第一篇：堤場(chǎng)小學(xué)寄宿生管理工作總結(jié)

堤場(chǎng)小學(xué)寄宿生管理工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寄宿生管理工作十分重視，嚴(yán)格要求，務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律、日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，安保人員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日教師，學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合，全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào)，信息及時(shí)反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松?；匦；丶衣飞现饕菑?qiáng)調(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，甚至重病，及時(shí)護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，晚上堅(jiān)持值班制度，隨時(shí)觀察病情，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

三、學(xué)生能自覺遵守離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)各寢室各組的寢室長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，校對(duì)就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告。

四、清潔衛(wèi)生方面共分七個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)設(shè)組長(zhǎng)，分片包干負(fù)責(zé)，確保寢室、餐廳，儲(chǔ)藏室、廁所及公共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。

五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級(jí)兒童生活自理能力差，教師多加指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級(jí)，幫助低年級(jí)開展一幫一活動(dòng)，主要是洗碗筷，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭(zhēng)取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生家長(zhǎng)放心，學(xué)生放心。

2011.9

第二篇：堤場(chǎng)小學(xué)2013年學(xué)校工作計(jì)劃

板橋鎮(zhèn)堤場(chǎng)小學(xué)2013工作計(jì)劃

一、學(xué)校基本情況分析

堤場(chǎng)小學(xué)2012在上級(jí)黨委政府和主管部門的關(guān)懷及全體教職員工的共同團(tuán)結(jié)努力下獲得全面豐收，校園校貌得到全面革新，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升，24個(gè)參考學(xué)科12科超過市級(jí)同級(jí)同類學(xué)校平均水平，薄弱學(xué)科教學(xué)成績(jī)明顯進(jìn)步。新的一年，新的起點(diǎn)，堤場(chǎng)小學(xué)將一如既往為大山頂全村1130戶村民、4352位老百姓熱情服務(wù)，努力辦好大山頂人民滿意教育。堤場(chǎng)小學(xué)服務(wù)范圍方圓20公里，學(xué)校占地面積10488平方米，建筑面積1629平方米。2013年春，學(xué)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生 137人，學(xué)前教育31人，常規(guī)教學(xué)班6個(gè)，學(xué)前教育班1個(gè)，專任教師11人，其中本科以上學(xué)歷1人，?？埔陨蠈W(xué)歷3人，整體合格學(xué)歷達(dá)100%，小學(xué)高級(jí)教師5人，中共黨員6人，教師平均年齡43歲。全校實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)；建立并完善了圖書室、體育設(shè)備室、多功能教室及各種儀器和學(xué)科教學(xué)設(shè)備保管室；10M光纖入戶，教師全程電腦辦公，電腦教學(xué)，真正步入信息化教學(xué)時(shí)代。特別是近幾年來，學(xué)校投入進(jìn)一步加大，校園綠化，場(chǎng)地硬化，體育設(shè)施，校園文化建設(shè)基本達(dá)到縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平，學(xué)校面貌煥然一新，新增綠化面積600平方米，新增硬化面積600平方米，建起了130米的環(huán)形跑道，60米的直線跑道。近兩年新增儀器設(shè)施10多萬元，新增圖書1000多冊(cè)，生均圖書達(dá)15冊(cè)以上，更換或增添儀器設(shè)備近3萬元。現(xiàn)有食堂面積120平方米，食堂職工3人。另有專職門衛(wèi)一人，學(xué)前教育教師一人。

二、2013工作思路

根據(jù)《恩施市教育局2013年工作要點(diǎn)》和《板橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年工作計(jì)劃》要求，2013年我校教育工作總體思路是：圍繞主題，強(qiáng)化中心，辦好“雙德”，規(guī)范管理，打造亮點(diǎn)，落實(shí)五大工程。即圍繞“構(gòu)建健康高效課堂，推進(jìn)均衡發(fā)展，打造幸福教育”之主題；克難攻堅(jiān)努力提升教育教學(xué)質(zhì)量之中心；加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生品德教育；結(jié)合《恩施市教育系統(tǒng)“規(guī)范管理年”活動(dòng)》做到規(guī)范管理；打造留守學(xué)生管理之亮點(diǎn)；切實(shí)實(shí)施教師素質(zhì)提高、教育質(zhì)量提升、義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)校規(guī)范管理、平安和諧校園建設(shè)之工程。

