第一篇：黃莊小學(xué)新教育階段總結(jié)

林村小學(xué)新教育工作總結(jié)

新教育實(shí)驗(yàn)開展以來，我們以六大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的，在六大行動(dòng)中做出了一系列的探索與實(shí)踐?，F(xiàn)將我們踐行中的工作點(diǎn)滴總結(jié)如下：

一、認(rèn)真踏實(shí)地開展晨誦活動(dòng)。

（一）晨誦內(nèi)容：每學(xué)期初，學(xué)校先確定一個(gè)晨誦主題，然后每個(gè)班圍繞主題制定本班晨誦計(jì)劃。上學(xué)期，為規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，晨誦主題定為經(jīng)典國學(xué)，一至六年級晨誦《弟子規(guī)》，除此之外，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班需求，二年級誦讀《三字經(jīng)》，三年級誦讀《百家姓》，四年級誦讀《千字文》，五六年級誦讀《論語》。

（二）時(shí)間安排及要求：

1、每周早上用20分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀，班主任先將要求誦讀的古詩詞寫在黑板上，教師對晨誦的內(nèi)容對班級全體學(xué)生進(jìn)行抽背，檢查誦讀效果。同時(shí)學(xué)校安排每周一，校長對每班誦讀情況進(jìn)行抽查，以確保誦讀活動(dòng)順利開展。

2、每天上午第一節(jié)上課鈴響起的同時(shí)，在班長的引領(lǐng)下全班學(xué)生一起誦讀，任課教師與學(xué)生一起誦讀，兩分鐘后（一般誦讀2――4遍）開始教學(xué)活動(dòng)。通過一段時(shí)間的誦讀，感覺學(xué)生們對誦讀都很熱衷、很喜歡，雖然開始一知半解，但誦讀氛圍非常濃厚。我們每天在學(xué)校領(lǐng)讀一遍，布置作業(yè)回家再誦讀一遍，沒有要求背誦，讓學(xué)生在快樂中誦讀，在快樂中去體味其中的意義，由記性升華到悟性，從而自覺地從中學(xué)習(xí)做人的道理，懂得如何待人，如何交友，如何修身養(yǎng)性。

3、在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)校努力營造誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣。因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”，要讓學(xué)生誦讀好，首先得從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，提倡愉快誦讀，讓孩子們把誦讀經(jīng)典當(dāng)作一件樂事，從而形成一種良好的閱讀習(xí)慣。小學(xué)生有很強(qiáng)的模仿、從眾心理，一個(gè)人單獨(dú)做一件事情，也許不會(huì)有什么興趣，要是幾個(gè)人甚至更多人都一起做這件事情，他的興趣就來了，因此我們讓全校學(xué)生都讀，這樣就大大激起了每個(gè)學(xué)生的誦讀興趣。特別是學(xué)校在每一個(gè)篇目誦讀完了以后

都會(huì)及時(shí)召開誦讀比賽，讓孩子回家給家長表演，讓家長給學(xué)生抽測，既滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也取得了家長的信任，整個(gè)學(xué)校形成人人讀經(jīng)典、個(gè)個(gè)誦經(jīng)典的良好學(xué)習(xí)氛圍。

4、靈活變通，走好“晨誦、午讀、暮省”路。為進(jìn)一步加大營造書香校園的力度，我校積極研發(fā)校本教材、晨誦教材，引導(dǎo)學(xué)生把閱讀活動(dòng)深入開展下去。除此之外，我校還規(guī)定每學(xué)期開展兩次經(jīng)典誦讀比賽，落實(shí)經(jīng)典誦讀情況，為全體師生誦讀經(jīng)典起到激勵(lì)作用。

