第一篇：2016年下教育科工作計劃

教育科2016年下學(xué)期工作計劃

2016年下半年基礎(chǔ)教育工作將繼續(xù)按照“德育具體化”“管理專業(yè)化”“課程多樣化”“辦學(xué)特色化”的工作思路，不斷深化基礎(chǔ)教育綜合改革，堅持立德樹人，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，在實現(xiàn)“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基礎(chǔ)上，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

一、明確德育工作目標，構(gòu)建德育具體化教育體系 1.推動價值觀教育向?qū)嵺`養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。

上學(xué)期各學(xué)校深入開展社會主義核心價值觀進校園活動，開發(fā)開設(shè)德育課程，開展豐富多彩系列活動。利用好開學(xué)典禮、雷鋒月、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等開展主題教育，將社會主義核心價值觀教育與主題教育結(jié)合。

本學(xué)期推動價值觀教育向?qū)嵺`養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。要深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，從小處著手，從習(xí)慣養(yǎng)成抓起，深入開展做一個有道德的人系列主題教育，“我的家務(wù)我做主”“我們的節(jié)日”“日行一善”等豐富多彩的活動。

2.將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育由學(xué)校教育向社會融入轉(zhuǎn)變。上學(xué)期各學(xué)校利用開學(xué)第一個月開展養(yǎng)成教育主題教育，并在全區(qū)開展了行為規(guī)范養(yǎng)成教育微課評選活動。本學(xué)期要以全面落實《中小學(xué)生守則》為抓手，加強德育載體建設(shè)，發(fā)揮德育微課在養(yǎng)成教育中的作用，突出“真、細、實”。養(yǎng)成教育要與家庭教育、社會實踐結(jié)合，要組織中小學(xué)生走出校園，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與社會實踐中自我教育、自我提高。

3.繼續(xù)推進德育主題教育月活動，建立德育序列化體系。在三八節(jié)、母親節(jié)的感恩教育，各學(xué)校整合資源，將學(xué)校活動與家庭教育、社會實踐相結(jié)合；在讀書節(jié)、科技節(jié)活動中，各學(xué)校創(chuàng)新形式，注重生活體驗，注重學(xué)科德育滲透，調(diào)動師生參與積極性。本學(xué)期要繼續(xù)落實德育主題教育月制度、德育月匯報制度，各單位要按要求上報《德育簡報》。本學(xué)期新開辟了“長清德育在線”微信平臺，歡迎各學(xué)校投稿宣傳。

4.扎實開展文明校園創(chuàng)建活動。各中小學(xué)嚴格按照教育部、中央文明辦頒布的《中學(xué)文明校園標準》《小學(xué)文明校園標準》及省教育廳、省文明辦制定的《山東省中小學(xué)文明校園評比細則》，開展文明校園創(chuàng)建活動。要樹立求實意識，結(jié)合“德育課程一體化”工作要求，統(tǒng)籌課程育人、實踐育人和文化育人，切實提高德育工作的針對性和實效性。文明校園創(chuàng)建要重實際、重實效，創(chuàng)建工作是優(yōu)化和提升，不是推倒重來，要聯(lián)系實際，對照標準，落實“德育具體化”教育內(nèi)容。

二、加強隊伍建設(shè)，提高德育實施水平。

5.加強德育主任隊伍交流，提高德育管理水平。

上學(xué)期，加強區(qū)內(nèi)外德育干部交流培訓(xùn)。組織成立實驗小學(xué)、石麟小學(xué)、實驗中學(xué)、第二實驗中學(xué)為牽頭學(xué)校的德育中心組，安排街鎮(zhèn)中小學(xué)德育主任跟崗培訓(xùn)一周；四月份組織12名街鎮(zhèn)學(xué)校德育主任分赴市中區(qū)三處學(xué)校影子培訓(xùn)。實驗中學(xué)、實驗小學(xué)、石麟小學(xué)德育中心組到對口學(xué)校開展社團交流、圖書捐贈、班主任專題培訓(xùn)等活動，發(fā)揮指導(dǎo)作用，營造了結(jié)對交流、共同發(fā)展的氛圍。本學(xué)期德育中心組牽頭學(xué)校要進一步發(fā)揮龍頭作用，加

大研討力度，創(chuàng)新交流形式，形成齊頭并進，奮發(fā)有為的良好態(tài)勢。教育科將以德育主任論壇的形式推動德育理念的更新，展現(xiàn)各學(xué)校德育創(chuàng)新管理的成果。

6.做好班主任隊伍建設(shè)，打造名班主任隊伍。

本學(xué)期將從三個方面做好班主任工作。一是依托班主任工作室，促進專業(yè)水平的提升。上學(xué)期教育科注重班主任工作室的考核表彰，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，舉辦長清區(qū)班主任工作室名家講壇活動。本學(xué)期繼續(xù)開展“六個一活動”，完成對工作室的周期考核；發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用，做好優(yōu)秀主持人的宣傳推介。二是依托校本培訓(xùn)，借助2016年山東省教師遠程研修班主任版塊學(xué)習(xí)提高班主任理論水平。三是依托幸福班級建設(shè)，鼓勵班主任在班本課程建設(shè)、家?；?、班級特色活動等方面創(chuàng)新工作方式。上學(xué)期初經(jīng)學(xué)校初評，教育科復(fù)評，表彰60名幸福班級建設(shè)先進個人。本學(xué)期繼續(xù)開展幸福班級評選活動，并注重由經(jīng)驗型向理論型，由規(guī)范向個性特色轉(zhuǎn)變，材料已征集完畢，本學(xué)期將跟蹤指導(dǎo)，特色打造。

