第一篇：山丹縣清泉學(xué)校教育教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃 2 1

山丹縣清泉學(xué)校教育教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科研興校戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面提高教育教學(xué) 質(zhì)量和辦學(xué)水平，積極推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化進(jìn)程，加快學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的高水平、有特色、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

二、發(fā)展目標(biāo)

確立 “以學(xué)生發(fā)展為本，注重基礎(chǔ)奠基，強(qiáng)化潛能開(kāi)發(fā)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念 , 把 “以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以良好的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師風(fēng)感染學(xué)生，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的 課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生”作為學(xué)校育人途徑；團(tuán)結(jié)全校師生，把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo)，把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作第一追求。堅(jiān)持求真務(wù) 實(shí)的工作作風(fēng)，狠抓各項(xiàng)工作，細(xì)化落實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)、科學(xué)創(chuàng)業(yè)，向高一級(jí)學(xué)校輸送更多優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生，為社會(huì)主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。通過(guò)三年的努力，把清泉學(xué)校辦成教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件具備一定優(yōu)勢(shì)，校園環(huán)境優(yōu)美，師資隊(duì) 伍明顯優(yōu)化，學(xué)校特色日益彰顯，課程體系進(jìn)一步完善，教育質(zhì)量和效益顯著提高的縣域名校。到 2020 年整體水平和綜合實(shí)力位于全縣學(xué)校前列。

三、發(fā)展現(xiàn)狀

山丹縣清泉學(xué)校于 2016 年 9 月正式運(yùn)行，由于新建學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面缺少制度性和規(guī)劃性，教師隊(duì)伍年齡 偏大，思想相對(duì)陳舊，教學(xué)方法單一守舊，教學(xué)模式仍然以教師講授為主，學(xué)校發(fā)展的軟件急需解決的問(wèn)題比較多，這 是學(xué)校已有的現(xiàn)狀。但目前學(xué)校在教學(xué)管理中堅(jiān)持執(zhí)行課程 計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各種規(guī)定課程，教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容完備。

四、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校教師狀況：目前學(xué)校教職工 126 人，中學(xué)教師人，小學(xué)就是人，50 歲以上就是人，30-59 歲教師人，30 以下教師人，教師結(jié)構(gòu)極不合理。建設(shè)一支數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科齊全的教師隊(duì)伍就是擺在我們目前的重要任務(wù)。

1.不斷提升教職工師德水平

——依法治教： 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》 等法律規(guī)范，規(guī)范教師行為。

——制度約束：修訂完善《清泉學(xué)校管理制度匯編》等 規(guī)章制度，加大考核執(zhí)行力度，實(shí)施師德一票否決制。

——榜樣示范： 定期評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人，大力弘揚(yáng)正氣，形成教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)和考核

（1）青年教師培養(yǎng)

——重視校本培訓(xùn)，及時(shí)對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)和考核。

——實(shí)施新老結(jié)對(duì)幫扶措施。實(shí)施新老教師合理搭配，結(jié)隊(duì)幫扶，鼓勵(lì)并督促新教師聽(tīng)課和同步跟教。對(duì)新老教師提出具體要求并每學(xué)期檢查一次。

——抓好集體備課。堅(jiān)持一周一次集體備課教研活動(dòng)。結(jié)合公開(kāi)課上課活動(dòng)搭建集體備課的交流平臺(tái)，促進(jìn)青年教 師的提高。

——搭建青年教師交流課堂教學(xué)技藝的平臺(tái)，組織好青 年教師的匯報(bào)課和全校青年骨干教師的教學(xué)研究課，開(kāi)展聽(tīng) 課、說(shuō)課、評(píng)課系列活動(dòng)。在交流互動(dòng)中促進(jìn)青年教師教學(xué) 水平的提高，通過(guò)三年左右的努力，使各年級(jí)青年教師基本 做到三年一循環(huán)。

——鼓勵(lì)青年教師冒尖，在各級(jí)教壇新秀和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，做到認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮集體力量的作用，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

（2）骨干教師培養(yǎng)

——側(cè)重培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師和區(qū)級(jí)名師、市級(jí)骨干以及 區(qū)級(jí)質(zhì)量標(biāo)兵，努力造就一支有梯度的教師隊(duì)伍。

——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。突出師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師 弘揚(yáng)“四業(yè)”（敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)）精神，爭(zhēng)做“四 高”（思想覺(jué)悟高、教學(xué)水平高、科研層次高、育人業(yè)績(jī)高）教師。

五、教學(xué)工作

第一年，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，邁好質(zhì)量提升第一步

1、確立新課程理念，規(guī)范教學(xué)行為。

——嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)足音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等課程，使師資、教材設(shè)備充分合理的使用。

——構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系。改革評(píng)價(jià)制度，不僅關(guān)注學(xué) 生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生多方面的潛能，了解 學(xué)生發(fā)展中的需求，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展，從評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)渠道與評(píng)價(jià)方法三方面進(jìn)行探索，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系。

——積極開(kāi)發(fā)校本課程。開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，結(jié)合特色學(xué) 校創(chuàng)建活動(dòng)，在特色項(xiàng)目組集體備課活動(dòng)中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研討，要求各特色項(xiàng)目組均編出并開(kāi)好至少一門(mén)校本課程。

——規(guī)范課堂教學(xué)行為。規(guī)范教師請(qǐng)假制度和調(diào)、代課 制度。隨時(shí)檢查教師上課情況，由教導(dǎo)處進(jìn)行巡查、記錄，發(fā)現(xiàn)違規(guī)，及時(shí)處理。

2、適時(shí)修訂教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理。

——每學(xué)年修訂完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，提高教學(xué) 管理的針對(duì)性和時(shí)效性。

——狠抓教學(xué)管理制度落實(shí)。定期、不定期做好備課、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改的檢查、抽查工作，加強(qiáng)上課巡視、查課制度，分期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)做好評(píng)教工作，深入 了解教師的教學(xué)情況并及時(shí)予以反饋。

——加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。建立落實(shí)學(xué)校管理人員隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督。要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每星期下課堂聽(tīng)課至少一節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)本組教師至少聽(tīng)課一次，青年教師聽(tīng)課 30 節(jié)，10 年以上教齡的教師聽(tīng)課 15 節(jié)。期末由教導(dǎo)處對(duì)教師聽(tīng)課情況作全面檢查，并將檢查結(jié)果列入教師考核內(nèi)容。

