第一篇：岐亭鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資考核實施方案
岐亭鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資考核實施方案
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強學(xué)校常規(guī)管理，深化人事制度改革，充分體現(xiàn)按勞分配，效率優(yōu)先，優(yōu)績優(yōu)酬，真正調(diào)動教職工的工作積極性，增強辦學(xué)活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，特制訂本實施方案。
二、實施對象 我校在編在崗教師。
三、分配原則
1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則，分配工作全過程實行陽光操作。
四、發(fā)放方式
本校教師獎勵性績效工資根據(jù)考核量化評分在每學(xué)期末考核造冊并由教育局審核后發(fā)放，個人獎勵性績效工資=參評教師獎勵性績效工資總和除以參評教師的量化總分乘以個人量化分。
五、考核方式 考核基礎(chǔ)分共計100分，分：師德（10分）工作量（40分）教育教學(xué)（20）考勤（20）工作表現(xiàn)（10）
六、考核細則
（一）師德建設(shè)考核
1． 熱愛教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針。如發(fā)現(xiàn)師德問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，經(jīng)調(diào)查核實的扣2分。
2．熱愛關(guān)心全體學(xué)生，尤其是學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的扣0.5分，造成群眾上訪鬧事的扣1分。
3．熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從領(lǐng)導(dǎo)分工的扣3分，對分配的任務(wù)不完成或敷衍了事的扣2分。
4．按時參加升旗儀式、政治學(xué)習(xí)及學(xué)校組織的各項活動。不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)，如違反經(jīng)兩次指出后無改正的扣1分。
5．上班時間保持辦公室安靜，不無故喧鬧，經(jīng)發(fā)現(xiàn)后仍無改正的扣1分。
6．教師間團結(jié)協(xié)作。不做不利于團結(jié)的事，教師間或教師與他人發(fā)生謾罵，撕扯、打架的扣2分。造成不良社會影響的扣3分。
7．未經(jīng)學(xué)校同意搞有償家教或向?qū)W生兜售各種資料的扣2分。
8、不沾黃、賭、毒，不違反計劃生育，否則扣2分。
備注：此項內(nèi)容為基礎(chǔ)分減去扣分后作為個人得分。由校長和相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)記載如實打分，如有教師無理取鬧找領(lǐng)導(dǎo)滋事的此項為零分。
（二）工作量
學(xué)校教師工作量以周工作量為標(biāo)準(zhǔn)，課時數(shù)為單位折算出本項得分。學(xué)校教師周工作量分教學(xué)工作量和崗位工作量兩部分組成。
1.教學(xué)工作量依據(jù)課表的課時數(shù)，其中語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、英語學(xué)科一課時算1課時，其他學(xué)科一課時算0.8課時。
2.崗位工作量折合為課時數(shù)，班主任為3課時，其中中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、各室管理員由校長依據(jù)校委會成員分工及當(dāng)期的實際情況合理確定折合為1至12課時。
3、帶雙班的教師周課時加2課時。
4、班額以40人為基數(shù)，每多或少5人為單位遞增或遞減0.5課時。備注：此項內(nèi)容由校委會成員根據(jù)教師的總課時數(shù)由基礎(chǔ)分折算出每位教師的得分，教師的臨時性代課不列入此項考核。
（三）教育教學(xué)
1、教學(xué)計劃和學(xué)校各種記載：各科課任教師，認真寫好教學(xué)計劃，未按時上交的扣1分。學(xué)校的各種相關(guān)記載未按時上交的扣1分。
2、備課：教師應(yīng)按教學(xué)要求備好課，做到先備課后上課，教務(wù)處實行定期檢查和不定期檢查，差課時或不符合要求者扣1分。
3、上課：
（1）、按作息時間上課，上課鈴響5分鐘未進教室的教師按遲到處理。上午第四節(jié)課無課的教師可在第四節(jié)課上課鈴響后離校，下午全體教師必須在放學(xué)后方可離校，否則視為早退（學(xué)校臨時性任務(wù)安排除外）。如有遲到早退現(xiàn)象的，全期累計4次扣2分，四次以上扣3分。（2）、上課期間，嚴禁外出教室（學(xué)校臨時性任務(wù)除外），如發(fā)現(xiàn)一次扣1分，直到扣完為止。
（3）、兼教學(xué)科，教師不認真上課，上課放鴨式的扣該課任教師2分，如有學(xué)校臨時性任務(wù)必須安排好課堂任務(wù)，否則同等扣分。
4、作業(yè)批改：作業(yè)批改要及時，抽查時如發(fā)現(xiàn)一次未批改扣1分，作文一次未改扣1分，單測卷一次未改扣1分，直到扣完為止。
5、教學(xué)總結(jié)：一學(xué)期結(jié)束后，教師應(yīng)針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，全面總結(jié)，每人各一份教學(xué)工作總結(jié)和一份試卷質(zhì)量分析，未寫者扣2分。
6、各種記載：涉及學(xué)校工作的各種記載，必須認真按時填寫，抽查時未按時填寫或找人代寫的扣2分。
備注：此項內(nèi)容為基礎(chǔ)分減去扣分后作為個人得分，由教務(wù)處根據(jù)記載內(nèi)容打分。
（四）考勤
1、嚴格執(zhí)行請假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導(dǎo)請假。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校，否則仍視為未請假，按曠課論處。
2、曠工一課時扣1分；病、事假每天扣除0.5分。大病需住院的在住院期間以醫(yī)院結(jié)算證明為依據(jù)不扣分，除此其他時間仍按要求扣分。（規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）
3、上班無故遲到一次扣0.5分，早退每一次扣除0.5分。
4、凡一學(xué)期全勤者另加2分。（全勤指一學(xué)期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn)，公假除外）
（五）工作表現(xiàn)
1、在學(xué)期中教師能圓滿完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，且班級學(xué)生不出安全事故的得基礎(chǔ)分10分。如班級學(xué)生發(fā)生重大安全事故的直接責(zé)任人基礎(chǔ)分為零分。
2、輔導(dǎo)學(xué)生獲得團體或個人的國家、省、地、市、鎮(zhèn)級獎的分別加2.5、2、1.5、1、0.5分。
3、個人論文、教案、作品的獲獎或在報紙、刊物、網(wǎng)站上發(fā)表，按國家、省、地、市、鎮(zhèn)的級別分別加2.5、2、1.5、1、0.5分。
4、代表學(xué)校參加公開課優(yōu)質(zhì)課比賽或迎檢任務(wù)的酌情加0.5至2.5分。
5、學(xué)生在期中、期末考試排名時，按成績積分先后排名情況酌情加或扣0.5至1分。
6、在教育信息網(wǎng)等媒體上發(fā)表文章1篇得 分，未發(fā)表扣 分。（2012年2月補充但還未通過教代會）
說明：本方案提交教代會表決通過后實施。
2009．12
第二篇：獎勵性績效工資考核分配實施方案
臨河區(qū)教師進修學(xué)校獎勵性績效工資考核方案