7.做好家長委員會隊伍建設(shè)。各學(xué)校要進一步加強與家長的溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。

三、深化課程改革，構(gòu)建多樣化的課程體系。

8.統(tǒng)籌課程實施。目前，全區(qū)大部分學(xué)校能夠開展社團活動，保證每周至少有半天的時間供學(xué)生開展自主選課活動。今年六一兒童節(jié)，各學(xué)校社團活動成果進行了展示，豐富多樣的節(jié)目，學(xué)

生的精彩表現(xiàn)，展現(xiàn)了學(xué)校社團建設(shè)成果，家長對學(xué)校滿意度不斷提升。本學(xué)期，各學(xué)校要對社團活動進行整合、優(yōu)化、提升，使科目設(shè)置更加科學(xué)，適合學(xué)生多元發(fā)展的需求；社團內(nèi)容更加豐厚，注重學(xué)科的整合與德育的滲透；社團評價更加多樣，要構(gòu)建評價體系，突出評價特色。

9.推進課程多樣化建設(shè)。目前各學(xué)校結(jié)合學(xué)校特點、地域特色、學(xué)科特長構(gòu)建入學(xué)課程、離校課程、節(jié)日課程、游學(xué)課程等，豐富了學(xué)校課程內(nèi)容。各中小學(xué)要加強課程開發(fā)，拓展課程資源，努力構(gòu)建多種目標、多種要求、多種內(nèi)容、多種組織方式和評價方式的特色課程體系，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和特長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。各學(xué)校要注重特色課程開發(fā)，并將德育目標融入各學(xué)科課程，德育與智育、體育、美育有機融合，實現(xiàn)全科育人。力爭下半年與區(qū)教研室聯(lián)合召開全區(qū)學(xué)校特色課程實驗試點學(xué)校經(jīng)驗交流會。

四、創(chuàng)新思路，推動學(xué)校特色化發(fā)展

10.打造特色學(xué)校品牌。自2015下半年起，在校園文化示范校評選的基礎(chǔ)上，實施全區(qū)學(xué)校文化整體提升計劃，下發(fā)《長清區(qū)有關(guān)打造特色項目，推動學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》，各學(xué)校按照“自我發(fā)掘、自主申報、突出特色、差異發(fā)展”的原則，從最近發(fā)展區(qū)入手，選擇確立一個或幾個特色項目。區(qū)教體局成立指導(dǎo)團隊，對學(xué)校項目進行跟蹤指導(dǎo)，定期參與學(xué)校的特色調(diào)研、診斷提煉，進行專題培訓(xùn)和交流。本學(xué)期將在開展學(xué)校間交流研討，搭建展示平臺；重點工作為學(xué)校特色建設(shè)成果展示活動，以期通過展示促進學(xué)校梳理、整合、提升，將項目建設(shè)成果擴展為學(xué)校辦學(xué)特色，進而形成學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校文化凸顯的特色學(xué)

校?；顒訉⒉扇≌{(diào)研、申報、評選、展示的環(huán)節(jié)，分個體單項和集體綜合項目，涉及學(xué)校辦學(xué)理念、課程開設(shè)、社團開展、社會實踐及家校合作等特色項目方面建設(shè)成果，多角度，全方位展現(xiàn)我區(qū)特色項目建設(shè)，推動特色學(xué)校建設(shè)。

11.繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)。2016年是全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)彰顯年。教育科采取培訓(xùn)、檢查、交流、評比等多種措施讓學(xué)校在環(huán)境、制度、活動等方面都得到提升和彰顯。上半年邀請市中區(qū)兩位名校長為全區(qū)中小學(xué)校長做了校園文化和學(xué)校課程建設(shè)的專題報告，組織17位街鎮(zhèn)小學(xué)校長赴市中區(qū)東河教育集團參觀學(xué)校，萬德教辦、孝里教辦開展多樣的校際交流研討活動。這些活動的開展為校園文化建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗，進一步明確了發(fā)展方向。6月份《山東青年報.教育周刊》整版報道我區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校校園文化建設(shè)成果。下半年將繼續(xù)對學(xué)校特色課程建設(shè)、幸福班級創(chuàng)建、名班主任專題報道，靠宣傳展形象，用宣傳促動力。

2016年下學(xué)期主要工作安排

九月份

1．組織全區(qū)中小學(xué)做好開學(xué)工作 2.組織德育主任市中學(xué)校參觀 3.全區(qū)特色項目建設(shè)交流觀摩 十月份

1.十月份德育調(diào)研

2.全區(qū)特色課程建設(shè)經(jīng)驗交流會 3.主題班會磨課、優(yōu)秀主題班會展評 十一月份

1．十一月份德育調(diào)研 2.全區(qū)特色學(xué)校建設(shè)成果展示 十二月份

1.幸福班級建設(shè)評比 2.年度各項工作總結(jié)