二、如何上好晨誦課

晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進(jìn)行記憶的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命，在于通過晨誦，既培養(yǎng)一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，體驗(yàn)詩歌所傳達(dá)的情懷、美感及音樂感。因此，新教育實(shí)驗(yàn)開發(fā)的晨誦，是一個(gè)結(jié)合了古典詩詞、兒歌與兒童詩、現(xiàn)代詩歌的復(fù)合課程，詞句優(yōu)美、便于兒童在吟誦時(shí)感受與理解、傳遞人類美好的愿望與情愫，是新教育晨誦所選內(nèi)容的三個(gè)基本特點(diǎn)。那么如何上好晨誦課呢? 轉(zhuǎn)來與大家共享。

一、晨誦，是一種儀式。一節(jié)晨誦課的基本流程是：開啟詩+復(fù)習(xí)詩+一首新詩。有一本書叫《小王子》，書中的狐貍說，儀式就是使某一天與其他天不同，狐貍讓小王子明白了，如果有儀式，生活將一天比一天美好。于是，我們在孩子們的每一天開始的時(shí)候，舉行一種儀式，那就是晨誦，晨誦還有一個(gè)名字，叫與黎明共舞，就是孩子們明天再黎明的時(shí)候與經(jīng)典詩歌共舞，孩子們在晨誦的愉快過程中開始一天詩意的選擇。

一節(jié)晨誦課的流程。第一首是“開啟黎明的詩”。這首詩在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)是固定的。師生之間通過這首詩相互問候，互道早安，很快就進(jìn)入到一個(gè)令人感動(dòng)的課堂情景當(dāng)中。接著是復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的詩，然后是一首新學(xué)的詩，并通過變換誦讀形式和角色反復(fù)吟誦。就在這反復(fù)吟誦的過程中，同學(xué)們被詩中滲透出的美好感情所感染，我們也能深切地感受到同學(xué)們的表現(xiàn)出愉悅和獲得的滿足。另外，還通過一些特定的時(shí)刻所包含的特殊意義送詩，如：開學(xué)、學(xué)生生日、國慶節(jié)、母親節(jié)等等，更會(huì)起到令人意想不到的教育效果。

二、晨誦，是一個(gè)課程。課程，即把美好的事物編織進(jìn)我們的生活，我們的

生命，也就是讓我們共同穿越這些美好的詩詞，穿越這個(gè)季節(jié)，這段旅程，穿越這些事情，這些心情。通過誦讀詩歌與孩子們的生命進(jìn)行對接。對一個(gè)課程的穿越有很多的記錄方式，最常用的是學(xué)生用一個(gè)專門的“晨誦本”。這樣的一個(gè)課程，從“晨誦本”中留下孩子們的串串足跡。晨誦是一種儀式，是一種師生共同穿越詩歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式看了以上內(nèi)容，我想大家就不會(huì)再迷茫，在新的學(xué)期里，我們要讓孩子們“與黎明共舞”，讓晨誦豐富當(dāng)下孩子們的生命。

我校自開始經(jīng)典誦讀活動(dòng)，到現(xiàn)在，學(xué)校全體學(xué)生已經(jīng)掌握了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《唐詩宋詞》等篇章的誦讀。這些成績的取得首先感謝任校長及全體語文教師不畏酷暑、嚴(yán)寒的艱辛付出；感謝全體學(xué)生和家長的熱心與配合；感謝教育局、中心校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，更感謝各兄弟學(xué)校的無私幫助。

三、教師讀書研討活動(dòng)

1、及時(shí)添置圖書。

學(xué)校每學(xué)期購置一定量的圖書，豐富圖書室的藏書。

2、鼓勵(lì)教師多購書，多讀書。

每學(xué)年，鼓勵(lì)教師訂閱一種以上教育教學(xué)報(bào)刊雜志。每學(xué)期，教師購買教育類書籍，學(xué)校給以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。結(jié)合衛(wèi)局倡導(dǎo)的讀書活動(dòng)，組織教師多讀書。閱讀時(shí)做好讀書筆記，并撰寫讀書心得。在每學(xué)期末學(xué)校組織對教師的閱讀筆記和讀書心得進(jìn)行評選，同時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)教師自主地參與到讀書活動(dòng)中。并定期組織教師讀書會(huì)，互相推薦新書、好書，交流讀書心得、體會(huì)。