為推進學(xué)校教師績效工資制度順利實施，深化學(xué)校內(nèi)部收入分配制度，促進學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見文件精神，結(jié)合學(xué)校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、實施對象
學(xué)校績效工資發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。
三、獎勵性績效工資的分配原則
1、堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。
2、堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。
3、堅持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級別。根據(jù)上級有關(guān)績效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵機制，增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。
四、績效工資領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成?？己私M負責(zé)制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導(dǎo)小組，校長為考核組組長，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）
五、績效工資發(fā)放形式
獎勵性績效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。
1、每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學(xué)校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。
2、獎勵性績效工資按學(xué)期發(fā)放。
3、考核項目，能按月的先按月考核，不能的按學(xué)期考核。
六、績效工資考核內(nèi)容
履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成教育行政主管部門和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責(zé)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定。
七、績效工資具體項目的分解及其分配
1、《考核細則》主要體現(xiàn)對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學(xué)、特色工作等內(nèi)容進行考核。重點突出教育教學(xué)成果?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿?wù)完成情況和工作的實際效果，體現(xiàn)對教師在教育教學(xué)中取得成績的激勵和引導(dǎo)。
2、對事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。
八、有關(guān)規(guī)定
1、遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。
2、經(jīng)單位同意，全學(xué)期請假。
3、不參加考核。
4、考核確定為不合格的依照分數(shù)按比例發(fā)放獎勵績效。
4、因違紀或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴重違反師德被查處的或因失職
等其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責(zé)任的等不發(fā)放獎勵績效。
九、監(jiān)督實施與組織紀律
1、根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY實施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。
2、本實施方案提交學(xué)校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。
3、本方案經(jīng)學(xué)校教代會通過后，根據(jù)上級部署實行。學(xué)校制定的原管理制度中涉及獎金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準(zhǔn)。
4、學(xué)校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。學(xué)期匯總后公示3天，教師無異議后按有關(guān)程序上報發(fā)放。
5、學(xué)?？冃ЧべY考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實事求是的態(tài)度，認真開展好各項考核核算工作，確?？己斯ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。
十、其它說明
1、其它未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。
2、本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當(dāng)?shù)男薷难a充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。
3、本方案由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。
臨河區(qū)教師進修學(xué)校
2014年4月
第三篇：教師獎勵性績效工資考核實施方案
啦井中學(xué)教師獎勵性績效工資考核實施方案（試 行）
啦井中學(xué)第三屆職代會第九次會議討論通過
為落實好國家義務(wù)教育階段教師績效工資政策，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，調(diào)動教職工的工作積極性，根據(jù)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”等原則做好我?？冃ЧべY的考核、檢查、分配工作，根據(jù)蘭教發(fā)【２００９】７６號文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。
一、資金來源：教育和財政部門下?lián)芪倚５莫剟钚钥冃ЧべY
二、實施對象：我校在編的教職工（特崗教師）
三、分配原則：１、堅持“公平、公正、公開”原則；２、堅持“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則；３、堅持向班主任、一線骨干教師傾斜原則。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)： 成立啦井中學(xué)教職工績效考核小組，負責(zé)教職工獎勵性績效工資的考核和實施工作。成員如下：
組長：楊慶文
組員：和澤明
和潤全
和文勇
楊金林
和麗娟
李文科（教師代表）
奚彥松（教師代表）
和靜江（教師代表）
五、考核細則
（一）、教師過程獎勵性績效工資考核細則
1、月基礎(chǔ)分：30分。
2、加分項目及細則：
（1）兼職工作：
①年級組長、教研組長月加4分，備課組長月加3分。②、課外活動輔導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員老師月加4分。⑵、增加工作量：
①、頂代課：每頂代課1節(jié)加1分。②、超課時：超課時一節(jié)加1分。
③、超工作量：①按要求出黑板報，且評分在90分以上加2分,②制卷2分/次,③其它一小時以上的加班工作1分/小時（由組織者對加班工作進行記錄，在每月績效考核前將書面材料上交考核小組進行考核）。
④、值周和值日：無安全責(zé)任事故，無缺曠現(xiàn)象，班級兩操和宿舍紀律無“差”等級評價，值周教師加2分；安全值日教師到位管理至熄燈鐘學(xué)生睡覺，每次加0.5分。