——完善科學(xué)的教師評(píng)價(jià)制度。從教師的教育思想，職 業(yè)道德，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力，教學(xué)效果與成績(jī)等方面 制定評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)細(xì)則，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)形成客觀、公正、激勵(lì)性的教師評(píng)價(jià)方案。

3、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全面提高質(zhì)量。

——協(xié)調(diào)各教研組、各班積極主動(dòng)做好對(duì)學(xué)生培優(yōu)、扶 差、中考工作做到有計(jì)劃安排、有人員落實(shí)、有時(shí)間保障，培優(yōu)重點(diǎn)抓學(xué)科平衡，扶差重點(diǎn)抓基礎(chǔ)落實(shí)。

——做好期中、期末、月考的組織實(shí)施和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，做好各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，爭(zhēng)創(chuàng)一流考風(fēng)。加強(qiáng)考試質(zhì)量分析，對(duì)部分成績(jī)差距大的教師和班級(jí)的教學(xué)情況，教導(dǎo)處在期中、期末各召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，進(jìn)行診斷、反饋。

——建設(shè)我校特色資料，優(yōu)化學(xué)生練習(xí)。充分發(fā)揮各學(xué) 科教學(xué)骨干和多媒體的作用，提高自編資料的比例，在試用 中不斷修改完善。

4、學(xué)科競(jìng)賽和中考 ——數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽力爭(zhēng)每年有人獲 獎(jiǎng)；體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科每年有一定數(shù)量的優(yōu)秀特長(zhǎng)生被高一級(jí)學(xué)校錄??；中考升學(xué)率、學(xué)科均分居全縣會(huì)考學(xué)校的 中上游，升入高中學(xué)生人數(shù)居前列，上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù) 超額完成縣局下達(dá)的任務(wù)。

5、健全激勵(lì)機(jī)制 ——將學(xué)科成績(jī)競(jìng)賽活動(dòng)納入年度考核。修訂九年級(jí)質(zhì) 量獎(jiǎng)罰制度，保證競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)和成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放。

6、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)——結(jié)合聯(lián)片教研活動(dòng)，組織、選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展片區(qū)內(nèi)外學(xué)校的交流。

第二年，重點(diǎn)實(shí)施課堂教學(xué)改革，實(shí)行“學(xué)展點(diǎn)練”的 教學(xué)模式，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量提升的主渠道。

1.鼓勵(lì)教師實(shí)行問(wèn)題啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)和情 景教學(xué)，有效開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)，完善“學(xué)展點(diǎn)練”的課堂教學(xué)模式。

2.優(yōu)化教學(xué)手段，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的利與弊，揚(yáng)長(zhǎng)克短，優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合利用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。

3.抓好校內(nèi)“三課”，即普通教師研究課、骨干教師示范 課和提優(yōu)教師的過(guò)關(guān)課。在此基礎(chǔ)上學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu) 秀課和優(yōu)秀講座大賽，逐步讓以小組合作探究為主要形式的分層教學(xué)深入人心，成為有效教學(xué)的重要模式，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

4.加強(qiáng)學(xué)法的研究指導(dǎo)，改進(jìn)學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(1)針對(duì)小組合作學(xué)習(xí)模式需要，開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)活動(dòng)，注意引進(jìn)學(xué)習(xí)自主意識(shí)，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方法講座系列活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造正確的學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)興趣和 成績(jī)。

(3)開(kāi)展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小課題探究活動(dòng)，通過(guò)研究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。

第三年重點(diǎn)抓好課后輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度，為“學(xué)展點(diǎn)練” 課堂教學(xué)模式的實(shí)踐做好保駕護(hù)航的作

1.重視課后輔導(dǎo)的作用，抓兩邊促中間，保證質(zhì)量提升。根據(jù)我校學(xué)生學(xué)困生較多的情況，建立陽(yáng)光學(xué)子檔案，對(duì)學(xué)生的綜合情況進(jìn)行記錄，并分析基礎(chǔ)，進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。從學(xué)校課表出發(fā)，每班每天單設(shè)一節(jié)學(xué)科輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)困生進(jìn)行固定的輔導(dǎo)。計(jì)劃用一年的時(shí)間逐步建立起學(xué)科輔導(dǎo) 制度，每個(gè)學(xué)科教師都能把輔導(dǎo)當(dāng)做自己教學(xué)的一部分，也作為考核教師業(yè)績(jī)的一個(gè)組成。

針對(duì)尖子生也要有發(fā)展的計(jì)劃，本著優(yōu)生更優(yōu)的原則，建立尖子生檔案，每科教師都要對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)做到了如指掌，并能按照學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)。通過(guò)這兩部分學(xué)生的輔導(dǎo)，以帶動(dòng)中間為數(shù)不多的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生的良性發(fā)展。

2.構(gòu)建有效的評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教與學(xué)的發(fā)展方向，加速質(zhì)量提升的步伐。

(1)建立并逐步完善新型的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。包括評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)內(nèi)容等，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，并將評(píng)價(jià)結(jié) 果反饋給老師和學(xué)生。評(píng)價(jià)要趨向較為全面、客觀地反映師生在教學(xué)中的狀況，既能起到判斷鑒定的作用，又能起到激勵(lì)的作用，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

對(duì)教師的評(píng)價(jià)不僅僅是看工作效果好，其工作態(tài)度、教學(xué)方法、師生關(guān)系、同事互助和科研成果等也是重要指標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)分為教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)，四個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)分別占 10%、40%、40%、10%，每個(gè)學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總以后，對(duì)于滿(mǎn)意度不能達(dá)到 85%的教師，要進(jìn)行集中整頓，必要的時(shí)候要停課自查、自省，經(jīng)過(guò)相應(yīng)的考核達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的才能再一次上崗。

(2)學(xué)生評(píng)價(jià)制度要打破成績(jī)一統(tǒng)天下的局面，制定學(xué)生學(xué)習(xí)情況綜合評(píng)價(jià)方案。根據(jù)我校學(xué)生入學(xué)成績(jī)低、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣淡和學(xué)困生占 60%以上的現(xiàn)實(shí)，制定學(xué)生學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)方案，方案的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、同學(xué)互助和師生互動(dòng)五個(gè)方面，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占 60%，其它四項(xiàng)占分別占 10%。

