第一篇：上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年度家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作總結(jié)

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011-2012學(xué)年度家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年度，我校在上海市教委統(tǒng)籌指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全校師生共同努力下，積極有序地組織開展了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)。本年度，上海市教育委員會(huì)組織評(píng)審專家對(duì)市內(nèi)各高校學(xué)生資助工作進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，評(píng)審年度為2009年和2010年。經(jīng)過(guò)充分的前期準(zhǔn)備工作，并由主管學(xué)生資助工作校領(lǐng)導(dǎo)向市教委匯報(bào)我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作主要成績(jī)。經(jīng)專家評(píng)審，一致認(rèn)為我校學(xué)生資助工作細(xì)致入微，成效斐然，我校榮獲“上海市高校學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將本年度我校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作總結(jié)如下：

一、全方位努力，將學(xué)生資助各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我校始終把對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位臵，積極響應(yīng)國(guó)家教育部和上海市教委文件精神，堅(jiān)持開通新生“綠色通道”，采取“獎(jiǎng)、助、勤、貸、緩、減、免”等不同措施，構(gòu)建多元化的學(xué)生資助工作體系；堅(jiān)持實(shí)施“感恩行動(dòng)”計(jì)劃，培育受助獲獎(jiǎng)學(xué)生的“感恩意識(shí)”、提升社會(huì)責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持以“自立自強(qiáng)、幫困育人”為宗旨，構(gòu)建以學(xué)生資助中心為核心的“中心—院系—班級(jí)”三級(jí)資助工作組織管理體系，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自信，自立，自強(qiáng)；堅(jiān)持將解決實(shí)際問(wèn)題與解決思想問(wèn)題相結(jié)合，將幫困助學(xué)與人格成長(zhǎng)

件的修訂，使得資助工作有章可循又適合我校實(shí)際，保證了學(xué)校資助工作的順利開展。

（二）進(jìn)一步建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)，全面了解和掌握困難學(xué)生的基本情況。我校要求各院系辦公室及輔導(dǎo)員必須建立本院系和各班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，由學(xué)生資助中心匯總?cè)＜彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生資料，建立全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)，并根據(jù)各院系反饋的情況及時(shí)更新數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

（三）堅(jiān)持實(shí)施“綠色通道”，確保新生順利入學(xué)。學(xué)校響應(yīng)國(guó)家教育部和上海市教委文件精神，開通新生“綠色通道”，針對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，先讓其辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、免、緩”等不同措施，確保每一位新生都不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法入學(xué)。本年度，學(xué)校在2012級(jí)新生報(bào)到當(dāng)天免費(fèi)為學(xué)生發(fā)放了生活必需品，并在入學(xué)后根據(jù)經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定情況給予不同的資助。

（四）全方位努力，做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金及社會(huì)資助的管理和發(fā)放工作。2012年底，我校共有在校學(xué)生4541人，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有683名，占學(xué)校學(xué)生數(shù)的15.04%。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中特別困難學(xué)生361人，占在校學(xué)生數(shù)的7.95%；一般困難學(xué)生162人，占3.57%；特殊困難學(xué)生36人，占0.79%.參照上海市最低生活保障金、最低工資等的最新變化情況，本年度，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)

中國(guó)聯(lián)通（上海）有限公司、中國(guó)電信（上海）有限公司、歐尚超市、沃爾瑪超市等多家單位進(jìn)行了良好的合作。

（七）積極行動(dòng)，做好國(guó)家助學(xué)貸款工作。在開展國(guó)家助學(xué)貸款工作中，我校主動(dòng)加強(qiáng)與銀行的溝通，積極配合銀行做好材料審核及貸前準(zhǔn)備工作，特別重視學(xué)生的誠(chéng)信教育和貸后管理工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的明禮誠(chéng)信教育，增強(qiáng)學(xué)生的履約還款意識(shí)。2011-2012學(xué)年，我校共有76名學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)貸款，另有48名學(xué)生獲得生源地信用助學(xué)貸款。