四、實(shí)驗(yàn)取得的三點(diǎn)收獲

收獲

一、文明儒雅的校風(fēng)正在形成。走進(jìn)每一所校園，文化氛圍日漸濃厚。目之所及，到處是經(jīng)典詩文；耳之所聞，名曲縈繞，配樂古詩詞不絕于耳。在經(jīng)典詩文的濡染下，儒雅的氣質(zhì)正在我校師生的身上逐漸體現(xiàn)，班風(fēng)班貌正在悄然發(fā)生變化。

收獲

二、不俗的舉止、談吐在孩子們中顯現(xiàn)，學(xué)生內(nèi)在的學(xué)識修養(yǎng)和外在的行為得到了和諧地統(tǒng)一。教室里、校園中、生活中，經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生在特定情境觸發(fā)下，經(jīng)典詩文脫口而出，語言能力明顯提高，這是朗朗上口的經(jīng)典詩文的

魅力；學(xué)生變得活躍了，敢于發(fā)言了，今天的口語交際課上，孩子們的參與度之高，表現(xiàn)之積極，表達(dá)之精確，是課改的魅力，是把課堂還給學(xué)生的魅力；學(xué)生關(guān)心生活了，視野開闊了，能力提升了，書柜有人管，桌椅有人修，黑板有人更換，音樂有人播放，連一片樹葉掉到地上都有人迅速撿起，這是兒童課程的巨大魅力；學(xué)生懂得了感恩，有了團(tuán)隊(duì)意識，并且學(xué)會(huì)了寬容，這是每月一事的教育魅力。在新教育文化下，學(xué)生們在收獲知識的同時(shí)，提高了能力，凈化了心靈，也將獲得在今后的人生中意想不到的驚喜。

我們與新教育從相遇到相識，到相約，到相知，到相會(huì)，已經(jīng)走過了幾個(gè)年頭。面對人生的短暫和我們每個(gè)人教育職業(yè)時(shí)間的有限，我們正在尋找和創(chuàng)造過一種幸福完整的教育生活的有效途徑。我們清醒地意識道：想到、知道與做到之間，計(jì)劃、要求與結(jié)果之間，口號、夢想與實(shí)現(xiàn)之間，方法、措施與落實(shí)之間，還有很大的距離。我們只是在行動(dòng)的淺層次上進(jìn)行了些努力，做了我們該做的事，盡了我們該盡的力，用了我們該用的心，收獲了一些我們意想不到的喜悅與成功，就像焦作市教科所張碩果老師說的：要想做好新教育，必須深度卷入，只有真正深入新教育，才能真正感受新教育的魅力。前面的路還很長，還需要我們不斷的去探索，更需要各位同仁給我們以支持！

第二篇：黃莊小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)

張樓鄉(xiāng)黃莊小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)

2014.6 在這個(gè)繁花似錦，生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。五月二十八日上午，黃莊學(xué)校校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語不斷，學(xué)校正在舉行隆重的“慶六一”活動(dòng)。全校少年兒童在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。

現(xiàn)將學(xué)校慶六一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、全校師生同心協(xié)力，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì)各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體學(xué)生和家長的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，五月初就給各班和各位老師安排了具體活動(dòng)內(nèi)容，全校教師加班加點(diǎn)，組織訓(xùn)練。劉文學(xué)、楊豐波等老師不辭辛苦，冒著炎熱排練文藝節(jié)目，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“

六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校還利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，小學(xué)生道路安全和食品安全等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境?？梢哉f，今年的“

六、”一，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容?？偟幕顒?dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂。

第三篇：黃莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

黃莊中心小學(xué)2011-2012學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，和諧發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于學(xué)校規(guī)范化管理，各項(xiàng)工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和其他兄弟學(xué)校的肯定和好評。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師作風(fēng)整頓建設(shè)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，每周定期召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過評教等活動(dòng)，加強(qiáng)教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展星級學(xué)生、陽光班級等評選活動(dòng)。

四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動(dòng)、課題研究等個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。