(3)建立學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于綜合評(píng)價(jià)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促還需發(fā)展的教師和學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校還要把教師每次的評(píng)比成績(jī)進(jìn)行累計(jì)，作為教師晉級(jí)、評(píng)選骨干等方面的重要參考。

十年樹(shù)木百年樹(shù)人，教育教學(xué)質(zhì)量的提升是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，在未來(lái)發(fā)展中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有信心、有決心和全體教師一起迎接挑戰(zhàn)，從我做起，從今天做起，為了清泉學(xué)校的明天，我們將把奮斗進(jìn)行到底！

第二篇：學(xué)校教育信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

夾竹園小學(xué)2017年教育信息化建設(shè)及裝備改造發(fā)展規(guī)劃

為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)國(guó)家關(guān)于“以教育信息化，促進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和省市教育信息化發(fā)展的總體要求，打造數(shù)字化學(xué)校，以信息化促進(jìn)我校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。

一、總體目標(biāo)

通過(guò)校園網(wǎng)的設(shè)施建設(shè)和教育應(yīng)用功能的開(kāi)發(fā)，構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、科研、管理、辦公為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過(guò)程的全面信息化。

二、具體任務(wù)與推進(jìn)計(jì)劃

（一）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高信息化裝備水平

1、教師逐步配備電腦，無(wú)線(xiàn)AP接入100mb光纖上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與辦公的高速。

2、校園網(wǎng)建設(shè)：2018年完成

（1）基礎(chǔ)建設(shè)信息化：科學(xué)設(shè)計(jì)、合理布局我校信息化教育環(huán)境，建設(shè)一個(gè)功能比較完善的含網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)為一體的信息化通用校園教育平臺(tái)。（2）資源建設(shè)數(shù)字化：

1）充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)化教育信息流通功能，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)，學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式學(xué)習(xí)環(huán)境。

2）發(fā)展圖書(shū)館數(shù)字化資源庫(kù)藏，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)方式對(duì)資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲(chǔ)存，師生快速查詢(xún)、訪(fǎng)問(wèn)、下載。

3）優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)，多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。

（3）管理系統(tǒng)自動(dòng)化。依托移動(dòng)教育辦公平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評(píng)價(jià)實(shí)行全方位的計(jì)算機(jī)管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評(píng)價(jià)信息等檔案、學(xué)藉、學(xué)業(yè)管理。（4）網(wǎng)站建設(shè)多元化。

1)不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的舞臺(tái)功能、學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育功能。

2）建立班級(jí)主頁(yè)，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。

3）開(kāi)辟骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現(xiàn)教師教育教學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上多項(xiàng)交流。

4）嘗試開(kāi)辟有特長(zhǎng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。（5）網(wǎng)絡(luò)管理制度化。

1）強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門(mén)和人員崗位職責(zé),結(jié)合學(xué)校實(shí)際健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，制訂全體成員信息技術(shù)考核指標(biāo)和評(píng)估、獎(jiǎng)懲辦法。

2)加強(qiáng)校園網(wǎng)硬件平臺(tái)的日常維護(hù)，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通,使設(shè)備使用效益得到最大限度發(fā)揮。

3）制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理?xiàng)l例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。

（6）依托校訊通平臺(tái)，做好家校聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效延續(xù)。

（二）加強(qiáng)資源建設(shè)，提高應(yīng)用質(zhì)量

1、加快校本資源庫(kù)建設(shè)。按照自建、共建、購(gòu)建相結(jié)合的工作思路，加快學(xué)校教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，建立具有校本特色的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫(kù)。一是大力開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)、課件的評(píng)選交流活動(dòng)，不斷充實(shí)校本資源庫(kù)；二是利用三原教育信息網(wǎng)共享機(jī)制，不斷充實(shí)校本資源庫(kù)；三是加大投入，購(gòu)置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷充實(shí)豐富校本資源庫(kù)。

2、加強(qiáng)資源整合應(yīng)用研究

（1）開(kāi)展基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)整合的研究。

1）實(shí)行電腦網(wǎng)絡(luò)備課設(shè)計(jì)。（文本、課件）

2）靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識(shí)、提高技能、擴(kuò)展思維，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、方法與途徑。

3）合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。4）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。5）根據(jù)學(xué)科需求，設(shè)計(jì)、制作單元或橫向知識(shí)結(jié)構(gòu)虛擬情景資料。（2）開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。

1）根據(jù)學(xué)校特色和專(zhuān)題研究項(xiàng)目編寫(xiě)校本教材。（文本與音像結(jié)合）2）開(kāi)展師生實(shí)踐活動(dòng)。3）進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。

4）根據(jù)教師、學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)校本教材。（3）開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探索。

1）以問(wèn)題或者案例為切入口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，尋求問(wèn)題解決的途徑和方法。2）開(kāi)展師生網(wǎng)上主題式探究性活動(dòng)。3）開(kāi)辟師生網(wǎng)上專(zhuān)題論壇。

3、開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。積極組織教師參加各類(lèi)信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。組織每年一次的中小學(xué)新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合展示交流活動(dòng)和基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)。深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合研討課、示范課和觀摩課等活動(dòng)，不斷提高廣大教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

4、積極組織教師參加國(guó)家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學(xué)電腦制作、教師教育技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽、電子白板課例大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

5、加強(qiáng)“數(shù)字校園”的應(yīng)用，服務(wù)我校教育教學(xué)。

（三）加大師資培訓(xùn)力度，提高教學(xué)應(yīng)用水平

1．加強(qiáng)對(duì)全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對(duì)教師和教師工作的重新認(rèn)識(shí)。

2．提供多種信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所。

1）定點(diǎn)、定時(shí)、定人，安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員參加各職能部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2）請(qǐng)專(zhuān)家作講座，培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。

3）挖掘本校培訓(xùn)資源，集中專(zhuān)題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)，通過(guò)具體的優(yōu)秀的案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)。

4）觀摩學(xué)習(xí)。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀摩教師能更具體體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便更好開(kāi)展這方面的工作。

5）學(xué)術(shù)沙龍。圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，通過(guò)集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識(shí)。通過(guò)以上方式培訓(xùn)，力爭(zhēng)用三年時(shí)間完成全員培訓(xùn)，并持證上崗。