第二篇：2012年教育科工作計劃

教育科2012年工作計劃

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《靜海縣2010—2012年教育發(fā)展規(guī)劃》，按照“11538”教育工作布局，緊緊圍繞“抓規(guī)范，強課堂，提質(zhì)量，促內(nèi)涵”這條主線，全面落實“上好每一節(jié)課，對每一個孩子負責(zé)”的要求，扎實工作，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學(xué)管理工作新局面，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，興辦人民滿意教育作出新貢獻。

工作目標

全面貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展；著力推進教育教學(xué)管理標準化，提升學(xué)校管理水平；著力推進“主體、和諧、高效”教學(xué)模式改革，全面提高教學(xué)效率；著力推進現(xiàn)代化達標掃尾工作，全面完成義務(wù)教育階段達標創(chuàng)建任務(wù)；著力推動教學(xué)協(xié)作區(qū)和校際合作，促進學(xué)校均衡發(fā)展；著力做好教學(xué)評估和畢業(yè)班工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；著力規(guī)范中小學(xué)招生考試，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；著力推動“十百千”和“三深入一提高”活動，進一步突出教學(xué)中心地位；小學(xué)“四率”繼續(xù)保持100%；初中入學(xué)率100%，鞏固率、畢業(yè)合格率逐年提高，力爭達到98.5%以上；高中階段教育普及率達到93.5%，高考二本以上上線率力爭再提高3-5個百分點。

工作措施

1.強化課程計劃落實。以全面落實新課程計劃為重點，不斷深化新課程改革，把課程計劃真正落到實處。積極探索落實課程計劃目標管理機制，強化學(xué)校特別是校長落實課程計劃的責(zé)任。大力推進教學(xué)協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校間教師走課制，緩解音樂、美術(shù)等學(xué)科教師緊缺矛盾，克服一切困難開齊、開足國家課程和地方課程。2012年教學(xué)評估繼續(xù)嚴格執(zhí)行“課程計劃落實一票否決制”，進一步強化課程計劃的權(quán)威性，盡快轉(zhuǎn)變部分學(xué)校重考試課程、國家課程，輕非考試課程、地方課程的局面。進一步加大對“閱讀課”的推動指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館（室）的作用。進一步提升校本課程的檔次和內(nèi)涵，形成形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的校本課程體系。抓好新課改的落實，全面實施主體和諧高效教學(xué)模式，在抓好中青年教師創(chuàng)優(yōu)課的同時，積極開展高級教師每人上好展示課活動，充分調(diào)動老教師工作的積極性，進一步加大對閱讀課的推動力度，用好閱覽室。

2.實施標準化管理。在全縣中小學(xué)大力實施教育教學(xué)標準化管理，指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合工作實際健全管理組織、完善管理制度、提升管理水平，逐步形成具有靜海特色的標準化管理體系。在充分調(diào)研，多次修改，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，近期出臺《靜?？h中小學(xué)教育教學(xué)管理工作標準》，明確學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育管理、隊伍管理、后勤管理等五個方面的管理標準和操作要求。2012年組織召開好兩個會議，認真搞好《標準》的推動落實。年初召開啟動培訓(xùn)會，制定實施方案，組織相關(guān)人員對學(xué)校各級管理人員進行培訓(xùn)，逐條解讀標準，逐項抓好落實。下半年召開現(xiàn)場推動會，經(jīng)過一學(xué)期的實踐操作，在深入搞好調(diào)研的基礎(chǔ)上，小學(xué)、初中、高中各選取一個典型，展示建設(shè)成果，交流工作經(jīng)驗，引領(lǐng)全縣大力實施標準化管理，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為。全面落實《天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程》。

3.完善教學(xué)評價體系。進一步健全教學(xué)評估機制，修改教學(xué)評估方案和評估細則，創(chuàng)新評估方式。一是學(xué)校評估。繼續(xù)加大教學(xué)過程管理的評估權(quán)重，初中由25%增加到30%。高中由25分增加到40分。增加聽課巡課、學(xué)生問卷座談、查看學(xué)生活動、抽查學(xué)生實驗等方式，全面客觀地評價教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促使各級各類學(xué)校不斷加強教學(xué)過程管理，提升整體辦學(xué)水平。二是教師評估。初中教師評估表彰先以學(xué)校為單位核算，確定受表彰學(xué)科教師，再 以教師任教班級為單位核算，確定獲獎等級。三是學(xué)生評價。繼續(xù)推行學(xué)生成長記錄評價方式，全面提高評價、記錄質(zhì)量，充分發(fā)揮成長記錄診斷、評價、激勵的功能，引領(lǐng)學(xué)生通過多元評價，審視自己的學(xué)習(xí)成長情況，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4.推動區(qū)域合作和校際交流。協(xié)調(diào)教研室全面落實靜教[2010]45號《關(guān)于進一步加強教學(xué)協(xié)作區(qū)管理的實施意見》推動各學(xué)段有計劃、有目的、有載體、有實效地開展區(qū)域教學(xué)合作，逐步由單純的教研科研活動向建立“三項合作機制”推進，實現(xiàn)教學(xué)資源共享、干部教師交流、教學(xué)管理合作等深層次交流合作。繼續(xù)做好縣城初中與農(nóng)村邊遠初中結(jié)對幫扶工作，適時調(diào)整農(nóng)村初中幫扶對象，2012年校際合作學(xué)校達到21所，務(wù)實推進城鄉(xiāng)校際合作。在總結(jié)初中區(qū)域協(xié)作的基礎(chǔ)上，向高中和小學(xué)階段延伸。