⑤、管理工作：副校長加５分/月，科室主任副主任、團支部書記、工會主席加４分/月。
（3）、教研工作：
論文獲獎和發(fā)表縣級加2分、州級加3分、省級加4分、國家級加5分（限獲獎當(dāng)月加分）。
（4）、教師獲獎：（限獲獎當(dāng)月加分）
教師參加各級各類比賽獲獎：學(xué)校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽獲獎：縣級2分，州級加3分，省級加4分。（5）、教學(xué)常規(guī)檢查：
①按時按質(zhì)填交教學(xué)計劃、總結(jié)每項記2分，否則不記分
②、按要求完成測試、閱卷、登分、質(zhì)量分析、表冊表格上報工作加2分。（6）、出勤：滿勤月加3分
3、減分項目及細則：
①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學(xué)習(xí)、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。
②、課時不足減１分/節(jié)。
③、因教師原因，導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)、流失，一人扣5分，并可累計扣分。④、教學(xué)常規(guī)
教案：根據(jù)《啦井中學(xué)教案檢查評比暫行辦法》規(guī)定，不足1課時減1分，當(dāng)周無教案減8分。
作業(yè)：按規(guī)定作業(yè)量（語文：1次作文，5次作業(yè)；數(shù)學(xué)、英語6次作業(yè)；物理、化學(xué)4次作業(yè)<含實驗操作>；政治、歷史、地理、生物2次作業(yè)）全批全改，每檢查不合格（不批、只批部分班級或部分學(xué)生）一次減1分。
聽評課：按規(guī)定量（每大周一次）完成聽評課任務(wù)，每缺一次減１分。
測試：未按要求完成測試后的閱卷、登分、質(zhì)量分析、表冊表格上報工作減2分。計劃與總結(jié)：不按教務(wù)處時間要求上交計劃、總結(jié)，每項每月減2分，直至上交為止。
⑤、常規(guī)管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責(zé)年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應(yīng)減0.2分。
４、工勤崗位（會計、圖書管理、事務(wù)長）月工作量基礎(chǔ)分＝其他崗位教師月過程考核平均分－4分
(１)加分項目及細則：
①、值周和值日：無安全責(zé)任事故，無缺曠現(xiàn)象，班級兩操和宿舍紀律無“差”等級評價，值周教師加2分；安全值日教師到位管理至熄燈鐘學(xué)生睡覺，每次加0.5分。
②、管理工作：副校長加５分/月，科室主任副主任、團支部書記、工會主席加４分/月。
③論文獲獎和發(fā)表縣級加2分、州級加3分、省級加4分、國家級加5分（限獲獎當(dāng)月加分）。
④參加各級各類比賽獲獎：學(xué)校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽獲獎：縣級2分，州級加3分，省級加4分。（限獲獎當(dāng)月加分）
⑤、超工作量：按要求出黑板報，且評分在90分以上加2分,其它一小時以上的加班工作1分/小時（由組織者對加班工作進行記錄，在每月績效考核前將書面材料上交考核小組進行考核）。
⑥、出勤：滿勤月加3分（２）減分項目及細則：
①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學(xué)習(xí)、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。②、常規(guī)管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責(zé)年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應(yīng)減0.2分。
５、校長月過程考核得分＝其他崗位教師月過程考核平均分×２.５ 減分項目及細則：
①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學(xué)習(xí)、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。
②、常規(guī)管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責(zé)年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應(yīng)減0.2分。
教師月績效工資＝月過程獎勵性績效工資總量/月績效考核總得分×個人績效考核得分
（二）教師年終獎勵性績效工資考核細則
1、考核項目
(1)、鞏固率(2)、考績
(3)、教研教改(4)、出勤
(5)、學(xué)校管理及群眾性兼職工作
2、計算方法
教師年終績效考核以量化的方式進行考核與計算。計算方法為：教師年終考核得分=基礎(chǔ)分+鞏固率考核得分+考績考核得分+教研教改考核得分+出勤考核得分+學(xué)校管理及群眾性兼職工作得分
3、考核細則（1）、基礎(chǔ)分
一般教師、一線任課非測試科目教師基礎(chǔ)分為120分，一線任課測試科目教師基礎(chǔ)分為150分。
（2）、鞏固率
班級鞏固率的計算方式：年末學(xué)生數(shù)÷（年初學(xué)生數(shù)+轉(zhuǎn)入、復(fù)讀學(xué)生—轉(zhuǎn)出、休學(xué)學(xué)生），任幾個班課教師鞏固率的計算方式為：先計算所任各班班級鞏固率，再除以所任班級數(shù)，得到的平均值為該科任教師鞏固率。鞏固率一項所涉及的學(xué)生數(shù)和數(shù)據(jù)以學(xué)校教務(wù)處記錄公布的學(xué)生數(shù)和數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
鞏固率為100%加20分，鞏固率為95——100%加15分，鞏固率為90——95%加10分，鞏固率在90%以下，每低于90%一個百分點減6分。
（3）、考績
①、年終考績按實考學(xué)生數(shù)計算，以全縣中考、學(xué)業(yè)水平考試、統(tǒng)考成績?yōu)閰⒄铡＂?、起點位次的確定：七年級以小考各科總位次為起點，八年級以七年級年末統(tǒng)測位次為起點，九年級以八年級年末統(tǒng)測位次為起點，中途接班教師以接班時班級所在的縣內(nèi)位次為起點。（注：八年級物理以七年級時全年級數(shù)學(xué)所占全縣位次為起點，九年級化學(xué)以八年級時全年級數(shù)學(xué)所占全縣位次為起點，九年級體育以全縣第五名為起點位次。）
③、以班級為單位計算考績，同時任幾個班課的教師，先計算教師各班考績得分，再除以所任班級數(shù)。考績以班級科目總均分為依據(jù)進行考核。
④、位次得分、保位和進退位分 位次得分：第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名40分，第七名20分，第八名10分。
保位分：第一名60分，第二名50分，第三名45分，第四名40分，第五名35分，第六名30分，第七名25分，第八名20分。
進退位分：每進一位加20分，每退一位減20分。
位次得分、保位和進退位分計算方法說明和示例：進位教師既得上一年起點位次保位分，也得新位次的位次得分和進位分，退位教師不得上一年起點位次保位分，只得新位次的位次得分，同時減去退位分。例如某教師保住第四名，則可得位次得分70分，得保位分40分；某教師從第四名進到第一名，則可得原第四名保位分70分，新位次第一名位次得分100分，第四名到第一名進位分60分；某教師從第四名退到第八名，則可得第八名位次得分10分，減第四名到第八名退位分80分，退到第九名，則沒有位次得分，且減退位分100分。依此類推。
⑤、優(yōu)秀分
上學(xué)期期末考試
總分：七年級每考取550分以上一名學(xué)生、八年級每考取600分以上一名學(xué)生、九年級每考取520分以上一名學(xué)生，該班測試科目教師加2分。進行學(xué)業(yè)水平考試后，該項加分自行廢止。