（四）推行管理信息化，實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化

1、規(guī)范網(wǎng)上辦公流程。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)辦公自動(dòng)化工作，做好公文接收、辦理、上報(bào)、存檔等工作。

2、全面推行學(xué)校管理信息化。對(duì)學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評(píng)價(jià)實(shí)行全方位的計(jì)算機(jī)管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評(píng)價(jià)信息等檔案、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作。對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)通過(guò)光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)做好備份，健全應(yīng)急處理

預(yù)案，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保各種數(shù)據(jù)、信息的安全。

（五）強(qiáng)化管理考核，服務(wù)教育教學(xué)

1、明確網(wǎng)絡(luò)管理人員職責(zé)。定期做好設(shè)備的清查核對(duì)和保養(yǎng)維修工作，對(duì)發(fā)生硬件故障的設(shè)備及時(shí)更換或維修。完善電教設(shè)備出借、使用和賠償制度，多媒體教室、智能廣播、閉路電視、電子閱覽室等設(shè)施設(shè)備正常使用。

2、加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用考核。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書(shū)，定期進(jìn)行檢查考核。

3、完善信息技術(shù)支持服務(wù)體系。加強(qiáng)校級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，做到“軟件故障不過(guò)天，硬件故障不跨周”，不斷提高技術(shù)服務(wù)質(zhì)量。

三、保障措施

1、健全機(jī)構(gòu)，夯實(shí)責(zé)任。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室參與的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為信息化工作的扎實(shí)有序開(kāi)展提供保障。

2、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大投入。落實(shí)縣局經(jīng)費(fèi)投入制度，規(guī)范管理使用信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)。

3、加大考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書(shū)，定期進(jìn)行檢查考核。對(duì)工作成績(jī)突出的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的指示，根據(jù)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的精神。在此基礎(chǔ)上，在今后五年內(nèi)以學(xué)校發(fā)展為主題，以教學(xué)改革為主線(xiàn)，以深化內(nèi)部管理體制改革和教育科研為動(dòng)力，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，努力使合興初中實(shí)現(xiàn)“五優(yōu)”，即：辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量?jī)?yōu)異，為把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的在市內(nèi)有一定影響、能積極參與校內(nèi)外交流的省級(jí)示范初中奠定基礎(chǔ)。為此特制定三鄉(xiāng)漢語(yǔ)中心校2001－2006年發(fā)展規(guī)劃。

一、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

辦學(xué)條件是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，通過(guò)政府投入、社會(huì)資助和自身努力，堅(jiān)持實(shí)用、先進(jìn)、科學(xué)的原則，在未來(lái)的五年中從校園規(guī)劃、設(shè)備更新、軟件投入三個(gè)方面形成優(yōu)良的辦學(xué)條件。

1、校園規(guī)劃：

2002年起鋪設(shè)塑膠跑道，場(chǎng)內(nèi)種植草坪，擴(kuò)建籃球場(chǎng)地，配備現(xiàn)代化的籃球架。

2、設(shè)備高水平：

2004年底配置教師電腦室，推廣教師網(wǎng)絡(luò)備課的水平?；I建校園電視臺(tái)和演播室。部分教室配備視頻展示臺(tái)和“校園網(wǎng)”終端顯示的安裝工作，解除現(xiàn)代化教學(xué)手段推廣的制約。

3、軟件上檔次：

到2004年，學(xué)校藏書(shū)超過(guò)2000冊(cè)書(shū)流通率學(xué)生人均每學(xué)期達(dá)到15冊(cè)以上，報(bào)刊雜志達(dá)到150種以上，實(shí)用齊全，滿(mǎn)足師生進(jìn)修、學(xué)習(xí)之需。各學(xué)科教學(xué)用的投影片、幻燈片、光盤(pán)、錄音帶、計(jì)算機(jī)軟件基本齊全，根據(jù)需要及時(shí)添置。

實(shí)驗(yàn)室在目前開(kāi)出的大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以外為廣泛開(kāi)展活動(dòng)課和科技創(chuàng)新活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)新的試驗(yàn)項(xiàng)目，并購(gòu)置相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。啟動(dòng)“校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化。

二、進(jìn)一步美化育人環(huán)境

要本著“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識(shí)的殿堂，藝術(shù)的園地。

1、綠化小品營(yíng)造環(huán)境美：

在二年內(nèi)建紀(jì)念碑一座。種花卉綠草，體現(xiàn)環(huán)?，F(xiàn)象。

2、名人佳句營(yíng)造藝術(shù)美：

公共場(chǎng)所配名人名畫(huà)，教室辦公室布置有書(shū)家近作，銘牌櫥窗有名人名言。提高文化品味，增強(qiáng)合興初中師生的凝聚力。

3、人際和諧營(yíng)造文明美：

從道德方面規(guī)范師生言行，構(gòu)筑和諧的校園人際關(guān)系，課上無(wú)亂、考試無(wú)弊、作業(yè)無(wú)抄、公物無(wú)損、語(yǔ)言文明、校園無(wú)煙，爭(zhēng)取在2005前成為

張家港市綠色學(xué)校，重視學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)把我校建成蘇州市級(jí)綠色學(xué)校。

通過(guò)上述努力使校園環(huán)境優(yōu)美，色調(diào)和諧，布局合理，功能齊全，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

三、進(jìn)一步加大師資隊(duì)伍建設(shè)

努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，針對(duì)不同年齡層次的教師，分層培訓(xùn)，分類(lèi)指導(dǎo)，構(gòu)建一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍。

1、要以師德教育為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

師德建設(shè)是提高教師素質(zhì)的核心，要認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策。學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)教職工的思想道德建設(shè)。使教師有堅(jiān)定的理想信念，有正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹(shù)立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范，為人師表。逐步制訂《合興初中師德師風(fēng)考核細(xì)則》

2、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

隨著科技的發(fā)展和中國(guó)的“入世”，必將對(duì)現(xiàn)行的教育體系、教育內(nèi)容和教育手段產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，將成為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師不僅要有本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，由“單一型”教師逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”教師。