三、工作目標(biāo)

2013我校教育教學(xué)總體目標(biāo)是：強(qiáng)隊(duì)隊(duì)伍自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保師生一切平安，努力辦出學(xué)校亮點(diǎn)。

強(qiáng)化隊(duì)伍自身素質(zhì)：即通過培訓(xùn)，提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力，確保全體教師在本無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

提升教育教學(xué)質(zhì)量：即加強(qiáng)學(xué)生品德教育和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，力爭(zhēng)超市標(biāo)科目超過15科，并努力參與市、鎮(zhèn)組織各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)拿一等獎(jiǎng)。

促進(jìn)義務(wù)教育均很發(fā)展：即組織實(shí)施好學(xué)生食堂建設(shè)和教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，并切實(shí)運(yùn)用好現(xiàn)有先進(jìn)教育教學(xué)設(shè)施，努力與板橋小學(xué)打造一流共同體學(xué)校。

嚴(yán)格規(guī)范管理：即認(rèn)真組織實(shí)施好《恩施市教育系統(tǒng)“規(guī)范管理

年”活動(dòng)》，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有制可依，想點(diǎn)子，出機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校全方位工作規(guī)范化管理，讓人人有事做，事事有人做，做事有記錄，記錄全真實(shí)。

確保師生一切平安：即在規(guī)范化管理過程中，認(rèn)真落實(shí)安全教育，嚴(yán)格過程管理，注重細(xì)節(jié)，精確實(shí)施，確保全體師生在2013不出現(xiàn)責(zé)任性安全事故。

努力辦出學(xué)校亮點(diǎn)：即秉承學(xué)校多年留守學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生心理健康、行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建留守學(xué)生管理工作亮點(diǎn)學(xué)校。

四、工作重點(diǎn)和措施

1、強(qiáng)化隊(duì)伍自身素質(zhì)，重點(diǎn)強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范，通過政治理論學(xué)習(xí)，以十八大報(bào)告和政府工作報(bào)告為主導(dǎo)，以傳達(dá)全國(guó)“兩會(huì)”精神為中心，以習(xí)總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話為主線，以提高黨員干部素質(zhì)為目標(biāo)，以明確工作任務(wù)為重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大會(huì)議精神。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，全面強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，讓學(xué)校每位教師都能在其位，行其責(zé)，謀其職，樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。繼續(xù)開展“警示教育”，強(qiáng)化民主管理，做到學(xué)校賬目人人知曉，師生明白。認(rèn)真開展行風(fēng)評(píng)議工作，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合管理，引入社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，讓隊(duì)伍有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，對(duì)工作有責(zé)任感、使命感和幸福感，確保我校教師無違反師德師風(fēng)事件發(fā)生。

2、提升教育教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)是努力做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，牢固教

師質(zhì)量意識(shí)和榮辱觀。通過現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)施，培訓(xùn)教師利用遠(yuǎn)程教育資源及互聯(lián)網(wǎng)資源，讓班班通設(shè)備在我校教育教學(xué)中起到出奇制勝的特效作用。注重學(xué)校教育教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展，遵循教育規(guī)律，合理引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，杜絕學(xué)生高分低能。結(jié)合德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)“感恩教育”，評(píng)選“校園之星”，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“大家唱、大家跳”工作，從規(guī)范學(xué)生書寫規(guī)范漢字，說標(biāo)準(zhǔn)普通話開始著力打造健康高效課堂，辦人民滿意教育。

