效地參與到課堂學(xué)習(xí)中去。對缺課、不交作業(yè)的學(xué)生，任課教師要及時了解情況，找學(xué)生談話，做好思想教育工作，決不讓一個學(xué)生掉隊。

第三步，“高效課堂的研究”交流與展示階段。

本階段通過聽課、說課、評課活動，交流教師自己在“高效課堂的研究”中所取得的經(jīng)驗，為實現(xiàn)高效課堂的最終目的總結(jié)路子，為我校教學(xué)改革奠定堅實的基礎(chǔ)。

五、學(xué)習(xí)研討，全員參與

1、加強新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論網(wǎng)上視頻及資料,通過學(xué)習(xí)筆記，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文。

2、人人嘗試做研究。本學(xué)期,學(xué)校以“重視教學(xué)實踐研究“課題為切入點，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。先學(xué)習(xí)，后嘗試，努力做到將課題研究與平時的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進(jìn)行評估與分析；對自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視；對自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)；對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力。

3、搭建平臺，深化教研。本學(xué)期學(xué)校通過交流教師和網(wǎng)絡(luò)平臺定期開展網(wǎng)上教研活動，教導(dǎo)處和各教研組定期發(fā)表教研專題，通過學(xué)習(xí)、討論，交流、互動，點評、小結(jié)。提高了教師網(wǎng)上教學(xué)科研的能力，對“高效課堂”的改革，起到了有力的促進(jìn)作用。

六、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展

作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費用達(dá)百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，組織參加了班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強英語教師的培訓(xùn)：組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3、組織實施全校教師得全員培訓(xùn)，加強新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)。根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，4、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。

七、存在的不足，今后工作的思路

回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教

育有待進(jìn)一步加強。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面的推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

2015年4月20日

第二篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料

精選公文范文 小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料內(nèi)容簡介；建立常規(guī)檢查制度。在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》和《華安縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合校情，相應(yīng)制訂了《 xxxx 小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，成立了教學(xué)常規(guī)管理機構(gòu)，建立了xxxx 小學(xué)教學(xué)常規(guī)月查制度并制定了相應(yīng)的細(xì)則要求和量化標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)工作每月必查小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料由九象整理 詳見范文 基本情況：xxxx 小學(xué)地處 xx 縣北端 較偏僻的山區(qū)，自然村落分布零散且大

小不一，幾年來，通過學(xué)校的布局調(diào)整，現(xiàn)僅有完小校三所，中心幼兒園一所，幼兒學(xué)前班 2 個。全校在校生數(shù) 509 人； 中心校上學(xué)年在校生數(shù) 205 人，分為六 1 精選公文范文

精選公文范文 個教學(xué)班。全校有專任教師 20 人。二、教學(xué)常規(guī)管理的主要做法：

為加強學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范教 學(xué)行為，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育三個一工程建設(shè)，我校嚴(yán)格遵照上級有關(guān)文件精神，在教學(xué)常規(guī)及創(chuàng)建特色學(xué)校方面做了大量的工作，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步步入正軌，現(xiàn)簡要匯報如下。

1、常規(guī)管理的執(zhí)行情況。我校幾年 來持之以恒地以上述文件或規(guī)定為準(zhǔn)繩 進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理，做到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求?？梢哉f，在教學(xué)常規(guī)管理方面，已經(jīng)初見成效：那就是常規(guī)管理的規(guī)定 已經(jīng)成為教師自覺的教學(xué)行為、習(xí)慣，所以，幾年來，我校的教學(xué)質(zhì)量居于全 鄉(xiāng)各校的前列，為基層各校起到了教學(xué) 和教學(xué)常規(guī)的示范作用。具體說來，有 四點：①按省頒課程計劃編足開齊各門 課程，建立了校長、教導(dǎo)主任巡課制度，保證開齊、開足課程；②每月檢查教師 教案作業(yè)及學(xué)困轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)等常規(guī)工作并 2 精選公文范文

精選公文范文 及時評價，反饋檢查中存在的問題，限期進(jìn)行整改；③中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不定期下校檢查教師備課、上課、批改情況，督促教師認(rèn)真完成本職工作；④每學(xué)期組織一次全校教師的教案和學(xué)生作業(yè)評比展評活動，鼓勵教師認(rèn)真做好備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫格式要求。⑤建立教學(xué)質(zhì)量檢測制度和學(xué)困轉(zhuǎn)化跟蹤制度，力求教學(xué)質(zhì)量的全面提高。⑥把平時的常規(guī)檢查情況納入學(xué)期教師工作考評和績效考評。