3、加大對(duì)教師的信息技術(shù)、外語(yǔ)和綜合類(lèi)課程的培訓(xùn)力度

21世紀(jì)是信息時(shí)代，不掌握信息技術(shù)將被時(shí)代淘汰，21世紀(jì)是教育進(jìn)一步走向世界的時(shí)代，不掌握外語(yǔ)將成為知識(shí)上的“啞巴”和“聾子”。21世紀(jì)的綜合型課程將大量增加，單打一的教師將很難適應(yīng)教學(xué)需要。因此，學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)，豐富和充實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為教師必備的素質(zhì)。在未來(lái)的五年內(nèi)，對(duì)50歲以下的教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。初級(jí)培訓(xùn)要達(dá)到的要求是：掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，操作系統(tǒng)、文字處理、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，因特網(wǎng)基礎(chǔ)。高級(jí)培訓(xùn)要達(dá)到的要求是：掌握文稿演示、電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體課件制作。外語(yǔ)培訓(xùn)要達(dá)到能閱讀、講解本學(xué)科的教材內(nèi)容。

學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)教師的信息技術(shù)和外語(yǔ)能力進(jìn)行考核，作為選優(yōu)汰劣的要求之一。近年分配的大學(xué)生更要有面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的遠(yuǎn)見(jiàn)。

4、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)一批名師。

要通過(guò)“名師工程”工作，培養(yǎng)一大批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師和一批教育名師。在五年內(nèi)要培養(yǎng)出2—3名張家港市教學(xué)能手，全校培養(yǎng)3—5名張家港市教壇新秀，并以此帶動(dòng)和培養(yǎng)大批青年骨干教師。35歲以下教師必須掌握一門(mén)外語(yǔ)和電腦操作技能，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷。

5、努力提高教育科研水平

我校要加強(qiáng)建設(shè)較為完善的教育科研體系，產(chǎn)生幾個(gè)市級(jí)的科研成果。我們本著實(shí)用、先進(jìn)、可操作、可推廣的精神，努力提高教育科研水平，取得數(shù)量更多、層次更高、影響面更大、實(shí)際效果更好的科研成果。要求絕大多數(shù)教師自選一個(gè)課題進(jìn)行研究，每年至少完成兩篇科研論文。學(xué)校確定1—2個(gè)大市級(jí)和市級(jí)的重點(diǎn)科研課題，成立項(xiàng)目組，創(chuàng)造條件，保證人員和資金到位。確保按期完成課題并通過(guò)專(zhuān)家鑒定驗(yàn)收。要積極爭(zhēng)取省級(jí)課題的立項(xiàng)，并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。

充分發(fā)揮學(xué)校教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，逐步完善學(xué)校各學(xué)科教學(xué)研究室，進(jìn)一步完善教學(xué)科研的操作程序和考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)教師人人自覺(jué)地主動(dòng)地進(jìn)行科研活動(dòng)，使學(xué)校教科室成為全市中學(xué)教育研究的一個(gè)重要陣地。

四、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理

學(xué)校管理要有正確的管理思想、嚴(yán)密的管理機(jī)制和現(xiàn)代化管理手段，這是學(xué)校科學(xué)化程度的重要標(biāo)志。

1、正確的管理思想：

實(shí)行以人為本的管理思想，把全心全意依靠教職工，調(diào)動(dòng)教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

2、嚴(yán)密的管理機(jī)制：

要繼續(xù)執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理考核細(xì)則獎(jiǎng)懲制、結(jié)構(gòu)工資制?？偟脑瓌t是要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以聘任制為突破口，優(yōu)勝劣汰。在學(xué)校內(nèi)部，逐步允許高職低聘、低職高聘、工資待遇視業(yè)績(jī)浮動(dòng)。

充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用，教代會(huì)的民主管理作用。完善議事程序和規(guī)則。注意發(fā)揮民主黨派在學(xué)校管理中的積極作用。

堅(jiān)持精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、成績(jī)與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。完善學(xué)校各種獎(jiǎng)懲條例，切實(shí)提高教職員工的福利待遇。實(shí)施依法治校，以德治校，依法治教，以德治教。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四·五”普法規(guī)劃，增強(qiáng)全校師生法制意識(shí)。

在日常工作中，每年有奮斗目標(biāo)，學(xué)期有實(shí)施計(jì)劃，部門(mén)有工作計(jì)劃，每周有工作安排，期中有檢查，期末有總結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)先進(jìn)。

3、高效的管理手段

使用、監(jiān)管好目前的學(xué)校電腦辦公、管理系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育、教學(xué)、人事、圖書(shū)、體育、健康等方面資料的儲(chǔ)存、檢索、分析、打印，逐步實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化。

4、完善學(xué)校服務(wù)體系

要大力提高辦學(xué)效益，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效率。要進(jìn)一步合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置。學(xué)校之間要互通有無(wú)，資源共享，學(xué)校教育設(shè)施應(yīng)向社會(huì)開(kāi)放。加快學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，逐步把后勤從學(xué)校剝離出來(lái)，實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化。切實(shí)加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，杜絕一切鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。完善學(xué)校內(nèi)部的服務(wù)體系，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

五、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是合興初中的立校之本。在未來(lái)的五年中，全校上下，要強(qiáng)化育人質(zhì)量意識(shí)，以培養(yǎng)“政治堅(jiān)定，情操高尚，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)突出，心理健康，體魄健美”，具有競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新精神的一代新人為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

1、德育工作要增強(qiáng)時(shí)代感,有針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

學(xué)校工作，德育為先。學(xué)生的思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。

我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)德育工作時(shí)，一要繼承，二要?jiǎng)?chuàng)新。繼承，就是要繼續(xù)實(shí)施《合興初中德育工作實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)施“組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)化、德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化、德育渠道網(wǎng)絡(luò)化、德育活動(dòng)制度化、德育考評(píng)科學(xué)化”。創(chuàng)新，就是要研究新時(shí)期德育對(duì)象，德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，確立新思路，努力在德育的內(nèi)容、形式、方法、手段和機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)施性和主動(dòng)性上下功夫。這要成為今后五年內(nèi)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作的重點(diǎn)。