（八）繼續(xù)做好新疆喀什地區(qū)維吾爾族學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我校制定了學(xué)費(fèi)減免辦法，全額減免了新疆民族學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)，并每月為他們發(fā)放生活補(bǔ)貼，在各方面給予無(wú)微不至的關(guān)懷。經(jīng)過(guò)積極爭(zhēng)取，市教委把對(duì)新疆學(xué)生的資助列入我校的政府扶持資金項(xiàng)目，我校?？顚Ｓ茫瑢?duì)維族學(xué)生全方位資助。學(xué)校多次召開新疆少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，傾聽和了解他們的想法和需求；校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作職能部門負(fù)責(zé)人等經(jīng)常深入關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況；充分尊重維族學(xué)生的文化傳統(tǒng)，關(guān)注維族的重大節(jié)日，分享他們的快樂(lè)；多次組織送溫暖、送關(guān)愛(ài)、看上海等活動(dòng)，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的少數(shù)民族學(xué)生切實(shí)感受到家的溫暖；鼓勵(lì)維族學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，促進(jìn)民族文化融合。入學(xué)一年多來(lái)，學(xué)生穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極，社會(huì)反響特佳。

（九）將學(xué)生平日表現(xiàn)作為資助工作的重要依據(jù)，努力做到經(jīng)濟(jì)資助與思想教育相結(jié)合。結(jié)合創(chuàng)建上海市特色高等職

為校風(fēng)建設(shè)增添了新的光彩。

三、新形勢(shì)，新起點(diǎn)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作任重道遠(yuǎn)。

我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得了較好的成績(jī)，得到了一致認(rèn)可。但在開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程中，也還有一些突出問(wèn)題，概括起來(lái)主要有以下方面：

（一）外地招生比例擴(kuò)大，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)量明顯增加，使幫困資助工作面臨較大壓力。本學(xué)年，外地生源人數(shù)將近1000人，雖然國(guó)家加大了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作力度，但仍有不少家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)法按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)用也需要依靠學(xué)校提供勤工助學(xué)或困難補(bǔ)助等方式解決。

（二）校內(nèi)外勤工助學(xué)活動(dòng)受崗位限制，達(dá)不到預(yù)期效果。學(xué)校地處閔行郊區(qū)，社會(huì)可提供學(xué)生勤工助學(xué)的崗位很少，雖然學(xué)校通過(guò)努力在各院系、機(jī)關(guān)辦公室、圖書館等增設(shè)了勤工助學(xué)崗位，但仍有部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的需求無(wú)法滿足；另外，受各方面原因限制，無(wú)法大力開拓校外勤工助學(xué)市場(chǎng)。

（三）國(guó)家助學(xué)貸款工作面臨嚴(yán)峻的問(wèn)題。近年來(lái)，我校通過(guò)積極努力，加強(qiáng)與國(guó)家助學(xué)貸款經(jīng)辦銀行的交流溝通，與銀行建立了良好的合作關(guān)系，國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦理均比較順暢。但由于個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)履約還款意識(shí)淡薄，誠(chéng)信和感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失，給貸后管理造成巨大麻煩。本年度接到的一起關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款的信訪，一直沒(méi)能得到圓滿的解決，給貸款經(jīng)辦銀行和社會(huì)留下了不良印象，嚴(yán)重影響到學(xué)校正常工作的

難學(xué)生。學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)大力開辟校內(nèi)勤工助學(xué)崗位盡可能為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，并積極與企業(yè)等加強(qiáng)聯(lián)系，拓展校外勤工助學(xué)崗位。

（三）實(shí)施“感恩行動(dòng)”計(jì)劃。對(duì)獲得資助的同學(xué)繼續(xù)深化“感恩意識(shí)”的培養(yǎng)、組織開展服務(wù)社會(huì)相關(guān)活動(dòng)，提升受助獲獎(jiǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（四）繼續(xù)完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的組織管理體系，著力強(qiáng)化院系學(xué)生資助工作評(píng)議小組建設(shè)。學(xué)校將進(jìn)一步提高學(xué)生資助工作人員素質(zhì)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”工作隊(duì)伍，提升專業(yè)化能力，同時(shí)深入開展學(xué)生資助工作校內(nèi)定期檢查工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作不斷完善。