2、建立常規(guī)檢查制度。在組織教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》和《華安縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合校情，相應(yīng)制訂了《 xxxx 小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，成立了教學(xué)常規(guī)管理機構(gòu)，建立了xxxx 小學(xué)教學(xué)常規(guī)月查制度并制定了相應(yīng)的細(xì)則要求和量化標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)工作每月必查，此外，還開展優(yōu)秀教案評比和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評等，讓全體老師明確教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，并對照規(guī)范要求 3 精選公文范文

精選公文范文 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、教材和教學(xué)資料的征訂使用。嚴(yán)格按照省頒課程計劃使用教科書，沒有違規(guī)使用教科書之外的讀物和增加教輔資料。資料室教學(xué)的用書、資料齊全，有專人管理，制度規(guī)范，出借歸還手續(xù)齊全。學(xué)校能組織教師根據(jù)本地實際，合理開發(fā)校內(nèi)外課程資源，為綜合實踐活動和校本課程教學(xué)活動提供參考。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。嚴(yán)格按 漳州市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度的實施意見，每學(xué)期組織期中、期未教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測考試，統(tǒng)一安排對調(diào)監(jiān)考，并以年段學(xué)科為單位，集中進(jìn)行評卷、統(tǒng)計成績。召開質(zhì)量分析會，對各科試卷卷面進(jìn)行分析，并確立薄弱班科，進(jìn)行不定期的教學(xué)跟蹤，中心小學(xué)還制定了教學(xué)質(zhì)量評比量化方案，納入學(xué)期、學(xué)年教師工作考評。做為考核定級的主要依據(jù)之一。

5、學(xué)校建立學(xué)困生幫扶措施，建立 了學(xué)困生個案記錄，解除學(xué)生厭學(xué)心理，4 精選公文范文

精選公文范文 樹立學(xué)習(xí)自信心，各班科老師利用課余時間為學(xué)困生提供無償查缺補漏，學(xué)生的平時補差作業(yè)列入常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，提高了班科的及格率。

6、開課情況。嚴(yán)格按照省頒課程計劃的各門課程，有校歷表、周課程表、作息時間表、教師嚴(yán)格按三表上課，并建立了校長、教導(dǎo)主任巡課制度，保證開齊、開足、開好各門課程，三課兩操得到落實，活動類課程以組建社團(tuán)來讓全校學(xué)生人人參與，主要的活動有：書法、音樂、朗誦、美術(shù)、體育等，活動做到有目的、有計劃安排、有組織、有場所、有老師現(xiàn)場指導(dǎo)、有活動記錄，根據(jù)學(xué)校和本地區(qū)實際，開設(shè)了我是茶園小衛(wèi)士、家鄉(xiāng)的茶葉、選好茶、泡茶等綜合實踐活動；每年的六一兒童節(jié)都舉辦了文藝匯演，每年舉辦一次體育單項比賽活動，上個學(xué)年，我們是舉行了體操比賽的單項比賽活動。

7、教研方面。我校重視對教學(xué)過程 的指導(dǎo)和管理，重視開展教學(xué)研究與教 5 精選公文范文

精選公文范文 學(xué)改革，成立中心教研組和學(xué)科教研組，圍繞新課程理念探索學(xué)校課程的實施，改變教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，重視

學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，因材施教，面向全體

學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。有計劃地

開展校本教研，構(gòu)建了具有較高實效的以校為本的教研制度。在這方面，我校的工作是扎扎實實的，而且是有特色的。單就上學(xué)年，我們組織學(xué)校骨干教師為

龍頭的課堂教學(xué)研討活動，讓骨干教師

發(fā)揮帶頭作用，傳遞他們所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，積極進(jìn)行農(nóng)村課改教學(xué)嘗試，開展中心校送教下鄉(xiāng)活動，做到培訓(xùn)幾

個人，帶動一批人，甚至整個校。其后，我們組織了各基層學(xué)校教師到中心小學(xué)

開設(shè)課堂教學(xué)匯報課活動，充分發(fā)揮了

農(nóng)村中心小學(xué)的教研領(lǐng)頭羊的作用，通

過這一活動，帶動教研活動的深入開展，經(jīng)過這兩年來的活動，大多數(shù)教師能夠

較熟練運用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體課件

進(jìn)行課堂教學(xué)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)