單科：語、數(shù)、外每考取105分以上一名學(xué)生，政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物每考取88分以上一名學(xué)生，該科任教師加2分。學(xué)業(yè)水平考試科目每考取A級成績一名學(xué)生，該科任教師加3分，每考取B級一成績一名學(xué)生，該科任教師加1分。
中考、統(tǒng)考和學(xué)業(yè)水平考試 總分：七年級每考取550分以上一名學(xué)生，八、九年級每考取600分以上一名學(xué)生，該班測試科目教師加5分。進行學(xué)業(yè)水平考試后，該項加分自行廢止。
單科：語、數(shù)、外每考取110分以上一名學(xué)生，政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物每考取90分以上一名學(xué)生，該科任教師加5分。學(xué)業(yè)水平考試科目每考取A級成績一名學(xué)生，該科任教師加5分，每考取B級一成績一名學(xué)生，該科任教師加2分。體育中考每考取滿分一名，該班體育教師加5分。參加學(xué)業(yè)水平考試后，若體育科滿分為100分，則跟其他學(xué)業(yè)水平考試科目一樣核定成績。
⑥、考查科目成績
參加學(xué)業(yè)水平考試后，考查科目教師根據(jù)規(guī)定組織完成測試、達標(biāo)、建立檔案等任務(wù)，交學(xué)校教務(wù)處驗收合格后，無論班級數(shù)量的多少，給該科任教師記10分的年終考核分。
（四）教研教改
年內(nèi)（上學(xué)年8月至下學(xué)年8月）參加各級課堂教學(xué)競賽、課件制作比賽獲獎，教學(xué)科研論文發(fā)表或獲獎，省級及以上每篇或每次加10分，州級每篇或每次加8分，縣級每篇或每次加6分，只認最高發(fā)表或獲獎級別加分，每年限加3篇次。
（五）出勤
滿勤：每學(xué)期加15分，全年加30分，按學(xué)期計算。
（六）學(xué)校管理及群眾性兼職工作
副校長、黨支部書記每人加20分，其余學(xué)校行政班子成員每人加15分，教研組長、年級組長、備課組長每人加10分。
群眾性兼職工作指工會、職代會成員、績效考核小組成員、黑板報評分小組成員，年終每人加5分。
一人兼幾職的根據(jù)兼任崗位累計加分。鞏固率低于75%的教師，不參加當(dāng)年年終獎勵性績效工資考核分配。年終考核最后得分為0分或負分的教師，不參加當(dāng)年年終獎勵性績效工資分配。
教師年終獎勵性績效工資＝年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分×個人績效考核得分
（三）、班主任過程獎勵性績效工資考核細則
1、基本分：30分
2、加分項目及細則
①、班級學(xué)生數(shù)：根據(jù)班級學(xué)生數(shù)每人加0.1分。②、到位管理：每到位1次加0.5分。
③、公物管理：管理完好，公物無破損，墻體、天花板無污損月加5分。④、紀律（課間、兩操和宿舍）：課間、兩操和宿舍紀律評價“優(yōu)”等一次加0.5分。
⑤、衛(wèi)生：衛(wèi)生評價“優(yōu)”等一次加0.5分。
⑥、精神文明和規(guī)范化建設(shè)：每獲一次“優(yōu)秀班級”加5分，“文明宿舍”加3分，規(guī)范化教室宿舍評比每次獲獎加3分，綜合宿舍獲獎，所住班級班主任每次加1分。
⑦、校園文體藝術(shù)活動、知識競賽和演講比賽：班級獲獎，每項（次）加5分，學(xué)生個人獲獎每人次加0.5分（限獲獎當(dāng)月）。
3、減分項目及細則
①、每流失一個學(xué)生減2分，直至流失學(xué)生返校。
②、班級課間、兩操和宿舍紀律被評為“差”等級1次減0.2分。③、班級衛(wèi)生被評為“差”等級1次減0.5分。④、公物污損、破壞1次減5分。
⑤、班級紀律：沒有達到處分的一般違紀，每人次減1分，受學(xué)校警告、記過、記大過、留校察看、勒令轉(zhuǎn)學(xué)處分的，每人次分別減2、3、4、5、6分。
⑥、儀容儀表：每不合格一人次減0.1分。
⑦、兩操、大掃除、宿舍管理到位低于學(xué)校規(guī)定次數(shù)（早操、宿舍管理8次/周，課間操10次/周，大掃除4次/周）的，每少一次減0.5分。
班主任月績效工資＝月過程獎勵性績效工資總量/月績效考核總得分×個人績效考核得分
（四）班主任年終獎勵性績效工資考核細則
1、基本分：60分
2、加分項目及細則
①、班級成績：鞏固率大于等于95％，班級總均分居年級一、二、三名的分別加15、12、10分（87班除外）。統(tǒng)測：七年級每出現(xiàn)540分以上1人、八年級每出現(xiàn)620分以上1人，每人加2分。中考：每出現(xiàn)600分以上1人，每人加5分。②、鞏固：鞏固率大于等于97％加10分，每超一個百分點加2分。
③、按要求完成和上交班主任計劃、總結(jié)以及班級相關(guān)表冊表格加5分。
3、減分項目及細則
①、鞏固：每低于97％一個百分點減1分。
②、未按要求完成和上交班主任計劃、總結(jié)以及班級相關(guān)表冊表格減5分。
班主任年終獎勵性績效工資＝班主任年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分×個人績效考核得分
六、教師過程獎勵性績效工資考核分工和流程安排 ①校長室負責(zé)教師出勤、管理工作、值周和值日、加班工作等項目的考評。②教務(wù)處負責(zé)年級組長、課外活動輔導(dǎo)教師、教師教學(xué)常規(guī)、頂代課、超課時、鞏固等項目的考評。
③政教處負責(zé)班主任過程和年終獎勵性績效工資的考評
④教科室負責(zé)教研組長、教研工作、教師黑板報、教師獲獎等項目的考評。⑤辦公室負責(zé)數(shù)據(jù)匯總、計算、上表后交學(xué)校教師績效考核小組審核。⑥教師績效考核小組負責(zé)審核和公示考核結(jié)果，并將考核結(jié)果交學(xué)校財務(wù)室。⑦財務(wù)室負責(zé)根據(jù)量化考評結(jié)果計算績效工資金額，造績效工資表和發(fā)放花名冊，做績效工資賬，公示績效工資，發(fā)放績效工資。
⑧各處室于每月2日前完成前一月的考評工作，將考評結(jié)果交辦公室，辦公室于每月4日前將計算和匯總表交學(xué)校教師績效考核小組。
⑨教師績效考核小組于每月6日前將考核結(jié)果交財務(wù)室，⑩財務(wù)室于每月8日前做好績效工資的造冊發(fā)放。
啦井中學(xué)教職工績效考核小組 2009年9月
第四篇：獎勵性績效工資考核實施方案
陽山縣七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，落實中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的有關(guān)要求，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)，建立充滿生機與活力的用人制度，促進我校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，集廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
1、堅持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。
2、堅持不平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向邊遠山區(qū)教師、班主任及在一線作出突出成績的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核教師德、能、勤、績、廉，重點考核工作業(yè)績。
3、按廣東省文件規(guī)定：占績效工資總量30%的獎勵性績效工資按學(xué)校所列項目的比例經(jīng)考核后，直接發(fā)放給教師本人或劃入個人工資銀行賬戶。
4、實行動態(tài)管理原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上以學(xué)期為單位進行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，應(yīng)按教職工代表大會通過的方案程序給予調(diào)整。
三、考核對象、時間
考核對象：本校全體在編在崗已聘的正式教職工。