講究針對(duì)性，就是要求德育的內(nèi)容和方法要與具體環(huán)境中的具體對(duì)象的具體特點(diǎn)相結(jié)合；就是要加強(qiáng)調(diào)查研究，把握青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化和學(xué)生思想教育工作的新情況，具體問(wèn)題具體分析，有的放矢地進(jìn)行教育；就是要在德育總目標(biāo)統(tǒng)攬之下，針對(duì)不同學(xué)齡段的特點(diǎn)，確定不同教育階段的具體內(nèi)容和要求，形成相互銜接、層次遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，層次性越強(qiáng)，具體性越強(qiáng)，針對(duì)性就越強(qiáng)。注重實(shí)效性，就是德育工作要?jiǎng)?chuàng)新方法和拓寬途徑，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力。必須改變教育方法的形式主義和成人化傾向。要遵循素質(zhì)教育的要求和學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律，吸納包括社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、系統(tǒng)論、行為學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科研究成果，從實(shí)際出發(fā)，靈活多樣，積極開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。要注重學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，校內(nèi)設(shè)置多種服務(wù)崗位，使其有鍛煉機(jī)會(huì)；校外參加社會(huì)服務(wù)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、科技發(fā)明、社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)和為人民服務(wù)的精神。從德育工作的角度組織學(xué)生參加“研究性學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生、關(guān)注政治、關(guān)注經(jīng)濟(jì)，從政治經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、發(fā)展等社會(huì)范疇中選擇研究課題，調(diào)查了解，分析研究，寫(xiě)出有理有據(jù)的論文。

加強(qiáng)主動(dòng)性，就是德育工作要有預(yù)見(jiàn)，工作上采取攻勢(shì)。這是德育工作的戰(zhàn)略思路。如，我國(guó)加入世貿(mào)組織后，將給德育帶來(lái)的沖擊；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化派生的負(fù)面影響等，要早作對(duì)策，立于主動(dòng)，在校內(nèi)要形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的網(wǎng)絡(luò)，校外要形成“社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化”的網(wǎng)絡(luò)，多方配合，形成合力。

2、深化教育教學(xué)改革

五年內(nèi)，在教學(xué)方面要爭(zhēng)取有三大改革和一個(gè)突破。

傳統(tǒng)教學(xué)觀念改革：

當(dāng)前，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。我們的教學(xué)理念是“以學(xué)生全面發(fā)展需求為中心，堅(jiān)持“雙主”教學(xué)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。

傳統(tǒng)課程設(shè)置的改革：

以課程功能改革為重點(diǎn)，在開(kāi)齊開(kāi)足各種課課的基礎(chǔ)上，突出兩種課程的學(xué)習(xí)，即活動(dòng)課學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。以環(huán)境教育為龍頭，開(kāi)發(fā)校本課程，課堂教學(xué)中要注重環(huán)境教育內(nèi)容的滲透。今后學(xué)生選修課的設(shè)置要更多地滿(mǎn)足學(xué)生多方面，多層次的需要，每個(gè)年級(jí)要開(kāi)設(shè)1門(mén)選修課，擴(kuò)充課程內(nèi)涵。搞好開(kāi)放式活動(dòng)課，與初中課程改革配套，尤其考慮學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使活動(dòng)課豐富多彩，百花齊放。

以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實(shí)踐課程在五年內(nèi)進(jìn)一步整合，全方位地多層次地在學(xué)生中開(kāi)展，要以實(shí)踐和創(chuàng)新為重點(diǎn)，形成一批成果，使此學(xué)習(xí)形成氣候，并以學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的成果為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)一批校本課程。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的改革：

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程，形成以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)手段和方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化教學(xué)氛圍，創(chuàng)建民主、和諧的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。中國(guó)的文化是一個(gè)缺乏自由、平等的傳統(tǒng)文化。要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的國(guó)家建設(shè)者，學(xué)校一定要給全體同學(xué)搭建一個(gè)供學(xué)生成長(zhǎng)的育人平臺(tái)。環(huán)境育人，環(huán)境造就人，把老師尊嚴(yán)的豐碑建在了學(xué)生的心中！大力推廣環(huán)境教育中的探究式教學(xué)法，英語(yǔ)教學(xué)中的“四位一體”、“二十四字”教學(xué)法及目標(biāo)教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué)法和反思教學(xué)法。創(chuàng)建并充分發(fā)揮課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)室的作用。

教學(xué)成績(jī)要有較大的突破：

我們要以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，突顯個(gè)性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，再經(jīng)過(guò)幾年的努力，使宣城市第二中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量走出穩(wěn)中有升，小步推進(jìn)的境地，在教學(xué)質(zhì)量上獨(dú)樹(shù)一幟，有一個(gè)大的提高。學(xué)校要加大培養(yǎng)拔尖學(xué)生的力度，轉(zhuǎn)變我們競(jìng)賽輔導(dǎo)的機(jī)制，力爭(zhēng)數(shù)、理、化、生、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的名次位居全市前列。使我們學(xué)校辦學(xué)的特色更鮮明：環(huán)境教育有成果，促使學(xué)生全面發(fā)展。

在五年中，我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，變苦抓為擅抓，變苦教為樂(lè)教，變苦學(xué)為巧學(xué)，變苦育為善育，質(zhì)量第一，效益第一，使合興初中的教學(xué)敢為人先，爭(zhēng)取創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。擴(kuò)大對(duì)外交流，組織師生參加校外的學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn)，獲取最新教育信息，掌握最佳教學(xué)方法，使合興初中廣大教師與學(xué)生了解世界。

鞏固和發(fā)展各類(lèi)興趣小組，開(kāi)展各類(lèi)講座，形成周期，形成規(guī)模，形成特色，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽和創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)。在校內(nèi)要實(shí)行規(guī)范的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、表彰。爭(zhēng)取構(gòu)建一個(gè) 適合每一個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、立志成才的育人平臺(tái)。

3、全面貫徹“健康第一”的思想，提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

合興初中的體藝要保持特色。增強(qiáng)體育課和保證學(xué)生每天參加體育活動(dòng)，開(kāi)展小型多樣的體育比賽。體育達(dá)標(biāo)率和合格率要居全市前列；田徑團(tuán)體總分要進(jìn)市級(jí)前六名。積極開(kāi)展豐富多彩藝術(shù)活動(dòng)和教育，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。體藝的考生每年都要有一定突破。

放眼全國(guó)，教育事業(yè)在快速發(fā)展，教學(xué)改革在持續(xù)深化。我們要在現(xiàn)有的、發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的基礎(chǔ)上，勤奮工作，趨利避害，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。各處室要根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，制訂出切實(shí)的具體實(shí)施意見(jiàn)，并在實(shí)施中及時(shí)補(bǔ)充完善。