3、促進(jìn)義務(wù)教育均衡，重點(diǎn)是強(qiáng)化班子團(tuán)結(jié)，人員分工明確，認(rèn)真組織實(shí)施好兩個(gè)項(xiàng)目在我校的保質(zhì)保量順利實(shí)施。充分利用現(xiàn)有先進(jìn)資源設(shè)施，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)各項(xiàng)制度。繼續(xù)做好與板橋小學(xué)共同體學(xué)校建設(shè)。實(shí)施好關(guān)愛工程，落實(shí)關(guān)愛機(jī)制，繼續(xù)做好貧困生資助工作。

4、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，重點(diǎn)結(jié)合恩施市教育系統(tǒng)“規(guī)范管理年”活動(dòng)》，依法治校，使學(xué)校制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，杜絕出現(xiàn)“工作程序不清，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效能不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)、形象作風(fēng)不佳”等問題。確保我校不出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，收支兩條線，做到學(xué)校大事人人知，人人參與建言，確實(shí)做到民主理財(cái)，民主管理。2013繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“文明單位”。

5、確保師生一切平安，重點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理，校園安全巡邏，安全隱患排查，住讀生夜間值守，晨檢午檢，食品入口把關(guān)，強(qiáng)化安全教育，做好安全逃生演練，使安全管理工作落到實(shí)處，防止一切責(zé)任

性事故發(fā)生。

6、努力辦出學(xué)校亮點(diǎn)，重點(diǎn)是打造我校留守學(xué)生管理工作，2013，繼續(xù)一如既往做好留守學(xué)生心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)開通親情電話，設(shè)置親情QQ視頻，舉辦留守學(xué)生集體生日宴會(huì)，結(jié)合“大家唱、大家跳”工作，辦好幾次篝火晚會(huì)和節(jié)日慶典，做好留守學(xué)生檔案動(dòng)態(tài)管理，讓留守學(xué)生管理工作繼續(xù)成為我校工作亮點(diǎn)，讓深山里的孩子看到愛的力量發(fā)出的萬道光芒。

2013，對(duì)于堤場(chǎng)小學(xué)來說是新的起點(diǎn)，曾經(jīng)那個(gè)校園一片狼藉，處處安全隱患的堤場(chǎng)小學(xué)校園已經(jīng)成為過去，新的一年，我們?nèi)w師生有信心，有底氣更上一層樓把工作做得更好，成績(jī)更顯著，堤場(chǎng)小學(xué)美好的未來將被我們這一群扎根基層默默奉獻(xiàn)的教育工作者慢慢開啟！

恩施市板橋鎮(zhèn)堤場(chǎng)小學(xué) 2013年2月22日

第三篇：關(guān)于小學(xué)寄宿生的管理工作總結(jié)

xx小學(xué)現(xiàn)有寄宿生55人，學(xué)校對(duì)寄宿生實(shí)行科學(xué)、人性化地管理，經(jīng)過一學(xué)期的努力，本校寄宿生的各項(xiàng)建制都取得了可喜的改變。

一、學(xué)校目標(biāo)

學(xué)校在以林映華校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標(biāo)：以住、學(xué)、吃為中心，細(xì)化三個(gè)環(huán)節(jié)的管理，突出人文家庭化關(guān)愛。做到教師用心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。讓學(xué)生住得舒心，吃得開心，學(xué)得趁心，家長(zhǎng)放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學(xué)。

二、管理措施

生管組在校長(zhǎng)們的領(lǐng)導(dǎo)下，全程監(jiān)督，管理學(xué)生，對(duì)學(xué)生一天的學(xué)?；顒?dòng)對(duì)間進(jìn)行合理安排，每天生管人員全天管理，校長(zhǎng)跟蹤指導(dǎo)。

1.入宿制度。規(guī)定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長(zhǎng)點(diǎn)名后

20：30分按時(shí)熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時(shí)間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學(xué)生到位情況，督促學(xué)生及時(shí)入睡并隨時(shí)處理突發(fā)事件。

2.晚自習(xí)制度。寄宿生住在學(xué)校，故晚上學(xué)校專門安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。