實施時間：從2009年9月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。
四、具體考核實施方案
（一）資金組成縣人事局、財政局、教育局根據(jù)我小學(xué)在編在崗教師總數(shù)劃撥的績效工資總量的30%，作為獎勵性績效工資發(fā)放資金。
（二）項目設(shè)立
班主任崗位津貼、邊遠山區(qū)教師津貼、超課時工作津貼、教育教學(xué)成果獎勵和年終一次性獎金五類。
（三）考核細則
教學(xué)一線教師的考核辦法
1、班主任崗位津貼。
（1）總經(jīng)費：50元×班主任總?cè)藬?shù)。
（2）標(biāo)準(zhǔn)：按50元/人月（一年按10個月計發(fā)）。其中30元作為班主任費基數(shù)，根據(jù)當(dāng)年（或?qū)W期）擔(dān)任班主任總月數(shù)發(fā)給。另外20元作為浮動資金，給予擔(dān)任大班額的班主任教師津貼。
（3）計算方法舉例：
①某班有學(xué)生45人，我小學(xué)一到六年級58個教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費=30+20×58×45÷1846=58.3（元）；
②某班有學(xué)生15人，我小學(xué)一到六年級共有58個教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費=30+20×58×15÷1846=39.4（元）。
（4）設(shè)立副班主任獎，其崗位津貼為本班主任的一半。（副班主任必須參與本班的管理及家訪及學(xué)生的思想教育等工作）
2、邊遠山區(qū)教師津貼。
①邊遠山區(qū)學(xué)校分三類：巖口小學(xué)為一類，橫崗、桂花小學(xué)為一類，大崗小學(xué)為一類。
②津貼標(biāo)準(zhǔn)：巖口小學(xué)（10元/月人），橫崗、桂花小學(xué)（20元/月人），大崗小學(xué)（30元/月人）。
③根據(jù)教師在每類學(xué)校實際工作總月數(shù)（每年以10個月計算）計發(fā)。
計算方法：巖口小學(xué)10×總月數(shù)=該類津貼總額；
橫崗、桂花小學(xué)20×總月數(shù)=該類津貼總額；
大崗小學(xué)30×總月數(shù)=該類津貼總額。
3、教育教學(xué)成果津貼量化。
按德、能、勤、績四塊考核，滿分100分。
德（20分）
A、基本得分（20分）
（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來嚴重影響的該項不得分。如：
①體罰學(xué)生造成嚴重后果的；
②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的；
③受黨紀政紀處分的；
④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴重后果的；
⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀律的；
⑥違反計劃生育條例的。
注：女教師要按時落實查環(huán)查孕等手續(xù)，延誤落實（以鎮(zhèn)計生辦統(tǒng)計為依據(jù)）者，每人次扣3分。
（2）、對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（3）、違反“三不”及“坐班制”等教師管理制度，違反一項次各扣1分。
（4）、合作意識差，無團結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團結(jié)行為者扣1分。
（5）、抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理：
①工作量不足，不服從學(xué)校教學(xué)工作安排，扣5分；
②未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教學(xué)班級者，扣5分；
③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時性工作安排，一次扣1分；
（6）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
（7）、無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者5分（情節(jié)嚴重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）。
（8）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：
①不說有損于教師形象的語言；
②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率；
③工作場所衣著儀表規(guī)范；
④不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽、有損其他教師聲譽的語言；
（9）不按上級規(guī)定完成訂報任務(wù)的扣2分。
B、加分項目
（1）發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵1分。
（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，獎勵1分。
（3）表彰獎勵（個人所獲得的各種榮譽）加分：學(xué)校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，縣級加3分，市級加4分，省級加5分，國家級加6分。
（4）積極完成上級規(guī)定訂報任務(wù)的加3分。
能（27分）
A、基本得分（27分）
（1）、備課（4分）——教案定期檢查或抽查評價
①能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》大綱精神，準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱精神要求的，評3.5—4分。
②基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué)，但有一定缺漏的，評2—3.4分。
③教案馬虎、簡單、缺漏多的，評0.1—1.9分。
④用舊教案或無教案的評0分
（2）、課堂教學(xué)（4分）——行政及科組聽課評價
①課堂組織教學(xué)嚴密，知識點、難度、密度分布科學(xué)、語言準(zhǔn)確規(guī)范、教學(xué)效果好。（優(yōu)秀、良好課例）——評3—4分
②課堂教學(xué)組織較好，容量適當(dāng)，語言準(zhǔn)確，師生互動好，效果明顯，大多數(shù)學(xué)生能理解課堂的教學(xué)內(nèi)容，反映較好。（合格課例）——評2.4—2.9分
③上課態(tài)度不端正，隨意應(yīng)付，講授內(nèi)容凌亂無系統(tǒng)性，錯誤較多，嚴重壓抑學(xué)生積極性，學(xué)生意見大。（不合格課例）——評0—2.3分
（3）、作業(yè)（4分）——作業(yè)檢查評價
①能夠按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求按時、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，批改認真及時，評2.5—4分。
②作業(yè)量不足，批改不及時，批改有錯誤，效果較差的，評0.1—2.4分。
③無作業(yè)布置，未批改的，評0分。
（4）、成績考查（4分）——單元質(zhì)檢檢查評價
①按常規(guī)管理辦法進行測驗并及時批改，且進行質(zhì)量分析的，評2.5—4分，未進行質(zhì)量分析的，評2分。
②從未進行章節(jié)測驗的，評0分。
（5）、業(yè)務(wù)(4分)
①不按時上交教案、作業(yè)、測驗檢查的，一次扣1分；
②不按時上交各種表、卡、冊及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。
（6）、教研能力（7分）
①能把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期不少于一節(jié)，一節(jié)記1分，該項最高記2分（不累加）。否則該項記0分。
