第一篇：成都市溫江區(qū)柳城美語(yǔ)幼兒園

成都市溫江區(qū)柳城美語(yǔ)幼兒園

章 程

第一章 總則

第一條 根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條 法定名稱：成都市溫江區(qū)柳城美語(yǔ)幼兒園

第三條 幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦從事教育事業(yè)的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)法人單位。

第四條 辦學(xué)宗旨：發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展的好兒童。

第五條 幼兒園自愿接受溫江區(qū)教育局、溫江區(qū)民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

第六條 幼兒園地址：四川省成都市溫江區(qū)成都市溫江區(qū)德通橋南路39號(hào)。

第二章 辦學(xué)范圍

第一條 辦學(xué)層次：學(xué)前教育。辦學(xué)形式：全日制幼兒園。第二條 辦學(xué)規(guī)模：班級(jí)12個(gè)，招收兒童360名。

第三條 專業(yè)設(shè)置：語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域課程。

第四條 招生對(duì)象：成都市溫江區(qū)2—6歲適齡兒童。

第三章 管理體制

第一條 管理體制：理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

第二條 幼兒園設(shè)立理事會(huì)，理事會(huì)每屆四年，理事會(huì)是幼兒園的最高決策機(jī)構(gòu)。

第三條 幼兒園理事會(huì)成員5人：由李 偉、李尋龍、王克蓮、何海燕、龍嬌組成，其中李 偉、王克蓮、何海燕均從事教育6年以上。第四條 理事會(huì)成員熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第五條 首屆理事長(zhǎng)由舉辦者推選產(chǎn)生；理事長(zhǎng)的更換由理事會(huì)投票選舉，全體理事半數(shù)通過(guò)。更換理事由理事長(zhǎng)提名，經(jīng)三分之二以上理事會(huì)組成人員同意通過(guò)。

第六條 理事每屆任期為四年。理事期屆滿后可連任。第七條 理事會(huì)行使下列職權(quán)：

（一）聘任和解聘幼兒園園長(zhǎng),選舉和罷免法定代表人;

（二）修改幼兒園章程和制定幼兒園的規(guī)章制度；

（三）制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃；

（四）籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、結(jié)算；

（五）決定教職工編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)。

（六）決定幼兒園分立、合并、終止。

第八條 理事會(huì)每年至少召開(kāi)一次會(huì)議，有下列情況之一的召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。

（一）理事長(zhǎng)認(rèn)為有必要時(shí)；

（二）經(jīng)三分之二以上理事組成人員提議時(shí)。

第九條 理事會(huì)設(shè)李偉同志為理事長(zhǎng)；副理事長(zhǎng)1名，為李尋龍同志。

第十條 副理事長(zhǎng)協(xié)助理事長(zhǎng)工作，理事長(zhǎng)不能行使職權(quán)時(shí)，由副理事長(zhǎng)代其行使權(quán)利。第十一條 理事長(zhǎng)行使下列權(quán)利：

（一）召集和主持理事會(huì)議；

（二）落實(shí)檢查理事會(huì)決議的實(shí)施情況；

（三）代表幼兒園簽署有關(guān)文件；

（四）法律、法規(guī)和幼兒園章程規(guī)定的有關(guān)權(quán)利。第十二條 理事會(huì)實(shí)行一人一票制和按出席人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)；當(dāng)贊成票和反對(duì)票相等時(shí)，由理事長(zhǎng)作出最后決定。但討論以下重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)三分之二以上組成成員同意方可通過(guò)。

（一）聘任、解聘園長(zhǎng)；

（二）修改幼兒園章程；

（三）制定發(fā)展規(guī)劃；

（四）審核預(yù)算、決算；

（五）決定幼兒園的分立、合并、終止等其他重要變更事項(xiàng)。

第十三條 召開(kāi)理事會(huì)議，理事長(zhǎng)或者指定人員于會(huì)議召開(kāi)十日前通知全體理事，并將會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等一并告之理事。理事因故不能出席會(huì)議，可書(shū)面委托其他理事代為出席理事會(huì)議。委托書(shū)必須指明授權(quán)范圍。

第十四條 出席理事會(huì)的人數(shù)須為全體理事人數(shù)的二分之一以上，不夠二分之一時(shí)，通過(guò)的決議無(wú)效。如經(jīng)缺席的理事追認(rèn)的人數(shù)超過(guò)二分之一時(shí)。其決議有效。

第十五條 理事會(huì)會(huì)議對(duì)所議事項(xiàng)作會(huì)議記錄，出席會(huì)議的理事須在會(huì)議記錄上簽名。理事對(duì)理事會(huì)議的決議承擔(dān)責(zé)任。理事會(huì)會(huì)議記錄由理事長(zhǎng)指定的人員存檔保管。

第十六條 幼兒園設(shè)園長(zhǎng)一名，由曾靜同志擔(dān)任。園長(zhǎng)由理事會(huì)聘任或解聘。

第十七條 園長(zhǎng)對(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)，并行使以下職權(quán)：

（一）執(zhí)行幼兒園理事會(huì)的決定；

（二）實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和幼兒園規(guī)章制度；

（三）聘任和解聘幼兒園工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)懲；

（四）組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；

（五）負(fù)責(zé)幼兒園的日常工作。

第十八條 園長(zhǎng)在行使職權(quán)時(shí)，不得變更理事會(huì)的決議和超越授權(quán)范圍。

第十九條 幼兒園法定代表人為李偉。

第二十條 幼兒園的法定代表人必須具備下列條件：

（一）堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，政治素質(zhì)好。

（二）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

（三）未受過(guò)剝奪政治權(quán)利終身的刑事處罰。

（四）具有完全民事行為能力。

第四章 資產(chǎn)管理與使用原則

第一條 幼兒園前期投資250萬(wàn)元，由舉辦者李偉籌措。第二條 幼兒園的辦學(xué)資金主要用于幼兒園的校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購(gòu)置，教職員工工資、福利、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，教師培訓(xùn)，教育教研活動(dòng)，招生宣傳，備用流動(dòng)資金等。任何單位和個(gè)人不得侵占或挪用幼兒園的資產(chǎn)。

第三條 幼兒園嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取各項(xiàng)費(fèi)用，收取的費(fèi)用用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

第四條 幼兒園配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員不得兼任出納，會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)工作或離職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第五條 幼兒園建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并依法執(zhí)行國(guó)家稅收政策；每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束后，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告交審批機(jī)關(guān)備案。

第六條 幼兒園的管理必須執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，接受政府財(cái)稅部門的監(jiān)督，接受法定審計(jì)機(jī)構(gòu)的年度審計(jì)。

第七條 幼兒園有辦學(xué)結(jié)余的情況下，出資人要求取得合理回報(bào)。

第八條 辦學(xué)結(jié)余是指幼兒園扣除辦學(xué)成本等形式的年度凈收益，扣除社會(huì)捐助、國(guó)家資助的資產(chǎn)，并依法從年度凈收益中按不低于25%比例預(yù)留發(fā)展資金以及按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他必須費(fèi)用后的余額。

第九條 取得合理回報(bào)的時(shí)間在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí)。第十條 幼兒園提取的發(fā)展基金，用于幼兒園的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

第十一條 出資人取得合理回報(bào)的比例由理事會(huì)依法決定，經(jīng)三分之二以上理事會(huì)組成人員同意方可通過(guò)。

第五章 幼兒園的規(guī)章制度

第一條 幼兒園的規(guī)章制度是園所各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是園所內(nèi)部的“法律文書(shū)”。規(guī)章制度由各部門分頭建立，由幼兒園理事會(huì)決議通過(guò)。規(guī)章制度的修改，須由幼兒園理事會(huì)決議通過(guò)，報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。第二條 本單位的基本制度有：

（一）人事管理制度；

（二）教學(xué)管理制度；

（三）教師管理制度；

（四）學(xué)生管理制度；

（五）財(cái)務(wù)管理制度；

（六）安全管理制度；

（七）其他規(guī)章制度。

第六章 學(xué)校終止及終止后資產(chǎn)處理

第一條 幼兒園完成宗旨要求，自行終止，或者由于分立、合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經(jīng)辦學(xué)理事會(huì)同意并報(bào)請(qǐng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

第二條 在終止前，須在審批機(jī)關(guān)及其他政府有關(guān)部門指導(dǎo)下成立清算小組，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜。清算期間，不得開(kāi)展清算以外的活動(dòng)。

第三條 幼兒園處理所有善后事宜后，向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)申請(qǐng)注銷登記。審批機(jī)關(guān)同意后，到登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。第四條 幼兒園被吊銷辦學(xué)許可證或資不低債無(wú)法繼續(xù)辦學(xué)的，按照有關(guān)的法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行清算。

第五條 幼兒園終止后，幼兒園的財(cái)產(chǎn)按下列順序清償：

（一）退還學(xué)生的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用；

（二）發(fā)放教職工的工資及應(yīng)交納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；

（三）償還其他債務(wù)。

幼兒園清償上述債務(wù)后的剩余，按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。

第七章 附則

第一條 章程的修改，須經(jīng)理事會(huì)表決通過(guò)。修改后章程，經(jīng)審批機(jī)關(guān)同意于30日內(nèi)報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后生效。

