第一篇：中二班學(xué)情分析總結(jié)（xiexiebang推薦）

中二班學(xué)情分析總結(jié)

二0一五年五月十四日下午，召開了我中二班各任課教師參加的學(xué)情分析會，各任課教師結(jié)合本次期中考試成績及平時的授課情況、班內(nèi)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行了分析。

一、班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

中二班此次參加考試的人數(shù)為28人，在各位任課教師的授課過程中，班內(nèi)的課堂紀(jì)律較好，能保證任課教師順利的完成授課任務(wù)。班內(nèi)28人中，有一半學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃厚，能配合任課教師并努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。另一半學(xué)生由于基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的原因，學(xué)習(xí)不夠主動，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

二、期中考試成績分析

本次期中考試有28名學(xué)生參加，成績兩極分化嚴(yán)重。第一名高秀亭總分641分，高出第二名張雅靚105分。最后一名李永瑞總分只有171分。從名次上看，進(jìn)步明顯的學(xué)生有王多吉、韓希、禪露露、高鵬、魯鵬、張坤等幾位同學(xué)。退步明顯的學(xué)生有李鈺、馬金虎、馬穎、袁國超四位同學(xué)，該四位學(xué)生以前的考試成績都在前10名，本次都考在了15名之外。從各任課教師的分析看，這幾位學(xué)生普遍有上課不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)狀態(tài)下滑，對自己的學(xué)習(xí)不夠重視等方面的原因。各位任課教師分別找這幾位同學(xué)談話，分析了原因，同時對這些退步明顯的學(xué)生提出了要求，制訂了期末考應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

三、中二班純在的問題及改進(jìn)措施

1.一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確，學(xué)習(xí)動力不足。尤其是趙翔，由于家長對該省沒有要求，本人也幾次表示出就為了畢業(yè)拿畢業(yè)證，所以經(jīng)常曠課、不寫作業(yè)，對這樣的學(xué)生教育較難。

2.班內(nèi)個別學(xué)生學(xué)習(xí)情緒化，興致好那一天認(rèn)真學(xué)，興致不高時怎么勸都不學(xué)。

3.班內(nèi)仍有一部分學(xué)生上課睡覺，主要集中在趙翔、趙承熙、袁國超、張坤、高鵬等幾人身上。

4.班內(nèi)走讀學(xué)生不時有遲到現(xiàn)象。

5.經(jīng)常不交作業(yè)的人有趙翔、郝鵬、張坤、高鵬等人。6.部分學(xué)生有私換座位情況。

7.籃球隊、武術(shù)隊學(xué)生開始為單招考試做準(zhǔn)備，對地理、歷史的學(xué)習(xí)有弱化現(xiàn)象。

8.班內(nèi)一部分學(xué)生出現(xiàn)了早戀問題。改進(jìn)措施

1.各任課教師齊心加強課堂管理，對課堂睡覺、不交作業(yè)的學(xué)生齊要求，進(jìn)行提醒或采取相應(yīng)的措施。

2.經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，及學(xué)習(xí)時間的短暫，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫性。

3.期中考試后及時召開了班干部會議，督促班干部發(fā)揮好帶頭作用。

4加強走讀生的管理，和家長聯(lián)系，解決走讀生的吃到問題。5.針對學(xué)生的早戀問題，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

本次學(xué)情分析會，加強了任課教師之間的溝通，各任課教師從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了分析，使各任課教師對學(xué)生有了更全面的了解，有助于在以后的工作中找到更好的切入點對學(xué)生進(jìn)行教育。同時各位任課教師在教育思想上達(dá)成了一致，對班內(nèi)學(xué)生的學(xué)情認(rèn)識更清晰，教育工作會開展更為順利。