1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個(gè)人績效考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來，我們檢查各項(xiàng)資料累計(jì)5次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和教研組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的教研組，教研組長負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視質(zhì)量檢測，做到保證每年級每月都有質(zhì)量檢測；每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)；每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各種競賽活動(dòng)如：

一、二年級口算競賽、四、五年級語文基礎(chǔ)知識競賽。

通過以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績在中心校里取得很大進(jìn)步。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為黃莊中心小學(xué)努力譜寫教育新篇！

界首市黃莊中心小學(xué)

2012年6月

黃莊中心小學(xué)

2011-2012學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

黃莊中心小學(xué)

2012年6月

第四篇：黃莊小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

周口市川匯區(qū)城北辦事處黃莊小學(xué)

少先隊(duì)工作計(jì)劃 二0一0～二0一一學(xué)下期

黃莊小學(xué)大隊(duì)部

2011-2-1

5黃莊小學(xué)2010～2011第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作繼續(xù)堅(jiān)持深入貫徹黨的第十七次全國代表大會(huì)精神、全面落實(shí)全國少工委五屆四次全委會(huì)、區(qū)委二屆五次全會(huì)精神，圍繞川匯共青團(tuán)凝聚力建設(shè)和全國少工委“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、實(shí)踐體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的工作理念,聚焦和諧，努力構(gòu)建和諧的少先隊(duì)活動(dòng)、組織、文化體系，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，增強(qiáng)少先隊(duì)組織凝聚力，服務(wù)少年兒童成長需求，構(gòu)建少先隊(duì)工作良好體制機(jī)制，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，做到貫徹一條主線，落實(shí)兩個(gè)文件，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破。

二、工作要點(diǎn)：

（一）以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道

德建設(shè)。

組織和引導(dǎo)隊(duì)員在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、大自然中體驗(yàn)，使他們在親身時(shí)間的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

1、開展“六項(xiàng)活動(dòng)”，形成“好習(xí)慣伴我快樂成長”效應(yīng)，樹立良好的學(xué)風(fēng)。

一是“清潔活動(dòng)”。積極響應(yīng)區(qū)“人人動(dòng)手，清潔家園”號召，開展“我做環(huán)保小衛(wèi)士”等實(shí)踐活動(dòng)，讓我們隊(duì)員干干凈凈迎接每一天。二是“微笑活動(dòng)”。引導(dǎo)我們隊(duì)員“微笑待人，主動(dòng)打招呼”等，組織開展“萬名隊(duì)員學(xué)禮儀”活動(dòng)。三是“感恩活動(dòng)”。結(jié)合“三八婦女節(jié)”、母親節(jié)、父親節(jié)等契機(jī)，引導(dǎo)少年兒童敬重父母，關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。四是“承諾活動(dòng)”。要求隊(duì)員“按規(guī)則辦事，說了就要努力做”，使隊(duì)員做到誠實(shí)、守信。五是“合作活動(dòng)”。圍繞“集體的事情一起干”等好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。六是“節(jié)約活動(dòng)”。要求隊(duì)員“用好每一分錢，用過的東西放回原處”，做到節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，讓隊(duì)員從小養(yǎng)成節(jié)約資源的意識。

2、開展“尋找新變化，感受新氣象”，通過“找、讀、尋”等形式，開展學(xué)習(xí)十七大精神活動(dòng)，進(jìn)一步深化“紅心向著黨”活動(dòng)。

A ．找—找新變化。學(xué)生通過查資料、拍照片、觀察等多種手段身

邊改革開放后的新變化。

B ．讀—讀十七大文件。閱讀十七大的文件，通過文件的學(xué)習(xí)，了解國家大事。

C ．尋—尋新氣象。在周圍的人中找尋知道現(xiàn)代新農(nóng)村變化的，并以他們的敘述為材料，經(jīng)過同學(xué)的整理，評出好氣象，大隊(duì)部將通過櫥窗向全校同學(xué)介紹農(nóng)村的新氣象。