②完成學(xué)?；蚪萄薪M安排的教研任務(wù)，每期有計劃、總結(jié)，每期上好一節(jié)公開課、寫好一篇教育教學(xué)經(jīng)驗文章、有教改課題一個，記5分（未完成的每項扣1分）。
B、加分項目
（1）教師給學(xué)校文藝、體育團體進行輔導(dǎo)，參加鎮(zhèn)級、縣、市以上的比賽或會演，團體獲一等獎或第一名的獎5分、10分、20分……，團體獲二等獎或第二至第四名的獎4分、8分、16分……，團體獲三等獎或第五至第八名的獎3分、6分、12分……（給參與組織和訓(xùn)練的輔導(dǎo)員平均記分）；個人參賽按團體競賽的三分之一記分。
（2）教師除能完成學(xué)校規(guī)定的公開匯報課外，還能接受二小、片、縣、市、省公開課或競賽教研任務(wù)的，按1、2、3、4、5……標(biāo)準(zhǔn)加分。
（3）當(dāng)年有教育、教學(xué)論文發(fā)表于國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、?？科謩e記6、5分、4分、3分、2分、1分。在國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、校級優(yōu)秀論文評比獲獎：每篇一等獎按5分、4分、3分、2分、1分、0.5分加分；每篇二等獎按各類級別的9成加分；每篇三等獎按各類級別的8成加分。
（4）除參與教學(xué)第一線外，還能兼任學(xué)校部門工作的，給予學(xué)科教研員、學(xué)科教研組長、年級組長、體衛(wèi)組長加3分，給各場室管理員加2分，其中圖書保管員加3分（可累加）。
（注：教研員由二小指定；二小可設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語科教研組長、隔坑、巖口、石角小學(xué)可設(shè)語文、數(shù)學(xué)科教研組長，不設(shè)英語課教研組長，桂花、大崗小學(xué)不設(shè)教研組長；二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)可按規(guī)定設(shè)立年級組長實行分級管理，設(shè)立級組長的個數(shù)分配：二小5個、石角4個、隔坑、巖口3個。二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)均要設(shè)立體衛(wèi)組長1名。二小可以根據(jù)規(guī)范化學(xué)校要求的需要設(shè)立各場室管理員若干名，巖口、隔坑、石角小學(xué)要根據(jù)學(xué)校管理的需要設(shè)立圖書管理員、教儀管理員和電教室管理員各1名。）
勤（28分）
A、基本得分（28分）
（1）工作量（10分）。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成所任學(xué)科學(xué)時按學(xué)校規(guī)定，工作量達標(biāo)（10分）。
①規(guī)定每周課時總量：要求中心小學(xué)教師（14節(jié)/周），石角、巖口、隔坑小學(xué)教師（16/周），桂花、大崗小學(xué)教師（18節(jié)/周）；中心、石角、巖口、隔坑小學(xué)主任、桂花、大崗小學(xué)校長是本校教師工作量的二分之一；石角、巖口、隔坑小學(xué)校長是本校教師工作量的三分之一；中心小學(xué)副校長是本校教師工作量的四分之一；中心小學(xué)校長是本校教師工作量的八分之一。
②早讀課計半節(jié)課的工作量。
③體衛(wèi)教教師每期工作量4分。
④英語教師每學(xué)期工作量4分。
⑤各類工作人員周工作量少于規(guī)定工作量，每節(jié)扣0.5分，多于規(guī)定工作量的每節(jié)加0.5分。
（2）出勤（18分）。一學(xué)期全勤者記13分，月滿勤者各另加1分（5個月計）。有缺曠請假按以下規(guī)定扣分：
①遲到、早退三次算一節(jié)曠課，各類集會一次算一節(jié)曠課，缺曠一節(jié)扣1分。
②每學(xué)期遲到、早退在三次以下，每次扣0.5分，4次以上，每次扣1分。
③事假一天扣1分，半天扣0.5分。
④請病假每天扣0.3分。
⑤不參加學(xué)校安排的值日，每天扣0.5分。
（3）學(xué)校安排頂課的，每節(jié)加0.2分。不服從學(xué)校工作調(diào)遣，對學(xué)校安排的臨時性工作扯皮、斤斤計較或有意推卸者，扣1分/次。
績（25分）
以二小每學(xué)期組織一到六年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語比較嚴格的期末質(zhì)檢為依據(jù)，只統(tǒng)計和對比平均分一項。
（1）秋季學(xué)期：語文、數(shù)學(xué)考核后，每位任課教師必須與本年級本學(xué)科鎮(zhèn)平均分作比較：
①達到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。
②任不同年級或科目的分別計算考核分累加后除以班級數(shù)或科目數(shù)。
（2）英語學(xué)科不分年級統(tǒng)計：
①鎮(zhèn)平均分＝參加英語質(zhì)檢的學(xué)生總成績/參加質(zhì)檢的學(xué)生總?cè)藬?shù)；
個人平均分＝個人任教的學(xué)生總成績/個人任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)。
②達到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。
（2）春季學(xué)期：
除了中心小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科與全縣六年級各科平均分比較外，其他學(xué)校各年級各學(xué)科的統(tǒng)計與本單位秋季學(xué)期相同。
（3）進步獎：個人任課教學(xué)班平均分與秋季學(xué)期相比，保持前三名的任課教師加3、2、1分；如其它相對提高一名加考核分1分，依次累加計算，滿分以5分為限。
B、加分項目
輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽并獲獎，國家級每獲獎1人獎5分；省級每獲獎1人獎4分；市級每獲獎1人獎3分；縣級每獲獎1人獎2分，鎮(zhèn)級每獲獎1人獎2分。
學(xué)校行政考核辦法
學(xué)校行政主要是擔(dān)任學(xué)校管理的工作人員，他們的考核可用“學(xué)校教育教學(xué)一線教師考核”為參照。具體如下：
（1）副主任級（包括中心小學(xué)少先隊大隊總輔導(dǎo)員、工會副主席、電腦管理員、村級小學(xué)報賬員）：以本校教育教學(xué)一線教師獎金最高的×90%計算。
（2）主任級（指村級小學(xué)主任）：以本校教育教學(xué)一線教師獎金最高的×95%計算。
（3）中心小學(xué)主任、財務(wù)人員及村級小學(xué)校長：以本校教育教學(xué)一線教師獎金最高的×100%計算。
注：上述人員任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)的，其統(tǒng)計要就近就高。當(dāng)以一線教師考核超過上述考核分的，以一線教師計發(fā)；當(dāng)以一線教師考核低于上述考核分的，以上述考核得分計發(fā)。上述人員以一線教師考核時，其職位可以部門加分：副主任級加5分，主任級（指村級小學(xué)主任）加7分，中心小學(xué)主任、村級小學(xué)校長加9分。
（4）中心小學(xué)副校長：以本單位教育教學(xué)一線教師獎金最高的×105%計算。
（5）中心小學(xué)校長：以本單位教育教學(xué)一線教師獎金最高的×110%計算。
術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核辦法
術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核，前三項（即德、能、勤）與一線教師考核辦法相同，第四項（績）的考核由各?？己诵〗M成員根據(jù)他們的工作實績、按其平時工作表現(xiàn)按照11至18分評定分數(shù)。