5.強力推進學(xué)校現(xiàn)代化達標收尾工作。按照創(chuàng)建計劃，今年還有12所學(xué)校需創(chuàng)建達標，也是我縣義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化達標最后的收尾工作。按照市驗收組安排，結(jié)合學(xué)校達標創(chuàng)建實際，確定驗收時段，做好各項工作的推動落實。一月份召開啟動會，明確目標、部署工作，對12所學(xué)校的校長、分管主任進行統(tǒng)一培訓(xùn)。然后組織相關(guān)科室組成聯(lián)合推動組進行檢查推動，抓好典型召開現(xiàn)場推動會，確保12所學(xué)校年內(nèi)順利達標，圓滿完成義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達標建設(shè)任務(wù)。

6.加強控輟保學(xué)工作。全面貫徹《義務(wù)教育法》，加大控輟保學(xué)力度。實行中小學(xué)大學(xué)籍管理，實現(xiàn)小學(xué)、初中學(xué)籍管理無縫對接，有效防控小升初階段學(xué)生流失。下力量扭轉(zhuǎn)部分農(nóng)村初中校學(xué)生流失嚴重的局面，在努力營造良好外部保學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上，進一步強化學(xué)校內(nèi)部管理。引導(dǎo)學(xué)校牢固樹立面向全體、全面育人的思想，把進一步提高鞏固率和完成率作為學(xué)校首要目標。加強學(xué)生流失監(jiān)測，繼續(xù)執(zhí)行初中學(xué)生流失月報表制度，及時掌握全縣學(xué)生流失變化情況,幫助流失率高的學(xué)校分析原因，制定改進計劃。7.推動學(xué)校減負增效。全面落實上級有關(guān)減負要求，積極探索輕負高效的教學(xué)新思路、新方法。進一步加強行政監(jiān)管，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅決杜絕亂辦班、亂補課現(xiàn)象發(fā)生。加強九年義務(wù)教育階段補課行為監(jiān)督檢查。按照市教委不同年級作業(yè)量要求，嚴格控制中小學(xué)生家庭作業(yè)量，防止個別教師留懲罰性作業(yè)、重復(fù)性作業(yè)。進一步加強教輔資料征訂監(jiān)管，防止學(xué)校、教師給學(xué)生私征濫訂學(xué)習(xí)資料，增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

8.嚴密組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查。上半年完成8167名考生頭像信息采集，做好考試報名前期準備工作。認真核實享受政策性加分學(xué)生的相關(guān)信息，確保準確無誤。組織召開考點培訓(xùn)會、考前動員會，傳達市教委、市考試院會議精神和工作要求，縝密安排考務(wù)工作，科學(xué)、合理安排中考考點并與考點校校長簽訂責(zé)任書，確保試卷保密萬無一失，考試管理滴水不漏。另外，認真組織好初等英語等級考試和學(xué)能考試等工作。

9.認真做好中小學(xué)招生工作。全面貫徹落實《義務(wù)教育法》和市教委招生政策要求，按照“安全第一、班額控制、規(guī)范招生”的工作要求，確保招生工作順利進行。一是結(jié)合我縣實際，認真制定中小學(xué)招生工作意見，積極推動縣城部分中小學(xué)布局和招生區(qū)域調(diào)整。今年繼續(xù)執(zhí)行小學(xué)劃片招生，初中對口直升和劃片分流相結(jié)合的招生政策，搞好招生預(yù)測，進行合理分流，確保每位適齡兒童都能順利入學(xué)。與此同時，認真解決好特困家庭子女和人戶分離學(xué)生入學(xué)問題。二是解決好外來務(wù)工子女入學(xué)問題，嚴格執(zhí)行市教委相關(guān)政策規(guī)定，指導(dǎo)六小、徐莊子小學(xué)、五中、徐莊子中學(xué)、大邱莊鎮(zhèn)、子牙鎮(zhèn)等外來務(wù)工人員較集中單位制定外來務(wù)工子女招生辦法，保證每位務(wù)工子女在公辦學(xué)校有一個位子。三是做好匯才中學(xué)，瀛海學(xué)校兩所民辦初中招生工作。進一步做好招生宣傳，搞好發(fā)動，讓有意到民辦學(xué)校就讀的學(xué)生及家長明確政策，按要求參加報考。四是高中招生嚴格執(zhí)行市教委下達的招生計劃，采取措施規(guī)范中招志 愿填報，防止出現(xiàn)高分死檔志愿。認真做好高中招生定向指標分配工作，促進初中教育均衡發(fā)展。另外，為適應(yīng)高中布局調(diào)整，科學(xué)調(diào)整高中招生區(qū)劃，合理調(diào)配招生計劃，認真做好中招錄取工作。充分利用教育局網(wǎng)站搞好中小學(xué)招生的宣傳。