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部

2012年12月

第二篇：上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院貧困生資助工作概況

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

資助工作概況

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生近5000人，是上海市內(nèi)辦學(xué)歷史較長(zhǎng)、規(guī)模較大的職業(yè)院校。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，招收的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)量也不斷增加。學(xué)院自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持“扶弱幫困，和諧育人”的方針，完善制度，多種措施并舉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生工作順利開展，幫助了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，推動(dòng)了和諧校園建設(shè)。近幾年，學(xué)院多方籌措資金，加大投入用于解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，收到了良好的社會(huì)效益。主管院領(lǐng)導(dǎo)親自組織學(xué)生工作部、團(tuán)委等部門對(duì)學(xué)院的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生狀況進(jìn)行了全面、深入的調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)所開展過(guò)的工作，找出不足之處，提出了完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系和維護(hù)校園穩(wěn)定工作的意見(jiàn)和建議?，F(xiàn)將具體的工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作總體情況。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作既是和諧校園建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，又是高等學(xué)校教育以人為本、關(guān)心人、幫助人的具體體現(xiàn)。幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際困難已經(jīng)不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)救助的問(wèn)題，而且是一個(gè)涉及學(xué)生學(xué)業(yè)、思想、心理、就業(yè)等一系列的綜合性的、社會(huì)性的教育問(wèn)題，若不能及時(shí)地、恰當(dāng)?shù)亟鉀Q好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，不 1

僅影響家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身心健康和正常成長(zhǎng)，更影響著和諧校園建設(shè)和學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。

從這幾年資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作情況看，受助的個(gè)別學(xué)生，除因家庭不可抗力的災(zāi)害和個(gè)別下崗職工、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源外，很大一部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都集中在外地生源中一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村。因此，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，無(wú)論是從學(xué)院定位和學(xué)院發(fā)展的角度，都有其十分重要的意義。對(duì)此，學(xué)院黨總支和行政一直重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，完善措施，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生物質(zhì)上極力資助，精神上重點(diǎn)關(guān)注，將黨和政府的關(guān)心送給每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。學(xué)院成立了以分管學(xué)生工作院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，學(xué)生工作部、財(cái)務(wù)處、各系部分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為成員的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、決策、指導(dǎo)和檢查全院的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作，形成了齊抓共管的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理體系，為資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

為使資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作落到實(shí)處，學(xué)院成立了“學(xué)生資助管理中心”，配備了專職工作人員，負(fù)責(zé)建立準(zhǔn)確、全面、動(dòng)態(tài)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案和開展全院資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作，保障了全院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的順利開展。為了切實(shí)做好、做細(xì)、做實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，學(xué)院對(duì)幫困助學(xué)工作實(shí)行歸口管理，結(jié)合自身實(shí)際，構(gòu)建了科學(xué)合理的資助體系，以“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、免”為主

線，輔以開展提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能力的資助活動(dòng)項(xiàng)目，從生活上、學(xué)習(xí)上及個(gè)人能力上幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際困難。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助保障體系。學(xué)院每年均采取多種幫困助學(xué)措施和投入大量的資金來(lái)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。分別為：

1、建立健全較為規(guī)范合理的規(guī)章制度，為資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供制度保障。為使資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作步入規(guī)范化、制度化軌道，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)院先后制定了《國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法》、《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法》、《上海市獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審辦法》和《國(guó)家助學(xué)金評(píng)定辦法》等文件，這些文件的制定，使得資助工作有章可循又適合我院實(shí)際，保證了學(xué)院資助工作的順利開展。

2、響應(yīng)國(guó)家教育部和上海市教委文件精神，學(xué)院開通新生“綠色通道”，針對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，先讓其辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、免”等不同措施，確保每一位新生都不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法入學(xué)。

3、建立全院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)，全面了解和掌握困難學(xué)生的基本情況。我院要求各系辦公室及輔導(dǎo)員必須建立本系和各班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，由學(xué)生工作部匯總?cè)杭彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生資料，建立全院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)，每學(xué)年根據(jù)各系反饋的情況更新數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；

4、做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、臨時(shí)困難補(bǔ)助及社會(huì)資助的管理和發(fā)放工作。06-07學(xué)年學(xué)院有348名學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)金，8名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，8名學(xué)生獲得上海市獎(jiǎng)學(xué)金，130名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，1697名學(xué)生獲得學(xué)院綜合測(cè)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，并于07學(xué)年為學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放了臨時(shí)性伙食補(bǔ)貼。

5、制定和完善勤工助學(xué)管理辦法，規(guī)范管理，廣辟崗位，大力推進(jìn)勤工助學(xué)工作。學(xué)院設(shè)有多個(gè)勤工助學(xué)崗位，使部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了基本的生活保障。學(xué)院支出的勤工助學(xué)薪酬也逐年增加，勤工助學(xué)活動(dòng)呈良性發(fā)展。在大力開展校內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我院還積極拓展校外勤工助學(xué)市場(chǎng)，和多家單位進(jìn)行了良好的合作。