總結(jié)人：任艷紅 2015年5月15日

第二篇：班情分析

高二（6）班數(shù)學(xué)成績分析報告

下面我來談一談咱們班數(shù)學(xué)成績現(xiàn)狀，以及接下來我們?nèi)绾稳プ?。上學(xué)期共進(jìn)行了四次考試，綜合比較了一下這四次數(shù)學(xué)成績，無論是跟年級其他班級比較，還是學(xué)生四次成績的自我比較，最后一次期末考試應(yīng)該是考的最差的一次，前三次考試中，（6）班有兩次還是保持了高二分班時在年級部排名第八的位置，而本次期末考試下降一個名次，年級最后一名，比第八名的（9）班級均分少了1.8分，而按照高二分班時的起初成績，我們應(yīng)該比他們高五到六分才是正常的。均分差變化-7.5，也是下降最多的班級。前三次考試中，每次還會有高分出現(xiàn)，及格人數(shù)也不比別班差多少。而期末考試中一百分以上只有4個人，也并無高分出現(xiàn)，這是比較遺憾的地方。再來看看目標(biāo)生，文化目標(biāo)生應(yīng)娜，四次考試均未達(dá)標(biāo)，原因都出在數(shù)學(xué)上，其分?jǐn)?shù)一般在40分左右，開始我很吃驚，而后就是苦悶了，跟她也交流過，她說她高一時數(shù)學(xué)一直就不理想，高一最后一次期末考試數(shù)學(xué)是背出來的，本次期末考95分，等級為b+,我覺得已經(jīng)有很大進(jìn)步了，也讓我看到希望了，等小高考過后再好好跟她交流交流，繼續(xù)鼓勵她。體育目標(biāo)生分別為陳靜，陳義輝，胡媛媛，其中陳靜未達(dá)標(biāo)，原因也出在我數(shù)學(xué)上，考了72分，其數(shù)學(xué)也一直不太理想，好在距離達(dá)b還是有很大可能的，我跟她已經(jīng)交流過，她的問題主要出在立體幾何這塊，概念都會，就是考試證不出來，馬上會給他惡補立幾這塊，爭取有所突破吧。綜合以上這些，（6）班期末數(shù)學(xué)成績還是比較差的，我想原因不外乎以下幾個方面，第一，學(xué)生目標(biāo)不明確，以至于動力不夠，我覺得這是最根本的原因，也是最難解決的，因為很多學(xué)生現(xiàn)在的想法是，學(xué)了也考不上，所以就處于混日子的狀態(tài)，無所事事，不知道路怎么走，有的認(rèn)為應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，大學(xué)也還是要上的，但是就是懶。第二個原因相對客觀一些了，就是高中數(shù)學(xué)較初中數(shù)學(xué)可以說是發(fā)生了巨大的變化，內(nèi)容變多了，難度加深了，題目更抽象了，對思維要求更高了，本來學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)都有困難，可以說單純憑小聰明都不一定能學(xué)好高中數(shù)學(xué)，何況是對于不聰明也很懶的他們。高中數(shù)學(xué)對很多6班的學(xué)生來說的確是有困難的，當(dāng)然了，我前面也說了，這都是客觀原因，歸根結(jié)底，還是他們沒有去努力，因為我們并沒有要求他們?nèi)巳硕家?00分。如果六班絕大多數(shù)真正努力了，成績提高個十分八分的還是比較容易的。第三：就是我個人的原因了，通過這幾天聽其他老師的課，我深深感覺到我對他們還是不夠狠，以致于學(xué)生不是太怕我，通過平時他們在課堂上的表現(xiàn)，晚自習(xí)的表現(xiàn)，以及平時見到我的表現(xiàn)，略顯隨便。這樣就會導(dǎo)致學(xué)生對于我所提的要求不能嚴(yán)格執(zhí)行，所以接下來還是要強硬一些的

下面說一說具體整改措施，第一，多像老同志學(xué)習(xí)，多聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。第二，從各方面鼓勵學(xué)生，盡可能喚醒學(xué)生對于考大學(xué)這件事的熱情，不打擊他們的自信心，要讓學(xué)生體會到每天都能進(jìn)步一點的快樂。第三，堅決執(zhí)行平時對于課堂、晚自習(xí)、以及作業(yè)等方面的要求，堅決將打擊作業(yè)盜版進(jìn)行到底。以上就是我的分析，謝謝。

第三篇：班情學(xué)情分析

大部分學(xué)生活潑好動，文明守紀(jì)，好學(xué)上進(jìn)，接受能力也較強，集體榮譽感強。大部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也有小部分同學(xué)（特別是幾個男生）紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的自覺性不強。針對這部分學(xué)生在今后的教學(xué)中將繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和安全教育，從平時的點點滴滴做起，采取多種方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握?；局R、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。在教學(xué)的過程中要注意引導(dǎo)，讓我的學(xué)生更愛上我的數(shù)學(xué)課。

具體教學(xué)措施

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，靈活運用教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高學(xué)生的實踐能力，并注重學(xué)生的均衡發(fā)展。

3．充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；全面了解全班學(xué)生的個性特點，進(jìn)行因材施教，有的放矢的施教。