第二條 本章程的解釋權(quán)屬于成都市溫江區(qū)碧水馨居育才幼兒園。

第三條 本章程與國(guó)家法律法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。

第四條 本章程自審批、登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。

幼兒園理事會(huì)成員（五人以上）簽名：

舉辦者（簽字或蓋章）：

2016年 1月1 日

第二篇：成都市溫江區(qū)司法局

成都市溫江區(qū)司法局

主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定

（建議稿）

根據(jù)中共成都市委辦公廳、成都市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《溫江區(qū)人民政府機(jī)構(gòu)改革方案》的通知（成委辦?2010?37 號(hào)）和中共成都市溫江區(qū)委溫江區(qū)人民政府《關(guān)于深化政府機(jī)構(gòu)改革實(shí)施意見(jiàn)》（溫委發(fā)?2010?31號(hào)）精神，設(shè)立成都市溫江區(qū)司法局（簡(jiǎn)稱區(qū)司法局），為區(qū)政府工作部門。

一、職責(zé)調(diào)整

（一）取消的職責(zé)：

1、取消已公布取消的行政審批事項(xiàng)。

2、取消指導(dǎo)監(jiān)督社會(huì)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)審批工作的職責(zé)。

3、取消組織指導(dǎo)公證員考試工作的職責(zé)。

（二）增加或加強(qiáng)的職責(zé)：

1、增加指導(dǎo)管理社區(qū)矯正工作的職責(zé)。

2、加強(qiáng)監(jiān)督管理法律援助工作的職責(zé)。

二、主要職責(zé)

根據(jù)以上職責(zé)調(diào)整，區(qū)司法局的主要職責(zé)是：

（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于司法行政工作的方針政策和法律、法規(guī)、規(guī)章，制定司法行政工作的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

（二）制定全區(qū)法制宣傳教育、普及法律常識(shí)和依法治理規(guī)劃并組織實(shí)施，指導(dǎo)各鎮(zhèn)街和各行業(yè)的法制宣傳和依法治理工作。負(fù)責(zé)區(qū)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國(guó)法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。

（三）指導(dǎo)和監(jiān)督管理律師、公證、法律顧問(wèn)、社會(huì)法律咨詢工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)企業(yè)法律顧問(wèn)工作。

（四）指導(dǎo)、管理、監(jiān)督全區(qū)法律援助工作。

（五）負(fù)責(zé)基層司法所建設(shè)工作；指導(dǎo)人民調(diào)解、社區(qū)矯正、基層法律服務(wù)、幫教安置工作。

（六）指導(dǎo)和監(jiān)督全區(qū)司法行政系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)和思想政治工作；負(fù)責(zé)全區(qū)司法行政系統(tǒng)的警務(wù)管理和警務(wù)督察工作。

（七）承辦區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他事項(xiàng)。

三、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)

根據(jù)上述職責(zé)，溫江區(qū)司法局設(shè)4個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和政治處：

（一）辦公室

編制全區(qū)司法行政工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、工作要點(diǎn)并監(jiān)督實(shí)施；組織司法行政調(diào)研工作；負(fù)責(zé)編輯司法行政工作年鑒；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)重大政務(wù)活動(dòng)的組織實(shí)施和檢查落實(shí)；負(fù)責(zé)綜合性文件和報(bào)告的起草、審核、承擔(dān)政務(wù)信息、目標(biāo)管理、文秘、文書(shū)檔案、文電收發(fā)運(yùn)轉(zhuǎn)等管理工作和保密、信訪、接待工作；負(fù)責(zé)司法行政執(zhí)法工作和行政復(fù)議應(yīng)訴工作和行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)、行政處罰錯(cuò)案責(zé)任追究；負(fù)責(zé)行政刑事賠償有 關(guān)工作。負(fù)責(zé)全區(qū)司法行政系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理等工作；負(fù)責(zé)辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案；管理全區(qū)司法行政系統(tǒng)的物資裝備工作。

（二）法制宣傳科（掛成都市溫江區(qū)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國(guó)法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牌子）

承擔(dān)區(qū)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國(guó)法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)具體工作，負(fù)責(zé)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國(guó)法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作；負(fù)責(zé)“依法治區(qū)”戰(zhàn)略方針和具體目標(biāo)任務(wù)的組織實(shí)施及監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)全區(qū)法制宣傳教育工作，組織實(shí)施在全體公民中開(kāi)展普及法律常識(shí)工作；負(fù)責(zé)制定全區(qū)普法教育、法制宣傳、法制培訓(xùn)和依法治理規(guī)劃，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查各鎮(zhèn)街、各部門、各行業(yè)、各單位開(kāi)展法制宣傳教育和依法治理工作；負(fù)責(zé)法制宣傳報(bào)道工作。

（三）基層安幫工作科（增掛社區(qū)矯正工作科牌子，掛溫江區(qū)人民調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的牌子、溫江區(qū)安置幫 教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牌子）

指導(dǎo)基層司法所規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；指導(dǎo)司法所、司法助理員工作及有關(guān)基層司法行政工作；指導(dǎo)基層法律服務(wù)所和指導(dǎo)各級(jí)人民調(diào)解組織和調(diào)解員開(kāi)展民間糾紛的調(diào)處；負(fù)責(zé)溫江區(qū)人民調(diào)解、刑釋解教安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公 室日常工作；貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市刑滿釋放人員和解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員的安置幫教政策，擬定工作規(guī)劃，區(qū)安置幫教工作，引導(dǎo)基層創(chuàng)辦過(guò)渡性安置基地；指導(dǎo)檢查和督促各鎮(zhèn)街、村（居）安置幫教工作及社區(qū)矯正工作，引導(dǎo)基層多渠道的安置，多形式的幫教工作；調(diào)查分析重新犯罪情況，研究預(yù)防重新犯罪對(duì)策。

（四）公證律師工作科

貫徹實(shí)施有關(guān)公證、律師、基層法律服務(wù)工作的法律法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、監(jiān)督公證、律師、基層法律服務(wù)工作；檢查監(jiān)督律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)情況，管理和整治法律服務(wù)市場(chǎng)秩序；按授權(quán)協(xié)助審查律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的成立、律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)及執(zhí)業(yè)律師的年檢、注冊(cè)初審等工作。對(duì)公證員、律師、基層法律服務(wù)工作者進(jìn)行職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)查處律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的違紀(jì)法案件及律師、基層法律服務(wù)工作者違反執(zhí)業(yè)紀(jì)律的行為，提出處理意見(jiàn)，受理當(dāng)事人對(duì)律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的投訴。指導(dǎo)律師做好有重大影響和涉及社會(huì)穩(wěn)定案件的代理工作。

（五）政治處（增掛紀(jì)檢監(jiān)察室、警務(wù)科牌子）負(fù)責(zé)司法行政機(jī)關(guān)及直屬單位的人事管理、隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)構(gòu)編制、離退休人員管理、宣傳等工作；承擔(dān)司法行政機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和思想政治工作；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)干部職 工考核工作；負(fù)責(zé)干部職工培訓(xùn)及立功創(chuàng)模，表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作；協(xié)助市、區(qū)有關(guān)部門搞好機(jī)構(gòu)編制、干警錄聘、人員調(diào)入和警務(wù)工作；負(fù)責(zé)全局的人事勞資工作；負(fù)責(zé)全局工青婦工作、紀(jì)檢監(jiān)察工作和離退休干部工作。

四、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)

溫江區(qū)司法局配備機(jī)關(guān)行政編制29名，其中：局長(zhǎng)1名，副局長(zhǎng)2名，政治處主任1名（副局實(shí)職），正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5名（政治處設(shè)置副主任1名，正科級(jí)）。

機(jī)關(guān)工勤人員編制3名。

五、其他事項(xiàng)

（一）基層司法所

柳城、公平、涌泉、天府4個(gè)街道辦事處和萬(wàn)春、永寧、壽安、和盛、永盛、金馬6個(gè)鎮(zhèn)設(shè)立基層司法所，級(jí)別為正科級(jí)，為區(qū)司法局派出機(jī)構(gòu)。

1、主要職責(zé)：協(xié)助基層政府開(kāi)展依法治理工作和行政執(zhí)法檢查、監(jiān)督工作；指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作；指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)工作；代表鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）處理民間糾紛；組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作；組織開(kāi)展對(duì)刑滿釋放和解除勞教人員的過(guò)渡性安置和幫教工作并開(kāi)展社區(qū)矯正工作；參與社會(huì)治安綜合治理工作。

2、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：鎮(zhèn)（街）司法所核定司法專項(xiàng)編制3名，其中各鎮(zhèn)（街）司法所設(shè)所長(zhǎng)1名（正科級(jí)），司法所所長(zhǎng)由區(qū)司法局任命。

（二）局屬事業(yè)單位

1、成都市溫江區(qū)公證處由區(qū)司法局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整為下屬事業(yè)單位。

（1）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂公證工作規(guī)劃，依照法律、法規(guī)和規(guī)章開(kāi)展公證法律服務(wù)。

（2）人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：核定事業(yè)編制8名，其中主任1名（正科級(jí)）,副主任1名（副科級(jí)）。

（3）經(jīng)費(fèi)渠道：財(cái)政全額撥款。

2、成都市溫江區(qū)法律援助中心（掛“148”指揮中心辦公室的牌子）

（1）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂法律援助工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)法律援助工作；負(fù)責(zé)法律援助案件的審定，監(jiān)督檢查法律援助事項(xiàng)的辦理進(jìn)展情況和質(zhì)量，指派律師和法律服務(wù)人員承擔(dān)人民法院指定刑事案件辯護(hù)和受理公民的涉及民事、經(jīng)濟(jì)和行政案件的代理申請(qǐng)事項(xiàng)的法律援助案件。

（2）人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：核定事業(yè)編制4名，其中主任1名（正科級(jí)）。