4、年終一次性獎金。
（1）年終一次性獎金每年年末發(fā)放一次。
（2）本單位獎勵性績效工資中拿出三分之一作為年終一次性獎金總額。
（3）獎勵辦法：
①年終一次性獎金根據(jù)教師職稱設(shè)三個檔次，即二級教師檔、一級教師檔和高級教師檔。
②每個檔次設(shè)立基本分，即二級教師檔（50分）、一級教師檔（55分）和高級教師檔（60分）。個人得分=檔次基本分+個人工齡+職稱年限。
③計算方法：獎金總額×（個人得分÷全體教師總得分）=個人年終一次性獎金。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、成立二小績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
副組長：陳水明副校長
成
陳涌新（石角小學(xué)負責(zé)人）
黃劍鋒（學(xué)校工會代表）
曾伙英（青年教師代表）
2、教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、各校也要相應(yīng)成立本校的績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以便更加公正、公平、公開地實施本方案。
六、其它說明
1、全鎮(zhèn)在崗教師（上至校長、下至職工）均按此方案進行考核，其中全鎮(zhèn)最高考核得分與最低考核得分相比不得超過2倍，同職務(wù)（崗位）最高考核得分與最低考核得分相比不得超過1.5倍。
2、本方案必須經(jīng)七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教代會通過，自通過之日起在七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)管轄范圍內(nèi)學(xué)校組織實施。
3、實施過程中，本方案未盡事項可在下一年教代會提出修訂，但中途不得更改。
4、本方案由七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂，解釋權(quán)歸七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
第五篇：學(xué)校獎勵性績效工資考核實施方案
文章來 源
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為深化學(xué)校人事分配制度改革，推進學(xué)?？冃ЧべY制度順利實施，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）》和《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資考核實施指導(dǎo)意見（試行）》精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）》，現(xiàn)就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。
二、考核分配原則
1．尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績；2．激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，講求實效；3.民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長: 黃xx 副組長： 李x
成員： 王xx 唐x x
五、項目設(shè)置及考核辦法：
（一）師德師風(fēng)獎（15%）
為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：⒈參與有償家教被查實；2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實；⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益；4.向?qū)W生、家長索要錢物，違規(guī)推銷教學(xué)資料、組織征訂報刊雜志的；5.學(xué)生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課的；⒉無特殊情況，未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經(jīng)商買賣等活動；⒋沒有正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排（如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考核辦法：領(lǐng)導(dǎo)觀察，學(xué)生、家長、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。
（二）出滿勤獎（5%）
鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內(nèi)遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續(xù)），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節(jié)扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當(dāng)月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當(dāng)月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）履行職責(zé)獎（10%）
對積極接受工作任務(wù)，并認真履行崗位職責(zé)，日?？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責(zé)獎，發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責(zé)獎：（1）不履行工作職責(zé)；（2）工作態(tài)度差、責(zé)任心不強，出現(xiàn)重大責(zé)任事故；（3）不履行安全管理職責(zé)，造成安全責(zé)任事故；（4）其他應(yīng)實行一票否決的情形。
（四）工作量津貼（30%）
1、滿工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作，視為滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經(jīng)校長室批準(zhǔn)的突擊性加班，每天補貼50元。節(jié)假日加（值）班每天30元。學(xué)校安排的臨時代課，每節(jié)5元。社團活動每次10元。學(xué)期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
（五）班主任津貼及管理崗位津貼（18%）
副校級
中層干部
教科研組長
班主任
任現(xiàn)職教師
非任現(xiàn)職教師
2800
2400-2600
2200
2000
1600
1400
任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職情況考核，上下浮動15%左右。連續(xù)兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期給予調(diào)換。（附考核細則）
（六）工作質(zhì)量獎（15%）
對在工作中作出貢獻、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作態(tài)度、執(zhí)行常規(guī)、工作業(yè)績、突出貢獻、安全責(zé)任、服務(wù)質(zhì)量等方面考核，將教學(xué)業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量作為重要獎勵依據(jù)。工作質(zhì)量獎?wù)紝W(xué)校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
（一）教學(xué)人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過程考核獎（40分）