10.進一步提高語言文字工作水平。一是繼續(xù)做好“第十五屆推廣普通話宣傳周” 活動。認真做好普通話普及宣傳工作，協(xié)調(diào)各語委成員單位特別是新聞媒體加大普通話宣傳力度。組織中小學(xué)生深入到街道、社區(qū)進行普通話宣傳，營造良好的社會語言文字環(huán)境和濃厚的“推普”氛圍。二是繼續(xù)加強學(xué)校語言文字工作。要求學(xué)校在廣大師生中開展“學(xué)普通話、講普通話、寫規(guī)范字”活動。將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進推普工作的順利開展。三是按照市教委要求，在全縣中小學(xué)開展“語言文字規(guī)范化示范校”和“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動，啟動教師規(guī)范漢字書寫等級考試，提高語文教師漢字書寫水平。

11.進一步提升科技教育水平。一是加強科普宣傳力度，充分利用櫥窗、板報、校園電視臺、廣播站、網(wǎng)絡(luò)、媒體等資源，宣傳科普政策法規(guī)，用表演、展覽、競賽、征文、繪畫比賽等充滿趣味的科普手段讓學(xué)生獲得科學(xué)知識，使青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到提升。二是舉辦第三屆中小學(xué)生科技節(jié)?？萍脊?jié)期間，組織開展專家科普講座、科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)、“科技在我身邊”科普展覽、七巧科技和青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。三是配合縣科協(xié)組織好“第二十六屆科技活動周”。

12.加強對特殊教育工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。一是全力推進建華學(xué)校現(xiàn)代化達標建設(shè)。加強對建華學(xué)校學(xué)校管理、師德建設(shè)、教學(xué)管理等方面的監(jiān)督指導(dǎo)，促進學(xué)校加強內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。二是加大宣傳力度，擴大招生范圍，增加在校生人數(shù)，力爭2012年秋季開學(xué)在校生規(guī)模達到市教委驗收108人的剛性指標要求。三是加強重度殘疾兒童送教服務(wù)工作。安排建華學(xué)校專業(yè)教師對送教學(xué)校教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平，提升與殘疾兒童溝通交流的能力。按照市教委統(tǒng)一要求，今年增加3名送教上門服務(wù)對象，分別由實驗小學(xué)、三小、四小承擔(dān)送教任務(wù)。

6二○一一年十二月九日

第三篇：教師教育科工作計劃

2012—2013學(xué)年青年教師培養(yǎng)計劃

2012年8月27日到9月10日，組織新上崗青年教師集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)過程中組織青年教師論壇，10號上午舉行青年教師沙龍，讓青年教師通過13天的學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

讓教師熟悉高考考綱，用最大的能力使學(xué)生升入大學(xué)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，2012年10月份在校內(nèi)網(wǎng)發(fā)布公告，要求所有未送過高三的教師研修教材，在青年教師中發(fā)出倡議書，自學(xué)三年教材，準備參加2013年四月份的高三一輪復(fù)習(xí)考試。

學(xué)校從2012年11月份開展青年教師課堂大比武活動，活動分兩級舉行，首先，級部組織選拔賽，在級部評選中名次前三分之一的優(yōu)秀選手參加校級比賽，此項活動在2013年3月份完成。11月底組織舉行青年教師大比武——鋼筆字比賽，春節(jié)后組織舉行青年教師大比武——課堂達標大賽。

高效率是越來越嚴峻的高考給教師的另一個要求，提高課堂效率的保證是優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和良好的教學(xué)方法，首先，從2012年11月份組織所有的青年教師學(xué)習(xí)《導(dǎo)引體驗式課堂教學(xué)》，要求12月份人人寫出不少于三千字的體會并已經(jīng)上交。其次，以學(xué)習(xí)《導(dǎo)引體驗式課堂教學(xué)》為契機，組織“青年教師課堂、學(xué)案優(yōu)秀設(shè)計大賽”，分三層選拔，2013年3月底開始，以教研為單位組織，語數(shù)英每科三人，其余每科一人，參加級部4月份組織的二級選拔，每級部選出10人參加5月份學(xué)校組織的三級比賽。

精煉的語言能促進課堂效率，減少師生溝通難的問題，在2013年4月份學(xué)校組織普通話演講說課大賽和青年教師教學(xué)教學(xué)設(shè)計大賽，要求參教未滿三年的教師必須參加。

2013年5月，組織青年教師讀書沙龍，人人寫出一篇2千字以上的教育敘事，推薦優(yōu)秀者參加教育局組織的征文活動。5月底組織一次青年教師教學(xué)論壇，學(xué)校將邀請校內(nèi)名師為其做專場報告。