4． 在觀察、操作的過程中激發(fā)自主探究的意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生有序思維、敢于創(chuàng)新與合作交往的能力。

第四篇：班情分析

河南經(jīng)貿(mào)學(xué)院

十一月份

信息管理系

河南經(jīng)貿(mào)學(xué)院

班情分析報告

從十一月份的總考核來看，我們班的總體考核情況還不錯，班風(fēng)積極向上，形成了自己班級的班訓(xùn)、班級口號、班級核心價值和班級奮斗目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是比較認(rèn)真，大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是班級還是有很多的情況。

班級主要出現(xiàn)的情況在寢室、班級晚自習(xí)紀(jì)律以及打卡問題上面，主要的問題有以下這些方面

1、班級由于沒有固定教室，班里面的凝聚力和向心力沒有以前那么好了，班級的紀(jì)律比較渙散，主要出現(xiàn)在晚自習(xí)和自習(xí)課方面。晚上出現(xiàn)的主要問題有睡覺，玩手機游戲，看電影。紀(jì)檢的分?jǐn)?shù)整體上影響了班級的考核成績，所以，紀(jì)律的問題刻不容緩。

2、宿舍方面主要出現(xiàn)在宿舍的衛(wèi)生上，尤其是男生寢室。男生比較懶散，打掃寢室衛(wèi)生馬馬虎虎，不仔細(xì)，總是出現(xiàn)地面不干凈，地面未拖等情況。周三例檢總是面臨一個寢室沒有人主動整理和打掃，所以宿舍考核分?jǐn)?shù)比較低。

3、宿舍方面面臨的另一個問題是違規(guī)電器的使用，由于冬天天氣比較冷，同學(xué)們有使用吹風(fēng)機和大功率電器的情況。關(guān)于這一方面，由寢室長和寢室里面的班委共同負(fù)責(zé)監(jiān)督，督促，禁止這類情況的發(fā)生。

4、學(xué)風(fēng)方面，班級在十一月份制定了自己班級的班級核心價值觀、班級口號、班級奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)。班級核心價值觀的確立，使班級的凝聚力有所加強。班級雖然沒有出現(xiàn)曠課逃課等情況，但是時不時會出現(xiàn)早退的現(xiàn)象，另外，上課睡覺玩手機，機房課有人玩游戲也是比較嚴(yán)重的問題。

5、衛(wèi)生方面的問題沒有那么多，主要的是自習(xí)課教室的衛(wèi)生情況，班級不是固定教室，同學(xué)的打掃積極不高。

培養(yǎng)良好的個人行為習(xí)慣和集體榮譽感，對于班里的每個同學(xué)做到公平公正的對待，建立良好的班風(fēng)，完善班級的管理

信息管理系 河南經(jīng)貿(mào)學(xué)院

制度，提高班級的整體水平，是班級進(jìn)步的重要組成因素，所以，在班里班委的共同協(xié)商下，我們針對不同的問題商量了不同的對策。

1> 自習(xí)課的紀(jì)律問題方面，每天固定學(xué)號，固定人數(shù)出 勤，確保班級的人數(shù)，避免自習(xí)課出現(xiàn)確認(rèn)少人的情況。針對班級晚自習(xí)紀(jì)律差的問題，設(shè)立每日的值日班長，當(dāng)天有值日班長和班長共同配合，維持好班里的紀(jì)律和秩序。對于玩手機和電腦的同學(xué)，手機及時提醒，針對電腦，一旦發(fā)現(xiàn)玩游戲，看視頻的情況，如果發(fā)現(xiàn)，取消該同學(xué)帶電腦進(jìn)班的權(quán)利。

2>宿舍整體方面還行，但是總是會出現(xiàn)一些小情況。班級設(shè)置男女宿檢，每天由男女宿檢配合各寢室寢室長，每天臨走之前檢查一下各個寢室的衛(wèi)生打掃情況，避免出現(xiàn)沒疊被子，沒打掃衛(wèi)生等情況，周三例檢的時候，每寢室的班干部配合男女宿檢，寢室長，做好監(jiān)督和督促。關(guān)于違規(guī)電器，由宿舍長和寢室里的班委共同監(jiān)督負(fù)責(zé)，禁止出現(xiàn)使用違規(guī)電器的情況。