（3）經(jīng)費(fèi)渠道：財(cái)政全額撥款。

六、附則

本規(guī)定由中共成都市委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋，其調(diào)整由中共成都市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室按規(guī)定程序辦理。

第三篇：成都市溫江區(qū)工商聯(lián)

成都市溫江區(qū)工商聯(lián)（總商會(huì)）

貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下

工商聯(lián)工作的意見(jiàn)》的工作方案

9月16日，中共中央頒發(fā)了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作的意見(jiàn)》（中發(fā)[2010]16號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。這是黨中央著眼我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作、促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)而作出的一項(xiàng)重大舉措，是我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)生活尤其是統(tǒng)一戰(zhàn)線的一件大事，在工商聯(lián)事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)好《意見(jiàn)》精神，按照《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)〈中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作的意見(jiàn)〉精神的通知》（全聯(lián)通【2010】66號(hào)）要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定工作方案如下：

一、組織發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)宣傳

1、深入學(xué)習(xí)。一是在學(xué)習(xí)層面上。著力抓好四個(gè)層面的學(xué)習(xí)，即：推動(dòng)區(qū)委及時(shí)將《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)列入中心組學(xué)習(xí)日程并組織學(xué)習(xí)；工商聯(lián)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)好文件，以自身的學(xué)習(xí)帶動(dòng)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)；全區(qū)工商聯(lián)干部的學(xué)習(xí)；廣大非公有制經(jīng)濟(jì)人士和基層商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話、人民日?qǐng)?bào)有關(guān)評(píng)論員文章和《〈中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作的意見(jiàn)〉學(xué)習(xí)問(wèn)答》一書(shū)，我區(qū)編印的學(xué)習(xí)手冊(cè)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來(lái)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》精神的自覺(jué)性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。三是在學(xué)習(xí)形式上。自學(xué)與集中 1

學(xué)習(xí)相結(jié)合。在工商聯(lián)工作會(huì)、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會(huì)、會(huì)長(zhǎng)擴(kuò)大會(huì)、執(zhí)委會(huì)、年終工作會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》精神，同時(shí)，召開(kāi)座談會(huì)、理論學(xué)習(xí)會(huì)等。舉辦專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有關(guān)專家深入、深刻解讀《意見(jiàn)》。

2、廣泛宣傳。廣泛深入宣傳《意見(jiàn)》頒布實(shí)施的重大意義和《意見(jiàn)》的基本精神，宣傳非公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士對(duì)推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，宣傳工商聯(lián)工作取得的重大成就和經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》的好經(jīng)驗(yàn)好做法。一是新聞媒體宣傳。在《中華工商時(shí)報(bào)》、《四川日?qǐng)?bào)》、《成都日?qǐng)?bào)》、《今日溫江》、成都電視臺(tái)、溫江電視臺(tái)等新聞媒體宣傳。二是網(wǎng)絡(luò)宣傳。充分利用新華網(wǎng)、中國(guó)企業(yè)新聞網(wǎng)、溫江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。三是雜志簡(jiǎn)報(bào)宣傳。在商會(huì)會(huì)刊《魅力溫江》開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)專欄，編發(fā)《溫江統(tǒng)一戰(zhàn)線》、《民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快報(bào)》，發(fā)揮商會(huì)QQ群宣傳窗口的作用。通過(guò)做全方位、多層次、多渠道、大范圍的宣傳工作，為貫徹落實(shí)好《意見(jiàn)》創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

二、狠抓落實(shí)，創(chuàng)新工作舉措

組織力量深入企業(yè)、深入基層調(diào)研，全面掌握工商聯(lián)工作和自身建設(shè)情況。對(duì)照《意見(jiàn)》和全聯(lián)通【2010】66號(hào)通知中“工商聯(lián)貫徹落實(shí)方面”的25條要求，認(rèn)真查找和梳理影響工商聯(lián)發(fā)揮作用的突出問(wèn)題，提出貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》和加強(qiáng)改進(jìn)工商聯(lián)工作的意見(jiàn)建議。在貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》精神過(guò)程中，密切聯(lián)系我區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工商聯(lián)工作實(shí)際，結(jié)合正在開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在引導(dǎo)做好非公有制經(jīng)濟(jì)人士思想政治工作、參與政治生活和社會(huì)事務(wù)、服務(wù)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)基層商會(huì)和行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、加強(qiáng)工商聯(lián)自身建設(shè)等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況新問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的新思路、新辦法，努力把解決問(wèn)題的有效做法變成長(zhǎng)效機(jī)制，把抓落實(shí)的過(guò)程變成工作創(chuàng)新的過(guò)程，推動(dòng)工商聯(lián)工作創(chuàng)出新特色、取得新突破。

三、作好匯報(bào)，制定實(shí)施意見(jiàn)

向區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好匯報(bào)，爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和大力支持，按照《意見(jiàn)》，落實(shí)全聯(lián)通【2010】66號(hào)通知中“推動(dòng)地方黨委貫徹落實(shí)方面”和“推動(dòng)地方政府貫徹落實(shí)方面”的21條要求。重點(diǎn)推動(dòng)區(qū)委、區(qū)政府將學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》列入常委會(huì)議題和政府常務(wù)會(huì)議；抓緊制定《中共成都市溫江區(qū)委、成都市溫江區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作的意見(jiàn)》；及時(shí)召開(kāi)工商聯(lián)工作會(huì)議，研究加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作。

四、科學(xué)部署，分步驟實(shí)施

根據(jù)我區(qū)實(shí)際，將學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》工作分為學(xué)習(xí)宣傳、調(diào)研分析、制定意見(jiàn)、總結(jié)提高四步開(kāi)展，每一步驟要制定具體實(shí)施方案，做到科學(xué)部署、周密安排、分布實(shí)施。其中，學(xué)習(xí)宣傳、調(diào)研分析和落實(shí)各項(xiàng)工作舉措將作為長(zhǎng)期的工作安排。

1、學(xué)習(xí)宣傳（10月-11月）。10月，向全區(qū)工商聯(lián)系統(tǒng)和非公有制企業(yè)發(fā)出通知，召開(kāi)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會(huì)、各基層商會(huì)和行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)。11月，編印下發(fā)學(xué)習(xí)手冊(cè)；召開(kāi)會(huì)長(zhǎng)擴(kuò)大會(huì)、座談會(huì)、理論學(xué)習(xí)會(huì)等，舉辦專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有關(guān)專家解讀《意見(jiàn)》；將11月作為宣傳月，集中通過(guò)主要新聞媒體和工商聯(lián)系統(tǒng)媒體、雜志、簡(jiǎn)報(bào)，充分利用報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳。

2、調(diào)研分析（11月）。調(diào)研企業(yè)、基層商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)，全面掌握工商聯(lián)工作情況，查找、梳理、分析突出問(wèn)題，提出加強(qiáng)改進(jìn)

工商聯(lián)工作的意見(jiàn)建議。

3、制定意見(jiàn)（12月）。草擬《中共成都市溫江區(qū)委、成都市溫江區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作的意見(jiàn)》，征求相關(guān)部門、非公有制企業(yè)、基層商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)意見(jiàn)，報(bào)區(qū)委常委會(huì)討論通過(guò)后在全區(qū)下發(fā)。在制定意見(jiàn)中圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心，突出工商聯(lián)工作的重點(diǎn)和特色，注重加強(qiáng)和改進(jìn)工商聯(lián)工作的機(jī)制建設(shè)。

4、總結(jié)提升（2011年1月-）。1月，全面總結(jié)我區(qū)學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》的經(jīng)驗(yàn)做法、特色亮點(diǎn)、主要成效，上報(bào)市工商聯(lián)。召開(kāi)全區(qū)工商聯(lián)工作會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》精神，總結(jié)近年工商聯(lián)工作，安排部署2011年工作，推進(jìn)《意見(jiàn)》內(nèi)容和各項(xiàng)要求的落實(shí)。2月-12月，對(duì)照我區(qū)貫徹意見(jiàn)內(nèi)容，創(chuàng)新工作舉措、加強(qiáng)工作力度，逐條逐項(xiàng)檢查落實(shí)。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)

區(qū)工商聯(lián)把學(xué)習(xí)宣傳和深入貫徹《意見(jiàn)》精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，擺上工商聯(lián)工作的重要議事日程。成立以區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)工商聯(lián)（總商會(huì)）會(huì)長(zhǎng)周仕強(qiáng)為組長(zhǎng)，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、區(qū)工商聯(lián)（總商會(huì)）黨組書(shū)記高曉春為常務(wù)副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成立組織、宣傳、督查工作組，并明確具體職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》工作進(jìn)行安排部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹的各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實(shí)到具體人頭，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。

第四篇：成都市溫江區(qū)農(nóng)家樂(lè)調(diào)查報(bào)告

溫江區(qū)農(nóng)家樂(lè)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，如今，人們的休閑娛樂(lè)方式向多元化發(fā)展。由于城市人追求一種回歸自然，從而獲得娛身心放松、愉悅精神的休閑方式，所以農(nóng)家樂(lè)這一種新興的旅游休閑形式應(yīng)運(yùn)而生。溫江作為一個(gè)田園式的生態(tài)旅游城市，農(nóng)家樂(lè)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模。所以農(nóng)家樂(lè)也成為了溫江人民休閑娛樂(lè)的最佳去處。農(nóng)家樂(lè)的發(fā)展也對(duì)促進(jìn)農(nóng)村旅游、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、加快農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化進(jìn)程產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

二、調(diào)查目的通過(guò)對(duì)溫江一些農(nóng)家樂(lè)的隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解農(nóng)家的經(jīng)營(yíng)狀況，特別是對(duì)農(nóng)家樂(lè)的家禽的品種、來(lái)源以及銷售情況有一定的了解，從而分析家禽市場(chǎng)的價(jià)值鏈。