2013年6月下發(fā)青年教師暑期讀書計劃，下發(fā)推薦書目，要求寫出6千字以上的讀書筆記，九月份開學(xué)上交。

第四篇：教育科2012年工作計劃 （范文模版）

教育科2012年工作計劃

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指南，以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展和促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，加強引導(dǎo)與調(diào)研，強化服務(wù)與督查，抓規(guī)范，抓落實，抓創(chuàng)新，推動我市教育教學(xué)工作創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，為建教育強市積跬步，教育科2012年工作計劃。

一、推進兩大戰(zhàn)略，力求創(chuàng)新突破

著力推進小班化教育戰(zhàn)略。加強調(diào)研、引導(dǎo)和督促，使全市大多數(shù)學(xué)校達到小班化；組織試點學(xué)校學(xué)習(xí)、研究與交流，加強小班化教育試點的指導(dǎo)，取得經(jīng)驗，并召開現(xiàn)場會；深化小班化教育配套政策研究，使小班化教育有普遍推行的基礎(chǔ)。

著力推進特色學(xué)校創(chuàng)建戰(zhàn)略。認真落實《市教育局關(guān)于推進特色學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見》，提高認識，營造氛圍，指導(dǎo)學(xué)校做好規(guī)劃，選擇10所學(xué)校辦點，帶動全體學(xué)校認真開展創(chuàng)建工作，組織創(chuàng)建工作交流，力爭啟動有力、創(chuàng)建有效果。

二、務(wù)實三大工作，全面提升質(zhì)量

務(wù)實德育工作，爭取新效果。完善以德育活動為框架、以良好習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手、以特殊群體學(xué)生教育與管理為突破口的德育工作機制。認真做好德育活動課題研究、總結(jié)，爭取省級驗收結(jié)題，抓好德育活動成果的后續(xù)推廣、落實和發(fā)展工作，加強實踐性、實效性。扎實推進中小學(xué)生、幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，指導(dǎo)學(xué)校形成良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的長效機制，落實到細節(jié)，開展習(xí)慣養(yǎng)成工作示范校申報與評價。推動實施特殊群體學(xué)生“志能關(guān)愛”行動，大面積提高德育效果。加強校園環(huán)境文化和德育隊伍建設(shè)，制訂校園環(huán)境文化建設(shè)標準并督促落實，開展班級文化建設(shè)方案及教育案例評選活動。抓好心理健康教育，選擇學(xué)校開展心理健康教育途徑與方法研究；組織開展時令與主題教育，加強青少年校外活動中心建設(shè)研究，充分發(fā)揮其在德育工作中的作用。召開全市德育工作會暨義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作推進會。

務(wù)實“體藝2+1”工程，力爭新水平。指導(dǎo)學(xué)校建立實施“體藝2+1”工程的長效機制，督促學(xué)校做好體育藝術(shù)課程課時教師安排、每天一小時體育鍛煉時間的保證、大課間與課外活動的開展、2+1項目確定與評價等工作，研究區(qū)域項目銜接和形成特色工作。開展第二批體育特色學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校和“體育藝術(shù)2+1”工程示范學(xué)校評選，組織“體藝2+1”工程學(xué)生素質(zhì)大比武和成果展示、“大家唱、大家跳”展演，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試情況督查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析上報等工作，實施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。組團參加宜昌市2012年中學(xué)生田徑運動會，舉辦枝江市第七屆中小學(xué)生籃球運動會和乒乓球、羽毛球、毽球競賽。

務(wù)實高效課堂創(chuàng)建，確保高考、中考再上新臺階。推動“課內(nèi)比教學(xué)”活動深入開展，形成長效機制，采取能手引路、榜樣帶動、整改促動等方式，進一步加大打造高效課堂的力度，工作計劃《教育科2012年工作計劃》。認真落實國家課程，加強過程管理；引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，創(chuàng)造性地做好綜合實踐活動、地方課程和校本課程的建設(shè)與實施工作，形成一批不同年段的特色和經(jīng)驗。開展基于遠程教育“班班通”信息技術(shù)條件下的課堂教學(xué)改革，制訂應(yīng)用管理的指導(dǎo)意見，召開應(yīng)用管理、教學(xué)教研與裝備管理的研討會或現(xiàn)場會。推動高考、中考科學(xué)備考研究，力爭上重點大學(xué)人數(shù)、一批本科人數(shù)、三批及四批二以上上線率和宜昌市教育局RSR值評價等在2011年的基礎(chǔ)上有較大的提高，力爭中考取得好績效。

三、做好八項管理，確?？茖W(xué)有效

規(guī)范辦學(xué)行為，打牢教育科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。深化明察暗訪和抽查，加大查處力度，在教育質(zhì)量評價中對違規(guī)辦學(xué)行為實行硬扣分，樹立正面典型，推動學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變，走近科學(xué)發(fā)展，為全面實施素質(zhì)教育、辦出學(xué)校特色、辦人民滿意教育創(chuàng)造良好的時空環(huán)境。

完善招生與評價制度改革?？茖W(xué)謀劃，加大宣傳力度，進一步完善初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、體育考試和普通高中招生制度，組織好中考和普通高中招生工作。有序做好小學(xué)、初中新生入學(xué)工作，耐心細致地做好城區(qū)新生入學(xué)分流和進城就讀學(xué)生的安排工作，確保各校生源均衡、班額適當(dāng)。務(wù)實組織開展義務(wù)教育學(xué)校和高考教育質(zhì)量評價，組織召開教育質(zhì)量總結(jié)表彰會。