6、強(qiáng)化國(guó)家助學(xué)貸款管理工作。我院國(guó)家助學(xué)貸款工作起步較早，先后與農(nóng)行、建行等簽定了銀校合作協(xié)議。在開展國(guó)家助學(xué)貸款工作中，我院主動(dòng)加強(qiáng)與銀行的溝通，積極配合銀行做好材料審核及貸前準(zhǔn)備工作，特別重視學(xué)生的誠(chéng)信教育和貸后管理工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的明禮誠(chéng)信教育，增強(qiáng)學(xué)生的履約還款意識(shí)，使學(xué)生牢固樹立信用意識(shí)和法制觀念；同時(shí)我院還主動(dòng)協(xié)助經(jīng)辦銀行對(duì)貸款畢業(yè)生的還貸情況進(jìn)行跟蹤，有效地降低了還款違約率。由于我院國(guó)家助學(xué)貸款各項(xiàng)措施比較得當(dāng)，經(jīng)辦銀行都愿意貸、使我院助學(xué)貸款工作穩(wěn)步發(fā)展。

7．做到經(jīng)濟(jì)資助與思想教育相結(jié)合.學(xué)院在高度重視對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，還十分重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難

學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和心理健康的教育，結(jié)合“八榮八恥”加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀誠(chéng)信教育；做好困難學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)和咨詢，教育學(xué)生“感父母養(yǎng)育之恩，知師生關(guān)愛(ài)之情，感學(xué)校培養(yǎng)之恩，知社會(huì)關(guān)愛(ài)之情”，教育他們誠(chéng)信做人，逆境勵(lì)志，家貧志堅(jiān)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，努力成材。一直以來(lái)，我院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)他們的關(guān)懷和培養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀典型和感人事跡，他們將感恩之心化為學(xué)習(xí)動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績(jī)。

三、存在的問(wèn)題與不足

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)量逐年增加，使幫困資助工作面臨較大壓力。雖然國(guó)家加大了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作力度，但仍有不少家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)法按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)用也需要依靠學(xué)校提供勤工助學(xué)或困難補(bǔ)助等方式解決。

2、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)難度加大，隨著大學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律的不斷變化，特別是90后學(xué)生數(shù)量的增加，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和心理健康的教育難度越來(lái)越大。

3、校內(nèi)外勤工助學(xué)活動(dòng)受崗位限制，達(dá)不到預(yù)期效果。雖然學(xué)院通過(guò)努力在各系部、機(jī)關(guān)辦公室、圖書館等增設(shè)了勤工助學(xué)崗位，勤工助學(xué)崗位不斷增加，但仍有少量經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的需求無(wú)法滿足；另外，受各方面原因限制，無(wú)法大力開拓校外勤工助學(xué)市場(chǎng)。

4、國(guó)家助學(xué)貸款工作面臨的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為經(jīng)辦銀行積極性不高。為了提高經(jīng)辦銀行的積極性，遵照市教委的指示，學(xué)院學(xué)生工作部除嚴(yán)格審核申請(qǐng)貸款學(xué)生的材料外，還積極配合經(jīng)辦銀行做好數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)歸類、填寫合同書及合同借據(jù)等工作，最大限度地減輕經(jīng)辦銀行的工作負(fù)擔(dān)。然而，由于社會(huì)信用機(jī)制的不完善，銀行的積極性不高。學(xué)院為配合銀行投入了大量的人力、物力、財(cái)力，卻一直處于比較被動(dòng)的地位。

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和教育體制改革的深入進(jìn)行，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題越來(lái)越顯性化，我院外地生源及單親、離異、下崗等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題更為嚴(yán)峻，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院、上海市人民政府及上海市教委關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作的相關(guān)精神，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下為做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作而努力，同時(shí)希望得到社會(huì)、新聞媒體的關(guān)心、支持和監(jiān)督。

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生工作部

2008年11月19日

第三篇：泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作調(diào)研報(bào)告

泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)

困難學(xué)生資助工作的匯報(bào)

省教育廳：

近年來(lái)，我院在省教育廳、泰州市委、市政府等上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作，注重建立、健全幫困助學(xué)體系，從思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面給予家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各種形式的幫扶。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和探索，我院逐步形成了獎(jiǎng)（獎(jiǎng)學(xué)金）、助（特困生活補(bǔ)貼、臨時(shí)生活補(bǔ)助、社會(huì)資助）、勤（勤工助學(xué)）、減（減免學(xué)雜費(fèi)）、緩（緩交學(xué)雜費(fèi)）等多方位的助學(xué)體系。