三、調(diào)查對(duì)象

溫江地區(qū)農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者及普通市民

四、調(diào)查地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn)：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)附近的農(nóng)家樂(lè)

時(shí)間：2013年5月25日

五、調(diào)查結(jié)果

六、數(shù)據(jù)分析

七、調(diào)查結(jié)果分析

1、經(jīng)營(yíng)品種:大多數(shù)的農(nóng)家樂(lè)的經(jīng)營(yíng)品種比較齊全，包括了雞、鴨、魚(yú)、兔等主要家禽產(chǎn)品。

2、品種來(lái)源：自家飼養(yǎng)為輔，市場(chǎng)購(gòu)買和農(nóng)戶家購(gòu)買為主。

3、價(jià)值鏈：

4、銷售量

農(nóng)家樂(lè)的消費(fèi)主要集中在節(jié)假日，且以家庭或單位集體消費(fèi)為主，平時(shí)的銷

售量都比較小。由于現(xiàn)在溫江的農(nóng)家樂(lè)數(shù)量過(guò)多，除了本店的特色菜和招牌菜銷售量較好以外，其他菜品的銷量都一般。

5、經(jīng)濟(jì)效益

總收益=總收入—總成本（人工工資、原料成本、加工費(fèi)用等），從上面的圖

表中可以看出，雞鴨魚(yú)兔等的售價(jià)都要比進(jìn)價(jià)要高出幾倍。在一些規(guī)模比較大的農(nóng)家樂(lè)，客源量大，其經(jīng)濟(jì)效益可觀。然而對(duì)于一些規(guī)模比較小的農(nóng)家樂(lè)來(lái)說(shuō)，扣除了人工費(fèi)、原料成本、房租等費(fèi)用，其經(jīng)濟(jì)效益不是很好。

6、影響農(nóng)家樂(lè)經(jīng)濟(jì)效益的因素

根據(jù)我們的調(diào)查了解到，影響農(nóng)家樂(lè)經(jīng)濟(jì)效益的額因素主要有：（1）原材料的成本（2）配料、配菜的成本（3）客源的多少（4）勞動(dòng)成本，即工人的工資

（5）房租（6）時(shí)間，即淡旺季之分的影響（7）地理位置（8）菜色及味道（9）服務(wù)態(tài)度等

八、解決對(duì)策：

（1）、科學(xué)規(guī)劃。應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐馁Y源、環(huán)境、文化、市場(chǎng)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)適合游客需要的農(nóng)家樂(lè)產(chǎn)品并完善農(nóng)家基礎(chǔ)設(shè)施。

（2）、增強(qiáng)文化內(nèi)涵。鄉(xiāng)村文化是農(nóng)家樂(lè)的靈魂，要挖掘傳統(tǒng)文化資源，展示鄉(xiāng)村文化的魅力。

（3）、創(chuàng)立品牌。品牌是一種形象，是一種巨大的無(wú)形資產(chǎn)。要依托當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源，培育出農(nóng)家品牌。

（4）、搞好培訓(xùn)。農(nóng)家樂(lè)的主體是農(nóng)民，須加強(qiáng)其業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)，提高管理和服務(wù)質(zhì)量。

（5）、加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理。一要制定農(nóng)家樂(lè)旅游的地方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);二要憑照經(jīng)營(yíng);三要制定質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

（6）、加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)交通道路建設(shè);改善用水、排水、用電、通訊、上網(wǎng)等條件;改善廚房、住房、庭院及廁所衛(wèi)生條件。

（7）、加強(qiáng)市場(chǎng)促銷。一是進(jìn)行網(wǎng)上促銷;二是利用電視、報(bào)紙等媒體促銷;三是編制農(nóng)家樂(lè)宣傳手冊(cè)促銷;四是制作宣傳標(biāo)語(yǔ)牌促銷;五是舉辦農(nóng)家樂(lè)主題會(huì)推銷;

六是借助名人效益開(kāi)展促銷。

九、聯(lián)想與想象

創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢、存錢的守財(cái)奴，而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)，善于開(kāi)拓的創(chuàng)造型人才。

————熊彼特

現(xiàn)在一切美好的事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。不管是個(gè)人還是組織，一旦墨

守成規(guī)、思想僵化，就無(wú)出路。這是我在此次調(diào)研中最大的感觸。

第五篇：成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校

成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校

三年發(fā)展規(guī)劃(2009—2012)

一、學(xué)校概況

成都市溫江二中始建于1956年，是一所具有50多年辦學(xué)歷史的成都市示范性高中，地處“國(guó)際花園城市”——溫江區(qū)柳城鎮(zhèn)柳臺(tái)大道旁，東臨清澈的楊柳河，西傍西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川教育學(xué)院等五所高等院校。

學(xué)校占地面積150畝，校舍建筑面積達(dá)52270平方米，綠化面積48%，達(dá)可綠化面積的95%以上。2004年2月被評(píng)為成都市“綠化工作先進(jìn)單位”?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)79個(gè)，在校學(xué)生 4300余人，教師近300人。

二、現(xiàn)狀分析

（一）有利條件

1、學(xué)校有著50多年的辦學(xué)歷史，多年來(lái)一直是完全中學(xué)，有著深厚的文化積淀，培養(yǎng)出了不少知名教師，多數(shù)教師的專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，教師隊(duì)伍凝聚力強(qiáng)，這為學(xué)校的發(fā)展提供了有利條件。

2、學(xué)校293名在崗教職工中有黨員120名，占在崗教職工41%，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備了骨干力量。

3、學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美。

（二）不利因素

1、師資結(jié)構(gòu)不太合理，年輕教師比例過(guò)大，高層次優(yōu)秀教師偏少。

由于近幾年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，引進(jìn)的教師多是大學(xué)畢業(yè)生，導(dǎo)致一方面經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師緊缺，另一方面缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師比例過(guò)大，這給學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了較大的困難。我校目前在職教職工293人，其中專任教師257人。專任教師中50歲以上14人，35-49歲83人，35歲以下160人；高級(jí)職稱54人（聘任41人），中級(jí)職稱114人（聘任106人），初級(jí)職稱89人；教齡10以下的年輕教師占到62.3%，高級(jí)職稱只占21%，初級(jí)職稱達(dá)到34.6%；在職教師中，獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教師稱號(hào)3人次，市級(jí)以上優(yōu)秀教師稱號(hào)15人次，區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師稱號(hào)113人次，獲得較高層次優(yōu)秀的教師比例偏低。

2、生源狀況太差，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展。

我校處在城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，學(xué)生構(gòu)成比較復(fù)雜——有城鎮(zhèn)學(xué)生、農(nóng)村學(xué)生、拆遷農(nóng)民入城子女，有進(jìn)城務(wù)工人員子女、外地經(jīng)商者的子女，更有為數(shù)不少的單親家庭、離異家庭子女……學(xué)生家庭背景、家庭教育差異大，使學(xué)校教育難度很大。

我校所招收的學(xué)生特別是高中生，絕大部分是學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生。這些“三類”生源的學(xué)生大多存在“一窄”、“四差”、“三強(qiáng)”的特點(diǎn)：“一窄”是知識(shí)面狹窄；“四差”是指學(xué)習(xí)成績(jī)差，與學(xué)習(xí)有關(guān)的能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自信心差；“三強(qiáng)”是渴求他人的關(guān)注與獲得自我表現(xiàn)的愿望強(qiáng)，自卑感強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)。

3、校園周邊環(huán)境復(fù)雜，給管理帶來(lái)了一定困難。

學(xué)校地處溫江城西，大學(xué)城旁，周圍店鋪林立，商販成群，流動(dòng)人口多，人員復(fù)雜，存在一些不安定因素，對(duì)學(xué)生帶來(lái)一定的不良影響，增加了學(xué)校的管理難度。

4、學(xué)校硬件設(shè)施還不完善，還缺少圖書(shū)館，藝體、科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面的功能室。

三、總體目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指南，切實(shí)落實(shí)“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，全力推進(jìn)新課程改革，積極營(yíng)造“負(fù)重前行，永爭(zhēng)一流”的校園氛圍，構(gòu)建教師潛心向教，學(xué)生一心向?qū)W的和諧校園；加快人事制度改革，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)；力爭(zhēng)用三年左右的時(shí)間，把學(xué)校建設(shè)成為一所校風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量一流、辦學(xué)理念先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備完善、管理精細(xì)、師資優(yōu)良、特色鮮明、社會(huì)形象好，具有較高知名度和美譽(yù)度的高完中。

四、具體目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃

（一）辦學(xué)規(guī)模

1、學(xué)生：根據(jù)現(xiàn)有規(guī)模和學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)，確定高中各年級(jí)16個(gè)班左右，初中各年級(jí)8個(gè)班左右，共約75個(gè)班級(jí)，3800個(gè)學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模。

2、教師：在編教職工300人左右，其中專任教師260人左右。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及配套設(shè)施建設(shè)

1、總體目標(biāo)：布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，設(shè)施先進(jìn)。

2、具體目標(biāo)：

（1）2009年為教師配齊教學(xué)辦公用的筆記本電腦，全校各班配齊多媒體教學(xué)設(shè)備。（2）修建一幢藝體樓，完善各功能室設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)的硬件得到充分保障。（3）進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化氛圍，彰顯育人功能。