（二）構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力

1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。本學(xué)期將把重心下移至三年級。

2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。

（三）加大力度，長抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

1、積極開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做合格小公民”

告別陋習(xí)，擁抱文明！引導(dǎo)隊(duì)員從小做起，從我做起，從小事做起，節(jié)約資源，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

以“十個(gè)道德好習(xí)慣”為抓手，繼續(xù)以“主動(dòng)打招呼”，“微笑待人”為突破口，逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)小公民道德建設(shè)的五小行動(dòng)目標(biāo)，教育少年而遵守道德行為規(guī)范，倡導(dǎo)城市文明新風(fēng)，主動(dòng)參與塑造南匯新精神。

2、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用。

本學(xué)期，充分發(fā)揮“小紅帽廣播臺(tái)”宣傳作用，準(zhǔn)備三四年級隊(duì)員參加廣播編輯制作活動(dòng)，詳細(xì)安排見工作日志。

同時(shí)積極開展“感恩校園”活動(dòng)，搞好班級文化建設(shè)，建立中隊(duì)角，實(shí)現(xiàn)中隊(duì)凈化、綠化、美化，使中隊(duì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

3、繼續(xù)深化雛鷹爭章活動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。

（四）抓基層組織工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)能力建設(shè)

1、開展少先隊(duì)員光榮感教育。以“我是少先隊(duì)員”、“我和紅領(lǐng)巾的故事”為主要內(nèi)容，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員清楚了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義

務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

2、著力開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式，全面提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用，提高輔導(dǎo)員的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)課題研究工作。堅(jiān)持實(shí)施“科研興隊(duì)”戰(zhàn)略，從少先隊(duì)活動(dòng)、理論研究及隊(duì)伍建設(shè)著手，以調(diào)研、研討會(huì)、課題等方式加大少先隊(duì)科研力度，激活少先隊(duì)組織發(fā)展動(dòng)力，把少先隊(duì)工作推向高一層次！

川匯區(qū)城北辦事處黃莊小學(xué)大隊(duì)部

2011.2

第五篇：黃莊小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

周口市川匯區(qū)城北辦事處黃莊小學(xué)

畢業(yè)班工作計(jì)劃 二0一0～二0一一學(xué)下期

黃莊小學(xué)畢業(yè)班

2011-2-1

5黃莊小學(xué)2010～2011學(xué)第二學(xué)期畢業(yè)班工作計(jì)劃

從上學(xué)期的各方面情況來看，畢業(yè)班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有進(jìn)步，順利迎接小學(xué)畢業(yè)全區(qū)統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

本學(xué)期目標(biāo)進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。5 爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。

6抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。

具體措施

（一）思想教育：

1．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《小學(xué)生

日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。

2．定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4．適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。

（二）常規(guī)工作：

1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2．每一個(gè)月?lián)Q一次座位。

3．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制。

4．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)，做到每月一換。

5．出操做到靜、齊。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。

4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

（四）活動(dòng)安排：

二月份報(bào)名注冊，打掃校園衛(wèi)生。組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。五項(xiàng)競賽開始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。5 積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。校報(bào)，班報(bào)刊出，努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。假日活動(dòng)開始，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律?！拔覟閷W(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。跳繩比賽。

三月份

1“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育。慶?！叭恕眿D女節(jié)，讓學(xué)生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。植樹節(jié)活動(dòng)?！拔覑奂w”系列活動(dòng)匯報(bào)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。

四月份“偉大的民族精神”征文活動(dòng)。校報(bào)，班報(bào)刊出。立定跳遠(yuǎn)。期中質(zhì)量檢查?！皞ゴ蟮拿褡寰瘛毖葜v賽。迎“六一”手抄報(bào)比賽。

五月份評比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。2 校排球賽。課題成果現(xiàn)場匯報(bào)會(huì)。朗讀測試。寫字測試。

六月份作文片斷比賽。班報(bào)，校報(bào)刊出。古詩積累比賽。假日活動(dòng)成果展示。

5畢業(yè)考試。

黃莊小學(xué)畢業(yè)班2011.2