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的確定，采取由學(xué)生本人申請(qǐng)，家庭所在地民政部門提供證明材料，再由系（部）調(diào)查、公示，學(xué)院審核的方式進(jìn)行。2006—2007學(xué)，我院打申請(qǐng)學(xué)生人數(shù)1000余人。依據(jù)學(xué)院制定的《特困生幫困助學(xué)實(shí)施辦法》，2006—2007學(xué)年第一學(xué)期，我院共確定特困生783名。其中一部分由學(xué)院專項(xiàng)資金對(duì)其進(jìn)行資助，一部分由國(guó)家和省政府下達(dá)的資助經(jīng)費(fèi)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)助。

為特困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、發(fā)放生活補(bǔ)貼是解決這部分同學(xué)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的重要舉措。目前，我院為特等特困學(xué)生每人每年減免全部培養(yǎng)費(fèi)（普專生4100元/人·年；藝術(shù)類6500元/人·年），每月發(fā)放生活補(bǔ)貼60元；一等特困學(xué)生每人每年減免培養(yǎng)費(fèi)2000元，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼60元；二等特困學(xué)生每人每年減免培養(yǎng)費(fèi)1000元，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼50元；三等特困學(xué)生每人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼40元。除每月為特困生定期發(fā)放生活補(bǔ)貼外，我們還設(shè)立了臨時(shí)生活補(bǔ)助基金，對(duì)家庭偶發(fā)重大變故或本人突染重大疾病的學(xué)生每人每次給予一次性補(bǔ)助300－500元不等。

勤工助學(xué)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)自身努力，自食其力，解決學(xué)習(xí)、生活困難的又一重要途徑。2006—2007年春季學(xué)期，我院共設(shè)立勤工助學(xué)崗位300余個(gè)，平均每月為困難同學(xué)發(fā)放勤工助學(xué)資金約2萬(wàn)元，為貧困家庭學(xué)生解決了部分生活費(fèi)用；此外，我院還積極聯(lián)系校外單位為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生尋找勤工助學(xué)崗位。

我院還設(shè)立了新生入學(xué)“綠色通道”，對(duì)因家庭貧困未能及時(shí)湊齊學(xué)雜費(fèi)的同學(xué)給予緩交學(xué)雜費(fèi)的特殊政策，先入學(xué)就讀，再想辦法補(bǔ)繳學(xué)費(fèi)。入學(xué)后被評(píng)為特困生的同學(xué)再按政策實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。2006年新生入學(xué)過(guò)程中，我院共有350人通過(guò)“綠色通道”入學(xué)。

除學(xué)院采取各種措施幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生外，省教育廳下?lián)艿膰?guó)家、省政府獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)貧困學(xué)生提供了很大的幫助。2006—2007年春季學(xué)期，我院共有77人接受國(guó)家、省政府獎(jiǎng)學(xué)金16.8萬(wàn)元；768人接受國(guó)家、省政府助學(xué)金105.825萬(wàn)元。在評(píng)選國(guó)家和省政府助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金資助對(duì)象過(guò)程中，我院本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選條件按規(guī)定程序進(jìn)行遴選，并按規(guī)定時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金。

學(xué)員提供的獎(jiǎng)學(xué)金主要是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出、品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)學(xué)院及老師的幫助，家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)往往能刻苦努力、自強(qiáng)不息、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我院特困生在獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)中占據(jù)一定的比例。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006—2007年春季學(xué)期，我院共為家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)減免培養(yǎng)費(fèi)45.33萬(wàn)元；發(fā)放生活補(bǔ)貼21.12萬(wàn)元；提供勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元；發(fā)放各類獎(jiǎng)學(xué)金50余萬(wàn)元；其他各種形式補(bǔ)助17萬(wàn)元。2006—2007年春季學(xué)期，我院直接用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)費(fèi)達(dá)120萬(wàn)元。