（三）實(shí)行科學(xué)民主管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性

1、總體思路：

堅(jiān)持以“教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展”為本，用正確的教育價(jià)值觀的眼光審視學(xué)校，用家庭化、人文化的策略強(qiáng)化管理，著力構(gòu)建校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理的現(xiàn)代學(xué)校管理體制，形成制度健全，職責(zé)分明，管理精細(xì)，執(zhí)行有力，服務(wù)高效的管理風(fēng)格。

2、具體目標(biāo)：

（1）建立健全規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，確保各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，嚴(yán)格規(guī)范管理行為和教育教學(xué)行為。

（2）實(shí)行內(nèi)部管理制度、人事制度和分配制度的改革，使教師的積極性得到充分調(diào)動(dòng)。（3）強(qiáng)化管理創(chuàng)新，努力形成鮮明的管理特色。

3、主要措施：

（1）強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重過(guò)程管理，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神同，凝聚學(xué)校人心。正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立“校榮我榮，校辱我恥”的觀念。明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和前景，用信念統(tǒng)一思想，用目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展振奮精神。廣泛深入開(kāi)展對(duì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)討論，鼓勵(lì)教師為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（2）堅(jiān)持依法治校，實(shí)行精細(xì)管理。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家方針政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。切實(shí)發(fā)揮黨組織保證監(jiān)督作用，全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度和教代會(huì)民主管理民主制度。定期召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議和教職工代表大會(huì)，提高決策的民主性和科學(xué)性。依據(jù)章程健全完善學(xué)校規(guī)章制度，編印成冊(cè)，發(fā)放到人，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，做到以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人，進(jìn)一步強(qiáng)化“依法治?！钡囊庾R(shí)。

（3）改革分配制度，體現(xiàn)“優(yōu)分”原則。全面深化學(xué)校內(nèi)部改革，真正把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、績(jī)效工資制、量化目標(biāo)考評(píng)制等落到實(shí)處。大力營(yíng)造“優(yōu)勝劣汰”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極構(gòu)建“多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，鼓勵(lì)骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的老師冒尖，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭羊，為學(xué)校的發(fā)展再立新功。

（4）健全管理機(jī)構(gòu)，理順管理職能。依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，理順處室職能，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，合理安排人員，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)效率。

（5）強(qiáng)化對(duì)外宣傳意識(shí)，整體展示學(xué)校良好社會(huì)形象，提高學(xué)校聲譽(yù)，吸引優(yōu)質(zhì)生源。完善學(xué)校資產(chǎn)管理，使學(xué)校的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)發(fā)揮出最大的價(jià)值。

（6）充分利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和教育教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

（四）實(shí)施優(yōu)化隊(duì)伍策略，保證管理和教學(xué)質(zhì)量

1、干部隊(duì)伍建設(shè)：

（1）總體思路：堅(jiān)持黨管干部原則，著力培養(yǎng)一支思想過(guò)硬、理念新穎、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔自律、業(yè)務(wù)精良、工作踏實(shí)、銳意改革、管理創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)高效的干部隊(duì)伍。

（2）具體目標(biāo)：

第一，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)廉潔、勤政高效、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、深受廣大教職工信賴的戰(zhàn)斗群體。

第二，理順管理職能，完善管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行中層干部竟聘上崗，構(gòu)建一支思想過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍。

（3）主要措施：

第一，注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下充實(shí)人員,調(diào)整結(jié)構(gòu)。二是加強(qiáng)自身建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)和管理水平。堅(jiān)持例會(huì)制度，及時(shí)研究學(xué)校重大事項(xiàng)，提高決策的民主性和科學(xué)性。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

第二，加強(qiáng)對(duì)在崗干部的培訓(xùn)。有計(jì)劃有步驟地對(duì)在崗的中層干部進(jìn)行政治理論、思想作風(fēng)、管理知識(shí)等方面的培訓(xùn)，努力提高服從意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，確保政令暢通，服務(wù)到位。

第三，強(qiáng)化青年干部的培養(yǎng)。一是給位子，實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗制，創(chuàng)造條件，將一線教師中思想品質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)較好，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神的青年教師放到崗位上來(lái)，讓青年干部在崗位鍛煉中迅速成長(zhǎng)。二是重培訓(xùn)，在要求青年干部加強(qiáng)自學(xué)的同時(shí)，學(xué)校黨組織有計(jì)劃的組織青年干部學(xué)習(xí)相關(guān)管理業(yè)務(wù)及教育政策、法規(guī)，并有計(jì)劃的讓他們外出培訓(xùn)，提高他們的理論修養(yǎng)和管理水平。三是壓擔(dān)子，讓新干部邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，深入教育、教學(xué)的第一線，給任務(wù)，給要求，給權(quán)利，讓干部在第一線培養(yǎng)工作能力，積累管理經(jīng)驗(yàn)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）總體目標(biāo)：打造一支師德修養(yǎng)好、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精、學(xué)歷層次高、教學(xué)效果佳，有一定數(shù)量知名教師的師資隊(duì)伍。

（2）具體目標(biāo)：

第一，確定學(xué)校編制，全員競(jìng)聘上崗，實(shí)行人員分流。

第二，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)98％，研究生學(xué)歷（含研究生課程培訓(xùn)）達(dá)20%以上，中高級(jí)職稱達(dá)70%以上，專任教師課改和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)率達(dá)100%，適齡教師100％的取得信息技術(shù)合格證書(shū)和普通話等級(jí)證書(shū)。

第三，培養(yǎng)一定數(shù)量的市級(jí)學(xué)科帶頭人等高層次的優(yōu)秀骨干教師。（3）主要措施：

第一，協(xié)助人事局、教育局核定學(xué)校編制，實(shí)現(xiàn)崗位聘任制，全員競(jìng)聘上崗，裁減冗員，合理分流，提高效率。改革分配體制，分配政策向班主任和一線教師傾斜，做到“多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬”。

第二，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) “三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，確立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。嚴(yán)格執(zhí)行師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”要求，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，從事有償家教，私自在外代課等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的現(xiàn)象。深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造良好的師德風(fēng)范。發(fā)揮工會(huì)組織作用，要求教師和學(xué)生之間建立新型的民主、平等的師生關(guān)系，不斷提高教師自身素質(zhì)，真正做到以身垂范，為人師表，用自己的豐富學(xué)識(shí)、人格魅力和敬業(yè)精神去影響學(xué)生，弘揚(yáng)講奉獻(xiàn)、比干勁、比實(shí)績(jī)的優(yōu)良風(fēng)氣，使教師“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的教育理念日趨清晰，愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)的能力不斷提高，切實(shí)提升溫江二中教師的社會(huì)聲譽(yù)。

第三，制定師資培訓(xùn)規(guī)劃并切實(shí)加以實(shí)施。

①鼓勵(lì)進(jìn)修學(xué)習(xí)：引導(dǎo) 25歲-45歲的中青年教師積極參加“研究生”課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)，逐步使全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為100%，獲得研究生學(xué)歷（含研究生課程班）的教師達(dá)20%以上。

②開(kāi)展校本培訓(xùn)：在創(chuàng)造條件讓老師外出參加培訓(xùn)的同時(shí)，通過(guò)講座報(bào)告、外出聽(tīng)課、參觀考察等形式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，著力提升全體教師的教育學(xué)、教學(xué)論、心理學(xué)等理論素養(yǎng)；通過(guò)開(kāi)設(shè)教師論壇，開(kāi)展成功教育課堂教學(xué)競(jìng)賽，舉辦成功教育教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)行教學(xué)能手評(píng)選等形式，積極搭建舞臺(tái)，為教師專業(yè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，培養(yǎng)出一定數(shù)量的市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等中青年骨干教師。注重現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，力爭(zhēng)使適齡教師100％的取得信息技術(shù)合格證書(shū)，熟練地借助校園網(wǎng)、多媒體手段輔助教學(xué)。

③優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)：中級(jí)以上職稱的教師人數(shù)達(dá)到專任教師總數(shù)70%以上。

④加大教研力度：努力營(yíng)造教育教學(xué)科研氛圍，切實(shí)樹(shù)立“向科研要質(zhì)量，以科研促發(fā)展”的觀念，大力推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)科研工作常規(guī)化、常規(guī)工作創(chuàng)新化。積極探索開(kāi)發(fā)校本課程，努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。五是著力培養(yǎng)青年教師，通過(guò)結(jié)對(duì)拜師、開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽、舉辦系列講座等行之有效的形式，迅速提高青年教師的教育教學(xué)能力。

⑤加入“成都七中教育集團(tuán)”，接受成都七中的對(duì)口幫扶，與成都七中在管理理念、教育教學(xué)、教研活動(dòng)、教師交流活動(dòng)等方面共享資源。與成都七中實(shí)驗(yàn)校結(jié)對(duì)互助，促進(jìn)我校青年教師的發(fā)展。

⑥辦好溫江二中教育集團(tuán)，促進(jìn)兄弟學(xué)校共同發(fā)展。

（五）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)科研

1、總體思路：以“課堂教學(xué)”為關(guān)鍵點(diǎn)，以“高、初三出口”為檢驗(yàn)點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革，著力提高課堂教學(xué)效益，積極開(kāi)發(fā)校本課程。優(yōu)化教學(xué)定位，實(shí)行“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”的教學(xué)策略，教學(xué)上實(shí)行“找突破、創(chuàng)特色、抓入口、縮小差距”的工作思路，在堅(jiān)持面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，實(shí)施差異教學(xué)，積極探索對(duì)不同學(xué)生培養(yǎng)的有效模式，突破點(diǎn)主要是以文科為