效率的提高。所有參與的教師都由衷地 6 精選公文范文

說收獲很大。

精選公文范文 在校本教研方面，也作了有益的嘗試。我們也作了一些具體的規(guī)定和指導(dǎo)。如，每次開研討課或匯報課，都要求學(xué)校做到課前說課，課后評議反思總結(jié)。并注意積累資料，包括：①原始教案； ②試教后的討論會記錄；這些，都可以 從我們的教研活動所收集的材料中看到。

8、家校溝通，促進(jìn)家校信息交流。學(xué)校成立家長學(xué)校，加強家校之間的溝通，每學(xué)期到少舉行一次家長會，與家長交談學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，學(xué)校還建立了教師家訪制度，設(shè)立家訪簿，班科任老師每學(xué)年對每位學(xué)生至少有一次的家訪，家校配合，促進(jìn)了家校的信息交流。

9、教師評價和學(xué)生評價方面：我校根據(jù)新課程的需要重建了教學(xué)管理制

度，如教師評價制度和學(xué)生評價制度。建立完善的教師發(fā)展評價體系。對教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為 7 精選公文范文

精選公文范文 和教學(xué)效果等各項內(nèi)容有詳細(xì)的考核評 價細(xì)則，每學(xué)期對每一位教師進(jìn)行一次 發(fā)展性評價，綜合學(xué)年兩個學(xué)期的考評 成績，做為考核的成績，教師認(rèn)真 對照考核評價制度，制定學(xué)年和學(xué)期教 學(xué)計劃，并能按細(xì)則要求認(rèn)真組織實施。在學(xué)生的成績評定方面，如語文、數(shù)學(xué)、英語成績評定采用平時成績 +期未成績進(jìn)行綜合評定，其它學(xué)科通過平時的考 查進(jìn)行評定，而對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情 感、興趣愛好、習(xí)慣方法等方面則采用平時過程評價進(jìn)行綜合評定，認(rèn)真填寫 小學(xué)生素質(zhì)教育報告冊對學(xué)生進(jìn)行客觀 評價。平時的作業(yè)采用等級 +評價，注意恰當(dāng)運用鼓勵性評語對學(xué)生進(jìn)行客觀評 價。

10、創(chuàng)建學(xué)校特色。我校把書法教 育列為特色項目和發(fā)展方向，從上學(xué)年開始，學(xué)校制定特色建設(shè)的實施方案。增設(shè)了寫字課，搞好特色宣傳，營造特色氛圍，每周上好特色課程，以活動為載體，由班級到學(xué)校層層開展競賽活 8 精選公文范文

精選公文范文 動。通過特色建設(shè)方案的實施，學(xué)生的書寫更規(guī)范了，作業(yè)更整潔了?？梢哉f，書法教育特色初見成效。

以上是我校在教學(xué)常規(guī)管理方面的 一些粗淺做法，有些方面我們還做得不 是很到位，如綜合實踐活動、社團(tuán)活動 等的組織開展，還有待于加強這方面的 教學(xué)組織工作，探究方法，管理過程中 存在的不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家 批評、指導(dǎo)，以便我們今后把學(xué)校的常 規(guī)管理工作做得更加規(guī)范合理，全面提 高教育教學(xué)的水平。

謝謝大家！

九象 整理 編輯 工作總結(jié) 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝 單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補充，達(dá)到內(nèi)容的完善

教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。精選公文范文

第三篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報

xx小學(xué)分南、北兩個學(xué)區(qū)，南校區(qū)占地面積4500平方米，建筑面積3500平方米，現(xiàn)有32個教學(xué)班，學(xué)生2435名，北校區(qū)占地3000平方米，建筑面積1000平方米，現(xiàn)有9個幼兒班，在園幼兒900多人。學(xué)校有教職工127人，其中大專及以上學(xué)歷98人。

多年來，學(xué)校堅持以黨的教育方針為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、重實驗、創(chuàng)特色，深化教育改革，優(yōu)化教學(xué)管理，全面實行素質(zhì)教育。全體師生團(tuán)結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，勇創(chuàng)一流成績。學(xué)校被授于“市規(guī)范學(xué)校、縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、激勵教育發(fā)展基地、少先隊先進(jìn)紅旗大隊等榮譽稱號。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)年來，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。全校教師達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，現(xiàn)將一學(xué)年來的教學(xué)常規(guī)工作匯報如下：