3>學(xué)風(fēng)方面，由班長和學(xué)習(xí)委員一起配合老師，做好班級的每日考勤和上課情況的記錄，嚴(yán)格記錄上課人數(shù)，避免出現(xiàn)逃課，曠課的情況。作業(yè)由學(xué)習(xí)委員和各個寢室長共同配合，由寢室長督促寢室成員按時上交作業(yè)。

4>近期出現(xiàn)的安全問題比較多，寢室盜竊，打架等事件在附近學(xué)校即咱們學(xué)校都發(fā)生過，為了減少事故發(fā)生的概率，由安全委員定期給班里同學(xué)進(jìn)行安全教育，對于出現(xiàn)的不安全事件及時上報，每周的離鄭人員做到每個人都統(tǒng)計，確定每人的去向。寢室安全方面，各個寢室長和安全委員一起，對于不安全隱患及時處理，減少和避免安全事故的發(fā)生。

本學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)一步培養(yǎng)班里每個同學(xué)的集體榮譽感和良好的行為習(xí)慣，完善班級的管理和獎懲制度，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和寢室文化的養(yǎng)成，爭取讓班級變得更好。

關(guān)于班級出現(xiàn)的情況，班里的同學(xué)和班委共同商議，商議出一份能把班級建設(shè)的更好，讓同學(xué)更有意愿努力學(xué)習(xí)和生活

信息管理系 河南經(jīng)貿(mào)學(xué)院 的方案。我認(rèn)為，班級是一個大集體，也是一個大家庭，家庭里的每一個人都應(yīng)該為家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量。十一月份過去了，十一月的成績代表不了什么，我們要腳踏實地，穩(wěn)步的前進(jìn)。在班委和同學(xué)們的配合之下，我相信，我們會取得越來越優(yōu)異的成績，讓班級每個人都為一班而自豪。我相信，也堅信我們一定能做到。

2014年12月2日

13計算機一班

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第五篇：中二班音樂總結(jié)

中二班音樂教學(xué)工作總結(jié)

商鎮(zhèn)第一幼兒園 張粉莉

不知不覺中，這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作雖然很忙碌但很充實而愉快，孩子們也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)任務(wù)也完成了，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、情況分析

我班有41人，女孩少，男孩多。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。

二、主要成績

1.在音樂活動中激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒對音樂的興趣。

幼兒園的音樂教育是對幼兒進(jìn)行的音樂啟蒙教育，采取生動活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游戲的形式，帶孩子在音樂的伴奏下，動手、動腳、動口做一些活潑有趣的活動。幼兒活潑好動，總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動是幼兒喜歡的活動。教師可以通過拍手、拍腿、拍腳等動作來進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。幼兒只有在興趣性較強的音樂活動中才能真正喜歡參與音樂活動，感受音樂的情趣。

2.幼兒能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造的活動。幼兒歌曲來自幼兒生活，反映幼兒生活。引導(dǎo)幼兒了解與歌曲相關(guān)的知識，不僅可以拓寬幼兒知識面，結(jié)合歌曲內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，還有助于對歌曲內(nèi)容、情緒的理解與感受，提高歌唱的興趣和表現(xiàn)力。3.語言是音樂教學(xué)的保證。

音樂和語言有著非常密切的關(guān)系，一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌；一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象講述著一個個有趣的故事。音樂教學(xué)不僅能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)，而且能全面促進(jìn)幼兒身心和協(xié)發(fā)展。其中，語言起著至關(guān)重要的作用，語言是開展音樂教育的重要保證，我們應(yīng)該寓語言于音樂教學(xué)之中。我在進(jìn)行音樂教學(xué)時，有意識地去培養(yǎng)幼兒的語言能力。要做到有機結(jié)合,要努力將發(fā)展語言能力有機地滲透到音樂教學(xué)中。為幼兒創(chuàng)造一個想象的空間和說話的語境，幼兒可以憑借自己對音樂的感受和理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，編出自己喜歡的小故事。這使幼兒享受到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時發(fā)展了幼兒的語言?？傊變簣@的音樂教學(xué)不應(yīng)局限于音樂課中，應(yīng)滲透于日常生活中。

通過這學(xué)期的工作，我認(rèn)為自己在很多方面做得不是很好。例如：在組織活動時應(yīng)該加強自己的口語組織能力；組織活動前應(yīng)該了解幼兒對知識的了解情況；在組織活動時要有耐心的引導(dǎo)幼兒去觀察，去學(xué)習(xí)新知識，語氣也要溫和。在以后的工作中要改正自己這學(xué)期教學(xué)中的不足，努力提升自己的教學(xué)水平。