4.就餐制度。寄宿生在校內(nèi)就餐，小學(xué)生的自制能力不強(qiáng)，故規(guī)定就餐時(shí)須排隊(duì)購(gòu)菜，不插隊(duì)。就餐時(shí)不喧嘩，就餐按位就座，吃飯 過程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學(xué)生愛惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應(yīng)倒在指定位置。生管組人員在學(xué)生就餐時(shí)，到場(chǎng)維持秩序，并配制兩名學(xué)生配合管理。

5.早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級(jí)進(jìn)行晨讀。晨讀期間應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)，不喧嘩、不影響他人的學(xué)習(xí)。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學(xué)校專門成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。6.衛(wèi)生制度。每個(gè)寢室每天一名寄宿生 輪流值日，做好當(dāng)天的寢室衛(wèi)生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛(wèi)生。生管組每天早上檢查一次，針對(duì)具體情況做好相應(yīng)的反饋并及時(shí)落實(shí)。自修班級(jí)的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個(gè)小組執(zhí)勤，食堂內(nèi) 的衛(wèi)生以保持為主，并教育學(xué)生不隨地亂丟紙屑，應(yīng)養(yǎng)成隨手拾垃圾的習(xí)慣。

7.點(diǎn)名、請(qǐng)假、門衛(wèi)制度。學(xué)校專門安排教師進(jìn)行晚自習(xí)下班，每周兩 位教師，每晚進(jìn)行點(diǎn)名，跟蹤落實(shí)學(xué)生的情況。規(guī)定學(xué)生外出須請(qǐng)假。早上晨讀由寄宿 生值勤小組點(diǎn)名，督促所有寄宿生認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的制度意識(shí)、行為規(guī)范。

8.購(gòu)菜、品菜制度。林映華校長(zhǎng)為了更好持監(jiān)督落實(shí)我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規(guī)定，經(jīng)其品嘗無礙后，方可讓學(xué)生食用。并進(jìn)一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。

9.每周例會(huì)制度。為了充分了解學(xué)生的在校行為表現(xiàn)，堅(jiān)持每周召開一次寄宿生會(huì)議。各位校長(zhǎng)時(shí)常到場(chǎng)講話，并做了很好的布置，提出了寶貴的意見及建議。星期一的例會(huì)不但總結(jié)了上周的各類情況而且布置好了本周的注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣起到很好的作用。同時(shí)還針對(duì)突發(fā)事件召開不定期會(huì)議，以解決一些實(shí)際問題。

12.人文管理制度。學(xué)校生管組從人文的角度出發(fā)，對(duì)寄宿生實(shí)行人文管理，努力營(yíng)造家的氛圍，讓寄宿生切實(shí)感受到學(xué)校老師們對(duì)他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛。

1、生管組了解到農(nóng)村孩子父母親大多數(shù)離家在外，很少過生日，于是在2010年11月26日開展全體寄宿生的生日聚餐，讓他們充分感受集體的關(guān)愛和溫暖。

2、在寄宿生內(nèi)部定期召開民主生活會(huì)(座談會(huì))。校長(zhǎng)、生管組老師與同學(xué)們一起聊天談心，讓寄宿生們把心里話都說出來，從中發(fā)現(xiàn)問題找到對(duì)策，及時(shí)解決。/

3、為改善寄宿生的生活，學(xué)校還不定期的為全體寄宿生加餐，并召開了寄宿生家長(zhǎng)會(huì)，全體教師參與，由家長(zhǎng)與教師互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，共同促進(jìn)寄宿生的身心健康。

4、寄宿生吃住在校內(nèi)，一旦有頭腦發(fā)熱的現(xiàn)象，由于生管組成員及校長(zhǎng)們跟蹤，都能得到及時(shí)地治療，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的這些舉措都 交口稱贊，都說把孩子送到學(xué)校寄宿，他們放心。