一、主要做法與成效：

（一）常規(guī)管理

1、課程設(shè)置和教學(xué)計劃情況

我校能嚴(yán)格執(zhí)行省頒的課程計劃，合理編排課程表，開足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時。配備了專職音、體、美、安全課的教師，各科計劃制定完整，學(xué)情分析合理，學(xué)期教學(xué)目標(biāo)明確，對教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補差等措施有著自己的思考和認(rèn)識，教學(xué)進(jìn)度安排合理。

2、編寫教案情況

我校教師能根據(jù)學(xué)情、課型，緊靠《課標(biāo)》，重點突出，體現(xiàn)特點，落實目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。

3、課堂教學(xué)和作業(yè)批改情況

各班的課堂秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。

學(xué)生的作業(yè)，教師能認(rèn)真批改、及時反饋。特別是評價方面，形式多樣、有用分?jǐn)?shù)量化，有用等級，有用恰當(dāng)?shù)呐Z。教導(dǎo)處每月組織常規(guī)檢查，并根據(jù)檢查情況舉辦專題教研活動。

4、學(xué)生評價情況

學(xué)校制定了學(xué)生評價辦法，除了學(xué)科考試外，還對學(xué)生進(jìn)行全面考查，通過家庭通知書與家長聯(lián)系。

（二）教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校制定了《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則100條》，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，開展了“傳承中華美德，爭當(dāng)四好少年”系列教育活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，基礎(chǔ)知識扎實，應(yīng)用知識能力強，期末檢測成績較好。通過開展體育活動，增強了學(xué)生體質(zhì)，選拔的運動員參加了全縣學(xué)生運動會，并取得了優(yōu)秀的成績。

開足了音樂美術(shù)課，幼兒繪畫在銀城幼兒繪畫比賽中獲一等獎，學(xué)生的手工制作在家長會上做了展示，慶六一文藝演出在縣電視臺播出。

（三）教學(xué)手段

學(xué)校擁有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)，新裝備多媒體教室、微機室，安裝了校園廣播系統(tǒng)，配備了一定數(shù)量的圖書、實驗儀器及音體美器材，為英語和音樂教師配備了高質(zhì)量的語音座，為每位教師購置了u盤。老師們?nèi)巳藢W(xué)會了利用課件講課，青年教師人人學(xué)會了自己制作課件。

第四篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料

教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料

信莊小學(xué)

教學(xué)常規(guī)工作的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，基于這一認(rèn)識，我校則做如下的管理體制及工作：

一、指導(dǎo)思想

思想是行為的先前指使，因而每位教師皆充分認(rèn)識到常規(guī)工作的重要性，要嚴(yán)格要求自我依著學(xué)校的管理體制進(jìn)行工作。

二、管理體制及工作要求如下幾點 <一>、認(rèn)真?zhèn)湔n

1、教師必須端正教學(xué)思想，面向全體學(xué)生，做到既教學(xué)又育人，把思想政治教育工作寓于傳授知識的教育活動中。

2、教師要明確教學(xué)大要求，深入鉆研，弄清教材內(nèi)容及要求，了解上下年級以至學(xué)段知識體系訓(xùn)練內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，設(shè)計教法，寫好教案。

3、備課要綜觀全局，備整單元。本學(xué)期依著教科局的集體備課方案開展備課。

4、要堅持集體備課制度，在個人鉆研基礎(chǔ)上，各科組每周四都要進(jìn)行一次集體備課活動，研討教法?；顒右杏媱?，有準(zhǔn)備。落實中心發(fā)言人，認(rèn)真鉆研探討，提高備課質(zhì)量。

<二>、認(rèn)真上課

1、預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)即到達(dá)教室，上課時，非特殊事故，不能中途離開課室。講課時，一般應(yīng)站著聽。教師不要在課室自己看書或批改作業(yè)，自習(xí)課也應(yīng)加強檢查、督促、輔導(dǎo)。

2、要堅持用普通話講課。

3、要堅持在課堂教學(xué)中體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，充分調(diào)動教與學(xué)兩個積極性。

4、對學(xué)生應(yīng)貫徹多表揚、鼓勵，少批評的原則，在課堂上發(fā)生的問題，科任老師有責(zé)任教育解決，并與班主任聯(lián)系，共同加強對學(xué)生教育，不能互相推諉。