此外，通過(guò)學(xué)院的努力爭(zhēng)取，社會(huì)各界也對(duì)我院貧困學(xué)生給予了很大的關(guān)愛(ài)和幫助，每年我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都從社會(huì)各界接受多種形式的幫助。泰州市學(xué)苑管理發(fā)展有限公司從2002年起在我院設(shè)立了企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，去年共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金8.34萬(wàn)元。泰州市福利彩票中心計(jì)劃從2006年—2012年連續(xù)七年對(duì)我院家庭緊急困難學(xué)生進(jìn)行資助，累計(jì)資助1920人次，每人每年1500元，資助總金額達(dá)192萬(wàn)元，目前第一批80名同學(xué)已獲得此項(xiàng)資助。今年4月，我院與泰州交巡警支隊(duì)共同啟動(dòng)了“一滴水”行動(dòng)，泰州交巡警支隊(duì)從今年5月起，每周資助我院一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2000元，到6月底為止，已有9名同學(xué)獲得資助。除各企事業(yè)單位外，許多個(gè)人也對(duì)我院家庭貧困學(xué)生給予了不同形式的資助。

在幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生過(guò)程中，我院不僅注重從經(jīng)濟(jì)上對(duì)其給予幫助，更注重用愛(ài)心幫他們重樹自信之心，重振自強(qiáng)之力，重鑄人格之尊。從2006年起，由院黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全院廣大干部、黨員、教師都積極參與到了以“幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、幫助學(xué)習(xí)動(dòng)力不足學(xué)生、幫助自律能力不強(qiáng)學(xué)生”為主要內(nèi)容的“三幫”活動(dòng)中。一年多來(lái)，參與幫扶的教師共485人次，被幫扶的學(xué)生數(shù)共843人次。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)院不僅從物質(zhì)上幫助，而且為他們提供勤工儉學(xué)崗位，指導(dǎo)幫助就業(yè)。學(xué)院除撥出專項(xiàng)資金，用于特困生的學(xué)費(fèi)減免、生活補(bǔ)貼和提供勤工助學(xué)崗位外，還積極發(fā)動(dòng)廣大教職工捐款、捐物，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生排憂解難。學(xué)院高度關(guān)注特困生就業(yè)，各系（部）在推薦畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，優(yōu)先考慮特困生，進(jìn)行重點(diǎn)幫助，廣大教職工關(guān)心參與，連續(xù)4年特困生畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)率均為100%。目前，全院上下已形成了“以人為本，踐行大愛(ài)”的理念，努力把“愛(ài)

生如子”的要求落實(shí)到一切教育教學(xué)工作之中，以實(shí)際行動(dòng)幫助家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)。

泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇〇七年七月十五日

第四篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書范文

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

你們好，我是民樂(lè)一中高二年級(jí)10班的學(xué)生王韶舂，由于家庭條件比較艱難，父母文化水平有限，只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的爺爺、奶奶，我一直上學(xué)，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長(zhǎng)期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學(xué)生鄭重向您申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血。在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我，還要贍養(yǎng)體弱多病的爺爺、奶奶，長(zhǎng)期的無(wú)假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白?！爸R(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前，我就給自己制定了目標(biāo)，本著“勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目的。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯知識(shí)無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中徜徉。

學(xué)生性格開朗，熱情大方，平易待人。在上學(xué)期，為了減輕母親和父親的負(fù)擔(dān)，學(xué)生長(zhǎng)利用閑暇假期期間，在外打工來(lái)添補(bǔ)生活學(xué)習(xí)所需。梅花斗雪，獨(dú)立寒枝。我終于相信即使只有萬(wàn)分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什么，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。學(xué)生期望校領(lǐng)導(dǎo)老師給予批準(zhǔn)。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：王韶舂2012年12月23日

第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國(guó)家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生。現(xiàn)就我校2013年春季資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助是一項(xiàng)民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們是從以下幾方面來(lái)做的：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長(zhǎng)會(huì)及周會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，學(xué)校組織人員到信用社為每一名學(xué)生辦理一張存折，將資助金額打入學(xué)生信用賬號(hào)，存折發(fā)放到學(xué)生手中。

三、本學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2013年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)61人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生61人，共預(yù)計(jì)發(fā)放總金額6100元。

四、努力拓寬貧困生資助渠道

我校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助。我校從2008年開始通過(guò)多方聯(lián)系了上海普元信息公司為學(xué)校17名貧困生進(jìn)行資助，資助金額為學(xué)生每期伙食費(fèi)、教輔資料費(fèi)的80%，本期資助款18,489.68元已匯到學(xué)校帳號(hào)上，學(xué)校4月28日將召開助學(xué)金發(fā)放會(huì)；我校還聯(lián)系到了澧水公司每期資助7名貧困生，每人每期600元；同時(shí)學(xué)校分別還利用“3.8”“9.8”助學(xué)日對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行多方救助。

五、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。

一是我校小學(xué)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來(lái)了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

2013年4月20日