主，特色主要選在“藝體”，提高教學(xué)效益；強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。注重興趣激發(fā)，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)，突出基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生獲得成功的情感體驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、具體目標(biāo)：

（1）高中上重點(diǎn)本科及本科的人數(shù)和比例有所上升。

（2）初中被重點(diǎn)中學(xué)錄取的人數(shù)和比例有明顯上升，三年鞏固率達(dá)到99%以上，各科成績(jī)指標(biāo)位居全區(qū)前茅。

（3）著重抓好藝體特色的發(fā)展，抓好幾個(gè)藝體隊(duì)伍，培養(yǎng)一批高考藝體學(xué)生，努力形成鮮明的辦學(xué)特色。

3、主要措施：

（1）優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)。實(shí)施“教導(dǎo)處—教研組—備課組”和“德育處—年級(jí)組—各班級(jí)”共同負(fù)責(zé)的教學(xué)質(zhì)量雙線交互管理網(wǎng)絡(luò)。以教研組為核心，積極發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)研究上的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教學(xué)研究和考試研究，使教研組成為優(yōu)化課堂教學(xué)的研究性組織，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。以年級(jí)組為中心，充分發(fā)揮年級(jí)組在管理上的優(yōu)勢(shì)，突出常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)組織和課堂管理的監(jiān)控，為切實(shí)提高教學(xué)效益提供強(qiáng)有力的保障。

（2）突出過(guò)程管理。堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)指導(dǎo)制度，做到每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)分工一線，負(fù)責(zé)一線，深入一線，督察一線，優(yōu)化教學(xué)運(yùn)行秩序。開(kāi)展“推門聽(tīng)課”和“跟蹤聽(tīng)課”活動(dòng)，動(dòng)態(tài)把握課堂教學(xué)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，分析研究，提出切實(shí)可行的解決方案，及時(shí)整改。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)層層分解，并將目標(biāo)達(dá)成與分配掛鉤。建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，改革考核和評(píng)價(jià)制度，構(gòu)建以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核機(jī)制，全面實(shí)行教考分離制度和階段質(zhì)量目標(biāo)檢測(cè)制度，及時(shí)獲得反饋信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)救。優(yōu)化提優(yōu)補(bǔ)差工作，提高提優(yōu)補(bǔ)差實(shí)效。建立“師生結(jié)對(duì)幫扶”制度，對(duì)“學(xué)困生”和“瘸腿”學(xué)生進(jìn)行幫扶。

（3）調(diào)整教學(xué)定位。針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣較差，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際，切實(shí)調(diào)整教學(xué)定位，確立“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”的教學(xué)定位；遵循因材施教的原則，全面實(shí)施分層次教學(xué)，做到目標(biāo)分層，作業(yè)分檔，考核分度，讓學(xué)生在分層學(xué)習(xí)中獲得成功的情感體驗(yàn)，從而喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，制定學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，在書(shū)寫、聽(tīng)課、作業(yè)等方面對(duì)學(xué)生提出明確要求，并強(qiáng)化檢查落實(shí)。重視方法指導(dǎo)，定期舉辦有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（4）強(qiáng)化常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《溫江二中教師課堂教學(xué)常規(guī)》，嚴(yán)格檢查備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)檢查，定期公布檢查結(jié)果并與年終考核掛鉤。

（5）加強(qiáng)教學(xué)科研。健全激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造科研氛圍，力爭(zhēng)做到“人人重科研，個(gè)個(gè)有課題”，牢固樹(shù)立科研為教學(xué)服務(wù)的思想，重點(diǎn)強(qiáng)化“如何激發(fā)學(xué)生興趣”和“如何有效實(shí)施分層教學(xué)”的研究，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。在全校繼續(xù)應(yīng)用《成功教育在農(nóng)村普通中學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展研究》的成果，實(shí)施“成功教育”，加大對(duì)《改進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)儀器，促進(jìn)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革》課題成果提煉推廣的力度，積極開(kāi)展《培養(yǎng)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力的策略研究》課題的研究工作。

（六）研究育人策略，強(qiáng)化德育工作

1、總體思路：強(qiáng)化全方位德育思想，構(gòu)建以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)落，突出基礎(chǔ)道德教育，形成“志趣高雅，風(fēng)清氣正”的校風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“講孝道、重人格”，有創(chuàng)新意識(shí)的新時(shí)期合格的中學(xué)生，并切實(shí)影響家長(zhǎng)，共同打造學(xué)?！靶⒂H”文化。

2、具體目標(biāo)：

（1）以“三風(fēng)”建設(shè)為突破口，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，強(qiáng)化德育管理，形成德育合力，加強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)效性，鞏固德育的核心地位，初步形成良好的德育工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制，力爭(zhēng)短期內(nèi)使學(xué)生的行為習(xí)慣有明顯進(jìn)步。

（2）以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，努力提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和人格品位，初步形成文明和諧的校園風(fēng)氣。

3、主要措施：

（1）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)。建立健全學(xué)校各級(jí)德育工作小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，實(shí)行分層責(zé)任制，完善考核體系，初步樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，切實(shí)做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。進(jìn)一步落實(shí)全方位德育思想，加強(qiáng)德育在學(xué)科中的滲透，形成以政、史、地為主，其它學(xué)科為輔德學(xué)科德育體系，在思路和方法上不斷創(chuàng)新和突破。

（2）突出文明禮儀教育，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德修養(yǎng)。以“溫江二中學(xué)生文明禮儀規(guī)范，溫江二中學(xué)生一日常規(guī)”為教育重點(diǎn)，開(kāi)展文明標(biāo)兵、文明使者、文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)等形式，從不同層面樹(shù)立學(xué)生行為規(guī)范典型，讓學(xué)生從身邊學(xué)起，從身邊做起，分層遞進(jìn)，初步內(nèi)化為學(xué)生行動(dòng)。

（3）根據(jù)各年級(jí)不同的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，進(jìn)行分層思想品德教育。一年級(jí)重點(diǎn)突出“爭(zhēng)做合格中學(xué)生”教育，通過(guò)舉辦新生進(jìn)行軍事訓(xùn)練等形式，抓好學(xué)前教育，幫助新生邁好進(jìn)入學(xué)校第一步。二年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生奠定好發(fā)展的基礎(chǔ)。三年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生正確應(yīng)對(duì)人生的第一次選擇。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，注重過(guò)程，點(diǎn)面結(jié)合，形式多樣地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育。學(xué)校每月確定一個(gè)重點(diǎn)，各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，以“展示自我，發(fā)展自我，完善自我”為宗旨逐層開(kāi)展，鼓勵(lì)教育活動(dòng)創(chuàng)新，爭(zhēng)取形成德育特色。

（4）強(qiáng)化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育，構(gòu)建后進(jìn)生教育檔案。實(shí)行后進(jìn)生“德育導(dǎo)師制度”、“談話戒勉制度”，加強(qiáng)與后進(jìn)生的溝通；發(fā)揮黨團(tuán)員教師的骨干作用，實(shí)行“結(jié)對(duì)幫教制度”，對(duì)后進(jìn)生有效地幫教，并簽訂協(xié)議定期檢查評(píng)比；密切與社區(qū)、家庭的合作，鞏固“家長(zhǎng)學(xué)?！钡忍厣匾暟l(fā)揮德育基地的作用，多管齊下，形成合力，使每一個(gè)學(xué)生都有較明顯的進(jìn)步。

（5）注重校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園，逐漸形成“孝親”文化氛圍。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，大力倡導(dǎo)“積極進(jìn)取、勇創(chuàng)一流”的校園氛圍，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的人際關(guān)系。大力提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)。綠化美化校園環(huán)境，使學(xué)校一草一木皆文化。鞏固腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)、舉重隊(duì)、跆拳道等一批文體特色項(xiàng)目，形成一批在市、區(qū)有影響力的文體人才隊(duì)伍；積極組織與共建單位和社區(qū)交流，拓展學(xué)生展示的舞臺(tái)，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)影響。同時(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展特長(zhǎng)生，突出藝體的辦學(xué)特色。

（6）加強(qiáng)心理健康教育。建設(shè)具有現(xiàn)代特點(diǎn)的心理指導(dǎo)室，培養(yǎng)一批專兼職心理指導(dǎo)教師，進(jìn)行心理教育的科學(xué)研究，使學(xué)校心理教育成為德育工作的一大特色。

（7）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，幫助優(yōu)秀班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并予以交流推廣。完善評(píng)比、考核、激勵(lì)機(jī)制，加大班主任津貼投入，在評(píng)優(yōu)、晉職等方面向班主任傾斜，形成“爭(zhēng)當(dāng)班主任，當(dāng)好班主任”的良好氛圍，打造一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的德育工作隊(duì)伍。

（七）實(shí)施“走特色之路，讓學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)策略

（一）總體思路：以“網(wǎng)班”為載體，打造學(xué)?！暗腿敫叱?，高入優(yōu)出”的教學(xué)新特色；找突破，打造文科優(yōu)勢(shì)；以人為本，大膽實(shí)踐，創(chuàng)“藝體特色”。