5、講課時要盡量避免知識錯誤，發(fā)覺錯誤，應(yīng)及時糾正。

6、教師應(yīng)按學(xué)校編定的課程表上課，非經(jīng)學(xué)校同意，不能隨意調(diào)課，同時，還要擔(dān)負(fù)好代課任務(wù)。

7、嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生。<三>、認(rèn)真批改作業(yè)

1、批改作業(yè)要及時，一般要求，語文科作業(yè)在教完另一課之前批改，每次大作文批改不少于三之一，要在另一篇寫前批改好；數(shù)學(xué)科作業(yè)在教下一課之前批改好。

2、批改作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)有布置，不管課內(nèi)外都應(yīng)檢查。書寫要端正，讓學(xué)生看懂，作學(xué)生示范。評分要恰當(dāng)，評語批語應(yīng)以表揚，指出錯誤、缺點為輔，注意指出努力方向。語言要通俗易懂，嚴(yán)禁讓學(xué)生代勞，要從認(rèn)真批改中掌握教學(xué)反饋信息。

3、批改作業(yè)要嚴(yán)格要求。教師應(yīng)教育學(xué)生做到書寫端正，內(nèi)容正確，不錯不漏，不抄襲，按時繳交，書寫潦草的要退回重做。教師要加強指導(dǎo)，教給改進(jìn)方法，以保證作業(yè)正確、整潔、美觀。<四>、定期考察

教師應(yīng)重視教學(xué)效果的檢查，考察的目的是為了檢查教學(xué)效果，研究改進(jìn)教學(xué)的方法，檢查不偏限于書面考試，必須重視說話、朗讀、識字的教學(xué)效果的檢查。

1、除全校統(tǒng)一進(jìn)行的學(xué)年、學(xué)期質(zhì)量考察外，一般每單元進(jìn)行單元測驗。平時測驗可以結(jié)合教學(xué)實際，適當(dāng)安排，就此學(xué)校每月進(jìn)行月考。

2、考察后要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，通過分?jǐn)?shù)和卷面看到教學(xué)上的成績與問題進(jìn)而探討改進(jìn)辦法。

<五>、加強課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是因材施教、把好質(zhì)量關(guān)的一種有效形式，特別是對中下生提供高學(xué)習(xí)質(zhì)量有重要作用。輔導(dǎo)內(nèi)容要安排適當(dāng)，時間不宜太長，要求方法和效果切實進(jìn)行指導(dǎo)、督促。

<六>、積極參加教研活動，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗

1、教師應(yīng)積極參加教研活動，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，先進(jìn)經(jīng)驗，實踐校內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗，大膽探索，勇于改革，要認(rèn)真訂好改革計劃，選好專題，切實開展教改實驗活動。

2、聽課是教師互相學(xué)習(xí)，特別是同級科之間，應(yīng)多互相聽課，每位教師每學(xué)期最少聽課10節(jié)以上，教師應(yīng)積極開實驗課、公開課，提高教學(xué)水平。

3、要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期個人都要做一次較系統(tǒng)的專題總結(jié)或論文進(jìn)行匯報交流，上送存檔。<七>、安全衛(wèi)生工作時時牢記，責(zé)任制切實措施。

1、安全工作，班主任及科任教師要做到時時講。

2、衛(wèi)生要認(rèn)真做到每天一小掃，每一周一大掃，且衛(wèi)生區(qū)落實責(zé)任。每天進(jìn)行量分評比。

3、學(xué)生無故曠課教師有責(zé)任去了解情況。<八>、少先隊工作要有計劃且切切落實。

1、少先隊制定可行的工作計劃并發(fā)給每一班級。

2、少先隊成立監(jiān)督小組對各班的表現(xiàn)進(jìn)行量分評比。

三、制定相關(guān)的激進(jìn)制度

1、常規(guī)工作制分?jǐn)?shù)是化。于職效工作量化制度為措施。

2、常規(guī)檢查的工作量化列入評優(yōu)依據(jù)。

3、常規(guī)檢查的工作是化列入職效工資的憑據(jù)。

如上所述的工作內(nèi)容是我校的常規(guī)工作的內(nèi)容及做法，依此，我校全體教師勤懇地工作。如今我校教學(xué)工作有序地開展，教學(xué)成績遂步上進(jìn)。但離我校的教學(xué)目標(biāo)還甚遠(yuǎn)?？晌覀冇行判闹灰恍傅呐Π殉Ｒ?guī)工作做好就會達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。