大力推進職業(yè)教育向適應(yīng)經(jīng)濟社會需求發(fā)展。積極參加全國組織的職業(yè)教育綜合改革試點，開展職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對接調(diào)研、與企業(yè)對接拓展活動，加強職教中心的管理、專業(yè)設(shè)置、教育教學(xué)、實訓(xùn)實習(xí)等工作研究，著力校企合作、工學(xué)結(jié)合的研究，提高學(xué)生適應(yīng)市場和就業(yè)能力，提高學(xué)校辦學(xué)競爭力。加大職業(yè)教育宣傳力度。多角度多層次宣傳國家職業(yè)教育政策和我市職教中心教育成果，全方位做好職業(yè)教育招生工作，確保招生達到800人。充分發(fā)揮職教中心作用，加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，整合資源，全面實施職業(yè)教育“四大工程”，即國家技能型人才培訓(xùn)、國家農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)。加大雙師型教師隊伍建設(shè)力度，雙師型教師比例有較大提升，進一步鞏固、拓展品牌專業(yè)，拓展實訓(xùn)實習(xí)基地。規(guī)范鎮(zhèn)、村成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)與管理，將成人文化技術(shù)教育提升為政府教育目標考評的重要內(nèi)容，確保農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、新技術(shù)與新項目推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工作落到實處。

大力推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。積極實施《枝江市學(xué)前教育三年行動計劃》，配合開展相關(guān)配套政策的研制，實施和落實好今年的行動任務(wù)。組織《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討，加強對幼兒園保教工作的指導(dǎo)；研制幼兒園保教工作管理系列表冊，提高園長管理水平，規(guī)范園務(wù)管理；加強辦園行為整治，規(guī)范招生、用書、作息等工作，杜絕小學(xué)化傾向；指導(dǎo)、狠抓幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、幼兒膳食工作，強化幼兒園教育的奠基意識和責(zé)任；加強保教隊伍建設(shè)，組織好保教研究，指導(dǎo)好園本教研，開展優(yōu)質(zhì)活動課評選，舉辦第二屆幼兒教師技能大賽；指導(dǎo)區(qū)域協(xié)作組工作，充分發(fā)揮其自律自強作用，促使幼教區(qū)域協(xié)作組活動常態(tài)化。探索幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、體質(zhì)健康、智力發(fā)展檢測辦法，實施面向社會公告制度。

抓好專題教育。督促學(xué)校落實課時，按相對集中的要求規(guī)范專題教育師資安排，組織專題教育教師培訓(xùn)，全面上好安全、法制、國防、預(yù)防艾滋病、預(yù)防毒品、環(huán)境、健康（衛(wèi)生知識、人口理論、性與生殖健康、疫區(qū)預(yù)防血吸蟲病等知識）教育內(nèi)容，加強安全教育、法制教育等內(nèi)容的實踐與演練工作，將專題教育內(nèi)容納入中考、調(diào)研考試、學(xué)校考試的內(nèi)容。做好資料的收集整理與迎接各級檢查工作。督促高中學(xué)校做好新生軍訓(xùn)。

抓好學(xué)籍管理規(guī)范工作。嚴格規(guī)范異動手續(xù)辦理程序，嚴格審查，防止并嚴處假轉(zhuǎn)學(xué)、假休學(xué)、借讀行為，為普及程度的鞏固與提高護航；組織學(xué)籍管理工作情況檢查和普及程度復(fù)查，鞏固零輟學(xué)市成果。

加強特殊教育工作。指導(dǎo)特殊教育學(xué)校規(guī)范管理工作，開展康復(fù)教育、職業(yè)教育指導(dǎo)和教學(xué)研究；嘗試舉辦殘疾兒童學(xué)前教育班。

抓好科技活動。推動學(xué)校積極組織學(xué)生開展科技活動，加強競賽管理，與科協(xié)聯(lián)合組織科技節(jié)。

二〇一二年一月三十一日

第五篇：2012年基礎(chǔ)教育科工作計劃

2012年基礎(chǔ)教育科工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入實施素質(zhì)教育，進一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，不斷促進丹陽教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展。

二、工作目標：

1.事業(yè)發(fā)展目標：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，嬰幼兒家長接受早期教育指導(dǎo)率85%以上，3～6周歲幼兒入園率99.8％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學(xué)校創(chuàng)建目標：創(chuàng)鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?！?～8所，創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校8～10所，創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中5～6所，創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園1～2所，98%以上學(xué)校創(chuàng)鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校，創(chuàng)江蘇省綠色學(xué)校2～3所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)?；蚩亓飨冗M學(xué)校，呂叔湘中學(xué)、五中、六中3所高中接受省四星級高中復(fù)評。做好生態(tài)市創(chuàng)建的相關(guān)工作。

3.教育質(zhì)量目標：圍繞省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，堅持以人為本、全面發(fā)展的“綠色質(zhì)量”觀，加強對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監(jiān)控，促進小學(xué)、初中與高中之間的有機銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三、工作要點：