13.制定各種應(yīng)急預(yù)案。針對(duì)寄宿生在校內(nèi)住宿的特殊情況，生管組特制定各種應(yīng)急預(yù)案：

1、《曉陽中心小學(xué)寄宿生食物中毒預(yù)案》

2、《曉陽中心小學(xué)安全事故處理預(yù)案》

3、《曉陽中心小學(xué)防水防盜預(yù)案》。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，生管組人員都能及時(shí)、有效地按照預(yù)案并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)解決。

第四篇：寄宿生管理工作總結(jié)

張村鄉(xiāng)校寄宿生管理

本學(xué)期對(duì)寄宿生管理工作“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”為管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范和獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、經(jīng)常督促檢查工作，與班主任（聯(lián)系寢室教師），后勤人員，值日教師，學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合，共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)、路長(zhǎng)、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào)信息，及時(shí)反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。晚上堅(jiān)持值班制度，不定時(shí)巡查學(xué)生的入寢情況，做好巡查、點(diǎn)名記錄，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

三、學(xué)生入住實(shí)行離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)寢室長(zhǎng)，校對(duì)就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告，實(shí)行入住點(diǎn)名制度，對(duì)沒入住的學(xué)生進(jìn)行跟蹤落實(shí)，并與班主任取得聯(lián)系。

四、清潔衛(wèi)生方面實(shí)行包干負(fù)責(zé)，確保寢室、餐廳，及分共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。物品擺放整齊、有序，學(xué)生寢室折被規(guī)范、整齊。

五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級(jí)兒童生活自理能力差，教師多加指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級(jí)，幫助低年級(jí)開展一幫一活動(dòng)，主要是洗米、蒸飯，折疊衣、被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。做到“兩統(tǒng)一”：被褥疊放統(tǒng)一，洗漱用具統(tǒng)一；“三無”：無異味，無痰跡，無蜘蛛網(wǎng)；“六條線”：牙杯牙刷一條線，碗筷一條線，臉盆一條線，開水瓶一條線，毛巾一條線，鞋子一條線。正是由于規(guī)范、具體、明確，所以既便于執(zhí)行，又便于檢查。

認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭(zhēng)取寄宿管理科學(xué)化、制度化。

2010年6月25日

第五篇：寄宿生管理工作總結(jié)

寄宿生管理工作總結(jié)

2009-12-29 15:04:59|分類： |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多學(xué)校的寄宿生管理模式，結(jié)合自身學(xué)校的情況制定了 “安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按照日常行為規(guī)范做事和獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、寄宿生管理工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日行政領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，全員參與，共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。選

舉各寢室的寢室長(zhǎng)，各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào)，信息及時(shí)反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生返?；丶衣飞现饕菑?qiáng)調(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，及時(shí)護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，管理員晚上堅(jiān)持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

三、學(xué)生能自覺遵守離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)各寢室的寢室長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查，校對(duì)就寢情況，若有

不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告給管理員。

四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。管理員多加指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級(jí)，幫助低年級(jí)開展一

幫一活動(dòng)，主要是洗澡洗衣，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放。

五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)分明。每天早上按時(shí)催促學(xué)生起床，學(xué)生進(jìn)教室后，管理員集中對(duì)每個(gè)房間一一檢查考評(píng)，對(duì)內(nèi)務(wù)整理，水電關(guān)閉，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護(hù)等情況量化打分；下午學(xué)生吃飯后管理員維護(hù)學(xué)生洗刷紀(jì)律；晚自習(xí)后管理員督促學(xué)生作好就寢準(zhǔn)備，并逐個(gè)房間檢查，到了

就寢時(shí)間，馬上關(guān)燈。

六、學(xué)校 制訂了《凈潭小學(xué)寄宿生管理制度》，張貼在每個(gè)房間門的反面，便于學(xué)生天天看到，從而更好地對(duì)照?qǐng)?zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放整齊，毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子統(tǒng)一擺在門外鞋架上，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個(gè)一組，全部平放在每個(gè)床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡(jiǎn)易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個(gè)方向擺放。管理員

天天要對(duì)照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評(píng)。