第五篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報

教學(xué)常規(guī)管理工作匯報

自從教育局開展“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)”活動以來，我校高度重視，召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)和全體教師會，傳達(dá)文件精神，解讀細(xì)則要求，落實人員責(zé)任，細(xì)化指標(biāo)體系落實，制定我?！敖虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)”活動方案。緊緊圍繞《新民市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)細(xì)則》，我校提出“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，以“外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)、強化管理、和諧發(fā)展”為教學(xué)工作的基本原則，牢固樹立為廣大師生服務(wù)的意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，扎實、深入地開展教學(xué)工作?，F(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作的實際情況向局領(lǐng)導(dǎo)和專家組的同志們作以匯報。

一、明確教學(xué)管理內(nèi)涵

自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成以后，我們重新研究探討教學(xué)管理工作的主要內(nèi)涵，集思廣益，確定以下四個方面內(nèi)容：(一）、提高認(rèn)識，更新觀念

教師覺悟的提高，是解決教學(xué)觀念的先決條件，是教學(xué)管理的方向和根本。只有正確把握思想方向和根本，教學(xué)才不至于走偏路。所以，認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，規(guī)范教學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作計劃。(二）、把握質(zhì)量，注重實效

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，是廣大學(xué)生、家長的迫切愿望，是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅守“質(zhì)量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。(三）、以生為本，強化教育

學(xué)生學(xué)習(xí)管理是教學(xué)管理的重要方面，體現(xiàn)教學(xué)管理的水平和質(zhì)量。既體現(xiàn)教師教學(xué)過程管理的科學(xué)與否，又體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是否規(guī)范、高效，是教學(xué)雙邊活動的顯性過程。(四）、履行職責(zé)，重在行動

在學(xué)校工作中，教學(xué)以外的其它工作都要圍繞教學(xué)這個中心來開展，確保為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。校長、主管校長、教導(dǎo)處等是教學(xué)管理的主體，精講點撥、鞏固拓展、達(dá)標(biāo)測評等教學(xué)流程。鼓勵并要求任課教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，加快建立高效課堂。

同時，結(jié)合新課改要求，強化學(xué)生的主體作用，要求在教學(xué)實踐中學(xué)生自主、合作、探究的時間和空間得到保證，課堂學(xué)生的活動時間不少于20分鐘，參與面不低于二分之一。

（4）建立聽評課制度。按上級要求，校長每周聽課不少于2節(jié)，教學(xué)校長每周不少于4節(jié)，教務(wù)主任每周不少于5節(jié)，并作好記錄，教師之間聽評課不少于12節(jié)。學(xué)期末對領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評課數(shù)量和質(zhì)量納入考核中。

3.作業(yè)布置與批改

學(xué)校按上級要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量和時間。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處制定作業(yè)控制與批改的具體要求，并按規(guī)定進(jìn)行檢查。在檢查的同時要求各學(xué)科建立錯題冊，任課教師在階段教學(xué)或期中、期末對錯題冊進(jìn)行剖析指導(dǎo)，從而提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，起到很好效果。

4.課后輔導(dǎo)

針對本校教學(xué)工作實際，我們建立了學(xué)困生、優(yōu)秀生輔導(dǎo)機制，定期對學(xué)生進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處對輔導(dǎo)情況進(jìn)行跟蹤管理。

5.考試與評價

學(xué)校對上級安排的考試活動嚴(yán)格遵照執(zhí)行，對自行安排的階段性驗收也是科學(xué)、合理、適度。既達(dá)到檢驗教學(xué)效果的目的，又不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在考試過程中，嚴(yán)密組織，把握每個環(huán)節(jié)，尤其注重質(zhì)量分析過程管理，真正使考試與評價起到作用。

在這種教學(xué)過程管理下，幾年來我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在今年教育局組織的七、八年級學(xué)科知識競賽中，我校分別取得了團(tuán)體第五名的好成績。今年中考，我校更是再創(chuàng)新高，省級重點統(tǒng)招8人，新民高中指標(biāo)33人，擇校5人，名列我市農(nóng)村第一；小學(xué)在克服了剛剛并校等種種不利因素的情況下，質(zhì)量也在逐年上升。