(a)教學(xué)計劃（3分）視完成情況及制定質(zhì)量評定。
（b）備課（12分）根據(jù)抽查和定期檢查結(jié)果綜合評定。
(c)上課（12分）結(jié)合公開課、教研課、隨堂課成績評定。
（d）作業(yè)布置與批改（5分）根據(jù)抽查和定期檢查情況評定。
（e）聽課（3分）每學(xué)期教師聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。
（f）校本教研活動（3分）按時參加學(xué)校校本教研活動，完成規(guī)定教科研任務(wù)計3分，一學(xué)年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分，不參加學(xué)校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；
（g）資料借還（2分）。在規(guī)定的時間內(nèi)不向?qū)W校交還借用的圖書、教學(xué)資料、教學(xué)儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。
⒉素質(zhì)教育目標(biāo)考核獎（60分）
考試科目教學(xué)人員依據(jù)期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數(shù)），考查科目教學(xué)人員視考查成績和指導(dǎo)活動效果評分。考核采用增值評價，提升一檔次加5分左右。
檔次
均分距
體育教師
藝術(shù)教師
其他考查科目教師
一檔55-60
<0.5分
兩課兩操效果好，體能測試成績高，體育節(jié)效果好
視唱、演奏抽測成績好，藝術(shù)節(jié)效果好
考查成績好，學(xué)生會話（實驗）能力強，二檔50-5
5<1分
三檔45-50
<2分
（較好）
（較好）
（較好、較強）
四檔40-4
5<3分
（一般）
（一般）
（一般）
五檔40以下
>3分
（較差）
（較差）
（較差）
（二）后勤人員工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學(xué)人員百分考核平均成績評分，評分時依照學(xué)校分工，從師德表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進行民主測評，定等打分。
(七)成果獎（４%）
▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門或教育學(xué)會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發(fā)表的給予相應(yīng)獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個人自行支付）
發(fā)表論文字數(shù)超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與學(xué)?？蒲姓n題相關(guān)的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元）
▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網(wǎng)絡(luò)、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學(xué)為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結(jié)題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責(zé)人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。
▲輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規(guī)定參加的比賽，獎額如下表：
頒獎部門
省級以上
市級
縣級
鎮(zhèn)級
校級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
個體獲獎獎金（元）
200
150
150
團體獲獎獎金（元）
1000
800
700
800
700
600
700
600
400
300
200
團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎執(zhí)行。
▲輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品獎：每篇獎勵輔導(dǎo)老師20元。每個輔導(dǎo)教師每年累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻獎：對學(xué)校有特別貢獻或為學(xué)校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學(xué)業(yè)水平抽測成績優(yōu)良，益友任課教師100-300元。
（八）教育科研獎
能按期完成個人專業(yè)成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵。具體為：
▲每學(xué)期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當(dāng)降低要求）
▲每學(xué)期字數(shù)超300字以上的有質(zhì)量的教學(xué)反思累計達10篇以上的另獎勵50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應(yīng)獎勵：完成研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發(fā)人員每人獎勵50元。
▲教學(xué)基本功競賽（課堂教學(xué)競賽以上述標(biāo)準(zhǔn)兩倍計獎）。
頒獎級別
省級以上
市級
縣級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
獎金（元）
400
300
200
200
150
六、有關(guān)獎勵性績效工資的幾點說明
1.有關(guān)人員的績效工資考核發(fā)放按海教【2010】2號文件精神執(zhí)行。
2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學(xué)期5個月計發(fā)，一年10個月計發(fā)。所涉及到的全校人均獎為統(tǒng)籌相關(guān)津貼后的人均獎金額。
3.考核為基本合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，獎勵性績效工資也要進行相應(yīng)的扣除；考核為不合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。
4.對認真履行工作職責(zé)、完成正常工作量、教育教學(xué)質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責(zé)或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè) “底線”。
5.本方案經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究并報鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，經(jīng)全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。
本人同意該方案□
本人不同意該方案□
本人修訂意見：_________________________________________________
_______________________________________________________________
教職工簽名：____________
2010年7月20日
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