1.堅持教育的規(guī)范性。進一步落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神，增強法規(guī)意識和責(zé)任意識，加大專項督導(dǎo)和問責(zé)力度。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

2.保證教育的公平性。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢

班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置。加快標準化班額推進步伐，小學(xué)每班40人以內(nèi)，初中每班45人以內(nèi)，小班化教學(xué)30人左右，并逐步提高小班化教學(xué)的比例。

3.維護教育的公益性。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育，入學(xué)率100％。

4.扎實推進特殊教育。做好特殊兒童隨班就讀工作，辦好普通學(xué)校特教班，加強特殊教育學(xué)校向幼兒教育和高中階段延伸工作，提高特殊兒童的教育質(zhì)量。

5.落實德育常規(guī)。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完成德育工作任務(wù)。完善德育課程管理，切實重視思品課、主題班（隊）會的育人作用。加強班主任隊伍和學(xué)生團隊組織建設(shè)，積極開展法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育等各項專題教育。健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育工作機制，學(xué)校、家庭、社區(qū)密切協(xié)作，增強新形勢下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

6.規(guī)范教學(xué)管理。執(zhí)行課程法規(guī)，開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程，重視非考試學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴規(guī)定”和市教育局“五項規(guī)定”，各校課程表、作息時間表要按規(guī)定上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時間，規(guī)范雙休日、假期活動，落實“教學(xué)五認真”，實現(xiàn)減負與提質(zhì)同步。按省廳要求，繼續(xù)做好青年教師教學(xué)基本功大賽。

7.深化課程改革。學(xué)前教育，落實我市學(xué)前教育工作三年行動計劃，提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動，提高親子教育活動率和親子活動家長受教育率，開展幼托一體化教學(xué)研討，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。義務(wù)教育，堅守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，開展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中教育，在確保開齊上足教好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強對綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點上尋求突破。繼續(xù)抓好創(chuàng)新項目的研究與推進工作。

8.改進評價方法。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評價方式和評價制度。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，加強對各級各類學(xué)校的分段式評價和增長性評價，加強對小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評價，并適時舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會，促進各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。積極推進中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，進一步做好省丹中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索和實驗。積極申報省初中課程基地。

9.改革招生制度。認真貫徹省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》，規(guī)范招生行為，調(diào)控生源流動，全面實施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進中招制度改革，繼續(xù)擴大省丹中統(tǒng)招生指標均衡分配到各初中的比例，進一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。加強對城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。規(guī)范2012年初一新生的招生工作（2015年，省丹中的統(tǒng)招生分配按學(xué)生數(shù)比例分到各初中）。

10.創(chuàng)建學(xué)校特色。在狠抓“活力課堂”、打造“名師團隊”、建設(shè)“特色項目”的同時，立足“校本”，做強“校本”。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進學(xué)校特色的共同發(fā)展，促進各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。將學(xué)校歷史積淀、學(xué)?，F(xiàn)實條件與學(xué)校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機整合，使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化，鑄就一批個性鮮明的特色學(xué)校。

四、工作安排：

一月：

1．?dāng)M訂2011年基礎(chǔ)教育工作計劃。

2．評選義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展先進集體、先進個人。

3．評選學(xué)前教育先進集體、先進個人。4．特色學(xué)校申報材料上報。二月：

1．全市中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作調(diào)研。2．中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任、政教（德育）主任會。3．上報新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。三月：

1.德育常規(guī)管理“校校行”。

2．高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。3．高三教學(xué)工作調(diào)研和分析。

4．開展特色學(xué)校創(chuàng)建成果驗收和項目滾動申報工作。5．幼兒園業(yè)務(wù)園長分片蹲點跟班活動。

四月：

1．初、高中英語口語、聽力測試。2．研討2012年招生工作意見。3．中小學(xué)特色建設(shè)推進活動。4．0～3親子活動現(xiàn)場觀摩會。

五月：

1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會議。2．評選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。3．鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范校檢查驗收。4．幼兒園“六一”慶?；顒?。

5．改革幼兒教育評價方法，修訂幼兒素質(zhì)報告書。6．鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

5.呂叔湘中學(xué)、五中、六中省四星級高中復(fù)評。

七月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。

八月：

1．特色學(xué)校建設(shè)工作調(diào)研。2．中級育嬰師資質(zhì)培訓(xùn)。九月：

1．開學(xué)工作調(diào)研。2．高三教學(xué)工作調(diào)研。3．準備綠色學(xué)校迎檢工作。4.幼兒園常規(guī)管理現(xiàn)場會。5.生態(tài)市迎檢。

6.青年教師教學(xué)基本功大賽。十月：

1．共同體建設(shè)推進會。2．省市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建迎檢。3.評選高中教育先進個人。4.合格心理咨詢室的驗收。十一月：

1．普通高中特色建設(shè)推進會。2．創(chuàng)新項目實施工作推進會。3．“親子活動”園園行活動。十二月：

1．現(xiàn)代化小學(xué)、初中評估驗收。2．幼兒園分片教學(xué)觀摩活動。

3．進一步落實和強化高中教育教學(xué)常規(guī)。