第四篇：君召鄉(xiāng)中心學(xué)校教育三年發(fā)展規(guī)劃

登封市君召鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃

說(shuō)明

一、基本情況

我鄉(xiāng)現(xiàn)有初中1所，定點(diǎn)小學(xué)4所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)13所，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園5所。在校學(xué)生：初中1149人，小學(xué)的2522人，學(xué)前教育在園兒童739人。寄宿生：初中1004人，小學(xué)的1363人，學(xué)前教育在園兒童739人。在編教師281人。

初中校園占地面積33350㎡，小學(xué)校園占地面積106365㎡，幼兒園占地面積11823㎡；初中校舍建筑面積14728㎡，小學(xué)校舍建筑面積39382㎡，幼兒園校舍面積3653㎡

二、中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃情況

上級(jí)要求本次中小學(xué)布局調(diào)整要與結(jié)合新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)相結(jié)合。按照上級(jí)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作的要求，我鄉(xiāng)將建一個(gè)中心社區(qū)即君召村中心社會(huì)，另有胥店社區(qū)、陳窯社區(qū)、孫莊社會(huì)。那么，我鄉(xiāng)本次的中小學(xué)布局規(guī)劃如下：

規(guī)劃改擴(kuò)建初中為1所，保留改擴(kuò)建小學(xué)4所，保留公辦幼兒園1所，新建幼兒園3所。這樣可以充分合理有效利用教育資源，保證了教育質(zhì)量的全面提高。為了搞好此項(xiàng)工作，我們根據(jù)上級(jí)關(guān)于中小學(xué)布局調(diào)整工作的要求，全面動(dòng)員，統(tǒng)籌兼顧，著力解決異村學(xué)生的食宿問(wèn)題。但受校舍因素制約，這項(xiàng)工作目前還不能完全到位。按照中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、中華人民共和國(guó)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)頒布的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我們對(duì)我鄉(xiāng)的1所初

中、4所小學(xué)、4所中心幼兒園的教育基本建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了摸底并依此標(biāo)準(zhǔn)制訂了具體規(guī)劃：

君召一中在校生為1250人,24班規(guī)模,按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)規(guī)劃教學(xué)及輔助用房6943.2㎡, 辦公用房925.7㎡,生活用房10322.4㎡,排除現(xiàn)有校舍中的安全校舍教學(xué)樓、辦公樓、餐廳等和即將開(kāi)工的宿舍樓，還應(yīng)規(guī)劃新建項(xiàng)目8316㎡，改擴(kuò)建項(xiàng)目1123㎡，計(jì)劃總投資1134萬(wàn)元；

君召中心小學(xué)1200人,24班規(guī)模,按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)規(guī)劃教學(xué)及輔助用房4844.4㎡, 辦公用房547.8㎡,生活用房8654.25㎡,排除現(xiàn)有校舍中的安全校舍辦公樓和第一輪校舍安全工程已經(jīng)開(kāi)工的教學(xué)樓，還應(yīng)規(guī)劃新建項(xiàng)目10690㎡，計(jì)劃總投資1101萬(wàn)元；

胥店小學(xué)1080人,18班規(guī)模,按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)規(guī)劃教學(xué)及輔助用房4844.4㎡, 辦公用房547.8㎡,生活用房8654.25㎡,總規(guī)劃新建項(xiàng)目12819㎡，計(jì)劃總投資1314萬(wàn)元；

陳窯小學(xué) 822人,12班規(guī)模,按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)規(guī)劃教學(xué)及輔助用房5473㎡, 辦公用房738㎡,生活用房1739.1㎡,總規(guī)劃新建項(xiàng)目為9856㎡，計(jì)劃總投資1018萬(wàn)元；

孫莊小學(xué)1080人,18班規(guī)模,按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)規(guī)劃教學(xué)及輔助用房4844.4㎡, 辦公用房547.8㎡,生活用房8654.25㎡,排除現(xiàn)有校舍中的安全校舍教學(xué)樓，還應(yīng)規(guī)劃新建項(xiàng)目10502㎡，計(jì)劃總投資1082萬(wàn)元；

君召中心幼兒園400人,15班規(guī)模,按照農(nóng)村幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)

規(guī)劃活動(dòng)及輔助用房1650㎡, 辦公及輔助用房593㎡,生活用房165㎡,規(guī)劃新建項(xiàng)目2408㎡，計(jì)劃總投資244萬(wàn)元。

按以上規(guī)劃實(shí)施,我鄉(xiāng)的一所初中、四所小學(xué)、一所中心幼兒園的校舍、設(shè)施將全部達(dá)標(biāo)，學(xué)校布局調(diào)整將部到位。

君召鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年4月3日

第五篇：靖安中心學(xué)校教育信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

靖安中心學(xué)校2012年教育信息化

建設(shè)及裝備改造發(fā)展規(guī)劃

為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)國(guó)家關(guān)于“以教育信息化，促進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和省市教育信息化發(fā)展的總體要求，打造數(shù)字化學(xué)校，以信息化促進(jìn)我校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。根據(jù)張掖市教育局教育信息化的發(fā)展規(guī)劃和我校實(shí)際，特制定《靖安中心學(xué)校教育信息化建設(shè)及裝備改造發(fā)展規(guī)劃》。

一、總體目標(biāo)

通過(guò)校園網(wǎng)的設(shè)施建設(shè)和教育應(yīng)用功能的開(kāi)發(fā)，構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、科研、管理、辦公為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過(guò)程的全面信息化。

二、具體任務(wù)與推進(jìn)計(jì)劃

（一）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高信息化裝備水平

1、計(jì)算機(jī)教室建設(shè)：2010-2012學(xué)，完成計(jì)算機(jī)教室升級(jí)建設(shè)任務(wù)。

2、教師配備筆記本電腦，無(wú)線(xiàn)AP接入20mb光纖上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與辦公的高速。

3、2012年計(jì)劃新建初中部6個(gè)班互動(dòng)式、交互式電子白板教室建設(shè)，計(jì)劃到2014年利用2年時(shí)間逐步實(shí)現(xiàn)全校18個(gè)班互動(dòng)式、交互式電子白板教室建設(shè)。

4、校園網(wǎng)建設(shè)：2012年完成（1）基礎(chǔ)建設(shè)信息化：科學(xué)設(shè)計(jì)、合理布局我校信息化教育環(huán)境，建設(shè)一個(gè)功能比較完善的含網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)為一體的信息化通用校園教育平臺(tái)。