（三）教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個重要紐帶，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的紐帶作用，努力使學(xué)校的整體教學(xué)管理工作實施順暢，落實

一篇工作總結(jié)及兩篇教學(xué)隨筆。

（四）教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理

學(xué)校新校舍剛剛建成，有理化生實驗室，多功能報告廳，微機室，音樂室，美術(shù)室。學(xué)校建立健全專用教室規(guī)章制度，設(shè)置專人管理，明確職責(zé)，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校新建了學(xué)生公寓、食堂、幼兒園，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力爭取下，終于解決了操場征地的大難題，并已鋪設(shè)平整，圈建了圍墻。在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學(xué)設(shè)備，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動提供便利條件。盡管如此，我校仍然沒有班班通，這對教學(xué)工作帶來了很大的不便，這不是學(xué)校自身能解決的問題。

三、重視教師培訓(xùn)和教學(xué)活動，關(guān)注教師成長

學(xué)校關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長和進(jìn)步，關(guān)心教師的在職學(xué)習(xí)，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高。積極選派年輕骨干教師外出培訓(xùn)、觀摩，努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功、教學(xué)水平和科研能力。近幾年，學(xué)校選派數(shù)學(xué)、語文、外語、歷史等學(xué)科教師到北京、到沈陽、到丹東鳳城六中學(xué)習(xí)，以及參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極參加教師學(xué)校中小學(xué)部和科研部組織的新民市級以上的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)活動。學(xué)校為教師尤其是新教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，保證培訓(xùn)資金落實。為教師學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，開闊教師視野，提高教師的業(yè)務(wù)能力做充分保證和支撐。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及選拔，我校的歷史教師張秀艷榮獲了沈陽市名教師的光榮稱號。

一年來，我校教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)活動，達(dá)50多人次，折合500多學(xué)時。

認(rèn)真組織校內(nèi)大型教學(xué)活動。我校每學(xué)期都要組織中小學(xué)部的學(xué)科知識競賽活動，并適時召開總結(jié)表彰大會。上學(xué)期我校組織的中學(xué)部七八年級、小學(xué)部四五六年級學(xué)科知識競賽，學(xué)校投入1萬多元資金用于獎勵競賽中獲獎的教師和學(xué)生，獲獎師生多達(dá)七八十人。前幾天學(xué)校小學(xué)部開展了新民市評優(yōu)課活動，邀請了師校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研員和學(xué)區(qū)同科教師參加了此次活動。活動中，我們學(xué)校的四名老師展示了精彩的觀摩課。通過此項活動，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)思想和理念，研究本學(xué)校的教學(xué)實際，提高

5、部分教師的教科研意識基本停留在應(yīng)付檢查和功利思想的層面，有待進(jìn)一步提高。

6、我校還沒有班班通，這對教學(xué)帶來了很大的不便。

六、改進(jìn)措施和努力方向

1、堅定不移地繼續(xù)抓好《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化化學(xué)校創(chuàng)建活動》，并建立長效機制，將此項工作貫徹到底。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入教學(xué)一線，進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理納入到《教師業(yè)務(wù)考核方案》之中。

3、加大教科研工作力度，改進(jìn)工作方法，調(diào)整工作思路，真正讓教科研工作在教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

4、扎實有效地推進(jìn)課改工作，抓典型，以點帶面，力爭取得突破。

5、大力推進(jìn)名師工程，早日形成結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的公主學(xué)校師資新面貌。

6、爭取中小學(xué)部相關(guān)年級學(xué)生的質(zhì)量抽測，再創(chuàng)優(yōu)秀成績；爭取九年級中考再創(chuàng)新高，力保農(nóng)村學(xué)校中考成績位居榜首。

7、堅持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路，挖掘?qū)W校的文化積淀，厚積學(xué)校文化內(nèi)涵，在硬件逐步實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，軟件建設(shè)方面爭取長足進(jìn)步，繼續(xù)創(chuàng)辦《七彩虹》校園文學(xué)雜志，并加強校園網(wǎng)站的建設(shè)。

總之，我們在教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動中，圍繞如何使教學(xué)管理更有效、更科學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)水平和教研能力方面，做了大量的工作，但我們感到面臨的困難不少，問題不少，還需要在今后的管理工作中，不斷加強學(xué)習(xí)，加強干部隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，把我們的工作做的更實、更細(xì)、更好。

公主屯學(xué)校 2012年11月21日