（二）具體目標(biāo)和措施：

1、以“網(wǎng)班”為載體，打造學(xué)?！暗腿敫叱?，高入優(yōu)出”的教學(xué)新特色。

作為三類生源的學(xué)校，“精品”學(xué)生是不多的，需要進(jìn)一步的挖掘、打造和培養(yǎng)。2005年，學(xué)校提出了“牽手名校，借力揚(yáng)帆，提升質(zhì)量，全面發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展思路，學(xué)校的發(fā)展重心由“規(guī)模擴(kuò)張”調(diào)整為“質(zhì)量發(fā)展”，與成都七中東方聞道網(wǎng)校正式開(kāi)展合作，創(chuàng)辦了第一個(gè)成都七中實(shí)驗(yàn)班（簡(jiǎn)稱“網(wǎng)班”）。網(wǎng)班成立以來(lái)，已有4屆6個(gè)班250多名同學(xué)在我校參加成都七中直播課程學(xué)習(xí)(兩屆網(wǎng)班已經(jīng)畢業(yè))。經(jīng)過(guò)兩校優(yōu)秀教師的共同培育，我校網(wǎng)班取得了令人矚目的成績(jī)。首屆2008級(jí)理科一班，全班43人，入口成績(jī)上國(guó)重線的七人，直升生五人，參加2008年高考，本科一次上線33人，重點(diǎn)本科上線11人，本科上線率高達(dá)77％，位居本地區(qū)同類班級(jí)和七中網(wǎng)校同類班級(jí)前茅。2009級(jí)網(wǎng)班，35人參加高考，上本科線25人，本科上線率高達(dá)73 %，大部分學(xué)生成績(jī)得到大幅度提高。

實(shí)踐證明，我們能創(chuàng)造“低入高出，高入優(yōu)出”的奇跡，少數(shù)“精品”學(xué)生在我校也能得到最好的發(fā)展。我們將進(jìn)一步加大投入，不僅要辦好高中“網(wǎng)班”，還將在初中開(kāi)設(shè)“網(wǎng)班”，帶動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量的提升。

2、找突破，打造文科優(yōu)勢(shì)。

鑒于我校生源較差的實(shí)際情況，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的突破，我們努力抓好文科，力爭(zhēng)形成溫江教育“文科在二中”的格局。我們十分清楚，文科班的建立先要解決三個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是家長(zhǎng)和學(xué)生的觀念，文科不是“瘟”科；另一個(gè)是教師的觀念，要把真正的優(yōu)生送進(jìn)文科班；三個(gè)是建成在溫江有知名度的文科師資。我校文科師資優(yōu)秀，文科有一定優(yōu)勢(shì)，在2008級(jí)和2009級(jí)的市診斷考試中，我校的政、史、地學(xué)科的有效分達(dá)標(biāo)人數(shù)都超過(guò)了溫中。2009級(jí)高考，應(yīng)屆生總上線125人，其中文化上線87人中文科32人，藝體雙上線38人中文科34人，文科總上線達(dá)66人，已略高于理科。

我們將進(jìn)一步提高文科師資水平，加大宣傳力度，讓適合讀文科的學(xué)生能得到更大的發(fā)展。

3、以人為本，大膽實(shí)踐，創(chuàng)“藝體特色”。

雖然我校的大部分學(xué)生文化成績(jī)相對(duì)較差，但是，溫江是教育相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，這些學(xué)生在小學(xué)初中教育中大多都受過(guò)較良好的音、體、美等特長(zhǎng)教育，而這些特長(zhǎng)教育在高中階段，存在著一定程度上斷層的狀況。隨著素質(zhì)教育在高中的全面推行，學(xué)校對(duì)學(xué)生的考核就不僅僅是單一的文化成績(jī)，而是綜合了的眾多因素。文化成績(jī)是三類的學(xué)生，如果走特長(zhǎng)教育這條路，他就可能是二類生源，甚至是一類生源。

基于這種認(rèn)識(shí)，我校結(jié)合校情（大部分學(xué)生文化知識(shí)相對(duì)薄弱，藝體特長(zhǎng)有明顯的優(yōu)勢(shì)），加上近幾年高考的升學(xué)壓力的不斷增加和大學(xué)就業(yè)壓力的矛盾問(wèn)題，為給學(xué)生一個(gè)更為寬廣的平臺(tái)和發(fā)展的空間，我們決定走藝體特色之路。

第一，初步設(shè)想，分三步實(shí)施。

作為一個(gè)只有三類生源的普通高完中，我們的“藝體特色”之路又將如何走呢？我們初步設(shè)想，分以下三步實(shí)施。

第一步：做強(qiáng)一批“藝體”品牌?！八圀w”特長(zhǎng)可做的項(xiàng)目是很多的，但學(xué)校師資和設(shè)備是有限的。因此，首先結(jié)合“藝體”大專院校的招生考試，做強(qiáng)一批“藝體”品牌，把這些“品牌”做成學(xué)校特色。

第二步：整合資源，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。將“藝體”品牌進(jìn)一步打造提升，使之成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)項(xiàng)。用核心競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)影響，來(lái)整體推進(jìn)學(xué)校管理體制的變革。

第三步：成為“藝體特色”學(xué)校，成為區(qū)域內(nèi)不可替代的“唯一”。當(dāng)“藝體特色”使學(xué)校成為特色學(xué)校時(shí)，學(xué)校將發(fā)展成為區(qū)域內(nèi)不可替代的“唯一”。

第二，大膽實(shí)踐，邁出堅(jiān)實(shí)第一步。

為給學(xué)生一個(gè)更為寬廣的平臺(tái)和發(fā)展的空間，我校著手探索藝體特色教育，為此我們采取了以下措施：

（1）藝體設(shè)備設(shè)施建設(shè)

為了使藝體特色教育發(fā)展的有聲有色，我校加大了對(duì)藝體設(shè)備設(shè)施的建設(shè)。

已有設(shè)備：全校80個(gè)教學(xué)班，班班有多媒體；教師人人配有電腦；專業(yè)音樂(lè)教室兩間；鋼琴房?jī)砷g；視唱練耳室一間；形體舞蹈室一間；播音主持教室一間；美術(shù)教室7間；400米塑膠操場(chǎng)；排球場(chǎng)4個(gè)；籃球場(chǎng)5個(gè)；羽毛球場(chǎng)2個(gè)；乒乓球桌 27張。

籌建中：學(xué)校正在籌辦（面積5833平方米）的藝體樓一幢。（2）藝體師資隊(duì)伍建設(shè)

建立一支敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精良的藝體教師隊(duì)伍是發(fā)展藝體特色教育的關(guān)鍵。為此，學(xué)校加大藝術(shù)、體育人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的戰(zhàn)略，努力打造一支師德高尚，具有很高的業(yè)務(wù)水平，在全區(qū)具有較大影響力的專業(yè)教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校先后招聘美術(shù)、音樂(lè)、體育教師20余名，形成了30多人的藝體教師隊(duì)伍。通過(guò)教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、積極參加市區(qū)教研活動(dòng)以及各種比賽等方式盡快使專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平達(dá)到較高層次，形成名師影響力，吸引考生。另外，每年從校外聘請(qǐng)跆拳道、足球、舞蹈等優(yōu)秀專業(yè)教師到我校培訓(xùn)教師、輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的名師培養(yǎng)和學(xué)生培養(yǎng)起了積極作用。

（3）籌建藝體班

高2010級(jí)和2011級(jí)在學(xué)校行政和下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持努力下，進(jìn)行了藝體重點(diǎn)班的籌備和組建工作。

①意向調(diào)查

高2010級(jí)和2011級(jí)在上期開(kāi)學(xué)初就做了全年級(jí)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生藝體發(fā)展方向做了較為全面的摸底，基本獲知每個(gè)年級(jí)美術(shù)方向150余人，播音主持方向30余人，編導(dǎo)、音樂(lè)、表演等方向20余人，體育方向10余人。

②召開(kāi)“三會(huì)一指導(dǎo)”

為讓學(xué)生對(duì)藝體高考有全面的了解，學(xué)校在2008年11月，請(qǐng)學(xué)校高2008屆通過(guò)藝體途徑考入四川師范大學(xué)的段文文、陳丹等為學(xué)生做了經(jīng)驗(yàn)介紹和一些問(wèn)題的答疑，指導(dǎo)學(xué)生了解高考藝體的專業(yè)和錄取的情況。

為引導(dǎo)學(xué)生選擇和明確藝體高考，年級(jí)分別召開(kāi)了班主任會(huì)議、意向?qū)W生會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議。班主任會(huì)議主要利用班主任在班級(jí)范圍內(nèi)做好宣傳和初選，選拔有意向的且是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生填報(bào)藝體；學(xué)生會(huì)議主要在于對(duì)學(xué)生宣傳藝體的高考走向和就業(yè)；家長(zhǎng)會(huì)議在于得到家長(zhǎng)的支持和配合。

③班額和班主任、科任老師的安排

為考慮學(xué)生的意愿和年級(jí)的發(fā)展，高一年級(jí)辦一個(gè)美術(shù)班，高二年級(jí)決定美術(shù)方向文理各開(kāi)一個(gè)班，班額為40人左右，播音主持、編導(dǎo)、音樂(lè)、表演等開(kāi)設(shè)一個(gè)文科班。班主任配臵為認(rèn)真負(fù)責(zé)、有實(shí)干精神的原班主任，科任老師配臵為有奉獻(xiàn)精神、教學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)科老師。

（4）調(diào)整藝體班課程設(shè)臵 ①文化教育方式

隨著全省對(duì)藝體考生的重視和培養(yǎng)，高考競(jìng)爭(zhēng)將體現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)。為此，藝體重點(diǎn)班的文化教育體現(xiàn)為文考重點(diǎn)班的模式——抓基礎(chǔ)、重落實(shí)、促能力、補(bǔ)弱科，同時(shí)加強(qiáng)優(yōu)生的強(qiáng)化、差生的輔導(dǎo)。適當(dāng)調(diào)整藝體班的課程設(shè)臵，加強(qiáng)專業(yè)課培訓(xùn)。