（2）資源建設(shè)數(shù)字化：1）充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)化教育信息流通功能，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)，學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式學(xué)習(xí)環(huán)境。2）發(fā)展圖書(shū)館數(shù)字化資源庫(kù)藏，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)方式對(duì)資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲(chǔ)存，師生快速查詢(xún)、訪(fǎng)問(wèn)、下載。3）優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)，多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。

（3）管理系統(tǒng)自動(dòng)化。依托甘州區(qū)教育局辦公平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評(píng)價(jià)實(shí)行全方位的計(jì)算機(jī)管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評(píng)價(jià)信息等檔案、學(xué)藉、學(xué)業(yè)管理。

（4）網(wǎng)站建設(shè)多元化。1)不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的舞臺(tái)功能、學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育功能。2）建立班級(jí)主頁(yè)，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。3）開(kāi)辟骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現(xiàn)教師教育教學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上多項(xiàng)交流。4）嘗試開(kāi)辟有特長(zhǎng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。

（5）網(wǎng)絡(luò)管理制度化。1）強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門(mén)和人員崗位職責(zé),結(jié)合學(xué)校實(shí)際健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，制訂全體成員信息技術(shù)考核指標(biāo)和評(píng)估、獎(jiǎng)懲辦法。2)加強(qiáng)校園網(wǎng)硬件平臺(tái)的日常維護(hù)，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通,使設(shè)備使用效益得到最大限度發(fā)揮。

3）制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理?xiàng)l例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。

（6）依托校訊通平臺(tái)，做好家校聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效延續(xù)。

（二）加強(qiáng)資源建設(shè)，提高應(yīng)用質(zhì)量

1、加快校本資源庫(kù)建設(shè)。按照自建、共建、購(gòu)建相結(jié)合的工作思路，加快學(xué)校教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，建立具有校本特色的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫(kù)。一是大力開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)、課件的評(píng)選交流活動(dòng)，不斷充實(shí)校本資源庫(kù)；二是利用三原教育信息網(wǎng)共享機(jī)制，不斷充實(shí)校本資源庫(kù)；三是加大投入，購(gòu)置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷充實(shí)豐富校本資源庫(kù)。

2、加強(qiáng)資源整合應(yīng)用研究

（1）開(kāi)展基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)整合的研究。1）實(shí)行電腦網(wǎng)絡(luò)備課設(shè)計(jì)。（文本、課件）

2）靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識(shí)、提高技能、擴(kuò)展思維，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、方法與途徑。3）合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。4）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。5）根據(jù)學(xué)科需求，設(shè)計(jì)、制作單元或橫向知識(shí)結(jié)構(gòu)虛擬情景資料。

（2）開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。1）根據(jù)學(xué)校特色和專(zhuān)題研究項(xiàng)目編寫(xiě)校本教材。（文本與音像結(jié)合）2）開(kāi)展師生實(shí)踐活動(dòng)。3）進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。4）根據(jù)教師、學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)校本教材。

（3）開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探索。1）以問(wèn)題或者案例為切入口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，尋求問(wèn)題解決的途徑和方法。2）開(kāi)展師生網(wǎng)上主題式探究性活動(dòng)。3）開(kāi)辟師生網(wǎng)上專(zhuān)題論壇。

3、開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。積極組織教師參加各類(lèi)信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。組織每年一次的中小學(xué)新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合展示交流活動(dòng)和基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)。深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合研討課、示范課和觀摩課等活動(dòng)，不斷提高廣大教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

4、積極組織教師參加國(guó)家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學(xué)電腦制作、教師教育技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽、電子白板課例大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

5、加強(qiáng)張掖市“數(shù)字校園”的應(yīng)用，服務(wù)我校教育教學(xué)。

（三）加大師資培訓(xùn)力度，提高教學(xué)應(yīng)用水平

1．加強(qiáng)對(duì)全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對(duì)教師和教師工作的重新認(rèn)識(shí)。

2．提供多種信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所。1）定點(diǎn)、定時(shí)、定人，安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員參加各職能部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2）請(qǐng)專(zhuān)家作講座，培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。3）挖掘本校培訓(xùn)資源，集中專(zhuān)題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)，通過(guò)具體的優(yōu)秀的案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)。4）觀摩學(xué)習(xí)。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀摩教師能更具體體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便更好開(kāi)展這方面的工作。5）學(xué)術(shù)沙龍。圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，通過(guò)集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識(shí)。通過(guò)以上方式培訓(xùn)，力爭(zhēng)用三年時(shí)間完成全員培訓(xùn)，并持證上崗。

（四）推行管理信息化，實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化

1、規(guī)范網(wǎng)上辦公流程。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)辦公自動(dòng)化工作，做好公文接收、辦理、上報(bào)、存檔等工作。

2、全面推行學(xué)校管理信息化。對(duì)學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評(píng)價(jià)實(shí)行全方位的計(jì)算機(jī)管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評(píng)價(jià)信息等檔案、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作。對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)通過(guò)光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)做好備份，健全應(yīng)急處理預(yù)案，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保各種數(shù)據(jù)、信息的安全。

（五）強(qiáng)化管理考核，服務(wù)教育教學(xué)

1、明確網(wǎng)絡(luò)管理人員職責(zé)。定期做好設(shè)備的清查核對(duì)和保養(yǎng)維修工作，對(duì)發(fā)生硬件故障的設(shè)備及時(shí)更換或維修。完善電教設(shè)備出借、使用和賠償制度，多媒體教室、智能廣播、閉路電視、電子閱覽室等設(shè)施設(shè)備正常使用。

2、加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用考核。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書(shū)，定期進(jìn)行檢查考核。

3、完善信息技術(shù)支持服務(wù)體系。加強(qiáng)校級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，做到“軟件故障不過(guò)天，硬件故障不跨周”，不斷提高技術(shù)服務(wù)質(zhì)量。

三、保障措施

1、健全機(jī)構(gòu)，夯實(shí)責(zé)任。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室參與的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為信息化工作的扎實(shí)有序開(kāi)展提供保障。

2、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大投入。落實(shí)縣局經(jīng)費(fèi)投入制度，規(guī)范管理使用信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)。

3、加大考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書(shū)，定期進(jìn)行檢查考核。對(duì)工作成績(jī)突出的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

靖安中心學(xué)校

二〇一二年四月十九日