②藝體專業(yè)培訓(xùn)及安排

美術(shù)方向：利用學(xué)校美術(shù)老師師資力量，加強(qiáng)專業(yè)的培訓(xùn)。星期一、二、三、五下午第三、四節(jié)課專業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)；星期六下午兩節(jié)培訓(xùn)；星期天上午9：00—11：30專業(yè)培訓(xùn)。

播音主持、編導(dǎo)等方向：學(xué)校提供專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)，依托校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)人加強(qiáng)專業(yè)輔導(dǎo)。星期一、二、三、五下午第三、四節(jié)課進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)；星期

六、星期天學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；

體育方向：學(xué)校提供專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)，聯(lián)合校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)人加強(qiáng)專業(yè)輔導(dǎo)。星期一、二、三、五下午第四節(jié)課進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；星期

六、星期天學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

（5）營(yíng)造學(xué)校藝體氛圍

①開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)藝體特長(zhǎng)生，同時(shí)打造藝體軟環(huán)境。

藝術(shù)活動(dòng)方面：成立學(xué)校合唱隊(duì)（編制人數(shù)60人，每周星期一、三、五下午5：00—6：30訓(xùn)練，一學(xué)年訓(xùn)練兩首成品歌曲）。

成立學(xué)校舞蹈隊(duì)（編制人數(shù)30人，每周二、四下午5：00—6：30訓(xùn)練，一學(xué)年編排一個(gè)成品舞蹈參加各項(xiàng)演出）。

成立書(shū)法和繪畫小組（公開(kāi)招收，吸收條件好的同學(xué)參加，每星期一、五下午5：00—6：30訓(xùn)練，每期評(píng)優(yōu)秀作品兩次并在全校展出，把優(yōu)秀作品推到省、市、區(qū)參評(píng)）。

組織各類歌詠比賽（元旦節(jié)、青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)）。

體育活動(dòng)方面：結(jié)合我校特點(diǎn)，我校教師組織各類球隊(duì)（初中田徑隊(duì)、初中籃球隊(duì)、初中足球隊(duì)、高中男子籃球隊(duì)、高中女子田徑隊(duì)）；開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)和比賽（舉辦體育藝術(shù)節(jié)、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加市級(jí)健美操比賽等）。

②整體規(guī)劃，改造校內(nèi)景觀，打造藝體硬環(huán)境。（6）開(kāi)展校校聯(lián)合活動(dòng)，拓寬培訓(xùn)路子，提高培訓(xùn)質(zhì)量

與天馬藝體培訓(xùn)學(xué)校合作成立了跆拳道隊(duì)，并在其它藝體項(xiàng)目中合作培訓(xùn)，與體育局（體校）合作成立了舉重隊(duì)，成立學(xué)校足球俱樂(lè)部、田徑俱樂(lè)部。

（7）引入新的評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生積極性。

第一類：參加各級(jí)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校藝體教育工作的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)廣大藝體教師的積極性，使藝體教育逐漸成為我校的特色教育，對(duì)在參加區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上正規(guī)組織的藝體比賽中獲獎(jiǎng)的教師或指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)教師以個(gè)體或集體參賽和教師指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體參賽的獎(jiǎng)勵(lì)（以等級(jí)頒獎(jiǎng)的），擬定以下四個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別（側(cè)重音樂(lè)、美術(shù)方面）：

獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)500元、二等獎(jiǎng)300元、三等獎(jiǎng)100元 獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)800元、二等獎(jiǎng)500元、三等獎(jiǎng)300元 獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1200元、二等獎(jiǎng)1000元、三等獎(jiǎng)500元 獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)4000元、二等獎(jiǎng)2000元、三等獎(jiǎng)1000元

對(duì)教師以個(gè)體或集體參賽和教師指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體參賽的獎(jiǎng)勵(lì)（以等級(jí)頒獎(jiǎng)的），擬定以下四個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別（側(cè)重體育方面）：

區(qū)級(jí)比賽：第一名300元，第二名200元，第三名100元

市級(jí)比賽：第一名2000元，第二名1000元，第三名800元，第四名600元，第五名400元，第六名300元

省部級(jí)比賽：第一名4000元，第二名2000元，第三名1000元，第四名800元，第五名600元，第六名400元

獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：第一名8000元，第二名6000元，第三名4000元，第四名3000元，第五名2000元，第六名1000元

第二類：藝、體生高考出口獎(jiǎng)

在學(xué)校高三出口質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)中設(shè)臵了藝、體生高考出口專項(xiàng)獎(jiǎng)。

①考生在學(xué)校參加專業(yè)培訓(xùn)，藝體專業(yè)和文化雙上本科線且被高校錄取，每生獎(jiǎng)勵(lì)1500元，其中專業(yè)占35％，文化課及班主任管理占65％，任課教師不再享受年級(jí)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。

②若考生未在學(xué)校參加專業(yè)培訓(xùn)，考生自請(qǐng)教師培訓(xùn)，高考時(shí)藝體專業(yè)和文化雙上本科線且被高校錄取，年級(jí)不設(shè)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)。

③若考生在校參加專業(yè)培訓(xùn)，高考時(shí)專業(yè)上本科線，但文化未上線，按每生100元獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)校安排的專業(yè)課教師。

（8）實(shí)施新的分配辦法，提高藝體老師待遇。我校藝體培訓(xùn)課的分配標(biāo)準(zhǔn)，等同于高考學(xué)科的最高標(biāo)準(zhǔn)。

我校藝體特色教育已初具規(guī)模初見(jiàn)成效：

（1）籌建立藝術(shù)體育特長(zhǎng)班。高2010級(jí)和2011級(jí)在學(xué)校行政和下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持努力下，進(jìn)行了藝體重點(diǎn)班的籌備和組建工作。通過(guò)意向調(diào)查，宣傳動(dòng)員，學(xué)生自愿報(bào)名和年級(jí)選拔，高2011級(jí)辦了一個(gè)美術(shù)班，高2010級(jí)美術(shù)方向文理各開(kāi)一個(gè)班，播音主持、編導(dǎo)、音樂(lè)、表演等開(kāi)設(shè)一個(gè)文科班，高2009級(jí)開(kāi)辦了一個(gè)藝體班。

（2）成功舉辦了第一屆“體育〃藝術(shù)節(jié)”。體育藝術(shù)節(jié)，有效地激發(fā)了我校全體師生追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個(gè)熱愛(ài)體育追求健康的二中人提供展示青春活力與激情的舞臺(tái)，為每一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的二中人提供一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。2008年的體育藝術(shù)節(jié)上，全校師生均參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，有2310名學(xué)生參加9個(gè)項(xiàng)目的比賽，取得了優(yōu)秀的競(jìng)賽成績(jī)；共收到我校師生書(shū)法、繪畫、攝影、手工藝品等藝術(shù)作品600多件，展出精品

100余件，有280人參加文藝表演。在溫江區(qū)2008年“明宇杯”足球比賽的開(kāi)幕式上，我校體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式上的《啦啦操》節(jié)目的精彩表演，獲得與會(huì)的四川省體育局局長(zhǎng)朱玲、溫江區(qū)區(qū)長(zhǎng)田蓉、區(qū)教育局局長(zhǎng)胡德福等領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（3）藝體教育成果顯著。我校在藝體方面的碩果累累，多名同學(xué)參加各級(jí)各類藝術(shù)體育比賽獲獎(jiǎng)，一批同學(xué)考入藝體院?；蚋叩仍盒Ｋ圀w專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。2009年高考藝體類聯(lián)招，藝體生參加專業(yè)考試達(dá)到?？凭€以上120人，占藝體生總數(shù)的77.92%，其中67人達(dá)到本科線；本科雙上線40人，占專業(yè)上本科線考生的59.70%；?？齐p上線116人，占業(yè)上?？凭€考生的96.60%，占所有參加專業(yè)考試考生的75.32%。

藝體教育的輝煌成績(jī)?yōu)槲倚８呖煎\上添花，為我校完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)做出了巨大貢獻(xiàn)。事實(shí)證明，我們所選擇的走藝體之路有著廣闊的前景，我們將進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)具有藝術(shù)、體育潛質(zhì)的學(xué)生，并努力培養(yǎng)，使其特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。

（八）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，搞好后勤保障

1、總體目標(biāo)：完善后勤社會(huì)化管理機(jī)制，牢固樹(shù)立“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建管理規(guī)范、服務(wù)高效、保障有力的后勤管理機(jī)制。

2、具體目標(biāo)和措施：

（1）落實(shí)崗位職責(zé)。實(shí)行競(jìng)聘上崗，實(shí)施崗位職任制，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人，克服人浮于事的現(xiàn)象。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)后勤人員樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，想師生之所想，全心全意為師生服務(wù)，堅(jiān)決克服臉難看、事難辦的拖沓作風(fēng)。

（2）嚴(yán)格資產(chǎn)管理。實(shí)施經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。統(tǒng)管財(cái)務(wù)收入，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范采購(gòu)制度，進(jìn)行設(shè)施設(shè)備采購(gòu)歸口管理，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷程序。理順資產(chǎn)管理職能，嚴(yán)格固定資產(chǎn)管理制度，建立健全資產(chǎn)賬冊(cè)，定期盤點(diǎn)檢修；嚴(yán)格執(zhí)行物品領(lǐng)用審批、登記、歸還程序。

（3）優(yōu)化環(huán)境管理。強(qiáng)化校園安全工作，及時(shí)排查、消除安全隱患，杜絕安全事故。強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)管，確保校園整潔。根據(jù)整體規(guī)劃，美化綠化校園。

二OO九年八月